29武松打虎课文
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共10张PPT)
了老虎。
练习：
• 组词。 • 帐（ 帐本 ）耻（ 耻辱 • 杖（ 拐杖 ）职（ 职务
）梁（ ）粱（
上梁 ）堂（ 课堂 ） 高粱 ）膛（ 胸膛 ）
•
•
谢谢是《水浒传》第二十三回《横海郡柴
进留宾 景阳冈武松打虎》中的选段。武松这个人 物在民间流传很广泛，深受人们的喜爱（如扬州艺 人有专说武松的，山东快书有《武二郎》段子）。 可以说是家喻户晓。因此“武松打虎”故事成了敢 于斗争，敢于胜利，藐视困难的象征。
2
学习目标：
1、有感情地朗读课文，学习本课生字、新词。 2、仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，用自己的话讲述武 松打虎的经过，想象武松打虎时的精彩场面。 3、了解武松打虎的故事，理清课文的结构脉络，感受中国古典文 学正品语言的魅力。 4、丰富学习资源，培养阅读名著的兴趣。
霾（mái）
棒橛（jué）
4
厮（sī） 绾（wǎn） 撮（cuō）
毡（zhān）笠（lì） 光挞（tà）挞（tà）
腰胯（kuà）
簌（sù）簌（sù）穹（qióng)苍
5
故事发展顺序
打死老虎
上景阳冈
饮十八碗酒
下景阳冈
6
• 课文可以分作几个部分？ • （两个部分。）
7
• 各部分写了什么内容？ • 第一部分写的是武松上景阳冈，看到印信榜文，才知
晌（shǎng)午：中午。 筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。
戌（xū）：地支的第十一位。
亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。
踉（liáng）跄（qiàng）：走路不 稳。
【语文知识点】武松打虎课文原文
【语文知识点】武松打虎课文原文武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道……武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。
其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”存想了一回，说道：“怕甚么!且只顾上去，看怎地!”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松自言自说道：“那得甚么大虫!人自怕了，不敢上山。
”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。
见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松打虎文章
武松打虎文章
哎哟喂，说起那武松打虎的事儿，咱们得用咱四川话摆摆龙门阵，这
才对头嘛！
你晓得不，武松那哥子，嘿，真是个狠角色！想当年，他路过景阳冈，那酒瘾一来，就跟猫儿见了鱼似的，拦都拦不住。
几碗“三碗不过冈”下肚，脸红脖子粗，愣是说没醉，非要上山去。
咱们这些看客啊，心里头那
个急哦，就跟热锅上的蚂蚁一样，生怕他成了老虎的夜宵。
武松走在山路上，四周黑黢黢的，风一吹，树叶哗哗响，跟鬼哭狼嚎
似的。
这时候，他猛地看见前头趴了只大老虎，眼睛绿莹莹的，吓得人心
里头一紧。
但武松呢，人家不是盖的，愣是没慌，反而心里头那股子英雄
气概给激出来了。
他心想：“今儿个，不是你死就是我亡！”
说时迟那时快，武松操起手里的哨棒，大喊一声：“孽畜，吃我一棒！”就那么一扑、一闪、一掀、一剪，老虎的几招大招全给武松躲过去了。
这老虎也是懵了圈，心想：“这人类咋这么灵活呢？”武松瞅准机会，趁着老虎喘气的空档，一记“铁拳无敌”，直捣黄龙，砰砰几拳下去，打
得那老虎是眼冒金星，鼻青脸肿，最后直接趴地上，动弹不得了。
这事儿传开去，武松那是名声大噪，成了咱们口中的大英雄。
你说，
这武松打虎，是不是不光凭力气，还得靠那股子胆识和机智？咱们四川人
讲究的就是个“敢闯敢拼”，武松这哥子，简直就是活生生的例子嘛！下
次喝酒吹牛，这故事又能添上几分色彩，嘿嘿。
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎 (共17张PPT)
“我”眼中的武松？
讨论
多数人在读过该故事后，都认为武松是 个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他 武艺高超，“明知山有虎，偏向虎山 行”，那种侠肝义胆值得世人敬佩。
有的同学说：“现在要保护老虎，像武 松打虎这样的故事不该再读了，你同意 吗？”
