高中历史选修3课件-第6课国际联盟-岳麓版

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高中历史选修三课件国际联盟

国际联盟
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01 单击添加目录项标题 02 国际联盟的成立
03 国际联盟的组织机构 04 国际联盟的主要活动
05
国际联盟的影响和意义
06
国际联盟的缺陷和终结
01
添加章节标题
02
国际联盟的成立
成立背景
背景：第一次世界大战后，各国希望建立一个国际组织来维护世界和平与安全
国际联盟的影响和意义
对世界和平的影响
国际联盟通过调解国际争端和冲突，为维护世界和平发挥了积极作用
国际联盟的成立标志着国际社会对和平的追求和维护
国际联盟的失败也揭示了国际社会在维护和平方面的不足和
挑战
国际联盟的经验和教训为联合国等现代国际组织的成立和发
展提供了借鉴和启示
对国际关系的影响
促进了国际合作与和平解决争端加强了国际法的实施和维护推动了国际组织的发展和完善对现代国际关系的形成和发展产生了深远影响
01
02
03
04
组织机构设置
国际联盟大会：最高决策机构，由各成员国代
表组成
理事会：执行机构，由各成员国代表组成
秘书处：行政机构，负责日常事务
国际法庭：司法机构，负责解决国际争端和纠
纷
会员国权利与义务
权利：参与决策，投票表决，提出建议，参与国际事务等义务：遵守国际联盟章程，执行决议，维护国际和平与安全等权利与义务的关系：会员国的权利与义务是相互依存、相互制约的，只有履行好义务，才能更好地行使权利案例分析：分析某个会员国在履行义务和行使权利方面的具体表现，以及其对国际联盟的影响
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2023岳麓版选修3《国际联盟》ppt

序言
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8.国联威望急剧下降的直接原因是（） A.纵容意大利侵略埃塞俄比亚 B.纵容日本侵华 C.未能制止二战的爆发 D.未能制止法西斯的侵略【解析】选D。本题主要考查学生的分析、理解能力。解题关键在于把握题干中重要信息“直接原因”。由教材知识可知，正是由于未能制止法西斯的侵略，国联的威望急剧下降。
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4.美国首先提出建立国际联盟的建议，后来却没有参加，原因是（） ①英法等国和美国有矛盾 ②美国国内的阶级矛盾空前尖锐 ③国联盟约未能满足美国的要求 ④盟约否定了“十四点和平纲领” A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】选B。本题为组合选择题，考查对历史事件相关原因的理解和判断能力。因为②④不符合史实，所以A、C、D 三项应排除。美国未参加国联，是因为国联为英法所操纵，未能满足美国的要求。

2019-2020学年岳麓版高中历史选修三课件：第2单元第6课国际联盟

答案：C
6．国际联盟解散的主要原因是( ) A．曾经受到法西斯国家的支持 B．无力制止战争和侵略行为 C．世界反法西斯战争胜利 D．被联合国代替
解析：本题主要考查学生分析历史问题的能力。A 项“曾经受到法西斯国家的支持”与史实不符。早在 1945 年，就决定成立联合国，完全是另起炉灶，与国际联盟也无先后继承性。国联之所以解散，是因为在对待法西斯侵略方面留下不光彩的记录，无力制止战争，也就避免不了被无情抛弃的命运。
解析：本题为组合选择题，可采用排除法，苏俄被排斥在
国联之外，④错误，排除含④的选项即可。
答案：D
4．国联成立后被英法操纵，这一史实说明( ) A．英法仍是世界上经济实力最强大的国家 B．美国无意操纵国联 C．美国把注意力转向太平洋地区 D．美国还不具备争霸世界的综合国力解析：英法操纵“国联”说明美国还不具备争霸世界的综合国力。答案：D
一、国际联盟的成立 1．背景 (1)经济发展：19 世纪末 20 世纪初，_工__业_革__命____的深入发展使各国间交往日益紧密。
(2)经验教训 ①经验：一些行业性国际组织如__万_国__邮_政__联__盟_____、国际电讯联盟的建立，受到各国欢迎。 ②教训：一战的惨痛教训使一些有识之士意识到需要建立一个具有政治约束力的_国__际_组__织____。 (3)美国建议：美国总统_威_尔__逊____主张建立国际联盟。
国家苏联长期被排斥在国联之外，这不是国联盟约的内容。答案：C
3．美国总统威尔逊是国联的发起人和积极鼓吹者，但国联
成立后，美国确未加入国联，其原因有( )
①国内“孤立主义”势力的反对 ②美国没有在国联中获
得实际利益 ③美国没有取得国联的领导权 ④苏俄的排斥
A．①②③④

