特岗教师作文范文2022推荐9篇

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教师特岗生活感言

时光荏苒，转眼间，我在教师特岗岗位上已经度过了三个春秋。

回首这段岁月，我感慨万千，有欢笑，有泪水，有收获，也有困惑。

在这里，我想用这篇感言，记录下我在特岗生活中的点点滴滴。

一、初入特岗，充满期待2019年，我怀揣着对教育的热爱，踏上了特岗教师的征途。

当时，我对特岗生活充满了期待。

我想，这是一份神圣的职业，既能实现自己的教育理想，又能为乡村孩子们带去知识和希望。

二、适应环境，克服困难初到特岗，我面临着诸多挑战。

首先，生活环境的改变让我有些不适应。

远离城市，交通不便，生活节奏较慢，这让我感到有些孤独。

其次，教学环境的改变也让我感到压力。

乡村学校的教学资源相对匮乏，学生基础参差不齐，这对我的教学能力提出了更高的要求。

然而，在克服困难的过程中，我逐渐适应了特岗生活。

我学会了与同事们沟通交流，共同探讨教学问题；我学会了利用有限的资源，为学生们创造更好的学习环境；我学会了关爱每一个学生，关注他们的成长。

三、关爱学生，收获成长在特岗生活中，我始终把关爱学生放在首位。

我关注他们的学习，更关心他们的生活。

每当学生遇到困难，我都会耐心倾听，帮助他们解决问题。

在这个过程中，我感受到了学生们的成长，也收获了满满的感动。

记得有一次，一个叫小明的学生因为家庭原因，情绪低落，成绩下滑。

我了解到情况后，主动与他沟通交流，鼓励他勇敢面对困难。

在接下来的日子里，我经常找他谈心，帮助他调整心态。

渐渐地，小明的情绪稳定了，成绩也逐渐提高了。

看到他的转变，我感到无比欣慰。

四、自我提升，不断成长在特岗生活中，我深知自己肩负着责任和使命。

为了更好地履行职责，我不断学习，提升自己的教育教学能力。

我参加了各种培训，阅读了大量的教育书籍，向经验丰富的教师请教。

通过不断努力，我的教学水平得到了很大提高。

五、展望未来，继续前行虽然特岗生活充满了挑战，但我始终坚信，只要心中有爱，付出就会有回报。

在接下来的日子里，我将继续努力，为乡村教育事业贡献自己的力量。

特岗高分作文800汇合4篇

特岗高分作文800汇合4篇特岗高分作文800特岗教师优秀演讲稿1我演讲的题目是《幸福是什么》。

今天我很荣幸地登上这个讲台，以一个特岗教师的身份来跟大家分享对幸福的感受。

我出生于一个农村家庭，从小我就对这份太阳下最光辉的职业无限向往。

虽然我任教的时间不长，但我深深地感受到我的精神生活无比充实。

说起来，教师这份职业给了我许多，比如一种平和的心态，一份相对安定的生活，一个三餐准时的习惯？同学听说我做了老师，往往会问我：你的薪水是多少？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种灵魂的问答，我觉得从我身为一名教师开始，就有了一份以爱为主题职业，去爱身边的孩子，去接纳他们的优点和不足。

记得刚开学的一天，我在教学生们唱歌，大家正认认真真学唱时，我发现一位男生耳朵里塞着耳机，正在陶醉的听着，我批评了他几句。

想不到他不但没有收敛，反而变本加厉，还恶狠狠地瞪了我一眼。

我告诫自己要冷静，暂时不去理他。

下课时我通知他放学后到我的房间里来，心里想着必须与他好好谈谈。

不料想放学后他没有来，无事一般回家了。

顿时，我意识到遇上了一个难教育的“刺头”。

事后了解到他是一个留守儿童，父母无暇管教他，刚开始成绩还可以，之后学会调皮捣蛋，再加上手里有几个钱，自然成为不良学生的笼络与教唆对象，越陷越深，变成了今天这个样子。

这时候，我感慨万千，面对这样的一个学生，我实在不忍心他就此下去，我希望能够尽可能的给予他那段缺失的爱！于是，我没有再批评他，而是从各方面关心他，爱护他，并与他促膝谈心，谈他的家庭、生活、学习、老师等等。

功夫不负有心人，他的那块“坚冰”终于融化了。

现在的成绩名列前茅，对待老师和同学都很有礼貌。

什么是幸福？这，就是幸福！今天的我，终于听到了学生天使般的声音，终于理解了当初我的老师为什么能耐住寂寞，甘守清贫，诲人不倦。

没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！这，就是我最大的幸福。

2024年特岗年度考核个人工作小结范文(3篇)

2024年特岗年度考核个人工作小结范文一、工作概况2024年是我作为一名特岗教师的第一年, 我承担了一年级数学科的教学工作, 负责培养孩子们的数学思维能力和兴趣。

