【最新】五年级科学下册 第13课《山脉的变化》课件1
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五年级科学下册课件-13山脉的变化-冀人版(共13张PPT)
13 山脉的变化
提示： 山脉主要是由岩石构成的，
岩石破碎是造成山脉变化的主要 原因，岩石破碎的过程是极其缓 慢的。
设计实验温馨提示：
我们选择的实验材料有
，
或（显取两注？什①②③个意模么根根你题：拟样据据准目想什的猜自备。想么安想己如应样全首的 何该 的 措先猜操选自施确想作择然？定和实什环自生验么境己活？样？的经实的实研验验材验究设中料中题计可可是目一能以否，个 出使存可模现实在以拟什验危选实么效险择验现果，一。象最应个？明采 山原山 ③②②②②实云②②原我②山原③①实我②③云由山《②由①②原 山③我山③③我②由我②脉因脉你根根小根验小小因们小脉因通根验们根你于脉山小于根根因脉通们脉通通们根于们小冈冈主 ， 主准 据 据 组 据 中 组 组 ， 选 组 主 ， 过 据 中 选 据 准 温 主 脉 组 温 据 据 ，主 过 选 主 过 过 选 据 温 选 组石石要岩要 备自自合自可合合岩择合要岩观猜可择自备度要的合度猜自岩 要观择要观观择自度择合是石是 如己己作己能作作石的作是石察想能的己如变是变作变想己石 是察的是察察的己变的作窟窟由破由 何的的实的出实实破实实由破实首出实的何化由化实化首的破 由实实由实实实的化实实岩碎岩 操猜猜验猜现验验碎验验岩碎验先现验猜操，岩》验，先猜碎 岩验验岩验验验猜，验验石的石 作想想，想的，，的材，石的现确的材想作水石实，水确想的 石现材石现现材想水材，构过构 实和和要和现要要过料要构过象定现料和实、构验要、定和过 构象料构象象料和、料要成程成 验生生分生象分分程有分成程，自象有生验空成设分空自生程 成，有成，，有生空有分的是的？活活工活：工工是工的是你己：活？气的计工气己活是的你的你你活气工，极， 实经经明经明明极明，极想的经实、，记明、的经极 ，想，想想经、明其验验验确验确确其确其到研验验生录确生研验其 到到到验生确缓中设设，设，，缓，缓了究设中物表，物究设缓 了了了设物，可计计仔计仔仔仔什题计可等仔等题计什什什计等仔能一一细一细细细么目一能外细外目一么么么一外细出个个观个观观观？，个出力观力，个？？？个力观，，，，，现模模察模察察察可模现的察的可模模的察什拟拟实拟实实实以拟什作实作以拟拟作实么实实验实验验验选实么用验用选实实用验现验验现验现现现择验现和现和择验验和现象。。象。象象象一。象影象影一。。影象？，，，，个？响，响个响，能做做做做或能，做，或，做说好好好好两说给好给两给好明实实实实个明地实地个地实什验验验验题什表验表题表验么记记记记目么或记或目或记？录录录录。？近录近。近录。。。。地。地地。表表表的的的岩岩岩石石石造造造成成成的的的破破破坏坏坏，，，称称称为为为风 风 风化化化作作作用用用。。。
提示： 山脉主要是由岩石构成的，
岩石破碎是造成山脉变化的主要 原因，岩石破碎的过程是极其缓 慢的。
设计实验温馨提示：
我们选择的实验材料有
，
或（显取两注？什①②③个意模么根根你题：拟样据据准目想什的猜自备。想么安想己如应样全首的 何该 的 措先猜操选自施确想作择然？定和实什环自生验么境己活？样？的经实的实研验验材验究设中料中题计可可是目一能以否，个 出使存可模现实在以拟什验危选实么效险择验现果，一。象最应个？明采 山原山 ③②②②②实云②②原我②山原③①实我②③云由山《②由①②原 山③我山③③我②由我②脉因脉你根根小根验小小因们小脉因通根验们根你于脉山小于根根因脉通们脉通通们根于们小冈冈主 ， 主准 据 据 组 据 中 组 组 ， 选 组 主 ， 过 据 中 选 据 准 温 主 脉 组 温 据 据 ，主 过 选 主 过 过 选 据 温 选 组石石要岩要 备自自合自可合合岩择合要岩观猜可择自备度要的合度猜自岩 要观择要观观择自度择合是石是 如己己作己能作作石的作是石察想能的己如变是变作变想己石 是察的是察察的己变的作窟窟由破由 何的的实的出实实破实实由破实首出实的何化由化实化首的破 由实实由实实实的化实实岩碎岩 操猜猜验猜现验验碎验验岩碎验先现验猜操，岩》验，先猜碎 岩验验岩验验验猜，验验石的石 作想想，想的，，的材，石的现确的材想作水石实，水确想的 石现材石现现材想水材，构过构 实和和要和现要要过料要构过象定现料和实、构验要、定和过 构象料构象象料和、料要成程成 验生生分生象分分程有分成程，自象有生验空成设分空自生程 成，有成，，有生空有分的是的？