种子科学研究进展第章绪论课件
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种苗学(种子篇)
种苗学第1章绪论1.1 种苗学的基本概念、研究内容与学科特点1.1.1 苗木培育学的几个基本概念种子：种子在植物学上是指由胚珠发育而成的繁殖器官。
林木种子：林木种子指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等营养器官，人工种子等。
(1) 真种子真种子系植物学上所指的种子，它们都是由胚珠发育而成的，如刺槐、相思、银杏以及松柏类等。
(2) 类似种子的果实某些作物的干果，成熟后不开裂，可以直接用果实作为播种材料。
如山毛榉科（如板栗和麻栎）的坚果、蔷薇科的内果皮木质化的核果、槭树和白蜡树属树种的翅果等。
以上两类在林业生产上经常通称为种实。
(3) 用以繁殖的营养器官如种条、地下茎、匍匐茎、根系、叶片、腋芽、针叶束等(4) 植物人工种子指将植物离体培养中产生的胚状体（主要指体细胞胚，也包含其他可以发芽生长成植株的培养材料），并包裹在含有养分和具有保护功能的物质中而形成，在适宜条件下能够发芽出苗，长成正常植株的颗粒体。
苗木(Nursery stock) ：是指由林木种子繁殖而来的具有完整根系和茎秆的造林材料。
苗木类型•按繁殖材料分：实生苗、营养繁殖苗、插条、插根、压条、•埋条、根糵、插叶、嫁接苗•按造林时根系状况：裸根苗、容器苗•按苗木培育年限：1年生苗、多年生苗、播种苗、留床苗、•移植苗、形体苗•按苗木培育规格：标准苗、大苗•按育苗环境：试管苗、温室苗、大田苗•其他：有土苗、无土苗；等外苗、合格苗、目标苗和最优苗苗圃•苗圃概念：培育苗木的地方我国苗圃概念没有商业性质，因此一般称作生产优良苗木的基地。
国外的苗圃通常是一个企业，因此定义为通过无性、有性或其他途径生产各种苗木（果树、观赏木本植物和森林树种的苗木）的园艺企业或林业企业。
苗圃类型•根据苗圃生产苗木的用途或任务：森林苗圃、园林苗圃和其它专门苗圃、果树苗圃、特种经济林苗圃、防护林苗圃及实验苗圃等。
综合：苗木繁育中心、育苗基地•根据使用年限的长短：固定苗圃和临时苗圃•根据苗圃育苗面积的大小：大型、中型和小型苗圃大型苗圃面积在20 hm2以上(不含20 hm2)；中型苗圃苗积在7-20 hm2(含20 hm2)；小型苗圃面积在7 hm2以下(含7 hm2)。
种子加工与贮藏—绪论、第一章
2.1 种子比重的概念
• 种子比重：是指一种绝对体积种子质量与同体积水的质量之比， 也就是种子的绝对质量和它的绝对体积之比，单位为g/mL。
2.2 种子比重和种子加工与贮藏的关系
• 在种子加工贮藏过程中可以利用种子的比重进行 清选分级；可以利用种子比重与容重的关系，计 算种子堆的密度，即：
种子堆密度=种子容重（g/L）/种子比重（g/L）*10*100% 种子的比重和容重，在一般情况下呈直线正相关关系。
第五节 种子的吸附性、吸 湿性与平衡水分
• 种子的吸附性： • 概念：种子的吸附性是指种子 吸附各种气体、异味或水汽的 性能。 • 影像种子吸附性的因素：
• • • • • ① 种子的形态结构 ②吸附面的大小 ③气体浓度 ④气体的化学性质 ⑤温度。
• 种子的吸湿性：是指种子对水汽吸附的性能。 • 水分是种子生理代谢作用的介质，种子种的水分 有两种状态——游离水（自由水）和结合水（束 缚水）。 • 种子平衡水：是指种子对水分的吸附与解吸到达 动态平衡时种子的含水量。种子的平衡水分是衡 量种子吸湿性动态变化的主要指标之一。
第一章 种子的物理特性
• 第一节 种子的容重、比重和千粒重 • 第二节 种子堆的密度和孔隙度 • 第三节 种子堆的散落性和自动分级 • 第四节 种子堆的导热性和热容量 • 第五节 种子的徐复兴。吸湿性与平衡水分
第一节 种子的容重、比重和千粒重
