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人教部编版九年级上册语文第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件(共18张PPT)

“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬， “万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个 “愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
颔联写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。
47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！ 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

咸阳城东楼课件

04
咸阳城东楼与当地文化
咸阳城东楼与当地民俗文化
总结词
咸阳城东楼见证了当地民俗文化的深厚底蕴。
详细描述
作为一座历史悠久的建筑，咸阳城东楼是当地民俗文化的重要载体。它见证了当地人民的传统习俗，如春节、端午节、中秋节等节日的庆祝活动。这些习俗涉及舞蹈、音乐、戏曲、美食等多个方面，为当地文化增色不少。
咸阳城东楼课件
contents
目录
• 咸阳城东楼简介 • 咸阳城东楼建筑特色 • 咸阳城东楼的历史沿革 • 咸阳城东楼与当地文化 • 咸阳城东楼的旅游开发与保护
01
咸阳城东楼简介
咸阳城东楼的地理位置
01
咸阳城东楼位于陕西省咸阳市，具体位置在咸阳市中心城区东部。
02
咸阳城东楼与咸阳博物馆、咸阳古渡等景点相邻，地理位置优越，旅游资源丰富。
度和影响力。
咸阳城东楼的文物保护
01
02
03
修缮和维护
对咸阳城东楼进行定期的修缮和维护，保持其历史原貌和特色。
预防性保护
采取有效措施，预防咸阳城东楼受到自然和人为因素的破坏。
加强文物研究
对咸阳城东楼进行深入的研究和分析，挖掘其历史和文化内涵，为文物保护提供理论支持。
感谢您的观看
THANKS
化特点。
咸阳城东楼也是中国传统文化和建筑艺术的重要载体之一，对于研究中国古代建筑和城市规划具
有重要意义。
02
咸阳城东楼建筑特色
建筑结构特点
01
木结构
咸阳城东楼采用传统的木结构建筑，以木材为主要支撑，经过精心的设
计和施工，形成了稳固而又有弹性的建筑结构。
02
斗拱
在传统的中国建筑中，斗拱是一种重要的结构部件，它能够将屋檐和柱

《咸阳城东楼》PPT[优秀课件资料]

此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
咸阳城东楼
作者简介
• 许浑（？—858），字用晦，一作仲晦，唐代诗人。武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年（832）进士及第，先后任当涂、太平令，因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、郢二州刺史。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
• 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想— —禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

九年级语文《咸阳城东楼》pptx课件(50页)

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
颔联写晚眺远景，寓意深远：“溪”指磻溪，“阁”指慈福寺，诗人有自注：“南近磻溪，西对慈福寺阁。” 诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人 “万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明； “风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
3．理解“东风无力百花残”的意境。
点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用 “东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤凄凉的意境，借景抒情，以暮春衰残景物映衬别离之情，倍增哀怨。融情于景，达到了情景交融的效果。
联：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
1．概括颔联的内容: 爱情忠贞。 2．此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象的表情作用。
颈联：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主人公
身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有何特点？
虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字可见。
2．“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出情人怎样的心境？
“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。 “夜吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的凄清和寒冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；
你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？

《咸阳城东楼》ppt演示课件

•
2.学富五车，形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西”更合适。
• 尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。“莫问” 二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
• 登上百尺高楼，引我万里乡愁。 • 芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。 • 乌云刚刚浮起在溪水边上， • 夕阳已经沉落楼阁后面。 • 山雨即将来临，满楼风声飒飒。 • 秦汉宫苑，一片荒凉。 • 鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。 • 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。
• 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想— —禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
•
3.南辕北辙，比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展”相反，据此应该选 “背 Nhomakorabea 而驰”。

