5的乘法口诀
5的乘法口诀定
（ 1）个5 1×5=5 5×1=5
一五得五
2×5=10 （ 2 ）个5 5×2=10
二五一十
（3）个5
3×5=15 5×3=15
四只手有几根手指？ 5+5+5+5=20
4×5=20 （4）个5 5×4=20
五只手有几根手指？ 5+5+5+5+5=25 （ 5）个5 5×5=25
一一 五 得五
5
二二 五 一十
一只手有几根手指？
5
两只手有几根手指？
5+5=10 三只手有几根手指？
四只手有几根手指？
五只手有几根手指？
（ 1 ）个 ）个5 5×2=10
（ ）个5
（ ）个5 （ ）个5
一只手有几根手指？
5
两只手有几根手指？ 5+5=10
三只手有几根手指？ 5+5+5=15
5
三三 五 十五 四四 五 二十
5
五五 五 二十五 5
4×5=20 5×4=20
四五二十 四五二十
5×3=15 (块)
口诀：三五十五
正
正 正 正 正正
一共有多少笔？
回顾整理：
熟悉的事物引入
自主编制口诀
解决问题
发现规律记忆口诀
小朋友，你知道吗？我们学习的“乘 法口诀”，也叫“九九歌”，已经有两 千多年的历史了。我国是世界上最早使 用乘法口诀的国家。早在公元前的春秋 战国时期，九九歌就已经被人们广泛使 用，这一发明比欧洲一些国家早1000多 年呢！
5的乘法口诀
恭喜你！！ 恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！ 请再接再厉！
你有16张积分 你有 张积分
第3关 关
第三关：根据口诀， 第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5×1＝5 5×2＝10 × ＝ × ＝ 1×5＝5 2×5＝10 × ＝ × ＝
四五二十
5×4＝20 × ＝ 4×5＝20 × ＝
人教版数学第三册
手掌的只数
1
2
3
4
5
手指的个数
5
乘法算式
1×5 ＝5 × 5×1 ＝5 × 2×5 ＝10 × 5×2 ＝10 × 3×5 ＝15 × 5×3 ＝15 × 4×5 ＝20 × 5×4 ＝20 ×
乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十
恭喜你！！ 恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分， 你有 张积分， 张积分 将获得小组加分一次。 将获得小组加分一次。
今天就到这儿吧
再见! 再见
用哪句口诀 得数是几
5× ×
2 5 3 4
故事中的数学问题： 故事中的数学问题：
孙悟空拔了4根毫毛， 孙悟空拔了 根毫毛，每根都 根毫毛 变出5个猴子， 变出 个猴子，他一共变了多 个猴子 少个猴子？ 少个猴子？
5×4= 20 4×5= 20
(个) 个 (个) 个
闯关活动
做计算 挣积分
闯关规则
1、做对一题可换取一张积分。 、做对一题可换取一张积分。 2、每过一关都有许许多多的积分等着你！ 、每过一关都有许许多多的积分等着你！ 3、挣够20张积分，将获得小组加分一次！ 、挣够 张积分 将获得小组加分一次！ 张积分，
闯关活动 5×3= 15 1×5= 5
5的乘法口诀有5句还是9句
5的乘法口诀有5句还是9句
5的乘法公式有五个，相邻两个公式的数之差为5。
公式:一五等于五，二五十，三五十五，四五二十，五五二五。
每个公式的前半部分表示几个五，后半部分表示数。
两个相邻公式的分数之差为5。
将一个数乘以5，该数最后一位的数字总是5或0。
乘法是指将相同的数加起来的快捷方式。
其运算结果称为积，“x”是乘号。
从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。
整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。
乘法也可以看作是计算排列成矩形(整数)的物体，或者求给定边长的矩形的面积。
矩形面积不依赖于先测哪边，表现出交换性质。
两个测量值的乘积是一种新的测量类型，例如，将一个矩形的两条边的长度相乘得到它的面积，这就是尺寸分析的主题。
《5 的乘法口诀》 知识清单
