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数学课本习题整理(完整版 )

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(3)P (3,1) L1:3x+4y-5=0
(4)P (-3,-8) L1:2y-7=0
2.已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(2,1)B(5,3)C(-1,5)求三角形ABC,BC边上的高h.
3.已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(1,1)B(9,3)C(2,5)求角BAC的角平分线所在的直线方程。
例4求经过A(1,0) B(3,0) C(2,2)三点的圆的方程.
例5求过点M(2,2 )且与圆 + =4相切的直线的方程.
练习12.2(2)
1.判断下列方程是否表示圆,并说明理由.
(1) + -2x -4y + 6 = 0
(2) + -2x -4y = 0
(3) + -2x -4y + 5 = 0
3.已知直线l:y=ax+2和A(1,4)B(3,1)两点。当l与线段AB相交时,求实数a的取值范围。
4.直线l经过点P(-2,1)且点A(-1,-2)到l的距离等于1,求直线l方程。
12.1曲线和方程
例1已知两点A(-1,1)和B(3,-1),求证:线段AB的垂直平分线ℓ的方程是2x-y-2=0。
例3已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(1,3) B(3,1)C(-1,0),求△ABC面积。
例4已知直线l:y=kx+1与两点A(-1.5)B(4,-2)若直线l与线段AB相交,求k取值范围.
11.4(2)
1.求两条平行线x+y-1=0与2x+2y+1=0得距离
2.已知直线x-y+3平行且距离等于2的直线的方程。
例2造船时,在船体放样中,要画出甲板圆弧线.由于这条圆弧线的半径很大,无法在钢板上用圆规画出,因此需要先求出这条圆弧线的方程,再用描点法画出圆弧线.已知圆弧AB的半径r=29米,圆弧AB所对的弦长l=12米,以米为单位,建立适当的坐标系,并求圆弧AB的方程(答案中的数据精确到0.001米)

五年级课本同步练习题

五年级课本同步练习题

五年级课本同步练习题一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列各词中,哪一个是形容词?A. 吃饱B. 快跑C. 美丽D. 高兴2. 请写出下列字母的下一个字母。

A. FB. HC. JD. L3. 在下面的数字中,哪一个数字的位置是千位?A. 256B. 536C. 876D. 9744. 下面哪一组词中的字音相同?A. 猫,抱B. 家,花C. 飞,累D. 笑,校5. 请写出下面方程中的未知数。

3 × 7 = □ × 9A. 4B. 6C. 8D. 106. 选择与画线部分意思相同或相近的词语。

他是个勇敢的小伙子,从不怕困难。

A. 可爱的B. 英俊的C. 聪明的D. 勇敢的7. 在下面的单词中,哪一个单词是多音字?A. 狐狸B. 树木C. 玩具D. 小船8. 下列哪个数的十位数字最小?A. 983B. 468C. 351D. 5729. 把下列单词按照同一类词语归类。

猫,狗,鸟,兔子A. 猫,狗B. 猫,鸟C. 狗,鸟D. 猫,兔子10. 请根据图形选择与之相同的图形。

(请插入图形)二、填空题(每题2分,共20分)11. 三角形有_____个角。

12. 百位数比个位数多____。

13. 57比7多____。

14. 请写出下面钟表指向的时间:(请插入时钟示意图)15. 请填写下面的单词拼音:(请插入拼音填空题)三、解答题(每题10分,共20分)16. 已知 7 + 5 = 12,求 12 - 7 = □ 的值。

17. 请用科学计数法表示下面的数:97000000四、阅读理解(每题10分,共20分)请阅读下面的短文,然后回答问题:华山是中国著名的山峰之一,也是中国旅游景区之一。

华山位于中国陕西省,海拔2200多米。

华山的最高峰叫做东峰,海拔2160米。

登上华山可以欣赏到美丽的自然景色,是很多人喜欢的旅游胜地。

18. 华山位于中国的哪个省份?19. 华山的最高峰叫做什么?20. 为什么人们喜欢登上华山?答案:一、选择题1. C2. B3. A4. B5. B6. D7. A8. B9. C 10. (请插入正确答案)二、填空题11. 三个 12. 十 13. 50 14. (请插入正确答案) 15. (请插入正确答案)三、解答题16. 5 17. 9.7 × 10^7四、阅读理解18. 陕西省 19. 东峰 20. 因为可以欣赏美丽的自然景色。

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)

部编版四年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。

答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。

“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。

闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。

给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍石,如同几里岸边同时金钟齐鸣。

“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。

二、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。

浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提示:山草、野花、月光倒映在溪水里,随着溪水流动着,就像是“流着山草、野花的香味,流着月光”。

