议论文写作规范议论文写作思路
议论文的结构和议论文写作技巧
议论文的结构和议论文写作技巧议论文是一种常见的学术写作形式,其特点是通过对某个话题或问题进行深入分析和讨论,表达自己的立场和观点。
成功写作一篇议论文需要良好的结构和有效的写作技巧。
一、议论文结构议论文通常包括以下几个基本部分:引言、主体段落和结论。
1. 引言:引言部分是议论文的开端,要引入读者对于话题的背景和重要性,吸引读者的兴趣,并提出自己的观点或立场。
引言还可以用一些引语、统计数据或故事等手段来增强说服力。
最后,引言部分应该写出文章的中心思想或论点,即文章要讨论或证明的观点。
2. 主体段落:主体段落是议论文的核心部分,通过逐个问题或论点的讨论和分析,来论证和支持自己的观点。
主体段落可以根据不同的主题和观点进行组织,可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系、对比等方式进行组织。
在每个段落中,要提供论据和证据来支持观点,并进行合理的解释和分析。
同时,要注意每个段落之间的逻辑关系和过渡。
3. 结论:结论部分是议论文的总结和归纳,要回顾文章的主要论点和观点,并给出自己的结论。
结论部分应该简洁明了,并提出一些合理的建议或展望未来的发展。
结论要与引言呼应,形成一个完整的循环。
二、议论文写作技巧成功写作一篇议论文需要掌握以下几个重要的写作技巧:1. 明确观点和立场:在写作议论文之前,需要明确自己的观点和立场,即表明自己支持或反对某个论点。
观点要具备明确性、可争议性和相关性,同时要经过充分的思考和理论支持。
明确的观点和立场有助于文章的逻辑性和连贯性。
2. 寻找合适的论据和证据:要支持和证明自己的观点,需要寻找合适的论据和证据。
论据可以是事实、例子、统计数据、专家观点等。
证据要具备客观性、权威性和可信度,并要对论点进行充分的支持和解释。
3. 分析和解释:在提供论据和证据的同时,需要进行充分的分析和解释。
要解释为什么这个论据和证据是有效的,要分析其背后的原因和逻辑关系。
分析和解释有助于增强论点的说服力和可信度。
4. 论据和证据的有序排列:要保证论据和证据的有序排列,以增加文章的逻辑性和连贯性。
议论文的写作方法及
议论文的写作方法及议论文的写作方法及范文无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
你写论文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的议论文的写作方法及范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文三要素是论点、论据、论证。
又可分为三部分:是什么,为什么,怎么做。
论题是指标题是论点的议论文。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。
议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文题目分为论题,论点,寓意型。
论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。
寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
议论文写作的最基本思路是:是什么——为什么——怎么做一篇文章只要把这三个步骤或者三个步骤的一个方面论述清楚了,就是一篇好的议论文。
然而通过多次写作练习,可以看出基础年级的学生的最大问题还是不会拟定一个恰切的观点,不会根据拟定的观点判断出应该从上面的“三步骤”中选择恰切的“步骤”来进行议论。
最近让学生写了三篇文章(其中一篇是列提纲),这三篇文章恰好分别从三个步骤来展开议论的,请同学们要牢记这些文章的题目和写作思路,作为今后写作的参照依据。
写作三步骤:是什么——为什么——怎么做写作角度:《珍惜》《学会敬畏》《做自己》下面一一展开分析:【作文题目】以“珍惜”为题,写一篇议论文。
【存在问题】第一,同学们没有学会破题。
议论文的写作技巧和方法知识简述
议论文的写作技巧和方法知识简述议论文是一种旨在阐述观点和支持论证的文体,常见于学术论文、专业论文、社论、评论等。
下面将介绍议论文的写作技巧和方法。
一、明确观点和立场写议论文的第一步是明确自己的观点和立场。
观点可以是对一些问题的肯定、否定或批评,立场可以是支持一些立场或反对一些立场。
明确观点和立场有助于文章的逻辑连贯性和论证的合理性。
二、充分论证写议论文需要充分论证观点和立场。
可以通过举例、引用权威人士观点、举证、对比等方式来支持自己的观点。
论证的过程中应该避免主观臆断和情感用词,要以客观事实和理性思考为依据。
三、条理清晰议论文应该具备良好的条理结构,让读者能够理解和跟随文章的思路。
一个常用的写作结构是三段式,包括引言、论证主体和结论。
引言部分可以概括问题背景和重要性,论证主体部分可以逐一论述各个观点和论据,结论部分可以总结观点,并提出自己的看法。
四、注意语言表达写议论文需要注重语言表达的准确性和连贯性。
要使用准确的词汇和语法结构,避免模棱两可的表达和歧义。
另外,要注意使用逻辑连接词语,如因果关系词、转折词、并列词等,来使文章的逻辑关系更为清晰,并且让读者能够更好地理解你的观点和论证。
五、多角度对比六、注意论证的客观性写议论文时要避免信口开河、主观情绪的表达。
应该通过客观、全面、准确的论证来支持观点,注重事实和逻辑的合理性。
同时,要注意避免无谓的攻击和辱骂他人,以保持文章的专业性和学术性。