1.1容重概念：单位容积内种子的绝对重量（g/l）。
1.2 种子容重测定的必要性
• （1）容重是种子品质的综合指标，测定较为方便。 • （2） 容中适量是品质的重要指标。 • （3）容重是计算仓容的必要依据。
1.3 种子容重与种子加工贮藏的关系
种子容重与种子加工贮藏有着密切的关系，提提不熬现在以下几个方面： • ① 通过精选、干燥等加工措施，可以明显提高种子容重，增加作物产 量。 • ② 通过测定种子容重，可推知种子在贮藏期间的变化，即能推知贮藏 期间的管理措施是否得当。 • ③在贮藏。运输过程中，可根据容重推算一定容重内的种子质量，火 一定质量的种子所需要的仓容和运输时所需车厢数目。计算式可应用 下列公式： • 贮运种子所需容积=种子质量（%）/种子容重（g/L） • ④利用种子容重可以计算种子仓库的侧压力。
种子加工与贮藏—绪论、第一章
2、 种子堆密度和孔隙度
种粒大且均匀、有颖壳或毛、种堆中轻型杂质多 种子干燥（未吸潮）、种堆薄、未受挤压
孔隙度大
温湿气易散发
种堆孔隙度大，有利于内外 熏蒸杀虫效果好 耐贮藏
气体交换、
有毒气体散发快
3.种子堆孔隙度和种子加工与贮 藏的关系
（1）、种子堆的孔隙度是保证种子堆内气体 与外界气体交换的必要条件，是维持种子进行 正常生命活动所必须的内在环境。孔隙度大则 有利于种子堆内温度、湿度的散发，种子耐贮 藏。
⑴ 提高农作物单位面积产量最经济化、最有 效的增产措施之一。
⑵ 可减少播种量和保管费用。
⑶ 可提供不同级别的商业种子，有效地防止 种子经营中伪劣种子的流通。
⑷ 加工后的种子适用于田间机械化作业，从 更为提高劳动效益，减少劳动强度。
⑸能减少农药和化肥的污染，促进农业的可持 续发展。
3、种子加工与贮藏的发展概况
三、种子的散落性和自动分级
一个种子群体，一旦受到外力影响，各子粒（成分）相互间 的位置会发生变动，即具有一定的流动性。流动的程度和形式受 外力和自身性质影响。
1 、散落性— 种子散落性是指种子由高处下落或向低处移动时向 四周流散开来的特性。
种子散落性大小的指标：
（1）静止角—指种粒从一定高度自由落到水平面上所形成圆锥体的斜面和底 部直径构成的夹角。
二、种子比重
1、种子比重：是指一种绝对体积种子重量与 同体积水的质量之比，也就是种子的绝对重 量和它的绝对体积之比，单位为g/mL。
2、影响比重的因素
（1） 种子比重与种子的形态构造、内含物质地、化学成分密切 相关
光滑无附属物 致密 脂肪少 比重大 一般种子愈成熟、愈饱满——比重愈大 油质种子愈成熟、愈饱满——比重愈小 （2）种子的比重不仅是一个衡量种子品质的指标，在某种情况下 ，可作为种子成熟度的间接指标。种子在高温高湿的条件下，经 长期贮藏，由于连续不断的呼吸作用，消耗掉一部分有机养料， 可使比重逐渐下降。
种子学chapter. 种子休眠及其调控(精选优秀)PPT
Roberts(1969)提出调控种子休眠与萌发的PP途径假说,其大意如图所示:
种子一定不பைடு நூலகம்发芽。种子发芽是否受到抑制决定于 若将它们置于一定温度条件下，可以提高其发芽率或使之发芽良好。
由于白光中的红光和远红光成分的联合作用，使胚内光敏素(P)活化型(Pfr)与钝化型(Pr)达到一定比例时，需光的种子便能萌发(即休眠
2.种子休眠的意义 (1)生物学意义：休眠对植物本身有利。长期自
然选择中所形成的抵抗不良环境条件的适应性， 有利子种质的延续。
(2)农业生产意义： 1）有利方面：防止穗发芽;
有利于种子储藏; 还有后熟作用，可以增加产量。 2）不利方面：降低了种子利用价值; 造成根除杂草困难。
二、休眠的原因
（一）胚休眠(embryo dormancy) 1. 种胚尚未成熟
(三) 抑制物质可以存在于种子的不同部位----种被、胚
部或者胚乳中。 白芥等一些十字花科种子成熟后，残留在果壳内