《咸阳城东楼》课外古诗词诵读优质课件

历史见证
咸阳城东楼见证了古代中国的政治、经济、文化和社会发展。它经历了数个朝代的更迭，见证了中国历史的变迁，具有极高的历史价值。
文化意义：传统文化的传承与创新
传统文化传承
咸阳城东楼是中国传统建筑和文化的代表之一，通过传承和弘扬传统文化，可以增强民族自豪感和文化自信心。
文化创新
在传承传统文化的基础上，可以通过创新的方式将传统文化与现代元素相结合，创造出具有时代特色的文化产品和文化服务，以满足现代社会的需求。
05
总结与反思
对《咸阳城东楼》的总结与评价
诗词内容评价
《咸阳城东楼》是一首优美的唐代律诗，诗人许浑通过对咸阳城东楼的描绘，抒发出对历史沧桑和人生无常的感慨。诗歌意境深远，富有哲理，是一首值得深入学习和欣赏的经典作品。
教学方法总结
在古诗词教学中，应注重学生的自主学习和教师的引导作用。通过多媒体教学工具的应用，提高学生的学习兴趣和参与度，同时注重对诗词的细读和讲解，帮助学生理解作品背后的文化内涵和人生哲理。
对传统文化的反思与继承
传统文化的重要性
传统文化是中华民族的瑰宝，是中华文明的重要组成部分。然而，在现代社会中，传统文化往往被忽视或被淡化，这需要我们对传统文化进行深入反思和重视。
继承与创新
在继承传统文化的同时，也需要对其进行创新和发展。通过引入新的教学方式和手段，如多媒体教学、互动式教学等，让学生更加主动地参与到传统文化的学习中，培养其对传统文化的热爱和认同感。
个人遭遇与国家命运的交织
诗人的孤独、悲凉情感以及对于人生无常的感慨与当时动荡不安的社会现实紧密相连，具有很强的象征意义。
04
咸阳城东楼的历史价值和文化意义
历史价值：文化遗产与历史见证

《咸阳城东楼》课外古诗词诵读优秀课件

远的影响。
咸阳城作为秦朝的政治、经济、文化中心，见证了秦朝的兴
衰历程。
02
诗词解析
内容解读
远眺夕阳映照下的秦汉遗址，感慨万端，创作了此诗。
写作风格
诗人运用典故和借景抒情等手法，描绘出一幅苍凉的画卷，抒发了对历史兴衰的感慨。
诗词意象
诗人通过描绘自然景观和人文景观，表现了咸阳古城的历史沧桑和文化底蕴。
修辞手法与艺术特色
修辞手法
诗人运用了对比、借景抒情、用典等修辞手法，使诗歌更加生动形象，富有感染力。
艺术特色
诗人通过细腻的描绘和丰富的意象，使诗歌具有浓郁的画意和诗意，展现了诗人高超的艺术造诣。
主题思想与情感表达
主题思想
本诗表达了诗人对历史兴衰的感慨和对人生无常的无奈，同时也流露出对祖国悠久历史的敬仰和热爱。
唐代著名诗人及其作品
唐代著名诗人有李白、杜甫、白居易等，他们的作品在中国文学史上占据重要地位。
VS
李白的《将进酒》、《庐山谣》等作品豪放不羁，富有浪漫主义色彩；杜甫的《登高》、《春望》等作品深刻反映社会现实，具有深厚的人民性；白居易的《赋得古原草送别》、《长恨歌》等作品通俗易懂，贴近百姓生活。
问题设置
本环节将针对《咸阳城东楼》的背景、作者、诗意、艺术手法等方面设置问题，旨在引导学生深入理解诗词内容。
讨论主题
以“诗词中的家国情怀”为主题，引导学生探讨作者在诗中表达的情感，以及其中蕴含的家国情怀。
学生参与方式与教师指导方法
学生参与方式
学生将分组进行讨论，每组选派一名代表回答问题。同时，鼓励每个学生积极参与讨论，提出自己的观点和见解。
。
教学目标明确
通过本课件的学习，学生能够深入理解《咸阳城东楼》的内涵，掌握一定的诗词鉴赏技巧

人教部编版九年级上册课外古诗鉴赏课件：咸阳城东楼 (共18张PPT)

行人莫问当年事，故国东来渭水流。
当年：一作“前朝” 行人：过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内。 “故国东来渭水流”：一作“渭水寒声昼夜流”，“声”一作“光”。故国：指秦汉故都咸阳。东来：指诗人（不是渭水）自东边而来。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
尾联作结，融情于景。诗人最后感慨道：羁
活动二、析诗意
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲
⑴咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。 ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
也包含着另外一层写现实意思：唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。出现了“山雨欲来风满楼”的局面。
谢谢观看
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄叶间。
颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，
鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始：“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。

咸阳城东楼-ppt优秀课件

词句注释
• ⑴咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
• ⑵蒹葭：芦苇一类的水草。蒹，荻；葭，芦。汀洲：水边之地为汀、水中之地为洲，这里指代诗人在江南的故乡。
• ⑶“溪云”句：溪，指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注： “南近磻溪，西对慈福寺阁。”
•
4．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了
•
5．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归
文学赏析
• 此诗首联扣题，抒情写景。，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。颔联写晚眺远景，寓意深远。诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
•
8．本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，
•
9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。

《咸阳城东楼》ppt课件(13页)