总之,写议论文需要明确观点和立场,并通过充分论证、条理清晰、语言表达准确、多角度对比和论证客观性等方法来支持自己的观点。
只有经过深思熟虑和全面分析的议论文才能增加文章的分析力度、说服力和可读性。
议论文的写作方法与技巧
议论文的写作方法与技巧议论文的写作方法与技巧11、拟好题议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短,即要简捷,最好三两句成段,引入本论。
开头短,可避免冗长之赘,而且短句成段。
快,即入题要快,最好三言两语就点题。
3、中间段议论文结构是否严谨,组织是否清晰,论证是否严谨,论证是否典型,取决于中间段落的写法。
结构、组织、论点、论据是议论文阅卷的重要规则。
4、论据论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
6、语言形象畅达语言项是作文评分的重要标准。
议论文的语言,要准确鲜明,生动形象。
尽量选用形象生动的说法。
扩展资料如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:一、纵式逐层深入的论述结构:1、“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。
2、“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
二、横式并列展开的论述结构:1、“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;2、“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
3、“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。
分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。
议论文的写作方法与技巧2一、观察是写作的基础1.注意平时的积累,做一个生活中有良心的人。
生活的积累是写作的源泉,就像罗丹所说的“美是到处都有的。
议论文写作基本要求和规范.
议论文写作基本要求和规范一、议论文的三要素:1、论点:是一篇文章的灵魂、统帅,任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括,绝不可模棱两可,让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个:①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2、论据用来证明论点的材料,有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话,而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点,这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致,势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》,若写议论文,就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别,有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误,举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例,使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点:①论据必须具有典型性。
典型就是指论据要具有代表性。
②论据必须具有新颖性。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例,像一写失败与成功的关系,似乎就离不开爱迪生发明灯泡,一写逆境成才就非写张海迪不可,类似的内容不是说不可以用,而是说你用,他用,大家都用,谁的作文与众不同呢?③论据的表述要精练、简要,与记叙文的表述不同,它只要求表述出与论点相关的内容即可。
3、论证:是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多。
①论证的基本类型:立论、驳论。
立论从正面论述,驳论从反面论述。
我们写议论文一般以立论为主。
②论证的基本结构层次:三段论式的结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么办)也即:引论本论结论常见的论证结构:a、总分总式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构一篇文章中段与段之间,句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
③常用的论证方法:a、例证法,用典型事例作论据来证明论点。
运用例证法要注意对事例叙述的方法。
语文教案:议论文写作技巧与论证思路
语文教案:议论文写作技巧与论证思路【一级标题:议论文写作技巧】议论文是中学语文教学中重要的篇目之一,作为一种文学体裁,它既要求作者有清晰的观点和严密的逻辑思维,又要求以合适的语言表达出自己的立场和观点。
本文将介绍一些写作技巧,帮助学生提高议论文写作能力。
【二级标题:确定观点与目的】议论文写作的第一步是确定观点与目的。
在写作过程中,作者需要明确自己支持或反对的立场,并确定写作的目的是要说服读者、阐述问题或解决争议。