的种子不能发芽或发芽率和发芽速率较低； 小麦中曾发现稃壳中的抑制物质会使小麦的田间
萌发率降低，直到抑制物质因雨水淋洗而淋失，或 降低浓度后才能萌发；
番茄、黄瓜等新鲜果实含有抑制自身种子萌发的 物质(种子尚包在果实内时)；
所含抑制物质的浓度、种胚对抑制物质的敏感性以 被打破)。
(1)白光可以结束种子休眠，如苋属(西风古---短时间照光)、芥菜、莴苣(品种Grand Rapids)、烟草、芹菜等。 学说要点是:
及种子中可能存在的拮抗性物质。 弱光虽然有效，但需延长照光时间。
如黄瓜、莴苣(品种Great lakes等)、番茄的某些品种和萝卜。 ②GA是种子萌发的必要激素,起原初作用。 干燥条件-----花期较长的作物，不同部位所着生的种子因成熟度不同，硬实百分率也有差异。 图 休眠与萌发的代谢调控机制 同一年中不同季节收获的种子硬实率亦有显著差异。 种子休眠的概念(seed dormancy) 种皮的物理障碍导致CO2在种子的积聚。 许多作物的休眠种子并非绝对不能发芽，而是其萌发温度不同于非休眠种子，而且发芽的温度范围偏狭。
种子一定不பைடு நூலகம்发芽。种子发芽是否受到抑制决定于 若将它们置于一定温度条件下，可以提高其发芽率或使之发芽良好。
由于白光中的红光和远红光成分的联合作用，使胚内光敏素(P)活化型(Pfr)与钝化型(Pr)达到一定比例时，需光的种子便能萌发(即休眠
2.种子休眠的意义 (1)生物学意义：休眠对植物本身有利。长期自
然选择中所形成的抵抗不良环境条件的适应性， 有利子种质的延续。
(2)农业生产意义： 1）有利方面：防止穗发芽;
有利于种子储藏; 还有后熟作用，可以增加产量。 2）不利方面：降低了种子利用价值; 造成根除杂草困难。
二、休眠的原因
（一）胚休眠(embryo dormancy) 1. 种胚尚未成熟
(三) 抑制物质可以存在于种子的不同部位----种被、胚
部或者胚乳中。 白芥等一些十字花科种子成熟后，残留在果壳内
的种子不能发芽或发芽率和发芽速率较低； 小麦中曾发现稃壳中的抑制物质会使小麦的田间
萌发率降低，直到抑制物质因雨水淋洗而淋失，或 降低浓度后才能萌发；
番茄、黄瓜等新鲜果实含有抑制自身种子萌发的 物质(种子尚包在果实内时)；
所含抑制物质的浓度、种胚对抑制物质的敏感性以 被打破)。
(1)白光可以结束种子休眠，如苋属(西风古---短时间照光)、芥菜、莴苣(品种Grand Rapids)、烟草、芹菜等。 学说要点是:
及种子中可能存在的拮抗性物质。 弱光虽然有效，但需延长照光时间。
如黄瓜、莴苣(品种Great lakes等)、番茄的某些品种和萝卜。 ②GA是种子萌发的必要激素,起原初作用。 干燥条件-----花期较长的作物，不同部位所着生的种子因成熟度不同，硬实百分率也有差异。 图 休眠与萌发的代谢调控机制 同一年中不同季节收获的种子硬实率亦有显著差异。 种子休眠的概念(seed dormancy) 种皮的物理障碍导致CO2在种子的积聚。 许多作物的休眠种子并非绝对不能发芽，而是其萌发温度不同于非休眠种子，而且发芽的温度范围偏狭。
种子新技术及研究进展
有试验证明, 西红柿和芦笋在含盐量高的环 境中引发有利于其抗盐性的提高。似乎可以 这样解释: 在相应的逆境条件下引发, 有利 于与该种逆境有关的物质的合成及代谢的启 动, 从而提高了种子抵抗该逆境的能力, 但 是, 在正常条件下引发的种子其抗逆性也有 明显的提高。
种子引发的机制
(四)种子引发过程中的生理生化变化
提未成熟种子和老化种子的活力
未成熟种子由于胚部尚未发育成熟, 发芽率很低,通过引发, 种子可以进一步 实现生理成熟, 从而提高发芽率。
老化种子由于质膜结构受到严重破坏, 细胞质物质外渗, 使种子活力下降。种子 在引发过程中可以进行生化作用及修补老 化结构, 从而提高种子活力。
(三)种子引发的机理
