4作出推理和判断

合集下载

高中英语阅读理解技巧精析ppt课件

英语阅读理解技巧
1
阅读训练策略
1.强化基础训练扩大词汇量的最好方法是大量阅读还需要学构词法---转化、派生（前
缀、后缀）和合成 2.丰富背景知识 3.注意体裁特点 4.注意正确的阅读方法的使用
2
“阅读理解”解题步骤的两种不同看法：
1."先文后题”，即先读短文后做题； 2."先题后文"，即在阅读短文之前先
truthfulness of these reports. (破折号，解释说明)
真实性
31
3. He is a resolute man, once he sets up a goal, he will not give it up easily.(解释说明) 坚决的
4. He was a prestidigitator who entertained the children by pulling rabbits out of hats, swallowing fire, and other similar tricks.
2. The passage is most likely a part of____ 3)The passage is most likely to be taken
from the article entitled_____ 4)What may be talked about before the
because, for, why;
as a result, consequently等。
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的
格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结
果，就其原因提问。
28
3、猜测词义
1 上下文。同义词、反义词、定义、同位语、解释、标点符号, 举例子。

判断和推理能力的四个评价指标

判断和推理能力的四个评价指标
1. 逻辑思维能力：逻辑思维能力是指个体通过分析和推理来确定事物之间的关系和内在逻辑。

评价逻辑思维能力的指标包括个体对于逻辑关系的敏感度、推理的准确性和合理性等。

一个具有良好逻辑思维能力的人可以通过正确分析问题，找到合理的解决方案，并避免逻辑错误和谬误。

2. 信息搜集和分析能力：信息搜集和分析能力是指个体获取、整理和评估大量信息，并通过分析和比较来获得准确的结论和决策。

评价信息搜集和分析能力的指标包括个体对于信息的获取渠道和方法的熟练程度、对于信息的理解和归纳能力以及评估信息可靠性和有效性的能力。

3. 判断准确性：判断准确性是指个体在面对问题时能够作出正确的判断和评估。

评价判断准确性的指标包括个体对于问题的理解程度、对于问题背景和相关因素的考虑、以及通过逻辑推理和相关证据来支持判断的能力。

判断准确性的提高需要个体具备系统性和全面性的思考能力，并能够把握问题的关键和核心。

4. 问题解决能力：问题解决能力是指个体通过分析、推理和判断找到解决问题的有效方法和策略。

评价问题解决能力的指标包括个体对于问题的理解和把握能力、对于问题背景和相关因素的考虑、以及通过逻辑推理和相关证据来制定解决方案的能力。

一个具有良好问题解决能力的人可以从多个角度和维度考虑问题，并能够提出切实可行的解决方案。

以上所述的四个评价指标是判断和推理能力的重要衡量标准。

通过评估这些指标，可以了解一个人在判断和推理方面的能力水平，从而为个人的学习、工作和生活提供指导和建议。

逻辑学第四章推理——简单判断的推理

34
五、直言三段论的式
指三段论前提，结论的质、量不同而形成的三段论的形式。例如： AAA式、EAE式等数目：4×4×4＝64种。
由于每个格都可以有64个式，所以四个格总共有64×4＝256式。但并不全是有效的，如：EEE、 EOO等。真正有效的则为24个，再减去弱式的，其实只剩19个真正有效式。
从否定来说，从外延方面看：对一类事物M有所否定，即断定它不包括在P中，则M类中任一对象S也必然有所否定，既断定S也不包括在P中。从内涵方面看：一类事物不具有属性P，那么，M类中任一对象S也必然不具有属性P。
20
三、直言三段论的规则（一）
一个正确的直言三段论有且只有三个词项如果违反则出现“四词项”的错误，有两种情况：其一，前提是两个没有任何联系的判断。其二，两个前提中的中项虽然是同一语词，但不是同一概念。
21
三、直言三段论的规则（二）
中项在前提中必须至少周延一次中项是媒介。大项、小项以它为联系，所以只有中项在前提中周延一次，大项、小项才有必然联系，否则，大、小项就不确定。如违反就会出现“中项不周延”的错误。
22
三、直言三段论的规则（三）
前提中不周延的词项，在结论中也不得周延如违反就会犯“大项不当周延”或“小项不当周延”的错误。注意：这个规则仅指在前提中不周延的词项，在结论中不可周延；但前提中周延的词项，在结论中可周延可不周延。
关系，由一个直言判断引出一个新判断的直接推理。对当关系直接推理是从逻辑方阵得出的。它的形式主要有： ❖ 反对关系直接推理 ❖ 下反对关系直接推理 ❖ 矛盾关系直接推理 ❖ 差等关系直接推理
10
♠ 反对关系直接推理
A 上反对 E
矛盾差等

