他山之石 可以攻玉
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
《他山之石可以攻玉》是一句古语，常用来形容从别人身上取经或借鉴别人的经验和
优点，以补足自己的不足之处。
意思是说，像不同的山石可以研磨出精美的玉器一样，我
们可以从他人身上学习到有益的知识、技能、经验等，进而提升自己。
这句话的内涵很丰富，可以从多个层面进行解读。
从个人发展角度来看，他山之石代
表着不同的人和事物，而玉则象征着自己的目标或理想。
每个人都有自己的长处和短处，
没有人是完美的。
而当我们能够虚心学习，积极改正自己的不足之处，并借鉴他人的优点，我们就能够更好地实现自己的目标。
从团队合作的角度来看，他山之石可以攻玉也反映了集体智慧的重要性。
每个人都有
独特的知识和经验，没有人可以在所有方面都做到最好。
而当我们能够将团队中不同的人
才和观点结合起来，就能够创造出更为出色的成果。
团队成员之间应该相互学习、借鉴，
融汇贯通，以达到最佳的工作效果。
“他山之石可以攻玉”也可以用来描述不同文化之间的相互借鉴和交流。
在全球化的
今天，不同文化之间的交流和融合变得越来越重要。
我们可以从其他文化中吸取有益的启
示和经验，拓宽我们的思维和视野。
通过了解不同文化的方式、价值观和传统，我们可以
更好地理解彼此，促进和谐共处并推动社会进步。
“他山之石可以攻玉”鼓励了我们不断学习、充电和发展的态度。
我们要保持虚心、
谦逊的心态，不断反思自己的不足，同时也要学会借鉴别人的长处和成功因素，用他山之
石来攻取自己的玉。
只有如此，我们才能够在不断进取中不断提升自我，实现自己的理
想。
【经典诗句】“它山之石,可以攻玉”的意思及全诗翻译赏析
【经典诗句】“它山之石，可以攻玉”的意思及全诗翻译赏析他山之石，可以攻玉。
意为别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
语出《诗经·小雅·鹤鸣》鹤鸣佚名鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或是渚。
乐彼之园，爰存有一棵檀，其下佩?。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维?。
它山之石，可以攻玉。
【参照译文】幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。
深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。
在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。
他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声嘹亮上云天。
微微渚滩游鱼沉，有时逃出渊潭嬉。
在那园中真欢乐，檀树头顶枝叶墨，下面楮一棵狼又粗。
他方山上存有尽如人意石，可以用以金玉玉器。
【注释】⑴九皋：皋，沼泽地。
九：虚数，言沼泽之多。
⑵渊：深水，潭。
⑶渚：水中小洲，此处当指水滩。
⑷爰（yuán）：于是。
檀（tán）：古书中称檀的木很多，时无定指。
常指豆科的黄檀，紫檀。
⑸?（tuò）：酸枣一类的灌木。
一说道“?”实乃枯落的枝叶。
⑹“它山”二句：利用其它山上的石头可以错琢器物。
错：砺石，可以打磨玉器。
⑺?（gǔ）：树木名，即为楮一棵，其树皮可以并作造纸原料。
⑻攻玉：谓将玉石琢磨成器。
朱熹《诗集传》：“两玉相磨不可以成器，以石磨之，然后玉之为器，得以成焉。
”【赏析】此诗共二章，每章九句。
前后两章共用了四个比喻，语言也相似，只是押韵不同。
关于诗的主题，有几种不同的说法。
《毛诗序》认为是“诲（周）宣王也”，郑笺补充说：“诲，教也，教宣王求贤人之未仕者。
”王先谦《诗三家义集疏》举例证明鲁诗、齐诗、韩诗都与毛诗观点一致。
到了宋代朱熹《诗集传》则说：“此诗之作，不可知其所由，然必陈善纳诲之辞也。
”认为这是一篇意在劝人为善的作品。
今人程俊英在《诗经译注》祖毛、郑旧说而加以发展，说：“这是一首通篇用借喻的手法，抒发招致人才为国所用的主张的诗，亦可称为‘招隐诗’。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
“他山之石，可以攻玉”是一句古话，意思是说别人有好的经验和实践可以借鉴，有
益于自己的提高。