干燥：去除种子增加的水分, 以便种子回复或 接近引发前的含水量（15℃，RH40%）。
全过程采用计算机自动控制。
3.基质引发
即利用固体载体为基质进行引发。此方法是将要处 理的种子、预先定量的固体基质材料及定量的水混 合, 且使溶液达到稳定, 然后将混合液放置在能使空 气进入, 还要能减少蒸发损耗的容器内(例如上部有 小开口的密闭容器) , 在一定温度下处理种子一段时 间,使种子从基质中充分吸水但防止胚根的伸出，达 到水分含量均衡，最终使植株活力增强。
这种处理方法既可对大量的种子引发, 也可对少量 的种子(如名贵的花卉种子) 进行引发, 且优于基质引 发, 引发后不需要进行种子分离。其最大优点是适 用于表面有粘液的种子的引发, 如紫罗兰和鼠尾草 的种子。
6.起泡柱引发技术
7.搅拌型生物反应器引发
8.水引发技术
是将种子先在水中预浸，然后将种子 放在相对湿度100%的密闭容器内培养。
合，置于密闭的容器内，在15～25℃条件下2d～5d， 室温回干24h～48h。
种子引发的机制
(四)种子引发过程中的生理生化变化
提未成熟种子和老化种子的活力
未成熟种子由于胚部尚未发育成熟, 发芽率很低,通过引发, 种子可以进一步 实现生理成熟, 从而提高发芽率。
老化种子由于质膜结构受到严重破坏, 细胞质物质外渗, 使种子活力下降。种子 在引发过程中可以进行生化作用及修补老 化结构, 从而提高种子活力。
(三)种子引发的机理
干燥：去除种子增加的水分, 以便种子回复或 接近引发前的含水量（15℃，RH40%）。
全过程采用计算机自动控制。
3.基质引发
即利用固体载体为基质进行引发。此方法是将要处 理的种子、预先定量的固体基质材料及定量的水混 合, 且使溶液达到稳定, 然后将混合液放置在能使空 气进入, 还要能减少蒸发损耗的容器内(例如上部有 小开口的密闭容器) , 在一定温度下处理种子一段时 间,使种子从基质中充分吸水但防止胚根的伸出，达 到水分含量均衡，最终使植株活力增强。
这种处理方法既可对大量的种子引发, 也可对少量 的种子(如名贵的花卉种子) 进行引发, 且优于基质引 发, 引发后不需要进行种子分离。其最大优点是适 用于表面有粘液的种子的引发, 如紫罗兰和鼠尾草 的种子。
6.起泡柱引发技术
7.搅拌型生物反应器引发
8.水引发技术
是将种子先在水中预浸，然后将种子 放在相对湿度100%的密闭容器内培养。
合，置于密闭的容器内，在15～25℃条件下2d～5d， 室温回干24h～48h。
种子绪论
1977年，通过种子活力定义； 1978年，美国Murashige首次提出人工种子。
• 我国的种子学科起步较晚：
1953年，浙江农学院首开种子学课程； 1957年，农业部在北京双桥举办全国种子培训班；
1958年，浙农大开设种子培训班；
1961年，叶常丰主持编写《种子学》《种子贮藏与 检验》；
1964年，浙江农业大学开设种子专业；
我国初入WTO。加入WTO对我国种子业的冲击，可以
归纳为机遇与挑战并存:
机遇
有利于国内外信息技术资源的交流 有利于资金引入 有利于种子质量和人员素质的提高
最终有利于加快我国种子产业化进程，使我国种子竞入国际市场
挑战——人员素质和管理水平低，种子生产、加
工机械化程度低， 种子质量低，经营规模小，短期内难
在植物学与农业生产上有不同的含义：
• 植物学上——种子是指由胚珠（ovule)发育而来的 繁殖器官，或说是受精后发育了的胚珠。如银杏、大豆、 棉花、十字花科、瓜类等
• 农业生产上——种子泛指“播种材料”，即凡用来繁 殖的器官或营养体的一部分，统称农业种子，包括真种 子、类似种子的果实、营养器官、人工种子四大类
为了保证种子工程的实施，推动我国种子 产业化、法制化，国家1995年颁布了新的“农 作物种子检验规程”，1996年颁布了新的“农 作物种子质量标准”，1997年颁布了“植物新 品种保护法”，特别是中华人民共和国《种子 法》经多年酝酿，多易其稿，于2000年12月1日 施行，表明我国地种子工作步入了法制化、规 范化轨道。我们应当认真学习、自觉维护和执 行种子法。