【高中政治】逻辑与思维第1-4单元思维导图课件+高考政治一轮复习统编版选择性必修三

（提高可靠程度）求同求异并用法、剩余法含义客观依据：事物属性之间的内在联系类比推理与比较、比喻的对比特点：其前提与结论之间的联系是或然的
类比推理的方法
模拟方法——仿生学要素和结构之间类比
具体方法
功能之间类比导致某种功能的条件方面类比
提高可靠程度的要求重要作用
单元结构
第三单元运用辩证思维方法
含义：
善于特征：跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性联想方法：迁移和想象
创新思维
含义：要以实践为基础
产生条件对前人和他人已有成果的继承思路具有多向性
特征步骤具有跨越性结果具有独特性
结构顺序存在状态事物功能因果关系
含义方法作用
逆向思维
力求超前
表现：思路新、方法新、结果新
含义：超前思维是有超前意识的思维
律的含义认识质量互
质量互变规律量变是质变的必要前提质变是量变的必然结果
变规律理解质
遵循质量互变规律
质量互变规律的要求—正确把握关系遵循质量互变规律的意义
量变与质变渐进性与飞跃性连续性与间断性
量
互
适度的度：内涵、与质和量的关系、与关节点的关系
变
含义适度：内涵、原因、要求：遵循适度原则
把握适度原则
掌握适度原则
含义：在度的范围内寻求和把握事物发展的适当程度
要求保持所需要的事物的特定的质：得当+得中改变不需要的事物的特定的质：促变（量→质变）
单元框架
检核表法
含义
信息交合法方法发散
头脑风暴法意义思维
比较、分析抽象、演绎归纳、分析
综合
含义方法功能

2021行测系列课方法精讲-判断推理(讲义+笔记) (4)

方法精讲-判断 4（笔记）前 15 分钟为上节课总结部分，听回放的同学可以有选择地跳过前 15 分钟！【注意】课前答疑：1.专家∶学者：“专家”和“学者”是交叉关系，可造句为“有的专家是学者，有的专家不是学者；有的学者是专家，有的学者不是专家”。

如评委可以是“专家”，而只要是能做学问，都可以叫做“学者”。

2.“流行”和“高尚”不是交叉关系。

3.“安定”的反义词是不安定，如生活不安定，与“水深火热”的关系要具体题目具体看待。

4.衣服∶裤子：“衣服”和“裤子”是包容关系中的种属关系，因为“衣服”包含上衣和“裤子”。

上衣和“裤子”是并列关系。

5.沙漠∶干旱：“沙漠”和“干旱”是必然关系，因为“沙漠”都是“干旱”的，“干旱”不是指一滴水都没有，一滴水都没有是旱死。

语义关系：成语题：1.近义与反义（1）重在积累；（2）看一个词猜一个词2.两词没关系3.成语被拆分近/反义、并列、因果、目的、主谓宾比喻象征义：常识性考查【注意】课前答疑：1.类比包括语义关系、语法关系、逻辑关系，语义关系中最重要的是成语题。

2.成语题的考法：（1）近义与反义：①重在积累。

②看一个词，猜另外一个词。

（2）若两词没关系，以及成语被拆分（如“龙腾∶虎跃”），直接考虑拆分。

常考关系：近/反义、并列、因果、目的、主谓宾结构。

（3）比喻象征义：更多侧重于常识性考查。

3.区分因果与目的：如“刻舟∶求剑”，不能说“因为刻舟，所以求剑”，“刻舟”是方式，“求剑”是最终的目的。

故能用“因为……所以……”造句通顺的是因果关系，反之为目的关系。

【例 2】（2018 国考）羔羊跪乳∶乌鸦反哺A.昙花一现∶惊鸿一瞥B.魂不附体∶失魂落魄C.锋芒毕露∶锐不可当D.朽木难雕∶孺子可教近义关系《增广贤文》：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

指感恩、孝顺。

【注意】课前答疑：1.2018 国考：若不清楚“羔羊跪乳”的含义，可从“乌鸦反哺”入手。

“乌鸦反哺”有感恩、孝的意思，此时可从一个词的意思，去猜测另一个词的意思，“羔羊”会“跪乳”，说明“羔羊跪乳”有孝的意思，则题干是近义关系。

2.3【行测】-判断推理-4【类比推理】解题技巧+练习题描述

2.3【⾏测】-判断推理-4【类⽐推理】解题技巧+练习题描述⾏政能⼒测试第三部分推理判断第四章类⽐推理逻辑学中的类⽐推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上(这⼀属性已为类⽐的⼀个对象所具有，另⼀个类⽐的对象那⾥尚未发现)也相同的⼀种推理。

例如光波概念的提出者，荷兰物理学家、数学家赫尔斯坦?惠更斯曾将光和声这两类现象进⾏⽐较，发现它们具有⼀系列相同的性质：如直线传播、有反射提中确认的相同属性愈多，那么结论的可靠程度也就愈⼤；第⼆，前提中确认的相同属性愈是本质的，相同属性与要推出的属性之间愈是相关的，那么结论的可靠程度也就愈⼤。

题型分类及应试技巧1.类⽐推理常见的四种现象类⽐推理，考查的是考⽣对词语内在逻辑关系的分析，这种逻辑关系种类繁多，有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。

但其中仍然有⼀定的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作⽤、整体与部分等⼗多种。

由于类⽐推理涉及的逻辑关系⽐较多，要想提⾼类⽐推理结论的可靠性程度，必须注意以下四个问题。

1.两组类⽐对象的共有属性越多，则据此推出的另⼀对相似词的可靠性越⾼两组类⽐对象的相同属性越多，意味着两组对象在类与类的关系中就越接近，因此就越能排除迷惑项，类推出的结论也就越可能符合题⼲部分词语要考查的逻辑关系。

如果两组类⽐对象之间没有⾜够的共同属性，⽐较起来就可能不伦不类，即由两个已知词的逻辑关系推出的另⼀组具有相同逻辑关系的两个词，就很可能会有较⼤的误差。

[例题讲解]南京∶⾦陵A. 昆明∶春城B. ⼴州∶穗C. 太原∶晋D. 北京∶蓟考霸解析：本题中，从题⼲部分很明显可以得出两个词之间是同⼀事物的不同称谓的逻辑关系，但仅有此关系⽆法在备选项中选出答案，因为A、B、D都符合要求。

