在英语中什么是主语

在英语中什么是主语、谓语、宾语、状语、表语、定语、 补语 、宾补 组成句子的各个部分叫 句子成分 。英语 句子成分 有主语，谓语，表语，宾语， 宾语补足 语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语， 宾语补足语 ，而表语，定语，状语的位 置要根据情况而定

1、 主语

主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，

He likes watching TV .他喜欢看电视

2、谓语

谓语说明主语的动作，状态或特征。

一般可分为两类：

1），简单谓语

由动词 （或 短语动词 ）构成。 可以有不同的时态， 语态 和语气。 We study for the people. 我们为人民学习。

2）， 复合谓语 ： 情态动词 ＋不定式

I can speak alittle English. 我可以说一点英语。

3、 表语

表语是谓语的一部分，它位于 一般由名词，代词，形容词，副词， My SiSteriS a nurse 我姐姐是护士。

4、宾语

We like EngliSh. 我们喜欢英语。

有些 及物动词 可以带两个宾语， 往往一个指人，一个指物， 指人的叫 间接宾语 ，指物的 叫 直接宾语 。

He gave me Some ink. 他给了我一点墨水。

有些 及物动词 的宾语后面还需要有一个补足语， 意思才完整， 宾语和它的补足语构成 复 合宾语 。如：

We make himour monitor.

5、 定语 — —在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词， 数词，名词，副词， 动词不定式 ，介词短语 等。形 容词，代

词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。

He iS a new Student. 他是个新生。

但副词， 动词不定式 ， 介词短语 等作定语时，则放在被修饰的词之后。

The bike in the room iS mine. 房间里的 自行车 是我的。

6、状语

修饰动词，形容词，副词以及全句的 句子成分 ，叫做状语。用作状语的通常是副词，介 词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放 在被修饰的词前或句首。

数词 ， 不定式 等充当 系动词 如 be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。 不

定式 ， 介词短语 等充当。 宾语表示动作行为的对象，跟在 不定式 等。

及物动词 之后，能作宾语的有名词，代词， 数词 ，动词

He lives in London. 他住在伦敦。

7.补语

用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make（使...）,ask（请）等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的美丽的（beautiful）为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:

We willmake our country more beautiful. 作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing 形式，数词等。

8.宾补

就是宾语补足语，就是补充说明宾语的

例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。

宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是：

I know you are student who is good at maths

还可以是-ing 形式

I see you crossing the street

简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句啊还有主语补足语可以是表语例如:Tom is a

StUdent.student 是对Tom 的解释与说明.另夕卜,Tom WaS Seen Playing on the PIayground.这个句子中playing 是对Tom 的解释说明是主补

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：SV （主＋谓）

基本句型二：SVP （主＋谓＋表）

基本句型三：SVO （主＋谓＋宾）

基本句型四：SVoO （主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：SVOC （主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一

此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

I Sl V （不及物动词）丨

I 1. The SUn l WaS Shiningl

I 2. The moon l rose.I

I 3. The univerSe l remai I nS.

I 4. We all l breathe, eat, and

drink. I

I 5. Who I cares? I

I 6. What he Said I does not

matter.I

I 7. They I talkedfohalf an

hour. I

I 8. The Pen I WriteSSmoothly∣

1. 太阳在照耀着。

2. 月亮升起了。

3. 宇宙长存。

4. 我们大家都呼吸、吃和喝。

5. 管它呢？

6. 他所讲的没有什么关系。

7. 他们谈了半个小时。8. 这支笔书写流利。基本句型二

此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keeP, Seem 等属一类，表示情况；get, grow, become, turn 等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。

I S I V （是系动词）I P I

I 1. ThiS I is I an Eng-C h inese dictionary. I

I 2. The dinner I smells I godd.

I 3. He fell in lo I ve.

I 4. Everything looks differ I ent.

I 5. He is growing tall and sntrgo. I

I 6. The trouble is that they are short of mone I y.

I 7. Our well has gone I dry.

I 8. His face turned I red.

1. 这是本英汉辞典。

2. 午餐的气味很好。

3. 他堕入了情网。

4. 一切看来都不同了。

5. 他长得又高又壮。

6. 麻烦的是他们缺少钱。

7. 我们井干枯了。8. 他的脸红了。基本句型三

此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。

I S I V （及物动词）I O I

I 1. Who knows the answer? I

I 2. She smiled her thanks I.

I 3. He has refused to helP the I m.

I 4. He enjoys readin I g.

I 5. They ate what was left ove I r.

I 6. He said "Good morning."I

I 7. I want to have a cuPf otea. I

I 8. He admits that he was mistaken I.

1. 谁知道答案？

2. 她微笑表示感谢。

3. 他拒绝帮他们的忙。

4. 他喜欢看书。

5. 他们吃了剩饭。

6. 他说：“早上好！”

7. 我想喝杯茶。8. 他承认犯了错误。

基本句型四

此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。

通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。

丨S I V （及物）丨O （多指人）丨O （多指物）丨

1. She I Ordered I herself I a nbw dress.

I 2. She I cooked I her husband I a delicious meQ∣∙