四年级上册游山西村精华

既写出山西村山环水绕，花团锦簇 ，春光光无限，另一方面它又富于哲理 ，表现了人生变化发展的某种规律性， 令人回味无穷。现在多用来比喻困境中 也往往蕴含着希望。
四年级上册游山西村精华
山
柳
重
暗
水
花
复
明
疑
又
无
一
路
村
四年级上册游山西村精华
诗歌背景：
一年前，陆游因在隆兴二年（1164） 积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战 败后，陆游遭到朝廷中主和投降派的 排挤打击，以“力说张浚用兵”的罪 名，从通判任上被罢官回到家乡。陆 游回到家乡的心情是相当复杂的，苦 闷和激愤的感情交织在一起，然而他 并不心灰意冷。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰盛
猪
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。
四年级上册游山西村精华
酿 酒
四年级上册游山西村精华
腊
酒 四年级上册游山西村精华
腊
鱼
四年级上册游山西村精华
腊
肠 四年级上册游山西村精华
这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。 生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光， 对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚 爱的感情。诗中的三、四两句，尤其写得 流利生动，已经成为广泛流行的成语。
四年级上册游山西村精华
1.知诗人，解题意
这首诗的作者是谁?
陆游
谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？
陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。
四年级上册游山西村精华
诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。
这个村庄的风光更给了他深刻的启示： 经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。
常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生， 出现新的契机，增强克服四年困级上册难游山的西村信精华 心。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
欣赏了完了这首诗，同学们能不能 用诗中的一句话来赞美一下山西村 的景美呢？
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
四年级上册游山西村精华
诗中哪句话揭示了深刻的道理？
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
你能用自己的话说说对它的理解吗？
四年级上册游山西村精华
学习古诗的方法？
1知诗人，解题意 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情
四年级上册游山西村精华
游山西村
（南宋） 陆游
பைடு நூலகம்
hún
tún
莫笑\农家\腊酒浑，丰年\留客\足鸡豚。
山重\水复\疑无路，柳暗\花明\又一村。
四年级上册游山西村精华
游玩
游山西村
题目的意思是什么?
“游山西村”： 在山西村游玩。
俗语：
1、“阳光总在风雨后” 2、“不经历风雨，怎能见 彩虹？”
四年级上册游山西村精华
在山西村，正植社日临近，农民 们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往 来，热闹非凡．诗人陶醉在山野 风光和农村的人情美里，对这次 郊游发出了由衷的感叹！
思考：人生路上并非一帆风顺，当你遇
到困难和挫折时，只要你鼓足勇气挺挺，你就会 越过道道坎坷，体会到_山_重__水_复__疑_无__路___，柳_暗__花 ___明_又__一_村___．的真正含义．
四年级上册游山西村精华
者轶事
提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱 书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武 艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学 习剑术40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一 天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营 了，。猛然见袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着 扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色， 纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺 了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后， 陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不 令人咋舌！
人教版第七册第五课
5、古 诗 两 首
四年级上册游山西村精华
陆游
山西村：村庄名，在今浙 江绍兴鉴湖附近 。
四年级上册游山西村精华
学习生字
莫腊浑疑豚
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重叠 重量
四年级上册游山西村精华
豚（ ） 疑（ ） 腊（ ） 逐（ ） 凝（ ） 蜡（ ）
四年级上册游山西村精华
学习词语
闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠
四年级上册游山西村精华
四年级上册游山西村精华
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
山重水复：一重重山，一道道水。 柳暗花明：绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。
四年级上册游山西村精华
绿树成荫 繁花似锦 枝繁叶茂 万紫千红 柳荫深深 鲜花簇簇
柳暗花明
四年级上册游山西村精华
3.想意境，悟诗情
四年级上册游山西村精华
四年级上册游山西村精华
佳句赏析
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇 ，春光无限，
另一方面它又富于哲理，表现了人
生变化发展的某种规律性，令人回味 无穷。
现在多用来比喻人在遇到困境时会 生出许多希望。
四年级上册游山西村精华
遥看云木秀， 初疑路不通； 安知清流转， 忽与前山通。
四年级上册游山西村精华
2.释诗句，明诗意
腊月酿的酒
不要讥笑
莫笑农家腊酒浑，不要笑话农家的腊酒浑浊不清
足够 猪
丰年留客足鸡豚。丰收年景款待客人，
菜肴尽够丰盛
重叠 怀疑
山重水复疑无路，山峦重重，水道弯弯，
柳暗花明又一村。正怀疑无路可走。
明艳
突然发现柳荫深深，鲜花明艳，
四年眼级上前册游山又西村是精华一个山村。
四年级上册游山西村精华
莫笑农家腊酒浑，丰年留客 足鸡豚．鉴赏：首联渲染出丰收之年 农村一片宁静，欢跃的情景．这两句 是说农家酒味虽薄，而待客情意却十 分深厚．“足”字表达了农家款客尽 其所有的盛情；“莫笑”二字，道出 了诗人对农村淳朴民风的赞赏．
四年级上册游山西村精华
四年级上册游山西村精华
四年级上册游山西村精华
唐朝王维《蓝田山石门精舍》
四年级上册游山西村精华
liáo rào 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
宋朝王安石 《江上》
四年级上册游山西村精华
主要内容 作：者到山西村做客，见到西山村的美景
表达情感 ：
赞扬了农民的淳朴、好客的品性， 表现了诗人对农村生活的真挚感情 人。生哲理： 面对困难，我们不要轻易退缩， 因为曲折之后才是坦途。 要记住：“阳光四年总级上册在游山西风村精华雨后！”