2019-2020岳麓版历史选修3同步课件：第6课国际联盟

[探究思路]第(2)问对材料一要透过现象看本质,不要被美国冠冕堂皇的表面理由所迷惑;对材料二的分析要考虑英国和自治领之间的关系, 由于英国拥有不少自治领,在国联大会上自然会占上风。“主要意图” 应结合其国家利益来回答。
答案:(2)目的:利用国际联盟干预世界事务,在联盟内部利用德国对抗英法,控制国联进而称霸世界。对英国有利。意图:加强对国联的控制, 回击美国的争霸。
第6课国际联盟
自主学习名师点拨合作探究
自主学习
课标要求:简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。
基础梳理
一、背景 1.社会需求:随着工业革命的发展,各国间交往日益紧密, 一些行业性的国际组织建立起来,如万国邮政联盟、国际电信联盟等。
点击思维
1.巴黎和会上,美国主张吸收世界各国和战败德国加入这一国际联盟组织, “国联”应负责处理战败国的殖民地问题。美国主张建立国联的目的何在? 答案:联合各小国与英法抗衡,控制国联,以达到称霸世界的目的。
——以上材料均摘自王绳祖主编《国际关系史》
[探究问题] (1)上述材料反映哪两个国家在什么问题上的矛盾?
[探究思路]第(1)问阅读材料,综合分析各材料信息,可以看出主题是国联建立问题,体现英美之间的矛盾。答案:(1)英美在建立国联问题上的矛盾。
(2)根据材料一,分析美国建立国际联盟的目的。根据材料二,分析如此规定对哪国有利,其主要意图是什么?
(3)根据材料三,指出美国总统与参议院之间的分歧,并利用所给材料分析原因。 (4)概括指出材料反映的国际矛盾的实质。
[探究思路]第(3)问依据材料三中威尔逊到处兜售国联方案和国会最终否决参加国联的议案来回答。第(4)问根据以上对英美矛盾的分析得出结论,实质都在于对世界霸权的争夺。

高二历史第6课国际联盟 (岳麓选修3)

示范教案第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第二课时听其言而观其行——国际联盟的兴衰一、教学目标：知识目标：通过学习国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。

能力目标：通过学习国际联盟的成立和主要活动，培养学生归纳分析历史现象的能力。

情感目标：通过学习国际联盟的成立和主要活动，使学生领悟国际联盟尽管在维护国际和平方面没有多大作为，但毕竟作了一定程度的探索，意义不容低估。

二、教学重点：国际联盟的成立和主要活动三、教学难点：国际联盟的评价。

四、教学方法：讲授法、演示法和互动法五、教学手段：粉笔、黑板和多媒体六、教学过程第一步：导入新课言行一致，表里如一，是我们对一个人的较高要求。

之所以这个要求比较高，是因为人这种复杂的动物具有很大的劣根性，口是心非口蜜腹剑当面说好话背后捅刀子之类，这可都是号称万物之灵长的人干出来的。

所以我们总是说不能只听一个人怎么说，更要看他怎么做？用孔老夫子的的话说就是“听其言而观其行”。

对单个的人是这样，对由多个的人组成的国家何尝不是如此？对单个的国家是这样，对由多个的国家组成的国际组织何尝不是如此？譬如第一次世界大战后建立的国际联盟就存在一个言行不一的问题。

