《看图找关系》-公开课课件讲解学习
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六年级数学上《看图找关系》PPT课件
安静 50
0 19:00 19:51 20:16 20:40 21:05 21:30
入 场
某港口0时到12时水深情况统计图 请看北师版教材P83试一试回答问题
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0:00 3:00 6:00 9:00 12:00
如 果 你 是 领 航 员 该 怎 水深 样 工 作 ？
北师版教材P82至P84上的问答题
练一练：教材P83 请看教材回答问题
成员间的关系
小冬家祖孙三代情况如下图
爷爷、奶奶 爸爸、妈妈 小冬 B G E ？ 姑姑、姑父 小军 ？关系
叔叔、婶婶
小丽
爸爸
？关系
C ？
H
小冬 ？
A
F
图中2 用
图一： 12
12表示2是12的因数，请你 表示下面两个图中各数的关系.
图二：
24 3
3
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
6
作业：
看图找关系
北师版六年级上
学习目标： 结合生活实际，能从图中分析出某些数量 之间的关系，并能用自己的语言表述出当时情 景。
足球场上的声音
（音量） 300 声音非常大 250 声音很大 200 声音大 150 比 赛 开 始 上 半 场 结 束 下 半 场 开 始 退 场 比赛结束
音量
100 比较安静
0 19:00 19:51 20:16 20:40 21:05 21:30
入 场
某港口0时到12时水深情况统计图 请看北师版教材P83试一试回答问题
8 7 6 5 4 3 2 1 0 0:00 3:00 6:00 9:00 12:00
如 果 你 是 领 航 员 该 怎 水深 样 工 作 ？
北师版教材P82至P84上的问答题
练一练：教材P83 请看教材回答问题
成员间的关系
小冬家祖孙三代情况如下图
爷爷、奶奶 爸爸、妈妈 小冬 B G E ？ 姑姑、姑父 小军 ？关系
叔叔、婶婶
小丽
爸爸
？关系
C ？
H
小冬 ？
A
F
图中2 用
图一： 12
12表示2是12的因数，请你 表示下面两个图中各数的关系.
图二：
24 3
3
4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
6
作业：
看图找关系
北师版六年级上
学习目标： 结合生活实际，能从图中分析出某些数量 之间的关系，并能用自己的语言表述出当时情 景。
足球场上的声音
（音量） 300 声音非常大 250 声音很大 200 声音大 150 比 赛 开 始 上 半 场 结 束 下 半 场 开 始 退 场 比赛结束
音量
100 比较安静
26 看图找关系优秀课件
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
北师大版 六年级上册 数学好玩
速度/（米/分） 500 400
300 200 A 100
0 解放路 0.5
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观众
结束 全部退场
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
北师大版 六年级上册 数学好玩
速度/（米/分） 500 400
300 200 A 100
0 解放路 0.5
《看图找关系》(课件)六年级上册数学北师大版
（2）小明到达终点后，小红又跑了
400
（ ）分钟才到终点。
200
（3）小明的平均速度是每分（）米，
小红的平均速度是每分（）米。
0
1 2 3 4 5 6 时间/分
挑战自我
离家的路程
编故事
离家的路程
离家的路程
0 笑笑妈
时间 0 笑笑
时间 0
关键词：（家、学校）
时间
笑笑爸
智慧大比拼
选一选，填一填
（1）一杯水慢慢变凉——水温与时间的关系。 （2）一面旗帜冉冉上升——高度与时间的关系。 （3）足球守门员把球一脚踢出去——高度与时间的关系。 （4）汽车保持同样的速度行驶——速度与时间的关系。
学以致用1
笑笑从家出发去书店买书，走了一段路后，想起忘记带钱了， 赶紧回家取了钱再去书店，选好书付钱后回家。下面能大致反映 出笑笑这些情况的是图（ ）。
离家的路程
离家的路程
离家的路程
0
图1 时间 0
图2 时间 0
图3 时间
学以致用2
下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图
行程/米
600
小明行程
小红行程 （1）跑完全程小明用了（ ）分钟。
看图找关系
探索新知
汽车行驶时，时间与速度的变化情况
速度(米/分）
500 400
（纵轴）300 200 100
0
A
B
C
D
时间/分
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
（横轴）
探索新知
不淘气半天中离家的距离
离家距离(千米）
5
4
3
2
1
看图找关系PPT课件
映了小军的行为？
说一说你
是怎样想的？
小军离开家去书店买书，当他走了大约一半路 时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书 店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较准确的反 映了小军的行为？
