普通话调查问卷

关于推广普通话及培训测试的问卷调查表

1、（）
2、你参加过普通话培训吗？
A、参加过（）B、没参加过（）
3、你参加过普通话水平等级测试吗？
A、参加过（）B、没参加过（）
4、你的普通话水平等级是：
A、一乙（）B、二甲（）C、二乙（）D、三甲（）
5、你在教育教学活动中使用普通话吗？
A、经常（）B、很少（）C、没有（）
A、经常（）B、很少（）C、没有（）
镇远县城关五小推广普通话和规范字的现状调查问卷
学生问卷
亲爱的同学：
你好！感谢你参与本次问卷调查，本问卷采取匿名问卷，目的是了解同学们对国家推行普通话和使用规范字的现状调查，结果仅供研究之用，任何关于你个人的信息将得到严格保密。
请在“（）”填写正确答案的序号，2题可以多选。
1.教师是否利用班会课进行过“讲普通话，写规范字”的宣传？（）
6、你跟同事交流时使用普通话吗？
A、经常（）B、很少（）C、没有（）
7、你在工作中能正确使用规范字吗？
A、能（）B、基本能（）C、不能（）
8、你的学校把普通话作为校园语言吗？
A、是（）B、否（）
9、你学校的行政人员在教学中使用普通话吗？
A、经常（）B、很少（）C、没有（）
10、你学校的行政人员在集体活动中使用普通话吗？
6.课间你与同学交流使用普通话吗？（）
（1）是（2）否
7.在校园里你与老师、同学是用普通交流吗？（）
（1）是（2）否
镇远县城关五小关于推广普通话和规范字的现状调查问卷
教师问卷
尊敬的老师：
您好！欢迎您参加由镇远县城关五小组织的镇远县推广普通话和使用规范字现状调查。本调查采取匿名调查，其主要目的是：了解我校推普现状，总结经验和及时发现问题，结合我校实际进一步贯彻落实语言文字法。国家推广全国通用的普通话和规范字，我们每一个公民都应该遵照执行。您提供的信息将对本研究具有重要的价值。以下问卷只作调查统计数据之用，请老师们如实填写（你认为符合的选项上打√）。衷心感谢您的支持！

普通话问卷调查表

普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。

对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A 非常好B 好C 一般D 有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不习惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A 没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A 没有B 1个C 2-3个D 3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A 会B 大部分C 有时会D 基本不会15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗?A 会B 不会C 有时会16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是A 很反感，而且担心影响民族语言B有些反感C无所谓，自己的事情 D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样17、您认为推广普通话有必要吗？A 很有必要B 可有可无C 没必要浪费时间与金钱18、听到老师用方言上课，你的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉19、你希望学校开展普通话培训系列活动吗？A 是B 否20、提高自身普通话水平，你希望得到什么帮助？鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。

针对普通话的调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解普通话在我国的普及程度和实际应用情况，我们特此开展此次普通话水平调查。

本问卷旨在收集您在普通话学习、使用和交流方面的相关信息，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在的城市：______________________________5. 您学习普通话的动机是什么？（）为了工作和生活需要（）为了提高自己的综合素质（）为了更好地与家人、朋友交流（）其他______________________________ 6. 您主要通过以下哪种方式学习普通话？（）参加普通话培训课程（）自学（）参加网络课程（）向他人请教（）其他______________________________ 7. 您学习普通话的时间有多长？（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5年以上8. 您认为自己的普通话水平如何？（）非常流利（）较流利（）一般（）不太流利（）完全不流利9. 您在日常生活中使用普通话的频率如何？（）经常使用（）偶尔使用（）很少使用（）从不使用10. 您在工作中是否需要使用普通话？（）是（）否11. 您在与家人、朋友交流时是否使用普通话？（）是（）否12. 您在与陌生人交流时是否使用普通话？（）是（）否13. 您在以下场合使用普通话的频率如何？（）公共场所（）学校（）工作场所（）家庭（）其他______________________________四、普通话交流情况14. 您在与他人交流时，是否遇到过因普通话水平不高而造成的沟通障碍？（）是（）否15. 您认为普通话水平对您的社交和职业发展有什么影响？（）有积极影响（）有消极影响（）没有影响16. 您认为普通话水平在以下哪些方面对您的生活有影响？（）就业（）晋升（）人际关系（）其他______________________________五、对普通话推广工作的建议17. 您认为当前普通话推广工作存在哪些问题？______________________________18. 您对普通话推广工作有什么建议？______________________________19. 您认为以下哪些措施有助于提高普通话水平？（）加强普通话培训（）开展普通话交流活动（）推广普通话学习资源（）其他______________________________感谢您参与本次调查！请您在填写问卷时，尽量做到客观、真实。

