植物的新陈代谢

植物的新陈代谢

1、为测定植物的呼吸作用,某同学设计了如图所示的实验

（1）C瓶中石灰水的作用是：

。

（2）为了排除外界因素对实验的干拢，设计了装置，

其作用是：。

2、在罗布泊，考古学家在一个古代墓内发现了保存完好的小麦粒，

为了解这些小麦目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列

的探索实验：

（1）首先用如图所示装置进行实验,一段时间后,若红墨水滴向

移动,说明古代小麦仍有生命力。

(2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如

要设置该实验的对照组,应该将对照组的小麦种子如何处理?

。

(3)将这些小麦播种后仍能正常萌发,但它们在地下墓葬内长时间都没有萌发或腐

烂,其环境原因可能是(写出一点即可)：

。

3、如图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线。oB段干重减少是因为大

豆种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在中的有机物。幼苗光合作用强度

大于呼吸作用强度始于图中的点。

4、如图，为原来置于黑暗环境中的绿色植物放于光下后,根据其吸收C02量制成

的曲线。下列叙述正确的是( )

A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B、曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C、B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D、整段曲线表示,随光照强度的递增9光合作用增强,呼吸作用减弱

5、如图，表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次是c

>，则，它们之间水的渗透方向是（）

b

a>

6、用如图所示的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验,结果见下表:

(1)水的表面加上一层油,目的是。

(2)该实验装置中,锥形瓶上没有刻度,较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是。

(3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响,应比较两组数据。

(4)光照使枝条失水速度(填“增大灬不变¨或“减小”),产生这种现象的直接原因是。

7、某同学做了如图所示的实验:

(1）十几小时后,植物的茎变红的部位是。

(2)植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其

中导管位于,负责运输,筛管位

于,负责运输。

(3)如果想使上述实验效果更加明显,下列措施不可行的是

（）

A.放在黑暗环境中

B.放在阳光下照射,加快植物叶片的蒸腾

C.让红墨水的浓度稍大ˉ些D,放在通风的环境中

(4)实验中把枝端削成平整的斜面。是为了导管切口截面积,有利于和的吸收。

8、将一萝卜块先称质量,然后放在浓NaCl溶液中数小时。在此过程中,每隔1小时将该萝卜块取出,清水下洗净擦干水分称量1次。下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是（）

9、贮藏水果时，往往向仓库里里通入适量的

CO，其目的是（）

2

A、降低仓库的温度

B、促进光合作用

C、有利于有有机物积累

D、抑制呼吸作用

10、某兴趣小组做了如图所示的实验:取两株萌发不久的水稻

幼苗,切去谷粒。把一株水稻的根浸在蒸馏水中培养,另一株水

稻的根浸在土壤浸出液中培养。经过一段时间后进行比较,发

现在蒸馏水中培养的稻苗几乎没有长大,又黄又细;另一株在

土壤浸出液中培养的稻苗明显长大,健壮鲜绿。

（1）以下叙述中不正确的是( ）

A、两株稻苗原来生长的状况应基本相同

B、本实验采用了对比的方法

C.、有无无机盐是实验设置的唯一变量D、实验装置应放在没有光照的地方

（2）该实验的目的是：。

(3)该实验的假设是：。

(4)根据该兴趣小组的实验结果,你得出的结论是：。

(5)从植物个体发育的角度来看,谷粒中最重要的结构是,它是幼小的新一代植物体。

(6)实验开始时切去谷粒的目的是：。