《合在一起成新字》PPT
识字一 2.合在一起成新字
拓展练习
人云会,女子好……
我也会编……
传说汉字是一个叫仓颉的人造 出来的。仓颉根据事物的样子创 造了许多字,比如说“日、月、 田……”可是后来他发现一种东 西特别亮,他就想:太阳和月亮 是最明亮的了,就把日和月合在 一起叫“明”吧。他看到一片尖 尖的草叶,他又想:上面小,下 面大,就是“尖”吧!用这样的 方法,他又创造出了许多汉字。
hé
2.合在一起成新字
日 月 田 力 小 土 小 大 木 人
独体字
日+ 月=明 田
小 小
+ + +
力=男
土 大
= =
尘
尖
木+ 木=林 木 + 木+木 人 人
+ +
=
森
人 人
= +
从 人
=
众
白 水 山 石 鱼 羊 舌 甘
独体字
白+ 水=泉 山
鱼 舌
+ + +
石=岩
羊 甘
= =
鲜
甜
猜气球
尖 双 森 从 男 鲜岩泉 村 众 明 舌 甘 甜 林
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
yáng 羊部
独体结构
山羊 羊肉
客人来了,村民都会用鱼肉 和羊肉招待。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
gān 甘部
独体结构
甘甜 山里的泉水十分甘甜。 同甘共苦
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
《合在一起成新字》PPT
có ng
左右结构 部首:人
(从前) (从来)
我从来不说谎话。
jiān
上下结构 部首:
(尖刀) (笔尖)
lí n
左右结构 部首:木
林
(树林) (山林)
树林里有许多小鸟。
mí ng
左右结构 部首:日
明
(明天) (明白)
明天,我们要去公园。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”, “兵”字戴帽“宾”客来, “子”字戴帽写大“字”, “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”, “青”字说话“请”客来, “舌”字说话讲大“话”,
2. 合在一起成新字
木
木
木
林
mí ng
nán
日月 明,田力男, chén jiān 小土 尘,小大 尖, líng sēn 双木 林,三木 森, cóng zòng 双人 从,三人 众。
日 月 田 力
小
土
小
木
大
木 木
林
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗?
读一读
禾+日=香,禾+火=秋。 女+子=好,人+云=会。 羊+大=美,上+下=卡。 三+口=品,三+日=晶。
日 月 田 力 木
小 土 小 大
明 林 男 森 尘 尖
村前白水泉, 村后山石岩。 客来鱼羊鲜, 味美舌甘甜。
白 水
鱼 羊
山 石 舌 甘
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
yáng
独体结构 部首:羊
羊
(山羊) (羊毛)
这里有一群山羊。
gān
独体结构 部首:甘
(甘甜tián ) (甘泉)
西瓜吃起来甘甜可口。
最新S版《合在一起成新字》课件
这节课你们学到么?
我们学到古代人造字的方法。
编一编
从
两个人是( ) 两个木是(
林
)
村
木和寸是( ) 三个木是(
森
)
日+ 月 田 小
+ +
= = = =
明
力 土
男 尘
尖
小
+
大
木+ 木=林 木 + 木+木 人 人
+
=
森
人
=
从
+
人
+
人=众
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼+ 羊=鲜 舌+ 甘= 甜
村前白水泉, 村后山石岩。 客来鱼羊鲜, 味美舌甘甜。
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼+ 羊=鲜 舌+ 甘= 甜
独体字
日 小 田 小 山 木 鱼 舌
人
白
力 木 月 石 土 人 大 水 羊
甘
我还会
小大尖,小土尘。 禾日香,禾火秋。 女子好,女少妙。 羊大美,羊丑羞。 上下卡,不正歪。 古木枯,土里埋。 人云会,田力男。 日月明,鱼羊鲜。 三口品,三木森。 三日晶,三人众。
日
山
口
语文(S)版
合在一起成新字
一年级下册
河源市源城区城南小学 邱晓晖
识字2
会认字: 拼 音
合在一起成新字
chén shuāng sēn cóng zhòng
chéng
nán
成
quán
男 尘
yán xiān
双
shé
森
gān
从
tián
2 合在一起成新字_课件
义务教育课程标准实验教科书语文(S)版一年级下册2 合在一起成新字1.知识与技能:(1)认识文中13个生字:“男、尘、双、森、从、众、村、泉、岩、鲜、舌、甘、甜”;会写7个生字:“羊、甘、从、林、明、舌、尖”,学习新部首“木字旁”、“日字旁”、“小字头”;(2)正确、流利地朗读儿歌;(3)读懂儿歌内容,了解会意字的构字特点,初步掌握根据部件理解字义的方法。
2.过程与方法:(1)结合传说故事,朗读感悟;(2)引导想象,练习表达。
3.情感态度与价值观:(1)培养学生的识字兴趣;(2)提高学生的识字效率,激发学生对汉字的热爱之情。