关于推广标准普通话问卷调查

关于推广标准普通话问卷调查:1.你觉得自己普通话标准吗,a.标准b.不标准c.不知道2.是否打算(或已经)考取普通话证书a.是b.否3.你觉得普通话标准与否会影响自身形象吗,a.会影响b.不会c.说不清4.哪种推广普通话的宣传方式最能影响到你,a.广播b.视频construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulationsc.海报d.大型活动5.你觉得要学好普通话难吗,a.困难很大b.困难不大c.世上无难事，只怕有心人d.发音多练几遍，自然而然就准确，因而不难6. 您能够使用以下哪几种语言,(可多选)普通话方言外语7. 您的普通话水平非常标准比较标准有口音，但能听懂口音很重，阻碍交流 8. 您在工作场所主要说普通话方言外语9. 您在家庭中主要说construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations普通话方言外语10. 您认为学习普通话很简单比较简单比较难非常难11. 影视剧、小品等经常使用方言，比如《武林外传》和赵本山的小品，这些作品的热播带火了陕西话、东北话等，有些方言甚至成为流行语，您如何看待这一现象,反对，因为这干扰了普通话的推广，容易造成混淆赞同，方言能够更好地体现人物个性，增强节目效果 12. 很多地方频道开办了用方言播新闻的节目，您对此如何看待,赞同，采用当地人喜闻乐见的方式播报新闻，更贴近观众反对，媒体是人们学习普通话的重要渠道，这种做法影响了普通话的推广 13. 影视剧中，扮演毛泽东主席的演员有的用湖南方言，有的用普通话，您更赞成使用哪一种,我赞成使用方言，因为这样更贴近历史现实我赞成使用普通话，因为这样更便于观众理解14. 您认为方言的发展趋势是与普通话共存逐渐消失，被普通话取代部分弱势方言消失，部分强势方言保留15. 您如何看待普通话和方言的关系,方言是地方文化的活化石，普通话对方言造成了巨大的冲击construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations普通话是现代社会沟通的必备工具，方言阻碍了普通话的推广二者可以共存，推广普通话的同时，也应该保护方言 16. 您认为能够说一口流利的普通话重要吗,重要一般不重要17. 您认为，目前我国的普通话推广现状如何,情况乐观，大多数人都能够用普通话进行交流不容乐观，很多人存在交流障碍、使用不规范等问题 18. 有些地方(尤其是农村地区)的中小学语文教师使用方言授课，您认为这是否会对学生的普通话水平造成影响,会，学校是孩子学习普通话的重要场所，教师不规范的语言必然会影响学生不会，现在家家户户有电视，孩子们通过媒体也能够学好普通话 19. 您认为，部分中小学教师使用方言授课的主要原因是什么,能力所限，教师本身不会说普通话，或普通话不够标准当地人不重视普通话，没有认识到普通话的重要性 20. 您认为采用何种方式推广普通话更有效,从教师队伍抓起，必须用普通话授课严格规范媒体所用语言，使用标准普通话政府主办普通话推广活动，引起社会广泛重视21. 您认为“全民学英语”对汉语纯洁性有何影响,正面影响比较大，丰富了汉语的词汇，促进国际间沟通负面影响比较大，污染了汉语的纯洁性，不利于民族文化的传承没有什么影响，汉语和英语互不干扰22. 您认为“英语热”是否会造成未来汉语的消亡,construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 thequality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations会，人们重视英语的同时忽视了母语，汉语中的外来词汇越来越多，未来很可能消亡不会，随着中国的崛起，汉语也会对英语产生影响,一些汉语式表达已经广泛被西方国家认可和使用23. 现在，很多孩子从小就学习外语，您认为这种做法是否会影响其母语学习,会，孩子从小就接触两种不同的语言，很容易混淆，极大地冲击了母语学习不会，只要在母语环境中生活，即使从小学英语也不会影响汉语学习 24.2010年4月，国家广电总局下令，禁止电视节目使用NBA、WTO等外语和缩略词，您认为此举有必要，外语和缩略词破坏了汉语系统的内在和谐及形体之美，影响人们理解没必要，一些已经为人们熟知的缩略词完全可以使用，并且更便于与世界接轨25. 大陆的一些娱乐节目主持人、影视明星喜欢模仿港台腔，您对此有何看法,容易误导青少年，影响普通话推广无可厚非，这只是一种时尚文化而已26. 青少年热衷于日韩等国家的影视剧和娱乐节目，在观看节目和追星过程中，经常出现将日韩文字杂糅到口语和书面表达中的现象，对此您认为有不良影响，这种词语甚至语法的杂糅，干扰了青少年对母语的正确使用没什么影响，这只是青少年的内部交流方式，不会他们干扰日常的母语使用27. 《最小说》、《流行阅》等刊名被认为“语法不通”，您是否支持这一观点,支持，这些刊名完全不符合语法规范，哗众取宠，造成不良影响反对，年轻人喜欢新鲜事物，名字出位一点没什么关系28. “默默无蚊”、“咳不容缓”等广告词利用了成语的谐音，对此您有何看法,无伤大雅，这种方式幽默风趣，我喜欢应该禁止，干扰人们对成语的正确识记29. 您如何看待一些报纸使用“给力”、“神马”、“浮云”等网络热词,支持，传统媒体使用网络热词，更通俗、更有吸引力construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installationengineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations反对，大量网络语言进入传统媒体，加剧了不规范语言的传播 30. 您认为网络流行语，如“晒”“粉丝”“囧”等是否应该收录在汉语词典中,不应该收录，这些词汇破坏了语言的规范性和纯洁性应该收录，因为网络流行语背后体现的是一种文化，如“山寨文化”“粉丝文化”等31. 近几年，“春晚”语言类节目经常运用网络流行语进行创作，您对此有何看法,赞同，节目融入网络流行语，能够吸引年轻观众，时髦有趣反对，年轻人觉得不稀奇，老年人不理解，破坏语言规范32. 您对青少年群体流行在网络上使用“火星文”持怎样的看法(“火星文”由符号、繁体字、日文、韩文、冷僻字或汉字拆分后的部分等非正规化文字符号组合而成),有不良影响，会造成语言规范的混乱，甚至会造成文化上的失衡没什么影响，流行文化只是昙花一现，以后自然会消亡33. 您认为，语言的功能是沟通工具，互相听得懂即可文化载体，承载着民族的历史和文化既是沟通的工具，又是文化的载体34. 您是否支持保护汉语的纯洁性和规范性,支持，语言是民族认同感的基础，必须保持其纯洁性和规范性反对，语言就是要与时俱进，兼收并蓄，否则会失去生命力可以有创新和改变，但必须适度，不能损坏汉语的整体结构和内涵 35. 您认为以下哪种因素对汉语纯洁性的影响最大,外语流行文化方言其他construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations36. 您认为，应该如何保持汉语的纯洁性和规范性,大力推广普通话加强相关法律法规建设加强宣传力度，举办相关活动顺其自然，无须刻意保护37. 您对汉语的纯洁性以及普通话的推广等话题有什么想说的吗,请您畅所欲言～请填写您的答案construction quality acceptance and assessment Regulation (Professional Edition) (DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009); 1.9 the quality checkout and evaluation of electric equipment installation engineering code (DL/T 5161.1-2002~5161.17-2002); 1.10 the norms of construction supervision, the electric power construction supervision regulations。

