现代汉语-句法成分 PPT课件
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主 || 谓
问题：这句话中的主语“节约” 是动词还是名词？
写 小 说 成 了 他 的 第 二 职 业。
主 动 宾 || 动 谓 宾 定） 中 定 ） 中
动宾短语作主语
(二) 谓语的构成材料
谓语通常由谓词性词语充当，在一定条 件下也可由名词性词语充当。 动词性词语经常作谓语。 形容词性词语也经常作谓语。 主谓短语作谓语是汉语的一大特点。 名词性词语做谓语比较少见，有一定的 条件限制。
主语和谓语4
（二）宾语的构成材料
宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。
这间客厅有二十平方米。（数量短语） 海棠已经有红的了，梨还是青的。（“的”字短语 “） 最有效的防御手段是攻击（动词） 教育成功的秘密在于尊重学生。（动宾短语）
主语和谓语4
（一）宾语的意义类型 再请看下面的例子： 请思考：宾语在意义上相同吗？
述语和宾语1
分析下列句子中动宾间的关系 我们在学校吃食堂。 处所宾语 我们爬了千山，玩了水洞。 晚饭后没事, 我俩压了会儿马路。 你吃小碗，我吃大碗。 工具宾语 屋里太冷了, 赶紧到外面晒晒太阳吧！
主语和谓语4
宾语是动词分类的主要依据。
根据带宾语的情况可把动词分成及物动词 和不及物动词。这是就表示动作行为的动词 的分类。能带受事宾语的动词叫及物动词， 不能带受事宾语的动词叫不及物动词。 及物动词按照所带宾语的性质来分类： 1.只能带名词性宾语的动词叫名宾动词，这 类动词数量比较多，其特点是动作性比较强， 如：“读，写，洗，打，搓，揉，踢，编， 敲， 砍， 摇， 打扫 ，修理 ，收割 ，采购 ， 修建”等等。由这类动词构成的动宾结构容 易识别。
2.只能带谓词性宾语的叫谓宾动词
这类动词很有限，大致有下面几种情况： A少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，
生怕，打算，企图，嫌”等，例如：
希望大家能过上好日子。 盼他来。 盼望明年能抱上孙子。 后悔来晚了。 渴望找个好工作。 生怕搞砸了。 打算去上海。 企图破坏铁路。 嫌酸。
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以 为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、 受到”等。例如： 感到很舒服 感觉很好 以为他走了 认为你不行 承认错了 忍受痛苦 觉得不好 主张承包这个项目 遭受迫害 遭到打击 受到批评
) 坐 一条船。 ( ) ( 四个人 受事宾语： 主 || 谓 宾语是动语所表动作的承受者。 定 )中 动 宾 量词短语 定 ) 中 施事宾语： 量词短语 宾语是动语所表动作的发出者。
当事宾语(中性宾语)： 宾语与动语间没有发出动作和承 小赵 是 (大连) 人。 受动作的关系。
) 坐 四个人。 ( ) ( 一条船 “土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？
定 )中 动
量词短语
宾 定 )中
量词短语
受事主语： 主语是谓语所表动作的承受者。
) 坐 四个人。 ( ) 当事主语(中性主语)： ( 一条船 主语与谓语间没有发出动作和承 小赵 是 (大连) 人。 受动作的关系。 请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一个 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了。
主语和谓语1
请用层次分析法分析下列句子：
经济管理学院 最近 又 培养 出 三名 工商管理学 博士。 主 || 谓 定 ）中 状 ] 中 定 ）中 状] 中 动 | 宾
中〈补 定 ）
量词Fra Baidu bibliotek语
中
定 定 ）中 ）中
请说说这个句子的主语是什么？谓语是什么？ 各是由什么短语充当的？
主语和谓语2
节 约 光 荣。
请思考： 名词性偏正短语作谓语， 对主语是重在判断，重在叙 述，还是重在描写？
名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写， 所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条 横线画到底。
