社会研究方法(第四版)第三章

• 研究论文写法
• 透过相关文献来审视与检讨自 己的问题意识、观点及方法的 适当性，使自己的问题意识精 致化。
• 带着问题意识来检讨文献，发 表有针对性的评价，阐明自己 的研究问题及其意义所在。
• 通过回顾文献建构自己的理论 框架，提出假设（定量研究模 式）
拓展：如何写文献回顾
• 序言：告诉读者文献综述所涉及的几个部分，是关 于章节构成的成分。（学位论文）
– 理论解释不了现实：因为没有有关某现象的理 论
– 理论解释不通现实：因为理论与现实有冲突
– 理论解释不透现实：因为理论不够细致和具体
研究问题的种类
• 根据理论与现实的张力关系，所有研究问题 都是与文献（现有理论）进行对话(对话点 与推进点)
• 三类问题：
– 创新性问题：现有理论未涉及,从未有人提出过 的问题。
文献回顾的“相关”标准
• 哪些文献需要回顾？取舍的标准是什么？
• 与研究问题密切相关的文献。在研究问题所涉及 的领域做出重要贡献的文献，都必须加以回顾与 评论。
– 新手：刻意贬低过往文献的贡献，以凸显自己 的研究问题的重要性。
– 新手：文献的堆积，为回顾而回顾，文献回顾 与研究问题的提出没有关系。
作业 1.找出与“生育意愿”相关的研究文献10条
，并阅读其中一篇文献，简要摘录出几条 结论性命题。
作者、文章名（书名）、来源、期号 2.根据选题的几个原则，选择一个社会研究
题目。
如何查找相关文献
• 相关著作——图书馆 • 相关论文——期刊、索引、参考文献 • 相关统计资料和档案资料 • CNKI、万方、读秀、Google学术
如何选择阅读的文献
• （１）根据学术期刊的地位来选择。 • （２）根据文献的相似性来选择。 • （３）根据发表的时间来选择。 • （４）根据研究者在该领域中的学术影响
5. 什么是研究课题的明确化？为什么要对研究课题进行明确化的工作 ？(p0-52)
6. 运用本章所学的知识，选择一个合适的课题作为本课程实践的例子 。
7. 到图书馆熟悉查找社会学方面文献资料的方式和方法。 8. 通过计算机和学校图书馆的局域网查找下列专题的文献：“社会化
”、“亲子关系”、“离婚原因”。
第三章 选题与文献回顾
目录
• 第一节 研究问题及其来源 • 第二节 选题的标准 • 第三节 研究问题的明确化 • 第四节 文献回顾
一、研究问题及来源
• 爱因斯坦：提出一个问题比解决问题更重要，因 为解决一个问题也许仅是数学上或实验上的技能 而已。而提出新的问题，从新的角度去看旧的问 题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学 的真正进步。
– 新手：文献回顾中遗漏了重要相关文献（此类 论文不宜发表，因为至少说明作者不熟悉相关 文献与动态）。
• 文献回顾与问题的形成是互动的过程
拓展：如何写文献回顾
• 教科书写法
• 对过往的文献进行汇总性介绍 。文献回顾的目的是了解某个 领域的研究概况，而不时为了 提出与澄清研究问题。
• 不带着问题意识来对文献进行 有针对性的检讨，而只是进行 一般性的评价。
一、重要性
• 重要性是指研究问题所具有的意义或价值 。我们所从事的任何一项研究，首先必须 具有某种意义或价值，或者说，以称做创新性或独特性，它指 的是研究问题应该具有某种新的东西，具 有某种与众不同的地方，具有自己独特的 特点。
三、可行性
• 可行性指的是研究者是否具备进行或完成 某一研究课题所需要的主、客观条件。换 句话说，就是指研究者在现有的主、客观 条件下去从事这项研究行不行得通。
四、合适性
• 合适性则指的是所选择的研究问题最适合 研究者的个人特点。这种个人特点主要包 括研究者对该研究问题的兴趣、研究者对 与研究问题相关的社会生活领域的熟悉程 度、研究者与所研究的对象之间的相似性 程度，以及研究者所具有的各种资源、条 件与该问题的要求相符合的程度等等。
第三节 研究问题的明确化
• 德鲁克：管理学研究者的任务不是解答问题，而 是提出问题。
• 弗朗西斯·培根：如果你从肯定开始，必将以问题 告终；如果你从问题开始，则将以肯定结束。
• 研究问题指一项研究所要回答的具体问题。
• 指导研究的方向，制约研究过程，决定研究 的结果。
➢个体决策
“个体应该如何决策已达到利益最大化”
“个体究竟是如何做决策的”：个体如何收集、整理 、整合信息，如何做出判断的认知过程和心理过程 ，在这些过程中可能出现的心理偏差和理性局限。
➢“问题意识” 即人们通常说的:什么是问题 ，你能不能提出问题，从什么角度提出问 题，在什么样的理论背景下提出问题，问 题的意义是什么等等。
问题意识
• 问题意识产生于理论与经验的张力，研究的目 的正是为了解决这种张力。
• 问题意识促使我们同时在两个方面提出质疑：
– 质疑理论 – 质疑经验