活活工活：工工是工的是你己：活？气的计工气己活是的你的你你活气工，极， 实经经明经明明极明，极想的经实、，记明、的经极 ，想，想想经、明其验验验确验确确其确其到研验验生录确生研验其 到到到验生确缓中设设，设，，缓，缓了究设中物表，物究设缓 了了了设物，可计计仔计仔仔仔什题计可等仔等题计什什什计等仔能一一细一细细细么目一能外细外目一么么么一外细出个个观个观观观？，个出力观力，个？？？个力观，，，，，现模模察模察察察可模现的察的可模模的察什拟拟实拟实实实以拟什作实作以拟拟作实么实实验实验验验选实么用验用选实实用验现验验现验现现现择验现和现和择验验和现象。。象。象象象一。象影象影一。。影象？，，，，个？响，响个响，能做做做做或能，做，或，做说好好好好两说给好给两给好明实实实实个明地实地个地实什验验验验题什表验表题表验么记记记记目么或记或目或记？录录录录。？近录近。近录。。。。地。地地。表表表的的的岩岩岩石石石造造造成成成的的的破破破坏坏坏，，，称称称为为为风 风 风化化化作作作用用用。。。
五年级下册科学-3山脉的变化-冀教版(共8张)-PPT课堂课件
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
老年山脉
起伏平缓，大约 形成于3亿年以前
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山脉主要是由岩石构成的，岩石 破碎是造成山脉变化的主要原因， 岩石破碎的过程是极其缓慢的。
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 、认真观察，做好记录 4、认真倾听同学发言 5、实验后整理好材料
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
五年级下册科学-4.13山脉的变化-冀 教版(共 8张)-P PT课堂 课件（ 完整版 ）
由于温度变化、水、空气、生 物等外力的作用和影响，给地表 或近地表的岩石造成的破坏，称 为风化作用。
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实验前 第一次 第二次 第三次
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实验记录表
实验现象
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山脉的变化
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五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共34张PPT)
认识蘑菇石
冰 蘑 菇
我认为蘑菇石形成的原是：
蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类 似。大家都感受过风沙天气,特别是 北方地区,这种现象更普遍。在干燥 地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨 蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部 小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。
设计一种实验证明自己 的猜测
煎茶铺镇第二小学 牛永峰
请认真思考？
山脉的变化还受 到哪些因素的影 响？
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
把实验现象记录下来。
山脉的变化可能受到 哪些自然 力量的 影响？
温度变化的 作用 流水的作用
生物生长的 作用
风化示意图
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
看Ｐ５９科学在线
纹多
大胆猜想
1、你觉得山脉变 化受的那些因素的 影响？
设计实验
1、根据给你的材料，你觉 得可以模拟哪种自然力量？
2、你准备如何操作实验？ 实验中可能出现什么现象？ 这些现象能说明了什么？
注意！
1、一定要注意安全！ 2、小组合作实验，要分 工明确，仔细观察认真填 写实验记录单。 3、通过实验你想到了什么？
山脉的介绍
山脉占地球陆地面积 不足五分之一，在这些山 脉中，有些则是在6000多 万年形成的称为“幼年山 脉”有些是3亿年前形成 的称为“老年山脉”.
