3 指称意义汇总
3 指称意义汇总
练习
• • • • • • • • • • My sister goes back to the fat farm again. 我妹妹又去减肥中心了。 David is as poor as a church mouse. 大卫一贫如洗。 When invading Moscow, Hitler met his Waterloo. 在进攻莫斯科时，希特勒一败涂地。 Shakespeare put his hometown on the map. 莎士比亚使他的家乡声明远扬。 You are the last person I want to see in the world. 你是我最不想见的人。
Key to Homework
• 人们必须接受衰老及最终的辞世是人生周期的一 个自然进程——老人走完自己固有的寿命，从而 为年轻人让位。
• The process of aging and eventual death must ultimately be accepted as the natural progression of the life circle, the old completing their prescribed life spans and making way for the young.
指称意义
• 指称意义：designative/referential meaning,是 词语、句子和篇章反映的客观世界。 • 指称意义不完全等同于“字面意义”。 • 指称意义不完全等同于“词典意义” ,（dictiona ry meaning），因为词典中词条的释义，不仅有 指称意义，还有衣机
most-favored-nation treatment
“Little Swan” Washer
3-1词语的翻译-指称意义和蕴涵意义
知之为知之，不知为不知，是知也。
When you know a thing, to hold that you know it, and when you do not know a thing, to allow that you do not know it ---- this is knowledge.
《红楼梦》中对女性的称呼，如“王夫人”、“ 周瑞家的”的翻译
Lady Wang Zhou Rui’s wife
Mrs. Zhou
5）克明：觉新哪，你听着! (《家》中高老爷训导觉新的话语
）
Keming:
Juexin, I want you to pay particular attention to this. / Listen, Juexin.
你就是送给我,我也不要. Even if you give it to me as a gift, I won’t accept it.
他就着油灯读信. He read the letter by the oil lamp.
面子
如果怕丢面子，就说不好英语。（）
我，我也要留下来。 If you stay, I will, too.
小马也就是十二三岁，脸上还瘦。 Xiao Ma was no more than twelve or thirteen years old, with a very lean face.
她怎么好好的就自杀了？ 这也怪了！ Why should she have committed suicide for no reason? It’s rather odd.
词语的指称意义
二、虚构指称对象
逻辑学将概念区分为“真实概念”和 “虚假概念”，前者既有内涵也要外延， 后者只有内涵而无外延。虚假概念即表 示现实世界中不存在的事物的词表示的 概念，如дракон 等。
• 表示客观现实中不存在的事物的词有无指称对象的问题， 哲学家、语言学家提出过不同的意见。 • 弗雷格将词义与词的指称对象明确区分，认为这样可以解 释那些表示虚构事物的词，如“飞马”，这类词只有意义 而无指称对象。他还认为，存在有意义而无指称对象的专 名（小说中的人名），也存在有意义而无指称对象的表达 式（当今的法国国王）。
• 胡塞尔也坚持将意义和指称对象明确区分。他说： 表达式有意谓功能，又有命名功能；不但有意义， 而且指称一定对象。意义是表达式与指称对象之 间的中介，表达式的指称由其意义决定。在他的 理论中，表达式已经不再与对象直接相关，而是 通过中介----意义才能实现两者的联系。
将词义与词的指称对象明确区分的理论， 比词义的指称论显然前进了一步。指称论 把词语的意义视为它的指称对象有很大的 局限性。对语言中多数词来说，用意义等 于指称对象的理论难以把词义的本质及词 与现实事物的关系解释清楚。语言中的实 词一般是表示概念的。概念是对一类事物 特有属性的抽象概况，但词的概念意义与 事物本身有差别。自索绪尔的语言符号学 理论诞生后，词语观念明确认为，词不与 对象直接联系，而是通过概念。