小军的行为
学校教学楼有四层。五（１）班的同学第一节 课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第 三节课又到四楼上音乐课，中午到一楼食堂吃饭。 下面哪一幅图比较准确地描述了这件事？
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小 明的母亲独自返回家中，小明的父亲看了一会儿报 后回家。下面的两幅图，哪一幅描述的是小明父亲 的行为，哪一幅描述的是小明母亲的行为？为什么？
母亲
父亲
小军离开家去书店买书，当他走了大约一半回家。下面哪幅图比较准确的反
√
王老师上午有３节课，上课的教室在同一个教 学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭 的情形。
请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。
小学数学北师大版六年级上册《看图找关系》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
6.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？ 比赛结束时，足球场内的声音一下子变得非常
大，这种情况持续了15分钟。然后声音逐渐变小， 直到退场，足球场内的音量归于宁静。
新浪股票走势图
这是一个_路__程__与_时__间__的关系图。 汽车从甲地到乙地行驶了_2_5__分，行驶了_2_4__千米。 汽车在乙地停留了_1_5__分。 返回时用了_2_0__分。
√
（3） 时间
说说你是怎样读懂这张图的。
公共汽车行驶时间和速度的关系图
纵
轴
A.
横轴
你想从怎图样 中读 了懂 解这 到张了图什？么信息？
1.从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ 21时45分—19时=2时45分
2.比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ 音量从比较安静逐渐变成声音大。
3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能 发生了什么事情？
（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了__4_分。 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_4_0_0_米／分。 （3）从__0_分到_1__分，汽车行驶速度在增加。 （4）从__3_分到_4__分，汽车行驶速度在减少。 （5）从__1_分到_3__分，汽车行驶速度保持不变，是_4_0_0_米／分。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车者九 点离开家，十五点回家。
11:00到12:00他骑了多少千米？ 30－15=15（千米） 答：11:00到12:00他骑了15千米。
离家的距离
小明的父母一起出门散步，走到读报栏后， 小明的妈妈独自返回家中。小明的爸爸看了 一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描 述的是小明爸爸的行为，哪幅图描述的是小 明妈妈的行为，说说你的理由。
看图找关系优秀课件
离家的距离/米
700
（1）图书馆离家（ 600）米。 600
（2）7分钟时，他在（图书馆）。 500
400
（3）淘气在第（ 12）~（ 16 ）分
离家的距离在减少。
300
200
（4）去和回来的时候相比，谁的速
度更快？
100
0
2 4 6 8 10 12 14 16 18
时间/分
谢谢！
北师大版 六年级上册 数学好玩 高山小学
下面的两幅图，哪一幅描述的是同学的行为？为什么？
离家的距离
离家的距离
时间 图1
时间 图2
速度/（米/分） 500 400
300 200 100
0 解放路
1
2
3
4
商场
时间 / 分
速度/（米/分）
500 400
300
200
100
0
解放路
1
2
3
4
商场
时间 / 分
速度/（米/分）
500
400 Q
300
200
100
0
解放路
1
P
2
3
4
商场
时间/分
速度/（米/分）
500
400 Q
300
200
100
0
解放路
1
P
2
3
4
商场
时间/分
速度/（米/分）
500
400 B
300 A
200
100
0 解放路
1
时2间/分 3
4
商场
时间/分
速度/（米/分）
500 400
【新】北师大版 六年级数学上册《看图找关系》精品课件.ppt
小冬家祖孙三代的情况：
爷爷 奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
观察小冬家祖孙三代 的情况，小冬与小丽
是什么关系？
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
代表爷爷和奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
代表爸爸、妈妈 B G E
C
H
F