只有搞清楚这些,作者才能有针对性地进行论证和撰写。
【二级标题:准备充分的论据】议论文的论证是其核心部分,需要作者准备充分的论据来支持自己的观点。
论据可以是事实、数据、案例或专家观点等,这些论据应该具有说服力和可信度,并能有力地支撑作者的立场。
通过寻找并整理论据,作者可以更好地展示自己的观点和论证思路。
【二级标题:逻辑严密的论证结构】在撰写议论文时,逻辑严密的论证结构是至关重要的。
议论文应该包含引言、论点、论据和结论等不同部分,而论点和论据之间的关系应该是紧密且合理的。
通过有序地呈现观点和论据,作者可以使读者更容易理解和接受自己的立场。
【二级标题:运用恰当的修辞手法】修辞手法是议论文中的重要元素,可以使文章更加生动、有趣和具有说服力。
例如,运用比喻、排比、对比等修辞手法可以让读者对观点产生共鸣,增强作者的说服力。
然而,作者需要注意修辞手法的运用要合理,不要过度使用,以免影响文章的逻辑性和信服力。
【二级标题:注重语言表达的准确性】议论文是以语言表达观点和论证思路的文章,因此语言的准确性对于文章的质量至关重要。
作者需要避免使用模糊、含糊不清或用词不准确的语句,以免影响读者对文章的理解和接受。
同时,作者还应该注意语言的简练与流畅,用简短有力的语句表达观点,增强文章的可读性。
【一级标题:论证思路的选择与运用】论证思路是议论文写作中的关键之一,不同的论证思路可以结合实际情况和具体议题选择使用。
以下将介绍几种常见的论证思路,帮助学生在写作时有针对性地选择和运用。
议论文写作标准模板
议论文写作标准模板作文万能模板【写作思路】第一部分:点【引论】,开门见山,直入正题,点明中心论点第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实第三部分:总【结论】,收束全文,呼应开头【其他注意事项】1. 字数要足够,每缺少50字要扣1分;2. 规范、正确,不写错别字,不写不规范的简化字,不写繁体字;3. 美观端正,清晰易辨;字体在方格内,占用空间约三分之二;4. 笔画到位,不能因为书写速度快而使字体变形;5. 书写格式正确,卷面整洁,不随意涂抹;材料一:戴维是英国皇家学院的爵士,在科学上曾有过重大发现。
有人要戴维填表列举自己对科学的贡献,戴维写的是:“最大的贡献——发现法拉第。
”法拉第原是一名书籍装订工,没上过大学。
戴维发现他的才能,让他做了自己的助手。
法拉第后来成为著名的物理学家、化学家。
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇论说文。
【范文模板1】树立正确人才观,因材施教促发展教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要。
即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家,但我们可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。
所以教师要树立正确的人才观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。
【点】教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者,而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。
能否把学生培养成才,关键因素是教师。
著名科学家法拉第出身贫寒、自学成材,原是一名书籍装订工。
是戴维的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他有了成为优秀物理学家的可能。
正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟大的新星。
【正】但在实际教学过程中,有些教师恨铁不成钢,试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式,让学生立刻就改掉缺点,顽石马上变美玉。
对于成年人来说,讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。
议论文的格式(共4篇)(精简版)
议论文的格式(共4篇)议论文的格式(共4篇)篇一:议论文万能格式范文议论文万能格式范文德国古典文学大师席勒有人将议论文的思路概括为48个字,不妨借鉴——提论点,开议论:为什么——怎么能;正面讲,反面论;讲道理,引言论;举事例,典型新;联实际,确切准;生发开,驳异论;结尾时,要回应。
具体说来,议论文思路展开的方法有以下八种——1、总分开路。
开头总提问题,然后话分两头剖析,结尾归纳论点,全文构成总分总的关系。
中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。
2、纵深开路。
根据论点逐层论述,由表及里,由浅入深,步步深入,体现透过现象看本质的辩证思考。
一般用于需要深层剖析事理的文章。
3、横向开路。
围绕论点向横的方向思索,把论述的广度逐步扩大,最后再收拢来。
一般用于议论文的事实列举。
要注意的是:一则必须紧扣论点展开,一则不能堆砌,展开的各面务必分属不同角度。
上举佳作《我们》即是这一思路。
4、纵横交错开路。
一般用于比较复杂的论述,主要体现在全文的间架上,在一个段落内极少见到。
5、对比开路。
其中一个方面是正面的,一个是反面的。
往往是用反面的来突出正面的。