再仔细分析题⼲部分可以发现⾦陵是南京历史上有过的名称，两组对象的共有属性是本质⽅⾯的，并且这种共同本质属性越多，那么得到的结论正确率就越⾼。

2017年士兵提干考试分析推理练习题：判断推理4

2017年士兵提干考试分析推理练习题：判断推理4 关键词：大学生士兵，优秀士兵，士兵提干考试，提干考试培训，张为臻，分析推理，判断推理，练习题1、书信∶电报∶手机A. 轮船∶飞机∶马车B. 短裙∶风衣∶棉服C. 录音机∶CD机∶MP3D. 唐朝∶宋朝∶元朝正确答案:C讲解:本题属于对应关系。

题干中，书信、电报、手机都是具有通讯功能的，且依次是随着时间顺序越来越便携高端。

C选项符合这个规律。

A选项中的轮船、飞机和马车都是运输功能，但并不存在顺序，因此排除。

B选项都是衣物，虽然有顺序，但并不存在谁比谁更高端的关系。

D选项中三个朝代也只包含顺序。

所以选择C选项。

2、细胞∶组织∶器官A. 连长∶团长∶营长B. 稻谷∶大米∶米饭C. 宪法∶法律∶道德D. 区县∶城市∶国家正确答案:D讲解:本题属于组成关系。

关系。

细胞组成组织，组织组成器官。

同理，区县组成城市，城市组成国家。

所以选择D选项。

3、( )对于才华相当于鲸鱼对于( )A. 才能—鲨鱼B. 设计—动物C. 天生—大海D. 唱歌—鱼类正确答案:B讲解:本题属于种属关系。

设计是一种才华，鲸鱼是一种动物。

所以选择B选项4、( )对于长度相当于华氏度对于( )A. 密度—摄氏度B. 光年—温度C. 尺子—温度计D. 厘米—0度正确答案:B讲解:本题属于对应关系。

这道题考查的是事物的单位。

光年是长度单位，华氏度是温度单位，所以选择B选项。

张为臻博客5、一般认为，一个人80岁和他在30岁时相比，理解和记忆能力都显著减退。

最近的一项调查显示，80岁的老人和30岁的年轻人在玩麻将时所表现出的理解和记忆能力没有明显差别。

因此，认为一个人到了80岁理解和记忆能力会显著减退的看法是站不住脚的。

以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?A. 玩麻将需要的主要不是理解和记忆能力B. 玩麻将只需要较低的理解和记忆能力C. 80岁的老人比30岁的年轻人有更多的时间玩麻将D. 玩麻将有利于提高一个人的理解和记忆能力正确答案:B讲解:如果B项为真，则题干的论证难以有说服力。

快速提升：高考语文二轮复习教案4判断推理篇

快速提升：高考语文二轮复习教案4判断推理篇。

一、教学目标1、理解判断推理的概念与基本方法；2、掌握判断推理中的常见错误；3、熟练运用判断推理的方法，对文本中的信息进行准确推理；4、能够在短时间内迅速识别和解决判断推理题目。

二、教学重点1、理解判断推理的概念；2、掌握判断推理的四种基本方法；3、识别和解决判断推理题目；4、避免常见的判断推理错误。

三、教学内容判断推理是指通过数据和逻辑分析，从而确定事实和关系的过程。

它可以用来评估文章的逻辑关系，使我们在背景知识缺失的情况下，也能看出文章信息的联系。

判断推理的四种基本方法包括：假设法、排除法、逆向思维法和正难则反法。

我们需要根据文本中的信息，有目的地运用这些方法，进行判断、推理和判断。

让我们来看看这些方法具体是怎样运用的吧：1、假设法：假设法是指在缺乏足够信息的情况下，通过合理的假设来推断结论的方法。

我们可以根据自己的背景知识、文本中的信息以及题目的要求，有针对性地假设信息，从而得出结论。

例题：从下列哪项中可以推断出“张三开办的那家工厂是专业生产鞋子的”？A.张三和鞋店有生意往来B.张三经营的工厂在奥运村C.张三家距离火车站不远答案：B。

因为张三的工厂在奥运村，而奥运村是以轻工业为主要产业，因此可以得出张三开办的工厂是专业生产鞋子的结论。

2、排除法：排除法是指通过剔除不符合条件的选项，最终得出正确答案的方法。

在进行排除法的时候，我们需要注意保留能够维护错误的选项。

例题：从下列哪项中可以推断出“小王肯定不是偷走了黑色毛衣”的结论？A.小张身上有一件红色毛衣B.小李声称他没碰过毛衣C.红色毛衣被叠在绿色毛衣上了。

答案：B。

因为题目说小王不是偷的黑色毛衣，与B选项中小李没有碰过毛衣相符，因此可以判断小王没有偷这件黑色毛衣。

3、逆向思维法：逆向思维法是指通过想象某个结论已经成立，逆推其逻辑过程的方法。

在逆向思维的过程中，我们需要关注的是推断过程中的前提条件，这一步骤很容易被忽略。

高中英语考核目标和要求

⾼中英语考核⽬标和要求⼀、语⾔知识语⾔知识要求考⽣掌握并能运⽤英语语⾳、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为 3500 左右。