这里用了暗喻的手法,把阿妈比作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是“我”在天上走着。

这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。

课本练习题

课本练习题

1、(求出下列各圆的周长。

(1)r=2.6dm (2 ) r=5.5cm(3 ) d=12cm (4 )r=15dm2. 一辆自行车车轮的外直径是0.71米。

如果车轮平均每分转100周,这辆自行车每分前进多少米?3.一张圆桌桌面的直径是1.8米,桌面的面积是多少平方米?4.淘气沿一个圆形花坛走一圈,走了18.84米。

这个花坛的占地面积是多少平方米?5、在一张长8厘米、宽6厘米的长方形纸上剪一个最大的洞,这个圆的面积是多少?剩余部分的面积是多少?6、圆规两脚间的距离为1.5cm, 那么所画圆的周长和面积各是多少?7、沿一块直径为20米的圆形菜地围一圈篱笆,篱笆的长是多少?菜地的占地面积是多少?8、有个圆形喷水池的周长是12.56米,它的占地面积是多少平方米?9、一根绳子长64.8米,在一棵大树的树干上绕了10圈后还余2米。

这棵树树干的横截面面积是多少?10、画一个长4厘米、宽3厘米的长方形,再在长方形中画一个最大的圆。

求出圆的面积和剩余部分的面积。

11、在一块草坪中间有一个喷水头,最远可以喷4米。

喷水头转动一周可以浇灌多大面积的草坪?12、钟表的分针长15厘米,时针长12厘米。

(1)1小时分针针尖走过了多少厘米?(2)一小时分针针尖扫过的面积是多少平方厘米?13、用两根长度都是6.28厘米的铁丝,分别围成一个圆和一个正方形,哪个图形的面积大?相差多少平方厘米?14、小方绕一个圆形花坛走一圈是25.12米。

这个花坛的占地面积是多少平方米?15、一只钟的时针长3厘米。

一昼夜时针针尖走过了多少厘米?16、一只羊被拴在草地中央,绳子长6米。

小羊能吃到草的面积是多少?17、某汽车的轮胎外直径为60厘米,汽车行驶1千米,轮子大约转了几圈?(结果保留整数)18、在直径是4米的圆形花坛外面有一条宽1米的环形小路,这条小路的面积是多少?19、现在有一根长125.6米的绳子,要围一块尽可能大的土地。

你认为该怎么围?围成的是什么图形?面积是多少?20、(1)20米比25米少百分之几?(2)25米比20米多百分之几?21、光明小学篮球队有25人,合唱队有40人。

新人教版数学五年级上册课本练习题《练习十二》可编辑可打印

新人教版数学五年级上册课本练习题《练习十二》可编辑可打印

练习十二1.成年男子的标准体重通常用下面的式子表示。

用含有字母的式子表示出成年男子的标准体重。

你能用它算出你爸爸的标准体重吗?2.3.(1)2000年某地区青少年(6~17 岁)平均身高为x cm,到2020年,平均身高增长了3 cm。

2020年该地区青少年平均身高为 cm。

(2)鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍,人的骨骼约是体重的0.18倍。

一个人重a kg,骨骼约是 kg。

(3)人的身高早晚可能会相差2cm,在早上最高,晚上最矮。

一个人早上身高 bcm,晚上身高可能是 cm。

(4)小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电价是每千瓦时元。

4.体育用品商店昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个。

(1)今天卖出足球()个。

(2)当m=10时,今天卖出()个。

(3)当m=()时,今天卖出60个。

5. 省略乘号写出下面各式。

a×x x×x b×8 b×16. 把结果相等的两个式子连起来。

7. 根据运算律在里填上适当的数或字母。

8.在中填上适当的字母或数。

9.(1)小亮每分钟骑行v m。

2分钟骑行______m,t分钟骑行______m。

(2)用v表示速度,t表示时间,s表示路程。

s =_______(3)如果每分钟行260 m,时间是30分,骑行的路程是多少米?10.(1)用字母表示出长方形的面积和周长。

(2)一个长方形的长是 8 cm,宽是 5 cm,它的面积和周长各是多少?11. 用 a 表示商品的单价,x 表示数量,c 表示总价,分别写出它们之间的数量关系。