通过一年的努力, 我取得了一定的成绩, 也遇到了一些挑战。

在接下来的工作小结中, 我将总结自己的工作情况, 分析问题, 并提出下一步的改进方向。

二、工作成果及亮点1.教学效果明显提高: 通过精心准备课堂教学, 结合学生实际情况制定教学目标和教学策略, 我能够较好地激发学生的学习兴趣, 有效地提高学生的学习成绩。

不少学生在期末考试中取得了进步, 其中有些学生的数学成绩更是取得了明显的提高。

2.能力建设有效推进: 在本学期, 我主动参加了学校组织的教育培训和学科研讨会议, 学习了新的教学理念和方法, 并尝试将其运用到实际教学中。

通过不断更新教学方法和教材, 我能够调动学生的学习积极性, 培养学生的自主学习能力。

3.班级管理取得成效：我注重班级管理，每周组织班会，与学生们互动交流，关注学生的学习和生活情况。

我与家长建立了良好的沟通渠道，及时向家长反馈学生的学习情况，得到了他们的支持与配合。

三、存在的问题及原因分析1.缺乏教学经验: 作为一名特岗教师, 由于缺乏教师资格证和教学经验, 我在教学中面临很多挑战。

有时候难以应对学生的各种问题, 无法及时找到合适的解决办法。

2.缺乏专业知识储备: 由于我是一名文科专业出身, 在教授数学科目时, 我经常会遇到一些自己不太熟悉的概念和方法。

在备课过程中, 需要花费更多的时间去学习和理解相关知识。

3.教学评价不够全面：由于时间有限，我在教学评价上存在一定的局限性。

有时候只能通过考试成绩来评价学生的学习状况，无法对学生的综合素质和培养目标进行全面评价。

四、改进措施及目标1.加强学科知识的学习: 在接下来的工作中, 我将加强对数学知识的学习和理解, 通过更多的阅读和研讨, 补充数学方面的专业知识储备, 提高自己的教学能力。

2022全国优秀特岗教师事迹报告会个人心得体会汇篇

2022全国优秀特岗教师事迹报告会个人心得体会汇篇2022全国优秀特岗教师事迹报告会个人心得体会汇篇听了许多位一线教师述说着自已那平凡而又深刻的教学生涯，我的眼睛不知怎么总喜欢湿润起来，因为他们用自已的坚实的脚步走出了一个个具有自已独特风格的人师形象。

在他们的内心饱含的不仅仅就是渊博的知识，占有更多的是为人师的对学生爱的热忱。

有位教师说道：“因为爱，所以爱!”因为我们当教师要想把工作干好，就必须心中要有爱。

就必须有更高标准的师德风范。

高尚的师德是新时期教育形式下对我们教师的职业要求。

因此，现把在此培训活动中的心得总结如下：一、立师德。

在此培训活动中，我感觉到师德的.表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。

所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。

如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。

更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。

否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

二、树师风。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。

只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。

我在改学生作业时，对每份作业对认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题，再进行针对性的改进。

