急诊科护理查房

合集下载

《急诊科护理查房》课件

《急诊科护理查房》课件

汇报病史
由责任护士向参与人员介绍病 人的病史、病情变化、治疗方 案及护理措施等情况。
总结与反馈
由带教老师或护士长进行总结 和反馈,强调查房的重点和注 意事项。
查房注意事项
尊重病人隐私
在查房过程中,要尊重病人的 隐私,避免泄露病人的个人信
息和病情。
注意沟通技巧
在讨论和提问环节,要注意沟 通技巧,避免对他人造成不必 要的伤害或冲突。
案例一:急性心肌梗死患者的护理查房
总结词:护理措施
详细描述:该案例重点介绍了急性心肌梗死患者的护理措施,包括病情观察、心 电监护、吸氧、止痛、溶栓治疗等方面的护理要点,以及如何预防并发症的发生 。
案例一:急性心肌梗死患者的护理查房
总结词:治疗效果
详细描述:该案例通过介绍患者的治疗效果,评估护理措施的有效性,并针对不足之处提出改进意见,以提高急性心肌梗死 患者的护理质量。
生命体征监测
包括体温、脉搏、呼吸 、血压等指标的监测和
记录。
病情状况评估
对患者病情状况进行评 估,包括病情严重程度
、潜在并发症等。
病史回顾
回顾患者既往病史、用 药史、过敏史等情况, 为诊断和治疗提供参考

护理措施与效果评价
01
02
03
护理措施
针对患者病情状况,制定 相应的护理措施,包括基 础护理、药物治疗、病情 观察等。
跨学科合作
加强与其他医疗学科的合作,共 同开展护理查房,提高综合治疗
效果。
科研与实践结合
将科研成果应用于实践,不断优 化护理查房的方法和手段。
人才培养与教育
加强护理人员的专业培训和继续 教育,提高护理查房的能力和素
质。
对护理实践的启示

急诊护理教学查房教案模板

急诊护理教学查房教案模板

一、教学目标1. 知识目标:使学生掌握急诊护理的基本原则、流程和常用急救技能。

2. 技能目标:培养学生应对突发事件、处理急诊病人的能力,提高临床操作技能。

3. 情感目标:培养学生关爱病人、勇于担当的责任心。

二、教学对象急诊科护理人员、实习生三、教学时间1课时四、教学地点急诊科病房五、教学内容1. 急诊护理的基本原则2. 急诊护理流程3. 常用急救技能4. 案例分析六、教学过程1. 开场(5分钟)教师简要介绍本次教学查房的目的、内容、时间及地点,并强调教学查房的重要性。

