动能动能定理复习PPT教学课件
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A、0.5米 B、0.25米 C、0.10米 D、0
A
h
B
d
D h
C
第四章 第一节
1、和平与发展是当今世界的主题（B B） 2、和平与发展的关系（B B）
学习社会学科的目的之一： 关注社会、关注热点、 关注身边的变化
学习方法： 发现问题， 探究原因， 寻求解决问题的方法
亚太经合组织第十二次领导人非正式会议
对这种现象你作何评价。
课后收集伊拉克战争 爆发以来的有关资料证明 你的观点。
1．2004年，世界各地发生了多起恐怖爆炸事 件。世界上绝大多数国家纷纷发表了声明，谴 责一切形式的恐怖主义。我国政府表示坚决反 对一切形式的恐怖主义，支持国际社会加强合 作，共同打击恐怖主义势力。世界上绝大多数
国家谴责和反对恐怖活动的态度表明 ( B )
（新华社２００３年国际十大新闻）
温馨提示
世界人民的第一 需要
当今世界的主题
和平
发展
相互联系相互 影响相辅相成
世界人民关注的重 大问题
霸权主义强 权政治
当今世界并 不太平
发展问题也 很严重
不公正不合理 的国际经济旧 秩序
建立国际政治经济新秩序
❖ 材料一：震惊全球的“9.11事件”发生后，美国的航空 业，仅停航一天，损失约3.57美元；证券市场激烈动荡。 大幅下跌……，使不景气的美国经济雪上加霜。另据以 色列银行统计，巴以冲突16个月以来，以色列的经济损 失达28亿美元。
A D
o
h
C
θ EB
变式题：如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内 侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧， BC为水平的，其距离d=0.5米，盆边缘的高度h=0.3 米，在A处放一个质量为m的的小物块并让其从静止 出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而BC面与小物 块间的动摩擦因数为μ=0.1，小物块在盆内来回滑动 ，最后停下来，则停的地点到B的距离为（ D ）
变式题：一人用力踢质量为1千克的皮球，使球由静止以 10米/秒的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是 200N，球在水平方向运动了20米停止，那么人对球所做
的功为（ B ）
A、500J
B、50J
C、4000J
D、无法确定
考点三、动能定理在单过程中的应用
考题：一辆汽车以V1=6米/秒的速度沿水平路面行驶 时，急刹车后能滑行S1=3。6米，如果以V2=8米/秒 的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离S2
应为（ A ）
A、6.4m B、5.6m C、7.2m D、10.8m
变式题：将一质量为m的小球由高H处以水平初速度 V0抛出，试求落地时小球的动能为多大？
Ek未
1 2
mv02
mgH
考点四、动能定理在多过程中的应用
考题：物体从高出地面H处由静止自由落下，如图所示， 不考虑空气阻力，落至地面掉入沙坑内h处停止，求物 体在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？
2、材料一二分别说明了什么道理？
3、解决这些问题的根本途径是什么？
材料一：2004年10月17日是“国际消除贫困日”，中 国骄 傲地宣布：农村贫困人口从1978年2.5亿减少 到2003年底的2900万，贫困人口占农村总人中的比例 由30.7%下降为30%左右。中国扶贫成就感动世界。 材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会 主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛 起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁
摩擦力。
A
f=7N
R
B
考点六、动能定理的综合应用