比较下面两组山脉的图片，它们 在外形上各有什么特点？
根据山脉的介绍你能说出哪是老 年山脉哪是幼年山脉吗？
总结：
幼年山脉的特征：险峻陡峭
老年山脉的特征： 起伏平ห้องสมุดไป่ตู้、山体裂
欣 赏 下 面 几 幅 山 脉 图 片
欣 赏 下 面 几 幅 山 脉 图 片
五年级下册科学ppt重点课件山脉的变化冀教版
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
山脉的变化
幼年山脉
险峻陡峭，大约 形成于6000多万年以前
老年山脉
起伏平缓，大约 形成于3亿年以前
山脉主要是由岩石构成的，岩石 破碎是造成山脉变化的主要原因， 岩石破碎的过程是极其缓慢的。
五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共8张PPT)
用火柴点燃酒精灯
加热时，使用外ห้องสมุดไป่ตู้加热。
熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭。
五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共8张PPT)
五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共8张PPT)
温馨提示：
1、注意安全 2、明确分工 3、认真观察，做好记录 4、认真倾听同学发言 5、实验后整理好材料
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共8张PPT)
•
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸 福”的 真正内 涵。
•
7.借助课后提供的例子和资料，了解“ 预测”和 怎样进 行预测 ，能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
五年级下册科学课件13山脉的变化 冀教版 (共15页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
13 山脉的变化
幼年山脉 老年山脉
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同。
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓
探究自然力量对山脉的影响
想象：“老年山脉”在形成初期是什么样 子的？思考：为什么“老年山脉”会变成现 在的样子？ 山脉的变化可能受到那种自然力量的影响。
1.温度的变化？
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
板书：
13.山脉的变化
1. 幼年山脉
老年山脉
险峻陡峭 冷热变化岩石出现破碎
风化作用
起伏平缓
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
2.流水的作用？
3.生我生长的影响？
根据自己的假设，设计模拟实验 来研究一种自然力量对山脉的影响。 提示：
山脉主要是有岩石构成的，岩石破 碎使山脉变化的主要原因，而且掩 饰的破碎是个十分缓慢的。
(五下)科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 PPT(8页)
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
实验前 第一次 第二次 第三次
实验记录表
实验现象
由于温度变化、水、空气、生 物等外力的作用和影响，给地表 或近地表的岩石造成的破坏，称 为风化作用。
沙洲
蘑菇石
钟乳石
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
Hale Waihona Puke •2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
五年级下册科学课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (共8张PPT)
将玻璃放入冷水中 时要小心，不要被 破碎的玻璃伤着。
实验前 第一次 第二次 第三次
实验记录表
实验现象
由于温度变化、水、空气、生 物等外力的作用和影响，给地表 或近地表的岩石造成的破坏，称 为风化作用。
沙洲
蘑菇石
钟乳石
山脉的变化
幼年山脉
险峻陡峭，大约 形成于6000多万年以前
老年山脉
起伏平缓，大约 形成于3亿年以前
山脉主要是由岩石构成的，岩石 破碎是造成山脉变化的主要原因， 岩石破碎的过程是极其缓慢的。
用火柴点燃酒精灯 加热时，使用外焰加热。 熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭。
温馨提示：
ห้องสมุดไป่ตู้
1、注意安全 2、明确分工 3、认真观察，做好记录 4、认真倾听同学发言 5、实验后整理好材料
冀教版科学五年级下第13课《山脉的变化》ppt课件1
１.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响 · · · · · ·
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。 把实验现象记录下来。
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
科学在线
认识蘑菇石
我认为，蘑菇石形成的原因是：
• 蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类 似。在干燥地区,由于近地面的风含沙 粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、 底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑 菇”。
设计一种实验证明自 己的猜测，填写实验 报告。
背诵
• 山脉占地球陆地面积不足五分之一， 它们是地壳板块大规模运动的结果。 • 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为 “老年山脉”，6000多万年前形成的 被称为“幼年山脉”。 • 山脉的变化受到自然力量的影响：温 度变化，水、空气、生物等外力。 • 科学在线。
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓、
山体裂纹多。
想象“老年山脉”在形成初 期是什么样子的？为什么 “老年山脉”会变成现在的 样子？
山脉的变化可能受到哪 些自然力量的影响？
温度变化
流水的作用
生物生长的影响
山脉的变化可能受到哪些自 然力量的影响？