2. 急诊护理基本原理(15分钟)教师讲解急诊护理的基本原则,如快速评估、优先处理、持续监护等。

3. 急诊护理流程(15分钟)教师以PPT形式展示急诊护理流程,包括病人接诊、初步评估、病情分类、治疗与护理、转诊等环节。

4. 常用急救技能(20分钟)教师讲解常用急救技能,如心肺复苏、止血、包扎、骨折固定、气道管理等。

5. 案例分析(10分钟)教师展示一个典型急诊病例,引导学生分析病例,提出护理诊断、护理措施,并进行讨论。

6. 实操练习(10分钟)教师组织学生进行急救技能实操练习,如心肺复苏、止血、包扎等。

7. 总结与反馈(5分钟)教师总结本次教学查房内容,并对学生的表现进行点评和反馈。

七、教学评价1. 学生对急诊护理基本原理、流程和常用急救技能的掌握程度。

2. 学生在案例分析中的参与度、分析能力及解决问题的能力。

3. 学生在实操练习中的操作技能和团队合作精神。

八、教学资料1. 急诊护理教材2. 急诊护理流程图3. 急救技能操作视频4. 典型急诊病例九、教学注意事项1. 教师应充分准备,确保教学内容完整、准确。

2. 注重启发式教学,引导学生主动思考、积极参与。

3. 加强实操练习,提高学生的实际操作能力。

4. 及时反馈,帮助学生改进不足,提高教学质量。

查房科室急诊科护理查房

查房科室急诊科护理查房

CHAPTER 06
急诊科护理质量持续改进策 略
定期护理质量检查
制定详细的护理质量检查计划, 包括检查的时间、内容、方法等

定期对急诊科的各项护理工作进 行全面、深入的检查,确保各项
护理措施得到有效执行。
针对检查中发现的问题,及时记 录、整理,并反馈给相关护理人
员。
护理问题反馈与整改
建立有效的护理问题反馈机制,鼓励 护理人员积极反映工作中遇到的问题 和困难。
评估医护人员对医疗设备的操 作技能水平、应急处理能力等 ,判断医护人员在使用医疗设 备时是否存在风险。
评估医疗设备的使用环境、电 源条件等,了解环境因素是否 会对医疗设备的使用造成不良 影响。
护理风险防范措施
针对患者安全风险评估结果,采取相应的防范措施,如加强巡视、使用床栏、约束带等,确 保患者安全。
CHAPTER 02
急诊科护理查房流程
准备工作
确定查房时间和地点
准备查房用品
根据急诊科的工作安排,确定合适的 查房时间和地点,确保所有相关人员 能够参与。
准备好查房所需的病历资料、检查设 备、记录本等用品,确保查房顺利进 行。
通知相关人员
提前通知参与查房的医生、护士、实 习生等人员,告知查房时间和地点, 以便做好准备。
通过查房,可以及时发现 和解决护理工作中存在的 问题,提高护理质量和患 者满意度。
促进护士成长
查房是护士学习和交流的 重要平台,可以促进护士 专业知识和技能的提升。
保障患者安全
查房有助于及时发现患者 病情变化,预防并发症的 发生,保障患者安全。
查房对象及范围
查房对象
急诊科所有患者,特别是危重患 者、新入院患者、手术患者等。

急诊科护理查房每天问

急诊科护理查房每天问

2012.1.2 支扩的临床表现:
:慢性咳嗽、大量脓痰和反复咯血;体征:下胸、背部可闻及固定而持久的局限性粗湿锣音,有时可闻及哮鸣音,部分病人有杵状指;胸片像学:①柱状扩张:轨道征 ②囊状扩张:卷发样阴影(“落雪征”) ③感染时:阴影内出现液平面。CT:显示管壁增厚的柱状或成串成簇的囊状扩张,即“蜂窝状透亮阴影”
护理查房
护理查房每天问
2012.1.1 肺炎的护理:
体温过高:卧床休息,做好口腔护理;予高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质饮食,鼓励病人多喝水;高热时用物理温,儿童要预防惊厥,不宜使用阿司匹林或其他解热药,以免大汗、脱水、和干扰热型观察;监测并观察生命体征;遵医嘱用药B清理呼吸道无效:(1)环境:室温18-20℃,湿度50-60%饮食护理:1)高蛋白、高维生素、高热量、低油饮食2)每天喝水1500ml以上,作用:A.保证呼吸道黏膜的湿润和病变黏膜的修复; B.利于痰液稀释和排出。病情观察。促进有效排痰 1)深呼吸和有效咳嗽 2)吸入疗法3)胸部叩击。4)体位引流5)机械吸痰。C潜在并发症:感染性休克:中凹卧位、吸氧、补充血容量、血管活性药物及抗生素的使用
2012.1.3 肺结核的临床分型
原发型肺结核:X线表现为哑铃型阴影,即原发病灶、引流淋巴管炎和肿大的肺门淋巴结,形成典型的原发综合症2血型播散型肺结核:X线双肺布满大小、密度、和分布均匀的粟粒状阴影;起病急,有全身毒血症状,常伴有结核性脑膜炎3继发型肺结核:成人中最常见的肺结核分:浸润性肺结核:X线显示为片状、絮状阴影,可融合形成空洞,空洞型肺结核:是重要的传染源,痰中经常排菌 结核球:空洞内干酪样物质凝聚成球形病灶。干酪样肺炎:X线呈大叶性密度均匀的磨玻璃状阴影,呈虫蚀样空洞。纤维空洞型肺结核:X线一侧或两侧有单个或多个纤维厚壁空洞、肺纹理呈垂柳样改变 2012.1.4 肺结核护理措施:

急诊科护理业务查房[1]

急诊科护理业务查房[1]
二.发言与提问
ⅹⅹ护理组长:高血压的分为那几级?血压分别是多少?
ⅹⅹ护师:高血压分为三级:140—159/90—99mmHg为高血压Ⅰ期;160—179/100—109mmHg为高血压Ⅱ期
180/110mmHg以上为高血压Ⅲ期
ⅹⅹ护理组长:1、高血压病人的急救配合处理?
2、常用的降血压药物及使用时的注意事项?
1、首先遇到高血压三级的病人应立即安置抢救室,通知医护人员到场参与抢救,保持环境安静,舒适,温暖,避免不良刺激,做好病人及家属的沟通解释工作。
2、按医嘱使用降血压药物,同时密切监测血压变化,观察病人病情变化并及时记录。
3、使用降血压的药物一定要注意测量血压变化,根据血压情况调节速度,使用硝普钠时要注意避光,配好的药物12小时内使用,定时更换。
ⅹⅹ护士:1.常用的降压药物有5类:利尿剂,β受体阻滞剂,钙通道阻滞剂,血管紧张素转换酶抑制剂及血管紧张素‖受体拮抗剂。
2.常用的降压药物有:①硝普钠:为首选药物能同时扩张动脉和静脉,降低心脏前,后负荷。②硝酸甘油:扩张静脉和选择性扩张冠状动脉与大动脉。
3、在服药后最初几个小时,指导病人预防直立性低血压的方法,避免长时间站立,从卧、坐起立时动作宜缓慢。
ⅹⅹ护士:1、首先立即安排病人入抢救室,为病人提供安静,温暖,舒适的环境,护理操作集中进行,防止干扰病人。病人绝对卧床休息。避免一切不良刺激和不必要的活动,协助生活护理,保持呼吸道通畅,吸氧。安定病人情绪。必要时用镇静剂。
2、遵医嘱运用降血压药物,测量血压的变化以判断疗效,观察药物不良反应。
3、连接心电、血压、血氧饱和度仪监护,定时测量病人血压和监测病情变化并及时记录。
ⅹⅹ护士:1、遵医嘱应用降压药治疗,应测量血压的变化以判断疗效,观察药物不良反应。