学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

三、强师能。

教师要时刻想着学生，一切为了学生。

企业的口号是“向8小时要效益”，而我们的一节课才40分钟，对学生来说是极其宝贵的，所以我授课的原则是“向40分钟要效果”，尽力使课堂学习效果最大化。

特岗作文素材

教师是人类灵魂的工程师”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意;看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬,向往自己是一名老师;老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的;老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益;我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师;小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生;我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月;我站在讲台上,心里是那么自豪;下面是一双双渴望知识的眼神包围着我;我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我;我的理想理想,是人生的精神支柱,是人生的指南和动力,是人生的标航,是对明天的信念;崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一条路;既然理想在生活中扮演这一个如此重要的角色,又岂能缺少它呢我曾在一本书里看过这样一则真是故事：一个年轻的女教师不顾家人的反对,不顾路途遥远,到一个偏远的贫困山区里给那些渴望读书的孩子们上课;她淡泊名利,就算又病在身也坚持给同学们上课;她从一个城市人的生活到每个月微收入的山区教师,她从来没又后悔过,任劳任怨;一直到她的学生们走出了山区,踏上了成功的道路,她早已积劳成疾,不幸得了绝症;一群学生含泪、沉默地簇拥着一张病床,这张病床上躺着他们敬爱的老师;她就在胜似亲人的同学们的守候下,微笑着离开了人世;这位伟大的人民教师逝去时仅三十多岁,可她在我的心里却成了一个榜样,一座永不倒立的丰碑,一个促使我也想将毕生投入到人民教师这个职业的榜样;我的理想就是当一名可敬的人民教师;没有春耕,何来秋实我要真正实现,也必须下苦功,才能走上教师的讲台;风范,不挂桅杆,是一块无用的布；理想,布付诸实现,是虚无缥缈的雾;我要为理想而刻苦学习、坚持不懈、勇往直前,我要为实现人民教师这个理想而努力奋斗;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句;奉献是一种精神,奉献是一种品质,奉献也是一种追求;是教师的职责所在;我想当我站在几尺讲台上,当我面对渴求知识的眼睛,当我滔滔不决讲解的时候,我心中有一份责任,我感到祖国的未来,祖国的希望都落在了我的身上,责任重大或任重而道远;奉献也是一份责任,正因为奉献,教师的职业才显得光辉荣耀,显得高尚伟大;即使我会寂寞,我会贫苦,我会辛劳;我无怨无悔,我毅然决然;都说教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是默默无闻的奉献着;可是,在这辛苦奉献的背后,在努力的付出之后,教师也很快乐,他换来的是学生的明天;“桃李满天下”“桃李不言下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了,笑得最灿烂最动人;“鞠躬尽瘁死而后已”,教师不应该放弃自己的追求,教师应该坚守心中的那一份信念;我向往教师的职业,我向往被别人尊重,我向往与学生们一起生活的快乐,从小就有这个很理想的理想,即使在现在的的此时此刻,如果能给我一个机会,我还是愿意去做一个老师;我喜欢我的小学老师,她们是真正地塑造灵魂的工程师,她们的教导我至今铭记于心,融会于骨;我当时想：如果有一天我有幸成为一名小学老师,我也要像我的老师那样爱学生,教学生,传道授业解惑,言传身教,教做好人,善良的人,负责的人,聪明的人,能干的人……假如我做一个小学老师,也许我会放任孩子们更多,甚至会让他们去走一走弯路;即使他们真地走了弯路,我不会打压他们,而只是把他们拉回来,让他们记住这些经历,今后别再吃苦;我崇拜我的大学老师,不去论他们非凡的学识,更重要的是他们递交给我们对专业的热爱,对探索的激情,为我们真正走入社会搭起不朽的桥梁;尤记教育学王教授,不谈他的博学与专业,仅仅是他对教育事业的一腔热忱就已经深深地感染了我们每一个聆听他讲课的学生;从此这热爱植根于我们的心中——在探索中学习每一点一滴的知识,然后积累,考究,扩张,丰富,传播......周而复始,生生不息;生命单纯而快乐,即使有病痛的折磨也在所不辞地屹立在讲台之上;理想是人生导航的灯塔;因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力;我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师;老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人；老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树;老师是人类灵魂的工程师,一代代老师呕心沥血,无私奉献,一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去,为国家培养了一批批优秀人才,才使得社会更加文明,国家更加繁荣富强;上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听;那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想：我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友;慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了;不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了;老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子;当我们伤心的时候,老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励;老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散;这更加坚定了我当老师的信念;如果我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们;让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到“万籁此俱寂,但余钟磬音”的寂静;让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇;让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇;我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习;当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”;像当时老师教育我们一样教育我的孩子;把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才;我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……我喜欢的职业——教师我喜欢教师这个职业,因为教师是无悔奉献者;教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己；教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生；教师是旗帜,学生如影随形般地追随；教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行；教师是春蚕；教师是儒子牛；教师是---------教师有一个充满关爱,热情大度的胸怀,他们把奉献作为自己的快乐,把给于作为自己最大的幸福;教师向太阳一样为学生播洒光和热,使学生变的强健有力,自强自立,努力完成自身生命的追求;每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上;教师不断在精神上提升自我,努力要求自己做一个高尚的人,教育学生做人要有追求在行为上不断的约束自己,严格的要求自己,用行动告诉学生该怎样做人教师在不断的学习,学习专业知识、教育理论和各方面知识来不断的提高自己,在学习中体验幸福,告诉学生要做一个充实的人教师能体验到帮助别人的乐趣;在教学过程中,传道、授业、解惑,看到学生的进步,体验教育的乐趣我从小就喜欢教师这一职业;能深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实;教师的职业是平凡而琐碎的,也是清贫而艰辛的;我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱;一个人的生命是有限的,而教育事业是常青的;教师用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心;拿起笔来,我感慨万千—您平日深入浅出,生动有趣的讲解,耐心诚恳,苦口婆心的引导,夜以继日,不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前;我要把爱融入墨水,把情灌注笔端,饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意;深沉的爱,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子；无微不至的关心,是一种责无旁贷的责任,是母爱的升华,是知识、情感的交融,是不求回报的奉献;有人说：你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹;您伸开那宽阔的臂膀,让我们在知识的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望着我们,犹如一潭清澈的湖水,用知识映出一个美妙的世界;您放飞了希望的鸽子,而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手;母校就像一个港口,而您就是经验丰富的老水手,教导着我们,怎样起帆远航,怎样度过大风大浪;我的人生在你的期待的目光里,继续向前,向前……我的老师老师,我向你致敬;是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种;你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫;青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声;拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师;秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们;尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路;老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言；老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃；老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你;老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师有人说,老师是园丁,哺育着花儿；有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己；有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路；而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着;老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天;一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们——老师的消耗作为代价;悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们;老师们的学生们永远不会忘记,人生的路途上,是他们为我点燃了希望的光芒,丰富了我的心灵,增添了我的智慧;用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心灵滋润,这就是老师们的崇高的劳动;她就是我的小学老师——袁老师;一个中等的身材,微微有些发瘦,一头洒脱的短发,几条皱纹也已悄悄地爬到了她的脸上;她穿着朴素,总喜欢穿着那件蓝色的花格子外衣,但又不失整齐大方;我从她身上看到了淳朴这两个字;有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔;她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路;她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子;她有点"怪";同学的路,有时说近,有时说近;我心想,难道路程也会变魔术吗记得那是个大雨倾盆的傍晚;赞颂老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁;正是您,支撑起我们一代人的脊梁您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧不停的燃烧啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬传播知识,就是播种希望,播种幸福;老师,您就是这希望与幸福的播种人老师,您是美的耕耘者,美的播种者;是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫啊,老师,您的精神,永记我心您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬; 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样; 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参; 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水;适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺;我的老师,这也正是您的教育艺术; 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难;幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜; 老师,您用人类最崇高的感情－－爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动; 您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方; 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠; 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地; 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远;并把它献给您－－我的胸怀博大,知识精深的老师; 教师是火种,点燃了学生的心灵之火；教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登; 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己;这无私的奉献,令人永志不忘; 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价; 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁;您－－老师的爱,天下最伟大,最高洁; 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；您的可敬,则在于总是给别人提供方便; 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。

