高中体育足球模块教学计划
完整)高中足球模块教学计划
完整)高中足球模块教学计划高中足球模块教学计划
介绍
本文档旨在为高中足球模块的教学计划提供一个完整的指导。
这个教学计划将帮助学生掌握足球的基本技巧和战术。
教学目标
1.培养学生对足球的兴趣和热爱；
2.教授学生足球的基本技能，包括传球、射门、盘球等；
3.培养学生的团队合作能力和战术意识；
4.提高学生的身体素质和耐力。
教学内容
1.足球基本技能的研究和训练；
2.足球战术的介绍和演练；
3.队员配合和比赛技巧的培养；
4.足球比赛的组织和管理。
教学安排
1.第一周：介绍足球的基本规则和技能，进行基础训练；
2.第二周：继续基础训练，重点强调传球和射门技术；
3.第三周：引入足球战术的概念，研究队员的位置和配合；
4.第四周：加强战术训练，进行团队合作的演练；
5.第五周：综合练，培养比赛技巧和战术意识；
6.第六周：组织一场足球比赛，测试学生的研究成果。
教学评估
1.定期进行学生的技能测试，评估其掌握情况；
2.观察学生在训练和比赛中的表现，评估其团队合作和战术意识；
3.评估学生在比赛中的个人表现和整体成绩。
资源需求
1.足球场地；
2.足球器材，包括足球、球门等；
3.足球训练教材和视频资料。
结论
本教学计划将帮助学生在高中阶段学习和掌握足球的基本技能
和战术，培养他们的团队合作能力和战略思维，提高身体素质和耐力。
通过定期的评估和比赛，可以对学生的学习成果进行有效的检
验和反馈。
希望通过这个教学计划，可以培养更多热爱足球的学生，并为他们提供一个成长和展示自己的平台。
高三足球模块教学计划
理论课：
介绍我校体育课程及《学生体质健康标准》
可根据天气情况，机动安排，全班参加认真听讲。
十五
基础理论：
学校体育的目的，任务与要求
可机动安排，全体认真听讲。
三
1．复习上次课所学内容。
2．学习正脚背、外脚背踢、接球技术。（地滚球为主）。
3．学习运球转身技术：①脚背内侧扣球转身。②脚外侧扣球转身。③踩停转身。
4．上、下肢力量练习。
1. 进一步学习和提高踢、接球技术，体会接球的缓冲、下压动作，把球接在自己的控制范围内。
2. 运球时能初步做到抬头观察周围情况，并使球保持在控制范围内。
2. 初步掌握抢截时间，且了解抢截球技术的重要性。
3. 加强专项素质的练习。
十一
1．复习上次课所学内容。
2．专项考试内容练习。
3．分队比赛。
4．耐力练习。
提高抢截球技术的能力。有针对性的安排练习内容。
十二
专项考试
1．脚背内侧长传球（含技评）。
2．30米折回运球。
严格按考核要求进行。
十三
教学比赛。
可灵活安排。
高中足球选项教学计划
课次
教 学 内 容
教 学 要 求
一
1．简介足球运动特点，场地、器材及足球课安排和要求。
2．无球技术练习（起动、跑、转身、跳、假动作等。）
3．学习了解熟习球性的练习方法（颠、拨、拉、扣、挑等）。
4．学习脚内侧踢、接球技术。
1. 建立足球运动的基本概念。
2. 初步了解踢球技术的要点，主要体会脚内侧踢、接地滚动的基本要领。
扣等。
2．复习胸部和大腿接控球技术。
3．学习了解运球假动作的基本方法。
4．分组比赛。
高中体育足球模块教学计划
◆
球性练习：
外脚背推球、脚底拉球
4
▲脚背内侧运球
▲脚内侧运球
◆测验：10米×4往返跑
◆
两种运球都适合慢速掩护性运球
5
▲颠球技术、脚内侧传球
◆
6
▲脚内侧传接球、脚内侧踢点球
◆
7
▲颠球技术、正脚背踢地滚球
▲正脚背定位球身门
◆
8
▲接球练习、传接球练习
◆
接球时自己抛球自己接停
9
▲复习
◆考核10米×4快运球
同上
18
总复习
补测、教学比赛
鼓励学生自己组织比赛
每人行进间射门3次。
传接球距离5米，射门距离6米。
17~18
展示性
比赛
学会中置足球有效地攻防方法与规则
1．展示中置足球比赛中较强地对抗性、较高地进球率、较好地趣味性。2．能够对自己的学习作出正确评价，足球运动的兴趣很高。
1．由学生自己组织比赛和比赛中的角色分工。
2．按学生的性别和体能分组比赛。
采用中置足球的比赛场地和规则。
5
脚尖踢球
定点定距脚尖踢球比赛
教师作裁判，学生自己组织
6
学习带球过杆
复习颠球
教师先示范，再巡视指导
7
分组点球大战
依据规则，每组先一名守门员
8
绕杆射门
复习过杆和定位球
利用体育骨干，帮助教师进行指导
9
颠球考核
准备颠球考核、复习绕杆射门
