《读中华经典
中华经典诵读心得体会精选9篇
中华经典诵读心得体会精选9篇中华经典诵读心得体会（篇1）《国学经典》是一本传扬中国经典文化的书籍。
书虽然小，其中的知识和道理可真不少。
比如在经典要义这一章里有许多名言警句，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话的意思是：明白就是明白，不明白就是不明白，要如实回答。
所以我们不明白的就是要说不明白，好请教别人，“万物之生意，最可观。
”这句话的意思是：万物的生长意境是最值得观赏的。
我们应当多去观赏一下各种动植物的生长状况。
“知者乐水，仁者乐山。
”这句话的意思是说：水是灵动的，代表了变通，比喻聪明的人;山是沉稳的，代表了沉静，比喻仁德的人。
比如，在故事这一章里，许多故事都带着大大小小的道理。
《曾子杀猪》这个故事是说人要诚实守信，不要去欺骗别人。
我们也千万不要从小养成了欺骗别人的坏习惯。
《网开三面》这个故事主要说了我们要学会宽容别人，如果我们宽容了别人，以后别人就会帮忙我们。
《子罕睦邻》这个故事告诉我们要懂得谦让。
因为，谦让了别人，别人就会敬重你。
让我们一起来诵读《国学经典》吧!让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长。
中华经典诵读心得体会（篇2）通过国学经典，我感悟到的是足以震撼心灵的中华民族精神。
没有了中华民族精神，我们也就失去了精神支柱，失去了灵魂，当然我们也将不再拥有凝聚力、生命力。
细细品读国学经典，就会品悟到，中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
品悟国学经典,在传承中华文化的同时，也塑造了美好的人生，提升了生命价值。
国学经典引导着我们追求真善美，适应大自然的生活环境，顺乎天时，合乎人情，与时俱进，保持一颗永久年轻快乐的心。
国学经典，其中多有思想义理，人生真谛。
不仅古已有之，至今犹有价值，而且永远对人有用。
如今在中国港台地区，东南亚的日本、韩国、新加坡等地及海外华人文化圈里，都越来越重视国学经典的训练与学习许多著名的高校也兴办起国学院，孔子学院更是遍布全球各地，"国学热"悄然兴起。
中华经典读后感范文(精选10篇)
中华经典读后感范文（精选10篇）中华经典读后感1寒假，我读了《中华上下五千年》，里面的故事实在是太好看了，让我越看越入迷。
这本书中有一身正气，铁骨铮铮的忠良贤士，也有心很手辣的酷史和不好之臣，还有严谨求实满腹经论的科学家、思想家，乌江自刎不偷生的楚霸王，卧心藏胆不忘耻的越王勾践，先天下之忧而忧的范仲淹，留取丹心昭汗青的文天祥，不为艰辛尝百草为苍生的神农氏等等许多好看的故事。
上下五千年，好汉千千万。
我们的祖先创造了灿烂的民族文化，我们的民族孕育了许多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林则徐、文学家陶渊明、科学家张衡等，他们以优异的成绩为中华民族添光彩。
里面有许多故事令我着迷，其中就有《刘备三顾茅庐》。
《刘备三顾茅庐》说的是：刘备听徐庶说诸葛亮很有学识，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。
前二次去请，诸葛亮都不在家。
关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。
张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。
刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。
到时，诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮出山后，关羽、张飞说："诸葛亮能有什么本事?"刘备听了以后说："我得了孔明，就像鱼得了水一样。
"关羽和张飞听到刘备这么说，也就不再说什么了。
果然，诸葛亮出山后的第一场战役刘备就大获全胜。
从中可以感到刘备求贤若渴，很敬重诸葛亮，前两次去隆中拜访他，可他都不在家，刘备还要第三次去拜访他。
见了诸葛亮在睡觉，他一声不吭，一直等到诸葛亮醒来才和他谈话。
看完了这本书，我在中华以前的文化有所了解，我觉得这文化是不得不看看，学学的。
中华经典读后感2小的时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故乡。
唐诗，是我们中华民族的艺术瑰宝;唐诗，是我们民族的传家宝!在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。
在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。
中华经典诵读600字心得体会(精选5篇)
中华经典诵读600字心得体会(精选5篇)中华经典诵读600字心得体会【篇1】读国学学经典，从我个人来说，有不少的收获和体会。
收获可以从两方面来说：一：提高自身素养，为教育工作打好基础。
我从国学与经典中学习到不少教育理念，可以学以致用。
二：从国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。
现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。
要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。