谢谢大家
谢谢大家
谢谢
再见
谢谢大家，再会！
有自信 有实力 有战术
分析：文章通过描写什么来反 衬武松的机智勇敢，武艺高超？
大虫：虎越猛，越见武松之武艺高超。
【问】文章从哪些方面表现了虎的凶猛？ 虎的外貌——吊睛白额 阳谷县示——白天结伴过冈1、武松打虎是行侠仗义，为民除害。
2、爱面子、好逞能 【例】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲
一 扑
一 闪
一 掀
一 闪
一 剪
一
一
剪
闪
比喻： 把这铁棒也似虎尾倒 竖起来，只一剪。
• 把虎尾比作铁棒
大虫见掀他不着，吼一 夸张： 声，却似半天里起了个
霹雳，震得那山冈也动。
学习“攻”的部分：
快速阅读第六自然段， 找出武松打虎用了哪几 招？用——划出体现武 松勇敢的句子，并圈出 动词。
小结 武松胜虎的原因
虎武
松
打
ā
施
耐
庵
自由读课文第二部分， 想一想，打虎主要分成 哪两个部分？
防守
进攻
学习“守”的部分：
读第五自然段，用 划出描写 老虎凶猛的句子，用——划写描 写武松句子。并用Δ 标出描写老 虎和武松的动词。
语文S版五年级上第29课《武松打虎》课件
谁能用自己的话说说武松打虎的经过？
大风过后，跳出一只老虎，老虎先是 一扑、一掀、一剪、武松一闪、一闪、 又一闪。武松打断木棒，老虎翻身过来。 武松用脚踢，老虎咆哮起来，武松再用 拳打，老虎扒土，最后用棒橛打，直到 老虎没了气。
小结： 武松打虎是现实机智的躲过老虎的一扑、 一掀、一剪，接着转守为攻棒打老虎， 最后拳打脚踢把老虎打死。“抡、劈、 揪、按、踢、打”等几个动词，形象地 体现了武松打虎的英雄气势，刻画了武 松的高大形象。这段精彩的打虎场面， 紧张激烈、扣人心弦，显示了《水浒传》 这部作品的艺术魅力。
总结全文： 1、课文讲了什么内容？
2、课文是按什么顺序来写的？完成练习。
按课文内容排列顺序，标上序号。
（ 2）武松连喝了十八碗。 （6）武松赤手空拳打死老虎。 （1）武松来到酒店吃酒。 （4）武松遇到老虎。 （3）武松不听劝告执意上了冈。 （5）大虫“三扑”，武松“三闪”。 （7）武松一步步挨下冈来。
课文运用了哪些描写手法来突出武松的 性格特点？
课文运用了动作、语言、心理等描写手法， 来突出武松倔强豪放、机智勇敢、沉着冷静、 勇猛无畏、武艺超群、身手敏捷的性格特点 学了本文后有什么收获？
知道了《水浒传》是一部古代经典著作；了解了 武松打虎的精彩场面；学会了用动作、语言、心 理描写的方法来表现人物的性格特点；了解了武 松的个性特点，最重要的是受到启发，不管遇到 什么事情都应老虎的招数和武松应对的动作 老虎 （凶狠） 武松 （机智敏捷、有勇有谋）
一扑 一掀 一剪 一闪 一闪 又一闪
（守）
武松釆用了什么战术？ 面对来势汹汹的老虎，武松没有惊慌也没有贸 然出击，从中看出武松（ 沉着、冷静 ）
武松连用了三招都是“一闪”，这个“闪”字好在哪 里？
文言文《武松打虎》原文及译文
文言文《武松打虎》原文及译文1. 武松打虎文言文翻译中文话说宋江因躲一杯酒，去净手了，转出廊下来，□【音“此”，字形左“足”右“此”，踩之意】了火锨柄，引得那汉焦躁，跳将起来就欲要打宋江，柴进赶将出来，偶叫起宋押司，因此露出姓名来。
那大汉听得是宋江，跪在地下那里肯起，说道：“小人‘有眼不识泰山’！一时冒渎兄长，望乞恕罪！”宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进指着道：“这人是清河县人氏。
姓武，名松，排行第二。
已在此间一年了。
”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。
多幸！多幸！”柴进道：“偶然豪杰相聚，实是难得。
就请同做一席说话。
”宋江大喜，携住武松的手，一同到后堂席上，便唤宋清与武松相见。
柴进便邀武松坐地。
宋江连忙让他一同在上面坐。
武松那里肯坐。
谦了半晌，武松坐了第三位。
柴进教再整杯盘，来劝三人痛饮。
宋江在灯下看了武松这表人物，心中欢喜，便问武松道：“二郎因何在此？”武松答道：“小弟在清河县，因酒后醉了，与本处机密相争，一时间怒起，只一拳打得那厮昏沉，小弟只道他死了，因此，一迳地逃来投奔大官人处来躲灾避难。
今已一年有馀。
后来打听得那厮却不曾死，救得活了。
今欲正要回乡去寻哥哥，不想染患疟疾，不能够动身回去。
却才正发寒冷，在那廊下向火，被兄长□【左“足”右“此”】了锨柄；吃了那一惊，惊出一身冷汗，敢怕病到好了。
” 宋江听了大喜。
当夜饮至三更。
酒罢，宋江就留武松在西轩下做一处安歇。
次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。