如果每袋方便面 1.5 元, 6元可以买几袋?12.填表并解答问题。

王红每分钟打字50个,利用表中的公式计算她1小时打多少个字?13*.根据右图回答问题。

(1)哪一部分的面积是ac?(2)哪一部分的面积是bc?(3)整个图形的面积是多少?。

高中人教版数学必修3课本练习_习题参考答案

高中人教版数学必修3课本练习_习题参考答案

高中数学必修③课本练习,习题参考答案新心希望教育:RenYongSheng 第一章算法初步1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念(p5)1. 解;第一步:输入任意正实数r,第二步:计算第三步:输出圆的面积S2. 解;第一步:给定一个大于l的正整数;第二步:令;第三步:用除,得到余数;第四步:判断“”是否成立,若成立,则i是n的因数;否则,i不是n的因数;第五步:使的值增加l,仍用表示,即令;第六步,判断“”是否成立.若是,则结束算法;否则,返回第三步1.1.2程序框图与算法的基本逻辑(P19)1.解;算法步骤:第一步,给定精确地d,令i=1第二步,取出的到小数点后第i位的不足近似值,记为a;取出的到小数点后第i位的过剩近似值,记为b,第三步,计算第四步,若m<d,则执行第五步;否则,将i的值增加1,返回第二步.第五步,输出程序框图如下图所示:1.1算法与程序框图(P20)A 组解;题目:在国内寄平信(外埠),每封信的质量x(克)不超过60克时的邮费(单位:分)标准为,试写出计算邮费的算法并画出程序框图。

算法如下:第一步,输入质量数x。

第二步,判断是否成立,若是,则输出y=120,否则执行第三步。

第三步,判断是否成立,若是,则输出y=240,否则,输出y=360,算法结束。

程序框图如下图所示:(注释:条件结构)2.解:算法如下:第一步,i=1,S=0.第二步,判断是否成立,若成立,则执行第三步,否则,执行第四步。

第三步,,i=i+1,返回第二步。

第四步,输出S.程序框图如下图所示:(注释:循环结构)3. 解:算法如下:第一步,输入人数x,设收取的卫生费为y元。

第二步,判断x>3是否成立,若不成立,y=5,输出y;否则,输出y.程序框图如下图所示:(注释:条件结构)BB 组1. 解:分析:我们设计对于一般的二元一次方程组(其中)的通用算法:第一步,,得(即) (3)第二步,解(3),得 (4)第三步,将(4)代入(1),得,因此,只要输入相应的未知数的系数和常数项,就能计算出方程组的解,即可以输出x、y的值,用顺序结构即可。

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

必修第1册 人教版新教材高中生物教材课本课后习题参考答案

类的健康服务ꎻ从否定的角度看ꎬ人工合成病毒的研究也可能会合成
都属于无机盐ꎬ它们在饮料中以离子的形式存在ꎮ 运动员在运动中
某些对人类有害的病毒ꎬ如果这些病毒传播开来ꎬ或者被某些人用作
会大量出汗ꎬ出汗时人体会排出大量无机盐ꎬ所以要给他们补充无机
生物武器ꎬ将给人类带来灾难ꎮ
盐ꎮ 无机盐可以调节细胞的生命活动ꎬ也是许多有机物的重要组成
“ 真” 字指“ 真正” 的含义ꎻ从进化的视角看ꎬ真核细胞是由原核细胞进
化而来的ꎮ
练习与应用
概念检测
1.(1) ✕ꎻ (2) √ꎻ (3) √ꎮ
2. Dꎮ
3.提示 根瘤菌是细菌ꎬ属原核生物ꎬ原核细胞没有成形的细胞核ꎬ植
物细胞有成形的细胞核ꎮ
拓展应用

高中生物 必修 1 ( 人教版)

1.提示 细胞之所以会有统一性ꎬ 是因为细胞来源于细胞ꎬ即新细胞是
老细胞通过分裂形成的ꎬ所有细胞都来自一类共同的祖先ꎬ所以具有
统一性ꎮ 细胞的多样性是在进化过程中ꎬ由于自然选择等ꎬ细胞出现
结构分化、分别承担不同功能而产生的ꎮ
(1) 支原体与动物细胞结构的区别是:支原体没有成形的细
2.提示
胞核ꎬ只有游离的 DNA 和核糖体一种细胞器ꎮ
别是:植物细胞有细胞壁、液泡ꎬ有些植物细胞还有叶绿体ꎮ
(3) 因为人体皮肤和迎春叶都是由多种组织组成的ꎮ 例如ꎬ人体皮肤
由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织组成ꎬ这些不同的组织
按照一定的次序结合在一起构成行使保护等功能的器官ꎮ
拓展应用
1.提示 可用学生已学过的植物或动物的分类、细胞所具有的结构进
含有大量的 Nꎮ
2.提示 细胞中有些元素含量很少ꎬ但是却有重要作用ꎬ如在玉米细胞

