高中数学定积分知识点说课材料
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数学选修2-2知识点总结
一、导数
1.函数的平均变化率为
=
∆∆=∆∆x
f
x y x x f x x f x x x f x f ∆-∆+=--)()()()(111212 注1:其中x ∆是自变量的改变量,可正,可负,可零。
注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。
2、导函数的概念:函数)(x f y =在0x x =处的瞬时变化率是x
x f x x f x y
x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim
lim
0000,则称函数)(x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做)(x f y =在0x 处的导数,记作)(0'x f 或
0|'x x y =,即)(0'x f =x
x f x x f x y
x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim
lim
0000.
3.函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率; 函数的导数的几何意义是切线的斜率。
4导数的背景(1)切线的斜率;(2)瞬时速度;
6、常见的导数和定积分运算公式:若()
g x均可导(可积),则有:
f x,()
用导数求函数单调区间的步骤:
①求函数f(x)的导数'()
f x
②令'()
f x>0,解不等式,得x的范围就是递增区间.
③令'()
f x<0,解不等式,得x的范围,就是递减区间;
[注]:求单调区间之前一定要先看原函数的定义域。
7.求可导函数f(x)的极值的步骤:
(1)确定函数的定义域。
(2) 求函数f(x)的导数'()
f x
(3)求方程'()
f x=0的根
(4) 用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,
f x在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如检查/()
果左负右正,那么f (x )在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号,那么f (x )在这个根处无极值
8.利用导数求函数的最值的步骤:求)(x f 在[]b a ,上的最大值与最小值的步骤如下: ⑴求)(x f 在[]b a ,上的极值;
⑵将)(x f 的各极值与(),()f a f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值。[注]:实际问题的开区间唯一极值点就是所求的最值点;
9.求曲边梯形的思想和步骤:分割→近似代替→求和→取极限 (“以直代曲”的思想)
10.定积分的性质
根据定积分的定义,不难得出定积分的如下性质: 性质1
a b dx b
a
-=⎰1
性质5 若[]b a x x f ,,0)(∈≥,则0)(≥⎰b a
dx x f
①推广:1212[()()()]()()()b
b
b
b
m m a
a
a
a
f x f x f x dx f x dx f x dx f x ±±±=±±±⎰⎰⎰⎰L L
②推广:12
1
()()()()k
b
c c b
a
a
c c f x dx f x dx f x dx f x dx =+++⎰⎰⎰⎰L
11定积分的取值情况:定积分的值可能取正值,也可能取负值,还可能是0.
( l )当对应的曲边梯形位于 x 轴上方时,定积分的值取正值,且等于x 轴上方的图形面积;
(2)当对应的曲边梯形位于 x 轴下方时,定积分的值取负值,且等于x 轴上方图形面积的相反数;
(3)当位于 x 轴上方的曲边梯形面积等于位于 x 轴下方的曲边梯形面积时,定积分的值为0,且等于x 轴上方图形的面积减去下方的图形的面积.
12.物理中常用的微积分知识(1)位移的导数为速度,速度的导数为加速度。(2)力的积分为功。
二、推理与证明知识点
13.归纳推理的定义: 从个别事实....中推演出一般性...的结论,像这样的推理通常称为归纳推理。 归纳推理是由部分到整体..,由个别到一般..的推理。
14.归纳推理的思维过程大致如图:
15.归纳推理的特点:
实验、观察
概括、推广
猜测一般性结论
①归纳推理的前提是几个已知的特殊现象,归纳所得的结论是尚属未知的一般现象。
②由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实验检验,因此,它不能作为数学证明的工具。
③归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助人们发现问题和提出问题。
16.类比推理的定义:
根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,推演出它们在其他方面也相似或相同,这样的推理称为类比推理。类比推理是由特殊
..的推理。
..到特殊
17.类比推理的思维过程
18.演绎推理的定义:
演绎推理是根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)按照严格的逻辑法
则得到新结论的推理过程。演绎推理是由一般
..的推理。
..到特殊
19.演绎推理的主要形式:三段论
20.“三段论”可以表示为:①大前题:M是P②小前提:S是M ③结论:S是P。
其中①是大前提,它提供了一个一般性的原理;②是小前提,它指出了一个特殊对象;
③是结论,它是根据一般性原理,对特殊情况做出的判断。
21.直接证明是从命题的条件或结论出发,根据已知的定义、公理、定理,直接推证结论的真实性。直接证明包括综合法和分析法。
22.综合法就是“由因导果”,从已知条件出发,不断用必要条件代替前面的条件,直至推出要证的结论。
23.分析法就是从所要证明的结论出发,不断地用充分条件替换前面的条件或者一定成立的式子,可称为“由果索因”。
要注意叙述的形式:要证A,只要证B,B应是A成立的充分条件. 分析法和综合法常结合使用,不要将它们割裂开。
24反证法:是指从否定的结论出发,经过逻辑推理,导出矛盾,证实结论的否定是错误的,从而肯定原结论是正确的证明方法。
25.反证法的一般步骤
(1)假设命题结论不成立,即假设结论的反面成立;
(2)从假设出发,经过推理论证,得出矛盾;
(3)从矛盾判定假设不正确
...,即所求证命题正确。
26常见的“结论词”与“反义词”