陡峭、开阔的节理面
机械风化示意
沙丘
风
流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
球状风化地貌
风 蚀 地 貌
黄 土 高 原 千 沟 万 壑 的 地 表 形 态
沙漠与沙丘
13.山脉的变化
山脉
• 山脉是沿一定方向延伸，包括若干条 山岭和山谷组成的山体，因像脉状而 称之为山脉 。
• 山脉占地球陆地面积不足五分之一， 它们是地壳板块大规模运动的结果。 • 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为 “老年山脉”，6000多万年前形成的 被称为“幼年山脉”。
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
课堂小结
通过这节课的学习，你知道了 什么？
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五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
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•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
3、实验结束，整理好实验器 材。
五年级下科学优秀课件-4.13 山脉的变化｜冀教版 (14页PPT)
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实验前 第一次 第二次 第三次
实验现象
实验结论：——————
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•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
五年级科学下册_13山脉的变化冀人版ppt(13张)[1]标准课件
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裂缝，最终破碎。
实验材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。
实验表格： 5）、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看又发生了什么变化。
实验现象
根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。
2、为什么老年山脉会变成现在的样子？
实验前
第一次
第二次
第三次
实验现象分析：
通过实验可以发现，模拟岩石的玻璃片在经过多 次冷热环境的变化后由最初的出现细小的裂缝到最后 完全破碎；由此可以推想到自然界中的岩石在经过高 温和低温环境改变时也会发生这种变化，只不过这种 变化在自然界中发生比较缓慢，短时间内现象不明显， 但是逐年累月后岩石就会出现裂缝，最终破碎。
实验材料：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、 一盆冷水。
思考：实验材料和模拟材料的对应关系。
玻璃-岩石 酒精灯-热环境 冷水-冷环境
模拟实验（一）
实验材料：玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、 一盆冷水。
（2）、请举出几种风化作用的形式？
实验步骤： 3）、用嘴对着玉米面吹起。
没压石子的玉米面被“风”吹走了，压有石子部分的玉米面没被吹走。
1）、在托盘内铺上一层约1厘米厚的粗玉米面。
石 思考：实验材料和模拟材料的对应关系。
通过实验可以发现，模拟岩石的玻璃片在经过多次冷热环境的变化后由最初的出现细小的裂缝到最后完全破碎；
蘑菇石的成因
风蚀作用形成的 。 沙漠中的岩石松软程度不同，当风吹过岩 石时，松软的部分被吹走了，坚硬的部分被留 下来，时间久了，于是就形成了形态各异的蘑 菇石。
（1）、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果
记录下来。
（3）、加热一段时间后，把玻璃迅速放在冷水中。
实验结果： 阅读科学在线回答下列问题， 了解山脉形态变化的原因。
五年级下册科学课件-13山脉的变化 冀教版 (共25张PPT)
山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉 变化的主要原因，岩石破碎是极其缓慢的。
知 识 链 接
山脉的变化可能受到哪些 自然力量的影响？
我问你猜
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量（温度的冷热变 化）对岩石的影响。
模拟实验：温度的冷热变化对岩石的作用玻Fra bibliotek片岩石
酒精灯
热环境
冷水
冷环境
3、用调好的石膏将气球包裹起来， 涂抹均匀，放入冰箱冷冻室中。
4、二十四小时后取出，观察现象， 冷 并得出结论。
冻 室
拓展训练
请大家用我们学过的风化原理，分析蘑菇石的成因。
评分标准
评分细则
1、检查实验材料器具是否齐全完好并 1、未检查就报告扣4分。
报告监考教师。（5分）
2、检查但未报告扣1分。
2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， 1、未观察就报告扣4分。
3、小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的 填写。
注意事项！
4、通过观察实验现象，你想到了什么？
汇报实验结果
实验结论：温度的冷热变化对岩 石有破坏作用。
家庭小实验 石膏模拟结冰对岩石的破坏作用
气 球
冰 箱
石 膏 粉
1、将气球注入适量的水，口扎紧。
2、将石膏粉放到盆中，边注水边 搅拌，调成糊状。
未整理扣5分。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
知 识 链 接
山脉的变化可能受到哪些 自然力量的影响？
我问你猜
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量（温度的冷热变 化）对岩石的影响。
模拟实验：温度的冷热变化对岩石的作用玻Fra bibliotek片岩石
酒精灯
热环境
冷水
冷环境
3、用调好的石膏将气球包裹起来， 涂抹均匀，放入冰箱冷冻室中。
4、二十四小时后取出，观察现象， 冷 并得出结论。
冻 室
拓展训练
请大家用我们学过的风化原理，分析蘑菇石的成因。
评分标准
评分细则
1、检查实验材料器具是否齐全完好并 1、未检查就报告扣4分。
报告监考教师。（5分）
2、检查但未报告扣1分。
2、取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面， 1、未观察就报告扣4分。