学生依据情况看是否复习绕杆射门
10
素质练习
手臂力量练习、变向跑、蛙跳、变速跑
高中体育足球模块教学计划
单元学习目标
1．了解足球运动的价值和特点；
高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划第一节：引言足球是一项广受青少年喜爱的体育运动，不仅能够提高身体素质，还培养了团队合作和领导能力。
本教学计划旨在为高中生们提供系统、科学、全面的足球训练，帮助他们在技术、战术以及心理方面的全面发展。
第二节：目标与任务1. 目标：通过本教学计划，学生将学会正确的足球技术动作和基本规则，提高运球、传球、射门等技能水平，并培养战术意识。
2. 任务：a. 学习并掌握足球运动的基本规则和技能；b. 培养团队合作意识和领导能力；c. 增强身体素质，提高足球比赛的竞技水平；d. 培养良好的职业道德和体育精神。
第三节：教学内容1. 基本技术a. 运球：了解正确的运球姿势和动作要领，通过各种练习方法提高运球速度和灵活性。
b. 传球：学习正确的传球动作和技巧，掌握传球力量和准确性的平衡。
c. 射门：掌握正确的射门动作和技巧，提高射门精准度和力量。
d. 盘带和过人：学习盘带和过人的基本技巧，提高个人突破的能力。
2. 战术训练a. 分组配合：通过小组合作训练，培养学生之间的团队合作和默契。
b. 场地控制：教学生掌握控球的技巧和战术，培养控制比赛节奏的能力。
c. 进攻与防守：学习进攻和防守的基本战术，并能在比赛中灵活应用。
第四节：教学方法1. 视频分析：通过观看足球比赛录像，分析优秀球队和球员的技战术，帮助学生理解和模仿。
2. 约战比赛：安排学生与其他学校或社区的足球队进行友谊赛，检验训练成果并提升竞技水平。
第五节：教学评估1. 日常考核：通过课堂训练和小组配合练习的表现评估学生的技术进步和综合素质。
2. 比赛评估：根据学生在比赛中的表现，评估战术应用和团队合作能力。
第六节：教学安排1. 时间分配：每周两次课，每次90分钟，为期10周。
2. 训练场地：选定一块足球场地作为常规训练场所，确保训练效果和安全性。
3. 助教角色：安排资深足球教练或经验丰富的教师担任助教，配合主教练进行教学。
4. 教学材料：提供相关教材和视频资料，辅助学生的学习和理解。
高中足球模块教学计划设计
实验高中足球模块教学计划设计实验高中足球模块教学计划设计说明足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目，深受青少年的喜爱。
作为“世界第一运动”，足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质，发展运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质，并可以此为手段，促进锻炼习惯的养成。
足球是在跑动中进行的，足球教学和比赛中的运动负荷要比其它项目大一些，在不断跑动中经常变换速度、方向，因此经常参加足球运动能全面发展学生身体素质，提高人体各器官系统的功能。
其次，足球运动中球的滚动与飞行、同伴的跑动与传球、进攻与防守，都在不断的变化。
人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整，这有利于训练学生的思维和判断的准确性、预测事物发展的能力和果断的应变能力。
再次，足球运动的集体性强，要求同伴之间相互配合、相互鼓励，能培养学生主动地与同伴合作，增强心理承受能力，进而提高心理健康水平。
一、指导思想以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的全面发展。
通过足球模块的学习，培养对足球运动的兴趣，提高学生自主和合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，促进学生身体素质和体质健康水平的改善，使学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
足球模块的教学依据《课程标准》，运用现代教学理念，在继承和发扬传统教学有点的基础上，对教学内容和教学方式进行改革和创新，充分发挥足球运动特有的锻炼价值与功能；同时落实以人为本的原则，遵循高中生身心发展的规律，注重学生学习能力的发展，以利于学生运动兴趣和专长的形成。
