普通语言学概要

主语、谓语、宾语等。
功能意义：
反映组合单位的功能。
范畴意义：
性、数、格等。
情态意义：
语气、句式、主动、被动等。
语法范畴：
根据语法意义的共同特征概括起来形成的类别。
词法范畴：
性、数、格、时、体、态、人称、式、级等。
句法范畴：
陈述、支配、修饰、补充、联合等关系意义。
六、词类——词的语法功能的分类。
词分类目的：
准备阶段——咿呀期
发展阶段——语音的发展
语汇的发展
语法的发展
语用的发展
完善阶段——
三、关于语言获得的理论：
后天环境论（模仿论）
先天决定论（天赋论）
先天与后天的相互作用（认知论）
第二节语言是符号系统
一、什么是语言（定义）
人类用以思维和交际的符号系统。
社会属性——功能特征（交际工具、思维工具）
本质特征（社会现象）
扩展的句型：
松花江的洪水终于退下去一米多了。
中心词分析法和层次分析法。
直接成分分析的原则：
切分出来的每一个成分都要有意义
各个成分在意义上要能配搭
归并后要与整体意义相等
三、显性结构与隐性结构
显性语法结构关系的特点：
以语流中的连接单位的关系为着眼点。
成分间是连续的；成分间是直接的关系；成分间关系是单一的。
聚合关系：
通过联想、类比发现关系——聚合体
替换在决定聚合关系时具有重要作用。
音位的聚合——（）+韵母→声母可聚合在一起
语素的聚合——自由语素：
粘着语素：
词性的聚合——（）+宾语→能带宾语的聚合为动词
组合关系与聚合关系的相互作用：
组合关系是聚合关系形成的标准。
组合关系必须得到聚合关系的支持。
第二节语言的机制
把具有共同特点的语法形式归纳起来形成的类别。
语法形式和语法手段之间是具体与抽象、概括与被概括的关系。
常见的语法手段（p92）。
综合手段与分析手段
五、语法意义与语法范畴
语法意义：
语法形式在组织一定语法单位过程中产生的意义。特点：
高度抽象语法形式体现的意义依附于一定语法单位的意义上
语法意义的类型：
结构意义：
根据语素的构词能力划分——自由语素（成词语素）和粘着语素。
车马书笔
Head art red
车夫马车马戏马路
headline subhead abhead
artware redden reddish reddle
——自由语素（成词语素）
宴碧机朋
bio-（生命、生物）：
biology bionomy
-er（从事某种事业的人）后缀
宏观语言学和微观语言学：
宏观语言学是以整个语言体系为研究对象。
微观与呀学研究语言的微观变体。
内部语言学和外部语言学：
内部语言学研究语言的结构体系和社会功能。
外部语言学研究语言和社会、心理、思维、符号、文化等的关系。
结构语言学和建构语言学：
四、语言学的边缘学科和内部分科
五、传统语言学
六、现代语言学的产生
隐性语法结构关系的特点：
多层次、多方位看词语的内在关系。
可以是非连续的；间接成分间的关系；一个成分可以发生多种关系。
四、句式的变换——根据句子的结构规律变换
语法研究的最终目的是概括句式，揭示规律。现代语言学为了使句式更准确、简明、抽象以便于推演而采用符号：
句型的变换：
如肯定句变否定句、主动句和被动句。
二、词和词的构成
构词法：
用语素构成新词的方法。
合根法——汉语中最常用和最有效的造词法。
附加法
减缩法
词的结构类型——根据词干内部语素的组合关系决定。
单纯词：
书book球ball笔pen
合成词：
战争手表blackbird
派生词：
缩略词：
USA UNESCO HPK
KTV PSC
第二节语法手段和语法范畴词类
词客观上存在着类别；进行语法研究和语法教学。
汉语中词的基本类型：
七、词的基本组合类型。
第三节句子
一、句子和成句的条件
一定的词语贯穿全句的语调
相对完整的意思同一定的现实联系
句子可以分成单句和复句
二、句子的结构分析
词与词的角色关系和配列关系：
成分之间的关系和成分位置的前后
基本的句型：
主语+谓语
洪水退了。
预设机制排除机制补偿机制
多余机制类推机制对称机制经济机制
第三章语音
第一节语音的性质和分类
一、语音的性质
物理性质:
音高音强音长音色
生理基础
社会性质
心理性质——发音的过程是大脑指挥、协调、监听、识别的过程。
二、语音学
三、语音的分类
音素和它的分类
音素——元音、辅音
元音辅音
气流是否受阻不受阻
肌肉紧张状态均衡紧张局部紧张
第一章语言与语言学
