第6课 全球航路的开辟 中外历史纲要 必修下册ppt课件

3.社会根源
《__________》中有关中国富甲天下、______的描写，使当时西欧部分穷困潦倒的贵族、
新兴商人和______，以及其他有_____的人普遍认为，富裕的___和未知的海外是实现____
的最好场所。15 世纪末，大西洋沿岸的西欧人掀起______的热潮。
4.商业危机欧洲长期从亚洲进口___等奢侈品和___等生活必需品。____帝国建立后，__的通
• 大国兴衰更替的故事，留下了各 具特色的发展道路和经验教训，启 迪着今天，也影响着未来……
《大国崛起》第一集--海洋时代(开篇·葡西）
• 第6课 • 全球航路的开辟 （原因和过程）
• 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 (影响）
第三单元 走向整体的世界
第6课 全球航路的开辟
【课程标准】 1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。
(1)对比两则材料，反映出当时欧洲社会上出现了什么现象？对人们的心理产生什么影响？
根本原因： 西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求 以及开拓新市场的意愿日益迫切。
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材料二 14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主 流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值， 鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然， 大胆地追求财富并实现个人价值。
世界现代史：1900年至20世纪末。该世纪既是千年之交的世纪，也是人类社 会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。（7-9单元）
• 公元1500年前后的地理大发现， 拉开了不同国家相互对话和相互竞 争的历史大幕，由此，大国崛起的 道路有了全球坐标。
• 五百年来，在人类现代化进程的 大舞台上，相继出现了九个世界性 大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷 兰、英国、法国、德国、日本、俄 罗斯和美国。
6 全球航路的开辟
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怎样学习世界历史？
1、常翻看世界地图，学会动手画地图。（时空观念） 中国史是世界史的一部分，要纵横联系，比较归纳；2、做笔记： 不求面来自俱到，但求留下痕迹（关键词、重要
事件）。学会理解和积累知识。
3、自主学习：学做学习的主人，专心听讲，勤于思考， 善于品味。培养兴趣，多读历史书籍，在求知中学历史！
——房龙《人类的故事》
15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资资本本主主义义萌萌芽芽出出现现，城镇迅速增加，
商品经济日益发展，货币的需求量大大增加。于是，欧洲的国王贵族和商人发疯似
的到处追求黄金和白银，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普
遍的交换手段，形成一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
这一时期被称为
在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理 大发现”。
十五世纪欧洲手工工场
保罗．斯威齐在《再谈全球化》 中说，“人们要明白，资本主义 从最核心的本质上讲，是一种对 内对外都不断扩张的体系。一旦 生根，就必然要成长和扩大。”
一、新航路开辟的动因和条件
“（1500前后的世界）敢于从事性命相关的航海探 险的不是中国人、印度人或阿拉伯人，而是西欧人；
世界历史的分期：
世界古代史：自远古有人类以来至公元 1500年：人类各地基本处在相互隔绝和 孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。（1-2单元）
世界近代史：1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。西方通过殖民征服， 逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，终于形成了世界资本主义经济体系， 世界各地均被纳入该体系之中。（3-6单元）
（一） 新航路开辟的动因
是他们，驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世 界的浪潮——前进”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
？ 欧洲
（西欧）
？ 葡萄牙
西班牙
？ 哥伦布
麦哲伦等
材料一 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买某种商品的
情形。他们的庄园能够出产供他和他的家人吃喝穿的的一切物品。
切，为远洋航行的进一步发展奠定了基础。
概念阐释：
旧航路
由中国或者印度出发， 经过中亚和西亚，由海 路或陆路转往欧洲的转 口贸易路线。
何为新航路?
十五、十六世纪之交， 西欧各国本想探寻通往东 方的航线，经过一系列的 航海探险活动，开辟了通 往印度和美洲等世界各地 的航路，这些航路通常被 叫做“新航路”。
(2) 推动新航路开辟的思想根源是什么?
思想根源： 人文主义鼓励冒险精神
马可·波罗（1254—1342）
材料三 贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：黄金是一切商品中最
宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。
日本国据有黄金，其数无限…秦海（中国南海）中：“…亦有调味香料，种 类甚多。由是其中一切富源，或为黄金宝石部新，分兴穷商或困人为潦和一倒资的产切贵阶种族级类、、 香料，多至不可思议。”
预习检查
从13世纪开始，______半岛的居民就尝试从____诸岛屿获取木材、___和食糖等资源。他们
不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。
2．经济根源
15 世纪以来，随着_____的解体，______和租地农场的出现，西欧各国的______迅速发展，
对金银财富的需求以及对_____的开拓意愿日益迫切。
道受其控制，亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从___开辟通往东方的新航路。
5.宗教原因希望通过向海外扩张来传播_____，也成为激励他们出海远航的一个动因。
6.客观条件
西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了__，他们相信大地是___，有关季风和洋
流等__日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。与此同时，__也不断提高。这一
及其他有冒险精神的—人 —《马可·波罗行记》 (3)依据材料，分析《马可·波罗行记》对东方的描述对欧洲产生了什么影响？
社会根源：《马可 ∙ 波罗行记》激起了多个阶级、阶层到东方和未知海外实现发财 梦（寻找金银和贵重商品）。
2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
1 新航路开辟的动因和条件
Contents
录
2 新航路的开辟
3 其他航路的开辟
世界上最遥远的距离， 不是生与死的距离，
而是
我就住在你对面， 你却对我一无所知！
一．新航路开辟的动因和条件 1.历史传统