【调研问卷模板】关于普通话水平测试的调查问卷

【调研问卷模板】关于普通话水平测试的调查问卷您好，普通话是现代社会人们广泛使用的语言，是人们日常生活交流必备的技能，该问卷针对普通话测试相关情况进行调查，此次问卷将以匿名形式来填写。

请按照自己的真实情况作答，所填写的任何信息都将严格保密。

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！1. 您的性别是？男女2. 您的专业所属院系是？机电工程系信息工程系建筑工程系水利工程系电力工程系3. 您在日常生活中习惯使用何种语言交流？普通话福州话客家话闽南话莆仙话其他方言4. 你觉得你的方音（地方普通话）情况严重吗？很严重还好，不严重只有轻微方音完全没有方音5. 您觉得您的普通话水平如何？很好还可以一般不太好存在交流障碍6. 你是否知道现如今职场上越来越重视入职者的语言交际能力，并将普通话水平高低作为一种重要的入职标准？是否7. 您觉得有必要提高自己的普通话水平吗？是否8. 你认为普通话培训有用吗？非常有用有用，但用处不大完全没用9. 如果学院提供普通话考试培训，您愿意参加吗？是否10. 你认为参加普通话水平测试有必要吗？有，很有必要可有可无不，没必要11. 你参加普通话水平测试的原因？为了提升就业竞争力为了提高自身普通话水平，促进沟通，有利于人际关系的改善多一种技能，培养兴趣爱好不知道12. 你清楚普通话水平测试的考试流程和注意事项吗？非常清楚临考前才清楚大概清楚完全不清楚13. 你认为哪个训练方法最有效？参加校外普通话培训班参加校内普通话培训自己在空闲时间利用书本练习利用手机APP或网站进行练习其他14. 你最希望学校为参加普通话水平测试的测试者提供什么便利？能从大一就能考普通话水平测试，没有年级限制每年能多安排几场普通话水平测试希望能面对全校开设普通话培训选修课程，并且课程有质量保证希望能将区别对待不同基础的学生，分别进行培训15. 关于普通话水平测试，你有什么想要对学校吐槽的吗？____________。