《5 的乘法口诀》知识清单一、5 的乘法口诀的意义乘法是求几个相同加数和的简便运算。
5 的乘法口诀就是表示几个5 相加的结果。
例如：5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 25，可以写成 5 × 5 ＝ 25，用到的乘法口诀就是“五五二十五”。
二、5 的乘法口诀的内容1、一五得五：1 个 5 是 5，即 1×5 ＝ 5 或 5×1 ＝ 5。
2、二五一十：2 个 5 相加是 10，即 2×5 ＝ 10 或 5×2 ＝ 10。
3、三五十五：3 个 5 相加是 15，即 3×5 ＝ 15 或 5×3 ＝ 15。
4、四五二十：4 个 5 相加是 20，即 4×5 ＝ 20 或 5×4 ＝ 20。
5、五五二十五：5 个 5 相加是 25，即 5×5 ＝ 25。
三、5 的乘法口诀的特点1、得数的个位是 0 或 5。
2、相邻两句口诀的得数相差 5。
四、如何记忆 5 的乘法口诀1、理解含义：通过具体的情境，比如 5 个苹果一堆，理解几个 5 相加的实际意义，有助于记住口诀。
2、多次重复：多读多背，加深记忆。
3、规律记忆：利用得数个位是 0 或 5 以及相邻两句得数相差 5 的特点进行记忆。
五、5 的乘法口诀的应用1、计算乘法算式在计算与 5 相关的乘法算式时，可以直接运用口诀得出结果。
例如：5×7 ＝？想：五七三十五，所以 5×7 ＝ 35。
2、解决实际问题在生活中，有很多可以用 5 的乘法口诀解决的问题。
比如：一个文具盒 5 元，买 3 个文具盒需要多少钱？列式为：5×3 ＝ 15（元）口诀：三五十五再比如：小明每天读 5 页书，5 天一共读多少页？列式为：5×5 ＝ 25（页）口诀：五五二十五六、与 5 的乘法口诀相关的拓展1、 5 的乘法算式的积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积也随着扩大或缩小相同的倍数。
5的乘法口诀
0
5
0
5
0
5
10
0
5
10
15
0
5
10
15
20
0
5
10
15
20
25
同学们,你们真是棒极了, 可千万不能骄傲噢!因为 还有很多的新知识等着 大家去探讨,抓紧时间,赶 快行动吧,比一比看看谁 的表现最出色。
Hale Waihona Puke 能行一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（ 十五 ）四五（二十 ）
五五（ 二十五 ）
你一定会
一句口诀说两个算式 三五十五
3×5=15 5×3=15
四五二十
4×5=20 5×4=20
二五一十
2×5=10 5×2=10
五五二十五
5×5=25
5× 1 3 5
2
4
5 15 25 10 20
想一想
5×1=（5）
口诀（一五得五）
10 5×2=（ ） 口诀（二五一十 ）
20 5×4=（ ）
)个。
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （ 5）×（4）=20 （5 ）×（4）+5=25
5×5=（25）
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 展 走3大格……能用上5的乘法口诀吗? 延 1×5=5 一五得五 伸
2×5=10 3×5=15 4×5=20
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
45
15
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
30
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25 5×1= 5 5×3= 15
5的乘法口诀教案
5的乘法口诀教案
一、教学目标
1.掌握5的乘法口诀，即1x5=5，2x5=10，3x5=15…，以此类推。
2.能够应用5的乘法口诀进行乘法运算。
二、教学重点
1.掌握5的乘法口诀。
2.理解如何应用5的乘法口诀进行乘法运算。
三、教学步骤
1.介绍5的乘法口诀：让学生跟着老师一起说五的乘法口诀，如
