20个常考的高考英语易错点
(全)高考英语语法-难点易错点归纳
高考英语语法-难点易错点归纳解析一、定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词where when why等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。
如：I will never forget the days when/in which we worked together.解析：在句①中，表示时间的名词the days在从句中充当的是状语，所以用关系副词when来代指，引导定语从句修饰先行词the days；而在句②中，表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语，所以用关系代词that或which来代指。
同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副词where 或why 来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用which或that来代替。
如：①This is the factory where/in which I worked.（作状语）②This is the factory that/which I visited years ago.（作宾语）注：当先行词为time,reason, place时，引导词可以省略。
如：This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.That is the reason (why) I did it.This is the place (where) we met yesterday.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。
如：①Mr.Jackson is the only foreigner that is present at the party.②He is one of the students who were praised by the teacher.解析：在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词the students，为复数，所以从句谓语动词应为复数。
高考易错英语知识点
高考易错英语知识点一、词义辨析在高考英语中，经常会出现一些词义相近的词汇，容易让学生混淆。
例如：accept和except，affect和effect，ascend和accent等。
这些词的拼写相似，但含义却截然不同。
在考试中，学生需要对这些词进行深入理解，并能够准确地运用于句子中。
二、动词时态动词时态是英语考试中经常出现的一个难点。
在现在时态和过去时态之间选择时，学生经常会迷失方向。
有些学生容易混淆过去完成时和过去时的用法，从而造成时态错误。
因此，在备考过程中，学生需要重点掌握各类动词的时态规则，并透彻理解不同时态在句子中的应用场景。
三、固定搭配英语中有许多固定搭配的词组，例如：take part in，make up，put up with等等。
对于这些固定搭配，学生需要进行积极的记忆和巩固，以免在考试中出现用词不当或语法错误。
四、非谓语动词非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词三种形式。
学生在应用非谓语动词时经常会遇到一些困难，例如：动词不定式的省略、现在分词和过去分词作定语等。
因此，在备考中，学生需要对非谓语动词及其用法进行充分的掌握和运用。
五、状语从句状语从句是高考英语中的一个难点，尤其是时间状语从句和条件状语从句。
学生在应用状语从句时经常会出现语法、逻辑和词汇方面的错误。
因此，学生需要在备考过程中，通过大量练习来提高对状语从句的理解和应用能力。
六、主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要知识点，也是高考中常出现的易错点。
学生在处理主谓一致时，需要注意词形、人称和单复数的统一。
此外，还有一些特殊的主谓一致规则需要学生掌握，例如：每一个、none、either和neither等词的用法。
七、虚拟语气虚拟语气是高考英语中一个重要的知识点。
学生在运用虚拟语气时经常会出现语法错误。
例如：与过去事实相反的虚拟语气的运用、虚拟语气的倒装结构等。
因此，学生需要通过大量的练习来加深对虚拟语气的理解和掌握。
20个常考的高考英语易错点
2０个常考的高考英语易错点易错点１名词的单复数形式的误判【典例】—What ｄo yoｕ think the shoｕｌd ｄo fiｒｓt?-They sｈoｕld leａrn tｏｔake aｓｗeｌl as sh ａre ｒigｈtｓｉn ｌifｅ、A、gｒowｎ－up; ｒeｓponsibiｌity Ｂ、grow ｎs－ｕp; responsibilｉtyC、grｏwｎ－ｕｐs; rｅｓpｏnsibｉlｉｔieｓ D。
gr ｏwｎs-ｕｐs; rｅｓｐonsibiｌiｔiｅs错因分析:有些考生以为ｇｒｏwn是复合名词的中心词,其复数形式应该在ｇrowｎ后面加—s;另一方面认为rｅsponsibilｉty是不可数名词,没有复数形式,从而错选B。
事实上,ｇｒown—up没有中心名词,其复数形式应该在uｐ后面加－s;同时依照语境可知,rｅsponsiｂilitｙ指义务,该单词作“义务,职责”讲时,可作可数名词或不可数名词,故正确答案选C、复合名词的复数形式一般在中心名词后面加—s,如:look ｅr－on ＆ｒarｒ; ｌookers-on, sｏn—iｎ－ｌａw ＆r ａｒr; sｏｎs-in-ｌaw;然而当复合名词没有中心名词时,其复数形式是在最后的词后面加-s,如:gｒoｗn—ｕp ＆ｒarr; groｗｎ-ups; go—betwｅen ＆ｒarr; ｇｏ—ｂetwｅｅns、易错点2 对不可数名词的应用判断失误【典例】-I finｄ it ｖerｙ difｆicｕｌｔ tｏread noveｌ you lｅnt me lａst ｗeｅk、—Yes。
It＆lｓquo;ｓneceｓsａry to havｅ goｏd ｋｎowｌedｇe oｆｈｉｓtory、A、 the;不填Ｂ、a;不填C。
the; ａD、a; a错因分析:考生估计以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小讲,故应填定冠词;第二空后面是抽象名词,为不可数名词,不填冠词,因此错选Ａ、然而,此处knoｗlｅdge之前须用不定冠词,ｈave ａｇood ｋｎoｗleｄｇe of意为“对……特不了解”,是固定搭配,故正确答案选C、英语中,有些抽象名词,如ｋnｏwledge, history, faｉｌｕrｅ, sｕccesｓ, hｅlｐ, ｐleasｕre, surpｒｉsｅ, hｏnour等表示抽象概念时,其前面不用不定冠词,如:wiｔh pleasure, in surprise等。