• 罗素早期的指称论认为，表示虚构事物的词有指 称对象，认为名词可指称具体事物、抽象事物， 也可指称不存在的事物。事物是名称指示的项， 这包括现实存在的事物，也包括虚构的东西。
• 赛尔认为，在关于现实世界的言谈中，表示虚构任人物的 词语无指称对象；而在关于虚构世界的言谈中，这种词语 有指称对象。 • 罗素和奎因等提出，虚构对象的“存在”可用“有”表示， 以区别于现实事物的“存在”。 • 我们认为，词语的指称对象存在的范围吧不应以现实世界 语虚构世界来划界，而应以语音与语言以外的世界来划界。
中医切脉三根手指你知道都代表了什么吗？
中医切脉三根手指你知道都代表了什么吗？你说的是中医的独特的诊病方法——脉诊，即切脉，俗称“号脉”。
1.切脉诊病，由来已久。
司马迁在《史记》中就记载了医家诊脉治病的内容，而1973年在湖南长沙马王堆汉（西汉）墓中出土的简帛医书中，已有“脉法”的内容。
我国第一部脉学专著——《脉经》产生于晋朝，其中的诊脉方法和理论已相当完备。
2.早期的切脉方法比较复杂，要切按头颈、手、足等多处部位的脉动。
以后逐渐简化为只切按手腕部的脉搏，称为“寸口”诊法。
在这短短寸许长的脉动部位上，古代医家做足了文章。
他们将腕横纹向上约一寸长的这段脉动分成了三“寸、关、尺”三部。
3.左右手的寸、关、尺部位分属不同的脏腑，认为可以反映相应脏腑的病变。
其中右寸反映肺的情况，右关反映脾胃，右尺反映肾（命门）；左寸反映心，左关反映肝，左尺反映肾与膀胱。
4.仔细观察，大家可以发现：远端的寸部对应的是人体最上部的心、肺（上焦，呼吸与循环系统）；中间的关部，对应肝、脾胃（中焦，消化系统）；近端的尺部对应肾、膀胱（下焦，泌尿生殖系统）。
如此，小小的“寸口”，却俨然成为人体五脏六腑的全息窗口。
5.仅此还不够，在切脉的时候，还要用三种不同的指力去按压脉搏，轻轻用力按在皮肤上为“浮取”；中等度用力按至肌肉为“中取”；重用力按至筋骨为“沉取”。
寸、关、尺三部，每一部有浮、中、沉三候，合称为“三部九候”。
不同手法取到的脉，临床意义不同。
通常，脉浮于外者，病位浅，沉于里者病位深。
6.切脉时还有许多讲究。
首先，要求安静，包括外环境的安静与医患两者心神的安静。
患者在诊脉前要休息片刻，待安静后方可诊脉。
医者切脉前一定要静心，调整呼吸，并将注意力完全集中于指下，细心切按一分钟以上。
诊脉时患者取坐位或仰卧位，手臂与心脏保持在同一水平位，手腕舒展，掌心向上。
7.其次，切按时医者用三指定位，即先以中指定好关部，再根据患者身高调整三个手指的疏密。
若患者身材高大，布指宜疏；矮小者，布指宜密，小儿则用一指（拇指）诊脉，不分三部。
敦煌手势大三指研究
敦煌手势大三指研究
摘要：
1.敦煌手势大三指简介
2.敦煌手势大三指的起源与历史背景
3.敦煌手势大三指的动作解析
4.敦煌手势大三指在敦煌壁画中的应用
5.敦煌手势大三指在现代社会的影响与传承
正文：
敦煌手势大三指是我国敦煌壁画中一种独特的绘画手势，距今已有千年的历史。
这种手势以大三指并拢，其余两指弯曲，形成一种寓意丰富的姿态。
敦煌手势大三指的起源可以追溯到魏晋南北朝时期，当时的敦煌地区佛教盛行，壁画艺术得到了空前的发展。
敦煌手势大三指作为一种具有象征意义的绘画手法，逐渐在壁画中占据了重要地位。
敦煌手势大三指的动作解析如下：将右手的大拇指、食指和中指并拢，其余两指弯曲。
这种手势象征着佛教的“三宝”，即佛、法、僧，同时也代表了佛教的信仰核心。
在敦煌壁画中，敦煌手势大三指被广泛应用于佛教故事的描绘。
通过这种手势，画师们传达了佛教信仰的虔诚和对佛法的尊重。
此外，敦煌手势大三指还在壁画中与其他手势相结合，形成了丰富多样的绘画语言。
随着时代的变迁，敦煌手势大三指在现代社会的影响逐渐显现。
这种独特的手势吸引了越来越多的人们关注敦煌壁画艺术，并在现代艺术创作中得到了
传承与发扬。
如今，敦煌手势大三指已经成为了一种独特的文化符号，代表着中华民族优秀的传统文化。
总之，敦煌手势大三指是我国敦煌壁画艺术中一颗璀璨的明珠。
生活中各种手势的含义
生活中各种手势的含义第一，OK 手势。
食指和大拇指环接成“ O”型，其它三指自然弯曲。
中国它一般表示“零”或“三”两个数字。
美国，它表示“同意、了不起、顺利、赞赏”等意第二向上伸中指在中国，表示对方“胡扯”,鄙视或对对方的侮辱。
第三，举大拇指的手势。
垂直举起大拇指，其他四指紧握。
中国人用这手势表示夸奖、赞赏之意第四，V 手势。
食指和中指分开竖起。
这种手势现在人们普遍用来表示“胜利”（victory 的第一个字母）。
第五，伸食指手势。
食指向上伸出，其他四指自然握紧。
这种手势在我国表示“一”或“一次” ，或是“提醒对方注意”的意思；第六，其他手势。
有的人在谈到某个问题时，一只手会调整戴在另一只手上的表带，或把玩另一只手的衬衣钮扣，或拉拉衣襟，或摆弄附近的物件等，这表明此人内心紧张或在说谎，手的动作只是为了掩饰罢了第七挥动手中国招呼别人过来，是伸出手，掌心向下挥动第八中国举大拇指是个积极的信号，通常指高度的称赞、夸奖、了不起、“老大”的意思；举小拇指则表示蔑视、贬低、“差劲”之意。