3、小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的 填写。
注意事项！
4、通过观察实验现象，你想到了什么？
汇报实验结果
实验结论：温度的冷热变化对岩 石有破坏作用。
家庭小实验 石膏模拟结冰对岩石的破坏作用
气 球
冰 箱
石 膏 粉
1、将气球注入适量的水，口扎紧。
2、将石膏粉放到盆中，边注水边 搅拌，调成糊状。
未整理扣5分。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
五年级科学下册课件-13山脉的变化 - 冀教版(共27张PPT)
）。
作业：
请同学们课下继 续搜集影响山脉变化的有 关资料。
外力的作用和影响，给地表或近地表的 岩石造成的破坏。
地表的改变是各种自然力量综合作 用的结果。
巩固提高（训练反馈）：
1、由于（ ）变化，（ ）、
（ ）、（ ）等外力作用为
（
）作用。
2、地表的改变是（
）的
结果。
3、观察教材60页的图片，你认为蘑菇
石的形成原因是（
1、仔细观察玻璃表面，把观察的结果记录下来。 2、用试管夹夹住玻璃边缘，用外焰给玻璃片均匀加 热。
3、加热一会儿（大约10秒钟），迅速放入冷水中。 4、重复以上过程3次，观察发生的现象，并记录实 验现象。
安全提示：
给玻璃片加热和把玻璃片放 入冷水中都不要靠得太近，小心 伤着。
风化作用： 由于温度变化，水、空气、生物等
小提示：
山脉主要是由岩石构成 的，岩石破碎是造成山脉变 化的主要原因，而岩石破碎 的过程是极其缓慢的。
实验名称：冷热变化对岩石的破坏作用
实验材料：酒精灯 一杯冷水 玻璃片 试管夹 火柴
实验方法：我们用玻璃片模拟岩石，用酒精灯模拟自然 界中的热环境，用一杯冷水模拟自然界中的冷环境。
五年级下册科学-13山脉的变化-冀教版-PPT课堂课件
1. 想象“老年山脉”在形成初期是什么样子 的？为什么“老年山脉”会变成现在的样子？
幼年山脉 险峻陡峭 起伏平缓 老年山脉
自然力量的作用
五 年 级 下 册 科学－ 13山脉 的变化 -冀教版 (共12 张)-PP T课堂课 件（完 整版）
五 年 级 下 册 科学－ 13山脉 的变化 -冀教版 (共12 张)-PP T课堂课 件（完 整版）
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2.小组合作动手实验：
实验名称：冷热变化对岩石的作用 实验目的：探究冷热变化对岩石的破坏作用 实验材料：玻璃、 酒精灯、 镊子 、
一盆冰水 、火柴、湿棉布 实验过程：（参照教材第57页）
五 年 级 下 册 科学－ 13完 整版）
五 年 级 下 册 科学－ 13山脉 的变化 -冀教版 (共12 张)-PP T课堂课 件（完 整版）
1、小组设计实验方案
.明确模拟的环境对象 .模拟实验材料的选取是否恰当 .实验中是否存在危险 .应采取什么安全措施
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课堂小结
同学们,这节课你们都有哪些收获? 还有什么问题吗？
五 年 级 下 册 科学－ 13山脉 的变化 -冀教版 (共12 张)-PP T课堂课 件（完 整版）
险峻陡峭 幼年山脉（6000多万年前）
起伏平缓 老年山脉（3亿年前）
优选教育五年级下册科学第课《山脉的变化》｜冀教版PPT课件
• 1)在托盘内铺一层约1厘米厚的粗糙 玉米面
• 2)将不规则石块摆放在玉米面上方， 用手拍平拍实；
• 3)用嘴对着玉米面轻轻吹气。
•
• 实验结果：没压石块部分的玉米
面被“风”吹走了，压石块部分
• 的玉米面没被吹走。
• 蘑菇石形成原因：沙漠中的岩石
松软程度不同，当有风吹向岩石 时，松软的部分被吹走了，坚硬 的部分被留下，于是就形成了形 态各异的蘑菇石。
碎；
其他物质：水、氧、酸的作用下溶
蚀
蘑菇石
认识蘑菇石
设计一种实验证明自己的 猜测，填写实验报告。
4、设计实验：证明风吹是蘑菇石形成的主 要原因。（提示：从需要的材料、方法与 过程、实验结果、我的解释几方面设计）
• 实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要
原因。
• 需要的材料：托盘、玉米面、不规则石块。 • 方法与过程：
•
• 实验结果： 熟石膏出现
裂缝。
实验结论： 结冰对岩石有
破坏作用。
风化作用59）
由于温度变化，水、空气、 生物等外力作用的影响，给 地表或近地表的岩石造成的
破坏，称为风化作用。
风化作用59）
温度变化：岩石表面的内部受热不
均岩石破碎；
不 同 形
水：水流的冲刷、 水结冰时体积 膨胀，岩石破碎；
式 生物：植物根系的膨胀使岩石破
乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。 2、往 纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合 物），用小木棒把充满水气 球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木棒。 3、放置一段时间，待熟石 膏变时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、 把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，24 小时后 取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢 复到室温时，看看又发生了什么变化。
• 2)将不规则石块摆放在玉米面上方， 用手拍平拍实；
• 3)用嘴对着玉米面轻轻吹气。
•
• 实验结果：没压石块部分的玉米
面被“风”吹走了，压石块部分
• 的玉米面没被吹走。
• 蘑菇石形成原因：沙漠中的岩石
松软程度不同，当有风吹向岩石 时，松软的部分被吹走了，坚硬 的部分被留下，于是就形成了形 态各异的蘑菇石。
碎；
其他物质：水、氧、酸的作用下溶
蚀
蘑菇石
认识蘑菇石
设计一种实验证明自己的 猜测，填写实验报告。
4、设计实验：证明风吹是蘑菇石形成的主 要原因。（提示：从需要的材料、方法与 过程、实验结果、我的解释几方面设计）
• 实验目的：验证风吹是蘑菇石形成的主要
原因。
• 需要的材料：托盘、玉米面、不规则石块。 • 方法与过程：
•
• 实验结果： 熟石膏出现
裂缝。
实验结论： 结冰对岩石有
破坏作用。
风化作用59）
由于温度变化，水、空气、 生物等外力作用的影响，给 地表或近地表的岩石造成的
破坏，称为风化作用。
风化作用59）
温度变化：岩石表面的内部受热不
均岩石破碎；
不 同 形
水：水流的冲刷、 水结冰时体积 膨胀，岩石破碎；
式 生物：植物根系的膨胀使岩石破
乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。 2、往 纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合 物），用小木棒把充满水气 球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木棒。 3、放置一段时间，待熟石 膏变时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、 把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，24 小时后 取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢 复到室温时，看看又发生了什么变化。
五年级科学下册_13山脉的变化冀人版ppt(14张)标准课件
流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 这两张图片上的山 在外形上有什么不同？
成的，岩石破碎是造成山 读一读：Ｐ５９科学在线
（冀教版）五年级科学下册 山脉的变化
美丽的山脉风光
这两张图片上的山 在外形上有什么不同？
想一想，山脉的变化可能受到哪 些自然力量的影响？
１.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响
提示：
通过观察实验现象，你想到了什么？ 在研究过程中，注意以下几点：
山脉主要是由岩石构 （冀教版）五年级科学下册
在研究过程中，注意以下几点：
1.千万要注意安全！
2.小组合作实验，要分工明确， 仔细观察实验现象，做好实验记 录单的填写。
3.通过观察实验现象，你想到了 什么？
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化的原 因。
读一读：Ｐ５９科学在线
流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕 迹
山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 可以从下几方面设计实验方案 在研究过程中，注意以下几点： 读一读：Ｐ５９科学在线 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 这两张图片上的山 在外形上有什么不同？ 小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的填写。 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 这两张图片上的山 在外形上有什么不同？ 读一读：Ｐ５９科学在线 想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？ 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 根据实验结果分析，你认为山脉形态发生变化的原因。 在研究过程中，注意以下几点： 山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
成的，岩石破碎是造成山 读一读：Ｐ５９科学在线
（冀教版）五年级科学下册 山脉的变化
美丽的山脉风光
这两张图片上的山 在外形上有什么不同？
想一想，山脉的变化可能受到哪 些自然力量的影响？
１.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响
提示：
通过观察实验现象，你想到了什么？ 在研究过程中，注意以下几点：
山脉主要是由岩石构 （冀教版）五年级科学下册
在研究过程中，注意以下几点：
1.千万要注意安全！
2.小组合作实验，要分工明确， 仔细观察实验现象，做好实验记 录单的填写。
3.通过观察实验现象，你想到了 什么？
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化的原 因。
读一读：Ｐ５９科学在线
流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕 迹
山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 可以从下几方面设计实验方案 在研究过程中，注意以下几点： 读一读：Ｐ５９科学在线 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 这两张图片上的山 在外形上有什么不同？ 小组合作实验，要分工明确，仔细观察实验现象，做好实验记录单的填写。 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 这两张图片上的山 在外形上有什么不同？ 读一读：Ｐ５９科学在线 想一想，山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？ 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 除了山脉，地球上还有很多不同种类的地形地貌，如沙洲、蘑菇石、钟乳石、溶洞、丘陵？ 它们是怎么形成的呢？它们的变化会受到 什么因素的影响呢？请同学们课下多搜集一些资料、图片，今后的科学课上我们会继续研究，探索。 根据实验结果分析，你认为山脉形态发生变化的原因。 在研究过程中，注意以下几点： 山脉主要是由岩石构成的，岩石破碎是造成山脉变化的主要原因，岩石破碎的过程是极其缓慢的。 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
山脉的变化ppt课件
形成于6000多年前称为幼年山脉形成于3亿年前称为老年山脉山脉主要是由岩石构成的
山脉的变化
三圣口小学 张娜娜
1
2
3
4
5
这些山在外形上有什么不同？ 哪些是老年山脉？为什么？
险峻陡峭、（形成于6000多年前，称为幼年山脉） 起伏平缓、山体裂纹多。
（形成于3亿年前，称为老年山脉）
6
7
8
想一想，山脉的变化可能受 到哪些自然力量的影响？ １.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响17实验Fra bibliotek象12
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
看Ｐ５９科学在线
13
风化作用：
由于温度变化，水、空气 、生物等外力的作用和影响， 给地表或近地表的岩石造成的 破坏，称为风化作用。
14
认识蘑菇石
15
16
作业：
•请同学们课下多收集一 些有关蘑菇石 的资料 、图片，今后我们科学 课上继续研究、探索。
9
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
把实验现象记录下来。