经常性地学习别人的经验和方法，可以让自己更快地成长和进步。
我们
要时刻保持一颗谦虚的心态，向别人学习，把自己的疏漏和不足在别人身上弥补。
在学习中，我们不能只满足于掌握表面的知识，而应深入思考，把学到的知识整理成
自己的理解和观点，并借助别人的经验，不断完善自己的认识。
只有在不断思考之后，才
能产生像“他山之石”一样有价值的结论，把别人的经验应用于自己的生活中，推动自己
的进步。
在工作中，我们需要面对各种各样的问题和挑战，往往我们即使有很多优秀的经验，
但是也很难解决一些棘手的问题，因为我们没有遇到过，经验不足。
这个时候，借鉴别人
的经验就显得尤为重要，因为别人可能遇到过同样的问题，有了对策和经验。
这时候，我
们就会像使用“他山之石”攻玉一样，通过借鉴别人的经验来解决问题，提高自己的职业
素质。
在生活中，我们也需要向别人学习。
有时候我们会遇到一些棘手的问题，比如说如何
处理人际关系等。
如果我们自己没有经验，就可以向他人寻求帮助，寻找别人的经验和智慧，以便更好地处理问题。
通过借鉴别人的经验，我们可以更快、更好地改变自己的状态，提高自己的生活品质。
总之，“他山之石，可以攻玉”，表明一个人对于如何获得经验和知识的态度，和如
何将别人的智慧应用于自己的生活和工作中。
正如一颗宝石经过琢磨才能发挥最大价值一样，我们的学习和发展也需要我们不断地向别人学习和借鉴，将别人的经验转化成自己的
智慧和力量，并付诸实际行动。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石，可以攻玉”，这是一句意味深远的成语。
意思是：可以从别人的经验和教训中，借鉴和得到启示，从而更好地实现自己的目标。
这个比喻来源于古代采石的经验。
采石者在石料中发现一个形如雕刻好的石头，即便不知道这石头的价值，也会感到非常惊艳；但如果采石者只固守自己的观点，排斥别人提供的经验，那么可能错过更好的机会。
在现代社会，也同样需要我们去思考和运用这句话。
在学习和生活中，这句话也同样适用。
只有持续思考、学习、借鉴与领悟别人的经验和教训，才能不断进步并超越自我。
人类的文化创造是累积而来的，任何一个伟大的发明和创新都有经验和教训的基础，没有哪个人是孤独的前行者。
相反，人们应该尝试从别人成功的经验中吸取营养，使自己成长得更快。
知识是在不断累积的过程中得到的。
历史给我们留下了众多光辉的篇章，其中包括了许多著名的创新和成就。
例如，伽利略通过观测天体，发现地球自转的事实，成为了现代科学的基石；爱迪生凭借坚韧不拔的精神和不懈的努力，发明了许多变革人类生活的产品，例如电灯、电话等；如今，我们常常成为各种领域的精英，因为他们利用了其他人之前已经积累的技术和知识。
对于新生的企业来说，“他山之石”也可以帮助他们加速发展。
当企业遭遇瓶颈时，可以利用在其他行业的成功经验，启发他们掌握最先进的技术和管理方法。
在个人生活中，也应该根据自身的实际情况考虑如何借鉴他人的成功经验。
有许多人喜欢将自己的剧烈情绪暴露给朋友，但有时我们应该学习如何控制自己的情绪，这样能够减少让朋友感到困惑的机会。
在面对学习困难的时候，可以考虑去寻求别人的帮助，或者借鉴他们的成功秘方。
此外，在与他人交往时，我们可以通过尊重和借鉴彼此的经验，更加和谐地交往。
“他山之石可以攻玉”，这是一句克服挑战和解决问题的精髓。
只要我们保持谦逊的心态，向其他人借鉴他们的经验和教训，就能够更好地实现自己的目标，澄清自己的思路，提高自己的学识和技能。
在吸取他人经验的同时，也应该避免照抄照搬，以免到达一个尷尬的境地。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石，可以攻玉。
这句成语源自《孟子·公孙丑上》，意思是可以用别人的优点来克服自己的缺点，也可以用别人的智慧来克服自己的愚昧。
这句成语告诉我们要虚心学习他人的长处，不断完善自己，以成就更好的自己。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人和事。
有些人可能是我们身边的朋友、家人或同事，有些人可能是我们在书本中或是在网络上所了解到的。
无论是哪一种人，我们都应该学会虚心倾听和学习别人的长处。
正如成语所言，他山之石，可以攻玉，就是告诉我们要善于吸收别人的长处，以克服自己的不足，来提高自己的修养和能力。
他山之石，可以攻玉，告诉我们要虚心学习别人的长处。
每个人都有自己的独特之处，有些人可能在学业上很优秀，有些人可能在人际交往中有一套独特的方法，有些人可能在工作中很有独到见解。