高考英语适当形式填空难点易错点
高考英语适当形式填空难点易错点一、动词时态不一致在适当形式填空中，动词时态的不一致是一个常见错误。
考生在选择时态时需要考虑到句子的时间状语和上下文语境，确保时态符合整个句子的时间节点。
例如：Last week, they ____(have) a meeting in the office.答案：had解析：句子中有时间状语“Last week”，所以谓语动词应该用过去完成时，表示在过去某个时间之前已经完成的动作。
二、名词单复数混淆在适当形式填空中，名词的单复数形式也是容易出现错误的地方。
考生需要根据上下文语境判断名词的正确单复数形式。
例如：I saw three ____(cat) in the garden this morning.答案：cats解析：在英语中，可数名词的复数形式需要将单数形式后面加上-s或-es。
在这个句子中，cat的复数形式应该是cats。
三、形容词比较级错误形容词的比较级是适当形式填空中常见的考点之一。
考生需要注意比较级的正确用法，特别是要注意不规则形容词的比较级形式。
例如：She is even ____(beautiful) than her sister.答案：more beautiful解析：在英语中，形容词的比较级需要加上-er或more，但是有些形容词的比较级是不规则的，比如“beautiful”的比较级是“more beautiful”。
四、副词位置不当副词主要用来修饰动词、形容词和副词等词，说明动作发生的时间、地点、方式等。
在适当形式填空中，副词的位置也是一个常见的考点。
考生需要注意副词的位置，确保其修饰的词是正确的。
例如：He ____ (suddenly) stopped and ____ (realize) his mistake.答案：Suddenly; realized解析：副词通常放在动词之前，但如果是强调句型，副词可以放在句末。
这个句子中两个空格都是描述动作发生的顺序，因此副词应该放在句末。
高考英语易错动词总结、不收藏你的损失!
第一组：spend/ take /cost①spend的主语通常是“人”，即“某人在─花多少时间或金钱。
”例句：1）The boy spends a lot of money.(in) playing computer games.（那个男孩花了很多钱玩电子游戏。
）2)She spent lots of money on books last year.（去年她花费很多钱在书本上。
）②take前常以it作形式主语，作“做某事需要花多少时间。
”It takes ＋(人)＋时间＋to do sth.1)How long does it take you to finish the work?（你需要多少时间才能完成那工作？）2)It took me an hour to repair my bike.（我花了一个小时修理自行车。
）3)It takes a lot of courage to tell the truth.（说真话需要很大的勇气。
）③cost的主语通常是事物，即指①某物值多少钱②需要多少时间③某人花了多少钱④使（某人）（丧失）（事/物）＋cost＋（人）＋时间/金钱1)The watch cost me two hundred yuan.（这块手表花了我200块钱。
）2)Writing a novel cost plenty of time.（写本小说要花很多时间。
）3)The girl's bad behavior cost her parents many sleepless nights.（那个女孩的不良行为使得她的父母许多夜晚睡不着。
）注意：cost的过去式，过去分词都是cost。
第二组：speak/say/tell/talk①speak说某种语言，说某人好、坏话是及物动词；发表讲话，对某人说话，是不及物动词。
1)The students speak English very fluently.（这些学生英语说得非常流利。
英语高考易错点整理
英语高考易错点整理高考英语除了掌握必背和必备知识点之外。
对高考英语易错点进行总结也是非常重要的。
下面是小编为大家整理的关于英语高考易错点整理，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考英语易错知识点1.在你离开之前，有些事应该要告诉你。
(ought to;there be)学生错例：1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影响，误把单数的something 当somethings)2)Before you leave,there are some things ought to tell you.(误用something;句子成分残缺，从句漏了主语 I)3)There are something that ought to tell you before you leave.4)There is something ought to tell you before you leaving.(受中文“在”影响，误用了“leaving”)2.我很难把学习和兴趣结合起来。
(combine...with...)学生错例：1)I'm difficult to combine study with interest.(典型的中文翻译思维，与地道的英语表达有较大差别)2) I hardly combining study with interest.(中式英语)3)It's hardly that combine study with interest.(乱套句型)4)I hardly combine study with interest.(照字翻译)高中英语知识点——听力听力是一些考生头疼的题型。
但是无可置疑听力拿分是最容易的。
市面上有很多听力训练书，大家可以选择一本来练习。
最好的就是一套一套的题，完全与高考题型一样的题。
2024年高考英语易错题(新高考专用)易错点07动词的时态和语态(4大陷阱)
易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。
【分析】【高考链接】（2023年浙江卷1月）The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。
句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。
分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合and后动词时态可知，空格处应用一般过去时。