二、学情分析从生长发育的变化规律看，高中阶段应该是人体力量素质与耐力素质发育的最佳时期，同时，随着身体的生长发育，高中生的心理也有了很大的发展。
通过本模块的学习，使学生对足球运动的认识比初中有较大的提高。
模块内容组合上，必须依据高中生的身心特点，突出重点。
足球是高中男生的必修自选课程，对多数同学来讲，在初中可能上过几节足球课，但没有进行过较系统的学习。
高中足球模块教学计划 (1)
3、发展身体素质练习：灵敏
1、复习脚内侧
踢、停球技术。
2、身体素质练习：速度（绕杆跑）
3身体素质的练习：灵敏.
1、一人一球的练习方法；
2、速度练习；
3、各种绕杆运球练习，提高运球速度和灵敏素质
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1、掌握射门技术与技巧
2、合理应用定位球战术
3、锻炼学生心理素质
1、射门
2、定位球战术
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。
3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。
4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。
3、了解运动中脚内侧传球技术
1、单足跳冲撞游戏
2、复习脚内侧推传球技术
3、介绍运动中脚内侧传球
1、分组进行游戏
2、分组轮换复习
3、分组轮换学习
3
1、增强学生上肢力量及平衡协调
2、了解、掌握脚背内侧踢球技术
1、俯卧撑——侧平举6个×3组
2、学习脚背内侧踢球技术
3、自主练习
1、固定球体验练习
2、完整动作练习
2、了解“二过一”配合战术
1、传球；
2、运球射门；
3、“二过一”配合战术过人
1、传球练习
2、自运自射练习；
3、教学比赛，了解“二过一”配合战术。
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1、巩固“二过一”配合战术
2、增强学生身体对抗能力
1、“二过一”配合战术过人
高三年级足球模块课时教学计划
水平五足球模块二教学计划成都经济技术开发区实验中学校张君舫一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以学生为中心，遵循学生动作发展规律和身心特征组织教材，关注学生的个体差异与不同需求，区别对待展开教学。
二、教材分析足球作为高中学生选修的内容之一，足球运动在促进学生体能发展和意志品质培养方面有着重要作用。
《体育与健康》课程安排高中三年足球教学，从基础内容到技术战术配合，层层递进，逐渐深入。
从此反映出教材中足球教学在高中教学阶段的重视程度。
我校高中体育教学很早就进行模块教学。
根据我校的实际情况，我们学校是全国2500所足球学校中的一所，所以我们在高一、高二、高三年级都有足球模块教学。
高一、高二学习足球模块一，高三学习足球模块二。
三、学情分析初中大多数学校开展了足球教学，但是效果不明显。
道理很简单，大部分学校的硬件设施或软件不够完善，给足球教学带来一定的难度，从而放弃足球教学或形式足球教学，只是偶尔让学生自己“玩玩”。
因此到了高中后，使得足球教学不能贯彻《体育与健康》课程的教学内容进行教学。
根据我们学校的实际情况，我们学校实行模块教学，只能以《体育与健康》课程为参考，从新安排与设计高中足球模块教学计划，让我们的足球教学按照实际情况进行。
四、模块教学目标1、运动参与：知道足球运动的历史与概况，了解足球的规则与裁判知识，积极参加足球运动并养成良好的锻炼练习习惯。
2、运动技能：认真学习足球运动知识与运动技能，积极参加足球运动、比赛。
3、身体健康：通过参与足球知识技能的学习，发展学生的速度、力量和耐力等身体素质。
4、心理健康：通过参加足球运动，改善心理状态，并在运动中运用所学方法调节情绪。
5、社会适应：通过足球运动项目的学习，增强团队合作意识，提升终身体育的意识，从而能够更好的指导自己的学习和生活。
五、重点和难点本模块的教学重点是：如何掌握各单元的技术动作。
难点：技战术的综合运用，激发学习兴趣，体验足球锻炼价值，养成良好的自觉参与足球锻炼习惯。
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，为其终身锻炼打下基础。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队协作战术训练。