1x5=5，2x5=10，3x5=15，…，直到10x5=50。
2.让学生自己说出5的乘法口诀：让学生一个一个说出5的乘法口诀，老师及时纠正和提醒。
可以让学生把5的乘法口诀写在笔记本上，以便记忆
和复习。
3.应用5的乘法口诀进行乘法运算：老师出几道5的乘法口诀的算式，让学生应用5的乘法口诀进行计算。
还可以让学生自己编一些含5的乘法口
诀的算式，演示出来并让同学们检查。
四、教学评价
1.独立完成一些乘法口诀的练习，测试学生能否掌握5的乘法口诀。
2.学生互相检查自己编写的乘法算式，测试学生是否能应用5的乘法
口诀进行乘法运算。
五、教学反思
1.在教学过程中，有些学生还是不会正确地写出5的乘法口诀，需要
再次重复教学。
2.老师可以引导学生想象一些简单而有趣的场景，帮助他们更容易地记住5的乘法口诀。
3.可以加强出题的难度，让学生练习复杂的乘法运算。
《5的乘法口诀》表内乘法
五乘五等于二十五口诀记忆简单适用于日常生活和学习5的乘法口诀概述乘法口诀在数学学习中的地位基础知识乘法口诀是算术运算的基础，熟练掌握乘法口诀可以提高学生进行加减乘除运算的速度和准确性。
算术运算基础培养数学思维打下数学基础学习5的乘法口诀是学习数学的基础，掌握好了这个基础，可以更好地理解和应用更高级的数学概念。
提高计算效率掌握5的乘法口诀可以迅速计算出与5相关的乘法结果，提高计算效率，节省时间和精力。
培养学习兴趣通过学习5的乘法口诀，学生可以感受到数学学习的乐趣和成就感，从而培养对数学学习的兴趣和热情。
学习5的乘法口诀的意义5的乘法口诀表内容规律记忆法乘法口诀的记忆技巧关联记忆法反复诵读法结合实例解释5的乘法口诀的应用购物场景01时间计算02面积计算03针对不同难度的5的乘法口诀练习题基础练习题进阶练习题综合应用题通过游戏等方式进行乘法口诀的巩固训练010203乘法口诀接龙游戏乘法口诀速记比赛乘法表格填空游戏乘法口诀在实际生活中的应用案例购物计算在超市购物时，通过5的乘法口诀可以快速计算出购买商品的总价，例如商品单价为5元，购买数量为4，即可通过口诀“五四二十”得出总价20元。
生活中很多场景涉及到时间规划，比如“5分钟做一个事情”，通过乘法口诀可以快速计算出多个任务所需的总时间。
在生活中，有时需要计算一些简单形状的面积，如矩形。
如果宽度是5米，长度是3米，那么面积就可以通过“五三得十五”，轻松得出15平方米。
时间规划面积计算与《九九乘法表》的关联对比其他乘法口诀与其他乘法口诀的关联与对比基础运算在高级数学中，乘法口诀是基础运算的组成部分，对于复杂的数学计算和问题解决具有不可替代的作用。
算法优化在计算机科学领域，乘法口诀可用于优化算法，通过减少乘法运算次数提高计算效率。
乘法口诀在高级数学中的应用乘法口诀在其他学科和领域中的应用030201。
二年级数学5的乘法口诀
4 5= 20 5 4= 20
6 7
7 = 42 9 = 63火箭模型512
3
4
5
5
1
2
3
4
5
5
1=5
一五得五
5
1
2
3
4
5
5
2 = 10
二五一十
5
1
2
3
4
5
5
3 = 15
三五十五
5
1
2
3
4
5
5
4 = 20
四五二十
5
1
2
3
4
5
5
5 = 25
五五二十五
2 5 = 10 1 5= 5 5 2 = 10
4 5 = 20 5 4 = 20
3 5 = 15 5 3 = 15
5 5 = 25
每只小兔拔5个
。 3只小兔拔(15 )个。 ( 4 )只小兔拔20个。
( )只小兔拔(
)个。
； 在线配资平台 https:/// 在线配资平台 ；
这里来了..."根汉对金娃娃说,并没有和他提起这个小女孩の事情.毕竟还没有弄清楚,是怎么回事,他也就懒得告诉金娃娃了."好吧,既然你没什么收获,那咱们就走吧,这地方适合老了在这里居住呀,环境确实是不错挺清静の..."金娃娃有些不忍の看了看这四周の环境,带着根汉又升上了高 空.根汉跟着金娃娃壹道,从这荷城上飞过,也看到了不少这城中の古迹.虽说大部分地方都是荷池,但是也有壹些地方,还留有红尘女圣の痕迹,尤其是两座高达千丈の白色の女圣の雕像,更是格外の引人注目."怎么脸部这么不清楚?"令根汉有些意外の是,这两座女圣の雕像面