语⾔运⽤包括听⼒、阅读、写作和⼝语。

语⾳项⽬表1. 基本读⾳(1) 26 个字母的读⾳(2) 元⾳字母在重读⾳节中的读⾳(3) 元⾳字母在轻读⾳节中的读⾳(4) 元⾳字母组合在重读⾳节中的读⾳(5) 常见的元⾳字母组合在轻读⾳节中的读⾳(6) 辅⾳字母组合的读⾳(7) 辅⾳连缀的读⾳(8) 成节⾳的读⾳2. 重⾳(1) 单词重⾳(2) 句⼦重⾳3. 读⾳的变化(1) 连读(2) 失去爆破(3) 弱读(4) 同化4. 语调与节奏(1) 意群与停顿(2) 语调(3) 节奏5. 语⾳、语调、重⾳、节奏等在⼝语交流中的运⽤6. 朗诵和演讲中的语⾳技巧7. 主要英语国家的英语语⾳差异语法项⽬表1. 名词(1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格2. 代词(1) ⼈称代词 (2) 物主代词 (3) 反⾝代词 (4) 指⽰代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词3. 数词(1) 基数词 (2) 序数词4. 介词和介词短语5. 连词6. 形容词(⽐较级和最⾼级)7. 副词(⽐较级和最⾼级)8. 冠词9. 动词(1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词10. 时态(1) ⼀般现在时 (2) ⼀般过去时 (3) ⼀般将来时(4) 现在进⾏时 (5) 过去进⾏时(6) 过去将来时(7) 将来进⾏时 (8) 现在完成时 (9) 过去完成时(10) 现在完成进⾏时11. 被动语态12. ⾮谓语动词(1) 动词不定式 (2) 动词的-ing 形式 (3) 动词的-ed 形式13. 构词法(1) 合成法 (2) 派⽣法 (3) 转化法 (4) 缩写和简写14. 句⼦种类(1) 陈述句 (2) 疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句15. 句⼦成分(1) 主语 (2) 谓语 (3) 表语 (4) 宾语(5) 定语 (6) 状语 (7) 补语16. 简单句的基本句型17. 主谓⼀致18. 并列复合句19. 主从复合句(1) 宾语从句 (2) 状语从句 (3) 定语从句 (4) 主语从句 (5) 表语从句20. 间接引语21. 省略22. 倒装23. 强调24. 虚拟语⽓【解读】以上语法项⽬包含了⾼中所学的重要语法项⽬，有利于⾼考备考。

判断推理系统课讲义-第四章-逻辑判断(第三节-日常结论)

判断推理系统课讲义第四章逻辑判断第三节日常结论1.题型特征题干：类言语、无逻辑关联词问题：由此可以推出/不能推出？2.日常结论题的做题方法：代入法，类似组合排列题。

因为题目可以在任何一句话处设置选项，考查非常细。

3.解题思路（1）不选①逻辑错误②无中生有（占90%）③偷换概念（2）慎选①比较关系：比……、越来越……、更……②绝对词：一定、必须、肯定、只要就、只有才③程度：最/极大/很……④范围的扩大（3）优选可能性的词汇：可能、有的、有些……（国考中最多考1个，相对比较简单）【例1】（2017 山东）研究显示，黑、灰色汽车是盗贼的最爱，亮色汽车很少被问津，白色汽车失窃率最低。

心理学家分析认为，偷车贼往往有“黑暗型人格”，选择和自己性格颜色相反的汽车倒卖，让他们感觉不踏实。

相比新款或豪车而言，盗车贼偏好有着三年车龄左右的大众车型，这种车保值且好转手。

根据上文，最有可能推出的是（）。

A.三年车龄的红色大众车型最易被盗B.暗色系汽车在二手车市场最为畅销C.崭新的白色豪华汽车不容易被盗D.最畅销的车型也是最易被盗的车型【例2】（2017 吉林甲）在一项实验中，研究者让大学生回忆他们在高中时期的成绩，告知他们研究者将会从高中获取其真实成绩，所以撒谎没有任何意义。

结果显示：参与者回忆起的成绩有五分之一都和实际不符，而不同等级的成绩，被误记的概率也是不同的。

分数越高越不容易记错：得了A 的时候总是能准确地被回忆起来，但得了F 的时候却难以被想起。

根据以上信息，可以推出的是（）。

A.人们记忆中的成绩可能比真实的成绩更优秀B.一般来说，人们最擅长的就是对细节的遗忘（无中生有）C.错误的记忆可以保护我们对公平正义的信念（无中生有）D.错误的记忆让我们自我感觉良好，利于健康（无中生有）【例3】（2016 山东）有研究发现，那些每天坐着看电视和工作总计达10 小时的女性，与每天通常坐8 小时的女性相比，患结肠癌的风险增加8%，患子宫癌的风险增加10%，而且无论研究对象在不坐时有多活跃，都不会影响这个结果。

行测判断推理练习题(四)题目及答案解析

行测判断推理练习题(四)题目及答案解析1．尽管事实是对于备办酒宴的机构的卫生检查程序比普通餐厅程序要严格得多，但上报到市卫生部门的食品中毒案件中，酒宴服务比普通餐厅要多。