宗旨是不错，可实际上呢？所作所为是相当令人失望的。

国际联盟到底都说了些什么，又做了些什么？对此应该如何认识怎样评价？这就是我们这节课要解决的问题。

第二步：自主学习：设计问题，给学生自学搭建一个具有可操作性的平台。

1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景：目的：成立时间地点倡议国：会员国操纵国：组织机构纲领性文件：2、言行不一是国联留给我们的深刻印象，用史实说明这种印象的由来？3、国联是哪一年正式宣布解散的？说说其解散的原因。

第三步：反馈展示：分别由同学上黑板演示，其余同学背诵上述问题。

1、首先应该引导学生了解国际联盟的基本情况背景：第一次世界大战的惨痛教训激起了广泛的反战和平思潮目的：防止新的世界大战发生，维护世界和平。

岳麓版高中历史选修三联合国教学课件共55张PPT含音乐

一、联合国大会
二、安全理事会
三、经济及社会理事会
四、托管理事会五、国际法院六、秘书处
二、宗旨与主要机构
宪章序言：我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸。〖联合国的宗旨〗:
①维护国际和平与安全；
②发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系； ③进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。 ④构建协调各国行动的中心
托管理事会会议厅
国际法院
国际法院是联合国为了解决国际争端而设立的司法机构，设在荷兰海牙，负责解决国家之间争端的职责。它由15名法官组成，法官由大会和安理会分别选出。1993年底我国史九镛教授当选为国际法院新一届法官。
ห้องสมุดไป่ตู้
海牙国际法院
1993年我国史九镛教授当选为国际法院新一届法官。
二、宗旨与主要机构
〖联合国的原则〗
①各会员国主权平等 ②以和平方式解决国际争端，不应危及和平、安全和正义 ③在国际关系中不得对其他国家进行威胁或使用武力 ④不干涉任何国家的内政
联合国大会堂
安全理事会表决安哥拉局势（1995年2月8日）
联合国组织机构图
联合国大会
经济及社会理事会会议厅
安全理事会
联合国会徽
（1946年通过）
浅蓝色及橄榄枝代表和平世界地图象征联合国是一个世界性的国际组织
象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！
一、联合国的创立
意义
联合国是反法西斯同盟国集体智慧的结晶 , 是反法西斯联盟合作的结晶。它的诞生，是人类的一大进步，是世界和平的胜利。

高中岳麓版历史选修3 目录课件PPT

第14课 “冷战”的缘起第15课 “冷战”的形成第16课处于战争边缘的世界第17课缓ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与对抗的交替单元小结与测评单元综合测评(四)
第18课 “冷战”中的“热战” 第19课中东战争第20课发展中国家之间的局部战争第21课高科技下的局部战争单元小结与测评单元综合测评(五)
第1课战云密布的欧洲第2课惨烈的四年战事第3课大战的后果第4课综合探究：极端民族主义与战争(略) 单元小结与测评单元综合测评(一)
第5课凡尔赛体系的建立第6课国际联盟第7课华盛顿体系的建立第8课《非战公约》单元小结与测评单元综合测评(二)
第9课欧亚战争策源地的形成第10课从局部战争走向全面战争第11课战争的扩大和转折第12课反法西斯战争的胜利第13课综合探究：模拟国际军事法庭，审判法西斯战犯(略) 单元小结与测评单元综合测评(三)
第22课联合国第23课反战和平运动第24课和平与发展——当今世界的时代主题单元小结与测评单元综合测评(六) 模块综合检测
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高中历史岳麓版选修三6【教学课件】《国际联盟》