我们要善于观察他人的长处，虚心吸收别人的优点，学习别人的经验和智慧。
这样做不仅可以为自己的成长和进步提供新的动力，也可以让我们在人际交往中更加得心应手，在工作中更加游刃有余。
他山之石，可以攻玉，告诉我们要善于反思和改进自己。
在学习别人的长处的过程中，我们也应该反思和改进自己的不足。
任何人都不可能十全十美，每个人都有自己的缺点和短板。
只有不断地反思和改进自己，才能更好地完善自己，提高自己的修养和品质。
否则，即使我们学到了别人的长处，但如果自身的不足没有得到改进，很难取得更好的成就。
他山之石，可以攻玉，也告诉我们要保持谦逊和虚心。
虚心是一种美德，也是学习的前提。
只有保持谦逊和虚心，才能真正地接纳和吸收别人的长处。
否则，自以为是、目中无人的态度会让我们与很多宝贵的资源失之交臂。
我们要尊重别人，虚心学习，才能获得更多的长处，也才能提升自己的修养和能力。
他山之石，可以攻玉，这句成语告诉我们要善于学习别人的长处，不断完善自己。
在学习过程中，我们要善于观察他人的长处，虚心学习，并且要善于反思和改进自己。
我们也要保持谦逊和虚心，才能真正地接纳和吸收别人的长处。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这是一句广为流传的谚语，意思是从别人或其他地方学习经验或智慧，可以帮助我们更好地改进和提高自己。
这个谚语的典故可以追溯到古代。
据说在古时有一个名叫聂政的官员，他虚心学习，不断寻求各种经验和智慧，以提高自己的能力和水平。
有一天，聂政听到了一个故事，说是有一个人想把自己的玉石变得更加圆润光滑，就找到了一个从山上背回来的大石头，用它来磨擦，最终成功地让自己的玉石焕然一新。
从这个故事中，聂政领悟到了“他山之石可以攻玉”的道理：不仅要借鉴他人的经验和智慧，还要有自我反思和改进，才能真正提升自己的能力和水平。
“他山之石可以攻玉”的意义非常深远，它告诉我们，学习并不一定只局限于课堂上，也可以借鉴其他人的经验和智慧，甚至可以从生活中的小事中汲取灵感，潜移默化地提升自己的思考和决策能力。
这种学习方法是非常有效的，因为在交流和学习的过程中，我们不仅可以学到新的知识和技能，还能够接触不同的思维方法和文化背景，这些都可以让我们的思维更加开阔和灵活。
“他山之石可以攻玉”也告诉我们不能以自我为中心，而要虚心地倾听和学习他人的意见和建议。
尤其是在工作场所，我们要注意与同事和上级的沟通和协作，从他们的经验和智慧中汲取有益的东西。
这样不仅可以提高自己的工作能力和水平，还可以增进与同事和上级之间的关系。
最后，“他山之石可以攻玉”也告诉我们要勇于创新和探索。
虽然借鉴他人的经验和智慧可以为我们带来灵感，但是如果我们不愿意变通和创新，那么我们很难有所突破。
在创业的过程中，很多企业家之所以能够成功，就是因为他们不断追求新的思路和方法，勇于实践和探索。
“他山之石可以攻玉”，这个谚语深刻地诠释了学习和成长的道理，它告诉我们不要被自己的经验和知识局限，要借鉴他人的经验和智慧，不断学习和提升自我，这样才能够取得成功，走向辉煌。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”这句成语出自《左传·襄公十五年》：“犹有他山之石，可以攻玉”，意思是说通过借鉴和学习他人的长处，可以提高自己的创造力和能力。
这句成语形象地描述了人们在学习和进步的过程中，应该虚心向他人学习，并从中获得启发和帮助，才能取得更大的成就。
“他山之石可以攻玉”这句成语所传达的思想在各个领域都有重要的意义。
在学术研究中，我们常常通过借鉴前人的研究成果和方法，才能在原有基础上有所突破，取得新的成就。
比如在自然科学领域，科学家们在吸取前人的理论和实验经验的基础上，不断探索创新，从而推动了科学事业的进步。
在人文学科中，学者们也通过阅读和研究前人的经典著作，来推动相关学科的发展。
在艺术创作中，“他山之石可以攻玉”更是一个重要的指导原则。
艺术家们常常通过观摩和学习其他人的作品，从中获得灵感和启发，进而创作出更加优秀的作品。
中国画家徐悲鸿在学习西方绘画技法的过程中，从西方绘画中吸取了很多有益的因素，将之融入中国画的创作中，形成了独特的个人风格，取得了很大的成功。
在商业竞争中，“他山之石可以攻玉”也有着重要的价值。
企业需要不断学习借鉴其他企业的先进经验和成功做法，来提升自身的竞争力。
这种学习可以包括从对手企业中发现他们的创新点和优点，并将其运用在自己的产品和服务中，从而满足消费者的需求，并在市场竞争中占据优势地位。