种子学
Seed Science
黑龙江八一农垦大学 作物遗传育种教研室
主要内容
第一章 绪 论 1 第二章 种子生物学和生理生化基础 9
植物育种学课件-00绪论
植物育种学 Plant Breeeding
主要内容
绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
育种目标 种质资源 引种驯化 选择育种 杂交育种与杂种优势的利用 诱变育种及倍性育种 生物技术在植物育种中的应用 抗性育种 品种审定与良种繁育
绪论
一、植物育种学的任务与内容 二、植物育种学在植物生产中的作用 三、植物育种学的发展 四、种、良种和品种的概念 五、植物育种的成就与展望
• 二、植物育种学在植物生产中的作用 • 提高植物生产有两个方面的途径：
• 1、改善的植物栽培环境条件—治标措施，外因 • 2、育种手段—治本措施，内因 • 内因与外因关系体现了“生物与环境的统一”。
• 二、植物育种学在植物生产中的作用
• 农谚 “土是根，种是本，肥是劲”；
• 农业“八字宪法”(Eight-Point Charter)“土、肥、水、种、 密、保、管、工”(soil，fertilizer，water conservancy， seeds，close planting，plant protection，field management，improved farm tools)；
• 生境变异(生态型)：从生态环境上(海拔，气候 带区，土壤，气候型，温度，降水等)可以进行生 态型选择(生态型ecotype，生态小种ecospecies)。
品种Cultivar，CV. cv.
品种是经人类培育选择创造的、经济性状及农业
生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件
下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他
2 新品种选育
小麦、水稻；杨树、桉树；
3 育种途径、方法及技术的研究和应用 杂交育种(雄性不育系；远缘杂交)； 诱变育种(空间技术育种、太空育种、航天育种)； 遗传工程技术(转基因植物、体细胞杂交) 分析鉴定(电子显微镜、分子标记)
主要内容
绪论 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
育种目标 种质资源 引种驯化 选择育种 杂交育种与杂种优势的利用 诱变育种及倍性育种 生物技术在植物育种中的应用 抗性育种 品种审定与良种繁育
绪论
一、植物育种学的任务与内容 二、植物育种学在植物生产中的作用 三、植物育种学的发展 四、种、良种和品种的概念 五、植物育种的成就与展望
• 二、植物育种学在植物生产中的作用 • 提高植物生产有两个方面的途径：
• 1、改善的植物栽培环境条件—治标措施，外因 • 2、育种手段—治本措施，内因 • 内因与外因关系体现了“生物与环境的统一”。
• 二、植物育种学在植物生产中的作用
• 农谚 “土是根，种是本，肥是劲”；
• 农业“八字宪法”(Eight-Point Charter)“土、肥、水、种、 密、保、管、工”(soil，fertilizer，water conservancy， seeds，close planting，plant protection，field management，improved farm tools)；
• 生境变异(生态型)：从生态环境上(海拔，气候 带区，土壤，气候型，温度，降水等)可以进行生 态型选择(生态型ecotype，生态小种ecospecies)。
品种Cultivar，CV. cv.