主语和谓语4
再请看下面的例子： 请思考：主语在意义上相同吗？ 主语的意义类型
) 坐 一条船。 ( ) ( 四个人 施事主语： 主 || 谓 主语是谓语所表动作的发出者。
主语和谓语3
再请看下面的例子： 今天 星期六。 名词也可以作谓语。做谓语的 明天 阴天。 名词通常是表示日期、天气、 ) 节气、节日和籍贯等。 ( 下星期日 端午。 明天 儿童节。 何老师 满族，金老师 朝鲜族。 山脚下 一片广阔的平原。
方位短语 名词性偏正短语 主 || 谓 方位短语 定 ） 中 量词短语 定 ）中
二、动语和宾语
（一）动语的构成材料
动语由动词性词语构成。 形容词不能带宾语，但是兼属动词的词就能带宾语。
山坡上下来两个打柴的。（动词） 你们要学好用好祖国的语言文学。（动词性联合 短语） 她昨夜哭湿了一个枕头。（中补短语） 多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。 小枝只小我一岁，是独生女。 知识能够满足人的需要和社会的需要。
当事宾语的意义类型比较复杂，细分起来，其关系是 多种多样的。
（1）表处所：回南方、坐火车（回到……、在……上车） （2）表时间：熬夜、过中秋节（在……时过） （3）表工具：编柳条、喝小杯（用……编） （4）表方式：存活期、寄航空（用……的方式） （5）表原因：避雨、缩水（因……而躲避） （6）表目的：交涉过财产问题（为……而交涉） （7）表类别：他当班长，我是学生（他是班长） （8）表存在：那里有鱼（鱼在那里） （9）其他：上年纪、出风头
第五节 句法成分
什么是句子 句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意 思的语言运用单位。
句子作为一个语法单位，必须具备以下条件：
概 说
(1)能够单用; (2)能够表达相对完整的语义; (3)具有特定的语调,前后有较大的语音停顿,书面上用 句号、问号和感叹号表示。
主语和谓语1
一、主语和谓语
（一）主语的构成材料 名词性主语由名词性词语充当，包括 名词、数词、名词性的代词和名词性短语。 谓词性词语包括动词、形容词、谓词 性的代词、动词性短语、形容词性短语 （含主谓短语）
目录
第五节 目
说 明
句法成分 录
A. 用鼠标点击某课目标题，即可播放该课目。 B. 课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗，使中间 出现黑圆点，可帮助记忆授课起点。
1. 句子概说
2. 主语和谓语 3. 动语和宾语 4. 定语和状语
5. 补语 6. 中心语
7. 独立语 8. 句法成分练习
句子成分概说
问题：这句话中的主语“节约” 是动词还是名词？
写 小 说 成 了 他 的 第 二 职 业。
主 动 宾 || 动 谓 宾 定） 中 定 ） 中
动宾短语作主语
(二) 谓语的构成材料
谓语通常由谓词性词语充当，在一定条 件下也可由名词性词语充当。 动词性词语经常作谓语。 形容词性词语也经常作谓语。 主谓短语作谓语是汉语的一大特点。 名词性词语做谓语比较少见，有一定的 条件限制。
主语和谓语4
（二）宾语的构成材料
宾语跟主语相似，也分名词性宾语和谓词性宾语两种。
这间客厅有二十平方米。（数量短语） 海棠已经有红的了，梨还是青的。（“的”字短语 “） 最有效的防御手段是攻击（动词） 教育成功的秘密在于尊重学生。（动宾短语）
主语和谓语4
（一）宾语的意义类型 再请看下面的例子： 请思考：宾语在意义上相同吗？
述语和宾语1
分析下列句子中动宾间的关系 我们在学校吃食堂。 处所宾语 我们爬了千山，玩了水洞。 晚饭后没事, 我俩压了会儿马路。 你吃小碗，我吃大碗。 工具宾语 屋里太冷了, 赶紧到外面晒晒太阳吧！
主语和谓语4
宾语是动词分类的主要依据。
根据带宾语的情况可把动词分成及物动词 和不及物动词。这是就表示动作行为的动词 的分类。能带受事宾语的动词叫及物动词， 不能带受事宾语的动词叫不及物动词。 及物动词按照所带宾语的性质来分类： 1.只能带名词性宾语的动词叫名宾动词，这 类动词数量比较多，其特点是动作性比较强， 如：“读，写，洗，打，搓，揉，踢，编， 敲， 砍， 摇， 打扫 ，修理 ，收割 ，采购 ， 修建”等等。由这类动词构成的动宾结构容 易识别。
2.只能带谓词性宾语的叫谓宾动词
这类动词很有限，大致有下面几种情况： A少数表心理活动的动词“希望，盼，盼望，后悔，渴望，
生怕，打算，企图，嫌”等，例如：