在个人成长中，“他山之石可以攻玉”也起到了指导作用。
一个人只有虚心向他人学习，借鉴优秀的经验和方法，才能充实自己的知识和能力，不断进步。
通过与他人交流和互动，也能够开拓自己的思维，拓宽自己的视野，从而更好地应对生活和工作中的各种挑战。
要真正做到“他山之石可以攻玉”，我们也需要一定的“攻玉”的能力。
虽然借鉴他人的长处可以提升自己，但我们不能完全复制别人的成功经验。
我们应该根据自身的实际情况，加以改进和创新，形成自己的风格和方法，从而取得真正的成功。
我们也不能只关注别人的优点，而忽视自身的长处。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
他山之石，可以攻玉是最后一句，没有下一句。
出自《诗·小雅·鹤鸣》全文为：鹤
鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
他山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
他山之石，可以攻玉。
译文：
幽幽沼泽仙鹤鹤，声传四野真亮明。
浅深渊潭游鱼Saucourt，有时沉至渚边停在。
在那园中真欢乐，檀树头顶存有浓荫，下面灌木叶凋谢。
他方山上存有尽如人意石，可以用
以搓玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声响亮上云天。
浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。
在那园中真
快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。
他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
《小雅·鹤鸣》就是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。
历代学者对其主题存
有相同的观点，有人指出这首诗就是讽谕周王朝最低统治者必须服劳役归隐山野的贤才。
全诗二章每章九句，大致上是写诗人在广袤的荒野听到鹤鸣声震动四野高入云霄，又
看到园林檀树近旁的一座山峰，于是他想到山上的石头可以取作磨砺玉器的工具，全诗意
脉贯串，结构完整，通篇运用比喻，富有艺术感染力。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石可以攻玉，这是一句古老的谚语，意思是说别人的优点可以启发自己，就好像用其他山上的石头来打磨自己的玉石一样。
这句话告诉我们要虚心学习，善于借鉴他人的优点和经验，以提高自己的水平。
在日常生活和工作中，我们都可以从他人身上学到很多东西，只要我们肯虚心接受，善于观察和学习。
他山之石可以攻玉，提醒我们要善于观察和学习。
在人群中，每个人都有其独特的长处和优点，有的人善于沟通，有的人善于思考，有的人擅长分析，而有的人则善于表达。
与其嫉妒他人的长处，不如虚心学习他们的优点。
当我们面对别人的优点时，不要心存嫉妒，而是要善于观察，学习他们成功的经验和方法。
只有这样，才能够不断提高自身的能力和水平。
他山之石可以攻玉，告诉我们要保持一颗谦虚的心。
在学习他人的长处时，首先要有一颗谦卑的心态。
谦虚使人进步，自满则会使人停滞不前。
别人可能会比我们更优秀，拥有更多的经验和技能，但这并不意味着我们就一无所有。
每个人都有着不同的闪光点，只要我们能够虚心学习，就一定能够找到自己的闪光点。
正所谓：山外有山，人外有人，不要因自满而放弃学习，更不要因羞怯而不敢学习。
只有虚心学习，才能够不断提高自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉，提醒我们要善于总结和应用。
当我们学习他人的长处和成功经验时，要善于总结和应用到自己的生活和工作中。
这就像我们在山上寻找到了一块坚硬的石头，用它来打磨自己的玉石一样。
学习过程中要善于总结，将他人的经验和方法吸收为己用。
只有将学习到的知识和技能运用到实际生活和工作中，才能够真正提升自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉，告诉我们要善于与人沟通和交流。
在学习别人的长处时，要善于与他人沟通和交流。
与其羡慕和嫉妒别人的成功，不如与他们交流和分享，通过沟通交流，才能够更好地理解他们的成功之道。