过了数日，宋江取出些银两与武松做衣裳。
柴进知道，那里肯要他坏钱；自取出一箱段匹绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳。
说话的，柴进因何不喜武松？原来武松初来投奔柴进时，也一般接纳管待；次后在庄上，但吃醉了酒，性气刚，庄客有些管顾不到处，他便要下拳打他们；因此，满庄里庄客没一个道他好。
众人只是嫌他，都去柴进面前，告诉他许多不是处。
柴进虽然不赶他，只是相待得他慢了。
29武松打虎
长 篇 小 说 中国四大古典名著之一
杖限 双肋 端的
耻笑 袒露
纳定 迸出
武松再来青石上坐了半歇， 寻思道：“天色看看黑了，倘或 又跳出一只大虫来时，转过乱树林边，一步步捱ái 下冈子来。
金圣叹点评：（明末清初的文
我的批注——
虎，猛也！棒，断也！赤 手空拳，打死大虫，方感武松 之勇及其惊人绝技，方显英雄 本色！——作者的精心策划， 可谓神来之笔！
学评论家）
读打虎一篇，人是神 人，虎是怒虎，而叹固已 妙不容说矣。
哨棒——是驱狼用的。过去,山东 道上狼群极多,过往客商习惯带一 根哨棒。哨棒的一头是空心的,可 以吹,吹起来好像龙吟虎啸一般. 狼群听了,以为是什么猛兽来了, 惊慌逃窜,而附近的百姓听到哨声 也会出来帮助追赶。另外,哨棒可 用作登山的拄杖,也可用来挑起小 件行李,是有多种用途的。
(精选)五年级语文上册 第29课 武松打虎课件 语文S版[1]
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有谋
下冈 倍受欢迎，英雄好汉
作业
缩写复述武松打虎的故事。
51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！ 41.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 81.对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 85.与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 96.长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。 42.别潇洒了自己，却苦了父母。 28.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪那就永远不会成材。 81.困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。 18.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 77.在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西，我们不能荒废它！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。 62.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 58.很多时候，我们都觉得天不遂人愿，不能心想事成。这个时候你不如问问自己：你有能力改变命运吗？如果没有，那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰，改掉自己的坏习惯，慢慢地你就 会发现，你的改变让生活都变得顺利多了。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪， 三般都抓不着，劲先就泄了一半。
说一说划线的词语你是怎么理解的？
一 扑 一 闪
一 掀 一 闪
一
一
剪
闪
从课文和图画的内容，我们可以看出 武松是个怎样的人？
畅饮 酒量大饭量大，豪爽倔强
武 松
上冈 争强好胜，固执无畏，爱面
子
打
打虎 机智灵敏，武艺高超，有勇
虎
《水浒传》是我国第一部 古典长篇白话小说，取材于北 宋末年宋江起义的故事。水浒 传是描写北宋末年山东农民起 义的长篇小说。主要写了宋江 带领的梁山108条好汉在封建 统治的残酷压迫下，被迫在梁 山聚义反抗的故事。
【语文知识点】武松打虎原文及赏析
【语文知识点】武松打虎原文及赏析《景阳冈武松打虎》选自于《水浒传》，《水浒传》是我国四大古典名著之一。
下面整理了原文及赏析，供大家参考。
武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
如有过往客商人等，可于巳、午、未三个时辰，结伴过冈。