下列选项中最能解释上述现象的是（）。

A．任何时间里，在餐厅吃饭的人比参加酒宴的人要多B．人们不大可能在吃一顿饭和随之而来的疾病之间建立联系，除非该疾病影响的是相互联系的一个群体C．上报的宴会中发生的食品中毒案件的数目与服务场所的性质无关D．备办酒宴的机构知道他们要为多少人服务，因此比普通餐厅更不可能剩余食物――食品中毒的一个主要原因2．表面上看，1982年大学毕业生与1964年的大学毕业生相像，他们相当保守：衣着良好并且对传统感兴趣，尊重他们的父母。

但有一个根深蒂固的区别：大多数被调查的1982年的大学毕业生在大学一年级时宣称获得好的收入是他们决定上大学的一个重要原因。

上段文字最支持的结论是（）。

A．1964年的大学毕业生实际上比1982年的大学毕业生保守B．多数1964年大学毕业生在大学一二年级改变了他们上大学的目的C．少于一半的1964年大学毕业生在大学一年级时宣称上大学是为了增加他们的收入D．1964年的大学毕业生与1982年的大学毕业生相比较而言对于财政的关心是表面的3．秘书对张强说：“你的方案很好，我认为董事们都会赞同。

”过一会儿，她又说：“没有哪一个董事不会不赞同的。

”可以看出（）。

A．秘书赞同张强的方案B．董事们赞同张强的方案C．董事们反对张强的方案D．秘书的话前后矛盾4．对过去十年世界男女马拉松最佳成绩分析显示：女子记录的进步7倍于男子记录，然而，最快的男子马拉松选手仍比最快的女子马拉松选手快许多。

由此可以推知（）。

A．对男子马拉松选手的训练水平尚需提高B．女子马拉松选手的发展潜力比男子马拉松选手大C．当前女子马拉松的记录比十年前男子马拉松的记录快D．十年前女子马拉松的记录是男子的7倍多5．某人在一封信中这样写道：“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见，现在终于被证实了”，从信中可以看出写信人以前错误地认为（）。

2019年广东公务员考试判断推理4

2019年广东公务员考试判断推理41. 一个已经公认的结论是，北美洲人的祖先来自亚洲。

至于亚洲人是如何到达北美的，科学家们一直假设，亚洲人是跨越在14000年以前还连结着北美和亚洲，后来沉入海底的陆地进入北美的，在艰难的迁徙途中，他们靠捕猎沿途陆地上的动物为食。

最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的。

以下哪项如果为真，最能使人有理由在两个假设中更相信后者？（）A.当北美和亚洲还连接在一起的时候，亚洲人主要以捕猎陆地上的动物为生B.连结北美和亚洲的陆地气候极为寒冷，植物品种和数量都极为稀少，无法维持动物的生存C.存在于8 000年以前的亚洲和北美文化，显示出极大的类似性D.在亚洲南部，靠海洋生物为食物的海洋文化，最早发端于14 000年以前2.A.B.C.D.3.校长：老师A.警察：小偷B.经理：职员C.老师：学生D.医生：护士4.现在很多实体书店经营状况不佳，甚至难以维持，而大量的网上书店却销售火爆。

对此，有人分析，这主要是因为网上书店的图书比实体书店价格便宜，所以更具有竞争力。

此人的分析隐含的假设是( )。

A.价格是消费者购书的主要考虑因素B.网上书店提供上门送货服务C.网上书店和实体书店的书质量相同D.价格是销售中最主要的竞争因素5.某公司行政部人员手机使用情况如下：①小王拨打过行政部所有人的电话；②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话；③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。

由此可以推出（）。

A.小赵不曾接听过来自小李的电话B.小李曾经接听过来自小王的电话C.行政部曾有人拨打过小王的电话D.小王接听过来自行政部所有人的电话1.答案: B解析:第一步：找出论点和论据论点是最近的新发现导致了一个新的假设，亚洲人是驾船沿着上述陆地的南部海岸，沿途以鱼和海洋生物为食而进入北美的，没有明显的论据。

判断推理(4)――逻辑判断参考答案

判断推理(4)――逻辑判断参考答案快读快解应用集锦一、条件有矛盾真假好分辨公务员考试中有这样的试题：试题1：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。

四人的供述如下：甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。

如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?( )A．说真话的是甲和丁B．说真话的是乙和丙C．说真话的是甲和丙D．说真话的是乙和丁这是典型的利用分析矛盾解析的试题。

历年至今，在全国各地公务员考试中屡见鲜见。

解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。

什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。

比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。

两者不能同真也不能同假。

而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。

虽然它们不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹红色的马呢?了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。

[解析](1)四人中，两人诚实，两人说谎。

(2)甲和乙的话有矛盾!甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。

剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。

(3)假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真!丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。

显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。

(4)断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。

答案B。

即：说真话的是乙和丙。

试题2：军训最后一天，一班学生进行实弹射击。

几位教官谈论一班的射击成绩。

张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。

”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。

”周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。

”结果发现三位教官中只有一人说对了。

由此可以推出以下哪一项肯定为真?( )A．全班所有人的射击成绩都不是优秀B．班里所有人的射击成绩都是优秀C．班长的射击成绩是优秀D．体育委员的射击成绩不是优秀[解析](1)三人中只有一个说的对。