正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，与优秀的人交往，自然会收获更多的收益。
只有与他人多沟通，多交流，才能够更好地学习到他们的长处和成功之道。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这是中国古代一句非常经典的谚语，意为可以通过学习别人的好经验来提高自己的能力和智慧。
实际上，不仅是古人，现代社会中的人们也都深知这句话的深意。
那么，为什么说“他山之石可以攻玉”呢？有哪些例子可以说明呢？下面我们来探讨一下。
“他山之石可以攻玉”的意义在于，一个人的知识和经验是有限的，如果只凭借自己的所知所学来解决问题或者改进自己的能力，则往往效果不理想。
而寻求他人的知识和经验，就可以在不断的学习中不断提高自己的能力，从而更好地解决实际问题。
古代名将韩信是一个很好的例子。
在他的军旅生涯中，他时常观察同僚将领和敌方将领的作战方式，并从中总结出一些经验，应用到自己的军事工作中。
最终他靠着这些经验获得了一系列胜利。
这就是韩信在实践中体现了“他山之石可以攻玉”的精神。
我们生活及学习中也随处可见“他山之石可以攻玉”的现象。
例如，我们在学习英语时，可以通过借鉴别人的学习方法，或者观察别人是如何运用英语的，来提高自己的学习和应用能力。
再例如，我们在工作中，也可以向同事、上司或者其他企业寻求经验技巧，不断提升自己的职业水平和能力。
当然，“他山之石可以攻玉”的前提是，我们要虚心学习，善于借鉴。
只有我们有一颗求知的心，才能从别人的经验和方法中，找到并汲取有价值的东西。
此外，不仅是个人，整个社会也可以“攻玉”。
一个社会只有不断满足人民对新事物的需求和引进先进的技术和理念，才能在全球市场中获得竞争优势。
例如，在中国，实施改革开放政策后，我国就吸收了很多国外先进的工业技术和管理模式，这是我国取得辉煌成就的一个重要因素。
总之，“他山之石可以攻玉”既适用于个人成长，也适用于整个国家的发展。
这句话告诉我们不要吝啬于吸取别人的智慧，更不要浪费机会，放过那些能够提高自己成长发展的宝贵经验。
最后希望大家都能够在不断进步与完善中创造出更加美好的自己。
他山之石可以攻玉 的用法
他山之石可以攻玉的用法《他山之石可以攻玉》是一句富有哲理的成语，意指借鉴他人的经验和智慧来完善自己。
本文将从不同角度解释“他山之石可以攻玉”的意义和用法，并提供一些相关的例句和故事。
一、他山之石可以攻玉的意义“他山之石可以攻玉”这句成语最早出自《史记》中的《孙膑兵法》篇，原意是用山上的石头来磨玉石。
从字面上理解，它告诉人们在学习和进步的道路上，应该善于借鉴别人的经验和智慧，以完善自己。
在现实生活中，我们常常遇到各种各样的问题和困难，而别人的经验和教训往往可以帮助我们正确解决问题，确保我们走上正确的道路。
“他山之石可以攻玉”是告诫人们，应该虚心向他人学习，不要自以为是，以免在原地打转，无法进步。
二、他山之石可以攻玉的用法1. 在学习和工作中，我们可以积极向他人请教，虚心借鉴别人的成功经验和教训，以提高自己的能力。
2. 在做决策和解决问题时，我们应该多听取不同意见，充分讨论，从中获得启发和建议，以便做出更加客观和明智的决定。
3. 在面对挑战和困难时，我们不妨向经验丰富的人请教，借鉴他们曾经面对相似情况时的应对方法和经验，以提高自己应对困难的能力。
三、他山之石可以攻玉的例句1. 李老师经常和同事们分享自己的教学经验，他认为“他山之石可以攻玉”，所以多向他人请教学习。
2. 在团队开展项目时，领导总会听取不同成员的意见，因为他知道“他山之石可以攻玉”，需要多方面的建议才能做出最好的决策。
3. 在面对挑战时，小明总会向经验丰富的前辈请教，因为他明白“他山之石可以攻玉”，成功的经验对他的成长至关重要。
四、他山之石可以攻玉的故事在古代，有一位名叫张良的人，在创业初期遇到了许多困难，而且他自己的经验和知识也十分有限。
于是，他常常到处寻找智者讨教，向他们请教经商之道。
经过多次向别人请教学习，他逐渐积累了丰富的经验和知识，在后来的创业过程中获得了成功。
通过这个故事，我们可以看到“他山之石可以攻玉”的道理。
张良虚心向他人学习，积极借鉴别人的经验和智慧，最终在自己的创业道路上取得了成功。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，这是一句古老的成语，意为别的山上的石头可以磨光玉石。