其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”存想了一回，说道：“怕甚么!且只顾上去，看怎地!”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松自言自说道：“那得甚么大虫!人自怕了，不敢上山。
”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。
见一块光挞挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
29 武松打虎课文
29 武松打虎武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖（zhàng）限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
如有过往客商人等，可于巳（sì）、午、未三个时辰，结伴过冈。
其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻（chǐ）笑，不是好汉，难以转去。
”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁（jǐliang）上，将梢棒绾（wǎn）在肋（lèi）下，一步步上那冈子来。
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松自言自说道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
”武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒（tǎn）开，踉（liàng）踉跄（qiàng）跄，直奔乱树林来。
见一块光挞（tà）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺（cuān）将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（kuà）一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pīlì），震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
五年级语文上册 第29课 武松打虎课件 小学五年级上册语文课件
12/11/2021
从这里我们能看出(kàn chū)武松是一个怎样的人呢 第十二页，共二十三页。
见一块光滑(guāng huá)的大青石，武松把哨棒靠在一 边，12躺/11/2下021 来想睡一觉。
第十三页，共二十三页。
忽然(hūrán)起了一阵狂风。那一阵风过了，只 听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额 虫来。 12/11/2021
读读译译
筛酒 客官 如何 但凡
榜文 哨棒 请勿自误 印信
寅
霹雳
踉踉跄跄
酥软(sūruǎn)
卯 掀他不着 平生力气
酉
戌
亥
巳
12/11/2021
第六页，共二十三页。
快速阅读全文，了解小说的结 构。小说可划分为四部分：畅饮、 上冈、打虎、下冈。各用几段，各 自表现(biǎoxiàn)了武松怎样的性格？
12/11/2021
第二十一页，共二十三页。
作业(zuòyè)
缩写复述(fùshù)武松打虎的故事。
12/11/2021
第二十二页，共二十三页。
内容(nèiróng)总结
武松打虎。2、给课文划分层次，说一说课文都写了什么内容。笠 绾 撮。筛酒 客官 如何 但凡。榜文 哨棒 请勿自误 印信。寅 霹雳 踉踉跄跄 酥软。卯 掀他不
12/11/2021
第三页，共二十三页。
学习 目 (xuéxí) 标：
1、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读记 记文中出现的生字词，并理解它们的意思。
2、给课文划分层次，说一说课文都写了什 么内容 。 (nèiróng)
3、通过对课文的学习，你认为武松是一个 怎样的人？
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共25张PPT)
2019/8/24
16
合作探究
• 小组合作完成“自主学习” 的难点部分，存疑待班内交 流。
• 思考：小说的写作特色。
精讲点拨
2019/8/24
17
点拨一 略 点拨二
• 官府公文多处出现，渲染紧张气 氛，烘托人物的英雄形象。
13
第二课时
2019/8/24
14
目标引领
• 1.掌握文学常识及生字词。
• 2.分析、学习人物形象的塑 造方法。