急诊科护理查房ppt课件

急诊科护理查房ppt课件

清理呼吸道无效:与切口疼痛有关
护理措施: 1、鼓励病人学会深呼吸,进行有效咳嗽、咳痰。 2、将病人采取舒适卧位,定时翻身拍背。 3、必要时遵医嘱给予雾化吸入。 护理评价:患者咳嗽、咳痰得到有效改善。
33
护理措施
34
术后护理
2017年9月15日
术后第一天
三、护理诊断: 潜在并发症:出血 护理措施: 1、术后严密观察生命体征,特别是血压和脉搏的变 化,予以心电监护。 2、保持腹腔引流管通畅,严密观察引流液的量、颜 色、性质。
尿管,观察单位时间的尿量,如尿量>30ml/h,说明病员休 克已纠正或处于代偿期。如尿量<30ml/h甚至无尿,则提示 病人已进入休克或肾功能衰竭期。 (6)术前准备:观察中如发现继续出血(48小时内输血超过1 200m1)或有其他脏器损伤,应立即做好药物皮试、备血、腹 部常规备皮等手术前准备
护理措施
虽仍以手术为主,但应根据损伤的程度和当时
的条件,尽可能采用不同的手术方式,全部或 部分地保留脾脏。下列手术方式可根据损伤的
具体情况选用:脾修补术,部分脾切除术,全
脾切除术。
手术治疗
1、脾修补术 适用于脾包膜裂伤或线形脾实质裂伤。 2、部分脾切除术 适用于单纯修补难以止血或受损的脾组织失去活 力,部分脾切除后有半数以上的脾实质能保留者。 3.全脾切除术 适用于脾脏严重破碎或脾蒂断裂而不适于修补或 部分脾切除者。
护理措施
29
2017年9月14日
手术当日
术前准备情况:患者全身情况良好,给予备皮、更衣, 交待术前注意事项。于 10:03 在全身麻醉下行剖腹探查术、 脾切除术,于12:41术毕安返病房,采取去枕平卧位6小时, 头偏向一侧,术部切口辅料完整干燥无渗血,留置左侧、 右侧腹腔引流管各 1 根,引流通畅,留置胃管、尿管引流 通畅,均固定妥善。手术室带入左上肢浅静脉、右颈内深 静脉置管输液畅,固定妥善。交待术后注意事项。术后给 外科一级护理,心电监护,鼻塞吸氧,抗炎、补液、止血 等对症支持治疗。

急诊科护理业务查房

急诊科护理业务查房

7床患者王银兰,女,48岁,于2018年9月13日00时10分主因“头晕、乏力不适2年,加重1天”由家属急送我科就诊,查患者神志清、精神差,自诉:于入院前2年余,无明显诱因出现头晕、乏力不适症状,患者未重视,未行特殊检查及治疗,症状持续加重,遂到武威市医院就诊,化验血Rt示:血红蛋白77g/L,红细胞平均体积69.1fl,诊断为“贫血”,经对症治疗后,好转出院。

此后症状逐渐时轻时重,并有体力下降、易困倦,患者未行任何治疗,于入院前1天,上述不适症状加重,遂来我科就诊。

测得T:36.2℃,P:64次/分,R:20 次/分,BP:100/70 mmHg,SPO2:92%,随机血糖:10.7 mmol/L,立即遵医嘱给予氧气吸入、开通静脉通道,急查心电图示:窦性心律64bpm,心电轴不偏,正常心电图;查血Rt示:WBC:15.10×109/L,中性粒细胞:13.04×109/L,血红蛋白101g/L,红细胞平均体积69.8FL。

为求进一步规范治疗,门诊以“贫血”收住我科,患者既往患者于01时13分步入病室,查患者遵医嘱给予I级护理、绝对卧床休息、高热量高维生素饮食、间断低流量吸氧,氧流量:1-2L/min等对症支持治疗,长期医嘱给予补气、改善微循环、抗炎等药物治疗:5%GS 200ml+生脉注射液20ml、0.9%NaCl 200ml+注射用盐酸川穹嗪80mg、盐酸左氧氟沙星注射液0.4g静脉滴注。