4. 身体素质训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学过程1. 热身活动：引导学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 技术训练：分组进行足球基本技巧训练，教师个别指导。
3. 团队协作训练：组织小规模比赛，培养学生的团队协作能力。
4. 身体素质训练：进行有针对性的身体素质练习，提高学生运动能力。
5. 总结与反馈：教师点评本次训练，学生分享学习心得。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
3. 学生身体素质的提高情况。
4. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源1. 足球场地：提供标准足球场地进行教学与训练。
2. 足球器材：足够的足球、球门等器材。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，用于课堂演示与分析。
4. 教学课件：制作足球技巧、比赛规则等相关课件。
5. 体能训练器材：如障碍物、标志盘等。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生直观地学习。
2. 分解法：将复杂的足球技巧分解成若干步骤，逐一教学。
3. 练习法：组织学生进行反复练习，巩固所学技巧。
4. 比赛法：通过组织比赛，提高学生的实战能力和团队协作能力。
5. 反馈法：教师及时给予学生评价与指导，帮助学生改进。
八、教学环境1. 安全舒适的场地环境：确保场地平整、无障碍物，避免安全事故发生。
3. 合理的教学安排：根据学生实际情况，调整教学内容与训练强度。
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案
普通高中体育与健康课程足球必修模块教案一、教学目标1. 让学生掌握足球基本技能，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，为终身体育打下基础。
二、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、射门、控球等。
2. 足球比赛规则讲解与实践。
3. 团队合作训练：防守、进攻战术配合。
4. 足球体能训练：提高学生的速度、力量、耐力等素质。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 教学视频资料。
4. 教学挂图。
五、教学过程1. 课前准备：检查学生着装，强调安全事项。
2. 课堂导入：进行热身活动，引导学生进入足球教学。
3. 技能训练：分组进行足球基本技能训练，教师个别指导。
4. 实践比赛：组织学生进行足球比赛，培养团队合作精神。
5. 总结讲评：分析比赛情况，指出优点和不足，进行针对性指导。
6. 课后作业：要求学生课后观看足球教学视频，加深对足球技巧的理解。
六、教学评价1. 学生足球技能的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球基本技能的掌握情况。
2. 团队合作能力的提升：观察学生在比赛中的配合默契程度，评价他们的团队合作能力。
3. 学生体质的增强：通过体能训练，检测学生的身体素质提升情况。
4. 学生对足球运动的兴趣：通过课后作业的完成情况和学生的参与度，了解他们对足球运动的兴趣。
七、教学策略1. 示范教学：教师亲自示范足球技能，让学生直观地学习。
2. 分组练习：将学生分成不同的小组，进行有针对性的练习。
3. 比赛教学：通过足球比赛，让学生在实战中提高技能和团队合作能力。
4. 视频教学：利用足球教学视频，让学生课后自学，巩固知识。
八、教学措施1. 制定详细的教学计划，确保每个教学环节的顺利进行。
高中体育与健康课程足球模块单元计划
重点：变向推拨球难点：方向和力量的掌握
6
颠球技术、脚内侧传接球
拓展练习：行进间双人脚内侧传接球练习
自主练习
合作学习
互相交流
重点：脚内侧踢固定球
难点：脚触球的部位及球触脚的部位
7
