高中语文复习课件_扩展语句压缩语段 (共29张PPT)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、新闻语段压缩
新 闻 (1)拟写标题
概 (2)拟写导语
写 试
(3)拟写一句话新闻
题 (4)压缩主体 的
类 (5)拟写结尾

(1)拟写标题
概写标题通常要求的是一行标 题(即主标题)的概写。
一般说来不需要时间,只 要求两个必备要素人物和事件, 句中通常不停顿,文末不用标 点。
格式:人物+事件
例题讲解
扩展语句,就是要把话说得更具体,更明白,更生动,具 有形象发散的思维特征。
主要类型有:
1. 情境演绎式扩展 情境式扩展是提供一个具体的背景,
要求考生根据这一背景展开合理的联想和 想象,进行扩展。
考题复制 高考类型定位
23.某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演 出晚会。下面是演出的晚会节目单: 1. 《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南 飞》) 演出:高一(2)班 2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5 )班 (其他略)
将下面的词语扩展成50字左右的一段话。 词语:月光 灯光 手影 笔影
参考答案: 窗外,月光溶溶;室内,灯光在悠悠
地颤动。夜很深,也很静,听不到一点声 响,只隐隐看到手影连同笔影在不断的移 动。
考查方式
压缩语段常见题型有: (1)概括文段的要点; (2)写出文段中的关键词; (3)拟写一句话新闻或为消息写导语、 标题; (4)根据所给材料给某一概念下定义; (5)概括某个寓言故事的寓意。
串联词的特点:紧扣前后节目的异同点; 不冗长。
标语(或口号)的特点:简洁,有号召力。
23.为活跃校园文化生活,华南七中学生 会举办了一个“四季花卉”摄影作品展, 请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、 生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法, 不少于60个字(含标点符号)。
【参考答案】“四季花卉”摄影作品展是由华南七 中学生会主办的旨在活跃校园文化生活的活动 , 这些展出的作品着重表现岁月流转而美人依 旧的自然美,它们凝聚了同学们的汗水与智慧, 相信一定会给观众带来叹为观止的艺术感受。( 比喻和借代)
答案二 :感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤 惠的刘兰芝、痴情执着的焦仲卿,他们让我们看到了爱 情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来 高二(5)班的同学为我们演出的《雷雨》,又要讲述 一个和爱情有关,却不仅仅是爱情的故事。
所写内容与节目相关,3分;语意连贯,衔接自然,3分。
开场白的特点:内容要紧扣主题,开门见 山;语言要有激情,生动以点燃观众的 热情。
质、【其 科答实学就化案是。】在 现哈诠 在释 的佛《年博道轻德人士经都呼》热的衷吁精关华注阅潮,读流只,不《其过道实是回更德归系传统经统化 才》会让我们更幸福。”
对于拟写新闻标题的答题思路为: 人物+事件
(2)拟写一句话新闻
这是一种特殊新闻,有时就是一则 简短的消息。所包含的要素比标题和标 题新闻要多一些。对象、事件、时间、 原因为首选因素,倘是动态新闻,以时 间为主选,倘涉及未来事情,其原因的 价值大一些。可用复句或单句,但一般 以单句为主。
公告指出,随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业 民间组织的快速发展,牙防组已难以适应卫生事业发展的要求, 卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后,原承担的工作由卫生部统 一安排,群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作,
将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题:卫生部撤销全国牙防组
或:全国牙防组被卫生部撤销
节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上 衔接的话,以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东 南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的 话。要求:所写内容与串联的节目密切相关,衔接 自然,不少于60字。
答案一 :合葬化鸟,夜夜相鸣。高一(2)班同学的演 绎,给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但 面对封建礼教,刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是 这样,20世纪30年代还是这样,悲剧在延续。不信 的话,请看高二(5)班的同学为我们演出的《雷 雨》。
给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。(3分) 卫生部4月30日发出公告,决定撤销全国牙病防治指导组,
同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处,负责全国牙病防治管 理工作。
据介绍,全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治 组织。牙防组自成立以来,在改善大众口腔健康状况、提高群众 自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。
格式:
复习专题之
目标:
1Байду номын сангаас熟悉与本考 点相关的高考题型;
2、总结基本的 解题方法。
考纲
“扩展语句”题型新颖,技能性强,体 现了“语文突出操作的实用性”这一原则, 自2000年首次出现后便成了常规考题; “压缩语段”是备受高考青睐的考点,自 1999年首次出现后便一发而不可收拾。
能力层级为E级。
(一) 扩展语句类型
2. 添枝加叶式扩展
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段 文字,要求表达某种感悟,至少运用一 种修辞手法,不超过60字。(5分)
示例:人生不过是为了尽力展示 生命独特的美丽,如同一条山间小 溪,可以越过高山投身辽阔的大海 ,也可以随遇而安,化成一汪碧绿 的清潭。
建议:主动在扩展中表达一个中心或 创设一种氛围。
给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12个字)
在哈佛大学,“积极心理学”和“领袖心理学”很受
欢迎。开设这两门课的泰勒·本·沙哈尔博士,日前来京宣 传新书《幸福超越完美》。昨天他在接受采访时称,“积 极心理学”的实质其实就是在诠释《道德经》的精华,因 此他呼吁中国读者认真阅读《道德经》。
这泰则勒新在闻研究的中导发语现部,绝分大包多含数人的追主求要完信美,息这有恰:恰是 大主多要数人的不人幸(福哈的原佛因大。学在新的作泰《勒幸·福本超·越沙完哈美尔》博一书士中 ,)泰、勒提主供要了事一件套切(实呼可吁行的阅方读法《来道应对德完经美》主义)。。泰勒 解将将释 负这,面这情些本绪信书 看息的 做提主 正旨常取其现后实象,是而在自再教然按大接照家受字。如这何数一克的切服要与负老面求子情进《绪道, 德行经压》中缩的和内整容合是吻即合可的得。他出说答:“案‘。积极心理学’的实
相关文档
最新文档