2021年特岗教师写作范文大全

教师，我所向往职业“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从来中华人民共和国古代就有许多吟咏歌颂奉献诗句。

奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。

教师职业就是一种奉献职业。

无形中，人们赋予教师职业这样一种内在精神涵义。

我也以为：奉献是教师职责所在。

我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识眼睛，当我滔滔不决解说时候，我心中有一份责任，我感到祖国将来，祖国但愿都落在了我身上，责任重大或任重而道远。

奉献也是一份责任，正由于奉献，教师职业才显得光辉荣耀，显得崇高伟大。

虽然我会寂寞，我会贫苦，我会辛苦。

我无怨无悔，我毅然决然。

都说教师是人类灵魂工程师，是辛勤园丁，是默默无闻奉献着。

可是，在这辛苦奉献背后，在努力付出之后，教师也不久乐，她们换来是学生明天。

“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,教师们笑了，笑得最灿烂最动人。

“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应当放弃自己追求，教师应当坚守心中那一份信念。

我向往教师职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活高兴师爱智慧谈及教师工作，人们普遍以为“师爱”是核心，以为“爱”学生是做好教师工作前提，“爱”要贯穿于工作全过程。

关于“师爱”话题诸多，典型阐述也诸多，人们不厌其烦地谈论着“爱”，“爱”成了教师工作中永恒主题。

其实，对于教师而言，爱不是目，只是手段。

教师只有以责任为支点，通过爱杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步车轮，增进学生健康成长，这才是目。

而杠杆撬动是需要智慧，师爱智慧在于如何去爱，如何把握爱。

第一，爱生如人。

把学生当人看，而不是“盛装知识容器”。

学生就是她自己，有自身独特生命内涵和成长过程，是一种值得敬畏独特生命个体。

作为“园丁”教师，应尊重她们人格和差别，“因材施教”，并以爱为杠杆，把人类社会生活、交往基本规范传递给学生，使她们更好地适应和融入社会生活，“学会做人”！第二，爱生如生。

学生是未成年人，教诲不要“凌节而施”，不要“抱怨学生无知”，更不要抱怨“学生出错”。

2023特岗教师工作总结范文(3篇)

2023特岗教师工作总结范文____年____月我成为一名特岗教师，带着光荣的使命，来到了田庄中校李庵小学开始从教。

自从我踏进李庵校园那一刻起，我就严格要求自己，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的教学日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

三年的特岗生活，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战。

我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这三年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。

一、思想方面二、工作方面为了激励学生勤奋学习，我认真备好每一节课，做好每一个教学设计，力求做到语言生动，教学有趣，让学生想听、爱听。

每次作业我都认真批改，对作业做得特别认真的同学，我都在下一节课开始前进行表扬。

渐渐地学生的精神面貌发生了很大的变化，做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题积极踊跃。

这些学生的学习成绩都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰。

三、在生活方面这三年，我没有觉得我是特岗的就有什么特殊的，我也没有搞什么特殊化，按时签到、不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校组织的各项活动。

虽然生活条件艰苦，但我还是努力的坚持下来，做好自己的本职工作。

四、三年来的经验与成绩方面三年的特岗生活工作快要结束了，虽然工作时间短暂，但很充实。

我将把这段经历永远地珍藏在心里。

有多少付出，就有多少收获。

“特岗”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，这将是我今后工作的不竭动力。

在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。

最后我非常感谢社旗县田庄李庵小学，让我在教书育人的同时也学到了很多东西，我相信这种经历是耐人回味的，我一辈子都不会忘记的。

2023特岗教师工作总结范文（二）一、班主任工作方面结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素质等方面的教育：（一）、加强思德教育，培养好的班风。

河南特岗优秀作文满分范文

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哎呀呀，说起河南特岗，那我可有一箩筐的话要说嘞！
记得有一次，我去一个乡村小学体验生活。