颠球技术、脚内侧传接球、脚内侧踢定位球射门、脚背正面定位球射门、
讲解裁判规则2点
1、自主体验原地射门，相互交流
培养良好的心理素质和竞争意识
不及格者有一次补考机会
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通过对合理冲撞的学习，使学生能够正确掌握该技术和使用该技术的时机
1、示范讲解，模仿练习
2、分组练习，两人一组进行
3、分组传、接球对抗练习
重难点：身体重心低，臂要紧贴身体
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讲解足球场上的简单站位
区域如何防守，怎样合理运用技战术
1、学生自主体会
2、教学比赛
拓展练习：一人运球一人防守接近实战
同学自主练习
合作学习、
探究学习
重难点：扣球时重心的移动和下一个动作的衔接
4
脚背外侧运球（直线曲线变向）
外脚背扣球转身、变向
拓展练习：运球绕杆
同学自主练习
合作学习、
探究学习
运球接力提高学生竞争意识
重点：变向推拨球难点：方向和力量的掌握
5
脚背内侧运球
脚内侧运球
拓展练习：运球绕杆
2、体验不同角度运球射门
3、小场地教学比赛（五对五）
重点：脚内侧踢固定球
难点：脚触球的部位及球触脚的部位
8
颠球技术、脚内侧传接球、脚内侧射门、脚背正面定位球射门、脚内侧踢地滚球射门、脚背正面踢地滚球射门
拓展练习：运球绕杆射门
高中体育教师足球工作计划
高中体育教师足球工作计划一、项目背景作为一名高中体育教师，在教育教学工作中，足球是一项非常受学生喜爱的体育项目。
足球不仅能够锻炼学生的身体素质，提高学生们的团队合作能力，还能培养学生们的意志品质和心理素质。
因此，作为一名体育教师，深入推进足球教学工作，提高学生们的足球技能，是非常有意义的。
二、项目目标1. 提高学生的足球技能水平，培养学生的足球兴趣。
2. 培养学生的足球团队合作精神。
3. 促进学生身心健康，丰富学生的校园生活。
4. 培养学生的竞技意识和团队协作意识。
三、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和爱好，提高学生的足球技能水平。
2. 提高学生的足球运动能力，增强学生的身体素质和心肺功能。
3. 提高学生的足球比赛表现，培养学生的良好比赛习惯和团队合作精神。
四、教学内容1. 足球基本功训练：包括传球、控球、射门、停球等基本技能的训练。
2. 足球比赛技战术训练：包括射门技术、过人技术、防守技术的训练。
3. 身体素质训练：包括耐力、速度、灵敏度等身体素质的训练。
五、教学方法1. 现场教学：通过实地示范和演练，让学生们直观感受和体验足球技巧。
2. 指导训练：针对不同学生的不同问题，进行个性化指导和训练。
3. 竞赛培训：组织足球比赛，让学生们在实战中学习和提高。
4. 模拟对抗：通过模拟对抗训练，提高学生的比赛能力和心理素质。
六、教学手段1. 足球器材：足球、队旗、门柱等足球器材。
2. 多媒体设备：使用多媒体设备进行教学辅助。
3. 视频材料：播放足球比赛录像，让学生们学习和借鉴。
4. 竞赛场地：利用学校足球场进行实地训练和比赛。
七、教学管理1. 教学计划：制定合理的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。
2. 教学组织：合理安排教学组织管理，包括教学时间、教学环境、教学器材等。
3. 教学评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时发现和解决问题。
4. 安全管理：加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
高中足球模块教学计划精编版
1、个人防守战术
2、局部防守战术
3、整体防守战术
1、分组配合，相互学习
2、分组配合，进行有球和无球练习
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1、巩固提高足球基本技术
2、锻炼学生在实践中合理应用所学技战术
1、兴趣练习
2、分组教学比赛
1、分组进行练习
2、进行“五人制”足球比赛
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1、在练习和教学比中要表现出良好的体育道德；
