电池小学五年级科学电池演示课件

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五年级上册科学课件-4-1、电池_湘教版 (共14张PPT)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
放电到一定程度后，经过充电又能复原续用的
电池。
电池种类用途
干电池手电筒、收音机
电池种类
用途
干电池手电筒、收音机
蓄电池（铅、电动车、汽车
铅晶蓄电池）
燃料电池燃料电动汽车
太阳电池手电筒
温差电池
核电池人造卫星、探测飞船
打伏
想一想
怎么连接小灯泡才会亮？
• 只要电池的一极与小灯泡的螺纹相连，另一极与小灯泡的锡点相连就可以使小灯泡亮起来（闭合的回路）
碳，的（干一常干棒正圆负电种用电。极筒极池是的池
是是碳一锌－根做锌
电池的种类很多，常用电池主要是干电池、蓄电池，以及体积小的微型电池。此外，还有金属-空气电池、燃料电池以及其他能量转换电池如太阳电池、温差电池、核电池等。

五年级上册科学_电池湘科版(15张)标准课件

仔细观察电池，看一看电池上有什么？
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
正极，用“+”表示
电池的一极与小灯泡的螺纹） 2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。 1．先猜想，后验证。
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
相连，另一极与小灯泡的锡点相 3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
仔细观察电池，看一看电池上有什么？
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
（亮用“√”表示，不亮
用“×”表示。
）
1．先猜想，后验证。）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
连，小灯泡就会亮起来。（亮用“√”表示，不亮
用“×”表示。
3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
）
2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。
1．先猜想，后验证。
1．先猜想，后验证。
220V
导线
导电金属丝
橡胶绝缘层
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
这样连接会亮吗？
实验记录单
实验要求： 1．先猜想，后验证。（亮用“√”表示，不亮
用“×”表示。） 2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。 3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。

五年级上册科学电池湘教版 (2)

小学五年级科学上册第四单元
+
-
我的发现：
颜色形状型号电压（V）标识
（+）（-）
• 不要用导线直接把干电池的正负极连接起来,那样会短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。我们
在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到
生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致
人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里
插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。
连接图表
连接图（1）（2）（3）（4）接，另一极与小灯泡的锡点连接。电从电池的正极出发，从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，流到电池的负极，形成了回路。这条路一通，小灯泡马上就亮了。

电池小学五年级科学电池详解PPT学习教案

锂电池铅蓄电池
第13页/共17页
镍氢电池
锂电池铅蓄电池
第14页/共17页
废电池危害：
对环境：一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量；一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并造成永久性公害……
对人类：我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属物质。废电池被弃后，电池的外壳会慢慢地腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能迁移。重金属在人体内积蓄，达到一定量之后，就会对人的身体产生严重影响。引发各种疾病及诱发癌症。
第7页/共17页
从电池正极流出的电只有通过小灯泡以后再流进电池负极，这样形成了电的回路，小灯泡才会发亮。
第8页/共17页
你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？
1、 3、
（√）
2、
4、
Байду номын сангаас
（×）（√）
第9页/共17页
（×）
各种各样的电池
普通干电池
手机电池
钮扣电池
笔记本电脑专用电池
电池小学五年级科学电池详解
会计学
1
观察电池
仔细观察电池，看一看电池上有什么？有哪些标识，这些符号表示什么意思？
第1页/共17页
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
第2页/共17页
－
＋
第3页/共17页
电池内部结构
第4页/共17页
注意：
1、不要用导线直接把干电池的正负极连接起来，那样会短路。短路时，电池和导线在一瞬间发热，发烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被破坏。

五年级上册科学课件-4.1 电池｜湘教版 (共25张PPT)(1)

电流在电路里是怎样流动的呢？
电从干电池的正极出发，从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，流到电池的负极，形成了回路，小灯泡马上就亮了。
动动
灯泡会亮吗？
手
吧
！
我的猜想
动动
灯泡会亮吗？
手
吧
！
我的
猜想
检验
不亮
结果
断路:
电流没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。
1、 3、
2、
4、
（√）
（×）
（√）（×）
说说这节课的收获。
在我们的生活
中，还有各种各样的电池，请你们去了解了解，并把它们的用途记录在64
页的表格中。
再见
五年级上册《科学》
电池
仔细观察干电池，看看你能发现什么？
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌皮，称为负极，用“-”表示
干电池的内部
化学糊剂（电解质）
铜帽碳棒
锌皮
玻璃泡灯丝
金属架连接点
连接点
点亮小灯泡
连接方法越多越好！
不能短路
（×）
注意不要用导线
直接把干电池的正负极连接起来,这样会短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫, 不仅小灯泡不能发光, 电池也很快就会被破坏。
我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的是 220V交流电，这是足以引Байду номын сангаас触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，防止短路现象的发生。
怎样连接小灯泡才会亮？