（山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉 变化的主要原因。）
10
实验要求： • 1、明确分工 • 2、认真观察，做好记录 • 3、注意安全 • 4、实验后整理材料
11
记录实验结果：
实验前 第一次 第二次 第三次
山脉的变化
三圣口小学 张娜娜
1
2
3
4
5
这些山在外形上有什么不同？ 哪些是老年山脉？为什么？
险峻陡峭、（形成于6000多年前，称为幼年山脉） 起伏平缓、山体裂纹多。
（形成于3亿年前，称为老年山脉）
6
7
8
想一想，山脉的变化可能受 到哪些自然力量的影响？ １.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响17实验Fra bibliotek象12
根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
看Ｐ５９科学在线
13
风化作用：
由于温度变化，水、空气 、生物等外力的作用和影响， 给地表或近地表的岩石造成的 破坏，称为风化作用。
14
认识蘑菇石
15
16
作业：
•请同学们课下多收集一 些有关蘑菇石 的资料 、图片，今后我们科学 课上继续研究、探索。
9
根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
把实验现象记录下来。
（山脉主要是由岩石构成的。岩石破碎是造成山脉 变化的主要原因。）
10
实验要求： • 1、明确分工 • 2、认真观察，做好记录 • 3、注意安全 • 4、实验后整理材料
11
记录实验结果：
实验前 第一次 第二次 第三次
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五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
设计一种实验证明自 己的猜测，填写实验 报告。
五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
背诵
• 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们 是地壳板块大规模运动的结果。
• 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为“老 年山脉”，6000多万年前形成的被称为 “幼年山脉”。
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陡峭、开阔的节理面
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机械风化示意
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• 山脉的变化受到自然力量的影响：温度变 化，水、空气、生物等外力。
• 科学在线。
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球状风化地貌 五年级科学下册 第13课《山脉的变化》
课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
风蚀地貌 五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
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黄
土
高
原
千
沟
万
壑
的
地
表
形
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沙丘
风
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流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
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把实验现象记录下来。
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根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
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科学在线
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山脉的变化可能受到哪 些自然力量的影响？
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温度变化
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流水的作用
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13.山脉的变化
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山脉
• 山脉是沿一定方向延伸，包括若干条山岭 和山谷组成的山体，因像脉状而称之为山 脉。
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• 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们 是地壳板块大规模运动的结果。
态
沙漠与沙丘
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幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓、
山体裂纹多。
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想象“老年山脉”在形成初 期是什么样子的？为什么 “老年山脉”会变成现在的 样子？
生物生长的影响
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山脉的变化可能受到哪些自 然力量的影响？
• １.温度的变化 • ２.流水的作用 • ３.生物生长的影响
• ······
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根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
• 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为“老 年山脉”，6000多万年前形成的被称为 “幼年山脉”。