部编版四年级上册语文5——8单元课本课后习题参考答案

部编版四年级上册语文5——8单元课本课后习题参考答案

部编版四年级上册语文5——8单元课本课后习题参考答案第16课《麻雀》1.本文写了一件什么事?答:本文写的是一只老麻雀不顾自身安危,毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。

2.这件事的起因、经过和结果是怎样的?答:起因:猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀。

经过:老麻雀用身躯掩护小麻雀。

结果:老麻雀吓退了猎狗。

3、课文怎样把下面的内容写清楚的?找出相关的语句读一读。

老麻雀的无畏:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。

它呆立着不动,准备着一场搏斗。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗的攻击与退缩:我的猎狗放慢脚步,悄然地向前走,好像嗅到了前面有甚么野物。

猎狗逐步地走近小麻雀。

嗅了嗅,伸开大嘴,露出锋利的牙齿。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

第17课《爬天都峰》1、课文主要写了一件甚么事?是按甚么顺序写的?课文主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。

是按事情经过的顺序写的。

2、“我”开始不敢爬,最后爬上去了。

课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的?假日里,爸爸带“我”爬天都峰;看到天都峰如此高和陡,“我”有些发颤,途中遇到老爷爷,“我们”互相鼓励,互相汲取力量;最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。

第18课《牛和鹅》1、结合课文中的批注,想想可以从哪些角度给文章作批注,和同学交流。

如:感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等2、一边默读一边画出相关的词句,体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。

我”见到鹅时:总是远远地站在安全的地方才敢看它。

要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。

说明“我”怕鹅。

课本上的习题(上册)--横线以上的

课本上的习题(上册)--横线以上的

数学分析习题第一章 实数集与函数§1 实数1.设a 为有理数,x 为无理数.证明:(1)a x +为无理数; (2)当0a ≠时,ax 为无理数.2.试在数轴上表示出下列不等式的解:(1)2(1)0;x x -> (2)13;x x -<-3.设.a b R ∈、证明:若对任何正数ε有,a b ε-<则.a b =4.设0,x ≠证明1x x+≥2,并说明其中等号何时成立. 5.证明:对任何x R ∈有 (1)12x x -+-≥1; (2)123x x x -+-+-≥2.6.设a b c R +∈、、(R +表示全体正实数的集合).证明≤.b c -你能说明此不等式的几何意义吗?§2 数集g 确界原理1.用区间表示下列不等式的解: (1)1x x --≥0; (2) 1x x+≤6; (3)()()()0x a x b x c --->( ,,a b c 为常数,且a b c <<);(4)sin x ≥22.设S 为非空数集.试对下列概念给出定义:(1)S 无上界; (2)S 无界.3.试证明由(3)式所确定的数集S 有上界而无下界.4.求下列数集的上、下确界,并依定义加以验证:(1)2{|2};S x x =< (2){|!,};S x x n n N +==∈(3){|(0,1)};S x x =为内的无理数(4)1{|1,}.2nS x x n N+==-∈5.设S为非空有下界数集.证明:inf minS S Sξξ=∈⇔=.§3 函数概念1.试作下列函数的图象:(1) 21;y x=+ (2) 2(1);y x=+(3) 21(1);y x=-+ (4) sgn(sin);y x=(5) 33, 1., 1.3, 1.x xy x xx⎧>⎪=<⎨⎪=⎩2.试比较函数xy a=与logay x=分别当2a=和12a=时的图象.3.根据图1-2写出定义在[0,1]上的分段函数1()f x和2()f x的解析表示式.4.确定下列初等函数的存在域:(1) sin(sin);y x= (2) lg(lg);y x=(3) arcsin(lg);10xy= (4) lg(arcsin).10xy=5.设函数2, 0()2, 0.xx xf xx+⎧=⎨>⎩≤,求(1) (3),(0),(1);(2)()(0),()(0)(0).f f f f x f f x f x-∆--∆-∆>6.设函数1(),1f xx=+求。

课本习题与答案

课本习题与答案

课本答案与提示第一章第1节从生物圈到细胞一问题探讨1.提示病毒尽管不具有细胞结构但它可以寄生在活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞由于肺部细胞受损导致患者呼吸困难患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

二资料分析 1.提示草履虫除能完成运动和分裂外还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示在子女和父母之间精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵受精卵在子宫中发育成胚胎胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织由各种组织构成器官由器官形成系统多种系统协作才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞但主要是神经细胞的参与。