五年级上册科学电池湘教版 (21)

你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？
1、 3
（×）
[思维拓展]
为什么干电池使用一段时间后会“没电”？
亮不亮
亮亮
亮
只有当电池正负极分别连接小灯泡的两个连接点的时候，小灯泡才会发光！
电流在电路里是怎样流动的呢？
电流在电路里是怎样流动的呢？
电流在电路里是怎样流动的呢？
我们在课堂上使用的都是电池，电压较
小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。
废电池的危害
一粒纽扣电池可污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。对自然环境威胁最大的5种物质中,电池里就包含了3种. 锌锰电池、碱性锌锰电池、锌银电池一般都使用汞或汞的化合物作缓蚀剂，汞和汞的化合物是剧毒物质。废电池作为生活垃圾进行焚烧处理时，废电池中的重金属一部分在高温下排入大气，一部分成为灰渣，产生二次污染。
连接点（锡点）
导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。
用导线直接把干电池的正负极
连接起来,这种现象叫短路。
短路时,电池和导线在一瞬间发热
发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。
×
初步体验点亮小灯泡过程
连接方法
猜想验证结论：
电池
仔细观察电池上的标识,你会发现哪些信息？组长把小组成员发现的信息填写在记录单上
铜帽，称为正极，用“+”表示

小学五年级上册科学课件- 4.1电池湘科版 (共15张PPT)

1
2
玻璃泡金属架
灯丝
连接点
（连接螺纹部分）
连接点
（锡点）
3
仔细观察电池，看一看电池上有什么？
铜帽正极，用“+”表示
锌壳负极，用“-”表示
4
5V
220V
5
6
导线
导电金属丝
橡胶绝缘层
7
试一试，怎样用电池、导线点亮小灯泡
8
这样连接会亮吗？
9
实验记录单
实验要求： 1．先猜想，后验证。（亮用“√”表示，不亮
用“×”表示。） 2．再试试其它连接方法，并画图表示出来。 3．想一想，怎样连接小灯泡才会亮。
10
电池的一极与小灯泡的螺纹相连，另一极与小灯泡的锡点相连，小灯泡就会亮起来。
11
闭合回路
+
-
12
断路
13
短路
14
各种各样的电池
15

五年级上册科学课件4.1 电池湘教版(3)

课题《电与我们的生活》
小学五年级上册科学课件
1 电池
• 观察干电池
电池上有哪些标识? 有什么含义?
干电池有什么共同的特点?
观察干电池
连接图
我的猜想
检验结果不亮
亮
亮பைடு நூலகம்
亮
根据以上实验，想一想，怎样连接小灯泡才会亮？
总结规律：只要用导线将电池的正负极分别连接小灯泡的
接头和螺纹，小灯泡就会亮。
考考你：灯泡会发亮吗？
• 下表图中的方法连接电池与小灯泡，灯泡会发亮吗？
用电池点亮小灯泡
• 用电池点亮小灯泡
各种各样的电池
• 电池是一种常见的电源，你都见过哪些种类的电池，我们在哪些地方用到它？
常见的电池
废旧电池的处理
• 生活中各种各样的电池都发挥了巨大的作用，可是你知道吗？废旧电池随意丢弃，却会造成很严重的环境问题。
付打电池的结构
• 最初的电池——付打电池
制作水果电池
• 制作水果电池

(新)湘教版五年级科学上册《电池》精品PPT课件

连接图
我的猜想？
？？？
检验结果不亮
亮
亮
亮
比较分析
连接图
1、第一幅图的连接方法为什么不亮？ 2、第二幅图的连接方法与第四幅图的有什么不同？ 3、第三幅图如果去掉其中一根导线灯泡还会亮吗？试一试。
小小设计家：点亮小灯泡
材料:电池图片、灯泡图片、笔和胶水
小组合作：利用上面的材料设计点亮灯泡的线路图。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
镍铬电池电话、电动玩具
氧化银电池电子字典、时英表
镍氢电池数码相机、电脑
太阳能电池
细观察、爱动脑、善思考、勤动手、勇探索。
最佳表现奖
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
电池
董家镇中心小学校李晓玲
观察电池
仔细观察电池，看一看电池上有哪些标识？
它们分别表示什么含义？ “+”表示正极， “-”表示负极。
观察电池
铜帽，称为正极，用“+”表示
锌壳，称为负极，用“-”表示
认识了解小灯泡
玻璃泡灯丝金属管连接点金属外壳锡点
大胆猜想,实验验证
按下图中的方法连接电池与小灯泡，灯泡会亮吗？
温馨提示：要设计出与前面不相同的线路图。
小组讨论，小灯泡为什么亮？
电池的电从（正极）流出, 通过（小灯泡）,再流进电池的（负极）,最后再流回电池的（正极）.这样形成了完整的（闭合回路）, 小灯泡就（亮）了.