行文过程,一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的,行文过程又往往是先反后正。
6、类比开路。
通过讲故事、打比方或引用成语典故,对某些属性相同的事物进行比较,阐明问题,论证论点。
行文结构,一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故,再引申到要说明的道理上来,进行类比阐发。
最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性,要类比得合乎逻辑,要准确把握两者之间的辩证关系。
材料作文基本采用这种思路。
7、逆转开路。
先从一个方面论述问题,后面忽然来个逆转,否定前面的看法,论述另一种看法,思路发生了大转折。
一般常用于对某些错误认识的分析批判。
8、生发开路。
有些议论文,上文从正面立论,直接阐明了作者的主张或见解,下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥,从而间接论证作者的主张,我们把这种思路称之为生发开路,或叫“生发开,驳异论”。
议论文做题思路模板
高考议论文写作思路议论文做题思路模板高考议论文写作思路议论文做题思路篇一“引”:定向剪裁,概述材料。
“析”:分析材料,突出感点。
围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进展扼要分析。
“提”:提出论点,纲举目张。
通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。
“联”:联想联络,论证论点。
运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。
可以联想类似的道理,也可以联想相关的社会生活现象。
这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。
“结”:重申材料,深化论点。
2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证构造。
立论。
在文章开篇明确提出论点,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。
入据。
在提出论点后,第一次进入用论据阐述。
结承。
在第二步阐述论据的根底上进展简要分析,指出其具有的一般意义进展小结。
随之联络现实生活,对论点加以阐述,为下一步论证做准备。
迭据。
在上文小结承转之后,运用现实生活中的事例作论据进展论证。
这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。
归纳。
以进一步提醒论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。
1.无层次(主体阐述只有一个层面)请看《细雨未必看不见,闲花未必听无声》(北京2024年高考总分值作文)的中间主体部分:“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴的后果,不畏玄宗的赐金放还。
虽有昭昭明月之德,日月齐辉之才,终化为泡影,他是长安的细雨,他是朝廷的闲花……胸纳幽兰,神容主假设。
他,一个不爱仕途,但爱美人,不爱富贵但爱超然的翩翩公子,虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终,短短31载,弹指一挥间,却创作出人间最动人的诗词。
这滴细雨,这片闲花,发出炫目的光,震撼你我的心灵。
萧红,近代最伟大的女作家,却饱受了人世间的一切悲苦———亲人____,家族歧视,爱人背叛,恩师离去,穷困潦倒……这片闲花,给中国文坛注入了清泉,注入了活力。
语文-议论文写作-论证方法及思路
再来,如果我们连自己的悲伤都感受不到,我们又怎么面对其他人的悲伤,芸芸 众生的悲伤。
如果我自己失去了一生的挚爱,都毫不觉得可惜,我为什么还要去看《泰坦尼克 号》,听《梁祝》去读《半生缘》,去叹息十年生死两茫茫,当时只道是寻常。比 如说这个世界上还有孩子在流离失所,还有孩子被拐卖,还有孩子在饥荒中死去, 还有孩子从生下来就在逃亡的路上。
这一切人间的苦难,妻离子散,背井离乡,国仇家恨,盛衰兴亡,他又凭什么打动 我呢?没有伤悲就不会有慈悲!
我们这个社会上不是没有那些喝过忘情水的人呐,有多少人看见马路中间躺着小孩 子被车压过去,没有人伸手去扶一把,有多少人听说中国留学生在国外被枪杀,不 是替他感到难过,还是用键盘骂一句炫富!活该!这个时候我们替这些人感到开心 吗?我们说:恭喜你们喝了忘情水,活的这么洒脱,这么潇洒,不是!我们替他们 感到悲哀呀!
可是就是因为我有那么好队友,所以我想到了,如果我们输,我还要 看到我的队友离去,我会悲伤啊!就是因为我觉得这个舞台我很珍惜, 所以我觉得如果我打不好这个比赛,我会难过呀!
快乐这枚硬币的背面不就是悲伤吗?如果这场比赛你完全不会因为它 的失败而悲伤,你真的会因为它的胜利而欢喜吗?
赵帅告诉我们,可是人生中不是所有问题都是如此,有没有一些事情,它带来的是 纯粹的痛苦,我真的很想要忘记?
讨论
1、她是怎么展开议论的?她用了哪些论证方法? 2、还有没有其他展开论证的方法?
例 我方不是冷漠,不是不心疼我们身边悲伤的朋友,只是我们劝大家, 在你决定要不要喝这杯水之前想一想,当你失去悲伤的同时,你可能还 会失去些什么?
如晶告诉我们,你不需要这样扭曲的动力,快乐本身也是一个动力, 对,我今天这么努力的比赛,是因为我在这里遇到了非常好的队友和教 练,我很珍惜这个舞台对不对?