1、运球过杆练习
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
1、无球过杆跑动练习
2、分组合作练习
3、分组轮换练习
8
1、提高学生运球变向应用能力
2、巩固运球转身技术的应用能力
1、运球过杆练习
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
3、自主练习
1、分组轮换
2、分组合作
2、介绍停球常用技术
3、学习脚背内侧停球
分组轮换
增加脚背内侧停球学练和讨论
7
1、提高学生脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用
2、发展学生身体素质练习：速度50m
1、复习脚背内侧踢（停）球
2、身体素质练习：速度
采用游戏竞赛方式练习
8
1、提高学生在运动中技术的应用能力
2、发展学生身体素质练习：上肢力量
足球模块教学计划(1)
学生基本情况
学生们喜欢足球但是对足球运动的基本知识、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让学生了解足球运动项目相关基本知识，培养学生对足球运动的兴趣，加深对足球基本知识的理解，然后逐步学习基本技能、技术。
教
高中足球单元教学计划
高中足球单元教学计划目标- 为高中学生提供全面的足球教学，帮助他们掌握基本的足球技巧和战术知识。
- 培养学生的团队合作精神和领导能力。
- 培养学生的身体素质和健康意识。
教学内容基本足球技巧- 带球和停球技巧- 传球和接球技巧- 射门和头球技巧足球战术知识- 进攻战术- 防守战术- 团队合作和配合身体素质训练- 身体力量和耐力训练- 灵敏度和协调性训练- 快速反应和速度训练教学计划第一周- 介绍足球的基本规则和技巧- 进行带球和停球练- 研究基本的传球和接球技巧第二周- 继续进行带球和停球练，提升技术水平- 研究射门和头球技巧- 进行简单的比赛模拟训练第三周- 引导学生了解足球战术知识，包括进攻和防守战术- 进行团队合作和配合练- 开展小组内比赛，并进行战术分析和反思第四周- 加强身体素质训练，包括力量和耐力的提升- 进行灵敏度和协调性训练- 进行快速反应和速度训练第五周- 进一步巩固足球技巧和战术知识- 进行实战训练，模拟比赛场景- 评估学生的表现并提供个别指导教学方法- 结合理论和实践，通过示范和练来教授技巧和战术知识。
- 分组合作，让学生在团队中互相研究和提高。
- 鼓励学生积极参与，并给予正面的激励和反馈。
评估方法- 考察学生的足球技巧和战术知识掌握程度。
- 观察学生在比赛中的表现和团队合作能力。
- 定期进行测验和演示来评估学生的研究成果。
以上是高中足球单元教学计划的概述，希望能够给学生们提供一个全面而有趣的足球教学体验。
高中足球教学计划
水平五足球教学计划单元学习目标激发学生对足球运动的学习兴趣，在足球文化氛围中使学生积极地学会足球运动的基本技术与战术，在比赛中培养学生合作与竞争的精神，在向自我挑战的过程中体验到克服困难达到目标的欢乐，结合足球运动的特点发展学生速度、灵敏耐篇二：高中足球模块教学计划足球模块教学计划(1) 足球模块教学计划（2）足球模块教学计划（3）篇三：高中足球单元教学计划高一年级足球单元教学计划一、教学任务：1、使学生掌握助跑单脚起跳额侧项球，跑动中正脚背、脚背外侧射门，以正确部位颠球。
2、通过教学比赛掌握简单的进攻和防守战术，了解主要比赛规则，培养学生集体主义精神。
二、教学重点：助跑起跳与甩头的连贯；能将来自不同方向的球射进球门；提高对球的控制能力；在实战中大胆运用，加强整体配合。
三、教学要求：自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
四、教学顺序：多部位颠球，助跑单脚起跳额侧面项球，跑动中正脚背、外脚背射门，和防守战术。
教学小结：支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。
篇四：高中足球教学计划足球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等的特点。
经常参与足球运动能有效的增强心肺耐力、速度、灵敏性、协调性等体能。
培养学生勇敢顽强、坚忍不拔、机智果断的意志品质以及团结合作和勇敢创新的精神，促进学生运用足球技能进行体能锻炼和比赛，使学生身心得到全面发展。