品种是经人类培育选择创造的、经济性状及农业
生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件
下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他
2 新品种选育
小麦、水稻；杨树、桉树；
3 育种途径、方法及技术的研究和应用 杂交育种(雄性不育系；远缘杂交)； 诱变育种(空间技术育种、太空育种、航天育种)； 遗传工程技术(转基因植物、体细胞杂交) 分析鉴定(电子显微镜、分子标记)
种子学ppt课件
04
种子在农业生产中的应用
种子选择与处理
种子选择
根据当地气候、土壤和种植需求选择 适宜的种子，确保其具有优良的遗传 特性和较高的抗逆性。
种子处理
对种子进行消毒、催芽、拌种等处理 ，以提高种子的发芽率和生长势，减 少病虫害的发生。
种子繁殖与育种
01
02
03
有性繁殖
通过种子繁殖，利用雌雄 配子结合形成受精卵，发 育成新个体。
理生化变化，最终形成幼苗。
种子生长的阶段与特点
总结词
种子生长分为多个阶段，每个阶段都有其独特的特点和所需的条件。
详细描述
种子萌发后进入生长阶段，这个阶段可以分为多个时期，如幼苗期、生长期、成 熟期等。每个时期都有其特定的生理特点和生长需求，如光照、水分、养分等。 了解和掌握这些特点，对于合理管理作物生长和提高产量具有重要意义。
种子学的研究有助于提高种子的产量和品质 ，促进农业和园艺生产的可持续发展。
种子的形成与发育
种子的形成
种子是由受精卵发育而来，经过一系列的细 胞分裂和分化过程，形成胚和胚乳。
种子的发育
种子的发育过程受到多种激素和环境因素的 调节，如光照、温度、水分等。
种子的成熟
种子成熟过程中，胚乳细胞大量合成营养物 质，为种子的萌发提供能量和养分。
种子学研究的发展与展望
种子学研究的历史与现状
种子学研究起源
种子学研究起源于古代农业实践，最初关注种子的收集、保存和 种植。
现代种子学研究发展
随着生物学、遗传学和农业科学的发展，种子学研究逐渐深入，涉 及种子的形态、发育、遗传、生理等方面。
当前研究重点
当前种子学研究的重点包括种质资源保护与利用、种子发育与萌发 机制、种子抗逆性等。
绪论植物育种学ppt课件
第十五章 品种审定与良种繁育（2学时） • 基本要求：掌握品种审定的任务、组织体制
和程序，植物新品种区试、新品种保护、新 品种推广、良种繁育和种子检验的知识内容 • 重点：品种审定和良种繁育。 • 难点：良种繁育和种子检验。
参考书目
《植物育种学》 北京农业大学 1989 《园艺植物育种学》申书兴 《作物育种学总论》 张天真 2003 《作物育种学总论》 潘家驹 1994 《作物育种学各论》 盖钧镒 1997 《作物育种学》 西北农学院 1981 《果树育种学》（沈德绪） 《蔬菜育种学》（西南农大） 《园艺植物育种学总论》（景士西） 《园林植物育种学》（程金水） 《植物遗传育种学原理》（蔡旭）
达尔文概括进化的基本因素：变异、遗传、选择
变 自然变异 异 人工创造的变异
根据变异的来源不同形成了不同的育种方法
Байду номын сангаас
• 选择育种 • 杂交育种 • 杂种优势利用 • 诱变育种 • 倍性育种 • 远缘杂交育种
Ⅲ 主要目标育种
第十三章 抗逆性育种 (4学时) 第十四章 品质育种 (2学时)
（二） 植物育种学的主要内容 《蔬菜育种学》（西南农大） （二）自然进化和人工进化 基因水平选择（分子标记） 品种是人类劳动的产物，是由野生植物经过人工进化的结果; 《作物育种学各论》 盖钧镒 1997 重点：植物品种的概念。
般规律及方法。 • 重点：引种的一般规律及方法。 • 难点：驯化的原理与方法。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第五章 选择育种（2学时） • 基本要求：掌握选择的基本原理和方法。 • 重点：选择育种的特点和主要技术环节。 • 难点：选择育种的主要技术环节。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第六章 杂交育种（4学时） • 基本要求：掌握杂交育种的意义、亲本选配
和程序，植物新品种区试、新品种保护、新 品种推广、良种繁育和种子检验的知识内容 • 重点：品种审定和良种繁育。 • 难点：良种繁育和种子检验。
参考书目
《植物育种学》 北京农业大学 1989 《园艺植物育种学》申书兴 《作物育种学总论》 张天真 2003 《作物育种学总论》 潘家驹 1994 《作物育种学各论》 盖钧镒 1997 《作物育种学》 西北农学院 1981 《果树育种学》（沈德绪） 《蔬菜育种学》（西南农大） 《园艺植物育种学总论》（景士西） 《园林植物育种学》（程金水） 《植物遗传育种学原理》（蔡旭）
达尔文概括进化的基本因素：变异、遗传、选择
变 自然变异 异 人工创造的变异
根据变异的来源不同形成了不同的育种方法
Байду номын сангаас
• 选择育种 • 杂交育种 • 杂种优势利用 • 诱变育种 • 倍性育种 • 远缘杂交育种
Ⅲ 主要目标育种
第十三章 抗逆性育种 (4学时) 第十四章 品质育种 (2学时)
（二） 植物育种学的主要内容 《蔬菜育种学》（西南农大） （二）自然进化和人工进化 基因水平选择（分子标记） 品种是人类劳动的产物，是由野生植物经过人工进化的结果; 《作物育种学各论》 盖钧镒 1997 重点：植物品种的概念。
