乡村少年宫申报材料

乡村少年宫申报材料

乡村少年宫申报材料

柳河县五道沟镇中心小学

、学校概况

五道沟镇中心小学，教学环境优雅，总占地面积7000 平方

米，建有教学楼和食堂宿舍楼，现有13 个教学班，在校学生471 人；教职工79 人，学历达标率100% ，是一支责任心强、素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，

积极开展活动。目前，已经具有开展乡村少年宫的能力。

直以来，学校坚持“以德育为首”，坚持“为孩子的全面发展教

育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极

改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建

设，促进未成年人的全面发展和健康成长。学校加强“书香校园”

建设，每学期开展经典诵读，古诗新韵活动，提高学生的诵读兴

趣，为我校学生营造一个好的学习氛围。

服务，为孩子的一生幸福奠基”的德育思想，以全面实施素质一）师德高尚，爱满校园。

学校一贯重视师德师风建设，涌现出了一大批师德典型。年

轻的县骨干教师王珍华老师带领“爱心小组”关爱幼儿园孩子，以

孩子的辛勤努力养成了助人为乐的好品质，年近半百的老教师杨振山，每学期如一日的帮助食堂的员工扫地擦桌子如今，爱心在校园传递，揣玉艳，胡旭等青年教师主动加入“志愿者”，用实际行动

践行着“师爱永恒”的信念。不让

个孩子落下，大爱无疆，爱满校园，精心打造“爱心校园” 文化

氛围，彰显师德建设的特色。

二）、积极投入，改善条件。

实践活动基地是未成年人素质教育的基础，对此，学校不遗余力、

高标准建设未成年人活动基地，改善基地硬件条件。

近年来，学校多方争取资金，大力投入，先后建成留守儿童之家、

劳动实践基地等，按照要求配备了科学实验室、音乐室、美术室，

配齐配足了相关设备。

三）、建章立制，规范管理。

为加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，利用本校空余教室、操场，开设

系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”正常运转。学校领导班子定期召开例会，研究布置相关工作。坚持素质教育路线，大力开展学生特长培养和群体性文体活动，促进学生全面发展。

四）、活动育人，成绩斐然。

1.思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族

传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“三节”“三爱”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2.文化艺术活动。通过舞蹈、纸盘画、绘画、剪纸、书法、

古诗新韵等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好舞蹈组、纸盘画、剪纸和书法等活动。

3.体育活动。大力开展阳光体育活动，通过参加排球、乒乓

球、月体育活动、跆拳道等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好排球、乒乓球、跆拳道等活动。

4.游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏

活动，因地制宜地开设多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活，如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

5.生活劳动与社会实践活动。我校建有劳动实践基地，每月

学校安排学生到劳动实践基地劳动、培养他们劳动意识，锻炼他们劳动能力。培养学生自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

6.经典诵读活动。结合经典诵读学校组织了经典诵读和古诗

新韵活动。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足。校内组织

读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富, 效果好。

三、建设规划学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的

理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免

费开放。实现“乡村少年宫”的长效机制。

乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用校本资源，加强对学生的思想道德教育；组

织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适

应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设

计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵

读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及

艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱

好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟

道理使少年儿童“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学

会健体和学会审美，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。