教师学历个人任教科目1 信息任教科目3
毕业院校普通话水平等级
出生地
何时开始学习普通话
单选项
通过何种渠道学习普通话是否参加过普通话相关培训你希望达到的普通话水平等级语言1 母语
课外与学生交流用语
语言2
语言3
教学语言多选项生活中最常用语言没有机会你没有参加过普通话培训的原因是受环境影响妨碍自身普通话水平提高的因素信心不足学习机会少没有时间没有经费
广西中小学教师使用普通话教学现状调查问卷表
工作单位教师姓名性别年龄常住地职称任教科目2 任教科目4 所学专业普通话水平得分获普通话等级证时间你认为自己的普通话水平目前普通话水平与参加测试时相比是提高了还是下降了？近期你希望参加普通话培训的方式？是否师范类专业毕业职称(其他) 民族教龄
在使用普通话教学遇到什么问题(填写)
Hale Waihona Puke 普通话教学现状调查问卷表普通话较好
发音难

普通话调查问卷表格

1、经常
2、很少
3、
（具体比例数字）
第四项，性别：
1、男
2、女
第五项，民族：族
第六项，学历：
1、本科及以上
2、大专
3、高中
4、初中及以下
第七项，职业性质：
1、机关
2、事业
3、国有企业
4、私营企业
5、个体
6、退休
7、无业
8、农民
第八项，能顺畅听懂普通话：
1、是
2、否
第九项，勉强能听懂普通话：
1、是
2、否
第十项，自己认为是否会说普通话：
1、是
2、否
第十二项，有无普通话证书：
1、无
2、
（具体等级）
第十三项，工作中最常使用的语言：
1、普通话
2、汉语方言
3、少数民族语言
第十四项，工作中使用普通话的比例：
1、经常
2、很少
3、
（具体比例数字）
第十五项，日常生活中最常使用的语言：
1、普通六项，日常生活使用普通话的比例：
普通话调查问卷表格
调查员：第一个/下一个样本：刘营镇-----号，感谢您配合三台县县域居民普通话普及情况调查，接下来，请您根据调查表上面的1—16项问题，逐一复述问题并作答。
被调查员（家长）：
第一项，调查地点：
1、城区
2、乡村
第二项，户籍性质：
1、本地城市
2、本地农村
3、外省城市
4、外省农村
第三项，年龄：岁

普通话学习问卷调查表

普通话问卷调查表
家长问卷调查表
您的孩子读年级
（1）您认为孩子都必要说普通话吗？
A，是B，不是
（2）您的孩子对普通话感兴趣吗？
A，是B，不是
（3）您会用普通话简单交流吗？
A，会B，不会
（4）您在家有跟孩子用普通话交流吗？
A，有B，没有
（5）您的孩子接触过普通话交流环境吗？
A，有B，没有
（6）您的孩子参加过普通话辅导班吗？
A，有B，没有
（7）您在评价孩子普通话学习时，是否总认为学习结果要比学习过程重要呢？A，是B，不是
（8）您是否在家定期陪孩子学习普通话？
A，是B，不是
（9）您是否会配合老师对孩子的普通话学习进行监督呢？
A，会B，不会
（10）您的孩子对所学过的普通话记忆的程度如何？
A，90%及以上B，60%-80% C，60%以下
（11）您认为孩子普通话教育的责任在于谁？
A，老师B，家长C，老师与家长
（12）当您的孩子普通话表达能力下降时，您通常会？
A，批评B，鼓励C，毫不关心
（13）您认为能提高孩子普通话学习的关键是什么？（可多选）
A，学习兴趣B，学习态度C，学习动力
D，家长的强制监督E，老师的严格教学F，昂贵精美的教学课本
G，先进的教学设备H，适合孩子的教学方法I，良好的语言环境
J，其他——
（14）您对孩子普通话教学有什么意见或建议？或者简单谈谈您的心得。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 感谢您的配合,谢谢!。