这句话也常用来比喻学习他人的优点，以补足自己的不足。
在这句成语中，我们可以看到人们对知识和经验的珍视，以及对学习和进步的向往。
这句话的内涵非常丰富，它提醒我们要虚心学习他人的优点，不断提升自己的能力和素质。
我们可以从“他山之石”着手解释这句成语。
在古代，人们常常用玉石来雕刻工艺品，而玉石的硬度很高，不易被磨损。
要磨光一块玉石，需要用到更坚硬的石头来进行打磨。
于是，人们就会去“他山”上寻找更坚硬的石头，以便磨光自己手中的玉石。
这种方法被引申为比喻学习他人的长处，以弥补自身的不足。
从字面上理解，我们可以理解为别的地方的石头对我们来说是宝贝，我们可以用它来磨光我们手中的玉石。
这种比喻给人以启迪，要虚心向学，不傲慢自大，才能不断提高自己的能力。
我们需要明白“攻玉”的含义。
攻，指磨砂、磨光。
玉”的含义，指玉石，是一种贵重的宝石。
在成语中，“攻玉”意喻磨光玉石，以美化、提升它的价值。
比喻自己经过学习改进后的成果。
依此推论，我们可以知道“他山之石可以攻玉”这句成语中，“攻玉”一词用来比喻自己不断学习、不断提升的过程，而“他山之石”则是指学习别人的优点和经验。
我们可以得出这样的结论：只有不断学习、不断提高自己，才能像磨光玉石一样使自己的价值得到提升。
我们分析这句成语所蕴含的哲理。
这句成语给我们通过具体的形象描绘，表达出了一种深刻的哲理——学习他人的长处，以弥补自身的不足。
人们不能凭自己的力量就能够达到较高的高度，需要借鉴他人的经验和长处。
只有通过不断学习他人的长处，才能够不断提高自己，成为更加完美的人。
这句成语也告诉我们，没有什么事情是单方面的，只有不断汲取别人的长处，才能够使自己的生活更好，更加充实。
所以在学习上，我们应该保持虚心，不断钻研，不断提高自己的知识和能力。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉他山之石，可以攻玉，这句成语出自《孟子·离娄上》，意思是别的山上的石头可以用来磨光玉器，比喻取长补短，借鉴他人的长处来弥补自己的不足。
这句成语启示我们要虚心学习他人的优点，充分利用别人的经验和智慧，以便更好地实现个人的成长和成功。
在现代社会里，这句成语依然具有深刻的意义。
我们生活的社会是一个知识和信息爆炸的时代，每个人都有着自己的长处和优势，但是也同样存在不足和缺陷。
在这样的社会背景下，我们需要学会借鉴别人的长处，吸收他们的优点，用他们的经验和智慧来弥补自己的不足，从而实现自身的进步和成长。
他山之石可以攻玉的成语告诉我们要虚心学习。
一个人要取得成功，首先要有一颗虚心学习的心。
在学习的过程中，我们要善于向别人学习，虚心向他人请教。
不管是同学、老师、还是身边的朋友、亲人，他们都可能有着我们所不具备的知识、技能和经验。
如果我们能够虚心向他们学习，借鉴他们的长处，我们就会不断地充实自己，拓宽自己的视野，提高自己的能力。
他山之石可以攻玉的成语也告诉我们要善于借鉴他人的经验和智慧。
在现实生活中，每个人都有自己的局限和不足，很难做到无所不知、无所不晓。
而别人的经验和智慧，往往是无法用金钱去购买的。
我们要善于借鉴他人的经验和智慧，吸取他们的精华，以帮助自己更好地成长和进步。
我们可以向成功人士请教他们的成功经验，向专业人士学习他们的专业知识，向长辈取经，向同龄人分享学习经验等等。
只有这样，我们才能够不断地提高自己，不断地充实自己，从而实现个人的成功。
他山之石可以攻玉的成语还告诉我们要善于总结和吸收他人的长处。
在生活中，每个人都会遇到各种各样的问题和困难，而这些问题和困难也同样存在着解决的方法和经验。
我们要善于总结和吸收他人的长处，把别人的优点和经验融入到自己的学习和生活之中。
只有这样，我们才能够更好地应对生活中的各种挑战，稳步走向成功。
他山之石可以攻玉的成语告诉我们要虚心学习，善于借鉴他人的经验和智慧，总结和吸收他人的长处。
他山之石 可以攻玉
他山之石可以攻玉
“他山之石，可以攻玉”，这是一句出自《论语》的成语，意指取别人的长处来补充
自己的不足。
这句话告诉我们，要善于学习他人的优点，不断提高自己，这样才能取得更
大的成功。
在人生的道路上，难免会遇到各种各样的困难和挑战。
有时候，我们可能觉得自己的
能力不够，面对问题束手无策。
这时候，如果能够向他人求教，学习他们的经验和智慧，
就能够迅速找到解决问题的方法。
这就好比是“他山之石”，能够帮助我们攻克困难，取
得成功。
学习他人的长处也能够丰富自己的知识和视野。
每个人都有自己独特的才华和经验，