那学校可真小啊，操场还没我家院子大呢。

我到的时候正赶上孩子们下课，一群小娃娃叽叽喳喳地跑出来，那场面，就像一群小鸟出笼似的。

有个小男孩，虎头虎脑的，跑过来拉着我的手就问：“姐姐，你是新来的老师吗？”我笑着点点头，他立马高兴得跳起来，还喊着其他小伙伴：“快来呀，我们有新老师啦！”然后一群孩子就围着我，七嘴八舌地问这问那，那股子热情劲儿，真让我受宠若惊。

上课铃响了，我走进教室，看着那一张张充满期待的小脸，心里突然就有了一种责任感。

我给他们讲了一个小故事，孩子们听得可认真了，眼睛都一眨不眨的。

讲完后，我让他们自己也来讲讲，没想到一个个都争先恐后地举手，那小手举得老高了，生怕我看不到。

其中一个小女孩站起来，讲得绘声绘色的，把大家都逗乐了。

那一天，我在那个小小的乡村小学里，感受到了孩子们最纯真的快乐和对知识的渴望。

也让我对河南特岗有了更深的认识，这些特岗老师们真的太了不起了，他们在平凡的岗位上，做着不平凡的事情，为孩子们带去了希望和梦想。

河南特岗，就是这样一个充满魅力和温暖的存在呀！我相信，未来还
会有更多的美好故事在河南特岗中发生，我也期待着能再次与它相遇呢！
哈哈，这就是我和河南特岗的故事，你们觉得怎么样呢？。

教师资格证真题作文范文(8篇)

教师资格证真题作文范文(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于特岗教师的心得体会范文5篇

关于特岗教师的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是关于特岗教师的心得体会范文5篇,希望对你有所帮助。

关于特岗教师的心得体会(1)心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。

时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。

当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。

在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。

记得刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。

当我一听说“代八年级教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了!但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行!就这样，我激励自己开始了我的工作。

义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。

收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。

要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。

教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。

特岗教师作文满分作文

特岗教师作文满分作文
《我与特岗教师的奇妙缘分》
哎呀呀，说起特岗教师，我可就有一箩筐的话要说啦！
记得那时候我还在上小学呢，我们班就来了一位特岗教师。

那是一位超级年轻又有活力的姐姐，一笑起来脸上就像绽开了一朵花儿。

她第一天来的时候，穿着一身淡蓝色的连衣裙，微风轻轻吹过，那裙摆飘飘的样子，可真是美极了。

她教我们语文，每一堂课都特别有趣。

我印象最深的就是有一次学习古诗，她不是死板地让我们读啊背啊，而是给我们讲起了古诗背后的故事。

那绘声绘色的讲述，仿佛把我们都带到了古代，我们好像真的看到了诗人在那摇头晃脑地吟诗呢！为了让我们更好地理解，她还带着我们角色扮演，我们在教室里嘻嘻哈哈地玩闹着，学着古人的样子，别提多有意思了。

还有啊，她特别关心我们每一个学生。

有一次我生病请假了几天，回学校后好多课都跟不上了，心情特别低落。

她发现了我的不对劲，就主动来找我聊天，耐心地给我补课，一点一点地帮我把落下的知识都补回来。

在她的帮助下，我又变得信心满满啦！
那位特岗教师就像一束光照进了我们的校园生活，给我们带来了无尽的欢乐和知识。

后来她因为一些原因离开了我们学校，但她的身影和笑容却一直深深地印在我的脑海里。

这就是我与特岗教师的奇妙缘分呀，嘿嘿，真的是一段很特别的经历呢！每次想到她，我就觉得特岗教师真的是太了不起啦，他们就像那默默耕耘的园丁，在每一个孩子的心田里撒下希望的种子！愿所有的特岗教师都能幸福快乐呀！。

2022特岗教师个人年度简短的工作总结（通用15篇）

特岗教师个人年度简短的工作总结2022特岗教师个人年度简短的工作总结（通用15篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的2021特岗教师个人年度简短的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

特岗教师个人年度简短的工作总结篇1一年来，我在思想上严于律己，热爱教育事业，教师年度考核。

工作中我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析、吃透教材，根据教材的特点、学生的年龄特征、班级的实际情况而设计行之有效的教案。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

一份春华，一份秋实，我付出的是汗水和心思，然而收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

本学年度虽能取得显著的成绩，但我将在原有的基础上争取更大的进步。

特岗教师个人年度简短的工作总结篇2一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外各项工作。

教学工作方面，每上一节课，都做好充分准备，认真分析教材，根据教材特点和学生实际设计教案。

特岗考试因材施教作文议论文

特岗考试因材施教作文议论文第一篇：人生而不同，而观世人一生的轨迹，最后取得的结果更是千差万别，有人立身于山巅，俯视众生，一览众山小，有人埋身于人海，碌碌无为，终此一生，这些人不一定就有多么不如优秀之人差别的一部分可能就来自于教育方法的不同。