而学习，应该海纳百川，应该博而精。
新时代的知识技能固然要学。
而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识的海洋。
《论语》中说“学而不厌，诲人不倦。
”“温故而知新，可以为师矣。
”国学经典里的知识也一样，就像陈年佳酿，越品越有味道。
而且也只有国学经典才经得起推敲，经得起品味。
《论语述而》中还说过：“三人行，必有我师焉。
”这句话对我影响很深，读书时我是个自信得有些自负的人，莫名其妙的盲目地自傲。
工作后利用业余时间粗略地看了《论语》，现在，在工作的环境中才知道那句话说得太对了，“人外有人，山外有山。
”同事中人才济济，读大学出来的她们基本功非常扎实，书法、绘画，音乐样样都懂。
而且教学多年的她们经验非常丰富，面对问题学生都能轻松应对。
原本认为自己能像他们一样应付自如，但是结果却出乎意料。
真是让我佩服得五体投地。
也下定决心虚心向有经验的同事请教，并利用假期练习书法，争取把自己的基本功练得更扎实。
收效还挺不错，在工作上我也慢慢积累了一些自己的心得。
在对学生的观念上，《论语》里说：“因材施教。
”真是经久不衰的真理。
刚参加工作时，由于没有经验，对所有的学生“一视同仁”，我自认为做到了人人平等。
其实却是违背学生发展规律的。
由于没有重点，也没有考虑到学生的个体差异，导致教学结果很不理想。
事后，我反思了自己的教学行为存在那些不足，也向其他同事征询建议。
最后得出结论：要根据学生的个体差异，因材施教。
比如我教毕业的几个孩子有什么问题经常跑来和我说。
中华经典诵读读后感优秀10篇
中华经典诵读读后感优秀10篇《中华经典诵读》读后感篇一书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。
阿姑和阿姨都是老师，因此我从小迷漫在书的海洋中。
打开书本，一切不愉快都离我而去。
这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到亡羊补牢，未为迟也。
（节选《战国策》）。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：同学们，明天要考试了，回家要认真复习。
叮零零，放学铃响了。
我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。
我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。
老师说过：要在全组考第一才能当上语文组长。
反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：你这么快就复习完了，明天能考好吗？我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。
等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。
可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。
当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的《今日歌》：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。
于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛到头禾黍属他人，不知何处抛妻子（选自《农夫》）；从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞（选自《稻田》）；从读诗中，我……诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。
《中华经典诵读》读后感篇二“窈窕淑女，君子好逑。
诵读中华经典中华颂经典诵读篇目
诵读中华经典-中华颂经典诵读篇目中华颂经典诵读加定镇中心学校小学生“中华颂•经典诵读”篇目一年级江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
[敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
绝句唐`杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
绝句唐代杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
悯农(其一) 唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农(其二) 唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死！寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
阅读中华经典涵养美好心灵征文800字
阅读中华经典涵养美好心灵征文800字篇一阅读中华经典，涵养美好心灵雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。
弘扬中华文化，建设中华民族的文明家园。
中国，素有礼仪之邦之称。
