起动机教案

合集下载

起动机教案

⑵驱动齿轮与飞轮齿圈进入啮合后，接触片和触点接触，此时电流的方向为：蓄电池→点火开关→端子50→保持线圈→搭铁，这样保持线圈产生的磁场使活动铁心保持在原位。同时，电流还流经磁场线圈，电路为：蓄电池→端子30→接触片→端子C→励磁线圈→电枢绕组→搭铁。这样电枢电路接通并开始旋转。电枢轴产生的力矩经电枢轴齿轮→惰轮→减速齿轮→滚柱式单向离合器→驱动齿轮轴→驱动齿轮→飞轮齿圈，带动曲轴旋转，使发动机起动。
六、控制装置
1.控制装置组成
电磁开关主要由吸引线圈、保持线圈、复位弹簧、活动铁芯、接触片等组成。其中，电磁开关上的“30”端子接至蓄电池正极；“C”端子接起动机励磁绕组；吸接线圈一端接起动机主电路。
2.控制装置工作过程视频演示
⑴.点火开关接至起动档时，接通吸拉线圈和保持线圈，其电路为：蓄电池正极→熔断器→点火开关→起动机端子50→分两路：
1.起动机的组成及各部分的功用。
2.常规起动机的组成及各部分的功用。
作业
1.常规起动机由哪几个部分组成，各起什么作用？
2.直流电动机由哪几个部分组成，各起什么作用？
教学后记
常规起动机的结构和功用是重点讲解的内容，为了提高学生的接受能力，一边讲授理论，一边拆卸起动机实物，是一种可取的教学方式。
课题起动系控制电路的类型、工作过程
⑵．工作过程视频演示
当起动机电枢旋转时，转矩经套筒带动十字块旋转，滚柱滚入楔形槽窄端，将十字块与外壳卡紧，使十字块与外壳之间能传递力矩；发动机起动以后，飞轮齿圈会带动驱动齿轮旋转。当转速超过电枢转速时，滚柱滚入宽端打滑，这样发动机的力矩就不会传递至起动机，起到保护起动机的作用。
想一想：起动机中的传动装置只能单向传递力矩么？
互动性交流：视频展示过程中，老师引导思路，学生讨论无组合继电器的车辆，若发动机工作后又误将点火开关至于起动档，会产生什么样的不良后果？教师做总结。

2024年起动机的拆检教案[教材]

2024年起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第四章“汽车电气设备”的第三节“起动机的拆检与维修”。

详细内容包括起动机的结构原理、拆解步骤、检测方法以及组装和调试技巧。

二、教学目标1. 理解起动机的工作原理和结构组成，掌握起动机拆解与组装的基本方法。

2. 学会检测起动机的性能及常见故障的诊断与排除。

3. 培养学生的动手能力、观察分析能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：起动机内部结构及工作原理的理解，拆解与组装技巧的掌握。

教学重点：起动机拆解步骤、检测方法及故障排除。

四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、拆装工具、检测仪器、投影仪等。

2. 学具：起动机拆装练习包、工具、检测仪器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一台损坏的起动机，让学生思考起动机损坏的原因及维修方法。

2. 理论知识讲解（10分钟）讲解起动机的工作原理、结构组成以及拆装步骤。

3. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为例，讲解起动机拆装过程中的注意事项。

4. 随堂练习（5分钟）学生分组进行起动机拆装练习，教师巡回指导。

5. 检测与故障排除（10分钟）教授起动机检测方法，让学生分组进行起动机性能检测，并分析故障原因。

6. 组装与调试（10分钟）学生按照拆装步骤，将起动机重新组装，并进行调试。

六、板书设计1. 起动机工作原理2. 起动机结构组成3. 拆装步骤及注意事项4. 检测方法与故障排除七、作业设计1. 作业题目：请简述起动机的工作原理，并画出起动机结构图。

答案：起动机工作原理：通过电磁力将起动机转子转动，驱动发动机启动。

起动机结构图见教材。

2. 作业题目：请列举起动机拆装过程中的注意事项。

答案：注意安全，防止短路；拆装过程中轻拿轻放，避免损坏零部件；拆装顺序要正确，确保组装后能正常工作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对起动机的拆装操作掌握程度，对理论知识的学习情况，以及团队合作能力。