一、世界上第一个普遍性的国际组织
1．背景 (1)19世纪末20世纪初，一些行业性的国际组织建立起来，如万国邮政联盟、国际电信联盟等。 (2)一战激起了反和平思潮，一些有识之士认为，有必要建立一个具有政治约束力的国际组织，防止新的大战发生，维护世界和平。 (3)大战期间，美国总统威尔逊提出了建立国际联盟的主张。在巴黎和会上，国际联盟盟约被通过。
(2)正式成立：
①时间：1920年1月20日。 ②地点：瑞士的日内瓦。 ③成员：成立时有44个，后增加到63个。 ④美苏：苏俄被排斥，美国由于国内的反对未加入
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日内瓦
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国联盟约
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二、不太光彩的历史记录
1．国联的主要任务一是维护世界和平，制止侵略；二是处理世界范围的卫生、经济、社会方面的问题。 2．主要活动 (1)1925年，平息希腊和保加利亚之间的武装冲突。 (2)1929年世界经济危机爆发后，纵容法西斯的侵略。 (3)1937年，国联对日本全面侵华战争没有进行有效制裁。 (4)1938～1939年，没有制止德国相继吞并奥地利和捷克斯洛伐克。 3．正式解散 1946年，国际联盟宣布解散，正式退出历史舞台。
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日本全面侵华战争
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法西斯法西斯
岳麓书社高中二年级 | 选修三
4．历史评价 (1)积极作用：国际联盟成立初期，发挥了一定的作用。 (2)消极作用：成为英国、法国等少数大国维持霸权的工具；放任“二战”的爆发。
国联的诞生是世界历史发展的产物。作为世界上第一个一般性的国际组织，有利于促进世界和平的发展，但另一方面又不可避免的具有局限性，沦为英法维护霸权的工具，最终未能制止侵略，局部战争最终演变为世界大战。

岳麓版高中历史选修3第2单元第6课国际联盟 (共41张PPT)

第二阶段从1924—1929年，主要是处理国际争端、裁军及促进国际合作等方面发挥了较大作用。。
1925年平息希腊和保加利亚冲突； 1925年组织缔结《日内瓦议定书》、1928 年组织缔结《非战公约》。
1、国联的主要阶段及活动
第三阶段从1929—1935年，对法西斯制裁不利，缺陷暴露无遗，地位大大下降。
（2）裁减军备
第8条：“联盟会员国承允为维持和平起见，必须将本国军备减至最少之限度，以足以保卫国家之安全及共同实行国际义务为限。理事会应考虑每一国之地势及其特别状况，以预定此项减缩军备之计划，俾供各国政府参考及决定。”
——《国际联盟盟约》
2、国际联盟盟约的内容
（3）“集体安全”：任何侵略，视为对所有会员国的行为，会员国应对其进行经济制裁。第11条“任何战争或战争威胁，不论立即影响任
美、苏两大国未加入国联，给国联带来什么影响？
参考答案：
影响：美、苏的未加入使国联缺乏一个世界范围的国际组织应具有的广泛性和普遍性。而失去美、苏两大国的支持与参与，也使国联作出的决议缺乏实际意义。
二、不太光彩的历史记录
1、国联的主要阶段及活动 2、国联的历史作用（1）国联的历史地位（2）国联的局限及不足
4、成员国：
国联成立时，只有44个，后来增至63 个。但是发起者美国和社会主义国家苏俄长期未加入。
思考：
美苏未加入国联的原因及影响？
美、苏两大国未加入国联原因？
参考答案：
苏俄：苏俄认为国际联盟是英、法等国维持其霸权、维护其统治的工具，拒绝加入国联。
美国：①美国存在着是孤立主义传统，存在着不愿卷入欧洲事务、反对加入国联的强大势力；②由于美国未能实现通过控制国际联盟而掌握世界领导权的目标，所以，美国国会未批准《凡尔赛和约》，从而也就无法参加国际联盟。