议论文例文及写作思路
议论文例文及写作思路篇一:高中作文写作思路指导高中作文写作思路指导摘要:高中作文在高中语文学习阶段占有至关重要的地位,语文的学习在于长期的素材积累,语文的内涵是语言和文字,而作文是语言和文字最巧妙的结合。
作为高中语文的重头戏,作文的好坏直接反映了学生语文素养的优劣。
作为教师,对学生的写作思路进行指导是教学工作中必不可少的环节。
关键词:高中作文;写作方法;写作思路;写作技巧高中语文作文的写作技巧花样繁多,最重要的是开头结尾必须要新颖,尤其是开头段落,需要引人入胜,激发读者继续读下去的欲望,此为龙头。
结尾段落要收官精彩,给读者一种意犹未尽的遐想空间,此为凤尾。
高中作文写作思路需要条理明确,思路清晰,在龙头凤尾的基础上,要做到内容饱满,思想前卫,题材新颖。
在此,笔者以多年语文教学经验,和大家分享写作思路的指导问题。
一、题目新、奇、特作文题目是整篇作文的脸面,题目的拟定,需要富有创意,不可随波逐流,对于自拟题目的作文而言,题目拟定的好坏,关系到读者对整篇文章的第一印象,若题目十分新颖,富有创新性,便可使读者对整篇文章形成良好的印象,提升整篇文章的档次,尤其对于阅卷老师而言,可以给老师留下良好的印象,为整篇作文加分。
二、开头引人入胜文章的开头奠定了整篇文章的基调。
对于命题作文而言,同样的题目下,开头的与众不同,是吸引读者眼球的关键,不容易使读者篇二:议论文写作方法详解议论文写作方法详解一、知识讲解(一)议论文的概念:议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张,或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。
(二)议论文的要求:1.论点:准确、鲜明、集中,使人一目了然,最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来。
【议论文写作指导】议论文解题思路和技巧
议论文解题思路和技巧_议论文指导一、找准论点:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。
有些文章,标题就是中心论点。
有的文章开头就提出论点,有些文章的中心论点出现在篇末。
有些文章则是在论述过程中提出中心论点。
也有些文章对论点的表述不很集中。
这就要用明确的语句把它概括出来。
除了以上分析论点在文章中的位置来找论点外,还可以用以下方法:1.分析文章内容,有助于找出论点。
2.分析论据有助于找到论点。
因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
3。
分析题目有助于找到论点。
注意区别:有的标题不是论点,而是论题。
二、分析论据:1.分清是事实论据,还是道理论据。
2.找出此论据是用来证明什么观点的。
三、明确论证方法:辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。
第1页共2页四、分析文章的结构:议论文的一般结构是提出问题--分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
要理清文章的思路:看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言特点:要注意理解富有概括力的关键性词语。
议论文的语言往往概括性强,利用比较抽象的词语表现丰富的内容。
六、怎样阅读议论文:同样涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要在平时做一个有心人,随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
考题上出现此类内容,要从文章内容上,尤其是从文章的中心上去理解。
七、要从整体上把握:答题要在通读了全文之后再动手,有时甚至需要读两遍,才能真正读懂。
只有读懂了。
答题才会准确。
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议论文的写作方法及技巧
议论文的写作方法及技巧
一、建立正确的写作思路
1、明确写作目的:确定论文的主题,写作目的,写作范围和
写作风格。
2、收集、整理资料:收集有关论文的相关资料,整理有用的
资料,并做出有关的分析,为论文的写作打下基础。
3、确定论点:根据论文的主题,确定论文的论点,为论文的
写作提供方向。
4、构思框架:根据论文的主题,论点,收集的资料,构思论
文的框架,确定论文的结构和内容。
二、论文写作技巧
1、清晰明了的表达:论文的表达要清晰明了,不要拐弯抹角,使用简练的语言,避免重复的内容。
2、紧扣主题:论文的内容要紧扣主题,不要偏离主题,论文