教学目标1.识字、写字。
2.培养学生的识字兴趣,提高学生的识字效率。
3.读懂课文内容。
重点难点分析用图画出事物把两个独体字合在一起成新字独体字,有本事,合在一起成新字1. 图中的哪个人是仓颉?2. 仓颉和朋友们正在干什么?3. 桌上有哪些好菜?4. 看看插图中的人物表情,想像一下鱼肉和羊肉的滋味有多好。
5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒?6. 他们所处的小村子环境怎么样?你从图中看到了哪些景物?1.读一读,说一说cónɡ lái mínɡ yuèzhònɡ rènchén tǔ ɡān tián 2.编一编jiān dāo人云会;女子__;____苗;____孙;____香。
m!ng左右结构明月明天今天的事情今天完成,明天还有明天的事。
日字旁ji`n上下结构尖端尖叫丽丽看见一只老鼠,吓得尖叫起来。
小字头ch9n尘土灰尘地上有很多灰尘,该扫一扫了。
n1n男人男生班上新转来了一个男生。
拼 音 结 构 词 语 句 子l!n左右结构森林 丛林 学校后面有一片小树林。
部 首 笔 顺 木字旁s8n森林阴森森森林里住着许多可爱的小动物。
c5ng从来从此大勇上学从来不迟到。
zh7ng群众观众这个体育场可以坐五万名观众。
《合在一起成新字》教材课件ppt
我还会
小大尖,小土尘。 禾日香,禾火秋。 女子好,女子妙。 羊大美,羊丑羞。 上下卡,不正歪。 古木枯,土里埋。 人云会,田力男。 日月明,鱼羊鲜。 三口品,三木森。 三日晶,三人众。
合在一起成新字
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。 仓颉根据事物的样子创造了许多字, 比如说“日、月、田┉” 他就想:太阳和月亮是最明亮的了, 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶, 他又想:上面小,下面大,就是“尖”吧! 用这样的方法,他创造出了许多汉字。
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字吗?
读一读
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
日+月=明 田+力=男
小+土=尘 小+大=尖
木+木=林 木+木+木=森
人+人=从 人+人+人=众
生字宝宝
羊明 甘舌 从 尖林
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2合在一起成新字_课件
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字 独体字,有本事,合在一起成新字
1. 图中的哪个人是仓颉? 2. 仓颉和朋友们正在干什么? 3. 桌上有哪些好菜? 4. 看看插图中的人物表情,想像一下鱼肉
和羊肉的滋味有多好。 5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒? 6. 他们所处的小村子环境怎么样?你从图
中看到了哪些景物?
1.读一读,说一说
cónɡ lái rèn
mínɡ yuè
2.编一cdhā编éon tǔ
ɡān tián
人云会; 女子__; ____苗; ____孙; ____香。
zhònɡ jiān
拼音
结构 部 首
m!ng
笔顺
词语
句子
日字旁
左右结构
明月 明天
今天的事情今天完成,明天还 有明天的事。
((223.培))正读养确 懂学、 儿生流 歌的利 内地 容识朗,字读了兴儿解趣歌会;意,字提的高构字学特生点的,识初步字掌效握率根。据
部件理解字义的方法。
23.过.读程懂与方课法文:内容。
(1)结合传说故事,朗读感悟; (2)引导想象,练习表达。 3.情感态度与价值观: (1)培养学生的识字兴趣; (2)提高学生的识字效率,激发学生对汉字的热爱之情。
s8n
句子
森林 阴森森
森林里住着许多可爱的小动物。
拼音
词语
c5ng
句子
从来 从此
大勇上学从来不迟到。
拼音
词语
zh7n g
句子
群众 观众
这个体育场可以坐五万名观众。
义务教育课程标准实验教科书
语文(S)版
一年级下册
2 合在一起成新字
教 重学点目难标点分析
《合在一起成新字》PPT(1)
2、要自编动作。
双 人 从, 三 人 众。 村 前 白 水 泉,
村 后 山 石 岩,
客 来 鱼 羊 鲜, 味 美 舌 甘 甜。
我会填:
日 月( ),田 力( )。
小 土( ), 小 大( )。
双 木( ),三 木( )。
双 人( ), 三 人( )。 村 前 白 水(
村 后 山 石( 客 来 鱼 羊( 味 美 舌 甘(
语文s版一年级下册第一单元 识字一
2、合在一起成新字
第一课时
方小
孙老师
2016年二月
本节课学习用品准备:
请同学们拿出语文书、铅笔、橡皮 和练习本。
组字游戏:
人
云
女
子
木 力 会 木+子= 李
人+云= 女+子= 好 云+力=
动
识字一
2、合在一起成新字
第一课时
方小
孙老师
2016年二月
学习目标:
1、会借助拼音读课文,做到 不掉字、不添字、不读错字。 2、能正确、流利地朗读课文。
), )。 ), )。
小朋友:
你还知道哪些字 合在一起能组成新字吗?