考题：如图所示，AB与CD为两个对称斜面，其上部足够长， 下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为 1200，半径R为2.0米，一个物体在离弧底E高度为h=3.0米 处,以初速4.0米/秒沿斜面向上运动，若物体与两斜面的动摩 擦因数为0.02，则物体在两斜面上（不包括圆弧部分）一共 能走多长路程？（取g=10米/秒2）
动能、动能定理
一、动能
1、概念、表达式、单位
•概念：物体由于运动而具有的能叫做动能
•表达式：
Ek
1 2
mv2
•单位：焦耳 符号：J
2、动能是标量，大于或等于零，无方向
3、动能与动量
项目
动能
动量
表达式
p mv Ek
1 mv2 2
标量、矢量 标量
矢量
物理量
状态量
状态量
变化量 大小关系 本质
与功相关 与冲量相关
探究问题
请同学们结合课本内 容和以上的图片，想一想 当今世界存在什么问题？
一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕 二、中东和平“路线图”计划出台并搁浅 三、美、加、英发生重大停电事故 四、中、朝、美、韩、俄、日为解决
朝核问题举行会谈 五、印巴在克什米尔地区实现停火 六、全球恐怖袭击事件频发 七、世界经济加快复苏步伐
( )A
①发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中 国家的经济发展问题；②世界经济总体在发展， 但整体的经济形势依然严峻；③全球发展的最突 出的问题是南北发展不均衡；④谋求社会的发展 和繁荣是人类永恒的课题；⑤发展中国家对世界 经济发展的贡献非常小
A①②③④ B②③④⑤
C①②③⑤ D①②④⑤
4．近年来，巴以冲突不断，致使以色列的经济
H
370
h
变式题：如图所示，物体在离斜面底端4米处由静止滑
下，若动摩擦因数均为0。5，斜面倾角为370，斜面与
平面间由一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行
多远？
S=1.6m
考点五、用动能定理求变力做功
考题：如图所示，人通过小定滑轮拖住重为G的物体，人从A
点走到B点使物体匀速上升，绳子的方向由竖直变为与水平方
任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。 （1）你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？
（2）中国的“和平崛起”是由什么决定的？ （3）结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。
2003年3月20日，美国绕过安理会发动了 对伊拉克战争， 2003年5月1日美国总统布什 就宣布对伊战争取得胜利。
一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人 民生活水平只有20世纪90年代的五分之一，爆 炸、抢劫等不断发生……。而美国对伊拉克的 军费开支超过1000亿美元，士兵死亡超过1200 人，伤者不计其数。
❖ 材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝 对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水， 另有4000万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上 的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞 好、人民生活水平下降的国家。
1、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？
导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？
A全世界人人都反对战争 B要和平是当今时代的主流 C世界和平的主流已发生改变 D当前国际形势总体上已趋向战争和动乱
2．2003年3月20日，美英等国绕开联合国对伊拉
克进行军事打击，伊拉克战争爆发。此举遭到世
界许多国家的谴责，纽约、华盛顿、伦敦等数以
百计的城市爆发了反战示威游行。这说明
(
)
D
①战争有助于最终消除恐怖主义；
③确定出研究对象在研究过程中合外力的功 和初、未状态的动能 ④由动能定理列出方程，求出结果
⑤对结果进行分析和讨论
考点一、动能概念的理解
