欢迎走进化学世界PPT参考课件

合集下载

第一单元《走进化学世界》PPT课件

2.给试管中的液体加热
45° 1/3
中上部外焰
灯帽
2/3
3.连接仪器装置 (1)连接玻璃管与橡胶塞和胶皮管。用水润湿，把玻璃管分别插入橡胶塞、胶皮管，先把玻璃管口_________ 然后稍用力转动，将其插入。 (2)在容器口塞橡胶塞。容器口。切不可把容器放在桌上再应把橡胶塞慢慢转动着塞进_______ 压破容器。使劲塞进塞子，以免_________
质生成。变色、发光、放热、生成气体或沉淀等往往是化学变
化中产生的现象，在变化类型的判断时，仅起到辅助判断作用。
误区2：物质的性质需要在变化中体现，因而物质的变化即是
物质的性质。
辨析：性质是物质固有的属性，描述时，常用“可以”、 “会”、“易”、“具有”等关键词；而变化是一个过程，是
性质的具体体现，如“铁丝生锈”、“铁丝易生锈”，其中前
溶解性、挥发性等。
化学变化中表现出来的性质，如物质的 2.化学性质：物质在_________ 可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。 3.注意：当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时，需要注明条件。
科学探究 1.科学探究的环节包括：提出问题、猜想与假设、收集证据 (包括设计实验方案、
探究环节中的 A.提出假设 ( B ) B.设计实验
C.得出结论
D.收集证据
10.下列各组对比实验，能达到实验目的的是(
C
)
实验方案
实验目的实验① 实验②
研究温度对反
A
应剧烈程度的
影响
实验方案
实验目的实验① 实验②
研究CO2气体是
B
否与水发生反应
实验方案实验目的实验① 实验②

《走进化学世界》PPT课件

用于搅拌、过滤或转移液体玻璃棒
酒精灯用于加热
胶头滴管用于吸取和滴加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管滴瓶
胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用
一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
(3) 用滴管取少量液体药品
第一单元课题3
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也
正确
持水平。
俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小
量筒
注意：量筒不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器.
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( ) C
A、10mL B、25mL C、50mL D、所1选00用m的L 量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净一斜二送三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
第一单元课题3
(1) 倾倒液体药品
液体药品通常保存
在_细__口__瓶____中
【思考】 1.细口瓶的塞子为
什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到
污染，也防止塞子滚落摔损。
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

人教版九年级化学上册第一单元《走进化学世界》复习课件 (共33张PPT)

第一单元走进化学世界
知识网络
走进化学世界
➢ 化学变化和物理变化
物质的变化与性质 ➢ 化学性质和物理性质
化学实验探究
➢ 化学实验探究的过程 ➢ 对蜡烛及其燃烧的探究 ➢ 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
化学实验基本操作
➢ 药品的取用 ➢ 物质的加热 ➢ 实验仪器
知识网络知识回顾例题解析
知识网络知识回顾例题解析
例题解析
►类型一物质的变化与性质的判断
命题角度：考查学生对物质的变化与性质的认识。例1 物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目。（1）现有①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小⑥食物变质⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂，八种
知识网络知识回顾例题解析
知识点2 化学实验探究
1.实验探究的一般过程
提出问题
猜想与假设
反思与评价
解释与结论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
设计实验
实验验证
收集、整理实验数据
知识网络知识回顾例题解析
2.对蜡烛及其燃烧的探究（1）点燃前：白色块状固体，__质__软__，无气味，__难___ 溶于水，密度比水__小___。（2）燃着时：蜡烛的火焰分三层，分别为_外__焰___、 _内__焰__和_焰__心__，其中_外__焰_温度最高，焰__心__温度最低。在蜡烛的火焰上罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧时有___二__氧__化__碳___生成。（3）蜡烛刚熄灭时的白烟是_蜡__烛__蒸__气__凝__成__的__小__颗__粒___。
知识回顾
知识点1 物质的变化与性质 1.物理变化：_没__有_____生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是_形__态___的变化。 2.化学变化：_有___其它物质生成的变化（化学反应）。特征：①有其他物质生成，常表现为_颜__色___变化、放出__气__体__、生成_沉__淀___等； ②常伴随__能__量__变化，常表现为吸热、放热、发光等。

《走进化学世界》PPT课件24(28份)1优质课件

图1-13 拉瓦锡纪念馆一角
v1、发明化学实验器具 v2、发明合成物质的有效方法 v3、创造分离物质的方法
对蜡烛及燃烧探究观察与描述 ---- 对蜡烛及燃烧探究
对蜡烛及燃烧探究蜡烛
烛芯石蜡
对蜡烛及燃烧探究
1、点燃前蜡烛能否用小刀切割？若能，用小刀切下一块石蜡放入水中，会观察到什么现象？
沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）
v1、关注物质的性质
v①物理性质：颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。
v②化学性质：能否燃烧，其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。
v2、关注物质的变化 v3、关注物质的变化过程及其现象，即不是孤立地关注物质的某一性质或变化，而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述，并进行比较分析，以得出可靠的结论
2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的，一切的成功都是靠自己的努力得来的，并不是靠攀高结贵。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 10 、在漫长的人生旅途中，生活如果都是两点一线般的顺利，就会如同白开水一样平淡无味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部，只有悲喜哀痛七情六欲全部经历才算是完整的人生…… 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 15 、我走得很慢，但我从不后退。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 3 、拼搏是成功的通行证，美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌，关键是打造自己强大的内心。朋友，凤姐就是榜样啊，你长得比她还励志，你行的! 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。