咸阳城东楼
• 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 • 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 • 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
咸阳城东楼
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
翻译：登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似江中沙洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风Байду номын сангаас楼。
翻译：乌云刚刚浮起在磻溪上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
咸阳城东楼
许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。
好词”，试从内容角度赏析。
3、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。
4、根据《咸阳城东楼》内容，概括作者“愁”的原
因。
1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
含义：愁，思乡，怀古。作用：一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。
咸阳城东楼
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
翻译：秦苑汉宫，一片荒凉。夕照下，鸟儿落入丛生的杂草之中，秋蝉在枯黄叶间鸣叫。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
翻译：羁旅过客还是(自己)不要追问秦、汉灭亡的往事，故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。
1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。 2、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙
官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。

第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件(共22张PPT)2022—2023学年部编版语文九年级上册

世事沧桑之叹
课外古诗词诵读
咸阳城东许楼浑
作者介绍
许浑（约791～约858），字用晦（一作仲晦），唐代诗人，润州丹阳（今江苏丹阳）人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。
写作背景
此诗大约作于唐宣宗大中三年（849）许浑任监察御史时。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首诗。
课堂小结
一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。诗歌以“愁”开篇，其后交代“愁”的缘由，同学们紧扣景物和写作背景来体会诗人“愁”中的思乡之苦，国势动荡之痛，世事沧桑之叹。
首联：首句扣题，抒情写景颔联：晚眺远景，寓意深远颈联：晚眺近景，虚实结合尾联：尾联作结，融情于景
板书设计
咸阳城东楼
羁旅思乡之情愁局势动荡之痛
熟读古诗
咸阳城东楼
许浑
jiān jiā
tīnɡ zhōu
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
wú yuàn
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
登上高楼万里乡愁油然而生，眼已吹满咸阳楼。
名家点评元·方回：一作“行人莫问前朝事，渭水寒光昼夜流”。尾句合用此十四字为佳。中四句与前诗（按指《骊山》诗）一同、皆装景而已。（《瀛奎律髓》）明·顾璘：此篇虽亦稍急，然下句均停，初学可入？（《批点唐音》）明·陆时雍：《凌歊台》《咸阳城东楼》，三四俱作仄调，以取轻俊，此其病与盛唐人好雄浑同。雄浑则气易不清，轻俊则格多不正，诗家要道，雅时中正。（《唐诗镜》）明·周珽：创识由眼锐，创局由腕活。可怪读唐律者，多横据“ 晚唐”二字在胸，致使用晦辈此等诗便用卑调概视，吹毛索瘢，徒烦饶舌。（《唐诗选脉会通评林》）

2023年部编版语文九年级上册咸阳城东楼课件优选课件

➢ 行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
此诗首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·蒹葭》的诗意，表思念心绪。
诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。万里之愁，正以乡思为始。
Байду номын сангаас
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬， “万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个 “愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
颔联写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。
一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。
全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。
禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。

咸阳城东楼PPT讲课课件

赏析
颔联：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
溪：这里指咸阳城南的磻溪。阁：这里指城西的慈福寺。颔联中写了哪几种自然现象？请分别描述之。云、日、雨、风云起、日沉、风满楼、雨欲来
登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳仿佛靠近慈福寺阁而落。
赏析
《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。
全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的自然情景，给人紧张压迫之感。成语山雨欲来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
赏析
颈联：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
承接上联山雨将至，鸟雀都有哪些反应？
下绿芜
（仓皇逃入）鸣黄叶
眼前实景
（躲着悲鸣）
你看出来作者虚写的是什么吗？
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。『愁』花式表达：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。白发三千丈，缘愁似个长。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。一：触发愁绪时间之短。万：生发愁绪程度之重。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。『汀』释字：平也。水平谓之汀。
汀洲，水中的小洲。举例：空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
古诗
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汀洲采白苹，日落江南春。
赏析
首联：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。『似』：此处并无什么汀州，诗人登上咸阳城楼，举目一望见秦中河树风物居然类似江南，愁之由来可见一斑。
赏析
分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用『愁』
作用：一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以 “愁”开篇，其后交待“愁”的缘由。