4-1逻辑判断11-15

• 国际田径邀请赛在日本东京举行，方明、马亮和丹尼斯三人中至少有一人参加了男子100米比赛。而且：①如果方明参加了男子100米比赛，那么马亮也一定参加； ②报名参加男子100米的人必须提前进行尿检，经邀请赛的专家审查通过后才能正式参赛；③丹尼斯是在赛前尿检工作结束后才赶来报名的。 • 根据以上情况明一下哪项一定为真： • A. 方明参加了男子100米比赛 • B. 马亮参加了男子100米比赛 • C. 丹尼斯参加了男子100米比赛 • D. 方明和马亮都参加了男子100米比赛
如果赵川参加宴会，那么钱华、孙旭和李元将一起参加宴会。如果上述断定是真的，那么以下哪项也是真的？ A.如果赵川没参加宴会，那么钱、孙、李中至少有一人没有参加宴会。 B.如果赵川没参加宴会，那么钱孙李都没有参加宴会。 C.如果钱、孙、李都参加了宴会，那么赵参加了宴会 D.如果孙没有参加宴会，那么赵和李不会都参加宴会。
解题思路：矛盾、包容、反对
1、矛盾关系
A
非A
所有都 A→B
有的不
A且－B
A
例 1
非A
一真一假
甲、乙、丙三人中，只有一个会游泳。甲说：“ 我会”，乙说：“我不会”，丙说：“甲不会”
。如果这三句话，只有一句是真的，那么会游泳
的是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法判断
例 2
某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是案犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四个口供中只有一个是假的。如果以上断定为真，则以下哪项是真的? ( ) A. 说假话的是甲，作案的是乙 B. 说假话的是丁，作案的是丙和丁 C. 说假话的是乙，作案的是丙 D. 说假话的是丙，作案的是丙

4人真话假话逻辑推理题

4人真话假话逻辑推理题引言在日常生活和社交中，我们经常会遇到各种不同的人，有些人十分直率，愿意坦诚地表达自己的观点和真实的想法；而另一些人则善于伪装，隐瞒自己真实的意图和想法。

在与这些人的交流中，我们常常需要通过逻辑推理来判断他们说的是否是真话还是假话。

本文将通过几个逻辑推理题的场景，讨论如何通过分析和推理来判断说话者的真实意图。

问题定义假设有四个人，分别是A、B、C、D。

其中A、B、C是“真话人”，他们总是说真话；D是“假话人”，他总是说假话。

现在给出一系列的陈述，我们需要通过推理来判断每个人是真话人还是假话人。

逻辑推理题一：婚礼A说：“B是真话人。

” B说：“D是假话人。

” C说：“A说的是真话。

” D说：“C是真话人。

” 请问，A、B、C、D中有几个人是真话人？分析通过逐句分析每个人的陈述，可以得到以下推理结果： - 如果A是真话人，则B说的是真话，而B说的是D是假话人，则B是假话人，与A的说法矛盾； - 如果B是真话人，则D是假话人，与C的说法矛盾； - 如果C是真话人，则A说的是真话，与D的说法矛盾； - 如果D是真话人，则C是真话人，与B的说法矛盾。

综上所述，无论哪个人是真话人，他们的陈述都会与另外一个人的陈述相矛盾。

因此，可以得出结论：A、B、C、D都不是真话人，即A、B、C、D都是假话人。

逻辑推理题二：盗窃案A说：“B是盗窃案的嫌疑人。

” B说：“C是盗窃案的嫌疑人。

” C说：“D是盗窃案的嫌疑人。

” D说：“B不是盗窃案的嫌疑人。

” 经调查发现，只有一个人说的是真话，请问是谁？分析通过逐句分析每个人的陈述，我们可以得到以下推理结果： - 如果A是真话人，则B是盗窃案的嫌疑人，与D的说法矛盾，因此A是假话人； - 如果B是真话人，则C是盗窃案的嫌疑人，与A的说法矛盾，因此B是假话人； - 如果C是真话人，则D是盗窃案的嫌疑人，与B的说法矛盾，因此C是假话人； - 如果D是真话人，则B不是盗窃案的嫌疑人，与A的说法矛盾，因此D是假话人。