高中历史 2.6 国际联盟教学课件岳麓版选修3

“十四点和平纲领”集中反映了美国追求世界霸权的战略企图，但它第一次提出了关于全球性的和平计划，受到人们的极大关注，并成为巴黎和会谈判的基础。和平与安全，各会员国应 2．宗旨：增进国际间合作并保持___________ 承担不从事战争之义务。
大会、行政院及常设秘书处。 3．国联的组织机构：_____ 和平解决国际争端和制裁等规定 4．其他规定：裁减军备、 _________
及委任统治制度。
日内瓦正式成立，开 5．成立：1920年1月20日，国际联盟在_______
始时有44个会员国，后增至63个。但苏俄与美国没有参加。
国联的成立是英美两国方案国际新秩序等开展各种
活动，但美国没有借此实现预定的战略计划和近期目标。
二、不太光彩的历史记录
请思考，这幅漫画反映出国联能不能真正有效地维护世界和平？为什么？答案不能。因为国联缺乏有效的制止战争的机制，不能真正起到制止战争的作用。
国联的历史地位
【角度1】► 从国联成立的时代背景角度分析
提示国际联盟是世界历史发展的产物： 19世纪末20世纪初，资本主义世界
体系最终形成，促进了世界各地区间政治、经济、文化等联系的加强，为国
拓展2
下图为讽刺国联的漫画，你认为这幅漫画的寓意是什么？
答案
从漫画中可看出象征和平的驴车在巨人(国际联盟)
的驱赶下，出现了倒走(反对和平，走向战争)的现象，这
正是讽刺了国联成立后对战争，尤其是法西斯发动的侵略战争制止不力的史实。
拓展3 下图为关于国际联盟的漫画。画中的兔子说： “ 我没有实际的进攻装备，我只能以我双眼的力量来震慑它。”
它是一个具有政治约束力的普遍性国际组织：国联盟约明确提出以 “促

高中历史选修三精选课件凡尔赛体系与国际联盟

在美丽的地方召开了肮脏的会议
一、巴黎和会
(一)巴黎和会召开的背景 1、一战使世界格局发生变化
第一，人民渴望和平，战胜国也希望和平；
第二，俄国十月革命的胜利；
第三，德国等战败投降，成为战胜国宰割的对象；
第四，战胜的协约国之间，实力对比发生了新的变化。
(一)巴黎和会召开的背景
1、一战使世界格局发生变化 2、目的：
…… ……十、在各国的地位中得到维护和保障的奥匈各族人民得到自主发展的最自由的机会。十一、……塞尔维亚应得到自由和安全的通往海洋之路。……应建立各巴尔干国家政治和经济独立与领土完整的国际保证。十二、应保证现在土尔其统治下的其他民族的生命安全和自主发展的绝对自由的机会。……十四、成立一个一般性的各国联合组织……其目的是向大小国家提供政治独立和领土完整的相互保证。”
更大合作。
美：需要日本支持与英法争夺，
没有威胁到根本利益。
(三)巴黎和会上的争夺和勾结
1、对德问题的争夺（焦点） 2、在山东问题上的勾结： ①山东问题的形成：
战时日本占领山东租借地、“二十一条” 战后中国要求收回山东 ②勾结：
英法支持、日本施压，美国妥协、接受日本要求
(三)巴黎和会上的争夺和勾结
顾维钧
（1888——1985）
著名外交家，早年赴美留学， 24岁获
哥伦比亚大学哲学博士学位， 27岁出任驻美公使，成为中国历史上最年轻的使节。 31岁作为中国出席巴黎和会全权代表之一，并向和会提出了取消 21条，要求收回山东权益，并拒签和约。
英：利用日本牵制美国。法：支持英国，以换得在对德问题上给予
——美国总统威尔逊“十四点原则”
①根据一、二、三、美国当时的目的是什么？