起动机教案

起动机教案一、教学目标：1. 了解起动机的基本原理和功能。

2. 掌握起动机的结构和工作原理。

3. 学会起动机的故障排除和常见维护方法。

二、教学内容：1. 起动机的基本原理和功能1.1 什么是起动机起动机是一种用来启动内燃机的设备，通过电力驱动旋转发动机的曲轴，使其能够正常工作。

1.2 起动机的主要功能- 提供足够的启动力矩，克服内燃机的惯性阻力。

- 保证发动机能够快速、平稳地启动。

2. 起动机的结构和工作原理2.1 起动机的结构- 电动机：主要由电枢、线圈、电刷和电刷架等组成，通过电流控制电动机的转速。

- 飞轮：连接在曲轴上，负责储存和释放机械能，提供启动力矩。

- 齿轮减速器：将电动机的高速转动转变为飞轮的低速高力矩转动。

2.2 起动机的工作原理- 按下起动开关，电流通过线圈，产生电磁力使电枢旋转。

- 电枢与飞轮通过齿轮减速器相连，将电动机的高速低力矩转动转变为飞轮的低速高力矩转动。

- 飞轮带动曲轴旋转，使内燃机开始工作。

3. 起动机的故障排除和常见维护方法3.1 起动机故障的常见原因- 电源故障：如电池电力不足、蓄电池线路短路等。

- 电动机故障：如电动机烧毁、电装线路断路等。

- 减速器故障：如减速器齿轮损坏、润滑油不足等。

3.2 起动机故障的排除方法- 检查电源：确认电池是否正常、线路是否短路。

- 检查电动机：检查电刷、线圈和电枢是否正常。

- 检查减速器：检查齿轮是否破损、润滑油是否充足。

3.3 起动机的常见维护方法- 定期检查：定期检查起动机的电路连接、齿轮和润滑油等，及时发现问题并修复。

- 清洁保养：保持起动机的清洁，特别是电刷和电枢，以免积灰影响工作。

四、教学步骤：1. 引入起动机的概念和作用，激发学生的兴趣。

2. 介绍起动机的结构，向学生展示各个部件的作用和连接关系。

3. 讲解起动机的工作原理，通过动画或实物演示使学生更加直观地理解。

4. 分析起动机可能出现的故障原因和排除方法，并提供案例让学生参与讨论。

起动机实训教案

起动机实训教案一、教学内容本节课的教学内容来自《汽车维修技术》教材第十章“起动机的检修与调试”。

具体内容包括：起动机的结构与原理、起动机的拆装与检测、起动机常见故障分析及排除方法。

二、教学目标1. 理解起动机的工作原理和结构组成，掌握起动机的拆装、检测及调试方法。

2. 能够分析起动机常见故障，并提出相应的解决措施。

3. 培养学生的动手能力、观察能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：起动机的拆装与检测、故障分析及排除。

教学重点：起动机的工作原理、结构组成、检修及调试方法。

四、教具与学具准备教具：起动机实物、拆装工具、检测仪器、教学PPT等。

学具：起动机拆装工具、检测仪器、实训报告等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一辆无法启动的汽车，引导学生思考可能的原因，进而引出起动机的作用和重要性。

2. 理论知识讲解（15分钟）利用PPT讲解起动机的工作原理、结构组成、拆装与检测方法等。

3. 例题讲解（10分钟）结合教材例题，讲解起动机拆装与检测的具体步骤，强调注意事项。

4. 实训操作演示（20分钟）分组进行起动机拆装与检测的实训操作，教师现场指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据实训操作步骤，独立完成起动机拆装与检测的练习。

6. 故障分析及排除（10分钟）教师提出起动机常见故障，引导学生分析原因，并提出解决措施。

六、板书设计1. 起动机工作原理2. 起动机结构组成3. 拆装与检测步骤4. 常见故障及排除方法七、作业设计1. 作业题目：起动机实训报告。

内容包括：实训目的、实训步骤、实训心得、故障分析及排除方法。

2. 答案：参照实训操作过程及教材内容。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后自主学习起动机的相关知识，提高综合运用能力。

重点和难点解析1. 实训操作演示2. 故障分析及排除3. 作业设计详细补充和说明：一、实训操作演示实训操作是本节课的核心环节，教师在此过程中的演示和指导至关重要。

2024年起动机的拆装电子备课教案

2024年起动机的拆装电子备课教案一、教学内容本节课教学内容选自《汽车维修技术》教材第五章“起动机的拆装与检修”，具体包括：起动机的构造、工作原理、拆装步骤及注意事项。

二、教学目标1. 理解起动机的构造及工作原理。

2. 学会起动机的拆装步骤及注意事项。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点教学难点：起动机的拆装步骤及注意事项。