的内容要有条理性,要能够支撑论点。
3、引用资料:论文中要使用大量的引用资料,以证明论点,
引用资料要有来源,并且要正确引用。
4、检查校对:论文写作完成后,要进行检查校对,检查论文中的语法,拼写,标点等,确保论文的质量。
议论文段落写作思路
例文
有底线的人生,才不会被污染。纵使平庸,纵 使没有衣冠华服,也不能让自己失去那一颗纯洁的 心。陶渊明不为五斗米折腰,身在浊世而不染一丝 污渍,便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 生活。在污言秽语扑面而来之际,在国君的威逼之 下,李太白坚持本心而不动摇,写下了“安能摧眉 折腰事权贵,使我不得开心颜” 的豪言。这都是名 流千古的人,他们都有着内心的底线,都有一份坚 持。而没有底线的人,不是遗臭万年,就是化为历 史的尘埃了。荒淫无道的商纣王,残暴的秦始皇, 还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的
例文
观点句
但人生不能没有底线,那样只会让你随波逐流, 拥有底线,才拥有了人生的根基。
一个人只有拥有自己的底线,才拥有做人的傲
骨。拥有底线,是文天祥在押送途中仍长吟“人生 自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮傲骨;拥有 底线,是屈原在汨罗江畔纵身一跃的至死不渝;拥 有底线,是苏武被困匈奴十余载仍不肯叛国的忠心 不二。一个人若连底线都可以逾越,只能说他枉为 人。失去底线,是秦桧那等小人的保己卖国;失去 底线,是卫律之徒的背家弃国;失去底线,更是清 政府那般的欺软怕硬。拥有底线,才拥有屹立不倒 的基础,才能建筑你的万丈人生。
抓终紧成一著分 名一 的秒 数的 学时 家间 。,昼夜不停,自寒问暑自不答辨,刻苦自学,潜心钻研数学,
(分析)为什么他们没有因“埋没”而“窒息”,并且能有建树? 因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运;不管在怎样不利的情况下,他们 始终没有丧失向上的勇气和力量;他们坚信:不失千里之志的千里马,终 有奋蹄腾飞的日子。(总结)因此,他们在“埋没”的情况下,不是怨天 尤人,而是努力拼搏奋斗,终于冲破“埋没”,脱颖而出。
议论文写作方法与技巧(3篇)
议论文写作方法与技巧(3篇)议论文的写作方法及技巧篇一一、议论文的三要素议论文不管长短,都要有几个要素:题目、论点、论据、论据。
这些要素紧密结合,缺一不可。
一起完成认证任务。
议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。
它的基本特点是议论的说服性。
议论文展开议论是以说服读者为目的的。
它无论对什么问题、什么事物展开议论,无论在议论中表达什么见解,提出什么主张,讲述什么道理,或者反驳他人的什么观点,都是为了达到说服读者,令读者信服的目的。
如果说,说明文的基本特点是它的解说性,要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚,那么,议论文的基本特点则是它的说服性,从思维类型上来说,要回答出“为什么”,要讲出道理来说服读者。
叶圣陶说:“说明文以‘说明白了’为成功。
而议论文却以‘说服他人’为成功。
”(《文章例话》)这正说明了议论文的基本特点。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解,表示的态度(即观点),而且要阐明为什么提出这种见解,为什么抱这种态度。
这个阐述“为什么”的过程,就是证明的过程。
一个完整的证明,必须由论题、论点、论证几个部分组成。
这几个部分也就是构成议论文特点的要素。
它们各自担负着不同的任务。
论题,是指在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象。
论题并不表明对客观事物的认识。
如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句,无所判定,不表示判断,只表达发问,等待回答。
“论权威”、“青年运动的方向”,“我们的文艺是为什么人的?”也不是判断。
它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点,决定着议论展开的方向和途径,是贯穿全文内容、组织结构的线索。
论题一般都出现在标题或序言中,论题的表达方式是设问句,如“什么是人才学”,也常用突出主要意念的词组,如“青年运动的方向”等。
一篇文章论述的论题是全文论述的中心,不仅议论文的议论部分要围绕它,就是非议论性的内容也要服从它,它是全文内容的中心线索,起着统摄全文的作用。