中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
作为后代的我们，都应当中华民族有着悠久灿烂的文化。
其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神;如蔺相如的完璧归赵;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献情操;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气。
“读万卷书，行万里路”中国国学经典，文化蕴含丰厚，蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。
这些都值得我们学习。
如《论语》中所记载的孔子的无数个循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
体现了孟子的仁爱思想。
主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。
"慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。
母爱如空气，阳光和水，拥有她就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活充满色彩。
但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。
母爱神圣、淳朴，只求给予，不求回报。
但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。
可是，我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨，苍天无情，世间万物，母亲渐渐变老，待到后’“香九龄，能温席，融四岁，能让梨…”如此孝顺的作为，一个只有四岁的小孩都知道孝悔之时，世间又和曾有过后悔药?顺和谦让，孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。
如今，社会发展如此之快，但随着社会的迅速发展，人们的素质越来越低，都遗失了自己的思想品德。
现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。
好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去诚心诚意地做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。
中华经典诵读读后感(共8篇)
中华经典诵读读后感(共8篇)本文是关于中华经典诵读读后感(共8篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。
他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。
”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊! 在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀! 真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
诵读中华经典演讲稿(通用18篇)
诵读中华经典演讲稿（通用18篇）诵读中华经典演讲稿篇1老师们同学们：早上好！我今天为大家演讲的主题是:传承文化，阅读经典。
同学们，你们是否从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；你门是否从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；你们又是否从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。
”感受到张若虚对人生的探询。
中国文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神财富。
阅读中国古典诗词可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在阅读中亲近中国经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。
”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言。
大家可以充分利用早晚读的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。
同时，大家还要做一个有心人，平时在阅读时遇到的名言经典，可以及时地记录在专门的本子上，有时间就可以拿出来认真地诵读，这样既可以提高自己的文学素养，也可以为我们写作文提供积累丰厚的素材和深邃的思想源泉，一举两得，何乐而不为呢。
诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。
因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值……其实千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。
《中华经典》读后感