故填featured。
易错陷阱2：一般过去时和过去完成时易混易错点。
【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用过去完成时。
3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中，主句均用过去完成时。
易错陷阱3：现在完成时和过去完成时易混易错点。
【分析】易错陷阱4：主动语态和被动语态易混易错点。
【分析】➢受母语干扰，翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。
➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。
备战2024年高考英语考试易错点04 数词和主谓一致(4大陷阱)(原卷版)
易错点04数词和主谓一致目录01易错陷阱（4大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】常见基数词和序数词易混易错点【易错点提醒二】分数与百分数及主谓一致易混易错点【易错点提醒三】年龄、世纪年代易混易错点【易错点提醒四】“一些；许多”的词汇与主谓一致易混易错点03易错题通关易错陷阱1：常见基数词和序数词易混易错点。
【分析】hundred,thousand,million,dozen,score等词前有具体数字时，词尾一般不加-s,不与of连用,但可与many,a few,several等连用。
(如three thousand books;hundreds of books)序数词“第一、第二、第三”单独记；4-19词尾加-th。
（易错词：fifth,eighth,ninth,twelfth）整十序数词辅音字母+y结尾时，变y为i，再加-th。
（如twenty twentieth;thirty thirties）the+序数词表示“顺序”；a+序数词表示“又，再”。
【规律总结】at first最初at first hand直接地first of all首先at first sight乍一看at second hand间接地first and foremost直接递a second-hand二手的stand first名列第一second to none首屈一指a second又一，再一ten to nine十之八九twos and threes三三两两，零零星星易错陷阱2：分数与百分数及主谓一致易混易错点。
【分析】表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。
分子大于1时，在分母后加-s。
（易错点：1/2不能用a second,应用a/one half）分数、百分数+of+名词作主语时，谓语动词的单复数由of后面的名词而决定。
易错陷阱3：年龄、世纪年代易混易错点。
【分析】表示“某人多大年龄”用“at the age of+基数词”或“基数词+years old”或“基数词+years of age”表示“某人几十多岁时”，用in one’s+整十基数词的复数（如in his thirties）表示“......世纪年代时”，用in the+世纪年代s/世纪年代’s（in the1980s/1980’s）易错陷阱4：“一些；许多”的词汇与主谓一致易混易错点。
高考考前英语加油站1高中英语100个易错知识点,大小考试前一定要看!
高考考前英语加油站1：高中英语100个易错知识点，大小考试前一定要看！01名词考试中，大家常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books。
3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop。
4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6. This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。
）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
高考英语语法易错点汇总
高考英语语法易错点汇总1. 主谓一致单复数不一致：The number of students is increasing.（“number”是单数）就近原则：Either the teacher or the students are going to attend the meeting.（“students”是复数）2. 时态一般现在时与现在进行时：He goes to school every day. (习惯动作) vs. He is going to school now. (正在进行)过去完成时：By the time he arrived, the train had left.将来时态：She will be here tomorrow. vs. She is going to be here tomorrow.3. 非谓语动词动名词与不定式：I enjoy reading books. vs. I want to read books.过去分词与现在分词：The broken window needs to be fixed. (过去分词表示被动) vs. The breaking news surprised everyone. (现在分词表示主动)4. 定语从句关系代词的使用：The man who is standing there is my father. (指人用who) vs. This is the book which I borrowed from the library. (指物用which)限制性与非限制性定语从句：My brother, who is a doctor, lives in New York. (非限制性) vs. The man who lives next door is a doctor. (限制性)5. 状语从句时间状语从句：I will call you when I get home.条件状语从句：If it rains, we will cancel the picnic.让步状语从句：Although he is tired, he continues to work.6. 虚拟语气与现在事实相反：If I were you, I would do it differently.与过去事实相反：If he had known, he would have acted differently.与将来事实相反：If it should rain tomorrow, we would cancel the trip.7. 