第九姆指捻鼻尖表示嘲笑，不相信之意，原本是儿童用的手势，但也有不少成人使用。
第十“搓手”这一手势来表明自己与某件事毫不相干、没有关连。
其具体搓法是：先用左手手心搓右手手背，从手腕一直搓到手指尖。
第十一，先指指自己,再大拇指弯曲扣住中指和无名指，同时竖起食指和小拇指,最后指指爱人表示我爱你第十二招手致意、挥手告别、拍手称赞、拱手致谢、举手赞同、摆手拒绝；手抚是爱、手指是怒、手搂是亲、手捧是敬、手遮是羞，等等。
手势的含义，或是发出信息，或是表示喜恶表达感情。
能够恰当地运用手势表情达意，会为交际形象增辉。
第十三与人握手在见面之初、告别之际、慰问他人、表示感激、略表歉意等时候，往往会以手和他人相握。
一是要注意先后顺序。
握手时，双方伸出手来的标准的先后顺序应为“尊者在先”。
即地位高者先伸手，地位低者后伸手。
如果是服务人员通常不要主动伸手和服务对象相握。
敦煌手势大三指研究(一)
敦煌手势大三指研究(一)研究报告：敦煌手势大三指研究1. 研究背景•敦煌手势大三指在敦煌莫高窟等文化遗址中出现频繁，引起了学者们的广泛关注。
•该手势具有独特的形态和丰富的文化内涵，但尚无明确的解释和研究成果。
2. 研究目的•深入了解敦煌手势大三指的起源、意义和传承，为敦煌文化的研究提供新的视角和理解。
3. 研究方法•文献调研：对已有的相关文献进行整理和分析，了解敦煌手势大三指的历史背景和相关研究成果。
•考古发掘：结合敦煌莫高窟等遗址的实地调查和考古发掘，获取更多关于敦煌手势大三指的实物证据和文化背景信息。
•考证比较：通过对敦煌手势大三指在其他文化中的类似表达形式的考证和比较，开展更深入的研究。
4. 研究内容与进展敦煌手势大三指的形态特征•描述敦煌手势大三指的形态特征，包括手指姿势、手势位置、手势持续时间等方面。
•分析不同手势形态的可能含义和功能，探讨其与敦煌文化的关系。
敦煌手势大三指的历史起源•基于文献调研和考古发掘，研究敦煌手势大三指的历史起源和发展轨迹。
•探讨敦煌手势大三指与其他文化的交流和影响。
敦煌手势大三指的文化内涵•解读敦煌手势大三指的文化内涵，包括宗教、社会习俗、艺术表达等方面。
•探索不同时期和地域敦煌手势大三指的变化和演化。
5. 研究意义与展望•通过深入研究敦煌手势大三指，可以对敦煌文化的特点、演变和传承进行更全面的认识。
•为敦煌文化的保护、传播和创新提供重要的研究依据和理论支持。
•预期未来可以进一步扩大研究范围，深入探究敦煌手势大三指的更多文化内涵和跨文化交流。
以上是本研究报告的初步内容，后续研究将进一步完善。
感谢各位专家学者的支持与关注！。
3：词汇层面的翻译
青楼
是 他是我老师。他是博学，因为他是书就读。在课 堂上他经常是古非今，比如谈到当今子女多有不 孝之时，他会说“是可忍，孰不可忍”。 He is my teacher. He is really knowledgeable/ learned because he reads whatever books that he can lay his hands on. He often praises the old times to condemn the present. For instance, when he mentioned the lack of filial respect among the young men , he uttered words like “If this can be tolerated, what else can’t?”
根据语言环境选择译文用词 He (one who speaks or writes in a foreign language) will be caught out every time, not by his grammar…not by his vocabulary…but by his unacceptable or improbable collocations. (Peter Newmark) 身体好，学习好，工作好。 Keep fit, study well and work hard.
词汇的蕴涵意义 词语的蕴含意义指词语内含的情感和联想意义， 是词语的隐含意义，反映了该民族特有的思维方 式和社会文化。 主要体现在词语的修辞色彩、文体特征、文化内 涵等方面。
蕴涵意义:修辞 1 咱们俩的事，一条绳 上栓着两只蚂蚱—— 谁也跑不了！（老舍 《骆驼祥子》） We are like two grasshoppers tied to one cord, neither can get away. 这简直就是瞎子点灯 白费蜡。 It seemed as useless as a blind man lighting a candle.