教学重点：起动机的构造及工作原理。

四、教具与学具准备教具：起动机模型、多媒体设备、教学PPT。

学具：起动机拆装工具、防护眼镜、手套。

五、教学过程1. 导入：通过展示起动机实物，引导学生思考起动机在汽车中的作用。

2. 知识讲解：a. 介绍起动机的构造及各部分功能。

b. 讲解起动机的工作原理。

3. 实践操作：a. 演示起动机拆装步骤。

b. 学生分组进行起动机拆装练习，教师巡回指导。

4. 随堂练习：布置学生完成起动机拆装步骤的练习题。

六、板书设计1. 起动机的构造：定子转子电刷传动机构2. 起动机工作原理：电磁感应原理电流转化为机械能3. 拆装步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述起动机的工作原理。

b. 请列出起动机拆装步骤及注意事项。

2. 答案：a. 起动机工作原理：电磁感应原理，电流转化为机械能。

b. 拆装步骤及注意事项：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对起动机拆装操作掌握情况较好，但对起动机工作原理的理解有待提高。

2. 拓展延伸：a. 邀请汽车维修师傅进行专题讲座，加深学生对起动机维修的了解。

b. 组织学生参观汽车维修企业，了解起动机在实际维修中的应用。

重点和难点解析1. 起动机工作原理的理解。

2. 起动机拆装步骤及注意事项的掌握。

3. 实践操作中学生分组练习的指导。

详细补充和说明：一、起动机工作原理的理解1. 利用动画或实物模型，直观展示起动机内部电磁感应过程，让学生看到电流如何转化为机械能。

2. 结合电路图，讲解起动机各部分之间的电流流向和相互作用。

起动机教案

磁场方向相反→相互削弱→活动铁心回位→小齿轮脱开啮合→主开关断开
→起动机停止工作→起动结束
总结结构：一个铁芯、两个线圈、三个端子
工作原理：三个阶段、两个回路、一个动作
优势不足
七、教学反思
1、多媒体辅助教学，加强学生认知效果； 2、通过 Flash 动画演示，帮组学生突破难点问题； 3、利用悬念式课程导入法，激发学生的上课思路； 4、利用有趣的口诀帮助学生记忆，同时增加课堂趣味性。 1、想学习的学生和不想学习的学生形成鲜明对比，应针对不同的学生，采用分层次教学，让学生积极参与课堂中学习。 2、学生的学习积极性较低，有些学生不愿意听，师生之间缺乏互动，需要老师在课堂上一次次的提醒。
1. 开始启动阶段 a、蓄电池正极→点火开关→端子 50→保持线圈→搭铁（蓄电池负极） b、蓄电池正极→端子 30→活动铁心挡板→端子 C→直流电动机→搭铁 2. 正式启动阶段 a、蓄电池正极→端子 30→活动铁心挡板→端子 C→吸拉线圈→保持线圈→搭铁 b、蓄电池正极→端子 30→活动铁心挡板→端子 C→直流电动机→搭铁 3. 复位阶段
通过观看汽车起动视频，激发学生的学习兴趣；给学生设置问题，引导
2 /7
学生思考，同时引出本节课所要讲的主要内容。
1）利用提问、引导的方法，让学生对本节课所要讲解的内容有所了解。
2）采用小组讨论法，让同学们分组讨论，各抒己见，表达自己心中真
实的想法。
2、知识详解——9 分钟
本节课内容分为 4 个部分进行讲解，分别采用讲授法、分组讨论法、设
主要采用教师讲授的方法学习此部分内容。
1、讲此内容前首先主要是多媒体课件中展示出各种
起动机的实物图片。并对不同类型的起动机的特点进行简
要的描述，让学生对起动机有一个较为明确的认识。

2024年起动机的拆检教案[教材]

2024年起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课的内容主要依据《汽车维修技术》教材第七章“起动机的拆检与维修”进行展开。

详细内容包括：起动机的结构与原理、起动机的拆装步骤、起动机的检查与故障诊断、起动机的维修方法等。

二、教学目标1. 理解起动机的结构、原理及其在汽车启动过程中的作用。

2. 掌握起动机的拆装步骤、检查方法以及常见故障的诊断与维修。

3. 培养学生的动手操作能力，提高他们对汽车维修工作的兴趣。

三、教学难点与重点难点：起动机的拆装步骤、检查方法以及故障诊断。

重点：起动机的结构与原理、维修方法。

四、教具与学具准备教具：起动机实物、挂图、教学PPT。

学具：起动机拆装工具、检测仪器、维修手册。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一辆汽车，引导学生思考汽车启动过程中起动机的作用。

2. 理论讲解（15分钟）（1）起动机的结构与原理。

（2）起动机的拆装步骤。

（3）起动机的检查与故障诊断。

3. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于起动机拆装与检查的例题，引导学生掌握相关操作方法。

4. 随堂练习（15分钟）让学生分组进行起动机拆装、检查的练习，教师巡回指导。

六、板书设计1. 起动机的结构与原理2. 起动机的拆装步骤3. 起动机的检查与故障诊断4. 起动机的维修方法七、作业设计1. 作业题目：请简述起动机的结构与原理，并说明起动机在汽车启动过程中的作用。