冠词定冠词与不定冠词：He is a doctor. vs. He is the doctor who treated me.零冠词：I love music. (不可数名词前不加冠词)8. 代词人称代词：She and I are friends. (主格) vs. This is a gift for her and me. (宾格)指示代词：This is my book. That is yours.9. 介词时间介词：I will meet you at 5 o'clock. vs. I was born in 2000.地点介词：He is in the room. vs. He is at the door.10. 形容词与副词形容词修饰名词：He is a good student.副词修饰动词：He runs quickly.比较级与最高级：She is taller than her sister. vs. She is the tallest in her class.11. 倒装句部分倒装：Seldom do we see such talent. (强调副词放句首)完全倒装：Here comes the bus. (地点副词放句首)12. 强调句It is/was...that...：It is he who solved the problem.13. 一致性主语和谓语一致：Neither of the books is interesting.代词和先行词一致：Each of the students has his or her own book.14. 情态动词表示可能性：He might come tomorrow.表示义务：You must finish your homework.15. 数量词可数名词与不可数名词：I have a few friends. (可数) vs. I have a little money. (不可数) 16. 固定搭配动词短语：Look forward to (期待), Take care of (照顾)形容词短语：Be interested in (对...感兴趣), Be good at (擅长)17. 连词并列连词：and, but, or从属连词：because, although, if18. 比较结构比较级：She is taller than me.最高级：She is the tallest in her class.同级比较：She is as tall as her brother.19. 特殊句式感叹句：What a beautiful flower it is!祈使句：Please close the door.20. 动词的固定搭配动词与介词：depend on, look after动词与副词：give up, take off。
易错点25 语法填空：无提示词之连词(4大陷阱)-备战2024年高考英语考试易错题(解析版)
易错点25 无提示词之连词目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】并列连词易混易错点【易错点提醒二】关系词易混易错点【易错点提醒三】名词性从句引导词易混易错点【易错点提醒四】状语从句引导词易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：并列连词易混易错点。
【分析】并列连词解答出错时，主要原因是长难句引起句子结构分析出错。
其次由于句子逻辑意思理解出错而混淆and, but, or, 或not...but, not only...but also...，neither...nor等的用法。
同时并列结构存在不同层次，不仅仅是句子的并列，也可以是词与词、词组与词组、分句与分句的并列。
所连接的部分构成并列平行关系，认识这一点对解题尤为关键。
易错陷阱2：关系词易混易错点。
【分析】关系代词和关系副词也属于连词的范畴。
出错原因主要是关系代词和关系副词的基本用法不清。
需掌握以下考查要点的基础知识。
1.定语从句中缺少主语、宾语、表语和定语时用关系代词。
2.定语从句中缺少状语时才用关系副词。
This is the factory_which/that__ he visited yesterday.This is the factory _where/in which he worked last year.3.whose作定语，表示“先行词的...”，后面加名词。
4.介词+which/whom的区别。
5.that与which的区别。
6.as与which的区别。
易错陷阱3：名词性从句引导词易混易错点。
【分析】what引导名词性从句时，在从句中作主语、宾语、表语和定语。
而that引导名词性从句时，在从句中不充当句子成分，但引导主语从句、表语从句和同位语从句时通常不能省略。
易错陷阱4：状语从句引导词易混易错点。
【分析】考生对于常用从属连词一般掌握较好。
但一些特别的词本不属于从属连词，也可以引导时间、条件、原因等状语从句的用法需牢记。
备战2024年高考英语考试易错点02 名词(5大陷阱)(解析版)
易错点02名词目录01易错陷阱（5大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】可数名词复数形式规则变化易混易错点【易错点提醒二】可数名词复数形式不规则变化易混易错点【易错点提醒三】复合名词复数形式易混易错点【易错点提醒四】复数形式表示特殊意义的名词易混易错点【易错点提醒五】名词的所有格易混易错点03易错题通关易错陷阱1：可数名词复数形式规则变化易混易错点。
【分析】名词变复数一般在词尾加-s,但是还有很多并非直接加-s 的规则变化，是高考的重要考点，需要牢记。
【规律总结】【易错点拨】1.第四条规律中，笔者根据多年一线教学经验，总结出下列顺口溜变f 或fe 为v,再加es.小偷妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命架后藏。
thief-t hieves wife-wives thief-thieves loaf-loaves half-halves leaf-leaves knife-kniveswolf-wolves self-selves life-lives shelf-shelves对比：chief-chiefs首领roof-roofs屋顶proof-proofs证据belief-beliefs信仰2.有些以辅音字母+o结尾的名词变复数，直接加-s。
piano-pianos photo-photos kilo-kilos易错陷阱2：可数名词复数形式不规则变化易混易错点。
【规律总结】【易错点拨】German-Germans德国人易错陷阱3：复合名词的复数变化形式易混易错点。
【分析】复合名词变复数时，将主体名词变复数，没有主体名词的在词尾加-s。