作为学校体育教学主要内容之一的足球运动，有其竞技性的特点，更重要的是足球运动的学习符合学生的需要，能为学生的健康发展服务。
因此，足球教学模块建立在这个基础上，才能符合新课程的精神，才符合学生发展的需要。
一份完整的模块教学计划对教学的实施具有重大的意义。
由于模块教学计划所具有的独立性和完整性，相互之间产生了紧密的联系，形成了“前者为后者铺垫，后者是前者的延伸”这样一种概念，同时也形成了每一份学时计划都是模块教学计划中的一个片段，这对于教学效果具有非常重要的意义。
高中足球模块教学计划
1.介绍守门员根本技巧及规矩
2.进修守门员手抛球和掷界外球技巧
分组评论辩论进修
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1.懂得初步控制学生根本的进攻战术合营
2.进步学生小我球感演习
1.“二过一”合营演习
2.自立演习
分组评论辩论合作演习
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1、经由过程理论课进步学生懂得足球比赛规矩
2、可以或许观赏足球比赛,对比赛中的判罚有初步懂得
4
1、闇练控制脚内侧运球和脚背外侧运球
2、进步学生在有障碍情形下的运球才能
1、温习运球技巧：脚内侧运球.脚背外侧运球
2.球性演习
分组轮换演习,强调动作的规范性
5
1、懂得踢球技巧
2、初步控制脚背内侧踢球技巧
1、介绍踢球的经常应用技巧
2.进修脚背内侧踢球技巧
分组合作进修
6
1、进一步进步学生脚背内侧踢球技巧
3.温习脚内侧传弧线球
1.融会动作方法,互相指导
2.传球演习---分组围圈传球演习
3.分组合营传球演习
4
1.懂得.控制接控球的才能
2.可以或许在活动中接控球
3.进步学生在活动中接控球才能
1.脚内（外）侧接控球
2.大腿部接控球
3.胸部接控球
1.接控球演习
2.分组互相指导进修
3.分组合营演习
5
1.进一步进步接控球才能
1．定位球及行进间射门.
2．身材本质演习：耐力
1.留意击球部位和击球点的选择;
2.经由过程游戏方法进行耐力演习
14
1.温习踢.停.运等足球根本技巧,并进一步闇练技巧动作;
2.懂得“二过一”合营战术
1.传球;
2.运球射门;
高中足球模块教学计划设计
高中足球模块教学计划设计引言高中足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能够提供锻炼身体的机会，还能培养学生的合作精神、领导能力和团队意识。
为了提高学生在足球运动中的技能水平，并促进他们的全面发展，本文设计了一套高中足球模块教学计划。
一、教学目标1. 提升学生的足球基本技能水平，包括传球、接球、盘带、射门和防守等方面。
2. 培养学生的身体素质，包括耐力、协调性、爆发力和灵活性等。
3. 培养学生的团队精神和合作精神，培养他们的团队意识和领导能力。
4. 增强学生的赛场竞技意识和压力应对能力，培养他们的胜负意识和应变能力。
二、教学内容1. 基本技能训练第一阶段：传球和接球技术训练，包括直传、斜传、间隔传球等不同形式的传球，以及接球的准确性和反应速度的提高。
第二阶段：盘带和控球技术训练，包括盘带的变向、突破和保持控球的能力。
第三阶段：射门和防守技术训练，包括射门的准确性和力量，以及防守的位置感和抢断能力。
2. 体能训练第一阶段：增强学生的耐力，包括长跑、间歇性训练以及爆发力和耐力的结合训练。
第二阶段：提高学生的协调性和灵活性，包括徒手操、拉伸训练和灵活性训练。
第三阶段：培养学生的速度和爆发力，包括爆发力训练和敏捷性训练。
3. 战术训练第一阶段：基本阵型和战术理念的介绍，包括攻击战术和防守战术。
第二阶段：团队配合的训练，包括团队配合的默契度、对位和空间利用的训练。
第三阶段：比赛模拟训练，包括对抗训练和实战比赛。
三、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范，引导学生正确掌握足球技能的动作要领。
2. 游戏教学法：通过足球游戏，让学生在实践中学习，并加深对技能的理解和应用。
3. 分组合作学习法：学生分组进行训练，培养他们的团队意识和合作精神。
4. 反思训练法：每节课结束后，学生和教师一起反思课堂，总结学习成果和问题，以便进行进一步的改进。