辅助检查:存在的护理诊断及相对护理目标、护理措施、效果评价:一、活动无耐力:与贫血引起的全身组织缺氧有关。

【护理目标】1、患者得到充分休息;2、患者活动耐受能力提高。

【护理措施】1、观察患者贫血症状、体征,评估贫血程度。

患者Hb:101g/L为轻度贫血;2、休息与活动。

根据患者贫血程度制定合理的休息与活动计划。

活动量以不感到疲劳、不加重症状为宜,待病情好转后逐渐增加活动量。

保持病室安静整洁,确保患者得到充分休息,指导患者自测脉搏,P≥100次/分时应停止活动。

学习急诊科护理行政查房亮点

学习急诊科护理行政查房亮点

学习急诊科护理行政查房亮点急诊科是医院重要的门诊科室之一,在医院内部起到了非常重要的角色。

急诊科护理行政查房是急诊科护理工作中重要的环节之一,具有以下亮点。

首先,及时响应。

急诊科是接收急性疾病患者的地方,患者来急诊科通常都是因为突发性疾病或严重伤害而需要紧急治疗。

因此,急诊科护理行政查房要做到及时响应,能够迅速到达急诊科,了解患者的病情,并与急诊科医生进行沟通,制定合理的护理方案。

其次,全面评估。

急诊科护理行政查房要全面评估患者的病情,包括患者的身体状况、病史、生活习惯等方面的情况。

通过细致入微的观察和询问,了解患者的病情,及时发现并解决可能存在的问题。

同时,要充分了解患者的意愿和需求,给予患者足够的关怀和支持。

再次,细致入微的护理工作。

急诊科护理行政查房时,要对患者进行细致入微的护理工作。

包括患者的生活护理、疼痛缓解、伤口处理、药物管理等方面。

在行政查房时,护士要关注患者的呼吸、心跳、体温等生命体征的变化,及时采取相应的护理措施。

此外,协调相关医疗资源。

急诊科护理行政查房时,护士还要协调相关的医疗资源,包括调度各个科室的医生、检验、影像等设备的使用,确保患者得到及时、准确的治疗和检查。

同时,要跟踪患者的治疗进程,及时运用护理知识和技能,提供必要的护理措施。

最后,与患者家属的沟通和配合。

急诊科的患者通常都处于一种非常紧张和焦虑的状态,他们对自己的病情和治疗进程也了解不够。

因此,护士在急诊科护理行政查房时,要与患者家属进行良好的沟通,告知他们患者的病情和治疗方案,增加他们的信任和安心感。

同时,也要倾听他们的意见和建议,与他们进行配合,共同为患者提供更好的护理服务。

总之,急诊科护理行政查房是急诊科护理工作中非常重要的环节之一,有着很多亮点。

护士要做到及时响应,全面评估患者的病情,细致入微的护理工作,协调相关医疗资源,与患者家属的沟通和配合等,为患者提供全面、优质的护理服务。

护理查房--急诊科

护理查房--急诊科
P2 舒适的改变:疼痛 P3 体液不足 P4 有感染的危险 P5 排尿形态的改变
P6 血糖调节异常
P7 睡眠形态紊乱 P8 焦虑 P9 知识缺乏
相关因素 预期目标 护理措施 效果评价
P1 组织灌注量改变 相关因素:1 急性出血坏死性胰腺炎 2 有效循环血量不足 预期目标:1 有效循环血量充足,无休克征。2 及时发 现和处理休克先兆,病人表现生命体征平稳。 护理措施:1 严密观察患者意识,精神状态,肢端温度 及尿量的变化,监测生命体征,必要时监测CVP 及时发 现休克先兆症状。 2 迅速建立静脉通路,应给予白蛋白, 鲜血及代血浆等(如贺斯),输液速度及量应根据CVP 尿 量及治疗效果加以调整。3 使用改善循环及升压药物,根 据血压调节微泵速度,防止药液 4 及时纠正酸中毒,静 脉滴注5%NaHCO3时,注意观察防止外漏,避免局部组 织坏死。 5 遵医嘱给予强心,利尿,透析等治疗,防止出 现多脏器衰竭。 6 注意皮肤粘膜有无瘀斑瘀点,及出血倾向,及时发现 DIC早期症状。 效果评价: 有效循环血量充足,无休克征,生命体征平稳 (05-11-4)
戈登健康型态:
5.睡眠-休息形态: 患者一般9点入睡,早上6点左右起床,睡眠质量好,有午 睡习惯,一般半小时至一小时,住院来睡眠稍差. 6.认知-感知形态: 患者听力视力,记忆力正常,无感知异常,小学毕业,对 保健知识了解甚少,本次住院后对本病大有了解. 7.自我感觉-自我概念形态: 患者自我感觉良好,能积极配合各种检查和治疗护理, 目前最关心的是健康出院. 8.角色-关系形态: 患者与家人沟通无障碍,家庭关系和睦,邻里关系良 好,住院期间与病友和医护人员关系融洽。
P6 血糖调节异常 相关因素:与急性胰腺炎有关 预期目标:血糖调节在正常范围 护理措施:1.动态监测血糖 2.给予药物或胰导素治疗