历史选修三战争与和平岳麓版第6课_国际联盟

1、积极作用 ①性质：世界上第一个由主权国家组成的国际政治组织 ②开创了国际合作的新形式 ③在恢复经济、维护和平等方面发挥了一定的作用。 ④以维护世界和平为宗旨，为联合国的建立提供了经验教训.
2：局限性：依据以下材料找出国联的缺陷材料一：靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、缺陷一：实质是英法等帝国主义维护凡尔国际秩序是建立在火山口上的。 ----列宁赛体系，维持霸权的工具。纵容法西斯的侵略，留下一系列不光彩的历史记录。缺陷二：成员排斥苏美等大国，缺乏普遍性和权
缺乏普遍性和权威性
----
维护和平的尝试之二— 德国赔款问题的解决---道威斯计划
道威斯计划（1924） 1：背景----鲁尔危机 1923（原因、过程、后果） 2：内容：英美向德国提供贷款，复兴德国经济 3：影响： 1）对《凡尔赛体系》的重大调整由消弱德国变为复兴德国 2）德国经济恢复；法国削弱德国计划的受挫；美国经济渗透欧洲。
维护和平的尝试之一
世界上第一个普遍性--国际组织国际联盟
课标要求：简述国际联盟的成立和
主要活动，评价其历史地位。
一、国际联盟成立的背景
材料一：
国际电讯联盟
一战造成巨大的人力伤亡
探究一：依据材料一想一想：是哪些因素促成国际联盟成立的？
威尔逊为国联奔走呼号
总结：国际联盟成立的背景（1）经济：在工业革命条件下，各国间交往日益紧密。(资本主义世界体系最终形成）（2）经验：一些行业性的国际组织（如万国邮政联盟、国际电信联盟等）的建立，为国际联盟的建立奠定了基础。（3）教训：一战后，反战和平思潮兴起，需要一个具有政治约束力的国际组织来维护战后的秩序与和平。（4）规划：美国总统威尔逊提出的“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟。

高二历史选修三课件国际联盟(1)

当代国际组织面临的挑战与机遇
全球化带来的挑战
随着全球化的加速发展，国际组织面临着跨国犯罪、恐怖主义、网络安全等非传统安全威胁的挑战。
国际组织改革的机遇
国际组织需要适应时代发展的需要，进行改革和创新，提高应对全球性挑战的能力。
国际组织间的合作与协调
国际组织之间需要加强合作与协调，形成合力，共同应对全球性挑战。
05
国际联盟对当代国际组织的影响与启示
对联合国等国际组织的借鉴意义
国际联盟的组织结构和运作机制为联合国的成立提供了重要…
国际联盟设立了大会、行政院和秘书处等机构，这些机构在联合国中得到了进一步发展和完善。
国际联盟在处理国际争端和维护和平方面的经验教训为联合…
国际联盟在处理国际争端时采取了一些积极措施，如调解、仲裁等，这些措施在联合国中得到了更广泛的应用。
国际联盟的发展
国际联盟在成立后，积极推动各国之间的合作，处理国际争端，维护世界和平。然而，由于各国之间的利益冲突和矛盾，国际联盟在处理一些重大问题上显得力不从心，最终未能阻止第二次世界大战的爆发。
国际联盟的宗旨与目标
宗旨
国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证和平与安全，承担不从事战争之义务”。
国际社会应该加强对国际组织的监督与制约
国际联盟的历史表明，缺乏强制性的执行机制和成员国约束力不足的问题会严重影响国际组织的效能。当代国际社会应该加强对国际组织的监督与制约，确保国际组织能够切实履行其职责和使命，为世界的和平与发展做出积极贡献。
06
总结与展望
国际联盟的历史地位与影响
国际联盟的建立
委托投票制
允许会员国之间相互委托投票，以应对某些国家因故不能出席会议的情况。