四、教学评估1. 学科知识考核：通过考试和实际操作，测试学生对足球知识和技能的掌握程度。
高中体育足球模块教案模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和策略，掌握足球运动的基本技术动作。
2. 技能目标：培养学生足球运动的实践能力，提高学生的足球技术水平。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。
4. 健康目标：增强学生的体质，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本规则与术语2. 足球基本技术动作- 脚内侧踢球- 脚背正面踢球- 头球- 停球- 控球- 转身- 跑位3. 足球战术- 进攻战术- 防守战术- 守门员技术4. 足球比赛实践三、教学过程（一）准备活动1. 热身跑：5分钟，慢跑，让学生逐步进入运动状态。
2. 关节活动：5分钟，活动各个关节，预防运动损伤。
3. 拉伸运动：5分钟，进行全身拉伸，提高身体的柔韧性。
（二）基本技术教学1. 讲解示范：教师对足球基本技术动作进行讲解和示范，让学生了解动作要领。
2. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
3. 个别辅导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别辅导。
（三）战术教学1. 讲解战术理论：教师对足球战术进行讲解，让学生了解战术原理。
2. 模拟演练：让学生进行模拟演练，熟悉战术运用。
3. 对抗练习：组织学生进行对抗练习，让学生在实战中运用所学战术。
（四）比赛实践1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行足球比赛。
2. 规则讲解：讲解比赛规则，确保比赛顺利进行。
3. 裁判员培训：选拔学生担任裁判员，进行裁判员培训。
4. 比赛观摩：教师组织学生观摩比赛，分析比赛中的亮点和不足。
四、教学评价1. 学生自评：学生对自己在技术、战术、比赛等方面的表现进行评价。
2. 互评：学生之间相互评价，指出彼此的优点和不足。
3. 教师评价：教师对学生的表现进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。
五、教学反思1. 教学效果：总结教学效果，分析教学过程中存在的问题。
2. 教学方法：反思教学方法，寻找改进方法。
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单元学习目标
1．了解足球运动的价值和特点；
2．学习足球运动的基本技术和战术；
3．培养足球运动的兴趣，了解其锻炼价值；
4．提高反应能力，全面发展身体素质；
5．培养良好的合作和团队能力。
教材组合内容
基本知识和身体素质
运动技能技术
1．介绍足球运动的起源特点；
2．介绍基本的足球规则；
▲外脚背扣球转身、变向
◆
球性练习：
外脚背推球、脚底拉球
4
▲脚背内侧运球
▲脚内侧运球
◆测验：10米×4往返跑
◆
两种运球都适合慢速掩护性运球
5
▲颠球技术、脚内侧传球
◆
6
▲脚内侧传接球、脚内侧踢点球
◆
7
▲颠球技术、正脚背踢地滚球
▲正脚背定位球身门
◆
8
▲接球练习、传接球练习
◆ห้องสมุดไป่ตู้
接球时自己抛球自己接停
9
▲复习
◆考核10米×4快运球
3．30米快速跑练习。
1．学习各种运球的基本技术；
2．学习各种传接球的基本技术；
3．学习前额正面头顶球，学会简单的站位。
学时
学习内容
学习策略
备注
1
▲介绍足球运动的起源和特点
◆理论课
◆准备教学课件
2
▲介绍足球运动的基本技术
▲脚背正面运球、踩球转身
◆
◆
球性练习：
脚背正面推球、前脚掌拉球
3
▲脚背外侧运球（直线曲线变向）
10
▲观看足球技术录象
◆自主探究学习
11
▲脚内侧接球脚背内侧射门
◆
接球时一人抛一人接停
12
▲掷界外球足球比赛
◆
13
▲脚内侧原地一次传球
◆
14
▲抢圈练习、脚内侧行进间传球
◆
15
▲战术：直传斜插二过一
▲
◆
◆
16
▲前额正面头顶球
▲
◆测验：30米快速跑
◆
17
▲关注国内外足球动态，了解足球明星
◆
◆
18
▲复习
▲
◆考核：脚内侧传接球
来回传接球10-30次