答案：起动机主要由电动机、传动机构、电磁开关等组成。

其工作原理是利用电磁力将电动机的转子带动飞轮旋转，从而实现发动机的启动。

起动机在汽车启动过程中起到关键作用，它可以将电能转化为机械能，使发动机顺利启动。

2. 作业题目：请列举起动机拆装过程中的注意事项。

答案：（1）拆装前需确保汽车处于熄火状态，拔掉钥匙。

（2）拆装过程中要注意安全，防止工具滑落、砸伤。

（3）拆装时要按照顺序进行，避免损坏零部件。

（4）拆装完毕后，检查起动机的装配是否到位，防止出现漏装、错装等现象。

起动机实训教案

起动机实训教案一、教学内容本节课选自《汽车维修技术与实训》教材第五章“汽车电气设备”的第二节“起动机的检修与调试”。

具体内容包括起动机的构造、工作原理、常见故障诊断及排除方法。

二、教学目标1. 理解起动机的构造及工作原理，掌握起动机的检修与调试方法。

2. 培养学生动手操作能力，提高汽车维修技能。

3. 培养学生团队协作、沟通交流能力，提高实际工作中解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：起动机的构造、工作原理、检修与调试方法。

难点：起动机故障诊断及排除方法。

四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、挂图、多媒体设备。

2. 学具：起动机拆装工具、检测仪器、实训车辆。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一辆无法启动的实训车辆，引导学生思考可能的故障原因，进而引入起动机的检修与调试。

2. 理论知识讲解（15分钟）（1）起动机的构造及工作原理。

（2）起动机的检修与调试方法。

3. 例题讲解（15分钟）选取一个典型的起动机故障案例，讲解诊断及排除过程。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行起动机拆装、检测及调试的实训操作。

5. 学生展示与点评（10分钟）6. 知识拓展（5分钟）介绍起动机的常见故障及排除方法。

六、板书设计1. 起动机的构造及工作原理2. 起动机的检修与调试方法3. 起动机常见故障诊断与排除七、作业设计1. 作业题目：分析一辆实训车辆起动机无法启动的原因，并给出解决方案。

答案：可能的故障原因有：蓄电池电量不足、起动机损坏、起动机线路故障等。

解决方案：检查蓄电池电量，更换起动机或修复线路。

2. 课后实践：利用课余时间，对一辆实训车辆的起动机进行拆装、检测与调试。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学过程中，学生对起动机的构造及工作原理掌握较好，但在故障诊断与排除方面仍有不足，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他汽车电气设备的知识，提高综合维修能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 作业设计一、教学难点与重点的设定起动机的构造、工作原理、检修与调试方法是本节课的重点内容。

汽车起动机课程设计

汽车起动机课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握汽车起动机的相关知识，包括其工作原理、主要部件及其功能。

通过学习，学生应能识别不同的起动机类型，理解起动机在汽车传动系统中的作用，并能分析起动机常见故障的原因和解决方法。

在技能方面，学生应具备阅读汽车起动机相关电路图的能力，并能使用专业工具进行简单的起动机故障诊断。

在情感态度价值观方面，学生应培养对汽车维修行业的兴趣，增强动手实践能力，并树立正确的职业价值观。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.起动机的基本概念：介绍起动机的定义、作用及其在汽车中的重要性。

2.起动机的工作原理：详细讲解起动机的工作原理，包括电动起动机和液压起动机等。

3.起动机的主要部件：讲解起动机的主要部件，如电机、齿轮、离合器等，并分析其功能和结构。

4.起动系统的故障诊断与维修：介绍起动机常见故障的现象、原因及诊断方法，并讲解维修技巧。

5.起动系统的实际应用案例：分析一些常见的起动机故障案例，让学生学会如何分析故障并提出解决方案。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

1.讲授法：通过讲解起动机的基本概念、工作原理和主要部件等内容，使学生掌握基本知识。

2.讨论法：学生就起动机故障诊断和维修方法进行讨论，促进学生思考和交流。

3.案例分析法：分析实际案例，让学生学会如何运用所学知识解决实际问题。

4.实验法：安排实验室实践环节，让学生亲自动手进行起动机故障诊断和维修操作，提高其实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的汽车起动机教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：推荐一些与起动机相关的参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，帮助学生形象地理解起动机的相关知识。

起动机教学设计

起动机教学设计起动机教学设计目标：通过本教学设计，学生能够理解起动机的基本原理，掌握起动机的使用方法，并能够正确操作起动机，实际应用到日常生活中。

起动机教学设计时间：60分钟起动机教学设计步骤：第一步：导入新知识（10分钟）1. 引入起动机的概念：起动机是一种用来启动发动机的设备，通过电力将发动机带动转动。