说一说
口+鸟=鸣 人+木=休
禾日香,禾火秋。 女子好,女少妙。 羊大美,羊丑羞。 上下卡,不正歪。 古木枯,土里埋。 三口品,三日晶。
我会编:
作业: 1、背诵文本。 2、预习课后田字 格里的七个生字。
我会读:
自读要求:
1、要有感情地朗读课文。
2、每生读三遍,要读准字音, 不掉字、不添字、不读错字。
同桌互读:
互读要求:
1、要有感情地朗读课文。
2、同桌互相纠正错音。
《合在一起成新字》PPT
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
舌 +甘 = 甜
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
我还会
小大尖,小土尘。 禾日香,禾火秋。 女子好,女子妙。 羊大美,羊丑羞。 上下卡,不正歪。 古木枯,土里埋。 人云会,田力男。 日月明,鱼羊鲜。 三口品,三木森。 三日晶,三人众。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”, “兵”字戴帽“宾”客来, “子”字戴帽写大“字”, “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”, “青”字说话“请“宁”, “谷”字戴帽“容”颜改, “寸”字戴帽“守”边关, “奇”字戴帽“寄”邮袋。
合在一起成新字
独体字,有本事, 合在一起成新字。
读一读
听故事
传说,古时候有个人叫仓颉......
日 +月 = 明
田 +力 = 男
小 +土 = 尘 小 +大 = 尖
木 +木 = 林 木 +木 + 木 = 森
人 +人 = 从
人+人 + 人 = 众
白 +水 = 泉
山 +石 = 岩
鱼 +羊 = 鲜
识字一2《合在一起成新字
鱼+羊=鲜
16
皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
❖ 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉、 心、肺、肾等多脏器严重损害的, 全身性疾病,而且不少患者同时 伴有恶性肿瘤。它的1症状表现如 下:
❖ 1、早期皮肌炎患者,还往往伴 有全身不适症状,如-全身肌肉酸 痛,软弱无力,上楼梯时感觉两 腿费力;举手梳理头发时,举高 手臂很吃力;抬头转头缓慢而费 力。
你记得哪些字 合在一起能组成新字吗?
读一读
1
2
3
4
给独体字找朋友, 看谁找的又快又准! 日小田小人白山木鱼舌
力木月石土甘人大水羊
5
6
7
8
9
日+月=明 田+力=男
10
小+土=尘 小+大=尖
11
木+木=林 木+木+木=森
12
人+人=从 人+人+人=众
13
白+水=泉
14
山+石=岩
明天 明白 明亮 舌头 舌尖 舌尖 笔尖 刀尖
24
25
❖羊:样、痒、洋、氧、 佯、烊 ❖羊:山羊、亡羊补牢、 绵羊、羊毛、
26
27
28
29
303132Fra bibliotek+甘=甜
18
19
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
20
我还会
小大尖,小土尘。
禾日香,禾火秋。
女子好,女子妙。
羊大美,羊丑羞。
上下卡,不正歪。
古木枯,土里埋。
人云会,田力男。
日月明,鱼羊鲜。
三口品,三木森。
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我还会
“火”字戴帽起火“灾”, “兵”字戴帽“宾”客来, “子”字戴帽写大“字”, “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”, “青”字说话“请”客来, “舌”字说话讲大“话”, “周”字说话很“调”皮。 “丁”字戴帽求安“宁”, “谷”字戴帽“容”颜改, “寸”字戴帽“守”边关, “奇”字戴帽“寄”邮袋。
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
生字宝宝
羊 明 甘 舌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从
尖
林
合在一起成新字
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗?
读一读
日+月 = 明 田+力 = 男
小+土 = 尘 小+大 = 尖
木+木 = 林 木 +木 + 木 = 森
人+人 = 从 人 +人 + 人 = 众
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
我还会
小大尖,小土尘。 禾日香,禾火秋。 女子好,女子妙。 羊大美,羊丑羞。 上下卡,不正歪。 古木枯,土里埋。 人云会,田力男。 日月明,鱼羊鲜。 三口品,三木森。 三日晶,三人众。