【经典示例】passer-by passers-by过路人；looker-on lookers-on旁观者；step-mother step-mothers继母；boyfriend boyfriends男朋友；grown-up grown-ups成年人；go-between go-betweens中间人；【易错点拨】主体词被man和woman修饰时，这两个词要连同主体词一起变成复数。
高中英语错题集
高中英语易错题集锦(13)一．高考英语试题常见易混易错句型归纳解析㈠常见的语义重复现象，.不能与括号内的词并用。
Becaus e------（so） though/Althou gh----（but） repeat-----（the same ，again） repay----（back）Return------（back） unite------（togeth er） combin e-----（togeth er） master----（well）Hate--（very much） advanc e---（forwor d） improv e----（better） sink—（down）Renew---（again） about/around—（or so） walk-----（on foot） alone---（by onesel f）Still----（remain） meet---（togeth er） No---（not any/not a） thinkover--（carefu lly）(very)---perfec t (very)----excell ent (very)--- tiny (very)---hugeCan----（be able to） Be aboutto do…..（at once /immedi ately）both…..(as wellas, equal, equall y, togeth er):Enter——（into）难点解析：如果ente r和int o连用①表示to allowonesel f to shareinor become part of 分享，投身于，成为….的一部分He entere d in to the spirit of the game with greatexcite ment他兴致勃勃,融入比赛的气氛中②表示to beginto take part in formal ly (正式 )开始参加Before you enterinto an agreem ent ,you should read the contra ct carefu lly在签署协议之前,你应该仔细阅读合同㈡触及身体某一部位的表达方式在汉语中，把被触及身体某一部位作为动词的宾语，如：打他的脸；拍她的头。
高考英语知识点易错点总结
高考英语知识点易错点总结在备战高考英语的过程中，我们不可避免地会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点的掌握程度，直接关系到我们在英语考试中取得好成绩的可能性。
下面，我们将对一些高考英语知识点的易错点进行总结和梳理，并给出相应的解决方法。
一、语法考点易错点1. 时态错误：高考英语中，时态是一个经常出错的地方。
特别是对于一些需要准确使用时态的题目，如条件状语从句、时间状语从句等。
解决方法是要仔细检查句子是否符合上下文逻辑和时态要求。
2. 主谓一致错误：主谓一致错误是常见的语法错误之一。
通常出现在复数主语与单数谓语搭配、存在连接词的主谓一致、复合主语的一致等情况下。
解决方法是要在写作的过程中特别注意主谓一致的问题，并牢记相关的语法规则。
3. 当代中文表达的错误：有时，中文的习惯表达方式与英语不一致，容易导致误解。
常见的例子包括：使用“离开”而不是“离开”；使用“有望”而不是“期待”等。
解决方法是多读多听，积累更多的英语表达习惯，增加对英语的敏感度。
二、词汇考点易错点1. 固定搭配错误：高考英语中，固定搭配的掌握程度直接关系到我们的词汇分数。
容易出错的固定搭配有：take part in（参加）、make adecision（做出决定）、in the end（最后）等。
解决方法是要积累更多的固定搭配，进行词组记忆和复习。
2. 同义词混淆：高考英语中，同义词的使用比较常见。
容易混淆的同义词有：learn/acquire（学习）、easy/simple（简单）、important/significant（重要）等。
解决方法是要通过大量的阅读和写作来熟悉这些同义词的用法。
3. 多音多义词错误：高考英语中，多音多义词的使用要求我们具备较强的语境感知能力。
特别容易出错的多音多义词有：bank（银行/河岸）、bear（熊/忍受）等。
解决方法是要通过大量的阅读积累语境感知能力，并熟练掌握这些多音多义词的正确用法。
三、阅读理解易错点1. 题目定位失误：在阅读理解中，正确地定位问题是解题的关键。
高考英语语篇填空易错点归纳
语篇填空易错点1.介词和某些动词后面要加doing, 如avoid, escape, deny,risk,quit,miss,suggest等，但一定要当心被动语态，用being done2.末尾需要双写+ed和+ing的常见动词：refer/prefer/star/occur/bar/rob/sob/nod/ban/plan/jam/admit/bat/chat/fit/patregret/spot/submit/commit/dot/beg/drag/jog/plug/hug/clap/dip/drop/equip/mopship/shop/skip/slip/step/stop/swap/tap/trap/trip/wag/control可双可单：cancel/equal//travel/program/quarrel/model/dial只双写+ing（过去式过去分词特殊）：sit-sitting begin-beginning sit-sitting cut-cutting put-putting swim-swimming get-getting forget-forgetting run-running win-winning shut-shutting hit-hitting spit-spitting吐痰split-splitting注意：offer recover 不用双写3.注意动词时态，和特殊动词过去式过去分词的变法。
写作完成时：recently/by now/so far/already/since/for/over过去完成时：by the end of the last month/ 过去的过去其他时态具体情况具体分析，注意根据语境判断时态，当心时态和语态结合。
4.定语从句引导词不能光看先行词，一定要看先行词在从句中的成分，比如先行词是时间，地点，reason，引导词不一定用when，where，why,要看它们在从句中做状语还是主语宾语。
高考英语语法易错点归纳