2024年高考作文备考:议论文五段三论式思维解读(附优秀范文+精细点评)
“五段三论式”思维解读一、本质定位我们把议论文归结为“五段三论式”或者叫“五段三论+1式”。
1.“五段”就是文章写足五段(也可超过五段,但仍为五部分);2.“三论”既指全文分引论、本论、结论三大部分,又指本论部分主要论述段分起始、展开和终结三部分。
本论部分的这一特点又称为“主论三分法”。
3.“+1”指主体三论之后还可以加一个“当然”段。
基本模式论题论点:注:文章首段要精彩,可引用古诗名言引论或开门见山,直接指出论题;或概括现象、事实,引出论题;或介绍前人观点、前人看法、材料要点,从而引出自己的观点。
本论注:论点最好放在段首,并且保持几个分论点的句式一致,便于阅卷老师查看。
无论用何种论证方法,都一定要加入自己的议论分析,否则不符合议论文文体特征。
论述段一:分论点1论述结论【200字左右,段首讲述分论点一,论证尽量不要举例,采用纯分析的说理论据展开。
】论述段二:分论点2论述结论【200字左右,段首讲述分论点二,最好采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,也可辅助一个自己举的例子,第二个例子要比前例文字少。
如作文题提示中没有列举例子,则自己举个典型的例子来分析论证,要做到叙写例子的文字比分析论证的文字少,否则会对文体特征产生重创,影响得分。
】论述段三:分论点3论述结论【200字左右,段首讲述分论点三,最好联系实际举例,这是写作的时代意义所在。
联系实际的内容可以是学习、生活或社会的任何一个方面。
目的是提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决问题的途径,或揭示某种疑难困惑,总之要给人以启发。
】二、基本要点1.首段:引论,针对生活现象、作文材料,引出论题或论点;或者针对论题,在介绍论题含义的基础上引出论点。
这里,生活现象与作文材料概述要简练,突出要点。
同时,概述生活现象、材料,要有过渡句,然后再引出论点。
过渡一般有三个方向:对概述材料的分析肯定,正面引出论点;对概述材料的分析否定,从反面引出论点;对材料分析后换一个角度引出新的观点。
议论文写作技巧有哪些(优秀3篇)
议论文写作技巧有哪些(优秀3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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议论文写作规范议论文写作思路
议论文写作规范
议论文主要是阐述观点、表达看法。
议论文以抽象思维为主,抽
象思维具有概括性、严密性。
关于议论文的一般思路,常规的提法是:提出问题——分析问题——解决问题。
但如何写出高水平的议论文来,却是一个很难说清说透的问题。
议论文以抽象思维为主,主要以事
理的论证达到以理服人的目的。
例如:
我追求坚韧的品格,它让我无畏征途中的坚难险阻;它让我在一
次次挫折之后仍是不屈不挠;它让我的心灵在承受一次又一次的打击后却仍能为心的向往而努力奋斗。
因为只有在拥有坚韧的品格之后,才能具有坚强的心理承受能力,而有了坚强的心理承受能力之后,我才能去正视失败,从失败中吸取经验教训,去争取下一次的成功,而不是在失败后一蹶不振,永远陷于失败的泥淖中再无翻身之地。
这段文字是议论,因为作者在表述一种观点,尽管这种观点的表
达比较粗糙,只是简单的阐明我怎样追求坚韧的品格。
有时议论文中转述论据也需要记叙,但记叙文中的议论是为说理服务的,应该尽量简洁,能把论据交代清楚就可以,不能用太细致的叙述甚至描写冲淡说理。
写议论文,要学会使用常见的论证方法------例证法、引证法、正反对比法、比喻论证法、因果论证法、引申论证法,重点是例证法和反证法。
写好一篇议论文,至少要采用两种或两种以上的论证方法。
写议论文,要着眼于“议”。
从高考评卷的实际情况来看,考生的失误在于“只叙不议”或“以叙代议”。
现在流行一种“开头+故事(1)+故事(2)+结尾”的简单的结构模式,它的主要缺陷在于缺乏对故事的深入开掘,没有鞭辟入里的议论。
议论文的审题构思。
在准确把握话题内涵与外延的基础上,首先要考虑的是, __要写这篇文章,即我这篇文章到底要针对现实生活中的什么现象。
有的放失,在议论文的写作上体现得更为突出。
比如以“我心有主”为题写一篇议论文,首先要考虑这篇文章的现实针对性。
在此基础上考虑如何分析说理,如何让读者接受你的观点。
比如,你是针对生活中很多人容易受广告的暗示与误导,从而失去对事物的科学与理性的判断这一现象,那么,你怎样分析说理呢?如果你是针对有些人在物欲大潮的影响容易迷失自我这一现象,你又如何分析说理呢?很明显,这两个分析说理的过程是有一定的区别的。
议论文的写作流程。
比较流行的思路是:引——议——联——结。