我认为合适的教育方法使人终生受益。

不同类型的植物喜好不同，不能用同一种方式进行培养。

而人出生时就已然在遗传因素、家庭等各方面有所不同，而之后的教育方式就更不相同，没有适合所有人的一种模式,教育方式没有绝对好坏之分，只有适合与不适合之别。

因材施教的教育方法应该能使一部分学生发挥出自己的优势，成为一个优秀的人才。

生硬统一的教育方式也会便一部分学生失去他应有的姿才，盲目得进行其他行为。

茶树只有接收降雨才能茂盛，而进行浇水灌溉却不能让它茂盛。

植物尚有自己的耕植方式，那么不同的人所需的教育方式也应是不同的。

十年树木，百年树人。

人的成长要比树复杂，因材施教是一种合适的教育方式。

对人的教育不断用完全统一的方法。

于合适之法给予合适之人,将钻石进行合适的打磨，使能将原有的光彩化。

教育的目的在于发扬人才，发展人才，那么对人才的教育就该进行得法的教育。

第二篇：“尺有所短，寸有所长。

”游泳并非兔子或松鼠的特长，甚至这根本就是它们的弱项。

而鸭子善于游泳，却因此将自己的主观意愿强加给了兔子和松鼠，显然，这违背了客观现实。

牛顿有牛特生，教学则当因材施教。

鸭手教球的在湖威75-t8a现兔子的短跑特长，亦没有发现松鼠的爬树特长，而只发觉了自己身上的游泳技能，因此无论如何费劲都是徒劳无功。

“成功来自90%的汗水”，道理说得很透彻，可放在错误的地方，也只是空谈。

诚如以上所言，在教育上，每个学生的天分不同，其潜能的发掘方式也不一样。

教育者应当尊重个性，因材施教，对不同学生进行不同方式的教育。

苏霍姆林斯基曾经在《公民的诞生》里说过这样一句话:“世界上没有才能的人是没有的。

问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。

我幸福因为我是特岗教师演讲稿三篇

我幸福因为我是特岗教师演讲稿特岗，这个光荣而神圣的名称，对于我们去年近万名教师来说，有了特殊的意义。

人们都说“教师是天底下最光辉的职业”，因此，我为自己是一名教师而庆幸不已。

的确，从事这一职业，让我如同穿行于春天的百花园中，快乐着，憧憬着，收获着，陶醉着。

教育是一项平凡而伟大的职业，当学生用甜美的声音喊我们“老师好”，我们的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我们身边给我们讲他们生活中的趣事，我们又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。

记得刚被分到马岭小学时，我又惊又喜，因为我的理想是当一名教师，在送我的路上，妈妈嘱咐我上班时要好好工作，当时我就点点头，在心里暗暗下定决心，用自己掌握的知识好好培养学生，因为这不仅是我的理想，更是我实现抱负的时候。

在那里我不仅遇到了一群活泼可爱的学生们，还遇到了很多热情的老师们，在工作上，我向他们学习经验，在生活上，他们也很照顾我，我很感谢学校的老师们。

在我们参加工作的这一年当中，像乡内、学校举行的大大小小的业务培训，我都未曾缺席，至于业务学习、讲课比赛、论文评比、演讲等活动的开展，更是大大丰富了我的教余生活。

但工作中，也遇到了很多不开心的事情，我们班有个男孩儿，他很聪明，但也是我们班的“调皮大王”，有一次上课，我又看见他不专心听讲，在做小动作，我便问“在干什么啊？”“听讲啊！”“你那是听讲？”“我准备听讲呢！”“要准备多长时间？一节课吗？”我生气的说。

就这样，他撅撅嘴，瞪着眼睛看我，我也带着坏心情开始上课，我看出来他也没好好听进去。

下课后回到办公室，上课那一幕幕又浮现在我眼前，我想了想，做为老师，应该用爱来感化学生，我感觉自己的做法不对，便找来那个男孩儿，他站在我面前，硬着脖子抬头看着我，很不服气的样子，我心平气和的对他说：“上课是老师的不对，不应该大声批评你，老师相信你是一个聪明懂事的孩子。

”他听了，低下头红着脸说：“上课是我的不对，我不应该做小动作，以后上课我会认真听讲的。

特岗教师培训心得体会(共9篇)

特岗老师培训心得体会〔共9篇〕第1篇：特岗老师培训心得体会在20xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特岗老师这一行业，并参加了特岗老师岗前培训。

在这期间，我认真聆听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀老师的示范课。

领略了他们幽默幽默的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会：首先，王老师给我们详细的讲解“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完美的过程。

并在培训中为我即将面临的实际工作提供了许多数学教学的方法和策略。

1、进步自身素质是关键。

常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。

比方说这次在一中听了两位老师的优质课，实感佩服他们的专业素质。

这些根本的才能和素养是我今后要不断努力和加强的!2、培养自身组织教学的才能。

成绩进步在于课堂，而课堂的有效组织在于老师!只有有效组织教学，才是进步课堂教学质量的重要保证。

我认为，在教学中，老师要组织引导学生集中注意力，调动激发学生学习兴趣，大胆探究问题，才能增强教学效果。

其次，培训使我对老师这个职业有了更深的认识。

以前总认为老师很清闲，每天才两三节课，可我错了，那时的我也未免太天真了;总以为老师是“神仙”，什么都懂，只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。