4.提示例如胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍等等。

5.提示例如生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺上皮细胞等等。

三思考与讨论1.提示如果把龟换成人图中其他各层次的名称不变但具体内容会发生变化。

例如心脏应为二心房、二心室种群应为同一区域的所有人等等。

应当指出的是生物圈只有1个。

如果换成一棵松树图中应去掉“系统”这个层次细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫细胞本身就是个体没有组织、器官、系统等层次。

2.提示细胞层次其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。

另一方面生物体中的每个细胞具有相对的独立性能独立完成一系列的生命活动某些生物体还是由单细胞构成的。

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)

部编人教版四年级语文上册课本课后习题(参考答案)

部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题(参考答案)部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的,你的头脑中浮现出怎样的画⾯,选择印象最深和同学交流。

答:课⽂按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。

“潮来前”的景象:江⾯上很平静,观潮⼈的⼼情急切。

闷雷滚动、⼀条⽩线“潮来时”的景象:潮的声⼤,潮头有数丈之⾼,声如“⼭崩地裂”,形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”,横贯江⾯。

给⼈的印象就是如巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。

狂潮拍⽯,如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。

“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,⽔位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象:那条⽩线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江⾯。

再近些,只见⽩浪翻滚,形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来。

霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江⾯上依旧风号浪吼。

⼆、读下⾯这⾸诗,从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。

浪淘沙唐·刘禹锡⼋⽉涛声吼地来,头⾼数丈触⼭回。

须臾却⼊海门去,卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句⼦:那条⽩线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江⾯。

再近些,只见⽩浪翻滚,形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来。

第⼆课《⾛⽉亮》⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”,“细细的溪⽔,流着⼭草和野花的⾹味,流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画⾯?课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象?和同学交流。

提⽰:⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥,随着溪⽔流动着,就像是“流着⼭草、野花的⾹味,流着⽉光”。

这⾥⽤了暗喻的⼿法,把阿妈⽐作美丽的⽉亮,牵着那些闪闪烁烁的⼩星星,也就是“我”在天上⾛着。

小学课本同步练习题

小学课本同步练习题

小学课本同步练习题第一节: 数学1. 在百元钞票的二进制表示中,有多少个 1 ?2. 画一个边长为 5 厘米的正方形,计算其周长和面积。

3. 将 24 分钟转换为小时,结果是多少?4. 如果蔬菜市场上一斤西红柿售价为 3 元,那么购买 2.5 斤西红柿需要支付多少元?5. 请将下列数字从小到大排列:127、43、66、35。

第二节: 语文根据给出的句子,填写适当的标点符号。

1. 张明喜欢足球在校踢2. 天空飘过了一片乌云似乎要下雨了3. 我们学校的校长是张老师4. 理想正在成为现实5. 书写有趣冒险思考的智慧第三节: 英语根据所给的句子,填写适当的动词形式。

1. She __ (play) the piano every day.2. We __ (go) to the movies last night.3. They __ (study) for the test at the moment.4. He __ (watch) TV at this time yesterday.5. I __ (work) on my homework right now.第四节: 自然科学选择适当的选项填空。

1. 水的沸点是 __ 。

a) 100°C b) 0°C c) -10°C2. 电流的单位是 __ 。

a) V b) A c) W3. 植物通过何种方式进行光合作用?a) 呼吸 b) 蒸腾 c) 吸收阳光4. 太阳是哪种能量的来源?a) 热能 b) 光能 c) 动能5. 哪个动物拥有最长的颈部?a) 大象 b) 长颈鹿 c) 蛇第五节: 社会科学回答以下问题:1. 什么是国旗?它的颜色有什么含义?2. 谁是国家的最高领导人?他的职责是什么?3. 什么是民主?你能举一个民主国家的例子吗?4. 请简要描述一下电话的发明过程。

5. 你认为环保为什么重要?举一个你参与过的环保活动的例子。

高中数学课本人教版课后习题答案

高中数学课本人教版课后习题答案

高中数学课本人教版课后习题答案数学作为高中阶段的核心学科之一,对于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要作用。