般规律及方法。 • 重点：引种的一般规律及方法。 • 难点：驯化的原理与方法。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第五章 选择育种（2学时） • 基本要求：掌握选择的基本原理和方法。 • 重点：选择育种的特点和主要技术环节。 • 难点：选择育种的主要技术环节。
四、教学内容、学时分配及基本要求
第六章 杂交育种（4学时） • 基本要求：掌握杂交育种的意义、亲本选配
种子科学研究进展第章绪论
整理课件
50
整理课件
51
整理课件
52
整理课件
53
整理课件
54
整理课件
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整理课件
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二 种子科学发展过程、现状及前景
整理课件
57
种子科学是研究种子 生命活动规律及其与 环境关系的科学 。
从广义的角度讲 , 种子科学既有自然科学 (生物科学 ) 的性质 , 又有社会抖学 (管理科 学 ) 的性质。
整理课件
58
加强基础理论研究 新品种选育 种子生产、加工、处理、贮藏 种子企业管理、销售、服务 新品种推广等
整理课件
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古老是指在许多古代的农书上都有种子方 面的记载：
中国是历史悠久的农业大国,积累了许多关 于种子收获、干燥、贮藏和检验等方面宝 贵经验，如后魏的《齐民要术》，宋朝的 《农桑辑要》，汉朝的《范胜之书》，元 朝的《农书》，明朝的《农政全书》等；
二种子科学的本质问题 第二章种子产业发展概况 2 一国内外种子产业发展趋势分析 二世界经济和政策对种子产业的影响 第三章种质资源评价与创新 3 一核心种质资源的收集、引进与创新 二主要农作物育种现状和趋势 第四章种子生理生化进展 3 一种子形态和结构 二种子发育与成熟
4 三种子休眠与萌发 四种子活力与寿命
2009年12月13-17日湖南省怀化市召开“2009全 国种子科学与技术学术研讨会”
2011年5月13-16日，在湖南农业大学举行“中国 植物学会种子科学与技术专业委员会成立大会 暨第 二届全国种子科学与技术学术研讨会”。
2011年10月19-20日召开“中国作物学会50周年庆 祝会 暨2011年学术年会”，召开中国作物学会作物 种子专业委员会成立大会
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二玩拗性种子的保存
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6 三种子包衣、种子丸化、种子引发
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四种子精选、种子包装新方法新技术
第三章种质资源评价与创新
第七章种子检验与认证
3 一核心种质资源的收集、引进与创新 二主要农作物育种现状和趋势
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7 一无损检测、快速检测、简化检测
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二活力检测、检验标准化、种子认证
第四章种子生理生化进展 3 一种子形态和结构
二专业资料的获取、分析与汇总
第五章种子生产过程监控
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5 一育种过程可控化、亲本生产规范化
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二种子生产标准化、种子加工机械化
第一章种子科学发展现状 1 一种子科学发展过程、现状及前景
第六章种子加工处理与附加值提升
2
5 一种子超低温技术、超干贮藏技术
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二种子科学的本质问题 第二章种子产业发展概况 2 一国内外种子产业发展趋势分析 二世界经济和政策对种子产业的影响
8
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种子科学研究进展第章绪论 • 百链云
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• 计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（） • 成绩构成： • 总成绩=平时考核（40%）+文献综述（60%）
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二专业资料的获取、分析 与汇总
种子科学研究进展第章绪论
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7
如何查阅学科相关文献资料？
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四热点追踪与资讯获取
如何预测产业发展方向？ 学术热点的判断与预测？ 学科资讯的获取方式？
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投入一万小时