第六单元课外古诗词诵读《咸阳城东楼》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

了解题目
咸阳：今属陕西。咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。隋朝时向东南移二十城建新城，即唐京师长安。唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。
听读全文
自读全文
咸阳城东楼 [唐] 许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
磻溪上空升起浓云，夕阳西下，渐渐隐没在慈福寺后，夹着水汽的劲风吹满城楼，山间大雨即将降临。
精读诗句联系诗文背景，此情此景让你感受到怎样的氛围？
唐王朝日薄西山、危机四伏，局势没落；此刻风雨欲来的景象就宛如此时难以挽回的紧张局势萦绕心头，整个咸阳城都处在一种萧条苍凉的氛围之下
精读诗句《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。
“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。 “山雨欲来风满楼”，既描写了山雨将至、风声满楼的自然景象，又暗喻唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势，一语双关，寓意深远。它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁” 的真实原因。
理解文意
丛生的杂草
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
诗意：一鸟儿飞入丛生的绿草中，秦苑里已是傍晚；蝉在挂满黄叶的树上鸣叫，汉宫已到凉秋。
咸阳城东楼
许浑
作者介绍
许浑（约791～约858），字用晦（一作
仲晦），唐代诗人。晚唐最具影响力的诗人之一，其一生不作古诗，专攻律体；题材以怀古、田园诗为佳，艺术则以偶对整密、诗律纯熟为特色。唯诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首诗，杜甫一生愁”评价之。成年后移家京口，以丁卯名其诗集，后人因称“许丁卯”。代表作有《咸阳城东楼》。

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鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽联想。禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向 “千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
小结：全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神定气足，为唐人登临诗篇之佳作。
1、分析“一上高楼万里愁”的“愁” 含义和作用。
明确：愁，思乡，怀古。一个 “愁”字奠定全诗的感情基调。以 “愁”开篇，其后交待“愁”的缘由（首句引出下文情感的抒发）。
3、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。明确：颈联晚眺近景，虚实结合；强调
过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的世事，把诗人的愁怨从 “万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引发诗人的思古幽情”）
2、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，试从内容角度赏析。明确：“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓，大雨即
将到来，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点，所以这种比喻的含义就比较容易理解，它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。
2、写作背景此诗大约是许浑任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首意蕴别致的咏史怀古诗。
3、咏史怀古诗:
一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。此诗首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经•国风•秦风•蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人起笔直接书写怀乡之情愁，定下了全篇的情感基调。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。
诗人起笔直入乡愁，是有原因的：其一，诗人长期远离家乡，宦游长安，而今登高望远，思乡之愁难免袭上心头。其二是眼前的“蒹葭杨柳”与记忆中家乡的“汀州”惊人的相似，这便是触景生情。
1、读准字音
咸阳城东楼
许浑 [唐]hún
jiān jiā
tīng
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
xī
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
wú yuàn
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
2、读准节奏
咸阳城东楼许浑
一上/高城/万里愁，蒹葭/杨柳/似汀洲。溪云/初起/日沉阁，山雨/欲来/风满楼。鸟下/绿芜/秦苑夕，蝉鸣/黄叶/汉宫秋。行人/莫问/当年事，故国/东来/渭水流。
从句法上看，后一句与前一句的 “万里愁”又有因果关联。眼前茫茫的秋水，苍苍的芦荻，摇曳的杨柳，都是极易引发乡愁之景，因此， “一上高楼万里愁”也就在情理之中了。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。” 颔联写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
咸阳城东楼
许浑
语文部编版九年级上
一个秋天的傍晚，他登上咸阳古城楼观赏风景，见太阳西沉，乌云滚来，凉风阵阵……诗人的忧愁思乡之情和吊古伤今之感袭上心头，交织在一起，于是即兴写下了这首《咸阳城东楼》意蕴别致、格调俊丽的七律。今天，我们一起来欣赏这首诗。
1、作者简介
许浑（约 791- 约 858），字用晦，丹阳 ( 今属江苏 ) 人。唐代诗人，七五律尤佳，诗中多描写水、雨之景，后人拟之与诗圣杜甫齐名，并以“许浑千首湿，杜甫一生愁”评价之。代表作有《咸阳城东楼》。著有《丁卯集》。
3、读出情感 4、抽生朗读 5、全班齐读
1、结合课文注释，理解下列词语咸阳：今属陕西。此题愁：既指旅愁，更指国忧。蒹葭：芦苇一类的水草。行人：这里指作者自己。当年事：指秦、汉灭亡的往事。
2、古诗今译登上咸阳城楼，凭栏眺望，眼前芦苇苍苍，杨柳飘拂的景象，仿佛象是记忆中的一个水上汀洲，心中不禁泛起淡淡的哀愁。乌云开始从皤溪上起来，太阳从西城外的慈福寺阁后沉落下去；狂风吹满城楼，一场山雨就要到来。飞鸟栖息，秋蝉长鸣的荒草杂树丛生的地方，原来是秦、汉时的旧宫苑。世事沧桑，当年的秦、汉都城，如今皆已成为古迹，只有悠悠的渭河水依然彻夜东流。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。尾联作结，融情于景。“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
主旨：此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。