高考英语语法易错点归纳第一讲定语从句一、只能用that引导定语从句情况：1．先行词是不定代词everything, nothing, anything, all, much, many, a lot, few, little, none等时。
如：H e was so hungry that he ate up everything that was put in front ofhim.H e saw much that was bad.T here is little that I can do for you.2．先行词被序数词或the last修饰时。
如：H e is the first student that I got to know in this school.T his will be the last thing that I will do.3．先行词被最高级修饰或先行词本身就是最高级时。
如：This is the most interesting film that I have seen this year.This book is the most expensive that I have bought so far.4．先行词被all, every, some, next, any, no, many, much, the only, the very等修饰时。
如：He is the very man that I am after.5．一些以who, which开头句子，为了防止重复，也要用that作关系代词。
如：W hich is the book that you have just paid forW ho is the person that you are looking for6．先行词既指人也指物时。
如：We talked about the things and persons that we still remembered. 7． the way用作先行词时，引导词用that或in which，也可省略，但不能用which。
备战2024年高考英语考试易错点21 语法填空：有提示词之非谓语动词(6大陷阱)(原卷版)
易错点21语法填空之非谓语动词目录01易错陷阱（6大陷阱）02举一反三【易错点提醒一】非谓语动词与谓语动词辨析易混易错点【易错点提醒二】非谓语动词作定语易混易错点【易错点提醒三】非谓语动词作状语易混易错点【易错点提醒四】非谓语动词作宾语易混易错点【易错点提醒五】非谓语动词作补语易混易错点【易错点提醒六】固定句式易混易错点03易错题通关易错陷阱1：非谓语动词与谓语动词辨析易混易错点。
【分析】首先应找到谓语动词，这若句中已有谓语动词，还需观察是否有连词表示平行的逻辑关系。
主语后所跟的动词不一定是谓语，常常在设空处出现非谓语充当的后置定语，或是定语从句中的谓语，需要整体对句子结构进行分析，找到真正的谓语动词或主句中的谓语动词或并列的谓语动词，而剩下就很可能是非谓语动词。
易错陷阱2：非谓语动词作定语易混易错点。
【分析】非谓语作后置定语时，容易被误判为谓语动词，故应当审查全句。
后置定语重在判断非谓语动词与所修饰名词之间的主、被动关系以及不规则动词的词形变化。
易错陷阱3：非谓语动词作状语易混易错点。
【分析】首先应当判断非谓语动词是否表示目的，目的在于只能用动词不定式充当。
若充当条件、方式、伴随等状语，则主要判断其与主语之间的主、被动关系。
目的状语用于句中时，不能用逗号，句首则可以。
作结果状语时，不定式表示出乎意料的结果，分词表示自然、可想而知的结果。
易错陷阱4：非谓语动词作宾语易混易错点。
【分析】牢记在以下动词后，只能跟动词的-ing形式作宾语。
1.consider,suggest,advise,admit,delay,practise,deny,finish,enjoy,appreciate,forbid,imagine, risk,mind,allow,permit,escape等。
在以下动词后，只能跟动词的-to do形式作宾语。
如,want,wish,decide,help,learn,ask,agree, afford,manage,determine,fail,hope,hurry,offer,pretend,promise,seek,prepare,refuse等。
高中英语2025届高考语法填空常考易错名词变换汇总
高考英语语法填空常考易错名词变换1.动词——名词①tionsolve（解决）—solution；evolve（进化）—evolution；resolve（决心）—resolution；prevent（阻止）—prevention; expect（期待）—expectation；explain(解释)——explanation compete(竞争)——competition ②sioninclude(包括)——inclusion impress(留印象)——impression permit（允许）—permission；admit(承认)——admission；submit（提交）—submission；commit（承诺）—commitment；③mentimprove（改善）—improvement；move（移动）—movement；achieve(成就)——achievement ④alpropose（提议）—proposal remove(移除)——removalarrive(到达)——arrival surrive(幸存)——surrival approve（批准）—approval⑤ance/ence resist（抵抗）—resistance；assist（帮助）—assistance；exist（存在）—existence；insist（坚持）—insistence；absent(缺席的)——absencepresent-presence/presentation depend（依赖）——dependencerefer（提及，参考）——reference prefer(更喜欢)——preferenceoccur(出现)——occurrence⑥encytend（倾向）——tendency；emerge（出现）-emergencyfluent(流利的)——fluencyfrequent(频繁的)——frequency efficient（有效率的)-efficiency；urgent（紧急的）——urgency；consistent（一致的）-consistency；proficient（熟练的）——proficiency；⑦sure/turemix(混合)—— mixtureexpose(暴露)——exposurefail（失败）——failureplease(使高兴)——pleasuredepart（离开）——departure2.