• 持续不断的热情 • 不间断的阅读、观察、思考、总结
• 有图书馆+数据库 • 有藏书 • 有专著
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参加社会活动
• 参加专业学术会议
• 中国作物学会 • 中国种子协会 • 中国作物学会作物种子专业委员会 • 各种学术交流会
• 参与地方政府建设 • 参与公司发展决策 • 参加智库培训
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• 种子作为特殊的和不可替代的农业再生产资料，其开发和利用水 平是衡量种植业发展水平和实现种子产业社会目标水平的重要标 志。
收或灾荒。 • 再则由于好奇心夕因为种子外观看不出任何生命迹象而一遇环境
适宜,便会萌发长成新的植株，觉得蹊跷想弄清其中奥秘。
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种子是有生命的
• 种子是有生命的，同一颗种子由于气候、土壤、肥、药、水等生 产条件不同，会产生不同种植结果。
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种子是农业生产的基础
• 通过资料查阅、课堂讲授、分组讨论与交流等方式，培养学生关注学科前沿， 了解种业发展，搜集种子科学最新资料，并进行分析、归纳和总结，获得种 子科学研究的初步训练，为以后的学习深造和工作打下基础。
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学时分配
周次
授课内容
学时 周次
授课内容
学时
绪论 1 一课程的性质与主要的授课内容
种子科学研究进展 AdvancesinSeedScience
河西学院农业与生物技术学院 谢全刚
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绪论
一 课程的性质与主要的授课内容
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课程说明
• 种子科学研究进展是一门为拓宽种子科学与工程专业学生知识面而开设的专 业必修课。
• 以专题讲座的形式对现代种业发展、生物技术对育种产业的促进、种子科技 发展的一些热门领域的最新进展做介绍，使学生对种子科学研究的一些重要 研究方向及其进展有一定的了解，拓宽学生视野。
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一个藏书量巨大的知识宝库
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种子科学13
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二种子发育与成熟
第八章种子经营管理经典案例分析
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7 一企业融资、企业扩张、兼并与重组
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二企业管理、企业文化、黑马企业
三种子休眠与萌发 4 四种子活力与寿命
第九章种子进化与扩散
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8 一种子传播、种子雨与种子库
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二种子进化、种子地理学
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课程考核及要求
• 1.考核方式：
• 考试（）；考查（√）
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国外电子图书资料
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国外电子期刊资料
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30
三资料分析与汇总
如何进行资料分析，撰写调查报告和综述？
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静心研读
• 分类整理 • 打印 • 精读与注释
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着手写作
• 构思 • 草拟提纲 • 内容扩展与填充 • 润色与修饰
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名师引导
• 名师引导： • 读研究生：本硕博，国内外“把牢底坐穿”
• 自学自励：持之以恒，自律自立 • 信件交流：email Tel
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第一章 种子科学发展现状
一 种子科学的重要性和本质问题
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种子科学的重要性
• 科研的发端:农业科研最初由种子开始。 • 一则由于实际需要,因为播种后如不发芽或发芽很差,便会带来歉