急诊科护理查房

急诊科护理查房

急诊科护理教学查房时间: 2021年4月4日地点:急诊科示教室分管护生:陈碧峰〔方丽英老师〕、李丽娜〔陈霞老师〕、徐霞清〔蔡国英老师〕主查老师:蔡国英主持人:关素琴主讲人:陈碧峰参加人员:急诊科总带教、实习生查房病历:支气管肺炎病人查房病人:林俊豪目的:通过对支气管肺炎临床病例的讨论,应用整体护理思想对该婴儿进行护理评估、诊断、方案、实施、评价,掌握该疾病的定义、病因、临床表现、护理措施、健康教育等,使得理论与实践相结合,更好地护理该疾病的婴儿,到达预期的护理目标,让婴儿早日康复。

一、疾病介绍支气管肺炎又称小叶性肺炎,为小儿最常见的肺炎。

以2岁以下儿童最多见.起病急,四季均可发病,以冬、春寒冷季节多见。

居室拥挤、通风不良、空气污浊、阳光缺乏、冷暖失调等均可使机体抵抗力降低,易患肺炎。

低出生体重儿以及营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、先天性心脏病的患者病情重,常迁延不愈,病死率较高。

(一)病因常见的病原体为病毒和细菌。

病毒以呼吸道合胞病毒最多见,其次是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等;细菌以肺炎链球菌多见,其他有链球菌、葡萄球菌、革兰阴性杆菌及厌氧菌等。

近年来,肺炎支原体、衣原体及嗜血杆菌肺炎日见增多。

兴旺国家儿童肺炎以病毒感染为主,开展国家为细菌为主。

病原体常有呼吸道入侵,少数由血行入肺。

(二)临床表现本病2岁以下的婴幼儿多见。

起病大多较急,发病前数日多数患儿有上呼吸道感染。

1、轻型肺炎:1)呼吸系统的病症及体征:主要表现为发热、咳嗽、气促、肺部固定的中、细湿罗音。

咳嗽及咽部痰声,一般早期就很明显,呼吸增快,每分钟可达40~80次,使呼吸和脉搏的比例自1∶4上升为1∶2左右,常见呼吸困难,严重者呼气时有呻吟声,鼻翼扇动,三凹征,口周功批甲青紫,有些患儿头向后仰,以使呼吸通畅。

2、重症肺炎:1)循环系统表现:常见的心力衰竭和心肌炎。

心力衰竭主要表现为:①心率突然超过180次/分;②呼吸突然加快,超过60次/分;③突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍灰,指(趾)甲微循环再充盈时间延长;④肝脏迅速增大;⑤心音低钝,或有奔马律,颈静脉怒张;⑥尿少或无尿,颜面、眼睑或下肢水肿。

急诊护理查房范文

急诊护理查房范文

急诊护理查房范文患者信息与主诉:患者张XX,男性,58岁,因“突发胸痛2小时”于XXXX年XX月XX日XX 时XX分由120送入我院急诊科。

患者自述2小时前无明显诱因突感胸骨后压榨性疼痛,伴心悸、出汗及恶心,未吐,无放射痛,休息及含服硝酸甘油后症状无缓解。

既往有高血压病史10年,不规律服药;吸烟史30年,20支/日。

查体与初步诊断:查体:T 36.8℃,P 98次/分,R 22次/分,BP 120/80mmHg。

神志清楚,急性痛苦面容,双肺呼吸音清,未闻及干湿啰音,心界不大,心率98次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音。

腹软,无压痛,肝脾未触及,双下肢无水肿。

心电图示:V1-V5导联ST段弓背向上抬高。

初步诊断:急性广泛前壁ST段抬高型心肌梗死。

急诊处理与护理目标:患者入科后立即给予吸氧、心电监护、建立静脉通道,急查血常规、凝血功能、心肌酶谱、电解质等,并遵医嘱给予阿司匹林300mg、氯吡格雷300mg嚼服,吗啡5mg皮下注射镇痛。