人教版高中数学课本以其系统性和实用性,深受广大师生的喜爱。

为了帮助学生更好地掌握课本知识,提高解题能力,以下是部分课后习题的答案解析。

# 第一章:函数基础习题1:函数的概念1. 判断下列函数的定义域:- \( f(x) = \sqrt{x} \):定义域为 \( x \geq 0 \)。

- \( g(x) = \frac{1}{x} \):定义域为 \( x \neq 0 \)。

2. 根据函数的定义,找出下列函数的值域:- \( h(x) = x^2 \):值域为 \( x \geq 0 \)。

习题2:函数的性质1. 判断下列函数的单调性:- \( f(x) = x^3 \) 在整个实数域上单调递增。

2. 判断下列函数的奇偶性:- \( g(x) = x^2 \) 是偶函数。

# 第二章:导数与微分习题1:导数的定义1. 根据导数的定义,计算 \( f(x) = x^2 \) 在 \( x = 1 \) 处的导数:\[ f'(1) = \lim_{h \to 0} \frac{(1+h)^2 - 1^2}{h} = 2 \]习题2:基本导数公式1. 计算下列函数在 \( x = 2 \) 处的导数:- \( f(x) = 3x^2 + 2x + 1 \):\( f'(2) = 12 + 2 = 14 \)# 第三章:积分学基础习题1:定积分的概念1. 计算定积分 \( \int_{0}^{1} x^2 \, dx \):\[ \int_{0}^{1} x^2 \, dx = \left[ \frac{x^3}{3}\right]_{0}^{1} = \frac{1}{3} \]习题2:基本积分公式1. 计算下列积分:- \( \int x^2 \, dx \):\( \frac{x^3}{3} + C \)# 结语通过课后习题的练习,学生可以加深对数学概念的理解,并提高解题技巧。

新人教版数学五年级下册课本练习题《练习一》可编辑可打印

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练习一
1.用5个同样的小正方体按要求摆几何体。

2.下面两个小题分别是从不同位置观察同一个几何体所看到的图形,请分别把被观察的几何体摆出来。

3. 下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。

(2)从前面观察一个几何体,看到的图形和从前面观察⑤所看到的一样。

这个几何体是用5个小正方体摆成的,它有多少种不同的摆法?
(3)同桌之间互相提一个问题并解答。

4. 哪个几何体符合从前面看是,从上面看是
的要求?在括号里画“√”。

5.从前面观察一个由同样的小正方体组成的几何体,看到的图形如下图,这个几何体可能是怎样摆的?
(1)这个几何体如果是由4个小正方体组成的,可以怎样摆?
(2)这个几何体如果是由5个、6个、7个或更多的小正方体组成的,可以怎样摆?
6.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如右图(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。

这个几何体,从前面看是,从左面看是。

高中数学课本习题精选

高中数学课本习题精选

高中数学课本习题精选高中数学是学生在学习数学的过程中必须要经历的一个阶段,而数学课本习题是学生进行巩固和提高数学能力的必备工具。

在众多习题中,有一些习题不仅难度适中,还能帮助学生深入理解数学知识,下面就为大家选出一些高中数学课本习题精选。

一、初一课本1.有10块石头,其中9块为真金,1块为假金,而真假金除外,每一块金石重量相同,求出真假金的质重差异。

这道题目是典型的二分法思想。

学生一般需要借助专业天平和分组砝码,将10块金石分成两组,然后具体进行称重。

在不失一般性的情况下,假设两组称出的重量分别为A,B,若A>B,说明假金在A组中,反之在B组中,并且还可知道该组中假金的位置。

接下来,再将该组金石重复条件A,B,直至筛选出唯一的假金。

二、初二课本2. 点O为直角三角形ABC的锐角顶点的垂心,且OD平行于AB。

AB=8cm,AC=10cm,求BD的长。

在三角形中,垂心与三角形三个顶点的连线构成的长度恰为三边中位线的长度之和的两倍。

因此,本题解法是借助中位线定理和垂心性质,可以得到BD=5cm。

三、初三课本3. 如果$\frac{a-b}{a+b}=4$, $\frac{b-c}{b+c}=3$, $\frac{c-a}{c+a}=7$, 那么 $\frac{a^2}{b}+\frac{b^2}{c}+\frac{c^2}{a}=$?这道题目难度较高,需要掌握将因式分解式用代数式代替的技巧。

首先,求出$\frac{a}{b}$,$\frac{b}{c}$,$\frac{c}{a}$,然后将该代入$\frac{a^2}{b}+\frac{b^2}{c}+\frac{c^2}{a}=$,将分子分母乘上相应的组合因子,利用和差公式及条件中的式子进行转化,最终可以得到答案为$\frac{69(a^2+b^2+c^2)}{ab+bc+ca}$。

综上所述,高中数学课本习题是学生巩固和提高数学能力的重要工具。

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人教版数学五年级上册课本习题全部HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】练习一一、列竖式计算下面各题。

×7 ×16 ×42 ×42 ×23 ××25 7×二、在下面的括号里填上“>”或“<”。

756×()756 1×()1 ×()×()三、简便计算。

×32× 273-27-73 284-68-84 487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 (200+4)×25四、解决问题1、我家到学校大约千米,我每天往返两次。