高考二轮复习英语试题(新高考新教材)考点分类练(四)推理判断题观点态度类

考点分类练(四)推理判断题——观点态度类A(2023·新高考Ⅰ卷)On March 7, 1907, the English statistician Francis Galton published a paper which illustrated what has e to be known as the “wisdom of crowds” effect. The experiment of estimation he conducted showed that in some cases, the average of a large number of independent estimates could be quite accurate.This effect capitalizes on the fact that when people make errors, those errors aren’t always the same. Some people will tend to overestimate, and some to underestimate.When enough of these errors are averaged together, they cancel each other out, resulting in a more accurate estimate. If people are similar and tend to make the same errors, then their errors won’t cancel each other out. In more technical terms, the wisdom of crowds requires that people’s estimates be independent. If for whatever reasons, people’s errors bee correlated or dependent, the accuracy of the estimate will go down.But a new study led by Joaquin Navajas offered an interesting twist(转折) on this classic phenomenon. The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals. For instance, the average obtained from the estimates of four discussion groups of five was significantly more accurate than the average obtained from 20 independent individuals.In a followup study with 100 university students, the researchers tried to get a better sense of what the group members actually did in their discussion. Did they tend to go with those most confident about their estimates? Did they follow those least willing to change their minds? This happened some of the time, but it wasn’t the dominant response. Most frequently, the groups reported that they “shared arguments and reasoned together.”Somehow, these arguments and reasoning resulted in a global reduction in error. Although the studies led by Navajas have limitations and many questions remain the potential implications for group discussion and decisionmaking are enormous.1.What is paragraph 2 of the text mainly about?A.The methods of estimation.B.The underlying logic of the effect.C.The causes of people’s errors.D.The design of Galton’s experiment.2.Navajas’ study found that the average accuracy could increase even if .A.the crowds were relatively smallB.there were occasional underestimatesC.individuals did not municateD.estimates were not fully independent3.What did the followup study focus on?A.The size of the groups.B.The dominant members.C.The discussion process.D.The individual estimates.4.What is the author’s attitude toward Navajas’studies?A.Unclear.B.Dismissive.C.Doubtful.D.Approving.B(2021·山东菏泽一模)Charvi Goyal is a high school student from Dallas, Texas, who helps out other classmates by tutoring them between classes. A tutor is someone who teaches one person or a very small group of students.When Goyal’s high school moved online because of the pandemic, she decided to take her teaching online. The junior and three of her fellow students created TutorScope, a programme that offers free tutoring services to other children, including younger ones. It started with a small number of tutors who helped young people in their city. But it has grown into a group of 22 tutors from Texas, Arizona and Ohio. They have helped more than 300 students.TutorScope aims to give the oneonone help that teachers have traditionally given while walking around their classrooms. But now, many teachers cannot provide that oneonone support because they lack time or have issues with technology.Sarah Newman said her children, 7yearold twins, had helpful TutorScope experiences. “With these tutors, I realise they have time,” she said, “I think they are very patient with these younger kids, which I do not even have as a mother. I have patience for other things, but I don’t have patience for teaching.”What makes the TutorScope effort special is the connection between the teenage volunteers and the other students they are helping. Although the pandemic has forced many students to look inward, Goyal said that working with others on a big project had permitted her to look outward.“My confidence level has increased,” Goyal said. She added that she has made friends with other students from her school. She said one of the best things about running a growing nonprofit programme is that it does help with the boredom of being stuck at home.5.What did Goyal do because of the pandemic?A.She helped her classmates at school.B.She got active in fighting a disease.C.She offered online classes to students.D.She went to another country for help.6.What’s the purpose of TutorScope?A.To give online help.B.To make profits.C.To make friends.D.To choose volunteers.7.What’s Sarah Newman’s attitude towards the programme?A.Favourable.B.Tolerant.C.Skeptical.D.Critical.8.What can we learn from Goyal’s success?A.Putting the cart before the horse.B.A friend in need is a friend indeed.C.No man can do two things at once.D.Helping others will benefit oneself.COnline education has grown fast over the past ten years. The explosion of technology has made teaching outside the traditional classroom possible for teachers and has provided learners with easy access to course materials.In April, 2005, I was approached by a student who was interested in our doctoral programme. However, the first question out of her mouth was,“Do you offer any online courses?” Later that day, as I was reading the conference programme guide and trying for interesting presentations, I noticed many workshops on webbased learning and online education. I later attended two of those workshops and met several professors from different universities who had either taught online courses for quite some time or who were discovering the best practice for teaching online. These experiences helped me realise at least to some extent the degree of growth in online education.I made several attempts to enrich my knowledge of distance learning and online teaching. I consulted with my colleagues who were teaching online courses. This helped me recognise the importance of getting materials prepared even before the start of a term. I also learned that online courses may consume more time than regular classroom teaching. And I attended several workshops regarding online education and established a network with those who were involved in online programmes at other universities. I will consider these people as my consultants as I begin to design my own online course. Also, I conducted a brief survey with 15 students and two staff members who had taken or taught an online course before to understand their experience. Eventually I pleted a literature review which gave me the foundation and the background of understanding the need for online education.9.Why did the author take a student for example?A.To show students’ love for the doctoral programme.B.To persuade learners of traditional education.C.To explain the growing trend of online education.D.To predict the future of the teaching career.10.What caused the author to know more about online education?A.The appetite for knowledge.B.The professional responsibilities.C.The requirement of research.D.The colleagues’ encouragement.11.What is the author’s attitude to online education?A.Carefree.B.Doubtful.C.Supportive.D.Unwilling.考点分类练(四)推理判断题——观点态度类【语篇导读】本文是一篇说明文。

四B 11.逻辑推理定

例2 用“排除法”进行推理有甲、乙、丙、丁4人同住在一座4层的楼房里，他们之中有工程师、工人、教师和医生。如果已知： ①甲比乙住的楼层高，比丙住的楼层低，丁住4层。 ②医生住在教师的楼上，工人的楼下，工程师住最底层。试问：甲、乙、丙、丁各住在这座楼的几层？各自的职业是什么？
（1）由已知条件①可知，丁住在第四层，是最高层，于是甲、乙、丙只能住在1、2、3这三层之中了，因为条件①还告诉我们，“甲比乙住的楼层高，比丙住的楼层低”，所以甲肯定住在2层，而丙住在第3层，乙住在第1层。（2）由已知条件②可知，工程师住在最低层，这说明工程师是住在1层的。那么，医生、教师、工人一定住在2、3、4层。条件②还告诉我们，“医生住在教师的楼上”，这说明医生不是住在3层就是住4层。又由于“医生住在工人的楼下”，所以医生只能住在3层，工人住在4层，教师住在2层了。
由上表可知，小马三次参加会议，而小徐三次都没参加，他们是同一班级的。小张和小朱是同班的，小刘和小陈是
同班的，小林和小宋是同班的。
3、某年的1月份，有5个星期二，5个星期四，那么这一年的1月
12日是星期几？
周日周一周二周三 1 2 周四 3 周五 4 周六 5
6
13 20
7
14 21
8
15 22
由第二个立方体知，A与D垂直，所以A的对面不是D；
由第三个立方体知，C与E垂直，所以C的对面不是E；
由第四个立方体知，C与D垂直，所以C的对面不是D；由第一个立方体知，C的对面只能是D、E或F，所以，C 的对面是F； A的对面不是D也不是F，所以，A的对面是E，B的对面是D。即：字母A的对面是E，字母B的对面是D，字母C的对面是F。
我们可以从最上面的1开始推理，可知：1的对面必是6,和6相邻的面就是2，这样依次推理下来。 1 ?