形容词——名词①nessrich(丰富的)——richnessgood(好的)——goodnesskind(善良的)——kindnessdark（黑暗的）—darkness（黑暗）weak（虚弱的）—weaknesslonely（孤独的）—loneliness happy（快乐的）—happinesslazy（懒惰的）—lazinessslow（慢的）—slowness（缓慢）quiet（安静的）—quietness（安静）sweet（甜的）—sweetness（甜美）calm（平静的）—calmness（平静）silly（愚蠢的）—silliness（愚蠢）careful—carefulness/care②tymodest（谦虚的）—modestyanxious（焦虑的）—anxiety1curious（好奇的）—curiosityjealous（嫉妒的）—jealousycruel（残忍的）—crueltyvisual(视觉的)——visibility possible-possibility（可能性）probableprobability（可能性）responsibleresponsibility（责任）disdisable-ability（残疾，无能）available-availability（可用/有效性）reliable-reliability（可靠性）flexible-flexibility（灵活性）adaptabeadaptability（适应性）access(v.n通道)-accessory(饰品) proud（自豪的）—pride ③domfree(自由的)——freedom wise(聪明的)——wisdombore(使无聊)——boredom④thweigh(称重)——weight(重量) high（高的）—height（高度）；wide（宽的）—width（宽度）；long（长的）—length（长度）；strong（强壮的）—strength；deep（深的）—depth（深度）；warm（温暖的）—warmth（温暖）；true（真的）—truth（真理）；young（年轻的）—youth（青春)3.……人①以 or 结尾的（表示人）：1.doctor（医生）2.actor（演员）3.inventor（发明家）4.sailor（水手）5.translator（翻译者）ernor（统治者）cator（教育者）8.monitor（班长）9.director（导演）petitor（竞争者）②以 ant 结尾的（表示人）：1.assistant（助手）2.accountant（会计）3.applicant（申请者）4.attendant（服务员）5.immigrant（移民）6.merchant（商人）7.peasant（农民）8.servant（仆人）9.defendant（被告）10.contestant（参赛者）③以 ist 结尾的（表示人）：1.artist（艺术家）2.chemist（化学家）3.physicist（物理学家）4.journalist（记者）5.tourist（游客）6.socialist（社会主义者）7.psychologist（心理学家）8.dentist（牙医）9.violinist（小提琴家）10.pianist（钢琴家）④以 ian 结尾的：1.magician（魔术师）2.physician（内科医生）3.electrician（电工）4.musician（音乐家）5.historian（历史学家）6.librarian（图书管理员）7.politician（政治家）edian（喜剧演员）⑤以 ee 结尾的：1.trainee（受培训者）2.interviewee（被面试者）3.employee(雇员)4.nominee（被提名者）5.referee（裁判）2。
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20个常考的高考英语xx点xx点1名词的单复数形式的误判【典例】—What do you think the should do first?—Theyshouldlearntotakeaswellassharerightsin life.A. grown-up; responsibilityB. growns-up;responsibilityC. grown-ups; responsibilitiesD. growns-ups;responsibilities错因分析：有些考生以为grown是复合名词的中心词，其复数形式应该在grown后面加-s;另一方面认为responsibility是不可数名词，没有复数形式，从而错选B.其实，grown-up没有中心名词，其复数形式应该在up后面加-s;同时根据语境可知，responsibility指义务，该单词作“义务，职责”讲时，可作可数名词或不可数名词，故正确答案选C.复合名词的复数形式一般在中心名词后面加-s，如：looker-on → lookers-on，son-in-law →sons-in-law;但是当复合名词没有中心名词时，其复数形式是在最后的词后面加-s，如：grown-up → grown-ups;go-between → go-betweens.xx点2对不可数名词的应用判断失误【典例】—I find it very difficult to read novelyou lent me last week.—Yes.It‘snecessarytohavegoodknowledgeof history.A. the;不填B. a;不填C. the; aD. a; a错因分析：考生可能以为第一空是特指对方上周所借给“我”的小说，故应填定冠词;第二空后面是抽象名词，为不可数名词，不填冠词，于是错选A.然而，此处knowledge之前须用不定冠词，haveagoodknowledgeof意为“对……很了解”，是固定搭配，故正确答案选C.英语中，有些抽象名词，如knowledge，history，failure，success，help，pleasure，surprise，honour等表示抽象概念时，其前面不用不定冠词，如：withpleasure，in surprise等。
但是，当表示具体的概念时，其前面须用不定冠词，也可以用其复数形式。
xx点3对专有名词的应用判断失误【典例】—Do you know Li Ming?—Li Ming? Which one? I know Li Ming in our classvery well. He is Lei Feng of our times.A.不填;不填B. a; aC. a; theD. the;the错因分析：有些考生可能以为两个空后面的名词都是人名，前面不用冠词，于是错选A.然而，联系语境可知，答话者至少认识两个李明，而特指他班上的那个李明时前面须用定冠词;后一空的Lei Feng由of our times修饰，说明是我们时代的特征，须用定冠词，故正确答案选D.人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。