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
（2）C、D、E谁最大，为什么？
智慧城堡
加油啊！ A
“A
B”表示A是B的哥哥，
那么B是A的（ ）。
（1）弟弟 （2）姐姐 （3）妹妹
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
“
”表示下面两个图中各数之间的关系。
12
2
3
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：
C比E大
C
C比D大
D
E
E比D大
D C表示C是D的姐姐。
（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：
爷爷 奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
观察小冬家祖孙三代 的情况，小冬与小丽
是什么关系？
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
代表爷爷和奶奶
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
小冬
小军
小丽
代表爸爸、妈妈 B G E
C
H
F
上图还可以这样表示：
爷爷 奶奶
A
爸爸 妈妈 姑姑 姑父 叔叔 婶婶
（2）C、D、E谁最大，为什么？
智慧城堡
加油啊！ A
“A
B”表示A是B的哥哥，
那么B是A的（ ）。
（1）弟弟 （2）姐姐 （3）妹妹
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
“
”表示下面两个图中各数之间的关系。
12
2
3
图中“2
12”表示2是12的因数，请你用
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/7/22
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：
C比E大
C
C比D大
D
E
E比D大
D C表示C是D的姐姐。
（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？
C，D，E代表在操场上玩的三个孩子， 他们的关系可以用下图表示：
北师大版六年级数学上册第2节看图找关系精品教学课件
第2课时 看图找关系
速度/（米/分） 500 400
300 200 A
100
0 解放路
0.5
1
汽车行驶速度
2
3
4
商场
时间/（分 ）
观察上图，你知道了什么？
公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了（ 4
）分。
在第1分内，汽车行驶速度从0提高到（ 400 ）米/分。
从（ 0 ）分到（ 1 ）分，汽车行驶速度在增加； 从（ 3 ）分到（ 4 ）分，汽车行驶速度在减少。 从（ 1 ）分到（ 3 ）分，汽车行驶速度保持不变，是（ 400 ）米/分。
学习了今天的内容，你有什么感受？
画图能够直观地表示 出信息。
图中也蕴藏着一 些有趣的关系
说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观始进场到全部退场，一共经过了多长时间? 2.比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的? 3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大?可能 发生了什么事情? 4.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的?
速度/（米/分） 500 400
300 200 A
100
0 解放路
0.5
1
汽车行驶速度
2
3
4
商场
时间/（分 ）
观察上图，你知道了什么？
公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了（ 4
）分。
在第1分内，汽车行驶速度从0提高到（ 400 ）米/分。
从（ 0 ）分到（ 1 ）分，汽车行驶速度在增加； 从（ 3 ）分到（ 4 ）分，汽车行驶速度在减少。 从（ 1 ）分到（ 3 ）分，汽车行驶速度保持不变，是（ 400 ）米/分。
学习了今天的内容，你有什么感受？
画图能够直观地表示 出信息。
图中也蕴藏着一 些有趣的关系
说一说汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况。
音量 声音 非常大
声音大
比较 安静
安静
19:00
观众 开始进场
19:30
比赛 开始
20:00 20:15 20:30
上半场下半场 结束 开始
21:00 21:15 21:30 21:45 22:00 时间
比赛
观始进场到全部退场，一共经过了多长时间? 2.比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的? 3.上半场什么时间足球场内的声音变得非常大?可能 发生了什么事情? 4.描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。 5.比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的?