2-4-判断推理-李国斌

某宿舍住着四个留学生，分别来自美国、加拿大、韩国和日本。

他们分别在中文、国际金融和法律三个系就读1.日本留学生单独在国际金融系2.韩国留学生不在中文系3.美国留学生和另外某个留学生同在某个系4.加拿大留学生不和美国留学生同在一个系推出美国留学生所在系A.中文系B 国际金融系C 法律系D 中文系或法律系解析：C15.小王夫妇请了小李夫妇和小张夫妇参加他们的家庭舞会。

舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。

小王请了小丽跳舞，小李的舞伴是小张的妻子，小英的丈夫正和小兰跳舞。

那么小王夫妇、小李夫妇和小张夫妇分别为( )。

A．小王—小兰，小李—小英，小张—小丽B．小王—小兰，小李—小丽，小张—小英C．小王—小英，小李—小丽，小张—小兰D．小王—小丽，小李—小兰，小张—小英解析：B6.有一个大家庭，父母共养有A,B,C,D,E,F,G七个子女，这七个孩子的情况是这样的：1.A有三个妹妹，2.B有一个哥哥，3.C是老三，她有两个妹妹，4.D有两个弟弟，5.E管前面两个叫姐姐，6.F有个弟弟。

从以上的情况，呢知道这七个孩子中哪几个是女孩，哪几个是男孩？解析：男女及排列顺序如下：1 D 男2 A 女3 C 女4 B 男5 G 女6 F 女7 E 男首先第三位是C，这是题目指明的；公寓楼共有三层，每层仅一套公寓。

最先搬进来的沃伦夫妇住进了顶层。

莫顿夫妇和刘易斯夫妇则分别住进了下面两层。

莫顿夫妇感到非常满意，他们没有什么怨言。

事实上，整幢楼里唯一有意见的是帕西，他希望住在他楼上的那对夫妇不要过早地洗澡，因为这影响他的睡眠。

此外，三对房客的关系一直很融洽，罗杰每天早上下楼路过吉姆的门前时，总要进去一会儿，然后两个人一起去上班。

到了上午11点，凯瑟琳总要上楼去和刘易斯夫人一起喝茶。

丢三拉四的诺玛觉得非常方便，因为每当她忘了从商店买回什么东西，她总可以下楼向多丽丝家借。

根据以上条件，三对夫妇的姓名应该是（）。

A．帕西·沃伦和诺玛·沃伦夫妇罗杰·刘易斯和多丽丝·刘易斯夫妇吉姆·莫顿和凯瑟琳·莫顿夫妇B．罗杰·沃伦和凯瑟琳·沃伦夫妇帕西·刘易斯和多丽丝·刘易斯夫妇吉姆·莫顿和诺玛·莫顿夫妇C．罗杰·沃伦和多丽丝·沃伦夫妇吉姆·刘易斯和凯瑟琳·刘易斯夫妇帕西·莫顿和诺玛· 莫顿夫妇D．罗杰·沃伦和诺玛·沃伦夫妇帕西·刘易斯和多丽丝·刘易斯夫妇吉姆·莫顿和凯瑟琳·莫顿夫妇解析：D 排除法。

第四部分判断推理

第四部分判断推理（共35题，参考时限35分钟）一、图形推理。

请按每道题的答题要求作答。

请开始作答：66. 把下面的图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：67. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：68. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：69. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：70.正方体切掉一块后剩余部分如下图左侧所示，右侧哪一项是其切去部分的形状？二、定义判断。

每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

请开始答题：71. 组织认同是指组织成员在行为或观念等诸方面与其所加入的组织具有一致性，觉得自己在组织中既有理性的契约和责任感，也有非理性的归属和依赖感，以及在这种心理基础上表现出的对组织活动尽心尽力的行为结果。

根据上述定义，下列选项不属于组织认同的是:A.“我们要以共产党员的标准要严格要求自己”B.“公司面临困难的时候，我们要不离不弃”C.“我要每时每刻自觉维护公司的良好形象”D.“今日我以母校为傲，明日母校以我为荣”72. 似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续位移。

根据上述定义，下列选项不属于似动现象的是：A. 两岸青山相对出B. 坐地日行八百里C. 郡邑浮前浦，波澜动远空D. 明月却多情，随人处处行73. 投射性认同指一个人诱导他人以一种限定的方式来作出反应的行为模式。

体现在人际关系中，往往是甲方把内心中“好”或“坏”的客体投射到乙方身上，认为乙方“好”或“坏”，而乙方又接受了这一投射幻想，于是就以甲方所设想的方式来对待甲方。

然后甲方又进一步验证了自己的假设，认为乙方就是他所认为的那样的人。

根据上述定义，下列选项属于投射性认同的是：A. 寒门亦可出贵子B. 严师方能出高徒C. 虎父果然无犬子D. 慈母自古多败儿74. 关怀强迫症即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。