• /link?url=TtOgEQvAFbQONttWu3FYZb3pga938Bf6Iq0kdwUgVtCW07UbOEmqoMq2BAGgD-BND2CWe66Iqb71QK17t9_
思考与实践
1. 从社会学期刊中选取若干研究报告，用本章所介绍的选题标准对它 们进行评价。 （p47-50）
2. 分析上述社会研究课题的来源，并评价它们的课题明确化工作。 (p50-52)
3. 选择一个恰当的研究课题，对于整个社会研究工作来说，具有什么 样的意义．(p53)
4. 研究课题的可行性是什么意思？这种可行性与重要性、创新性之间 有什么样的关系？(p48-49)
• 一、研究问题明确化的含义 • 所谓研究问题的明确化，指的是通过对研
究问题进行某种界定，给予明确的陈述， 以达到将头脑中比较含糊的想法变成清楚 明确的研究问题，将最初比较笼统、比较 宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的 特定现象或特定问题的目的。
问题意识
➢从选题的思维方法来说，根本的一点在于 思考与怀疑。
有路可循。 ➢研究题目新意不浓，有“炒冷饭”之嫌。
第二节 选题的标准
• 为了选好题、选准题，必须明确进行选题 时所依据的主要标准。
• 在实践中，人们通常采用下列几条标准作 为选择研究问题的依据。这几条标准是：
（１）重要性； （２）创造性； （３）可行性； （４）合适性。
• 重要性：理论意义、实践意义 • 创造性：问题、理论、方法 • 可行性：研究能力、研究条件、社会因素
拓展：文献阅读中常用的符号
• 着重号 • 直线
• 曲线 • 夹线 • 惊叹号 • 问号 • 三角符号 • 双圈号
•••••••••
——— ﹏﹏﹏ ≈≈≈
！ ？ △ ○○
表示关键性的字 表示比较重要的内容
表示特别重要的内容
表示定义或经典论述 表示对某些内容的欣赏 表示对某些内容的疑问 表示文献中并列的观点 表示重要内容的结束
什么因素影响组织的绩效？
• 找一个最重要的变量如领导行为
• 领导行为
组织文化
员工行为
，在此基础上建立理论框架。
组织绩效
• 领导行为：任务导向型、关系导向型；指导型、说教型、放 权型等。你使用领导行为中的那一种指导自己研究？
• 具体问题：“平易近人的领导风格还是高高在上的领导风格 更为有效？”“不同的领导风格又会产生怎样的组织文化？ ” “平易近人的领导风格的具体表现是什么？” 等。
• 研究问题不同于研究主题、问题领域。
• 研究主题指的是社会研究所涉及的某一类 现象或问题领域。与研究问题相比，研究 主题显得相对宽泛，也更具一般性。
• 社会生活包括众多的层次和方面，构成众 多不同的领域。在每个方面或领域中，都 有许多值得探讨的研究问题。
问题是一种张力感
• 现有理论与现实之间的张力
文献回顾的意义与作用
① 了解已有成果 ② 提供思路方法 ③ 提供背景资料
二、文献回顾的方法
• 与一个研究问题相关的文献数目常常十分 巨大，而研究者用于文献回顾的时间相对 有限，因此，对文献回顾工作应有明确的 计划。文献回顾的过程通常包括三项主要 的工作任务：其一是查找相关的文献；其 二是对文献进行选择；其三是实际阅读和 分析文献。
• 聚焦一个主要概念
青少年犯罪问题
青少年犯罪原因研究
青少年犯罪特点研究
青少年 初次犯 罪原因 研究
家庭关 系与青 少年犯 罪
不良伙伴对青少年初 次犯罪的影响研究
拓展：课题明确化的方法
• 明确研究内容，从某个特定角度研究 • 界定研究对象范围 • 界定调查范围 • 陈述研究问题
清楚明确地陈述研究的问题
– 责问性问题: 现有理论与现实发生冲突与矛盾， 修正与反驳。
– 接力性问题：在前人的基础上深化对问题的认 识。
二、研究问题的来源
✓社会现实 ✓个人经历 ✓相关文献
阅读文献
• 详细了解研究课题领域的学术成果，缩小 研究的风险。
➢找到扎实的理论基础和研究工具。 ➢了解该研究使用的一般方法，使你的研究
以及是不是权威来选择。
如何选择阅读的文献
1.相似性 2.时间新 3.权威性
如何进行文献阅读
• 对相关文献的阅读是一项既需要时间、耐心 和细致，同时也需要敏锐和效率的工作。
拓展：如何进行文献阅读
1.理论框架、研究背景 2.研究方法（研究方式、具体技术） 3.研究结论（注意结论的适用性） 4.自己评价
二、研究问题明确化的方法
• 缩小问题的内容范围
• 清楚明确地陈述研究的问题
拓展：研究问题的明确化方法
• 小题大做：化大为小，化抽象为具体 从研究领域向研究主题、研究问题过渡。
什么因素影响组织的绩效？ 组织规模、组织架构、运作流程、员 工的选拔、培训、考核、薪酬分配等 激励措施、领导风格、组织文化……
• 主题1：融合与因变量有关的学术文献 • 主题2：提出关于自变量或多个自变量学术文献。