秤杆之上福禄寿
秤杆之上福禄寿秤杆之上福禄寿杆秤，在中国已存在数千年之久。
那么，为什么古代秤杆上要刻十六颗秤星呢？杆秤是根据杠杆原理制成，分秤杆与秤锤(砣)两部分。
主体是细长的木杆，杆上有刻度(秤星)，手提固定支点上的绳圈(秤纽)，在前端秤钩吊挂待称的物品，在另一边挂上秤锤后，再前后移动秤锤在秤杆上的位置，直到秤杆平衡，而秤锤所在位置就是物品的重量。
古代的秤是一斤十六两，有十六个刻度，每个刻度代表一两，每一两都用一颗星来表示，叫做“秤星”。
秤星的颜色必须是白色或黄色，不可用黑色，表示用秤做生意的人，心地要纯洁，不能昧着良心(黑心)。
相传，秤杆上刻的秤星是根据天上的星宿演化而来，前六颗代表南斗六星，象征四方和上下;再往后数七颗则代表北斗七星，象征用秤者立于天地间，心要中立，要像北斗七星指示方向一样公正不偏颇。
秤杆的尾端是福、禄、寿三星，用来告诫生意人要诚实、讲信用、不欺骗，否则，少一两无福，短二两少禄，缺三两折寿。
这福禄寿都没有了，人还活着做什么呢？另外，秤杆上的第一颗星又叫做“定盘星”，其位置是秤锤与秤钩平衡时秤锤的悬点。
唐朝吴兢撰《贞观政要·卷五·公平》中载：“诸葛孔明，小国之相，犹曰：‘吾心如秤，不能为人作轻重。
’”大意是说，诸葛亮是小国的丞相，还说过：“我的心就像杆秤，要公平，不能对人分轻重。
”杆秤，在中国已存在数千年之久，是一种民间日用秤重的器具，在历代发展过程中都深蕴着中国传统文化。
那么，为什么古代秤杆上要刻十六颗秤星呢？杆秤是根据杠杆原理制成，分秤杆与秤锤(砣)两部分。
主体是细长的木杆，杆上有刻度(秤星)，手提固定支点上的绳圈(秤纽)，在前端秤钩吊挂待秤的物品，在另一边挂上秤锤，后再前后移动秤锤在秤杆上的位置，直到秤杆平衡，而秤锤所在位置就是物品的重量。
古代，秤锤称为“权”，如《论语·尧曰》集解：“权，称也。
”又《广雅·释器》：“锤，谓之权。
”及《论语·子罕》曰：“可与立，未可与权。
指称理论视角下的语义三角
！ — — — — 一 一
葛为 为
（ 州 师 范大 学 外 国语 学 院 ， 江 杭 州 杭 浙 ３０ １ ） １０ ８
指 称 理 论 视 角 下 的 语 义 三 角
摘
要 ：本 文 先 简 要 阐 述 了 指 称 论 的 一 些 理 论 ， 后 从 然
这 些理 论 出发 阐释 语 义 三 角 图 示 中的 符 号 、所 指 物 和概 念 三 者之 间的 关 系， 旨在 赋 予语 义 三 角理 论 中的三 者 以 新 的联 系。 关 键 词 ： 称 论 语 义三 角 符 号 所 指 物 概 念 指
２． 称 论 指
所 谓 指 称 （ ｆ ｅ ｅ ） 主 要 指 专 名 （ｒｐ ｒ ａ ｅ 和 通 名 ｒ ｅ ｎｅ ， ｅｒ ｐｏ ｅ ｍ ） ｎ （ｅ ｅａ ｎ ｍ ）所 指 的对 象 ，也包 括 限 定 摹 状 词 （ ｅ ｎｔ ｄ — ｇ ｎ ｒｌ ａ ｅ ｄ ｆ ｉ ｅ ｉ ｅ ｓｒ ｔｎ 、 限 定 摹 状 词 （ ｄｆ ｉ ｅｃｉｔ ｎ 和 语 句 所 指 的 ｃｉ ｉ ）非 ｐｏ ｉ ｅ ｎｔｄ ｓｒ ｉ ） ｎ ｉ ｅ ｐｏ 对 象 。 名称 （ ａ ｅ 具 有 各 自的 内涵 （ ｔｎ ｉ ） ｎｍ ） ｉ ｅ ｓ ｎ 和外 延 （ｘｅ — ｎ ｏ ｅｔｎ ｓ ｎ ． 就是 具 有 各 自的 涵 义 和 指称 ． ｉ ）也 ｏ 名称 的外 延 由名 称 的 内 涵 决定 ， 者 说 名称 的指称 由名 称 的 涵 义决 定 （ 坤 如 ， 或 闩 ２０ ） ０ ８ 。这 里所 说 的 涵 义包 括 内涵 和 外 延 ，乜就 是 说 从 指 称 论 ｔ 视 角 来看 ， 号和 所指 物 之 问 存 在着 一 定 的 决定 关 系 。 符 指称 理 论 与意 义理 论 相 连 ． 要 研 究 语 表 达 式 和 与 其 主 相 关 的 非 语言 事 物 之 间 的关 系 。指 称 论 巾 的一 个 重 要 问 题 是 依 据 什么 来 确定 指 称 对 象 ， 此 两 方 哲 学 界 有 三种 观点 ： 状 对 摹 词论 、 语境 论 和 历 史 闪果 论 （ 秀 辉 ．０ ７） 也 就 是 说 ． 称 论 景 ２０ 。 指 其 实也 就 是 在讨 论 符 号 和 所 指 物 之 间 的关 系 ． 因 为如 此 ， 正 我 们 要 从指 称 论 的角 度 来 看待 语 义 ｊ 角 。 ３ 指 称论 视 角 下 的语 义 三 角 ． 语 义 三角理 论表 明 ： 两种语 言 的不 同 ． 表 面 看 就是 符 号 从 肜式 的不 同 ， 然而人 们对 世 界的认 识在 概 念上 是大 体 相近 的 ． 否 则 不同地 方 的人们 将无 法沟 通 ， 也源 于 所指 物 的一致 性 ， 这 即某 些东 西对 全世 界 的人 而言都 有 同样 的概念 反 映 ．