打花巴掌课件
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分:“唱”的部分
(首先先来唱谱)
★三、自我编创
1、创编舞蹈(根据歌词创编)
♫ 2、歌表演(读的时 候拍手,唱的时候跳舞)
打
花 巴 掌 的(dai),五月 五 (wǔ),
我.们 一 起 来跳 舞 (wǔ)。
打
花巴掌
呔,六月 六(liù), 。
小小创作家
打花巴掌的,五月五,我们 一起来跳舞。
打花巴掌的,六月六,我们 一起拍皮球。
打花巴掌的,七月七,我们 一起下象棋。 打花巴掌的,八月八,我们 一起吹喇叭。 打花巴掌的,九月九,我们 大家齐步走。
打花巴掌的,十月十,我们
大家要诚实。
★课堂小结★
同学们今天我们不仅认识了 新朋友“附点”,学会了一首新 的童谣,而且还做了游戏,创编 了舞蹈。请同学们利用课余时间 为这首歌加入新的歌词,下节课 我们要开一个童谣说唱会,祝贺 你们的收获!希望大家课下继续 观察、思考,编出更好的童谣!
人教版小学二年级音乐下册
王洼镇中心学校
来进玲
★♫一、游戏导入:
同学们,老师在课间的时 候常常看见你们在一起快乐的玩 很多游戏,那谁来告诉老师平时 你们都玩什么游戏呢?
♫做游戏♫
同学们!你们会玩什么样的拍 手游戏呢?跟自己的小伙伴们玩一 玩吧!边拍边读歌谣。
★今天,老师要教大家玩
一个新的拍手游戏,大家想不 想玩?现在老师就带大家来学 习一首新的儿歌《打花巴掌》
再 见!
谢谢!
和“唱”两部分组成的。 (说唱风格的儿歌)
2、学习歌曲《打花巴掌》
①、首先我们先来学习前半 部分:“说”的部分
第一关 :读节奏♫
2/4
嗒嗒嗒嗒 嗒
嗒嗒 嗒
嗒
嗒 嗒嗒
嗒嗒
嗒
第一关 :按节奏读词
2/4
打花巴掌 呔dai, 一月 一, 小 朋 友们 在一 起。
2/4
zhāi
jì
zhǔ
♫②、接下来学习后半部
二、学唱歌曲《打花巴掌》
♫ 1、初听歌曲《打花巴掌》
ห้องสมุดไป่ตู้
♫《打花巴掌》是一首说唱
风格的北京儿歌,4/2拍,旋律欢 快流畅,它是北京地区一种传统 的儿童游戏,是两人或多人一组, 边拍手边按节奏数着花名字的游 戏。
提问1:
《打花巴掌》这首 歌曲和我们以前学过的歌 曲有什么不同呢?
★这首歌曲是由“说”
(首先先来唱谱)
★三、自我编创
1、创编舞蹈(根据歌词创编)
♫ 2、歌表演(读的时 候拍手,唱的时候跳舞)
打
花 巴 掌 的(dai),五月 五 (wǔ),
我.们 一 起 来跳 舞 (wǔ)。
打
花巴掌
呔,六月 六(liù), 。
小小创作家
打花巴掌的,五月五,我们 一起来跳舞。
打花巴掌的,六月六,我们 一起拍皮球。
打花巴掌的,七月七,我们 一起下象棋。 打花巴掌的,八月八,我们 一起吹喇叭。 打花巴掌的,九月九,我们 大家齐步走。
打花巴掌的,十月十,我们
大家要诚实。
★课堂小结★
同学们今天我们不仅认识了 新朋友“附点”,学会了一首新 的童谣,而且还做了游戏,创编 了舞蹈。请同学们利用课余时间 为这首歌加入新的歌词,下节课 我们要开一个童谣说唱会,祝贺 你们的收获!希望大家课下继续 观察、思考,编出更好的童谣!
人教版小学二年级音乐下册
王洼镇中心学校
来进玲
★♫一、游戏导入:
同学们,老师在课间的时 候常常看见你们在一起快乐的玩 很多游戏,那谁来告诉老师平时 你们都玩什么游戏呢?
♫做游戏♫
同学们!你们会玩什么样的拍 手游戏呢?跟自己的小伙伴们玩一 玩吧!边拍边读歌谣。
★今天,老师要教大家玩
一个新的拍手游戏,大家想不 想玩?现在老师就带大家来学 习一首新的儿歌《打花巴掌》
再 见!
谢谢!
和“唱”两部分组成的。 (说唱风格的儿歌)
2、学习歌曲《打花巴掌》
①、首先我们先来学习前半 部分:“说”的部分
第一关 :读节奏♫
2/4
嗒嗒嗒嗒 嗒
嗒嗒 嗒
嗒
嗒 嗒嗒
嗒嗒
嗒
第一关 :按节奏读词
2/4
打花巴掌 呔dai, 一月 一, 小 朋 友们 在一 起。
2/4
zhāi
jì
zhǔ
♫②、接下来学习后半部
二、学唱歌曲《打花巴掌》
♫ 1、初听歌曲《打花巴掌》
ห้องสมุดไป่ตู้
♫《打花巴掌》是一首说唱
风格的北京儿歌,4/2拍,旋律欢 快流畅,它是北京地区一种传统 的儿童游戏,是两人或多人一组, 边拍手边按节奏数着花名字的游 戏。
提问1:
《打花巴掌》这首 歌曲和我们以前学过的歌 曲有什么不同呢?
★这首歌曲是由“说”