《中华经典》读后感《中华经典》是一部有关中国经典文化的经典读物，由于其融合了中国经典文化的古老智慧以及现代社会的需求，受到了广泛的关注和喜爱。
这里，我将分享我读完《中华经典》后的一些感想。
阅读《中华经典》的体验：作为一本集成了先贤智慧的书籍，我在初读时感受到了强烈的震撼。
这些古老的智慧让我深感惊叹，它们不仅具有哲学意义，而且能够引导我们走向成熟、理智和正义，帮助我们获得更多的思考和人生经验。
在“《中华经典》”的阅读过程中，我进一步探究了中国古代哲学思想，包括“道德观念”“关于时间和空间的探讨”“政治和社会思想”，它们一系列表现文化积淀和中华民族的智慧。
文章或书籍的重要性：作为一部关于中华经典的经典著作，《中华经典》是我们更好地了解中国文化的一片重要之地。
其中，也融合了作者对遗产文化的传承、包罗万象的新观念、自然主义的思想，以及体恤弱者互劝互勉、追求和谐的精神传承。
通过它，我们能够更好地领悟中国智慧的精髓，探究中国古代文化的深层次意义，自我拓展并拥有丰厚的文化底蕴。
创新的思考和观点：《中华经典》让我思考到的并不只是其中所表达的思想和智慧，还有同样重要的一点，就是它所带给我的感知是不一样的--实际上我对于自身和文化的认知都在被拓宽和加深。
通过这些古老的智慧，我认识到如果我们学习去遵循正确的价值观、立足现实，并逐渐意识到自己的内在价值，我们就能在成长中获得属于自己的财富。
而这些理念已经深深地熔铸在《中华经典》中，使其具有了强烈的现代价值。
到了最后，我能够认识到了这些具有意义的智慧是我们文化发展的重要基石，对我们每一个人都有着巨大而共通的价值，因此在形成世界观、人生观和价值观时都具有重要的参考意义。
这样的一本好书，我们不仅应该弘扬、传承，并且应该主动去了解，感受其中所表达的不仅仅是思想，更是文化底蕴、道德信仰、生命态度、人生智慧和丰厚的文化财富等不一而足的内容。
真心希望大家都能读一遍，《中华经典》绝对值得。
阅读中华经典涵养美好心灵600字
阅读中华经典涵养美好心灵600字
中华文明的深厚底蕴，汇聚了无尽的智慧。
《论语》作为经典之作，历经数载春秋，其气势磅礴、感人肺腑，从未褪色，它是中华智慧的象征与结晶，用简练而深邃的文字，给予我极大的震撼。
孔子是一位清正高尚、才高八斗的伟人。
早在两千年之前，孔子便向我们诠释了教育之道。
“巧言令色鲜矣仁。
”在如今社会中，所谓的孔孟、老庄已经离人们越来越远，圣贤与经典也逐渐模糊，纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接。
卫道、道德杀人等不雅字眼也一次次出现在人们视线中，让人怀疑君子的“伪善”。
但《论语》却一语道破了这“君子”的伪善本质。
灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种纯粹的积极的态度，是道德品性、情感智慧的升华。
这种现象的发生是因为谁会缺少理性的道德，无法从客观公正的视角上去看待他人。
而《论语》给予我们的智慧正是对自己的得失缺憾的'正确对待，是对身边朋友的理智看待，是一种心态，一种融入在现在社会中的理性道德。
每个人都很难成为孔子口中超脱俗人、高风亮节、十全十美的真君子。
但在生活中的一言一行，也能显现出人的道德品性。
高尚的情操是什么？是你热情地招待朋友：有朋自远方来，不亦乐乎；是聪明好奇，热于探索：敏而好学，不耻下问；是克制的忍耐：小不忍则乱大谋；是不随意传播不可信的谣言：道听而途说，德之弃也……尽管我们做不到真君子那般境界，也要努力让社会中迷漫着美德的馨香。
扪心自问，我没有达到君子的境界，漫漫人生途中，我会用生命去体
会，用行动去感知，用至高无上却又简单至纯的精神去和千古的先贤圣人进行心灵的对话。
阅读中华经典涵养美好心灵主题征文
阅读中华经典涵养美好心灵主题征文《在经典中遇见美好》嘿，你知道不？读书这事儿啊，可有意思啦！尤其是读那些中华经典，那真的是能让人的心灵变得美美的。
就说我前段时间吧，我去爷爷家玩。
爷爷家有个老书柜，里面摆满了各种旧书。
我闲着没事就去翻了翻，结果就翻出一本《论语》来。
一开始我还觉得这书肯定很无聊，都是些老掉牙的话。
可没想到，我随便读了几句，就被吸引住了。
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”哇，这句话听起来好有道理啊！我就想啊，学习了知识然后经常去复习它，确实会让人很开心呢。
就像我学画画，每次画完一幅画，过几天再拿出来看看，发现自己的不足之处，然后改进，那种感觉真的很棒。
还有“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话也让我感触很深。
在学校里，我身边的同学都有自己的优点和长处。
有的同学画画特别好，有的同学唱歌好听，还有的同学学习很努力。
我就应该向他们学习，把他们的优点变成自己的。
我坐在爷爷家的小板凳上，一页一页地翻着《论语》，感觉自己就像走进了一个全新的世界。
这个世界里没有手机游戏，没有电视节目，但却有着无尽的智慧和乐趣。
从那以后，我就爱上了读中华经典。
我发现这些经典书籍就像一个个宝藏，里面藏着好多好多的宝贝。
每次读的时候，都能让我有新的收获。
读中华经典，真的能涵养我们的美好心灵。
它能让我们变得更加善良、更加聪明、更加有气质。
就像给我们的心灵洗了个澡一样，让我们变得干干净净、清清爽爽。
所以啊，大家都来读一读中华经典吧！让我们在经典的海洋里畅游，一起遇见美好。
读《中华传统文化经典百篇》有感12篇