希望大家能过上好日子。 盼他来。 盼望明年能抱上孙子。 后悔来晚了。 渴望找个好工作。 生怕搞砸了。 打算去上海。 企图破坏铁路。 嫌酸。
B.少数表示主观感受意义的动词“感到、感觉、以 为、认为、承认、忍受、觉得、主张、遭受、遭到、 受到”等。例如： 感到很舒服 感觉很好 以为他走了 认为你不行 承认错了 忍受痛苦 觉得不好 主张承包这个项目 遭受迫害 遭到打击 受到批评
) 坐 一条船。 ( ) ( 四个人 受事宾语： 主 || 谓 宾语是动语所表动作的承受者。 定 )中 动 宾 量词短语 定 ) 中 施事宾语： 量词短语 宾语是动语所表动作的发出者。
当事宾语(中性宾语)： 宾语与动语间没有发出动作和承 小赵 是 (大连) 人。 受动作的关系。
) 坐 四个人。 ( ) ( 一条船 “土豆烧牛肉。”的主语和宾语类型是什么？
定 )中 动
量词短语
宾 定 )中
量词短语
受事主语： 主语是谓语所表动作的承受者。
) 坐 四个人。 ( ) 当事主语(中性主语)： ( 一条船 主语与谓语间没有发出动作和承 小赵 是 (大连) 人。 受动作的关系。 请注意：句中主语的意义类型与句子的宾语没有关系。一个 句子里，即使没有宾语，依然可以判断主语的意义类型。 例如：他已经走了。
主语和谓语1
请用层次分析法分析下列句子：
经济管理学院 最近 又 培养 出 三名 工商管理学 博士。 主 || 谓 定 ）中 状 ] 中 定 ）中 状] 中 动 | 宾
中〈补 定 ）
量词Fra Baidu bibliotek语
中
定 定 ）中 ）中
请说说这个句子的主语是什么？谓语是什么？ 各是由什么短语充当的？
主语和谓语2
节 约 光 荣。
请思考： 名词性偏正短语作谓语， 对主语是重在判断，重在叙 述，还是重在描写？
名词性偏正短语做谓语，整体上重在对主语加以描写， 所以，结合得非常紧密，用简略符号标记法分析，要一条 横线画到底。
主语和谓语4
再请看下面的例子： 请思考：主语在意义上相同吗？ 主语的意义类型
) 坐 一条船。 ( ) ( 四个人 施事主语： 主 || 谓 主语是谓语所表动作的发出者。
主语和谓语3
再请看下面的例子： 今天 星期六。 名词也可以作谓语。做谓语的 明天 阴天。 名词通常是表示日期、天气、 ) 节气、节日和籍贯等。 ( 下星期日 端午。 明天 儿童节。 何老师 满族，金老师 朝鲜族。 山脚下 一片广阔的平原。
方位短语 名词性偏正短语 主 || 谓 方位短语 定 ） 中 量词短语 定 ）中
二、动语和宾语
（一）动语的构成材料
动语由动词性词语构成。 形容词不能带宾语，但是兼属动词的词就能带宾语。
山坡上下来两个打柴的。（动词） 你们要学好用好祖国的语言文学。（动词性联合 短语） 她昨夜哭湿了一个枕头。（中补短语） 多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。 小枝只小我一岁，是独生女。 知识能够满足人的需要和社会的需要。
当事宾语的意义类型比较复杂，细分起来，其关系是 多种多样的。
（1）表处所：回南方、坐火车（回到……、在……上车） （2）表时间：熬夜、过中秋节（在……时过） （3）表工具：编柳条、喝小杯（用……编） （4）表方式：存活期、寄航空（用……的方式） （5）表原因：避雨、缩水（因……而躲避） （6）表目的：交涉过财产问题（为……而交涉） （7）表类别：他当班长，我是学生（他是班长） （8）表存在：那里有鱼（鱼在那里） （9）其他：上年纪、出风头
第五节 句法成分
什么是句子 句子是具有一个特定语调，能够表达一个相对完整意 思的语言运用单位。
句子作为一个语法单位，必须具备以下条件：
概 说
(1)能够单用; (2)能够表达相对完整的语义; (3)具有特定的语调,前后有较大的语音停顿,书面上用 句号、问号和感叹号表示。
主语和谓语1
一、主语和谓语
（一）主语的构成材料 名词性主语由名词性词语充当，包括 名词、数词、名词性的代词和名词性短语。 谓词性词语包括动词、形容词、谓词 性的代词、动词性短语、形容词性短语 （含主谓短语）
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第五节 目
说 明
句法成分 录
A. 用鼠标点击某课目标题，即可播放该课目。 B. 课后在播放状态下点击下次课标题前的小圆窗，使中间 出现黑圆点，可帮助记忆授课起点。
1. 句子概说
2. 主语和谓语 3. 动语和宾语 4. 定语和状语
5. 补语 6. 中心语
7. 独立语 8. 句法成分练习
句子成分概说