【创新课堂】高二历史岳麓版选修3课件第6课国际联盟

④规定对战败国的殖民地实行委任统治 A.①② C.①③ B.②③ D.②④
解析:苏俄及德国最初都被排斥在国联之外,而委任统治实则是战胜国瓜分战败国殖民地的虚假外衣,故排除含①和④的选项。答案:B
3.1946 年,在国联最后一次会议上,创始人之一罗伯特· 塞西尔勋爵总结说:“国联是一个伟大的实验。”下列各项中,对这一总结理解不确切的是 ( ) A.国联是世界上第一个普遍性的国际组织 B.国联第一次建立“集体安全”机制以维护和平 C.国联维护和平的努力留下了宝贵的经验和教训 D.国联是英法主导的维护凡尔赛体系的国际组织解析:“国联是一个伟大的实验”是指国联给后人留下了宝贵的值得借鉴的经验。A、B、C 三项都属于经验。D 项指出了国联的实质,与题干所表达的意思无关,故选 D 项。答案:D
第 6课
国际联盟
课前预习导学
目标导航
课程标准学习本课内容后,你应能掌握学习要点 1.国际联盟的成立。简述国际联盟的成立和主要活动 ,评价其历史地位 2.国联的主要活动。探究问题 1. 美国发起建立国联 , 但最终并未加入的原因。 2.评价国联的历史地位
预习导引
一、世界上第一个普遍性的国际组织
课堂合作探究
问题导学
国际联盟的成立及其历史地位
活动与探究材料一 (美国总统威尔逊宣称)总统再也不能像在我国如此之长的历史中那样仅仅是个国内人物了。我国在力量和资源上已升到头等地位,从今以后,我们的总统必须永远是世界列强领袖之一。 ——布鲁斯特 C.瓦尼《从整体考察美国对外政策》 (1)根据材料一分析美国倡导建立国际联盟的原因是什么。提示:凭借强大的经济实力控制国际联盟,谋求世界霸权。
美国拒绝加入国联、苏俄被国联拒之门外的原因 1.美国国内存在着强大的孤立主义势力,他们认为《凡尔赛和约》和国联盟约对美国没有好处,并借口不愿卷入欧洲的纷争,反对美国加入国联。另外美国利用国联控制别国称霸世界的图谋遭到英、法、日等国的强烈反对。 2.苏俄坚持反对帝国主义侵略和扩张政策,这一政策得到广大弱小国家的支持,如果苏俄进入国联,以其强大的国力和对弱小国家的号召力,将是帝国主义国家侵略扩张政策实施的最大障碍。

岳麓版历史选修三PPT课件单元整合6

段:1945年到20世纪60年代初 (1)地位和作用:联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所,难以发挥应有的作用。 (2)原因:“冷战”的国际背景;美国成为头号强国;苏联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。 2.第二阶段:20世纪60年代初到20世纪80年代 (1)改变:逐渐摆脱被少数国家操纵的局面,成为重要的国际讲坛。 (2)原因:美国推行霸权主义、强权政治,不得人心。第三世界崛起,新中国在联合国的合法席位恢复和国际地位提高。美国自身实力相对下降,资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面,不再唯美国马首是瞻。
3.第三阶段:20世纪80年代末以来 (1)地位和作用:依然发挥重要作用,但权威性遭到挑战。 (2)原因:“冷战”结束后,世界暂时处于“一超多强”的局面,美国成为唯一的超级大国,企图建立单极世界,对联合国执行的是“有用则用之,不能用则绕开之”的实用主义策略,不敢也不会彻底抛开联合国。
二、有关和谐世界的问题 1.战争是影响世界和谐发展的最大障碍:国际间战争是国际社会矛盾不可调和的产物,是有关各国争夺和维护各自国家利益的举动。正义战争能推动人类社会的进步,非正义战争阻碍社会进步。战争给人类带来了深重的灾难,给人民的生活和生命财产造成重大损失。进入20世纪以后,随着科学技术的进步,战争手段不断丰富,战争对人类造成的破坏愈加巨大。
3.发展是和谐世界的目标国际社会不和谐的最根本原因是发展不平衡、发展不迅速、发展不和谐。因此要实现和谐世界,必须解决发展的问题。尤其是发展中国家的发展问题,没有发展中国家的发展就不能实现世界的真正和谐。
2.和平是和谐世界的前提和基础纵观人类社会发展的历程,战争不是主流,和平交往、友好往来、互相学习,才是国际关系的主流。如中国古代明朝中期以前实行的都是对外友好交往的政策,甚至是开放式的对外政策,不以掠夺为目的。这使中国古代灿烂的文明传播到周边地区,形成中华文化圈; 传播到世界各地,极大地推动了世界文明的进程。中国也从对外交往中获得了好处,促进了中国经济、文化的进一步发展,丰富了中国各族人民的生活。新中国建立后,奉行独立自主的和平外交政策。20世纪50年代, 提出的“和平共处五项原则”成为解决国与国之间问题的基本准则, 对构建平等和谐的国际关系,推进人类和平与发展事业做出了重要贡献。当代,中国坚持走和平崛起之路,在国际舞台上成为举足轻重的力量,为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。