普通话问卷调查表

普通话问卷调查表1.你在日常生活中用普通话吗？（）A.经常B偶尔C从不2.你满意你现在的普通话环境吗？（）A.满意B。

还可以 C.一般 D.不满意3.你觉得自己的普通话水平如何？（）A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白4.在正常情况下你会用什么话与老乡交谈？（）A.如果很熟，就用家乡话，不熟就是普通话B．都是用家乡话交谈C.习惯了普通话，都是普通话交谈5.你认为最常运用普通话进行交谈的场所在哪里？（）A.政府部门B.学校C.社区街道D.广播电台6.你对“推普”的态度是？（）A.迫在眉睫，学好普通话会更有利于自己在生活学习中B.适应形势，大家都说就说，但不一定都说C.发展需要，社会发展要求必须说好7.在回家的途中，遇到同乡人，你的语言选择是？（）A.公共场合，都是选择普通话作为交流语言B.对方选择的什么语言就用什么语言与其交流C.家乡话更增进亲切感，都是家乡话交流8.你是否参加了普通话考试？（）A.是B.不是9.对于大学的普通话考试有什么看法？（）A.完全没有必要B.有必要C.完全有必要10.当你回到家乡，或者与很好的朋友在一起，对于对方用普通话和你交流，你的态度是？（）A.都是认识的，何必普通话这么感觉生疏，但是还是不在意，用自己的方式与他交流B.普通话交流有利于大家提升自己的普通话水平，同样用普通话和他交流C.嘲笑对方一通，让其用方言交流11.你对于普通话是如何看待的？（）A.是一门基本技能B.只是一门语言C.讲好普通话有助于消除方言之间的隔阂，更好的交流D.没什么感觉12.在日常生活中造成你不讲普通话或者普通话说不好的原因有哪些？（请务必简略回答一点）。

关于普通话的问卷调查

关于普通话的问卷调查第一题：您对推广普通话的政策、法规、目标、活动等了解程度：（）A完全不了解B了解一点C较为了解D完全了解选项 A B C D数量364 496 115 25百分比36.4% 49.6% 11.5% 2.5%分析：根据调研数据，我们得出：在天津地区，人们对普通话推广的政策、法规、目标、活动的了解程度比较不足，其中只有13%的群众基本了解推普工作，然而约有87%的群众对推普法规，政策，目标，活动几乎不了解。

这也反映了政府的推普工作在普遍化，广泛化，多样化，灵活化等方面还有待完善。

因此我们提出以下几点意见：1、将政策、法规与群众实际结合，提高政策的人文性，便与实施；2、普及推普知识，是推普目标深入人心；3、多层次，多元化的开展推普活动，提高群众的参与度。

第二题：您对自己的普通话水平的评价：（）A偏差B一般C较好D很好选项 A B C D数量243 369 201 187百分比24.3% 36.9% 20.1% 18．7%分析：调研数据显示：在天津地区，群众对自身普通话水平的评价是相对客观的，有60%以上的群众认为自己的普通话不够标准，而这之中大部分为文化水平较低的人群，如农民，工人，小商贩，无业人员等；有约40%的群众认为自身普通话较好，这部分人群大多为文化程度较高的教师，学生，导游等。

这说明，文化程度高低直接影响普通话水平，因而，要提高这一地区整体普通话水平，就必须提高整体文化素质。

第三题：您对汉语拼音运用的程度：（）A没学过，完全不懂B了解一点，但不会运用C学过，但不能熟练运用D十分了解，并能熟练运用选项 A B C D数量63 226 496 215百分比 6.3% 22.6% 49.6% 21.5%分析：通过调查数据，我们得出在天津地区，人们对汉语拼音普遍有所了解，但应用水平相对较弱，有进80%的被调查者不能熟练运用汉语拼音，经过进一步了解，我们发现主要有以下两种原因导致：1、在许多字词方面，由于方言的影响，不能得到准确的发音；2、有部分年长的被调查者，由于多年不使用汉语拼音，不用普通话交流而导致不能熟练运用。

普通话问卷调查表

普通话问卷调查同学们，你会说普通话吗？让我们来了解一下你使用普通话的情况好吗？请你认真如实填写，希望通过本次调查能使我们的普通话推广意识增强，能在今后的学习工作中发扬以往的成功处，通过普通话的进一步普及使校园文化更流畅、更和谐。

对您的合作表示真心的感谢！1、您接触过有关推广普通话的宣传吗？A.经常B.偶尔C.今天第一次（）2、您觉得普通话在一个地方的普及程度，能否反映这个地方的文明程度？A、绝对能B、某种程度上能C、无关紧要（）3、您觉得自己的普通话水平如何？A.很好B.好C.一般D.不够标准，但能让人明白（）4、您觉得铜梁人的普通话水平如何？A．很好 B.好 C. 一般 D.较差（）5、您认为我校学生的普通话水平如何？A 非常好B 好C 一般D 有待提高（）6、别人对您讲普通话您的感觉是：A.很自然B.不习惯C.没特别的感觉（）7、如果您身边的人不说普通话，这是否会对你们的交流有影响？ A．有很大影响B、有一定影响C、有一点影响D、没有影响（）8、听到接受媒体采访的人讲方言，您的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉（）9、回想一下，您是否曾因方言谬音而引起误会或者办错事情？A 没有 B.偶尔 C.经常（）10、在您的日常生活当中，最常用的语言是什么？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语（）11、您在家庭中，一般使用什么语言？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语12、所教学课的老师中，上课经常使用方言的有几位：A 没有B 1个C 2-3个D 3个以上13、您去娱乐消费，通常用什么语言与服务员交流？A 普通话B 重庆话C 其他方言D 英语14、您在网上会使用规范的普通话吗?A 会B 大部分C 有时会D 基本不会15、您发短信或者打电话会使用规范的普通话吗?A 会B 不会C 有时会16、面对现在网络、海报、漫画越来越多的前卫而混杂的语言，您的态度是A 很反感，而且担心影响民族语言 B有些反感 C无所谓，自己的事情D 挺喜欢的，年轻人嘛，就得这样17、您认为推广普通话有必要吗？A 很有必要B 可有可无C 没必要浪费时间与金钱18、听到老师用方言上课，你的感觉是：A.很好笑B. 很亲切C. 没感觉19、你希望学校开展普通话培训系列活动吗？A 是B 否20、提高自身普通话水平，你希望得到什么帮助？。