我们可以通过学习他人，不断提高自己的能力，变得更加优秀。
就像“攻玉”一样，我们
可以通过学习他人的长处，来提升自己的能力和水平。
学习别人的长处也能够帮助我们建立良好的人际关系。
在社会生活中，有时候我们需
要依靠他人的帮助才能解决问题。
如果我们懂得欣赏和学习他人的长处，就能够更好地与
他人合作，共同实现更大的目标。
在工作中，领导者要善于发现团队成员中的优点，善于发掘他们的潜力并给予支持和
鼓励，让团队成员都能够发挥自己的长处，为团队的发展作出更大的贡献。
这样的领导者
就是懂得“他山之石，可以攻玉”的领导者。
在学习中，我们也应该积极向别人学习，不断完善自己。
在学习的过程中，我们可以
借鉴他人的学习方法和经验，这样就能够更有效地提高自己的学习效率，取得更好的成
绩。
不论是在工作中还是学习中，都要不断汲取他人的经验和智慧，不断提高自己的能力，这样才能够不断向前，取得更大的成就。
他山之石,可以攻玉
他山之石,可以攻玉
他山之石，可以攻玉解释：
攻：琢磨。
别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。
原比喻别国的贤才可为本国效力。
后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
出处：《诗经小雅鹤鸣》：他山之石，可以攻玉。
示例：
感公虚己下问，且自念他山之石，可以攻玉。
明海瑞《启熊镜湖军门》。
全文：
他山之石能攻玉，诗人此意宜三复。
莫嫌山骨太坚峭，足使国珍充韫匮。
磨砻砥砺功日新，圭璧琮璜光可烛。
人生行已良独难，昼夜营营昏利慾。
欲为全德古君子，莫弃忠规甘诌曲。
忠规未必皆我友，言是人非亦可录。
彼虽蒙蔽不自知，察人过差穷隐伏。
圣人阃域未易到，责我谓我追遐躅。
观渠待我最深厚，我听其言当佩服。
端知良药苦难堪，已我沈疴功甚速。
古人闻过每欣喜，要令忠告来相续。
今我昏怠不自强，逆耳阔疎亲软熟。
嗟予示免世俗病，每读古书知不足。
今朝偶诵攻玉诗，从此闻善三薰沐。
“它山之石,可以攻玉。”原文、赏析
它山之石，可以攻玉。
出自先秦的《小雅·鹤鸣》
原文
鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。
它山之石，可以攻玉。
创作背景：对于此诗的背景，历代学者有不同的说法。
宋代朱熹《诗集传》则认为这是一篇意在劝人为善的作品。
方玉润认为此诗是“讽宣王求贤山林也”。
今人程俊英认为这是一首通篇用借喻的手法，抒发招致人才为国所用的主张的诗，亦可称为‘招隐诗’。
译文
幽幽沼泽仙鹤鸣，声传四野真亮清。
深深渊潭游鱼潜，有时浮到渚边停。
在那园中真快乐，檀树高高有浓荫，下面灌木叶凋零。
他方山上有佳石，可以用来磨玉英。
幽幽沼泽仙鹤唳，鸣声响亮上云天。
浅浅渚滩游鱼浮，有时潜入渊潭嬉。
在那园中真快乐，檀树高高枝叶密，下面楮树矮又细。
他方山上有佳石，可以用来琢玉器。
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他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”，意为通过借鉴别人的经验和优点来克服自身的不足，改进自己，达到更好的效果或价值。
这个成语起源于《汉书·刘向传》，其中记载了刘向见到南阳陈球种植葡萄的方法后，借鉴陈球的经验，改进种植葡萄的技术，使葡萄产量大大增加的故事。
这个成语要表达的意义是，我们每个人都有自己的长处和优点，但同时也都有一些不足之处。
通过学习他人的经验和优点，我们能够开拓自己的眼界，增进自己的智慧和知识，提高自己的能力和水平。
他山之石可以攻玉的含义也可以体现在学习和工作中。
在学习方面，我们可以通过阅读书籍、听取他人的讲解、参与讨论和交流等方式来获取知识和经验。
从别人的优点中汲取精华，借鉴他们的学习方法和技巧，可以更好地提高自己的学习效率和取得更好的成绩。
在工作方面，我们可以观摩他人的工作方法和技巧，学习他们的成功经验和管理经验。
在面对困难和挑战时，可以借鉴他人解决问题的思路和方法，以更高效的方式解决自己的问题。
通过和他人的沟通和合作，我们可以互相学习、共同进步，实现个人和团队的成长。
他山之石可以攻玉还有一个重要的意义，就是在人际交往中借鉴他人的优点和长处。
每个人都有他们独特的特点和能力，通过与不同的人交往，能够了解他人的观点和思维方式。
从别人身上学习，可以帮助我们更好地理解他人，提高自己的人际交往能力和解决问题的能力。