读《中华传统文化经典百篇》有感12篇篇1人的情感与思维从古至今其实没有太大变化的，好的文章也正因此才会被千古传诵，而文章所承载的文化继承了一个国家、一个民族厚重的历史，是古代文人思想文化流传至今并且继续流传下去的载体。
中华书局出版的这本《中华传统文化经典百篇》，所选内容大抵为修身立德、治国理政、申张大义、嫉恶刺邪、伦理亲情的传世佳作，展现了传统文化在当代的意义，读起来经常可以产生共鸣。
更具现实意义的是，此书所弘扬的中华民族优秀传统文化，为构建当代中国人的精神家园，实现伟大复兴的“”提供精神动力。
回想起来，上学的时候心里是极其厌倦古文的，都只是为了应付考试，不得不对着参考资料，一字一句背释义，目的只是为了记住他们，然后答对考卷，得到考分，是那么的功利和单纯，从来没用心去感受过他们的美好。
现在拿来读，读得极慢，边查边读边感受，读到哪段不太明白，就去找找相关的史料介绍来看。
从一词一句中，感受到我们民族的文化，感受到跨过无数时光的思想，读到久远年代的故事，慢慢的心会沉下来，会安定平和，这些是空喊爱国口号所不能给予的民族亲切感，是融入我们血液的传承。
书中所选佳作，从秦汉的修身养性，到唐宋的直抒胸臆，再到明清的忧国忧民，历时千年从各个角度、各个层次、全面反映了中华传统文化的面貌及其深邃的精神内核。
念读的同时，令我感到一种淡淡的悔、怨和悲。
为何在年少时未发现它们的美好，为何没有良师来带领我们领略他们的美好，为何那些字的意义需要我们而今查询无数资料去领会，为何那些含义深刻、形态优美的字从来不曾在我们的字典里出现。
这些优美的词、深意的字，以及这些字句所承载的中华文化，只有少数地区还在延续，有些是同邦，甚至是异邦在传承？以上，都是背负着“龙的传人”“华夏子孙”“泱泱中华儿女”……等诸多名的今天的我们，值得深深反思与反省的。
这种深刻的悲，更让我去珍惜这本书，不论纸张优渥与否，也不论如何的晦涩难懂，而它，所承载的却是我们深深的情和厚厚的文化传承。
阅读中华经典的心得体会5篇
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读中华诵读有感(10篇)
读中华经典诵读有感（10篇）《中华经典诵读》读后感篇一“书是全世界的营养品，莎士比亚”“书是人类进步的阶梯——高尔基”古今中外许多杰出的人物都十分热爱读书。
而我也不例外，可我最喜欢读的书还是《中华经典诵读》！从小学一年级开始我就和《中华经典诵读》打了交到，老师刚发给我的时候我看的那些唐诗十分乏味，我到一年级都快放暑假了竟才想起它来。
当二年级老师说要背诵古诗的时候，我当时晴空霹雳，可是为了应付过关也只好硬着头皮枯燥无味的背着古诗，最后也只能死记硬背，根本没了解古诗的意思，背的一点感情都没有。
到了三年级我和古诗文有了一定的感情，这是因为……三年级的一节语文课老师让我们说一说有哪些关于月亮的诗句，同学们冥思苦想绞尽脑汁也只能想出“小时不识月，呼作白玉盘”、“抬头望明月，低头思故乡”这些诗句来。
而我想起了前几天才看的关于月亮的古诗文，我像酵母一样发挥了它的作用，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”、“露从今夜白，月是故乡明”……我的发言让同学们大吃一惊，老师也对我赞不绝口。
我从这以后就热爱上读书，古诗文就像我形影不离的朋友也像一架时光机。
没事干的时候我就会和“朋友”聊聊天，听它给我讲故事。
有些让我哈哈大笑，有些让我同仇敌忾，而且它还带我领略了祖国的大好河山，雄伟的长城、美丽的西湖、壮丽的黄鹤楼……这是多么惬意呀！《中华经典诵读》你在我心中永远铭记，谢谢你伴着我成长。
中华经典诵读读后感篇二我们学校是“书香校园”，是中华经典诵读实验基地。
《经典诵读》是我们的校本教材。
每一节课我们都在诵读经典中开始，每天中和下午的课外活动时间，学校广播里播放的是“古诗词新唱”和经典诵读的内容。
我在博大精深的经典中翱翔，我仿佛亲身经历了他所记录的点点滴滴。
“泛爱众，而亲仁。
有余力，则学闻。
”让我明白了如何做人；“事虽小，勿善为。
苟擅为，子道亏。
”让我明白了如何做事。
在这宏大的经典中，我可长其知，可明其理，对我今后的生活中都是大有其用。
《中华经典诵读》主题班会PPT课件
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1
我们的祖国历史
悠久，我们的文
化博大精深，在
漫漫的历史星河
中，古诗
文的世界，去感
受诗人们质朴、
真切的情思。
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2
春天：
春晓（孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。
(诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。)
咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(文章语言细腻、优美，用大量修辞手法，形象的写出了柳风姿绰约的形态，给人以美的享受。通过赞美柳 树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。)
夏天：
所见（袁枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