普通话调查问卷

1、您的普通话程度怎样？
A 能听懂但不会说B听不懂也不会说C能熟练使用但有些发音不准
D能流利准确使用
2、您觉得说普通话遇到最主要的问题是什么？
A 周围人都不说，机会少
B 受家乡口音影响，说不好。

C 说普通话怕被人笑话
我的想法
3、您觉得在医院内推广普通话有必要吗？
A 无关紧要，反正最终结果都一样
B 根本不需要
C 顺其自然，无需强行推广
D 非常有必要，要大力加强推广
我的想法
4、您感觉普通话在院内推广的趋势怎样？
A 好，较多人可以灵活自由运用普通话
B 非常好，大多数人可以灵活自由运用普通话
C 一般，不少人尚未能掌握好普通话的应用
我的想法
5、如果在院内推广普通话，应怎样推广，怎样监督，您有什么意见和建议？。

巴中市关于推广普通话及培训测试的问卷调查表

学生问卷学校亲爱的同学：你好！感谢你参与本次问卷调查，本问卷采取匿名问卷，目的是了解同学们对国家推行普通话和使用规范字的现状调查，结果仅供研究之用，任何关于你个人的信息将得到严格保密。

请在“（）”填写正确答案的序号，2题可以多选。

1.教师是否利用班会课进行过“讲普通话，写规范字”的宣传？（）（1）是（2）否2.你们班进行过哪些“讲普通话，写规范字”的活动？（）（1）黑板报（2）手抄报（3）啄木鸟行动（4）宣传标语搜集（5）其他3.老师上课使用普通话吗？（）（1）是（2）否4.课间老师与你交流使用普通话吗？（）（1）是（2）否5.你们班学生上课都用普通话交流吗？（）（1）是（2）否6.课间你与同学交流使用普通话吗？（）（1）是（2）否7.老师作业批改中有没有不规范用字吗？（）（1）有（2）无8.你在校园发现过不规范用字吗？如果有，在哪些地方，是什么字？教师问卷学校尊敬的老师：您好！欢迎您参加由巴中市语委办组织的巴中市推广普通话和使用规范字现状调查。

本调查采取匿名调查，其主要目的是：了解我市推普现状，总结经验和及时发现问题，结合我市实际进一步贯彻落实语言文字法。

国家推广全国通用的普通话和规范字，我们每一个公民都应该遵照执行。

您提供的信息将对本研究具有重要的价值。

以下问卷只作调查统计数据之用，请老师们如实填写（你认为符合的选项上打√）。

衷心感谢您的支持！1、你的工作岗位是？A、专职教师（）B、教学辅助人员（）2、你参加过普通话培训吗？A、参加过（）B、没参加过（）3、你参加过普通话水平等级测试吗？A、参加过（）B、没参加过（）4、你的普通话水平等级是：A、一乙（）B、二甲（）C、二乙（）D、三甲（）5、你在教育教学活动中使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）6、你跟同事交流时使用普通话吗？A、经常（）B、很少（）C、没有（）7、你在工作中能正确使用规范字吗？A、能（）B、基本能（）C、不能（）8、你知道推普活动周是在什么时候吗？9、认为在推普活动周中应开展哪些活动？（请列举一、二）10、“推普”活动中作为教师应该怎么办？11、你知道关于普通话的有哪些政策法规和文件？公务员问卷单位亲爱的同志：您好！欢迎您参加由巴中市语委办组织的巴中市推广普通话和使用规范字现状调查。

国家通用语言文字使用能力现状问卷调查

国家通用语言文字使用能力现状问卷调查
1. 您的职业是什么？（例如：学生，教师，医生，程序员，销售等）
2. 您的母语是什么？使用母语的频率是多少？
3. 您是否认为自己具有良好的国家通用语言文字使用能力？
4. 您对国家通用语言文字的认识程度如何？（了解程度、使用程度、掌握程度等）
5. 您是否觉得目前自己的国家通用语言文字使用能力满足工作和生活需要？
6. 您是否曾经遇到过因为国家通用语言文字使用不当而产生的交流问题或误解？
7. 您是否曾经因为自己国家通用语言文字使用能力不足而感到不安或尴尬？
8. 您是否曾经有过学习或提高国家通用语言文字使用能力的经历？
9. 您认为提高国家通用语言文字使用能力的途径有哪些？（例如：参加培训、读书、实践、交流等）
10. 您对于国家通用语言文字的未来发展有什么期望或建议？。