没想到还得备课，钻研教材，修改作业，写教学方案等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯”啊，总以为老师不会犯错，可老师还是会犯错的。

是啊，老师也是人，人怎能不会犯错呢?“人无完人”嘛!其实，老师这一职业更充满了挑战性与艰巨性，老师每天都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。

这时，就需要老师及时处理，假如不注意，一件小事也会酿成一件大事。

因此，老师更需要一种超出常人的教育机智，或者教育智慧，可以及时地处理身边发生的每件事情。

虽然老师也会犯错，但应该尽量防止，否那么，一个小小的细节，或者一句意外的话语，也会在学生心灵深处打下深深地烙印，从而影响他们的安康成长。

特岗教师招聘作文范文

河南特岗教师考试作文鲜艳的花儿绽放需要等待，冬去春来需要等待，毛毛虫变蝴蝶需要等待。

世间万物都需要等待一段时间，等待使他们更美丽，等待使他们更珍惜。

在一个小花圃里有，有许多菊花和两条牡丹花。

秋天到了，菊花都争相开放了，人们都纷纷赞美菊花的美丽。

却都没有看到被晾在一旁的牡丹枝条。

有一朵牡丹妒忌人们都赞美菊花，就不顾一切想开花。

终于在深夜时，牡丹绽放了。

人们又频频把目光留在了她身上。

他高兴极了，轻蔑地对旁边的那只牡丹说：“喂，你还在干嘛？难道你不想跟我一样受到人们的称赞吗？”“我在等待，等待春的鸣鼓，等待雨的滋泣。

”第二天，那只还在等待的牡丹发现平日与自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只叹了一口气。

当春天到来时，牡丹绽放。

她是最美丽的牡丹，人们对她赞不绝口。

但她心里不好受，她还在想那朵拒绝等待的牡丹。

要想绽放美丽，就要先学会等待。

没有耐心，急于求成的人只能事倍功半。

当然，在漫长的等待中，你也会只是一只丑小鸭，只是一棵毫不起眼的小树苗。

如果你耐心等待了并为之努力了，你将变成白天鹅，变成了参天大树。

我的特岗生活征文2011年5月我还是一名大四的师范生，马上就要毕业，对于自己以后的人生道路正面临抉择。

偶然的一条短信改变了我的命运。

短信是学院政教处发来的，内容是2011年河南省计划招10000名特岗生，要求报考学生上网查询招生事宜。

我的理想就是做一名优秀的教师。

我生长在一个教师之家，爸爸是一名优秀的中学语文教师，妈妈是一位合格的小学数学教师，他们爱岗敬业的精神对我的影响很大，以至于上大学时我选择了师范专业，选择了特岗教师。

2011年9月1日，我怀着兴奋的心情来到了叶县辛店镇中心校。

学校安排我担任六年级毕业班语文，同时也担任该班的班主任，忙忙碌碌的报名工作结束，接下来的工作就更多了。

我到后来才明白，接的班是不容易带的。

学生们对他们以前的老师感情深厚，一时还不能够接受并认同新老师。

虽然其中的工作很难做，但我还是努力去做。

2022年贵州特岗教师招聘优秀作文

2022年贵州特岗教师招聘优秀作文幸福是夏日的井水，是雨后的朝阳，是雪中送炭，是为了他人忘却自己的快乐。

那么，教师的幸福在哪里呢?有人把教师比作园丁，辛勤看护祖国的花朵，有人认为教师是太阳底下最光辉的职业，教师的幸福就是学生的成才、就是自我的成长、就是对这份职业的热爱。

教师的幸福就是学生的成才。

古语有云，师者，所以传道受业解惑也。

教师在学生学习过程中一直扮演着解惑者的角色，学生解开迷惑，获得知识的一片清明，不断成长进步，这是教师的骄傲和最大的幸福。

孔子有弟子三千，桃李遍天下，既有七十二贤者，也有普通贩夫走卒，孔子的幸福就在于他不拘泥于身份把学生培养成才，每个人学生的成才都是他的骄傲和幸福。

朱敏才夫妇支援乡村教育，给边远地区的孩子们带去了希望，同时，看着孩子们渴求知识的目光，满足孩子们对知识的渴望，把他们培养成才，为孩子们走出大山、走出落后插上翅膀，这何尝不是教师的幸福呢。