看图找关系PPT课件
北师大版五年级数学上册
横店镇第二小学：金方丽
纵 人数/万 轴
1200
1000
800
600
400
200
0
时间/年
2007 2008 2009 2010 2011
横轴
公共汽车行驶时间和速度的关系图
公共汽车行驶时间和速度的关系图
公交公司举行司机大比武，邀请你从 乘客的角度来做一个评委。他们把四位师 傅驾驶同一段路的情况做成统计图，你能 来看看，哪位师傅的车坐起来会舒服一些 吗？
解放路
商场
解放路
商场
解放路
商场
解放路
商场
明明的父母一起出门散步，走到读报栏后，明明的母亲 独自返回家中。明明的父亲看了一会儿报后回家。下面的 两幅图，哪幅图描述的是明明父亲的行为，哪幅图描述的 是明明母亲的行为，说说你的理由。
离家的距离
离家的距离
（1）
时间
（2）
时间
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课 到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课， 中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？
楼层
楼层
楼层
时间 （1）
时间 （2）
时间 （3）
xs 试一试 3
王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下 面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据 这幅图，编一个故事，在小组
横店镇第二小学：金方丽
纵 人数/万 轴
1200
1000
800
600
400
200
0
时间/年
2007 2008 2009 2010 2011
横轴
公共汽车行驶时间和速度的关系图
公共汽车行驶时间和速度的关系图
公交公司举行司机大比武，邀请你从 乘客的角度来做一个评委。他们把四位师 傅驾驶同一段路的情况做成统计图，你能 来看看，哪位师傅的车坐起来会舒服一些 吗？
解放路
商场
解放路
商场
解放路
商场
解放路
商场
明明的父母一起出门散步，走到读报栏后，明明的母亲 独自返回家中。明明的父亲看了一会儿报后回家。下面的 两幅图，哪幅图描述的是明明父亲的行为，哪幅图描述的 是明明母亲的行为，说说你的理由。
离家的距离
离家的距离
（1）
时间
（2）
时间
学校教学楼有四层。五（1）班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课 到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课， 中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？
楼层
楼层
楼层
时间 （1）
时间 （2）
时间 （3）
xs 试一试 3
王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下 面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据 这幅图，编一个故事，在小组
看图找关系课件
某足球比赛场内声音起伏情况
音量
声音 声音 比较
非常
平静
平静
19点
观众进 场
19：30
比赛开 始
20:00 20:15 20.:30 上半场 结束
21:00 21:15 21:30
比赛结 束
21:45 22:00
观众退 场
时间
海水受日月旳引力而产生定时 涨落现想
下图是某港口从0时到12时旳水深情况
生活中有诸多用图表描述旳情况，只 要用你旳慧眼去观察，你会发觉诸多图 表旳美，数学旳美。
看图找关系
1.公共汽车从解放路站到商场之间共行驶了__4___分。 2.在第1分内，汽车旳速度从0提升到了__4_0_0___米/分。 3.从__0__分到__1__分，汽车行驶速度增长最快。 4.从__3__分到__4__分，汽车行驶速度降低最快。 5.从___1___分到___3___分，汽车行驶速度保持不变，
_4_0_0____是米/分。
小明旳父母一起出门散步，走到读报栏后，小明 旳母亲独自返回家中，小明旳爸爸看了一会儿报后回 家。下面旳两幅图，哪一幅描述旳是小明爸爸旳行为， 哪一幅描述旳是小明母亲旳行为？为何？
母亲
爸爸
小军离开家去书店买书，当他走了大约二分之 一路时，想起忘了带钱，于是他回家取钱，然后再 去书店，买了几本书后回家。下面哪幅图比较精确 旳反应了小军旳行为？
四楼 四楼 三楼
四楼
三楼 二楼
四楼 三楼 二楼
√
王老师上午有３节课，上课旳教室在同一种教 学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭 旳情形。
四楼
三楼 二楼
请根据这幅图，编一种故事，在小组或全班交流。
六五班同学乘车去长城，从学校到长城旳行程 情况如下图。
《看图找关系》课件
他在去时，平均速度是多少千米／时？ 30÷（12-9）=10（千米／时）。
横坐标：时间（天）； 纵坐标：学习的知识保持量（记忆的数量）
比赛结束时足球场内的音量变得如何？ 答:声音变得生活中有 很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼 去观察，你会发现很多图表的美，数学的 美。
这是一位骑自行车者离家的距离与时间的关系，骑车 者九点离开家，十五点回家，根据这个曲线图，请你 回答下列问题：
《看图找关系》
下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速 度变化的情况。
