幼儿园优质公开课 大班体育课件教案《我的本领大》
幼儿园大班社会活动课《我的本领大》PPT课件及教案设计
三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看《鹰爸爸和小鹰》的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经 过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。 1、分三段播放动画视频。 第一段重点提问：小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么？ 第二段重点提问：鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？ 爸爸把小鹰推下去，发生了什么事？ 第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了？ 这次小鹰为什么能勇敢的跳下去？ 2、结合生活实际，引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得到过谁的帮助和鼓励。 四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过自己的人表达感谢之情。 1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。 2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望，并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好 采用观察分析法和设疑提问法，通过观看动 画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不 断努力才能成功，也离不开周围人对自己的帮助。
（四）幼儿大胆表达自己的想法和愿望，向帮助过 自己的人表达感谢之情。
敬请各位评委、老师 批评指正！
谢谢！
幼儿园大班社会活动课《我的本领大》教案设计
幼儿园大班社会活动课《我的本领大》PPT课件及教案设计
《我的本领》
——大班社会活动
一、设计意图
1、内容出处 选自省编教材大班主题《我就是我》
中的次主题二《能干的我》
2、指导思想 幼儿期是自我意识形成和发展的关键期，
能正确的认识自己、评价自己、树立自信 心，是大班幼儿社会性发展的重要目标。
二、活动目标
●懂得学习本领需要经过自己的不断努力才
能成功。
（重点）
●能大方自信的说出自己的外貌特点，展示 自己的本领，大胆表达自己的想法。
幼儿园大班体育活动详案《我的本领大》
幼儿园大班体育活动详案《我的本领大》一、活动目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强集体荣誉感。
2.发展幼儿的平衡、协调、灵活性和创造力。
3.培养幼儿团队合作精神，提高人际交往能力。
二、活动准备1.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地2.道具：平衡木、圈圈、绳子、球、沙包等3.音乐：欢快的背景音乐4.人数：大班全体幼儿三、活动流程1.热身运动（1）带领幼儿做全身运动，如颈部、腰部、腿部拉伸等。
（2）组织幼儿做简单的舞蹈动作，如拍手、转圈等。
2.游戏环节（1）游戏一：穿越障碍将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
在场地上设置障碍物，如平衡木、圈圈等。
每组幼儿按顺序穿越障碍，最快完成的组获胜。
（2）游戏二：丢沙包将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
每组幼儿站在一条线上，一名幼儿手持沙包，向前丢出。
其余幼儿接住沙包，再传给下一个幼儿，直至一个幼儿接到沙包。
最快完成的组获胜。
（3）游戏三：拔河比赛将幼儿分成若干小组，每组5-6人。
在场地上设置拔河绳子，每组幼儿分别站在绳子两端。
随着音乐节奏，两组幼儿进行拔河比赛，直至一方获胜。
3.自由活动给幼儿自由活动时间，让他们尝试各种道具，如跳绳、拍球等。
教师巡回指导，关注幼儿的活动情况，确保安全。
组织幼儿围坐在一起，分享自己在活动中的感受和收获。
四、活动注意事项1.确保场地安全，避免幼儿在活动中受伤。
2.在游戏环节，教师要注意观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。
3.在自由活动环节，教师要加强巡回指导，确保幼儿安全。
4.活动结束后，及时与家长沟通，分享幼儿在活动中的表现。
五、活动反思1.本次活动中，幼儿表现出较高的积极性，勇敢地尝试各种游戏。
2.通过本次活动，幼儿的团队协作能力和人际交往能力得到了提升。
3.在今后的活动中，可以尝试增加游戏种类，让幼儿有更多的选择。
4.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的表现，共同关注幼儿的成长。
本次《我的本领大》体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养勇敢、自信的品质，增强团队协作能力，达到了预期的活动目标。
2024年《我的本领大》大班教案
2024年《我的本领大》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《我的本领大》的第二章节，详细内容包括：认识自己的本领，了解本领的分类，学会发挥自己的本领为他人服务，培养自信心和团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生能够认识和了解自己的本领，学会发挥自己的本领。
2. 让学生掌握本领的分类，学会为他人服务。
3. 培养学生的自信心和团队协作精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：本领的分类及如何发挥自己的本领为他人服务。
教学重点：认识和了解自己的本领，培养自信心和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、卡片、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 这些人在做什么？b. 他们用了什么本领？c. 他们是如何帮助别人的？2. 例题讲解（10分钟）以医生、警察、消防员为例，讲解他们的本领以及如何为他人服务。