例 如 太 阳是 圆 的， 公鸡 是 不 会下 蛋 的 ， 有 “ 低 ” 前 后 ” 左 右 ” “ 热 ” 软 还 高 “ “ 和 冷 “ 硬 ” 日常 的方位 和属性 的观 念 ， 等 等等 （ 叶宝 奎 ．９ ２ ５ － ３ 。世 １９ ： ５ ） ２ 界各 地 的人沟 通是 为所 指 物 的相 同 ，但 是 如果语 言符号 表 达 的 ， 人不 理解 ， 让 估计 很难 继续 沟通 下 去 。所 以只有 在 语言 符 号 所表 达的 意义 能够 被人理 解 的情 况下 ，才 可 以使 沟通顺 利 地进 行下 去。这 也就是 说符 号只有 在 和所指 物具有 一定 的联 系时 ， 交 流才能 够顺 利 ， 才能 够知道 对方 在讲 的到底 是什 么 传 统 的 指 称 理 论 ， 柏 拉 图 （ １ｔ 、 古 斯 汀 （ ｇ ｓ — 如 Ｐａｏ） 奥 Ａｕ ｕ ｔ ｉ ｌ Ｓ 、 尔 （ ｌ 和 维 特 根 斯 坦 （ ｔ ｎ ｅ ｓ ｉ ） 期 的 理 论 ａ ）密 Ｕ Ｍｉ ） １ Ｗｉｅ ｇｎ ｔ ｎ 前 ｔ ｅ 等， 把词 语 与 其 所指 事 物 之 间 的 关 系 视 为 意 义 ． 是 一 种语 言 这 事物 与 非 语 言事 物 之 间 的关 系 （ 寅 ，０ １ 。 此 笔 者 还 想 补 王 ２０ ）在 充 一点 ， 号 是 概 念 和所 指 物 的 总括 ： 论 是 这个 词 所 表 达 的 符 不 事物 或 者 意 义 ， 赋 予在 词 这 个 符 号 之 内 了 ， 指 称 论 ｔ 概 括 都 而 ｉ 三 说 明 了一 个 词应 该具 有 内涵 和外 延 ， 内涵 就 是 事物 本 身 ， 外 而 延 则是 对 词 义 的延 伸 或 者是 多 事 物 本 身特 点 的 延 伸
英汉互译(三)词汇对比
• 指称意义（referential meaning)或概念意义 （ideational meaning)是
语言符号和它所描绘叙述
的主观世界或客观世界的 实体或事件之间的关系。
• 言内意义（intralingual meaning)或语篇意义是句 子成分与句子成分之间或 句与句之间的关系，它决 定着行文的韵律节奏，如 何衔接连贯，达到何种修 辞效果等。
• 西语是以形合为主导语言。在其句子结构成分的铺排中， 主语与谓语形成提挈全句段主轴线；如有宾语和补语成分， 可在主线上延伸；定语及状语成分则以枝桠的形式形成分 支线，并通过关联词语与主轴线相接。这种结构形式严密、 联接标记明显的线性语言也许是抽象（逻辑）思维的产物， 或反过来说，有助于人们进行精密的抽象（逻辑）思维活 动。
• 语用意义（pragmatic meaning)或交际意义是语 言符号与其使用者之间的 关系，包括表征意义、表 达意义、社会意义、祈使 意义和联想意义。
• 4，在思维方式上，西方文化如同直线切割， 细分明析，注重抽象推理；中国文化犹如 圆环内封，综观合察，寻求自觉顿悟。
• 5，西方的线性特点在语言上表现为句子结 构以直线枝形铺排，由主到次，递相叠加， 犹如枝繁叶茂的大树；汉语的环性特点体 现在语段以环状波式流动，浪花无律，形 散意合，好似波涛滚滚的大江。
阴阳调和” （《庄子·天运》）
• 环性时间观使中国人在总体上有时间充裕感，做事不慌不 忙是一种主要倾向。人们相信失去的东西还有时间补救。
• “失之东隅，收之桑榆” （《后汉书·冯异传》） • 时过境迁——时来运转 • 慢走——慢用——慢慢商量——慢慢欣赏
• 线性时间观向前看，重求知，有利于鼓励开拓创新，环性 时间观则向后看，重修身，有利于促进稳定守序。
物理学三手指正交手势
物理学三手指正交手势
【原创实用版】
目录
1.物理学三手指正交手势的含义
2.三手指正交手势的应用
3.三手指正交手势的科学原理
正文
一、物理学三手指正交手势的含义
物理学三手指正交手势，是一种在物理学领域中常见的手势，用于表示三个正交方向。
这个手势由三个手指组成，其中大拇指、食指和中指分别表示三个正交轴，通常用来描述物体在三维空间中的运动方向。
二、三手指正交手势的应用
三手指正交手势在物理学中有广泛的应用，尤其在教学和科研中。
在讲解物理概念时，教师可以用这个手势帮助学生更好地理解物体在三维空间中的运动。
在实验中，研究人员也可以通过这个手势来描述实验设备的坐标系统，以确保实验数据的准确性。
此外，三手指正交手势也广泛应用于工程领域，如计算机图形学、机器人学等。
在这些领域中，三手指正交手势可以帮助工程师更直观地理解和描述物体在三维空间中的运动轨迹。
三、三手指正交手势的科学原理
三手指正交手势的科学原理源于三维几何学中的正交坐标系。
在三维空间中，有三个互相垂直的轴，分别表示长、宽和高。