解放路
商场
观察上图，你知道了什么？
横轴表示时间， 纵轴表示速度
A点表示时间为 0.5分时，汽车 的速度是每分钟 100米。
（1）公共汽车从解放路到商场站之间共行驶 了（ 4 ）分。 （2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到 （ 400 ）米／分。
（3）从_0__分到_1__分，汽车行驶速度在增加。 （4）从__3_分到_4__分，汽车行驶速度在减少。 （5）从__1_分到_3__分，汽车行驶速度保持不
变，是4__0_0_米／分。
你从图中获得了哪些信息？
从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ 答:一共经过了2小时45分。
比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？ 答:声音逐渐变大，从开始没有声音逐渐变成声音大。
到达离家最远的地方是什么时间？离家多远？ 到达离家最远的地方是12时，离家30km。
何时开始第一次休息？休息多长时间？ 第一次休息在10:30，休息30分钟。
11:00到12:00他骑了多少千米？ 11:00到12:00他骑了15千米。
他在何时至何时停止前进并休息用午餐？ 12:00到13:00停止前进并休息用午餐。
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纵 轴
路程/米
你能获得哪些数学信息？
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800
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700
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600
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500
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400
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300
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200
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100
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10 11
横轴 时间/分
路程/米s/米
1000
900
800
●
700
600
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500
400
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300
200
●●● ● ● ● ●
100 ● 1 2 34
思考：看图找关系时，应该按怎样的步骤进行？
路程/米
1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时间/分
观察
分析
结论
你能编一个足球场上关于时间与音量的情境故事吗？ 比如：昨天晚上妈妈带我去足球场看足球比赛，我们七点进入足球场……
小明和小红谁跑得快？
你知道吗
其实，我们刚才看到的许多图就是我们以后中学要学的直角坐标系。 你知道它的由来吗？
有一天，笛卡尔(1596-1650，法国哲学家、数学家、物理学家)生病卧床 ，但他头脑一直没有休息，在反复思考一个问题:几何图形是直观的，而代数 方程则比较抽象，能不能用几何图形来表示方程呢?这里，关键是如何把组 成几何的图形的点和满足方程的每一组"数"挂上钩。他就拼命琢磨。通过什 么样的办法、才能把"点"和"数"联系起来。突然，他看见屋顶角上的一只蜘 蛛，拉着丝垂了下来，一会儿，蜘蛛又顺着丝爬上去，在上边左右拉丝。蜘 蛛的"表演"，使笛卡尔思路豁然开朗。他想，可以把蜘蛛看做一个点，它在 屋子里可以上、下、左、右运动，能不能把蜘蛛的每个位置用一组数确定下 来呢?他又想，屋子里相邻的两面墙与地面交出了三条线，如果把地面上的 墙角作为起点，把交出来的三条线作为三根数轴，那么空间中任意一点的位 置，不是都可以用这三根数轴上找到的有顺序的三个数来表示吗?反过来， 任意给一组三个有顺序的数，例如3.2.1，也可以用空间中的一个点 P来表示 它们(如图 1)。同样，用一组数(a， b)可以表示平面上的一个点，平面上的 一个点也可以用一组二个有顺序的数来表示(如图2)。于是在蜘蛛的启示下， 笛卡尔创建了直角坐标系。
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时/分间/分
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《看图找关系》-公开课课件
同伴交流：
下面哪幅图表示龟兔赛跑中兔子的行为？哪幅图表示 乌龟的行为？（图中大树为赛跑终点）
并说说你是怎么想的。
路程
大树Leabharlann 路程大树●
●
起点
图（1）
时间
起点
图（2）
时间
大树
路程
●
●
起点
时间 图（2）
小组合作：
你能根据图具体描述一下两只可爱的小动物的运动情况吗？
你还能提出什么数学问题？并解决。