小学五年级语文：推敲小故事

小学五年级语文：推敲小故事

1、一字师的典故，源于宋人计有功的《唐诗纪事》，亦见于宋人陶兵的《五代史补》及宋人魏庆之的《诗人玉屑》。他们记载的都是同一个故事：

唐代诗人郑谷的诗文写得非常好，尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。因此，人们称他为郑鹧鸪。他的朋友齐已是个和尚，也很喜欢写诗著文。有一次，齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷，当郑谷看到前村深雪里，昨夜数枝开的时候，总觉得有些不妥，经过仔细琢磨、反复推敲，改来改去还觉不形象，最后认为把数枝改为一枝更能体现出梅花的早开来。齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运，深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人，都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字，就使整首诗显得确切生动，于是人以郑谷为一字师。

2、王安石《泊船瓜洲》诗中的绿字用得巧妙，自古以来广为称道。据南宋洪迈(《容斋随笔》续笔卷八)记载，王安石先后用了到、过、入、满等十多个字，最后才选定这个绿字。那么，这个绿字究竟好在哪呢？原来这个绿字是一个表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。从修辞上讲这是一种移觉手法，也叫通感。风一般只能以听觉和感觉辨别，但春天却是惠风和畅，吹面不寒，过耳无声的。现在用绿去描写它，化不十分容易传达的听觉、感觉而为视觉，即见出春风的到来，又表现出春风到后江南水乡的变化，一派生机，欣欣向荣，给人以强烈的美的感受。

3、毛主席写的《长征》诗中，曾经因为两个浪字犯诗家之忌。1952年元旦，原东北大学历史系教师罗元贞看到毛泽东的《长征》诗中，出现了两个浪字五岭逶迤腾细浪，金沙水浪云崖暖，认为这是历来诗家所忌讳的。于是，他便借向毛泽东写贺年信的机会，提出了自己的看法，并建议将金沙水浪改为金沙水拍。毛泽东对此意见欣然接受，并回信表示感谢，还称罗元贞是他的一字之师。

4、1957年，毛泽东邀请诗人臧克家谈诗。臧克家提到毛泽东的词《念奴矫雪》，问道：原驰腊象的腊怎么讲？毛泽东和蔼地反问道：你看应该怎样讲？臧克家说：如果作蜡烛的蜡，比较好讲，而且原驰蜡象也与上句的山舞银蛇正好对应。而原来作腊月的腊就有点费解！毛泽东点点头说，好，你就替我改过来。