这三个轴构成了一个正交坐标系，可以描述空间中任意一点的位置。
在三手指正交手势中，大拇指、食指和中指分别表示这三个正交轴。
通过这个手势，我们可以直观地表示物体在三维空间中的位置和运动方向。
同时，这个手势也有助于培养人们的空间想象力和逻辑思维能力。
综上所述，物理学三手指正交手势是一种具有重要意义的手势，它在物理学领域及其相关领域中发挥着不可替代的作用。
3个手指决定性格
3个手指决定性格从手指就可以知道你的性格!不相信?以下是店铺整理的一些关于“手指决定性格”的资料，告诉你就是这么神奇!三个手指决定你的性格无名指次于中指这类人周围总围满了人，是万人迷。
虽然有点不懂察言观色，但没什么恶意。
解决问题的能力最强，有困难时找这类人商量准没错。
这类人工程师和研究者出奇的多。
食指的次于中指这类人总信心满满，对任何工作都能做好。
比起团队合作，更擅长独立完成，讨厌被打扰。
让这类人按自己的做法去做，必有好结果。
把事情交给这一类人准没错。
不安于现状，充满追求精神和上进心。
食指无名指一样长这类人协调性高，喜欢和别人友好相处。
喜欢安稳的日子，不喜欢吵架。
和任何人都能相处得好。
但这类人一旦生气，后果会很严重。
这点必须注意。
尽量不要惹这类人发怒。
手指长短看命运好坏一、大拇指拇指代表父母、祖上。
拥有圆润厚实拇指的人，可借父母之力。
用钱的观念十分实在，不会将钱花在过份强调感官享受的事情上，像华丽的衣服和美食，在这种人的眼中，是极为不实际的。
这样的人，对生活的要求很简单，为人也相当务实，说一是一，不会有太多的心机。
平而薄的拇指，粗细不匀，弯曲灵活，大多与厚实的拇指正好具有相反的性格。
这样的人不喜欢一板一眼的日子，喜欢快捷方式，没有耐心，贪图享受。
大拇指比较长的朋友，意味着年少时运势上相对来讲比较顺利，进步比较快，学习比较优秀，身体比较强壮，同时，多长辈爱护和关心。
大拇指长的人，在事业上比较自信，爱情上比较自信主动，向往高质量的爱情生活。
大拇指比较短的朋友，年少时，要靠自己努力，事业上追求务实，喜欢一些实实的事业，会白手起家，不喜炫耀自己的财富。
二、食指食指在手相学中，通常意味着支配欲、权力欲与一个人的进取心，所以食指较长的人，性格也比较顽强，相当具有霸气和野心，容易有权力。
食指长到中指，性格偏强硬、爱出锋头，财大气粗的性格，起伏较大，往往很难存得住钱。
这种类型的人，就算钱赚得多，花得也多，所以这种人要节制挥霍，控制欲望和消费习惯。
古代三的知识点总结
古代三的知识点总结一、三的象征意义1. 三合四象在古代中国哲学中，三合四象是一种传统的思想框架，指的是天地人三者相合，四象为东西南北，是宇宙的基本构成元素。
其中的“三”代表了宇宙的牢固性和不变性，同时也代表了事物发展的规律；而“四”代表了宇宙的广阔和丰富多彩。
三合四象在古代的宇宙观念和自然哲学中占据了重要地位，影响了中国古代文化的各个方面。
2. 三才五行在古代中国哲学中，三才五行是一种关于宇宙和人类的宏观哲学理论。
其中的“三才”指的是天、地、人，也就是人类与自然的关系；而“五行”则代表了宇宙中的五种基本元素，分别是木、火、土、金、水。
三才五行理论认为，宇宙中的万物都是由这五种基本元素组合而成的，而人类与自然的关系也是由天、地、人三者相互作用而决定的。
3. 三纲五常儒家思想中的三纲五常，是指君臣、父子、夫妇这三者之间的关系，以及仁、义、礼、智、信这五种道德标准。
三纲五常理论反映了古代中国传统社会的道德观念和行为准则，在中国历史上产生了深远的影响。
其中的“三”代表了各种社会关系的基本原则，而“五”则代表了人类行为的基本准则。
4. 三教合一在中国古代的宗教文化中，三教合一是指儒教、道教和佛教这三者的融合。
在中国古代，三教合一是一种广泛流行的宗教信仰方式，人们既可以信奉儒教的道德规范，也可以追随道教的修行方式，还可以接受佛教的教义。
三教合一的理念在古代的中国社会中起到了重要的宗教和文化整合作用。
二、古代文学中的三1. 三峰山在中国古代文学作品中，三峰山是一个常常出现的主题，代表了高尚的道德情操和崇高的品德境界。
《世说新语》中的“三峰山”的故事，赞颂了三个峰山上的修行僧人的高尚品德和无私奉献精神，成为了古代文学中的经典典故之一。
2. 三国演义古代中国文学中最著名的作品之一，就是罗贯中的《三国演义》。
这部小说以三国时期的历史为背景，以三国鼎立的局面为主线，讲述了蜀、魏、吴三国之间的政治斗争、军事争端和人物命运。
指节代表的意义
指节代表的意义
掌心向上，伸直自己的手（男左女右）。
观察一下尾指的三节中，哪一节最长，最长的一节就代表你的优点所在，同时也正可为你开启红运。
不同的指节，不同的运势
（1）拇指
拇指第一指节：代表意志力和自我意识的强弱。
拇指第二指节：代表逻辑思维能力。
拇指第三指节：代表处理个人感情问题的能力。