普通话调查问卷【范本模板】

使用普通话调查问卷
1. 你认为有说普通话的必要吗？（）
A。

极有 B.有 C。

没有
2。

你在日常生活中使用普通话与人交谈吗?（ )
A.是 B。

不是
3.使用普通话的场合中，使用普通话最多的( )
A.工作学习 B。

与同学朋友交谈 C.与家人聊天
5.你认为自己的普通话水平（）
A.很好
B.一般
C.较差 D。

很不好
6。

你知道有普通话测试吗？（）
A。

知道 B.不很清楚 C.不知道
7。

在日常会话中出现外语单词，你认为( )
A.新颖的语言现象 B。

对语言的糟蹋 C。

无所谓
8.你认为什么样的字属于不规范用字( )
A。

繁体字 B.异体字 C。

错别字
9.你认为出现繁体字的原因是（ )
A。

修饰 B.炫耀 C。

书写习惯 D.方便
10。

遇到生僻的字你会查字典吗？（）
A。

会 B。

不会。

普通话调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国普通话的普及情况，以及公众对普通话的学习和运用需求，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进普通话教育和推广工作。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：□ 男□ 女2. 您的年龄段是：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 56岁以上3. 您的学历是：□ 小学及以下□ 初中□ 高中/中专□ 大专□ 本科□ 研究生及以上4. 您所在的城市是：□ 一线城市□ 二线城市□ 三线城市□ 四线城市□ 农村地区二、普通话水平5. 您认为自己的普通话水平如何？□ 非常好□ 良好□ 一般□ 较差□ 非常差6. 您学习普通话的主要途径是：□ 学校教育□ 社会培训□ 自学□ 工作需求□ 其他（请注明：__________）7. 您认为以下哪些因素对您的普通话水平提升有帮助？□ 经常使用普通话交流□ 观看普通话电视节目□ 听普通话广播□ 参加普通话培训□ 阅读普通话书籍□ 其他（请注明：__________）8. 您是否参加过普通话水平测试？□ 是□ 否9. 您的普通话水平测试等级是：□ 一级甲等□ 一级乙等□ 二级甲等□ 二级乙等□ 三级甲等□ 三级乙等□ 未测试三、普通话运用10. 您在工作或生活中，通常使用哪种语言进行交流？□ 普通话□ 当地方言□ 其他（请注明：__________）11. 您认为以下哪些场景下需要使用普通话？□ 公共场合□ 政府机关□ 学校教育□ 职场工作□ 个人生活□ 其他（请注明：__________）12. 您认为普通话在哪些方面对您的生活或工作产生了积极影响？□ 提升了沟通能力□ 增加了就业机会□ 促进了文化交流□ 其他（请注明：__________）四、普通话推广与教育13. 您认为目前普通话推广和教育存在哪些问题？□ 教育资源分配不均□ 教学方法单一□ 普通话使用环境有限□ 社会重视程度不够□ 其他（请注明：__________）14. 您对如何改进普通话推广和教育有何建议？□ 加强师资培训□ 丰富教学资源□ 创新教学方法□ 营造良好的语言环境□ 提高社会重视程度□ 其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要。

幼儿园教师普通话水平调查表

幼儿园教师普通话水平调查表调查对象：幼儿园教师调查时间：2022年10月调查问题：1. 你对普通话的掌握程度如何？2. 你是否经过专门的普通话培训？3. 你是否有普通话水平证书？4. 你觉得自己的普通话水平是否能够满足教学需要？5. 你是否觉得幼儿园教师的普通话水平对幼儿语言发展有影响？6. 你在日常教学中是否注重普通话的使用和规范？7. 你是否经常参加普通话培训和专业交流活动？8. 你是否认为提高普通话水平对于幼儿园教师的职业发展很重要？9. 你认为如何提高幼儿园教师的普通话水平？调查结果：根据对幼儿园教师的调查数据统计，以下是调查结果：1. 绝大多数教师对普通话的掌握程度较好，能够流利、准确地表达自己的意思。