• 3.链接中考——进行重点语 段的训练
2019/8/24
15
自主学习
• 任务一 复习展示：作家作品、故事情节、人 物性格
• 任务二 官府公文及梢棒的多处出现有什么作 用？
• 任务三 找出环境描写的词句，说明其作用。
精讲点拨
2019/8/24
6
《水浒传》是我国第一部古典 长篇白话小说，取材于北宋末年宋 江起义的故事。生动形象地描述了 中国封建社会中以宋江为首的农民 起义的发生、发展和失败过程。
《水浒传》的社会意义首先在 于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐 朽、统治阶级的罪恶，说明造成农 民起义的根本原因是“官逼民反”。
2019/8/24
7
施耐庵（1296年~1371年），江苏兴化人，原名施彦端，
字肇端，号子安，别号耐庵。施耐庵祖籍江苏泰州海 陵县，出生于江苏兴化。他是著名的元末明初作家。 是罗贯中的老师。
罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中， 号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家， 是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰， 代表作《三国演义》等。其故里有多种说法，山东 东平罗庄、山西太原、清徐、祁县、福建建阳。
五年级上语文S《29.武松打虎课件》
以上五句共用了五个“闪”字。这五个“闪” 字有何作用？
这是_动__作_描写
准确地刻画了武松遭到大虫的突然袭击后，在 毫无防备的情况下的动作，表现了武松的机智敏捷、 有勇有谋、智勇双全。 。
“撺”、“掀”、“吼”写出了虎的气势，虎既 然如此有气势，那么打虎的武松就更加了不得，这
是反衬的写作手法。
找出描写老虎和武松动作的词语：
初读感知 1.默读课文，想想课文讲了武松的什 么事情？
写武松乘着酒兴上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事
2.武松是一个怎样的人？
第一部分（第1-3自然段）：讲武松上冈，看到 印信榜文，知道真的有虎，但碍于面子，他决定继 续上冈。
第二部分（第4-6自然段）：讲武松赤手空拳与 猛虎搏斗，终于打死了老虎。
老虎动弹不得，只剩下口里 兀自气喘。
那大虫气都没了
总结：
本文表现了武松倔强豪 放、英勇无畏、机智的英 雄本色。
练一练
一、读拼音，写词语。
jǐ liáng xiōng táng jí xiàn chǐ rǔ pī lì
(
)(
)(
)(
)(
chǐ xiào
)(
)
二、说说下列句子的修辞手法
1、大虫吼一声，却似半天起个霹雳，震得那山冈也动。（ ）
武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
语文S版29课武松打虎PPT课件
liánɡ tánɡ nà
梁 膛纳
（姓梁） （胸膛）（交纳）
词语解释
印信：印章。
榜文：官府的告示。
杖限：限定。
耻笑：鄙视和嘲笑。
绾：系。
却待：正准备。
纳：按的意思。
兀自：仍旧；还是。
把棒橛又打了一回：用棒橛又打了一会儿。
文章以事情发展为序叙述，可分成两个部分理解：
第一部分（1-3）：上冈。 第二部分（4-6）：打虎。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
大闹五台山 雪夜上梁山 醉打蒋门神 双用连环计 大闹清风寨 怒杀阎婆惜 探母杀四虎 兵陷青石峪
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
英德市白沙镇中心小学 丘志刚
你知道吗？
《水浒传》是我国第一部以农民起义 为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋 宋江起义的史料为主要依据，成功塑造 了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、 林冲、李逵、武松、鲁智深等。
生字学习：
zhànɡ xiàn
（限制）（可耻）（脊梁）
一扑 老虎拿人三招 一掀
一剪 武松三次都用 闪的动作，化解了老虎凶猛的攻势。
归纳中心
课文记叙了 武松 乘着酒兴上了景阳冈， 赤手空拳打死 猛虎 的故事，表现了武松 英武
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎 (共29张PPT)
一 扑
一 闪
一 掀
一 闪
一
一
剪
闪
一
一
闪
剪
下冈
赏析精彩描写，品味人 物性格.