护理上需解决的主要问题是患者胸痛不适及潜在的心律失常、心力衰竭、心源性休克等并发症。

护理措施:疼痛护理:评估患者疼痛的部位、性质、程度及持续时间,遵医嘱给予镇痛药物,并观察药物疗效及不良反应。

保持环境安静,减少不良刺激,与患者交流,分散其注意力以降低疼痛感。

心电监护:密切监测患者心率、心律、血压、呼吸及血氧饱和度的变化。

准备好除颤仪、临时起搏器等抢救设备,及时发现并处理心律失常。

吸氧与休息:给予患者持续中流量吸氧,改善心肌缺氧状态。

协助患者取舒适体位,绝对卧床休息,减少心肌耗氧量。

建立静脉通道:保持静脉通道通畅,遵医嘱给予扩冠、抗凝、抗血小板聚集等药物治疗,并观察药物疗效及不良反应。

心理护理:由于起病急骤,患者常表现为焦虑、恐惧等心理状态。

护士应主动关心患者,进行针对性的心理疏导,讲解疾病相关知识及成功救治案例,增强患者战胜疾病的信心。

饮食与排便护理:急性期给予低脂、低盐、清淡易消化饮食,少量多餐。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

急诊科护理教学查房时间:2014年4月4日地点:急诊科示教室分管护生:陈碧峰(方丽英老师)、李丽娜(陈霞老师)、徐霞清(蔡国英老师)主查老师:蔡国英主持人:关素琴主讲人:陈碧峰参加人员:急诊科总带教、实习生查房病历:支气管肺炎病人查房病人:林俊豪目的:通过对支气管肺炎临床病例的讨论,应用整体护理思想对该婴儿进行护理评估、诊断、计划、实施、评价,掌握该疾病的定义、病因、临床表现、护理措施、健康教育等,使得理论与实践相结合,更好地护理该疾病的婴儿,达到预期的护理目标,让婴儿早日康复。

一、疾病介绍支气管肺炎又称小叶性肺炎,为小儿最常见的肺炎。

以2岁以下儿童最多见起病急,四季均可发病,以冬、春寒冷季节多见。

居室拥挤、通风不良、空气污浊、阳光不足、冷暖失调等均可使机体抵抗力降低,易患肺炎。

低出生体重儿以及营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、先天性心脏病的患者病情重,常迁延不愈,病死率较高。

(一)病因常见的病原体为病毒和细菌。

病毒以呼吸道合胞病毒最多见,其次是腺病毒、流感病毒、副流感病毒等;细菌以肺炎链球菌多见,其他有链球菌、葡萄球菌、革兰阴性杆菌及厌氧菌等。

近年来,肺炎支原体、衣原体及嗜血杆菌肺炎日见增多。

发达国家儿童肺炎以病毒感染为主,发展国家为细菌为主。

病原体常有呼吸道入侵,少数由血行入肺。

(二)临床表现本病2岁以下的婴幼儿多见。

起病大多较急,发病前数日多数患儿有上呼吸道感染。

1、轻型肺炎:1)呼吸系统的症状及体征:主要表现为发热、咳嗽、气促、肺部固定的中、细湿罗音。

咳嗽及咽部痰声,一般早期就很明显,呼吸增快,每分钟可达40〜80次,使呼吸和脉搏的比例自1 : 4上升为1 : 2左右,常见呼吸困难,严重者呼气时有呻吟声,鼻翼扇动,三凹征,口周功批甲青紫,有些患儿头向后仰,以使呼吸通畅。

2、重症肺炎:1)循环系统表现:常见的心力衰竭和心肌炎。

心力衰竭主要表现为:①心率突然超过180次/分;② 呼吸突然加快,超过60次/分;③ 突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍灰,指(趾)甲微循环再充盈时间延长;④ 肝脏迅速增大;⑤ 心音低钝,或有奔马律,颈静脉怒张;⑥ 尿少或无尿,颜面、眼睑或下肢水肿。