《走进化学世界》PPT课件24(28份)

燃烧
世间的万物总是在不停的发生着变化，这些变化共分为几类，如何区分他们呢？
你会观察实验吗？
变化前: 观察反应物的颜色、状态，反应发生
需要的条件（是否需要加热或其他条件）。变化时:
发生的现象（有无沉淀、气体生成，是否有发光、发热或颜色变化等现象发生）。变化后:
观察生成物的颜色、状态。
边观察边记录
由块状变粉末
蓝色粉末状的胆矾
无
1-3
蓝色的胆矾有蓝色沉淀生成蓝色的氢氧
溶液
化铜沉淀
有
1-4
颗粒状石灰石(或大理石)
有气泡放出，石灰水变浑浊
二氧化碳气体等
有
想一想:
一、实验1和实验2有什么共同特征？二、实验3和实验4有什么共同特征？三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？
讨论
1.什么是物理变化？什么是化学变化？物理变化和化学变化有什么本质区别？化学变化有什么本质特征？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

第一单元走进化学世界课件ppt

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是
。
(2)可以直接加热的仪器是
。
(3)用作量度一定量液体体积的仪器是
。
(4)实验室常用的加热仪器是
。
解析:(1)胶头滴管用来吸取和滴加少量液体;(2)试管可直接加热;(3)用
作量度一定量液体体积的是量筒;(4)酒精灯是常用的加热仪器。答案:(1)g (2)d (3)c (4)h
集气瓶(气体)
用加热仪器:酒精灯
仪器
托盘天平(称质量) 计量仪器量筒(量体积)
分离仪器:漏斗
镊子(块状或较大颗粒状固体)
取用仪器药匙(粉末状或较小颗粒状固体)
胶头滴管(少量液体)
夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳
其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等
一二三四五六
六、化学实验基本操作
一二三四五六
3.对蜡烛及其燃烧的探究点燃前,观察蜡烛的颜色和状态;燃烧中,观察蜡烛的火焰;熄灭后,观察现象。 4.对人体吸入的空气和呼出气体的探究 (1)过程。
一二三四五六
(2)结论。 ①呼出的气体使澄清石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高。 ②呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明呼出的气体中氧气含量比空气中氧气含量低。 ③对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量高。
研究的范畴;D 属于物理学研究的范畴。答案:C
一二三四五六七
归类示例二物质的变化
【例 2】 (河南中考改编)能源与生活息息相关。下列一般利用化学反应获得电能的是( )
A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电解析:火力发电是通过燃烧化石燃料,将化学能最终转化为电能,燃烧化

《走进化学世界》ppt课件

如颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等
（2）关注物质的变化
如物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“一光二热三生成”
（3）关注物质的变化的过程及其现象
对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录
二、对蜡烛及其燃烧的探究三、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
8.4ml、 55.3ml
有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？
某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？
二、给物质加热
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？
1、酒精灯的使用方法
绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
物质的变化
物理变化
化学变化
物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。
化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、
生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等
两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。
1
A、蒸发
（）
B、变形
C、水变成冰
0
2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）
2
A、产生耀眼的白光
D、物质燃烧 B、放出大量的热
C、生成白色固体
D、镁带消失
（二）物质的性质
物质的性质
物理性质
化学性质
物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。

《走进化学世界》PPT课件

• 1立方米“可燃冰”释放出的能量相当于164 立方米的天然气。目前国际科技界公认的全球 “可燃冰”总能量，是所有煤、石油、天然气总和的2～3倍。
---
碳家族的兄弟俩
---
豆科植物的固氮
• 大气成分的79％是氮气，所以氮最重要的储存库就是大气圈，但是大多数生物又不能直接利用氮气，大气中的氮只有被固定为无机氮化合物（主要是硝酸盐和氨）以后，才能被生物所利用。
---
实验一
反应前的物质反应条件反应后的物质(生成物)
大理石白色固体
二氧化碳
CO2
滴酸
现象
---
实验二
反应前的物质反应条件反应后的物质(生成物)
石灰水澄清、液体
碳酸钙难溶固体
（二氧化碳） CO2
现象:
---
实验三
反应前的物质镁（Mg）
银白色、金属光泽
氧气（O2）
反应条件
点燃
反应后的物质(生成物) 氧化镁（MgO）
• 化学性质
– 物质在化学变化中表现出的性质 – 可燃性、钢铁易生锈、氧气能助燃……
---
1.1
化学使世界更美好二、化学研究什么
---
可燃冰
• “可燃冰”的主要成分是甲烷与水分子 (CH4·H2O)。它的形成过程与海底石油、天然气相仿，而且密切相关。埋于海底地层深处的大量有机质在缺氧环境中，厌气性细菌把有机质分解，最后形成石油和天然气。其中许多天然气又被包进水分子中，在海底的低温与压力下又形成“可燃冰”。
---
铝的轻盈美观，不易生锈，铝合金的可与钢铁媲美的强度和硬度，使铝成为生活中金属制品的主角
形形色色的铝制品
铝箔
包

《走进化学世界》PPT课件24(28份)2

的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜，但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长，何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