一周(按5天)要走多少千米?2、哥哥上大学,要坐小时的火车,火车的平均速度是千米/时。

他坐火车走了多少千米?3、世界上最大的一棵巨杉,质量是蓝鲸的倍,高是蓝鲸体长的倍,蓝鲸的体重是150吨,体长是米。

这棵巨杉重多少吨?高多少米?4、一只梅花鹿高米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。

这只长颈鹿高多少米?梅花鹿比长颈鹿矮多少米?5、节能冰箱一天的耗电量是千瓦时。

普通冰箱一天的耗电量是千万时。

电费每千瓦时元。

普通冰箱一天的电费是多少?节能冰箱一天的电费是多少?6、给一个长米,宽米的长方形宣传栏刷油漆,每平方米要用油漆千克。

一共需要多少千克油漆?7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。

鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?8、小娟加印了14张照片,每张照片元,她一共花了多少钱?9、要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中传播的速度是千米/秒。

部编人教版五年级语文上册课本课后习题参考答案

部编人教版五年级语文上册课本课后习题参考答案

部编人教版五年级语文上册课本课后习题参考答案第一课《白鹭》1.从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”?答:白鹭美得像一首诗。

1)白鹭的外形美,自然、恰到好处。

正如文中所描述的“色素的配合、身段的大小,一切都很适宜。

”“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽则嫌。

”白鹭的颜色和谐,身段匀称,这是一种自然朴实的静态美。

2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美,白鹭装饰了水田,水田包容了白鹭。

正如文中所说的“在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

”这是一种和谐、悠然的美。

3)白鹭的美还是一种“澄清的美”,为乡村生活增添了具有生命的清澄。

正如文中所说的“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是XXX的形象化,而且具有了生命了。

”2.为每幅图画起一个名字。

第6自然段:清田独钓图。

第7自然段:清晨放哨图。

第8自然段:黄昏低飞图。

第二课《落花生》1.课文围绕落花生写了哪些内容?答:课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈(议)花生等内容。

2.从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?答:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。

父亲想借花生告诉“我们”(人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。

3.小练笔。

生活中有很多平凡的人,他们像“花生”一样,默默无闻地作着贡献。

他们可能是那些无声的清洁工,也可能是那些默默耕耘的农民,还有那些默默付出的志愿者。

高中数学课本例习题精选(必修一)

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同步复习课本篇
加倍数学
(1) f (x) 1 (x 1) ; f (x)
(2) f ( 1 ) f (x) (x 1, x 0) . x
45.定义在 R
上的偶函数
f
( x) 满足:对任意的 x1, x2
[0, )(x1
求证: f (x) 在 R 上是增函数.
31.把函数 f (x) 3x2 的图像经过怎样的移动才能得到下列函数的图像?
(1) f (x) 3(x 5)2 2 ; (2) f (x) 3x2 2x 1.
32.将下列函数配方:
(1) f (x) x2 2x 3 ;
x2 4x 3, 3 x 0 6.已知 f (x) 3x 3, 0 x 1 .
x2 6x 5,1 x 6
(1)画出函数的图像;
(2)求函数的单调区间;
(3)求函数的最大值和最小值.
7.已知函数
f
(x)

2x1
2,
x
1
,且 f (a) 3 ,则 f (6 a) 【 】
A. (CS M ) N
B. M (CS N )
二、函数
1.求下列函数的值:
(1) f (x) 5x 3, 求 f (4) ;
C. (CS M ) (CS N )
D. M N
(2) g(t) 4t2 2t 7 ,求 g(2) ;
(3) F (u) u, M (u) 6u2 u 3 ,求 F (3) M (2) .
27.如果下列函数在给定集合或区间上是减少的,那么式中的字母 k 属于什么区间?

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人教版数学五年级上册课本习题全部HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】练习一一、列竖式计算下面各题。

×7 ×16 ×42 ×42 ×23 ××25 7×二、在下面的括号里填上“>”或“<”。

756×()756 1×()1 ×()×()三、简便计算。

×32× 273-27-73 284-68-84 487-187-139-611034+78+320+102 308+176+92 125×32×25 25×12 125×72 3200÷4÷25 17×32-17×22 98×17+2×17 (200+4)×25四、解决问题1、我家到学校大约千米,我每天往返两次。