心肌炎主要表现为面色苍白,心动过速、心音低钝、心律不齐,心电图表现为ST段下移和T波低平、双向和倒置。

2)神经系统症状:轻度缺氧烦躁不安,嗜睡。

脑水肿时出现意识障碍、惊厥、前囟膨隆,可有脑膜刺激征,呼吸不规则,瞳孔对光反射迟钝或消失。

3)消化道症状:婴幼儿患肺炎时,常伴发呕吐,腹泻,腹痛等消化道症状,呕吐常发生在强烈的咳嗽之后,腹胀严重时致膈肌上升,压迫胸部,呼吸困难加重。

(三)辅助检查1、外周血检查病毒性肺炎白细胞大多正常或降低;细菌性肺炎白细胞总数及中性粒细胞常增高,并有核左移动。

细菌感染时血清CRP浓度升高,非细菌感染时CPR上升不明显。

2、病原学检查采集痰液、血液、气管分泌物、胸腔穿刺液、肺穿刺液等做细菌培养和鉴定。

3、胸部X线检查早期可见肺纹理增粗,以后出现大小不等的斑片状阴影,可融合成片,以双肺下野、中内带多见。

二、病例介绍患者男,林俊豪,4个月。

以“咳嗽伴喘息3天,加重一天,曾有发热,纳差”为主诉于2014329于莆田市儿童医院门诊就诊。

现病史:就诊前曾有发热,在家中采取物理降温后体温下降。

患儿因着凉后流涕咳嗽气促,全身皮肤可密集红色斑丘,吃奶不佳,大便稀,小便正常,于2014.3.26入院门诊治疗。

入院查体:T:36.8 C P : 138次/分R : 60次/分。

神清,精神反应欠佳,前囟软,全身皮肤可密集红色斑丘疹,部分已结痂,浅表淋巴结未触及,呼吸急促,双肺闻及湿罗音,心音有力,律齐,未闻及杂音腹平软,肝脾肋下未及,NS(-)。

入院诊断:1.支气管肺炎2、湿疹辅助检查:暂无。

2014-3-29给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染,葡萄糖酸钙治疗湿疹,并口服川贝清肺糖浆。

2014-3-30患儿仍咳嗽,吃奶不佳,同样给予给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染,葡萄糖酸钙治疗湿疹,并口服川贝清肺糖浆。

输液过程中咳嗽加剧,报告医生,遵医嘱肌肉注射维生素K1,并口服珠珀猴枣散,清热化痰,安神消积。

主要用于小儿风热引起的发热,咳嗽痰鸣,不思饮食,烦躁易惊。

2014-3-31患儿咳嗽减轻,食欲略有增强,咳嗽痰液仍较多。

同样给予输液泵静滴盐酸克林霉素抗感染,葡萄糖酸钙治疗湿疹。

改口服硫酸沙丁胺醇片缓解喘息性支气管炎伴有支气管痉挛。

2014-4-1患儿咳嗽减轻,痰液减少,全身皮肤红色斑丘消失,遵医嘱输液泵静滴给予盐酸克林霉素抗感染和盐酸氨溴索止咳化痰。

今日查体:三、护理评估1、健康史详细询问婴儿发病情况,了解有无反复呼吸道感染史,发病前是否有麻疹、百日咳等呼吸道感染病;询问出生时是否是足月顺产,有无窒息史;出生后是否按时接种疫苗,患儿生长发育是否正常,家庭成员是否有呼吸道疾病史。

2、身体状况评估患儿有无发热、咳嗽、咳痰的情况,体温增高的程度、热型,咳嗽、咳痰的情况,体温增高的程度、热型,咳嗽、咳痰的性质;有无呼吸增快、肺部啰音;有无气促,端坐呼吸、鼻翼扇动、三凹征及唇周发绀等症状和体征;有无循环、神经、消化系统受累的临床表现。

评估血常规、胸部X线,病原学等检查结果。

3、心理、社会状况了解患儿既是既往是否有住院的经历,家庭经济情况如何,,父母文化程度、对本病的认知程度等。

评估患儿是否有因发热、缺氧等不适及环境陌生产生焦虑和恐惧,是否有哭闹、易激惹等表现。

评估患儿家长是否因患儿患病产生的焦虑不安抱怨等情绪•四、护理诊断1、气体交换受损与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关。

2、清理呼吸道无效与呼吸道分泌物过多、粘稠,患儿体弱、无力排痰有关。

3、皮肤完整性受损与湿疹引起的皮损有关。

4、营养失调:低于机体的需要量与摄入不足、消耗增加有关。

5、潜在并发症心力衰竭、呼吸衰竭。

五、护理目标1、患儿气促、发绀症状逐渐改善以至消失,呼吸平稳。

2、患儿呼吸道通畅。

3、患儿湿疹消退,皮肤完整、无感染。

4、患儿能得到充足的营养。

5、患儿不发生并发症或者发生时得到及时发现和处理。

六、护理措施1、气体交换受损与肺部炎症造成的肺通气、换气障碍有关。

(一)改善呼吸功能(1)休息:保持室内空气清新,室温控制在18-20 C、湿度60%定时通风换气, 避免吹对流风。

(2)嘱其家属让患儿卧床休息,减少活动,经常变换体位,促进痰液排出。

(3)告知家属应给予患儿少食多餐,以免造成腹胀,妨碍呼吸,喂养时将头部抬高或抱起防止呛咳而窒息。

(4)遵医嘱给予吸氧。

(5)遵医嘱给予抗生素消炎补液治疗,严密观察病情,尤其是呼吸频率和口周皮肤颜色的改变。

2、清理呼吸道无效与呼吸道分泌物过多、粘稠,患儿体弱、无力排痰有关(二)保持呼吸道通畅(1)及时清理口鼻腔分泌物,患儿卧床休息时采取半卧位或高枕卧位,抱起时抬高头部,以利于肺的扩张和分泌物的排出。