2. 利用图片或实物展示起动机的外观和构造。

3. 导入问题：你们有没有见过或使用过起动机？起动机的作用是什么？第二步：起动机的原理及使用方法（30分钟）1. 解释起动机的工作原理：起动机主要是通过电力产生的能量将发动机带动转动，使之启动。

2. 结合图解或器材演示，详细讲解起动机的使用方法：a. 检查起动机是否连接到电源；b. 插上起动机的电源线，并确认连接牢固；c. 调节好起动机的开关或按钮，一般为ON/OFF；d. 按下起动机的按钮或拨动起动机的开关，使其工作；e. 当发动机启动后，及时松开起动机的按钮或关闭起动机的开关。

3. 分组讨论：请同学们根据上述步骤形成小组，共同讨论起动机的使用方法，并对使用方法进行总结。

第三步：实践操作（15分钟）1. 将起动机搬到实验室桌上，供学生进行实践操作。

2. 教师示范正确的操作方法，并要求学生进行模拟操作。

3. 学生自由操作起动机，教师逐一检查学生的操作是否正确，并纠正错误。

第四步：总结复习（5分钟）1. 请几位同学上台给大家简要总结起动机的基本原理和使用方法。

2. 提问与回答：教师根据起动机的相关知识，提出问题并由学生依次回答。

第五步：拓展应用（5分钟）1. 提醒学生在使用起动机时要注意事项，如保持安全、正确用电等。

2. 让学生思考其他需要使用起动机的场景，并鼓励他们发散思维提出自己的观点。

3. 学生互相交流并分享自己的想法。

第六步：作业布置（5分钟）1. 要求学生回家后观察家中是否有起动机的使用场景，并写一篇有关起动机的使用方法和注意事项的小作文。

2. 建议学生可以利用互联网或课本查找更多关于起动机的知识并做进一步了解。

起动机实训教案

起动机实训教案一、教学内容本节课的教学内容选自《汽车维修技能培训教材》第五章“汽车电气系统”，具体涉及第三节的起动机部分。

详细内容包括起动机的结构组成、工作原理、故障诊断及维修方法。

二、教学目标1. 让学生掌握起动机的结构组成，了解各部件的作用；2. 使学生理解起动机的工作原理，提高故障诊断能力；3. 培养学生动手操作能力，学会起动机的维修方法。

三、教学难点与重点教学难点：起动机的故障诊断与维修方法。

教学重点：起动机的结构组成、工作原理。

四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、挂图、多媒体设备；2. 学具：起动机维修工具、检测仪器。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）利用多媒体设备播放起动机工作视频，引导学生观察起动机的工作过程，提出问题，激发学生兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）（1）起动机的结构组成及各部件作用；（2）起动机的工作原理；（3）起动机故障诊断方法。

3. 例题讲解（10分钟）选取一个实际案例，讲解起动机故障诊断及维修过程。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，分析案例，并提出解决方案。

5. 动手实践（20分钟）学生分组进行起动机拆装、检测及维修操作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 起动机结构组成；2. 起动机工作原理；3. 起动机故障诊断及维修方法。

七、作业设计1. 作业题目：起动机故障诊断案例分析。

答案：根据案例，分析故障原因，提出维修方案。

2. 作业题目：简述起动机的工作原理。

答案：起动机通过电磁力将转子转动，驱动发动机曲轴旋转，实现启动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，操作技能培养情况；2. 拓展延伸：引导学生学习其他汽车电气设备，提高综合维修能力。

重点和难点解析1. 教学难点：起动机的故障诊断与维修方法；2. 实践情景引入：确保情景能够有效激发学生兴趣并引导学生思考；3. 动手实践：学生在拆装、检测及维修操作过程中的指导；4. 作业设计：作业题目需针对性强，能够考察学生对知识点的掌握情况。

2024年汽修教案起动机拆装、检测

2024年汽修教案起动机拆装、检测一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第四章“汽车电器设备”中的第二节“起动机的拆装与检测”。