畅饮 酒量大，饭量大，豪爽
武
松
上冈 争强好胜，性格倔强
打
虎
打虎 机智勇敢，武艺高超
下冈 倍受欢迎，英雄好汉
同学们： 你们已知道武松是怎样打死老虎了，那
么，我们在今后遇到危险的时候，应该怎 样对待？
穹（qióng)苍
筛酒 榜文 寅 卯 酉
客官
如何
但凡
哨棒
请勿自误 印信
霹雳
踉踉跄跄 酥软
掀他不着 平生力气
戌亥
巳
快速阅读全文，了解小说的 结构。小说可划分为四部分： 畅饮、上冈、打虎、下冈。各 用几段，各自表现了武松怎样 的性格？
武松在路上行了几日，来到阳谷县地面。离县城还远。 正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，
武 松 打 虎
作者简介：
施耐庵，元末明初的文学 家。博古通今，才气横溢， 词章诗歌，天文、地理、 医卜、星象等，无不精通， 35岁曾中进士，后弃官归 里，闭门著述，与拜他为 师的罗贯中一起研究《三 国演义》《三遂平妖传》 的创作，搜集、整理关于 梁山泊宋江等英雄人物的 故事，最终和罗贯中一起 写成“四大名著”之一的 《水浒传》。
按课文内容排列顺序，标上序号。 （ ）武松连喝了十八碗。 （ ）武松赤手空拳打死老虎。 （ ）武松来到酒店吃酒。 （ ）武松遇到老虎。 （ ）武松不听劝告执意上了冈。 （ ）大虫“三扑”，武松“三闪”。 （ ）武松一步步挨下冈来。
谢谢大家
课外拓展
缩写复述武松打虎的故事.
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29 武松打虎
武松乘着酒兴，只管走上冈子来。
走不到半里多路，见一个败落的山神庙。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文，武松住了脚读时，上面写道：阳谷县示：为这景阳冈上新有一只大虫，近来伤害人命，见今杖（zhmg）限各乡里正并猎户人等，打捕未获。
如有过往客商人等，可于巳（s i）午、未
三个时辰，结伴过冈。
其余时分及单身客人，白日不许过冈，恐被伤害性命不便。
各宜知悉。
武松读了印信榜文，方知端的有虎。
欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻（ch i ）笑，不是好汉，难以转去。
”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁（j i iang）上，将梢棒绾（w di）在肋（I召）下，一步步上那冈子来。
回头看这日色时，渐渐地坠下去了。
此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。
武松自言自说道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。
”
武松走了一阵，酒力发作，焦热起来，一只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒（tm）开，踉（li mg）踉跄（qi mg ）跄，直奔乱树林来。
见一块光挞（t a）挞大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺（cum）将下来。
武松被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯（ku a）一掀，掀将起来。
武松只一闪，闪在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（pil i）,震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌（S U）簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳月苔（geda）地①揪住，一按按将下来。
那只大虫急要挣扎，被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（beg）出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀（w U）自气喘。
武松放了手，来松树边寻那打折的棒撅（ju e ）拿在手里；只怕大虫不死，把棒撅又打了一回。
那大虫气都没了。
武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去。
”就血泊里双手来提时，哪里提得动！原来使尽了气力，手脚都酥（s a）软了，动掸不得。
节选自（明）施耐庵《水浒传》第二十三回，有删改。
①胳（月荅）地：这里是一下、一把的意思。