(2)指导患儿家属手握成空心自病人背部由下而上、由外至内均匀用力地叩击,使粘附于器官上的痰液脱落,经咳嗽后排出。

(3)保持患儿摄入充足的水分,以降低分泌物的粘稠度。

(4)必要时遵医嘱雾化吸入,使痰液稀释,有利于痰液排出。

(5)做好随时吸痰准备。

3、皮肤完整性受损与湿疹引起的皮损有关。

(1)尽量查找和避免接触过敏原,首先观察小儿是不是食物过敏,特别是牛奶、或鸡蛋清等动物蛋白;观察母乳喂养时母亲吃鱼、虾、蟹等动物食品后婴儿湿疹会不会加重,如果是,则要尽量避免食用这些食品。

预防婴儿湿疹,最好的方法就是纯母乳喂养。

(2)避免接触刺激性物质,不用碱性肥皂洗皮肤,不用各类化妆品、香水,不用过烫水洗患处,洗澡不宜过频。

(3)室温不宜过高,外出时不要让太阳直晒有湿疹的部位,否则会加重湿疹痒感。

勤给婴儿换衣服,衣服宽松些,不能太厚太紧,细布全棉织品的衣服最好。

(4)房间保持空气畅通,保持清洁卫生,避免灰尘刺激皮肤。

(5)婴儿湿疹的治疗应在皮肤科医生的指导下,家长切不可滥用抗生素,不要随便使用单方、偏方。

可以口服扑尔敏和葡萄糖酸钙等药物来降低皮肤的过敏性。

(6)湿疹发病期间不要做卡介苗或其他预防接种,避免接触单纯性疱疹患者以免发生疱疹性湿疹。

4、营养失调:低于机体的需要量与摄入不足、消耗增加有关。

(1)告知家属应给予患儿少食多餐,给与足量的维生素和蛋白质,保持患儿摄入充足的水分,喂养时将头部抬高或抱起防止呛咳而窒息。

(2)进食有困难者,遵医嘱静脉补充营养。

对重症患儿应准确记录24小时出入量。

5、潜在并发症心力衰竭、呼吸衰竭。

(1)密切观察病情,当患儿突然心率加快超过180次/分;呼吸突然加快,超过60次/分;突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍灰,指(趾)甲微循环再充盈时间延长;肝脏迅速增大;心音低钝,或有奔马律,颈静脉怒张;尿少或无尿,颜面、眼睑或下肢水肿等心衰表现,应及时告知医生,并给予吸氧,减慢输液速度,准备强心剂、利尿剂、镇静剂,做好抢救准备。

要严格控制静脉点滴速度,最好使用输液泵,保持液体均匀输入,以免发生心力衰竭。

(2)患儿呼吸困难,咳嗽加重,咳粉红色泡沫痰为肺水肿表现。

应给予20%-30% 乙醇湿化吸氧,每次吸入时间不宜超过20min。

七、健康教育1、向家属介绍疾病有关的知识和护理知识,并指导家属严格按照剂量正确用药。

2、宣传母乳喂养的好处,指导家属加强患儿的营养,及时添加辅食,培养良好的饮食和卫生习惯。

3、气候变幻时,及时给患儿增减衣物,少去人多的公共场所,尽可能避免接触呼吸道感染患儿。

4、在日常生活护理中应避免过热,减少出汗的机会,内衣应选纯棉制品,减少化纤和羊毛织物的刺激,用温开水洗脸,洗澡不用肥皂,减少皮肤痛痒感觉,避免婴儿抓搔患处,防止继发感染。

一般到添加辅食后湿疹会逐步减轻,一岁左右大部分会消失。

5、一旦患了婴儿湿疹,父母要格外耐心地护理和喂养,在怀疑牛奶过敏时可改喂豆奶,或将牛奶加热煮沸后多等几分钟,以期蛋白变性,减少过敏。

6、告知家属在加蛋黄,鱼虾类食物时要格外小心,密切观察孩子食后的反应,最佳作法是等7个月后孩子肠道屏障作用较完善时再加这类食物。

八、提出问题并探讨1、心力衰竭主要有哪些临床表现?心力衰竭主要表现为:① 心率突然超过180次/分;② 呼吸突然加快,超过60次/分;③ 突然极度烦躁不安,明显发绀,面色苍灰,指(趾)甲微循环再充盈时间延长;④ 肝脏迅速增大;⑤ 心音低钝,或有奔马律,颈静脉怒张;⑥ 尿少或无尿,颜面、眼睑或下肢水肿。

2、如何指导病人有效拍背?指导患儿家属手握成空心自病人背部由下而上、由外至内均匀用力地叩击,使粘附于器官上的痰液脱落,经咳嗽后排出。

相关文档
最新文档