考题：关于物体的动能，下列说法中正确的是（ A ）
A、一个物体的动能总是大于或等于零 B、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的 C、动能相等的两个物体动量必相同 D、质量相同的两个物体，若动能相同则它们的动量必相同
②霸权主义是世界和平的主要危胁；
③美英等的行动是对《联合国宪章》和国际关系
基本原则的践踏；
④热爱和平是各国人民的共同愿望；
⑤要在相当长的时间内，避免局部战争是不可能
的。
A①②④⑤ B②③④ C③④⑤ D②③④⑤
3．20世纪90年代以来，世界范围内科技革命突飞 猛进，世界经济持续增长，但集中于发达国家的 占世界人口l／6的人，垄断了全球近80％的收入， 而63个发展中国家的占世界人口60％的人，仅 得到世界收入的6％。对此，理解正确的是
向成θ角。若不计滑轮质量和摩擦，在这个过程中，人的拉力
做的功是（ C ）
A、Gs
B、Gscos θ
C、Gs
1sin cos
D、
Gs
c os
θ
As B
变式题：在铅直平面内有一半径为1米的半圆形轨道，质量为2千
克的物体自与圆心O等高的A点从静止开始滑下，通过最低点B时
的速度为3米/秒，如图所示，求物体自A至B的运动过程中所受的
再 见！
Ek
p2 2m
P 2mEK
力对位移的 力对时间的
积累
积累
二、动能定理
1、概念、表达式：
•概念：合外力对物体所做的功等于物体动能 的变化。
•表达式： W合 Ek未 Ek初
2、说明： •W合的求解方法： ①先求各个力的合力，再求合力的功 ②先求各个力的功，再把各个力的功进行代 数相加，求合力的功
•动能定理可以求变力所做的功
•动能定理对应是一个过程，只强调该过程的初 状态和未状态以及整个过程中合外力的功
•△EK>0,动能增加； △EK<0,动能减小
•动能定理适用于单个物体（指质点），V和S 一般均以地面为参考系
3、应用动能定理的基本步骤： ①确定研究对象和研究过程，找出初、未状 态的速度情况 ②对研究对象的每个运动过程进行受力分析
变式题：关于物体的动能和动量，下列说法中正确的是（ CD ）
A、质量大的物体比质量小的物体动能大 B、高速飞行的子弹一定比缓慢行驶的汽车的动能大
C、质量相同的两个物体，若动量相同则它们的动能必相同
D、动量不同的两个物体，它们的动能可能相等
考点二、动能定理在功能关系中的体现
考题：某人用手将5千克铁饼以速度V=10米/秒水平 推出，手对铁饼做的功是多少？
发展水平持续下降，这说明 ( B )
①贫穷本身是一种不安定因素；
②发展是维护和平的坚实基础；
③和平是经济发展的必要前提；
④战乱会破坏和阻碍经济发展。
A①② B③④ C①③ D②④
5、2004年2月6日莫斯科地铁爆炸；3月11日 马德里火车站连环爆炸。恐怖事件造成大量 人员伤亡和财产损失。
（1）材料说明了什么问题？ （2）根据材料谈谈为什么要反对恐怖主义？ （3）如何反对恐怖主义？
A
h
B
d
D h
C
第四章 第一节
1、和平与发展是当今世界的主题（B B） 2、和平与发展的关系（B B）
学习社会学科的目的之一： 关注社会、关注热点、 关注身边的变化
学习方法： 发现问题， 探究原因， 寻求解决问题的方法
亚太经合组织第十二次领导人非正式会议
对这种现象你作何评价。
课后收集伊拉克战争 爆发以来的有关资料证明 你的观点。
1．2004年，世界各地发生了多起恐怖爆炸事 件。世界上绝大多数国家纷纷发表了声明，谴 责一切形式的恐怖主义。我国政府表示坚决反 对一切形式的恐怖主义，支持国际社会加强合 作，共同打击恐怖主义势力。世界上绝大多数
国家谴责和反对恐怖活动的态度表明 ( B )
（新华社２００３年国际十大新闻）
温馨提示
世界人民的第一 需要
当今世界的主题
和平
发展
相互联系相互 影响相辅相成
世界人民关注的重 大问题
霸权主义强 权政治
当今世界并 不太平
发展问题也 很严重
不公正不合理 的国际经济旧 秩序
建立国际政治经济新秩序
❖ 材料一：震惊全球的“9.11事件”发生后，美国的航空 业，仅停航一天，损失约3.57美元；证券市场激烈动荡。 大幅下跌……，使不景气的美国经济雪上加霜。另据以 色列银行统计，巴以冲突16个月以来，以色列的经济损 失达28亿美元。
A D
o
h
C
θ EB