一周(按5天)要走多少千米?2、哥哥上大学,要坐小时的火车,火车的平均速度是千米/时。

他坐火车走了多少千米?3、世界上最大的一棵巨杉,质量是蓝鲸的倍,高是蓝鲸体长的倍,蓝鲸的体重是150吨,体长是米。

这棵巨杉重多少吨?高多少米?4、一只梅花鹿高米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的倍。

这只长颈鹿高多少米?梅花鹿比长颈鹿矮多少米?5、节能冰箱一天的耗电量是千瓦时。

普通冰箱一天的耗电量是千万时。

电费每千瓦时元。

普通冰箱一天的电费是多少?节能冰箱一天的电费是多少?6、给一个长米,宽米的长方形宣传栏刷油漆,每平方米要用油漆千克。

一共需要多少千克油漆?7、非洲野狗的最高速度是56千米/时。

鸵鸟的最高速度是非洲野狗的倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?8、小娟加印了14张照片,每张照片元,她一共花了多少钱?9、要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中传播的速度是千米/秒。

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INSERT INTO SC(SNO,CNO,SCORE) SELECT SNO,'C8',60 FROM S
(9)把选“信息系统概论”课程的男学生的成绩暂全部初始化重新设置为0。
UPDATE SC
SET SCORE=0
WHERE CNO='C8' AND SNO IN
(SELECT SEX
FROM S
WHERE SNO=SC.SNO) AND '数据库'=
(SELECT CN
FROM C
WHERE CNO=O)
FROM SC X,S SX
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM C
WHERE TH LIKE '张%'
AND NOT EXISTS
(SELECT *
FROM SC Y
WHERE X.SNO=Y.SNO AND O=O)) AND X.SNO=SX.SNO ;
SET SCORE=0
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM S
WHERE SEX= '男') AND CNO IN
(SELECT CNO
FROM C
WHERE CN= '数据库')

UPDATE SC
SET SCORE=0
WHERE '男'=
WHERE SN like '刘%'));
(3)检索没有选修数据库课程的学生的学号与姓名。
SELECT SNO,SN
FROM S
WHERE SNO NOT IN
(SELECT SNO
FROM S
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM SC X,SC Y
WHERE X.SNO=Y.SNO AND O<>O);
方法三:SELECT SNO
FROM SC
GROUP BY SNO HAVING COUNT(*)>=2;
(5)检索选修课程包含姓张老师所授全部课程的学生的学号与姓名。
SELECT DISTINCT SX.SNO,SN
(SELECT SNO
FROM S
WHERE SEX= '男')

UPDATE SC
SET SCORE=0
WHERE CNO='C8' AND '男'=
(SELECT SEX
FROM S
WHERE SNO=SC.SNO)

-- 最好为如下表示
UPDATE SC

SELECT DISTINCT X.SNO,X.SN
FROM S X
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM C
WHERE TH LIKE '张%' AND NOT EXISTS
(SELECT *
FROM SC Y
方法二(嵌套查询方式):
SELECT CN,TH
FROM C
WHERE CNO IN
(SELECT CNO
FROM SC
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM S
对于简易教学管理数据库有如下3个基本表:S(SNO,SN,AGE,SEX)、SC(SNO,CNO,SCORE)、C(CNO,CN,TH),其含义为SNO(学号),SN(姓名),AGE(年龄),SEX(性别),SCORE(成绩),CNO(课程号),CN(课程名),TH(教师名)。试用SQL语言表达如下查询及操作:
(7)在课程表中添加一门新课程,其信息为:('C8','信息系统概论','孙力')。
INSERT INTO C VALUES('C8','信息系统概论','孙力')
(8)在选修关系表SC中添加所有学生对'C8'课程的选修关系记录,成绩暂定为60,请用一条命令完成本批量添加任务。
FROM SC
WHERE CNO IN
(SELECT 39;数据库')));

SELECT SNO,SN
FROM S
WHERE SNO NOT IN
(SELECT SNO FROM S,SC,C WHERE S.SNO=SC.SNO AND O=O AND CN='数据库');
(4)检索至少选修两门课程的学生的学号与姓名。
方法一:SELECT DISTINCT X.SNO
FROM SC X
WHERE SNO IN
(SELECT SNO
FROM SC Y
WHERE X.SNO=Y.SNO AND O<>O);
方法二:SELECT DISTINCT X.SNO
(1)检索年龄大于16岁的女学生的学号和姓名。
SELECT SNO,SN
FROM S
WHERE AGE>16 AND SEX='女';
(2)检索姓刘的学生选修的所有课程名与教师名。
方法一(联接查询方式):
SELECT CN,TH
FROM S,SC,C
WHERE S.SNO=SC.SNO AND O=O AND SN like '刘%';
WHERE X.SNO=Y.SNO AND O=O));
(6)把王非同学的学生信息及其选课情况等全部删除。
DELETE FROM SC
WHERE SNO =
(SELECT SNO
FROM S
WHERE SN='王非');
DELETE FROM S WHERE SN='王非';
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