“他山之石可以攻玉”，是一种互相学习和借鉴的态度和方法。
它告诉我们，只要心怀开放和谦虚的心态，善于发现和借鉴他人的优点和经验，我们就能够克服自身的不足，不断提高自己的能力，实现自己的价值。
他山之石可以攻玉
他山之石可以攻玉“他山之石可以攻玉”是一句成语，形容从别人的优点和成功经验中汲取教训、借鉴经验，以便对自己的问题和困难，进行更有效的解决和克服。
这句成语取材自《尚书·商书·洪范》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。
” 别人的好办法可以帮助自己更好的解决问题，别人的成功经验也会对自己的成功有所帮助。
他山之石可以攻玉，意味着我们应该积极借鉴和利用别人的长处和优点。
这可以帮助我们更好地成长、进步和成功。
在各种场合下，我们都应该不断吸取别人的长处，总结别人的好方法，并依此改进自己的不足，完善自己的缺陷。
只有这样，我们才能不断提高自己，为自己的成功铺平道路。
在学习上，我们可以向学霸请教学习方法、习题答案，向老师请教难点知识，向同学请教已经掌握的技能，以便更好地学习并取得成功。
在工作上，我们可以向工作能手请教工作技能，向经验丰富的同事请教工作方法，并不断学习各种新知识，以便更好地提高自己的工作能力。
在生活中，我们可以向朋友请教相处方法，向家人请教生活技能，以便更好地处理人际关系，解决生活中的难题。
在创业中，我们可以向成功者请教创业经验，向专家请教创业方法，以便更好地开展自己的事业。
在任何场合下，我们都应该善于借鉴他人的长处，吸取他人的优点。
要吸取他山之石，攻玉，必须具备正确的态度。
首先是谦虚的态度。
在向别人请教时，我们必须保持谦虚心态，虚心接受他人的意见和建议。
不能因为自己的目中无人，而不屑向别人请教。
其次是勤奋的态度。
吸取他山之石，攻玉，需要我们不断地努力学习，积极实践，将所学到的知识和经验融会贯通，变成自己的东西。
再次是开放的态度。
我们要保持开放的心态，不断吸取各种各样的好方法和好经验，不要固步自封，一成不变。
最后是自信的态度。
吸取他山之石，攻玉，虽然是借鉴他人的经验和方法，但我们也要有足够的自信，相信自己也能够取得成功，并且继续进步。
“他山之石可以攻玉”是一句非常有智慧和启示意义的成语。
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他山之石可以攻玉
2015年7月15日7月16日上午，我在襄阳职业技术学院校参加了初中地理教师暑期培训，聆听人民教育出版社初中地理责任编辑庞玲的现场讲座。
“他山之石可以攻玉”，庞玲这座山，不是一般的山，堪比初中地理教学中的最高山“喜马拉雅山”，短短的一天半的学习，让我这个多年来闭门造车、教学陷入低谷的一线教师受益匪浅，收获颇丰。
一、推介多节获奖微课和特色课例，如祖国各地名山之石；
祖国处处多名山，赏游不同的山川都带给我不同的欣喜和启迪。
庞玲给我们展示了的10多节微课和4节课例，每节课都是她精心选编的充满时代气息的优秀案例，在欣赏、借鉴这些“他山之石”之余，我渐臻攻玉之境：了解了祖国地理教学的先进的前缘，知道了地理教学的区域差异，不但看到了“他山之石”的亮点，也能发现“他山之石”的瑕疵，甚至对于如何改进都有了初步的设想。
比如微课《经纬网的运用》幻灯片的展示和解说，不如《黄土高原》动态的视频吸引我的眼球；课件《三江源》的平面图片，不如《因地制宜发展农业》的立体图片给我更深刻的体验；《长江的开发》一课教师匠心独具，设计了最出彩的水车道具和其他地图道具共5个，我却想道具太多教师上课累不累.....学他人之长，创自己之新。
二、解读人教版新教材，如泰山之石；
庞玲老师花一天时间，给我们了展示新旧课标的差异、新旧教材
内容的更迭，新教材选编内容遵循的原则；对于教材中模糊的知识体系、遗漏的知识点，地图信息也作了详细的补充。
我觉得最有帮助的是：襄阳市的学生，会疑惑中国行政区划不是“省、市、县、乡”四级，而是“省、县、乡”三级的设置，以往讲到这点我都是含糊带过，庞玲老师的说法是；遵从国家宪法，服从全国规律，理解各地特例。
其关键是三级行政区划是全国大多数地区的普遍设置。
还有在八年级地理上册42页2.30一图帮我找到遗漏的信息：原来蓝色的河流粗细线不但可以代表河流的流量，还可以根据河流颜色的深和浅，读出河流的流向，当然这个规律只适用于外流河。
泰山是中国最著名的山，登泰山而小天下，庞玲老师以人教社专家的角度对教材的解读高屋建瓴，当面释疑解惑，使我对刚使用第一遍的教材认识达到崭新的高度。