地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。
如：China → theChina (of) today; America → the America of lastcentury; the New York of China等。
表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如：the Greens.易错点4名词的格的误用【典例】—Look! This is .—Very beautiful. When did she take it?A. my mother‘s pictureB. my mother inthe pictureC. a picture of my motherD. a picture of mymother‘s错因分析：考生可能受汉语思维的影响，错选A或B;也可能受英语双重所有格的影响，错选D.根据语境可知，正确答案选C.my mother‘s picture，意为“我妈妈所拥有的照片”，暗含“照片上不一定是我妈妈”;apictureofmymother‘s意为“我妈妈所拥有的照片中的一张”，同样，暗含“照片上不一定是我妈妈”; a picture of mymother意为“我妈妈的照片(照片中是妈妈)”;my motherinthepicture意为“照片中我的妈妈”，暗含“不是真实的妈妈”。
xx点5名词作定语的误用【典例】—Where does your sister work，Jack?—She works in a .A. shop of clothB. cloth‘s shopC.shop with clothesD. clothes shop错因分析：有些考生会因为对名词作定语的用法运用不当而错选B.其实，clothes“服装”只有复数形式，而单数形式“布店”应用shop for cloth或cloth shop，因此，根据语境可知，正确答案选D.名词作定语时一般用其单数形式，然而，名词parents，clothes，sports 等，作定语时必须要使用其复数形式。
另外，man，woman作定语时，如果中心词是单数，则用其单数形式;如果中心词是复数，则用其复数形式。
xx点6定冠词与不定冠词判断失误【典例】—When did you meet her last?—I don‘t remember exactly，but I‘msure it was Friday when I went to the shop to buyfootball.A. a; aB.不填;aC. the;不填D.不填;不填错因分析：有些考生可能认为这两个空后面的名词前都不用冠词，从而错选D.其实，指一个特定的星期几时前面须用不定冠词;表示一个足球时，前面也须用不定冠词，故正确答案选A.表星期几的名词前面一般不用冠词，但是当指某一个特定的星期几时，前面要加不定冠词。
球类活动中，表球类的名词前不用冠词;音乐活动中，表乐器名称的名词前须用定冠词。
但是，当它们不指活动，而是指具体的某件东西时，须用适当的冠词。
xx点7冠词与零冠词应用判断失误【典例】—Whatdoyouthinkisthedifferencebetweenman and woman?—I don‘t think there‘s anydifference.A. the; theB. a; aC.不填;不填D. a;the错因分析：有些考生可能认为，表示类别时，名词前面须用不定冠词或定冠词，于是错选A或B.其实，man，woman，mankind的单数表示类别时，用零冠词。
因此，正确答案选C.除了上述情况用零冠词外，下列几种情况也须用零冠词：表示家人(包括保姆、厨师、家庭教师在内)的名词前，但该类名词的首字母往往大写;表示种类的短语kind of，sortof，typeof等后面的名词之前;在as/though引导的倒装让步状语从句中，放在句首的名词前;用by表示交通方式的短语中等。
xx点8受思维定式的制约【典例】—RememberthatwhereandwhentwodifferentEnglish question words.—Isee，butcanyoutellushowtousethem，sir?A. beB. isC. areD. being错因分析：有些考生没有弄清题意，就想当然地认为用where and when提问时，谓语动词用单数形式，于是错选B.其实，这里是指where和when这两个特殊疑问词，故正确答案选C.考生应该从思维定式中走出来，不要被一些假象所迷惑，而应该从实际语境出发，对题目进行仔细的考虑。
xx点9典型数词的误用【典例】It is not rare in that people in fiftiesare going to university for further education.A. 90s;theB. the 90s;/C. 90s;theirD.the 90s;their错因分析：考生很可能错选B或C.“世纪”和“年代”均为特指概念，故第一个空要用定冠词the，表示特指，如：in the 1980s/1980‘s(在20世纪80年代)，in the90s/90‘s(在90年代)，选项A和C首先被排除;又因为“inone‘s+整十的基数词的复数形式”为一个固定的结构，意为“在某人几十多岁时”，故D为本题的正确答案。
考生要注意当表示“几十多岁”时，要用整十的基数词的复数形式来表示。
易错点10it用作形式主语及形式宾语时判断失误【典例】I would appreciate if you could come andhelp me with my work.A. thatB. itC. thisD. one错因分析：很多考生认为this或that可以指代上文或下文所出现的内容，于是误选A或C.其实，用于指代后面整个句子的内容且作形式宾语时，只能用it，于是正确答案选B.在英语中，有些动词，如：appreciate，hate，like，dislike，make，put等后面不能直接跟从句，而要用it作形式宾语。
易错点11it，one，that，those，ones等的用法区别【典例】—Would you like to buy a car here?—Yes，butI‘dliketobuymadeinShanghai.A. oneB. thatC. itD. this错因分析：许多考生认为此处应该用it或that指代说话双方所说的车，于是误选B或C.根据语境可知，上海制造了许多小汽车，答话者只想买其中的一辆，故正确答案选A.指代上文提到的名词时，it指代上文提到的那个东西，即同类同物;that指代抽象的事物或上文提到的同类事物的另一件东西，可替代可数名词，也可替代不可数名词，表示特指;而one指代上文提及事物中的其中一件，只能替代可数名词，表示泛指。