(诗人赞美了小牧童充满童趣的生活画面，把小牧童从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂 漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。）
小池（杨万里） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小编池辑中课的件泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出3一种 具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。）
秋天：
山行（杜牧） 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(诗人展现了一幅动人的山林秋色图，歌颂了大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神。）
九月九日忆山东兄弟（王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（诗人巧妙地通过兄弟重阳佳节佩茱萸囊登高这一富有典型意义的生活细节来使兄弟思己之 情具体化、形象化，用兄弟对登高独缺一人的遗憾来反射出诗人思亲的心情。）
诵读中华经典,营造书香校园作文
诵读中华经典,营造书香校园作文《诵读中华经典，营造书香校园》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一件特别棒的事情，那就是诵读中华经典。
中华经典就像是一个装满了智慧和宝贝的大箱子。
比如说《唐诗三百首》，里面有李白望着月亮写的“床前明月光，疑是地上霜”，多美的画面呀！还有杜甫担心老百姓写的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他的心肠真好！我们在校园里，每天都会花一点时间来诵读这些经典。
早上，老师带着我们一起大声朗读，那声音可响亮啦，就像小鸟在唱歌。
有一次，我们班的小明在写作文的时候，用上了他读过的一句古诗“欲穷千里目，更上一层楼”，老师还表扬了他呢！诵读中华经典，让我们变得更聪明，更有文化。
让我们的校园充满了书香，到处都是智慧的味道。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文二亲爱的小伙伴们，咱们的校园里有一股神奇的力量，那就是中华经典的诵读声。
想想看，《三字经》里说“人之初，性本善”，告诉我们一开始大家的心都是善良的。
《弟子规》里“父母呼，应勿缓”，教我们要听爸爸妈妈的话。
我给你们讲个小故事。
有一天，小红和她的好朋友吵架了，心里很不开心。
后来她想起读过的“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，就主动去和好朋友道歉，两个人又和好如初啦。
在校园里，我们一起读经典，一起感受古人的智慧。
教室里、操场上，到处都有我们读书的声音。
中华经典就像好朋友，陪伴着我们成长，让我们的校园充满了书的香气。
《诵读中华经典，营造书香校园》作文三小朋友们，咱们的校园可有意思啦！其中最棒的就是诵读中华经典。
你们读过《论语》吗？孔子说的“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学了知识要常常复习，会很快乐。
还有《孟子》里的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是说要尊敬自己的长辈，也要尊重别人的长辈；爱护自己的晚辈，也要爱护别人的晚辈。
我们班的小刚，以前总是很调皮。
但读了经典之后，他明白了“知错能改，善莫大焉”，变得越来越懂事了。
中华经典诵读读后感(共8篇)_读后感
中华经典诵读读后感(共8篇) 告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。
我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。
他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。
那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。
这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。
这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。
”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。
如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧!在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。
这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的1/ 19做人学问的道理呀!真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。
读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。
阅读中华经典涵养美好心灵主题读书征文