教师的幸福就是自我的不断发展。

有位专家曾说过，“人类的精神史一部阅读史”，金庸先生有一句名言:“只要有书读，做人就幸福”。

教师也不外如是，幸福的教师会不断从阅读中发掘生活中的美，体会教师职业的幸福感。

教师的自我不断成长需要读书是一方面，教师在工作中有心也是获取幸福的途径。

有心就要在工作中多关心学生的成长，多向其他老师请教。

有心就是要具有一颗宽容的心，做学生的良师益友，学会鼓励赞赏学生，与学生交朋友。

这样不仅有利于学生的发展，也有助于教师专业水平和亲和力的发展。

教师的幸福就是教师对这份职业的热爱。

俗话说，干一行，爱一行，教师的幸福就源于老师对这份工作的强烈责任感和认同感。

他们心中有梦，野心勃勃，他们希望全天下的学子都能成为自己想成为的人，都有梦可追。

他们眼中有情，他们身上洋溢着满腔的热情和激情，他们对待知识、对待教育总是充满无限憧憬。

就是在这样的炽热饱满的情怀下，教师的幸福感就油然而生了。

教师的幸福就是教师对于学生、对教育的浓浓的爱的产物，作为一名教师，要致力于抓住这样的幸福，做一个平凡而幸福的人。

2024年特岗教师工作总结范文5篇

2024年特岗教师工作总结范文5篇篇1========一、引言在过去的一年里，作为一名特岗教师，我在农村学校的教育工作中，不断摸索、不断学习，取得了一些成绩，也发现了一些问题。

现将我的工作总结如下，以便更好地反思和改进。

二、主要工作内容1. 课堂教学课堂教学是教师的基本工作。

在2024年，我主要负责了小学阶段的数学和科学教学。

在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，尽量让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。

同时，我也积极参与了学校的教研活动，不断学习和提高自己的教学水平。

2. 课外活动除了课堂教学，我还组织学生参加了多个课外活动，如数学竞赛、科技制作等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的思维能力和动手能力。

在活动中，我注重培养学生的团队合作精神和创新精神，收到了很好的效果。

三、工作成绩与亮点1. 教学质量提升通过不断学习和努力，我的教学质量得到了显著提升。

在学校的期末考试中，我所教的班级在数学和科学两门课程上均取得了优异的成绩。

同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。

2. 课外活动成果显著在课外活动中，我组织学生参加了多个竞赛和制作活动，并取得了不错的成绩。

其中，我们的数学竞赛团队在市级比赛中获得了第一名的好成绩，科技制作团队的作品也在区级比赛中获得了奖项。

这些成绩不仅体现了学生的实力和潜力，也体现了我的教育成果和指导能力。

四、工作不足与反思1. 教学方法有待改进虽然我在教学中注重了学生的思维能力和实践能力培养，但教学方法还有待进一步改进和创新。

在今后的工作中，我将继续学习和探索更加有效的教学方法，以提高教学效果和质量。

2. 学生差异较大农村学校的学生来源广泛，家庭背景和基础差异较大，这给教学带来了一定的难度。

在今后的工作中，我将更加注重学生的个体差异和需求，因材施教，帮助学生更好地成长和发展。

五、未来工作计划1. 继续提升教学水平我将继续参加学校的教研活动和培训课程，不断提升自己的教学水平和教育理念。

2022《特岗教师报告厅》观后感2022

2022《特岗教师报告厅》观后感2022特岗教师报告厅观后感1__，女，年出生，中师学历，年参加工作，现任小学语文一级教师。

从教以来一直在本村史务，默默耕耘，忘我工作，无私奉献，已经在教育战线上工作了_个春秋，_年如一月，以校为家一直工作在教学第一线长期担任小学毕业班语文班主任，_多年来自己感受最深的就是“爱”“爱”是一个古老的课题，对班主任来说又是一个应该时刻铭记的话题。

“爱”是教育的纽带，“爱”是沟通的桥梁，“爱”是转化的前提“爱”是开启学生心扉的钥匙，“爱”不应该只是提供给优等生的温床，而应该是培养所有学生茁壮成长的土壤，为了把“爱”撒向每一个学生的心田，在班级管理工作中，教育教学中我力求使每一类学生都能得到愉快的心境，巨大的动力，充足的机会，成功的喜悦，下面是我的一些具体做法：一、“爱”是转化的前提班级管理是班主任工作的重头戏，班主任要对学生晓之以理、动之以情、导之以行。

在长期的班主任工作实践中，我做到把“爱”奉献给所有的学生，记得，我班有个学生叫__，父母离异，父亲对她照顾不周，他经常逃学，同学们都嫌弃他，他渐渐对学习失去了信心，常常逃学和邻居孩子玩游戏，我经过多次观察、访问和他交朋友，关心他生活，帮他补课，给他讲道理，让他做父母的工作，后来父母复婚，家庭和睦，该生学习直线上升，使他深信老师对他的爱，从此有了转变，后来还当上三好学生，也考上了__中学。

二、因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。

__是我们六年级最聪明的学生之一，但本班也有不少差生，在教学中我注重集体教学和个别相结合，既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起，__等同学缺乏学习兴趣，自控能力差，我就多鼓励他们，多找他们谈心，帮助他们找差距，想办法，__、__聪明好学，理解力和记忆力好，我就要求他们多看多读，多做课外题，这几个同学都曾获各科竞赛奖，__刚进六年级是全班倒数第一，我就和她谈心，鼓励她向先进看齐，本学期她已进入全班_名所带班级在年获得优秀班集体的荣誉称号，关爱每一个学生，使每一个学生身心在德、智、体、美几方面都得到健康发展，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是我永恒和不懈的追求。