五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-冀教级下册自然科学课件
幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
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认识蘑菇石
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我认为，蘑菇石形成的原因是：
• 蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。 在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨 蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑 菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。
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背诵
• 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们 是地壳板块大规模运动的结果。
• 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为“老 年山脉”，6000多万年前形成的被称为 “幼年山脉”。
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陡峭、开阔的节理面
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机械风化示意
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• 山脉的变化受到自然力量的影响：温度变 化，水、空气、生物等外力。
• 科学在线。
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球状风化地貌 五年级科学下册 第13课《山脉的变化》
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风蚀地貌 五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
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黄
土
高
原
千
沟
万
壑
的
地
表
形
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沙丘
风
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流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹
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把实验现象记录下来。
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根据实验结果分析，你 认为山脉形态发生变化 的原因。
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科学在线
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山脉的变化可能受到哪 些自然力量的影响？
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温度变化
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流水的作用
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13.山脉的变化
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山脉
• 山脉是沿一定方向延伸，包括若干条山岭 和山谷组成的山体，因像脉状而称之为山 脉。
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• 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们 是地壳板块大规模运动的结果。
态
沙漠与沙丘
五年级科学下册 第13课《山脉的变化》 课件1 冀教版-冀教级下册自然科学课件
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幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓、
山体裂纹多。
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想象“老年山脉”在形成初 期是什么样子的？为什么 “老年山脉”会变成现在的 样子？
生物生长的影响
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山脉的变化可能受到哪些自 然力量的影响？
• １.温度的变化 • ２.流水的作用 • ３.生物生长的影响
• ······
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根据自己的假设，设计 模拟实验来研究一种自 然力量对山脉的影响。
• 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为“老 年山脉”，6000多万年前形成的被称为 “幼年山脉”。
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幼年山脉和老年山脉在外 形上有什么不同？
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认识蘑菇石
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我认为，蘑菇石形成的原因是：
• 蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。 在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨 蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑 菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。