阅读中华经典涵养美好心灵主题读书征文《阅读中华经典涵养美好心灵》篇一在这个信息爆炸的时代，各种快餐文化充斥着我们的生活。
抖音小视频、微博段子，手指轻轻一划，就能刷到无数新鲜玩意儿。
可是，咱静下心来想想，这些东西就像一阵风，吹过就没了，很难在咱们心灵深处留下啥痕迹。
这时候，我就觉得，中华经典就像那股清泉，能缓缓地流进咱们心里，滋养咱的心灵。
我记得小时候，第一次读《论语》，那感觉就像被老师逼着吃青菜，心里老大不乐意。
什么“学而时习之，不亦说乎”，我就想，学习有啥可乐的，还得时不时复习，多烦啊。
可后来，随着年龄增长，经历的事儿多了，我才慢慢咂摸出味儿来。
就好比有一次，我参加一个比赛，前期准备那叫一个辛苦，背了好多资料，练了无数次。
当时就觉得自己特苦逼，可当我真正站在台上，那些知识就像泉水一样，自然而然地流淌出来，我顺利完成了比赛，还拿了个不错的名次。
那一刻，我突然就明白了啥叫“温故而知新”，复习真的能让知识变成自己的，还能在关键时刻发挥大作用呢。
中华经典里，不仅有这些关于学习的智慧，还有好多做人的道理。
像《孟子》里说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
这在现实生活中可太有指导意义了。
我有个朋友，家里突然出了变故，经济条件一落千丈。
周围有些人就开始对他另眼相看，还说些风凉话。
可我这朋友就像一棵松树，不管风吹雨打，都坚守自己的原则，努力打工赚钱，还不忘学习提升自己。
他就像孟子说的那种大丈夫，这种精神真的很让人钦佩。
有时候我也在想，这些经典都是老祖宗留下来的，时代都变了，它们还能适用吗？可能很多人也有这样的疑问。
但我觉得吧，虽然时代在变，人性可是相通的。
经典里讲的那些善良、正直、坚韧的品质，不管啥时候都不会过时。
就像《西游记》里的唐僧师徒，他们一路西天取经，遇到了数不清的妖魔鬼怪，这就像咱们生活中的各种困难。
他们没有放弃，靠的就是那种坚定的信念。
咱们在生活中也会遇到各种诱惑和挑战，这时候，经典里的智慧就能给咱们力量，让咱们做出正确的选择。
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读中华经典乘梦想飞翔
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫，来自于，我今天发言的题目是《读中华经典乘梦想飞翔》。
书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是我们成长道路上的良师益友，也是我们人生道路上的引路人。
在“中华魂”主题教育读书活动中，我真切感受到中华魂读本的无限魅力，把我引上自强不息的道路。
“中华魂”主题教育读本介绍了我们伟大祖国灿烂辉煌的古文化、近现代的屈辱和沧桑、新中国的崛起和腾飞……在读书活动中，我积极参与，认真阅读，并认真做好读书笔记，主动想办法扫除阅读中遇到的障碍。
但在我刚入小学二年级后的一天，爸爸出车祸了，虽然保住了生命，但是成了植物人。
曾经温暖的家一瞬间就崩塌了。
面对困境，妈妈独自一人一边到饭店打工，一边照顾我和整日躺在病床上毫无知觉的爸爸。
这时候，在中华魂主题教育读本中我认识了勇于改变自我，放手追逐梦想的刘翔叔叔；凭借顽强的毅力，最终站在了国际轮椅舞蹈公开赛的冠军舞台的残疾女孩李思，自强不息勇于同病魔作斗争的张海迪姐姐……读着这些感人的故事，他们身上那种自强不息，那种为实现梦想而勇于拼搏的精神深深的打动了我，激励着我要敢于面对困难，做生活的强者，同时我也懂得了任何梦想的实现都是从一点一滴做起。
在这些自强不息的人面前，我感到自己的渺小，于是我也暗下决心一定要改变自己。
渐渐的，我变得坚强了，每天课上都能认真倾听老师讲课，积极举手回答问题，并且能按时完成作业，还主动帮妈妈做些力所能及的事。
我一有时间就会陪爸爸说话、唱歌、还把中华魂读本中的那一个个感人的故事读给爸爸听，我希望重病中的爸爸也能坚强起来，争取早日苏醒过来。
在社会各界人士的资助下，学校领导、老师的关心和呵护下，在同学们的帮助与鼓励下，在孙吴三小这个和谐温暖大家庭的感召下，我的进步越来越大。
得到了这么多温暖
与关心，我也想为社会，为他人做点贡献，来回报大家对我的爱。
我在学习上不断努力，作为晨午读班长和小百灵广播站的播音员，我不仅要求自己更加踊跃地参加读书活动，我还要带领大家一起读书。
每天早午，我不是准时到校组织大家晨午读，就是按时到校为全校师生播音。
我本人也曾多次参加市、县、校级“中华魂”读书活动的各种比赛，并取得优异成绩。
在2014年10月在市级中华魂演讲比赛中我用自己的亲身经历向大家讲述了我在中华魂读书活动中所发生的改变，并获得了小学组二等奖的好成绩。
这更加坚定了我致力于中华魂系列读本的阅读中，收获更多的财富，为我指引了前进的方向，树立了服务于他人的意识，在课下，我主动为班级里学习有困难的同学讲解难题，我会随手拾起校园里、广场上和我们租住的小区里的碎纸屑和垃圾。
每到周末写完作业，料理完爸爸的一切，我就去我们家附近的敬老院里给那些孤寡老人们讲故事，打扫卫生，为他们剪剪指甲、梳梳头等做一些我力所能及的事情，我想尽我所能给他们带来些温暖和快乐，将爱心传递下去。
曾经，我以为自己的梦想破灭了，我还没长成的翅膀就已折断了，但是，通过一些豪迈的警句和“中华魂”读本
中英雄人物的事迹，使我扬起了学习、生活的风帆。
现在，我觉得，自己又有了一双新翅膀——一双隐形的翅膀，它是用爱编织而成的，它给了我一往无前的信心，让我有勇气面对一切困难，让我乘着五彩的梦，在未来的天空展翅飞翔！。