第一节语言是人类特有的财富
一、人类语言与动物语言的区别
（一）关于语言起源的一些学说
1、xx先民“语言神授”的原始观念
2、xx——20世纪30年代以前：
摹声说感叹说劳动叫喊说社会xx说手势说
3、现代对语言起源的认识：
动物学家——
考古学家——人类语言是长期进化的结果，约产生在距近4——5万年前的旧石器时代的晚期。晚期智人时期。
正职——主要的（与副相对）
正面——反面
正数——大于零（负数）
正红——纯正
正方形——边、角都相等的图形
正人先正己——使端正
正一正帽子——使位置正
正音——纠正错误
正中下怀——恰好时钟正打12点。（副词）
正下着雨呢——动作进行、持续的状态（副词）
问题正在这里。
正是为了你，我才这样做。——加强肯定的语气（副词）
哥哥姐姐解决学位真正恳切
2、比较英语与汉语普通话音位系统的主要差别。
第四章语法
第一节语素和词
一、语素和语素变体
（一）语素的确定——对语言进行逐层分析后，最后不能再分的有意义的最小单位。
玻璃窗透出了光。
词与语素的区别——能否单独运用是根本点。
语素变体：
语音变体和语义变体。（语义变体只有条件变体）
（二）语素的分类
I thing it will be very hot today。（肯定）
I don„t thing it will be very hot today。（否定）
变换的目的和意义——一种有效的语言分析方法。
变换可以帮助识别句子的结构，区别歧义句，也可以证明形异实同的结构。如：
在黑板上写字——把字写在黑板上
一、语法是什么
词的构成、变化和用词造句的规则。
二、语法的性质——抽象性规约性生成性（复制、替换、扩展）
三、语法单位
满意的顾客买了碟子和玻璃杯。
语素、词、短语、句子是四级语言单位，也是语法单位。
四、语法形式与语法手段
语法形式：
把语法单位组织起来并在组织过程中产生语法意义的语言形式。有形式上的组合才能有意义上的组合。语法形式和语法意义是语法学的核心内容。语法手段：
对立——则属于不同的单位。
不对立（互补）——则属于同一个单位。
如：
湘方言中n——l、zh——z等是一个音位，但在北方方言中则是对立的不同音位。
多义词的几个义项在词典中是静态的，我们可以记住有多少
个义项，但在具体的运用中则只能是一个确定的意义。如：
正：正南——垂直或合乎标准方向（跟歪相对）
正房——位置在中间（与偏、侧相对）
语素的组合——汉语中：
红火（有引申意义）绿火
白人黑人——按肤色分
黄种人（不说黄色人）棕色人（不说棕种人）
红人——有引申意义
救生——（助生）救死扶伤（阻死）救火——灭火
词的组合——受到深层意义和线性的影响。如：
喝醉了酒——喝醉了一杯酒x ——喝醉了一次酒x
喝西北风——喝风x ——喝东风x
妈，你可想死我了！——妈，我可想死你了！（？）
第三节语言的社会功能和思维功能
第四节语言学及其发展
一、语言学在科学体系中的地位
语言学同多种学科建立了密切联系，是由语言的特点决定的。
语言学同其他学科在科学体系中互相影响，成为现代科学体系中的关键科学。
二、多角度研究语言（语言本身的基础研究、应用研究、交叉研究）
三、语言学的几种分类
具体语言学和普通语言学：
具体语言学专门研究一种具体语言。
普通语言学研究各种语言的共同规律和一般原理。
共时语言学和历时语言学：
共时语言学研究语言在一定发展阶段的状态，研究语言的共时作用规律。
历时语言学研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律。
理论语言学和应用语言学：
理论语言学是对语言现象进行概括，形成科学原理。
应用语言学是应用语言理论来解决各项实际任务。
1、能区别不同的语言符号。
2、最小不能再进行切分。
3、属于一定的语言系统。
4、归并有历史性。
二、音位与音素的关系
音位是语音中对音素进行归并的结果，是集体和个体的关系，一个音位往往包含有几个不同的音素。
三、音位的分类
音质音位——音段音位，是任何语言中的主要音位。
超音质音位——时位（长元音与短元音）
调位（声调）
重位（音强）
四、归纳音位的方法
把一些音放在相同的语言环境中进行替换比较。
五、音位和音位变体
互补和条件变体
互混和自由变体
六、音位的语音特征
（一）什么是语音特征——音位的区别特征
1、语音的发音特征
2、能区别不同的音位（辨义功能）