（2）食指
食指第一指节：代表直觉力、自信度、自我约束力等。
食指第二指节：代表进取心和好胜心。
食指第三指节：代表人的基本欲求。
(3)中指
中指第一指节：代表道德感和情感反映。
中指第二指节：代表责任感和事业心。
中指第三指节：代表人的现实追求。
(4)无名指
无名指第一指节：代表艺术鉴赏力、自我修养以及性格特征。
无名指第二指节：代表名誉度和生活情趣。
无名指第三指节：代表直觉、才华、欲望。
(5)小指
小指第一指节：代表表现欲和论辩力。
小指第二指节：代表忍耐力以及实践力。
小指第三指节：代表思考力、意志力及体能等。
3-1 词语的翻译-指称意义与蕴涵意义
13）他两岁就会看表了。 13）He could tell time even when he was two. 14）我能看出你在想什么。 14）I can read your mind. 15）你要是觉得这东西还看得过去，就买下来吧。 15）If you think it’s all right, then buy it.
9）Why should she have committed suicide for no reason? It’s rather odd.
10）说来话长。 10）It’s a long story. 11）他的名字我一时说不上来。 11）I can’t recall his name at the moment. 12）你连续三天没有交作业，这可说不过去。 12）You have failed to hand in your exercises three days
a) … because of their glmorous looks and affected manners, were universally known by the nickname of Darling and Precious.
b) But on account of their good looks and charm they were nicknamed Sweetie and Lovely. 除了文化特征外，蕴涵意义还体现为词语的文体特征。如：
4) 稍等一会儿,我就来. 他要是不来,我就代他在会上发言. 那个人就是他的哥哥. 你就是送给我,我也不要. 他就着油灯读信.
稍等一会儿,我就来.
Just a minute. I’m coming.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习
人与自然 世界知识产权组织 世界贸易组织 副主席 副主任 副教授 People and Nature World Intellectual Property Organization World Trade Organization vice chairman/president deputy director associate professor
练习
• 剩女 • “Leftover ladies” , or shengnü in Chinese, has become a buzzword in the Chinese language. They are well-educated, well-paid and independent. • They are also referred to as “3S women:” single, seventies (most were born in the 70s) and stuck.
Key to Homework
• 人们必须接受衰老及最终的辞世是人生周期的一 个自然进程——老人走完自己固有的寿命，从而 为年轻人让位。
• The process of aging and eventual death must ultimately be accepted as the natural progression of the life circle, the old completing their prescribed life spans and making way for the young.
a gentleman’s agreement shuttle diplomacy software
摊牌
君子协定 穿梭外交 软件
练习
• • • • • • • • 别流鳄鱼眼泪。 Don’t shed crocodile tears. 应该弥补代沟。 The generation gap must be bridged. 这事使他丢脸。 This matter makes him lose face. 如何提高生产力？ How to improve productivity?
