二年级彩泥校本课程

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童

趣

彩

泥

前言

一双小手，揉揉捏捏、搓搓扭扭，就能让几块不同颜色的彩泥组合出造型别致的玩具、栩栩如生的宠物。

在彩泥的世界中，孩子们可以通过自己构思、想象，利用一些简单工具和五颜六色的泥制作成各种手工

作品。彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，

根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成

各种物品。它不但可以提高孩子们的想象力、观察

力和注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致和

手眼协调并用的好习惯，同时也可以训练孩子们的

技能和技巧，并提升孩子们的思维能力。

发挥一点创造力，练就一双小巧手，让平凡的彩泥变幻出迸发出奇妙色彩吧！

第一单元走进彩泥的世界

1.彩泥简介、欣赏作品

2.彩泥制作的基本手法

3.彩泥制作的基本形状

第二单元漫步希望的田野

4.制作花菜

5.制作萝卜

6.制作茄子

第三单元拥抱欢乐的童年

7.制作小马

8.制作小鸟

9.制作玫瑰

第四单元憧憬美好的明天

10.制作蛋糕

11.彩泥相框

12.彩泥作画

第一单元走进彩泥的世界

1.彩泥简介、欣赏作品

彩泥简介

儿童彩泥一种新儿童玩具，可以训练孩子的想象力，动手能力，鲜艳的颜色可以培养孩子对色彩的识别能力，分发挥想象力。

彩泥的前身被称作橡皮泥——少年儿童用来制作创意造型的一种益智玩具，但工艺和材质上比橡皮泥要提高不少，柔软而不粘手，它分别有红，黄，蓝，绿，粉，橙，紫...等等多种颜色，并可以通过两两混合，创造出其他颜色的彩泥，比如红色+黄色=橙色，黄色+绿色=草绿色。彩泥干了以后加适量的水可以恢复柔软，可以重复使用多次，具备环保效果，适合用来捏创意作品。彩泥具备可复制性，可任意捏成各种形状，根据配有不同形状的模具、模板，可将彩泥制作成各种物品，或者在老师或家长的指引下，创作出自己想要的作品，在对儿童的手脑眼协调培养，及色彩识别和创作思维能力方面有着独特的教育效果。

欣赏作品

第一单元走进彩泥的世界

彩泥制作的基本手法

第一单元走进彩泥的世界

基本形状的制作

圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。

水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。

梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于一致。

正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。

圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。

细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。

了解了基础知识，我们从最简单的作品开始快乐的粘土之旅吧。

胖胖球

1.将黄色粘土揉成球状；

2.将草绿色粘土做成长条状后用手按压，变成薄薄的带状；

3.在做好的球上贴上2，之后放在地上滚成球形；

4.用橘黄色的粘土做成条状，贴在3上并形成波浪形；

5.再粘上用草绿色做的圆点后放在地上滚一滚；

6.用黄色粘土做成圆点，贴在波浪间，再放到地上滚成球状。

色子

1.将红色的粘土揉成圆圆的球形；

2.用双手的拇指和食指按压，做成六边形；

3.放在地上按压，使六个面的大小相同；

4.将白色粘土做成小圆球，并用手压扁；

5.在六个面上，按照1到6的点数，贴上小白点。

※请你也来试一试※

了解了彩泥的基础知识和基本的用法，便可以发挥自己的想象，做些可爱的小饰物，样子可以不拘一格，只有想不到的，没有做不到的哟……

小贴士：球得要边滚边晾干，避免粘土变形。

第二单元漫步希望的田野

【准备材料】各色超轻粘土剪刀粘土工具组

1.用绿色粘土做成长条形，用剪刀剪出

2.用剪刀把花菜的身体分成五份。

中间段做花菜的身体。

3.用浅绿色搓成8个小球球，其中一个

4.把大一些的花菜头放在花菜身体中间。

比较大一些。

1. 4

5.剩下的花菜头如图排列，并用9头

6.再用浅绿色捏出小圆饼，贴在

针戳出花菜的纹理。花菜身体的底部。

7.完成！※请你也来试一试※

充分发挥你的想象，动手做一做吧！

第二单元漫步希望的田野

【准备材料】各色超轻粘土剪刀粘土工具组1

1.取少量红色和白色粘土。

2.把红色粘土搓成包子型。

3.把白色粘土放在红色的上面。

1.23

4.用手让两种颜色过渡自然。

5.搓出三片不同绿色的叶子。

6.用工具压出叶面的纹路。

7.用工具在叶子周围压出纹理，让叶子更自然。

2.8

8.组合萝卜头和叶子，完成！

END

※请你也来试一试※

充分发挥你的想象，动手做一做吧！

第二单元漫步希望的田野