2. 有超过80%的教师参加过专门的普通话培训，提高了自己的语音、语调和发音水平。

3. 仅有少数教师持有普通话水平证书，但并不影响他们的教学质量。

4. 大部分教师认为自己的普通话水平能够满足教学需要，但也有部分教师觉得还有提升空间。

5. 绝大多数教师都认为幼儿园教师的普通话水平对幼儿语言发展有积极影响。

6. 在日常教学中，绝大多数教师非常注重普通话的使用和规范，以身作则，给幼儿树立正确的语言模范。

7. 大部分教师表示经常参加普通话培训和专业交流活动，不断提升自己的普通话水平。

8. 绝大多数教师认为提高普通话水平对于幼儿园教师的职业发展非常重要，能够提升自己的竞争力。

9. 教师们提出了多种提高普通话水平的方法，包括多听标准普通话的广播、参与普通话角色扮演等。

总结：通过对幼儿园教师的普通话水平进行调查发现，大部分教师对普通话的掌握程度较好，能够满足教学需要。

教师们普遍认识到普通话对幼儿语言发展的重要性，并且积极提升自己的普通话水平。

他们注重在日常教学中规范使用普通话，以身作则，给幼儿树立良好的语言榜样。

对于提高普通话水平，教师们也提出了一些具体的方法和建议。

总体而言，幼儿园教师的普通话水平对于幼儿的语言发展有积极的影响，也对教师的职业发展有着重要的作用。

普通话语音调查问卷

②cìjī□ ③ 其它 □
②jīhuāng□ ③ 其它 □
② □
②jìngdí □ ③ 其它 □
②chèngxīn□ ③ 其它□
②zhìrè □ ③ 其它□
②jīxiè□ ③ 其它□
②niúnǎn□ ③ 其它 □
②shòuliè□ ③ 其它 □
②bènzhuó□ ③ 其它 □
谢谢你的参与！
安定区公园路中学科普小组
10．巷道 ①hàngdào□ ②xiàngdào□ ③ 其它 □
11．猫腰 ①māoyāo□ ②máoyāo□ ③ 其它 □
12．硕果累累 ①shuòguǒléiléi□ ②shuòguǒlěilěi□ ③ 其它 □
13．报酬
14．哆嗦
15．刺激
16．饥荒
17．复杂
18．教室
19．劲敌
20．称心
21．炽热
4 ．混浊 ①húnzhuó□ ②hùnzhuó□ ③ 其它□
5．给予 ①gěiyǔ□ ②jǐyǔ □ ③ 其它 □
6 ．堵塞 ①dǔsāi□ ②dǔsè□ ③ 其它 □
7 ．流血 ①liúxiě□ ②liúxuè □ ③ 其它 □
8．逮捕①dǎibǔ□ ②dàibǔ □ ③ 其它 □
9．勾当①gōudàng□ ②gòudàng□ ③ 其它 □
普通话语音问卷调查
欢迎您参加汉字读音调查工作！感谢您为汉语规范化作出贡献！请按照自己的读音把对应的拼音前面方框内打勾，两可的可以多选，还可以标注在后。
1 ．间断 ①jiānduàn□②jiànduàn□ ③ 其它 □
2．创伤 ①chuāngshāng□ ②chuàngshāng□ ③ 其它 □
3 ．冠心病 ①guānxīnbìng□ ②guànxīnbìng□ ③ 其它 □

语言文字规范化调查问卷

语言文字规范化知识问卷调查年级：性别：籍贯：1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗？A非常好 B好 C一般 D不知道2、你在家里说普通话吗？A是 B偶尔 C否3、你家乡的人说普通话吗？A是 B偶尔 C否4、有人纠正你的发音、指出你的错误用字吗？A经常 B偶尔 C否5、你有查阅工具书的习惯吗？A有 B偶尔 C没有6、你有阅读的习惯吗？A经常 B偶尔 C否7、你愿意与老师、同学或同事一道说好普通话、写规范字吗？A非常愿意 B愿意 C不愿意8.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，你比较认同下列哪一项？A.在任何场合都说普通话，不说方言B. 在正式场合和公共交际场合说普通话C. 只在学校里说普通话9.学校及其他教育机构通过_________ 教授普通话和规范汉字。

（）A.汉语文课程B.语文课程C.各种课程11.异体字在____中可以保留或使用。

（）A. 地名B. 姓名C. 姓氏12.普通话以北京语音为标准音,指的是_______ 。

（）A. 北京市周围的语音B. 北京市城区的语音C. 北京话的语音系统13.初等教育________ 进行汉语拼音教学。

( )A.可以B.应当C.根据需要决定是否16.“推广普通话宣传周”是每年9月的_________A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周18.普通话水平测试是：（）A.普通话系统知识的考试B.对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试C.文化水平和口才的考试21.我国推广普通话的方针是（）A.大力推行，积极普及，逐步提高B.大力提倡，重点推行，积极普及23.普通话和规范字是。

（）A.国家法定语言文字B.国家通用语言文字C.国家通行语言文字25.推广普通话的目的是。

（）A.消灭方言B.主要为了消除方言的隔阂28.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有______ 自己的语言文字的自由。

（）A.使用B.发展C.使用和发展29. 国家机关以_______ 为公务用语用字。