引导学生认识到不同职业的本领有不同的用途，学会尊重他人的本领。
3. 认识自己的本领（5分钟）让学生思考并分享自己的本领，写在卡片上，然后贴在黑板上。
引导学生认识到每个人都有自己的优点和特长。
4. 本领分类（5分钟）将黑板上的本领卡片进行分类，如生活本领、学习本领、艺术本领等。
让学生了解本领的分类，增强对本领的认识。
5. 发挥自己的本领（10分钟）分组讨论：如何发挥自己的本领为他人服务？每组选择一个场景，如帮助老人过马路、为灾区捐款等，讨论并展示。
6. 随堂练习（5分钟）学生在画纸上绘制自己的本领，并描述如何为他人服务。
教师巡回指导，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《我的本领大》2. 内容：a. 认识自己的本领b. 本领的分类c. 发挥自己的本领为他人服务七、作业设计1. 作业题目：a. 请你列举自己的三个本领，并说明如何为他人服务。
b. 请你以小组为单位，设计一个帮助他人的场景，展示你们团队的本领。
2. 答案：a. 示例：我的本领有画画、唱歌、跳舞。
幼儿园大班体育活动《我的本领大》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案
幼儿园大班体育活动《我的本领大》优质课公开课教案获奖
精品教案示范课面试试讲教案
【教材简解】
大班幼儿经过中小班的学习和生活，他们的本领逐渐增强了。
在平时的游戏中，他们会不时的夸夸自己，自己会做值日生、自己会做力所能及的事、自己会投掷飞盘、会拍皮球……针对大班孩子的兴趣和能力，我设计了身锻活动"我的本领大"，本次活动的材料来源于幼儿的日常生活，他们对玩布类制作的材料很感兴趣。
活动的重要目标是学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力，让他们在有趣的活动中感受与他人合作的乐趣。
【目标预设】
1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。
2、体验活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。
【重点】练习双脚行进跳，与同伴一起合作游戏。
【难点】能够勇敢的挑战一些高难度的游戏。
【设计理念】
幼儿在每天的锻炼中，有的小朋友总是喜欢在很高的地方往下跳，我问他们"害怕吗？"有的说："这有什么好害怕的，又不高"；有的说："我一开始害怕的，但看见他们都能跳，我也跟着一起跳，就不害怕了！"。
纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，。
幼儿园大班体育活动优秀体育教案《我的本领大》及教学反思
幼儿园大班体育活动优秀体育教案《我的本领大》及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班体育活动优秀体育教案《我的本领大》及教学反思活动目标：1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。
《我的本领大》PPT课件大班健康体育
提高自信心
通过不断挑战自我和取得 进步，幼儿可以逐渐提高 自信心，更好地面对未来 的挑战。
促进心理健康
缓解压力
体育锻炼能够帮助幼儿缓解日常 生活中的压力和焦虑情绪。
提高情绪稳定性
通过锻炼，有助于幼儿学会调节情 绪，保持情绪的稳定。
促进心理发展
体育锻炼能够促进幼儿的大脑发育 和心理发展，提高其认知能力和创 造力。
好奇心和探索欲望
大班幼儿对周围环境充满好奇，愿意尝试新事物和探索空间。
创造力和想象力
大班幼儿的创造力和想象力逐渐增强，可以通过体育活动培养他们 的创新思维。
合作与竞争意识
大班幼儿开始表现出合作与竞争意识，可以通过集体游戏和竞赛培 养他们的团队合作精神和竞争意识。
大班幼儿的认知发展特点
注意力集中
大班幼儿的注意力集中时间逐渐延长，可以进行一些需要长时间 保持注意力的体育活动。
激发幼儿对体育活动的兴趣，培养其 自主参与运动的习惯，为未来的健康 生活打下基础。
促进社交能力
在集体活动中，鼓励幼儿与同伴合作 、交流，提高其社交能力和团队协作 精神。
培养良好品质
通过体育活动中的挫折教育，培养幼 儿勇敢、坚韧、不放弃的良好品质。
体育活动的选择
基础动作训练
趣味运动游戏
针对大班幼儿的身心发展特点，选择适合 的体育活动，如跳绳、拍球、平衡木等， 对幼儿进行基础动作的训练和提升。
05
如何在家进行体育活动
室内运动
室内瑜伽
瑜伽可以帮助增强身体的柔韧性和平衡感，同时 也有助于舒缓压力。
健身操
简单的家庭健身操可以增强心肺功能，提高身体 协调性。
舞蹈
跟随音乐跳舞可以锻炼身体的协调性和节奏感， 同时也有助于培养孩子的音乐素养。
《我的本领大》教案
《我的本领大》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习，了解和认识到自己的本领，培养学生的自信心。
2. 培养学生学会如何展示自己的本领，提高学生的表达能力和自我展示能力。
3. 引导学生学会尊重他人的本领，培养学生的团队精神和合作意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到自己的本领，学会展示自己的本领。
2. 教学难点：如何引导学生学会尊重他人的本领，培养学生的团队精神和合作意识。
三、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的本领，互相学习和鼓励。
2. 示范法：教师通过示范，引导学生学会如何展示自己的本领。
3. 情景模拟法：创设情境，让学生在实际情境中学会如何展示和尊重他人的本领。
四、教学准备：1. 教师准备：准备好示范展示的本领，以及创设情境所需的道具和材料。
2. 学生准备：学生提前准备自己要展示的本领，并思考如何展示给其他人。
五、教学过程：1. 导入：教师通过一个小游戏，引导学生认识到每个人都有自己的本领。
2. 新课导入：教师讲解本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务。
3. 教师示范：教师展示自己的本领，并讲解展示的技巧和方法。