详细内容涉及起动机的结构、工作原理、拆装步骤、检测方法以及常见故障分析。

二、教学目标1. 了解起动机的结构及其工作原理，掌握起动机拆装与检测的基本方法。

2. 学会使用检测仪器对起动机性能进行检测，并能分析常见故障。

3. 培养学生的动手操作能力、团队协作能力和问题解决能力。

三、教学难点与重点难点：起动机拆装过程中各部件的安装位置及顺序，起动机检测方法及故障分析。

重点：起动机的结构、工作原理，拆装与检测步骤。

四、教具与学具准备教具：汽车起动机、拆装工具、检测仪器、教学课件。

学具：每组一套拆装工具、检测仪器、起动机。

五、教学过程1. 导入：通过讲解起动机在汽车启动过程中的重要作用，引出本节课的内容。

2. 理论讲解：（1）起动机的结构及工作原理。

（2）起动机拆装步骤及注意事项。

（3）起动机检测方法及故障分析。

3. 实践操作：（1）教师示范起动机拆装过程，学生观看并记录关键步骤。

（2）学生分组进行起动机拆装操作，教师巡回指导。

（3）教师示范起动机检测过程，学生观看并记录关键步骤。

（4）学生分组进行起动机检测操作，教师巡回指导。

4. 随堂练习：针对起动机拆装与检测的知识点，设计练习题，让学生巩固所学知识。

六、板书设计1. 起动机结构及工作原理2. 起动机拆装步骤3. 起动机检测方法4. 常见故障分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的结构及工作原理。

（2）描述起动机拆装步骤及注意事项。

（3）列举三种起动机常见故障并分析原因。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，操作过程中遇到的问题及解决办法。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他汽车电器设备，如发电机、空调等，提高学生对汽车电器设备的认识。

重点和难点解析：1. 起动机拆装过程中的安装位置及顺序。

起动机教案

起动机教案一、教学目标1.了解起动机的定义和作用。

2.理解起动机的工作原理。

3.掌握起动机的构造和组成。

4.学会起动机的维护和故障排除。

二、教学准备1.教学工具：投影仪、笔记本电脑。

2.教学资料：教学PPT、起动机示意图、维修手册。

三、教学内容1.起动机的定义和作用起动机是汽车发动机启动的重要设备，通过转动曲轴实现发动机的快速启动。

作为汽车发动机启动的关键部件，起动机在汽车行驶过程中起到了至关重要的作用。

2.起动机的工作原理起动机利用电动机的原理将电能转化为机械能，通过电源将电流输入到起动机的电动机上，驱动电动机转动起动机的飞轮从而带动曲轴运转，实现汽车的启动。

3.起动机的构造和组成起动机由电动机、飞轮、开关电路和传动组成。

电动机是起动机的核心部件，通过电源输送电流，产生动力驱动飞轮转动。

飞轮连接曲轴，在启动时带动曲轴旋转。

开关电路用于控制起动机的启动和停止。

4.起动机的维护和故障排除为了确保起动机的正常工作，需要定期进行维护和保养。

维护起动机的关键是保持起动机清洁，防止灰尘和油污的积累。

同时，应及时检查起动机的电源连接是否紧固可靠，电缆是否磨损。

对于起动机故障，要通过电路检查、机械部件检查和功能检查来排除故障。

四、教学步骤1.引入起动机的定义和作用，激发学生的学习兴趣。

2.通过PPT讲解起动机的工作原理和构造。

3.展示起动机的示意图，让学生了解起动机的组成和各部件的作用。

4.讲解起动机的维护和故障排除方法，引导学生了解起动机的日常保养和维修。

5.结合实际案例，让学生进行起动机维护和故障排除的模拟训练。

6.总结起动机的重要性和工作原理，巩固学生的学习成果。

五、教学评价1.通过课堂小测验，检测学生对起动机知识的掌握情况。

2.观察学生对起动机维护和故障排除的操作情况，评价学生的综合能力。

六、教学反思本节课通过生动的教学内容和实际案例分析，提高了学生对起动机的理解和掌握能力。

通过模拟训练，让学生在实际操作中学习起动机的维护和故障排除方法，增强了学生的实践能力。

起动机课程设计

起动机课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解起动机的基本结构及其工作原理；2. 学生能掌握起动机在汽车启动过程中的作用及重要性；3. 学生能了解起动机的常见故障及其原因。

技能目标：1. 学生能通过观察、分析，正确判断起动机的故障；2. 学生能运用所学知识，进行起动机的简单维护与保养；3. 学生能运用起动机相关知识，解决实际问题。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对汽车维修行业的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生团队协作、主动探究的良好学习习惯；3. 增强学生的环保意识，认识到起动机在汽车节能环保方面的重要性。

本课程针对初中年级学生，结合学生年龄特点，注重实践性与操作性。

课程设计注重引导学生主动探究、合作交流，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践操作能力。

通过本课程的学习，使学生不仅掌握起动机的相关知识，还能培养良好的学习习惯和价值观。

二、教学内容1. 起动机的基本结构：包括直流电动机、传动机构、电磁开关等组成部分；教材章节：第二章第二节《起动机的结构与原理》2. 起动机的工作原理：介绍电磁开关、直流电动机的工作过程，以及起动机在汽车启动过程中的作用；教材章节：第二章第二节《起动机的结构与原理》3. 起动机的故障诊断与排除：分析起动机常见故障现象、原因及诊断方法，学习简单的故障排除技巧；教材章节：第三章第一节《起动机的故障诊断与排除》4. 起动机的维护与保养：介绍起动机的日常维护与保养方法，提高起动机使用寿命；教材章节：第三章第二节《起动机的维护与保养》5. 实践操作：组织学生进行起动机的拆装、检测、维护等实践操作，巩固所学知识；教材章节：第四章《实践操作》教学内容按照课程目标进行科学、系统的安排，注重理论与实践相结合。