指称意义
• 指称意义：designative/referential meaning,是 词语、句子和篇章反映的客观世界。 • 指称意义不完全等同于“字面意义”。 • 指称意义不完全等同于“词典意义” ,（dictiona ry meaning），因为词典中词条的释义，不仅有 指称意义，还有蕴涵意义。
2. 直译加注解
• 1990年共批准“三资”企业99家，全省“三资” 企业已达284家。 • （中外合资经营企业，中外合作经营企业，外商 独资经营企业） • In 1990, the Province approved 99 “Three Forms of Ventures” (Sino-foreign joint ventures, cooperative enterprises and wholly foreignfunded enterprises), the total number of the “Three Forms Of Ventures” reached 284.
Key to Homework
• In the process, he used and adopted Freud's ideas about the Oedipus complex, which Freud believed was as crucial to the development of the child, and especially of male children. • 在这个过程中，他采用了弗洛伊德关于俄狄浦斯 情节（恋母情节）的观点。弗洛伊德认为，这个 情节对于儿童，尤其是男孩的发展至关重要。
Key to Homework
• 老年既不是固然悲惨，也不是固然崇高。就像生 命的其它阶段一样，老年有自己的问题、欢乐、 恐惧与种种不测。
• Old age is neither inherently miserable nor inherently sublime – like every stage of life it has problems, joys, fears and potentials.
字面
VS
指称
隐形眼镜 早恋 绿豆 青春痘
invisible glasses early love green bean youth spot white cabbage sour milk
contact lenses puppy love
mung bean
acne
白菜
酸奶
Chinese cabbage
例子
护发素 纸老虎 一国两制 红糖 红眼病 接电话
hair conditioner paper tiger one country, two systems brown sugar pink eye to answer the telephone
1.完全保留汉语的指称意义
• 芦笛岩是桂林最精彩的岩洞。 • Reed Flute Cave is the most magnificent of all in Guilin. • 处理人民内部的矛盾必须坚持和风细雨的方法 ,坚持 “团结一批评一团结”的方法。 • It is essential to persist in using methods as mild as a drizzle and as gentle as a breeze ,and to adhere to the formula of “unity- criticism- unity” in dealing with contradictions among the people.
yoghurt break a promise
食言
eat one’s words
翻
译
方 法
1 2 3 4
意译
直译 Literal Translati on
• 直译是把一种语言所传达的内容和形式变换为另一 种语言和形式的过程或结果。要求基本保持原语的 表达形式及内容，同时要求语言流畅易懂。 • 直译强调“形似”，主张尽力将原文内容按原文的 形式即词序、语序、段序、表达方式、修辞方式、 语体风格、地方色彩、民族特色等逐一翻译出来。 这就是所说的原汁原味、其优点是能传达原文意义 、体现原文风格、保留了语言多样性的特点。
练习
甲：这一点小意思，请务必收下。 乙：你这个人真是有意思，怎么也来这套？ 甲：哎，只是意思意思。 乙：啊，真是不好意思。 A: This is a little gift as a token of my appreciation. Please do take it. • B: Oh, aren’t you a bit too polite? You should not do that. • A: Well, it just conveys my gratitude. • B: Ah, thank you then, though I really do not deserve it. • • • • •
练习
• 三个代表
• 始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方 向、中国最广大人民的根本利益
• "Three Represents", namely that the Party must always represent the development trend of China's advanced productive forces, the orientation of China's advanced culture and the fundamental interests of the overwhelming majority of the Chinese people, is the crystallization of the Party's collective wisdom and a guiding ideology the Party must follow for a long time to come, Jiang said in his report.
第三讲 词语处理
——指称意义
三类符号学意义
指称意义 (referential meaning) 词语、句子和篇章反映的客观世界 言内意义 (linguistic meaning) 词语成分之间、句子成分之间和篇章成分之间的 关系所反映的意义。它在语音、词汇、句子和篇 章等层次均有体现 • 语用意义 (pragmatic meaning) • 语言符号与使用者的关系，是语言符号对人产生 的影响 • • • •
练习
• • • • • • • • • • My sister goes back to the fat farm again. 我妹妹又去减肥中心了。 David is as poor as a church mouse. 大卫一贫如洗。 When invading Moscow, Hitler met his Waterloo. 在进攻莫斯科时，希特勒一败涂地。 Shakespeare put his hometown on the map. 莎士比亚使他的家乡声明远扬。 You are the last person I want to see in the world. 你是我最不想见的人。
练习
• • • • • • • • 上市股票 listed shares/stocks 热门话题 hot-discussed subjects 小康水平 a relatively comfortable standard of living 脱贫致富 to shake off poverty and set out on the road to prosperity