变式题：如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内 侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧， BC为水平的，其距离d=0.5米，盆边缘的高度h=0.3 米，在A处放一个质量为m的的小物块并让其从静止 出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而BC面与小物 块间的动摩擦因数为μ=0.1，小物块在盆内来回滑动 ，最后停下来，则停的地点到B的距离为（ D ）
变式题：一人用力踢质量为1千克的皮球，使球由静止以 10米/秒的速度飞出，假定人踢球瞬间对球平均作用力是 200N，球在水平方向运动了20米停止，那么人对球所做
的功为（ B ）
A、500J
B、50J
C、4000J
D、无法确定
考点三、动能定理在单过程中的应用
考题：一辆汽车以V1=6米/秒的速度沿水平路面行驶 时，急刹车后能滑行S1=3。6米，如果以V2=8米/秒 的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离S2
应为（ A ）
A、6.4m B、5.6m C、7.2m D、10.8m
变式题：将一质量为m的小球由高H处以水平初速度 V0抛出，试求落地时小球的动能为多大？
Ek未
1 2
mv02
mgH
考点四、动能定理在多过程中的应用
考题：物体从高出地面H处由静止自由落下，如图所示， 不考虑空气阻力，落至地面掉入沙坑内h处停止，求物 体在沙坑中受到的阻力是其重力的多少倍？
2、材料一二分别说明了什么道理？
3、解决这些问题的根本途径是什么？
材料一：2004年10月17日是“国际消除贫困日”，中 国骄 傲地宣布：农村贫困人口从1978年2.5亿减少 到2003年底的2900万，贫困人口占农村总人中的比例 由30.7%下降为30%左右。中国扶贫成就感动世界。 材料二：中国人民历经沧桑，正走在和平崛起的社会 主义道路上。今天的中国，是一个改革开放与和平崛 起的中国。中国的崛起不会妨碍任何人，也不会威胁
摩擦力。
A
f=7N
R
B
考点六、动能定理的综合应用
考题：如图所示，AB与CD为两个对称斜面，其上部足够长， 下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为 1200，半径R为2.0米，一个物体在离弧底E高度为h=3.0米 处,以初速4.0米/秒沿斜面向上运动，若物体与两斜面的动摩 擦因数为0.02，则物体在两斜面上（不包括圆弧部分）一共 能走多长路程？（取g=10米/秒2）
动能、动能定理
一、动能
1、概念、表达式、单位
•概念：物体由于运动而具有的能叫做动能
•表达式：
Ek
1 2
mv2
•单位：焦耳 符号：J
2、动能是标量，大于或等于零，无方向
3、动能与动量
项目
动能
动量
表达式
p mv Ek
1 mv2 2
标量、矢量 标量
矢量
物理量
状态量
状态量
变化量 大小关系 本质
与功相关 与冲量相关
探究问题
请同学们结合课本内 容和以上的图片，想一想 当今世界存在什么问题？
一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕 二、中东和平“路线图”计划出台并搁浅 三、美、加、英发生重大停电事故 四、中、朝、美、韩、俄、日为解决
朝核问题举行会谈 五、印巴在克什米尔地区实现停火 六、全球恐怖袭击事件频发 七、世界经济加快复苏步伐
( )A
①发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中 国家的经济发展问题；②世界经济总体在发展， 但整体的经济形势依然严峻；③全球发展的最突 出的问题是南北发展不均衡；④谋求社会的发展 和繁荣是人类永恒的课题；⑤发展中国家对世界 经济发展的贡献非常小
A①②③④ B②③④⑤
C①②③⑤ D①②④⑤
4．近年来，巴以冲突不断，致使以色列的经济
H
370
h
变式题：如图所示，物体在离斜面底端4米处由静止滑
下，若动摩擦因数均为0。5，斜面倾角为370，斜面与
平面间由一小段圆弧连接，求物体能在水平面上滑行
多远？
S=1.6m
考点五、用动能定理求变力做功
考题：如图所示，人通过小定滑轮拖住重为G的物体，人从A
点走到B点使物体匀速上升，绳子的方向由竖直变为与水平方
任何人；中国的和平崛起有利于亚洲和世界。 （1）你认为中国扶贫成就取得的根本原因是什么？