在教学过程中，教师需根据学生的实际水平和学习进度，适时调整教学内容和进度，确保教学效果。

通过本章节的学习，使学生全面掌握起动机的相关知识，提高实际操作能力。

三、教学方法针对起动机课程的教学，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：通过系统讲解起动机的基本结构、工作原理等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

起动机教案

教案模版( 中职汽修班)一体化/3/27 汽车电气设备起动起动机1、起动机的作用起动机的作用就是将电能转变为机械能，带动发动机曲轴旋转，使发动机起动。

2、起动机的组成直流电动机：电能转换为机械能，产生电磁转矩传动机构：起动时，将起动机的转矩传给发动机；起动后自动退出传动。

操纵机构：接通和断开电动机与蓄电池之间的电路3 、起动机的工作原理工作过程分析分析：当接通起动开关 16 时，吸引线圈中的类型教材课题内容分析执行日期 1 课时班级课时日期 2014教学目标课题重点课题难点教学场景设计教学方案设计电流经起动机的励磁绕组和电枢绕组后搭铁，保持线圈则直接搭铁。

此时两个线圈产生较强的相同方向的电磁吸力，吸引动铁芯 11 向右移动。

铁芯的移动通过拨叉 3 将驱动齿轮推向飞轮，同时通过电枢中的较小电流使电枢轴较缓慢地旋转，因而有利于啮合。

当驱动齿轮与飞轮齿圈完全啮合时，动触点与接触点也刚好完全闭合。

此时，吸引线圈被短路，只靠保持线圈吸力将触点与定触点保持在接通状态，强大的起动电流通过励磁绕组 F 和电枢绕组使电动机快速转动。

发动机起动后，从起动开关到保持线圈的电流被切断，但在断开起动开关的瞬间，触点仍在闭合位置，电流从触点到吸引线圈，再经保持线圈搭铁。

这时，两线圈产生的电磁力大小相同，方向相反，相互抵消。

在回位弹簧的作用下，铁芯返回原位，触点断开，起动机因断电而停转，同时驱动齿轮退回。

4、起动机的型号第 1 部分为产品代号：起动机的产品代号 QD、QDJ、QDY 分别表示起动机、减速起动机及永磁起动机。

第 2 部分为电压等级代号： 1— 12 V； 2—24 V； 3—6 V。

第 3 部分为功率等级代号：第 4 部分为设计序号。

第 5 部分为变形代号。

例如， QD124 表示额定电压为 12 V、功率为 1~2 kW、第四次设计的起动机。

2024年起动机拆装与检测教案

2024年起动机拆装与检测教案一、教学内容本节课教学内容选自《汽车维修技术》教材第四章“起动机拆装与检测”。

具体内容包括：起动机的结构组成、工作原理；起动机的拆装步骤与方法；起动机的检测与故障排除。

二、教学目标1. 理解起动机的结构组成、工作原理，掌握起动机拆装步骤与方法。

2. 学会使用检测仪器对起动机进行检测，分析并排除故障。

3. 培养学生的动手操作能力、团队协作能力及问题解决能力。

三、教学难点与重点难点：起动机的拆装步骤与方法、检测与故障排除。

重点：起动机结构组成、工作原理、拆装与检测方法。

四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、拆装工具、检测仪器、教学PPT。

2. 学具：每组一套拆装工具、检测仪器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示起动机在实际汽车维修中的重要作用，激发学生学习兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）讲解起动机的结构组成、工作原理，让学生对起动机有全面的认识。

3. 拆装步骤与方法（15分钟）演示起动机拆装步骤，指导学生动手操作，强调拆装过程中的注意事项。

4. 检测与故障排除（15分钟）讲解起电动机检测方法，指导学生使用检测仪器，分析并排除故障。

5. 例题讲解（10分钟）分析一个实际案例，讲解起动机拆装与检测的方法和技巧。

6. 随堂练习（20分钟）分组进行起动机拆装与检测的实践操作，教师巡回指导。

六、板书设计1. 起动机结构组成2. 起动机工作原理3. 起动机拆装步骤与方法4. 起动机检测与故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的结构组成及工作原理。