引就是引述,即将试题所给材料分析概括之后,引述在自己的文章中,一般是放在文章的开端,以使后文据此
发议,成为引出议论的引子。
这样做的好处是,扣题紧密,结构完善,充实篇幅,节省精力。
议,首先要注意扣紧材料来发议论。
联,即联系现实,举例子也可以,进行对比也行。
结,即结尾,或首尾呼应,再次证明观点;或发出号召,提出希望,或。
作文题目:说“安(1)
北京考生
“安”字有很多含义,其中之一便是“安逸”,“安逸”其实是很多人追求的一种从“安”字多种含义中择生活态度。
其一种(安逸)入笔,
化大为小。
“开荒南野际,守拙归园田”是一种安逸;“小桥流水人家”是一种安逸;然而,
“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”后的一杯清茶、一壶酒也是一种安逸。
安逸是一种2段紧承开头,举泛例释然,是一种随心,是一种大风大浪后的平静与享受。
诠释安逸,使读者对安佛祖释迦牟尼放弃自己王子的奢侈生活,宁愿漂泊于世,苦求真理。
最后终逸的认识更加具体。
于在菩提树下大彻大悟,得到完善。
(他所追求的,就是一种
安逸。
这样的用佛祖释迦牟尼例,来安逸不同于安于现状,是他在艰难的自我否定与自我升华中寻得的。
这样的论证“安逸,是找到真安逸也不等同于安乐。
他在找到完善的自我之后,并不满足于此,而是巡游理后内心的平静,是修世界、暗渡众生。
因此,安逸,是找到真理后内心的平静,是修行自我后无行自我后无私的奉献。
”私的奉献。
)(注意叙述为议论服务)
褒扬陶渊明的安逸,“是希望回归农村的质朴、陶渊明抛下尘世的功名利禄而归隐田园。
无论是他曾幻想的武陵桃花源,还纯洁,回归人类本性的是他自己所经营的“草屋八九间”,他都在追求一种安逸。
他“不为五斗米折善良与自然。
”
腰”,是不想让物质的铜臭味破坏他心中的圣境。
他的这份安逸,有别于一些盛赞李白的“安能摧眉人的逍遥快乐,有别于一些人的事不干己,而是希望回归农村的质朴、纯洁,折腰事权贵”的精神。
回归人类本性的善良与自然。
(注意叙述为议论服务)
对全文的理性总结,指出:安逸“是每个人内心李白终生仕途不顺,屡遭排斥,但他可曾想到,后人眼中的他,没有被官场深处都埋藏着的一种失利的阴影所遮蔽,而是一个“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”的豪情万态度。
”这闪耀着
灵光的真知灼见,体现丈的诗仙!他“安”能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,流传百年,世人称赞,
又胜过了多少苦苦追求一官半职,终生逃不出科考的人!他的释然、豪爽,不出作者认识问题的思想
也是一份安逸吗?不被名利所束缚,这份安逸,就是当时的皇帝
也难以享有。
深度。
没有这样的安逸、洒脱,李太白怎能留给后人这前无古人后无来
者的千古名卒章显志,并与首段遥句呢?(注意叙述为议论服务)相呼应。
安逸给予世上所有人都是平等的,它不是众人分食的一块蛋糕。
而是每个人
内心深处都埋藏着的一种态度。
当我们奋斗一生,努力追求过自
己的理想后,
我们也许有了白发,也许皱纹爬上眼角,但此时,我们能够说,
自己的能量
曾经真正的释放,自己曾经真正拼搏过、付出过,即便没有来生,我们也不
后悔。
这时,我们得到了一种非常宝贵的东西——安逸,我们此时才真正能
够微笑,能够宽容,能够无悔。
【精彩点击】
“安逸其实是很多人追求的一种生活态度。
”,这是本文内容的切入点,范文开篇就提出了安逸是漫漫人生旅途中必须认真对待的一个重要课题。
作者善于化大为小:首段即从“安”字多种含义中择其一种——“安逸”入笔,不仅角度小,而且入题快,点题巧。
文章由佛祖释迦牟尼写到陶渊明,由陶渊明写到李白,显示作者眼界之开阔;文章由“安逸是找到真理后内心的平静”,写到“安逸是修行自我后无私的奉献”;由“安逸是希望回归农村的质朴、纯洁”,写到“安逸是回归人类本性的善良与自然”,显示作者思维之深邃。
一面是安于现状,一面是大彻大悟;一面是苦苦追求一官半职,一面是释然、豪爽、安逸、洒脱。
这些深谙“安逸”之味的楷模,在作者
笔下是如此风情万种。
总之,意境高超,例证恰当,语言晓畅,能对话题主旨进行富有诗情和的阐述,是这篇考场佳作的突出特点。
【考场小绝招】
考场作文要学会“化大为小”。
所谓“化大为小”,是指入题角度要小,立意则由小到大。
说“安”的话题是相当宽泛的,话题给我们提供了神驰遐想的广阔空间。
我们要善于从虚到实,化概念为万象。
“安”仅仅是一个概念,如果我们从概念出发,当然打不开思路,导致千篇一律去写“安逸是人们追求的一种美好境界”等等。
这篇满分的深谙“化大为小”法,深挖“安逸”的内涵,生动形象地多角度地诠释话题,令我们在一粒沙中窥见世界,在看似闲谈中明白事理。
内容仅供参考。