（2）中国的“和平崛起”是由什么决定的？ （3）结合材料一运用所学知识谈谈对材料二的理解。
2003年3月20日，美国绕过安理会发动了 对伊拉克战争， 2003年5月1日美国总统布什 就宣布对伊战争取得胜利。
一年过去了，伊拉克仍然满目疮痍，人 民生活水平只有20世纪90年代的五分之一，爆 炸、抢劫等不断发生……。而美国对伊拉克的 军费开支超过1000亿美元，士兵死亡超过1200 人，伤者不计其数。
❖ 材料二：据联合国统计，目前全世界共有15亿人处于绝 对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水， 另有4000万人背井离乡，沦为难民。而且，目前世界上 的局部战争，大部发生在发展中国家或国内经济没有搞 好、人民生活水平下降的国家。
1、材料一、二分别说明当今世界存在着什么问题？
导致这些问题存在的主要根源分别又是什么？
A全世界人人都反对战争 B要和平是当今时代的主流 C世界和平的主流已发生改变 D当前国际形势总体上已趋向战争和动乱
2．2003年3月20日，美英等国绕开联合国对伊拉
克进行军事打击，伊拉克战争爆发。此举遭到世
界许多国家的谴责，纽约、华盛顿、伦敦等数以
百计的城市爆发了反战示威游行。这说明
(
)
D
①战争有助于最终消除恐怖主义；
③确定出研究对象在研究过程中合外力的功 和初、未状态的动能 ④由动能定理列出方程，求出结果
⑤对结果进行分析和讨论
考点一、动能概念的理解
考题：关于物体的动能，下列说法中正确的是（ A ）
A、一个物体的动能总是大于或等于零 B、一个物体的动能的大小对不同的参考系是相同的 C、动能相等的两个物体动量必相同 D、质量相同的两个物体，若动能相同则它们的动量必相同
②霸权主义是世界和平的主要危胁；
③美英等的行动是对《联合国宪章》和国际关系
基本原则的践踏；
④热爱和平是各国人民的共同愿望；
⑤要在相当长的时间内，避免局部战争是不可能
的。
A①②④⑤ B②③④ C③④⑤ D②③④⑤
3．20世纪90年代以来，世界范围内科技革命突飞 猛进，世界经济持续增长，但集中于发达国家的 占世界人口l／6的人，垄断了全球近80％的收入， 而63个发展中国家的占世界人口60％的人，仅 得到世界收入的6％。对此，理解正确的是
向成θ角。若不计滑轮质量和摩擦，在这个过程中，人的拉力
做的功是（ C ）
A、Gs
B、Gscos θ
C、Gs
1sin cos
D、
Gs
c os
θ
As B
变式题：在铅直平面内有一半径为1米的半圆形轨道，质量为2千
克的物体自与圆心O等高的A点从静止开始滑下，通过最低点B时
的速度为3米/秒，如图所示，求物体自A至B的运动过程中所受的
再 见！
Ek
p2 2m
P 2mEK
力对位移的 力对时间的
积累
积累
二、动能定理
1、概念、表达式：
•概念：合外力对物体所做的功等于物体动能 的变化。
•表达式： W合 Ek未 Ek初
2、说明： •W合的求解方法： ①先求各个力的合力，再求合力的功 ②先求各个力的功，再把各个力的功进行代 数相加，求合力的功
•动能定理可以求变力所做的功
•动能定理对应是一个过程，只强调该过程的初 状态和未状态以及整个过程中合外力的功
•△EK>0,动能增加； △EK<0,动能减小
•动能定理适用于单个物体（指质点），V和S 一般均以地面为参考系
3、应用动能定理的基本步骤： ①确定研究对象和研究过程，找出初、未状 态的速度情况 ②对研究对象的每个运动过程进行受力分析
变式题：关于物体的动能和动量，下列说法中正确的是（ CD ）
A、质量大的物体比质量小的物体动能大 B、高速飞行的子弹一定比缓慢行驶的汽车的动能大
C、质量相同的两个物体，若动量相同则它们的动能必相同
D、动量不同的两个物体，它们的动能可能相等
考点二、动能定理在功能关系中的体现
考题：某人用手将5千克铁饼以速度V=10米/秒水平 推出，手对铁饼做的功是多少？
发展水平持续下降，这说明 ( B )
①贫穷本身是一种不安定因素；
②发展是维护和平的坚实基础；
③和平是经济发展的必要前提；
④战乱会破坏和阻碍经济发展。
A①② B③④ C①③ D②④
5、2004年2月6日莫斯科地铁爆炸；3月11日 马德里火车站连环爆炸。恐怖事件造成大量 人员伤亡和财产损失。
（1）材料说明了什么问题？ （2）根据材料谈谈为什么要反对恐怖主义？ （3）如何反对恐怖主义？