4. 学生展示：学生依次展示自己的本领，其他学生进行评价和鼓励。
5. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的本领，互相学习和鼓励。
6. 情景模拟：教师创设情境，让学生在实际情境中学会如何展示和尊重他人的本领。
7. 总结与反思：教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到自己的本领，并学会尊重他人的本领。
8. 作业布置：教师布置作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学内容与活动：1. 活动一：学生通过小组合作，设计一个展示自己本领的节目，可以是舞蹈、歌唱、朗诵等形式。
2. 活动二：学生进行节目表演，其他学生担任评委，对表演者进行评价和鼓励。
七、学习评价：1. 学生自评：学生对自己的表现进行自我评价，反思自己在展示本领过程中的优点和不足。
2. 同伴评价：同伴对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
幼儿园公开课大班体育课件教案《我的本领大》
《我的本领大》第一章：活动目标1.1 了解和感受自己的身体能力和运动技能。
1.2 培养幼儿的自信和勇气，鼓励他们大胆尝试和展示自己的本领。
1.3 通过体育活动，培养幼儿的合作精神和团队意识。
1.4 提高幼儿的协调性和灵活性，促进身体健康发展。
第二章：活动准备2.1 教具：体育器材（如跳绳、篮球、足球等），音乐播放设备，图片卡片，贴纸。
2.2 环境：宽敞的场地，安全的地垫或草地。
第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
通过音乐游戏，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。
3.2 主体活动（10分钟）介绍体育器材，并展示每个器材的基本使用方法。
组织幼儿进行小组活动，尝试不同的体育项目，如跳绳比赛、篮球投篮等。
鼓励幼儿大胆尝试和展示自己的本领，给予积极的评价和鼓励。
3.3 互动活动（5分钟）进行团队合作的体育游戏，如接力赛跑、拔河比赛等。
培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在互动中体验团队合作的乐趣。
3.4 放松活动（5分钟）带领幼儿做放松运动，如瑜伽、深呼吸等。
让幼儿放松身体，缓解运动带来的疲劳。
第四章：活动评价4.1 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能和协调性。
4.2 关注幼儿在团队合作中的表现，评价他们的合作精神和团队意识。
4.3 收集幼儿和教师的反馈意见，对活动进行总结和改进。
第五章：活动延伸5.1 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的运动兴趣。
5.2 环境创设：在幼儿园环境中布置体育主题的区域，让幼儿随时进行体育活动。
5.3 教学研究：开展体育教学研讨会，分享教学经验和方法，提升教学质量。
第六章：教学方法6.1 示范法：教师通过示范动作，让幼儿观察和模仿，培养他们的运动技能。
6.2 游戏法：运用趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣，让他们在游戏中锻炼身体。
6.3 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高他们的团队意识和协调性。
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大班体育活动：我的本领大
（本教案有配套视频，教学PPT）
设计思路：
能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。
结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本领真大！"
活动目标：
1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。
2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。
重点：探索长凳的多种玩法
难点：从摞高的长凳上走过并跳下
活动准备：长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块
活动过程：
一、热身活动
伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。
二、探索与练习
?探索一条长凳的多种玩法。
1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。
"今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？"
2、请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。
3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。
4、教师讲解高跳下动作。
?探索两条长凳的多种玩法。
1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从两条长凳上走、爬等
2、两条长凳摞高。
主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。
3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。
?探索多条长凳的玩法。
1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。
2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。
3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。
三、放松活动。
伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。