（2）列举起动机拆装过程中的注意事项。

（3）分析并排除一个起动机故障案例。

2. 答案：（1）起动机由电磁开关、电动机、离合器、传动机构等组成，工作原理是利用电磁感应产生电流，驱动电动机旋转，从而带动发动机启动。

（2）注意事项：拆装前需关闭电源，防止意外启动；注意拆装顺序，避免损坏零部件；拆装过程中注意保护电线、插头等易损件。

2024年起动机原理及拆装实践教案

2024年起动机原理及拆装实践教案一、教学目标1.了解起动机的基本构造和原理。

2.学会起动机的拆装方法及注意事项。

3.培养学生的动手能力和解决问题的能力。

二、教学内容1.起动机的基本构造和原理2.起动机的拆装方法3.起动机拆装实践三、教学过程第一课时：起动机基本构造和原理1.导入师：同学们，大家好！今天我们要学习起动机的基本构造和原理。

起动机是汽车的重要组成部分，它有什么作用呢？请大家谈谈自己的看法。

生：起动机是用来启动发动机的。

师：很好，起动机的确是用来启动发动机的。

那么，起动机是如何工作的呢？这节课我们就来学习这个问题。

2.教学内容（1）起动机的基本构造师：起动机主要由哪些部分组成呢？生：起动机主要由电机、齿轮、电磁开关、单向离合器等部分组成。

师：很好，下面我们就详细了解一下这些部分的作用。

①电机：电机是起动机的核心部分，它将电能转化为机械能，驱动齿轮旋转。

②齿轮：齿轮与发动机的飞轮啮合，将电机的动力传递给发动机。

③电磁开关：电磁开关控制电机的通断电，使电机正常工作。

④单向离合器：单向离合器防止电机反转，保护电机。

（2）起动机的工作原理师：了解了起动机的基本构造，我们来学习起动机的工作原理。

①当按下启动按钮时，电磁开关接通电源，电机开始工作。

②电机驱动齿轮旋转，与发动机飞轮啮合。

③发动机启动，电机停止工作。

师：这节课我们学习了起动机的基本构造和原理，大家有什么疑问吗？生：没有。

第二课时：起动机拆装方法及实践1.导入师：同学们，大家好！上一节课我们学习了起动机的基本构造和原理，这节课我们将学习起动机的拆装方法及实践。

2.教学内容（1）起动机拆装方法①断开电源：在进行拆装前，要断开电源，确保安全。

②拆卸起动机：使用专用工具拆卸起动机，注意保护电机和齿轮。

③拆卸电磁开关：拆卸电磁开关，注意不要损坏线束。

④拆卸电机：拆卸电机，注意保护电机线圈。

⑤安装电机：按照拆卸的相反顺序安装电机。

⑥安装电磁开关：安装电磁开关，连接线束。

2024年起动机的拆检教案[教材]

2024年起动机的拆检教案[教材]一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第四章“起动机的拆装与检修”。

详细内容包括起动机的结构、工作原理，拆装步骤，检测方法以及常见故障的排除。

二、教学目标1. 理解起动机的结构、工作原理和拆装步骤。

2. 学会检测起动机的性能及排除常见故障。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：起动机的拆装步骤、检测方法及故障排除。

难点：起动机工作原理的理解，以及在实际操作中正确拆装、检测和排除故障。

四、教具与学具准备1. 教具：起动机实物、演示用汽车发动机模型、多媒体设备。

2. 学具：起动机拆装工具、检测仪器、维修手册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一辆无法启动的汽车，引发学生思考，引出起动机的作用及其在汽车启动过程中的重要性。

2. 理论讲解：（1）介绍起动机的结构、工作原理。

（2）讲解拆装步骤及注意事项。

3. 实践操作：（1）教师演示起动机的拆装过程，并讲解检测方法。

（2）学生分组进行起动机拆装和检测操作，教师巡回指导。

4. 例题讲解：讲解一个实际案例，引导学生分析故障原因及解决方法。

5. 随堂练习：让学生针对所学的知识，回答几个相关问题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 起动机结构及工作原理2. 起动机拆装步骤及注意事项3. 起动机检测方法及故障排除七、作业设计1. 作业题目：（1）简述起动机的工作原理。

（2）列举起动机拆装过程中的注意事项。

2. 答案：（1）起动机工作原理：利用电磁感应原理，通过电磁开关控制电流方向，使起动机的转子转动，从而带动发动机的曲轴旋转，实现启动。

（2）拆装注意事项：断开电源，确保安全；按照顺序拆卸，防止零部件丢失；注意保护油漆面，避免刮伤。

（3）故障原因：电池电量不足、起动机损坏、线路故障等。

解决方法：检查电池电量，更换起动机或修理，检查线路连接。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使学生掌握了起动机的拆装、检测和故障排除方法。

2024年汽修教案起动机拆装、检测

2024年汽修教案起动机拆装、检测一、教学内容本节课选自《汽车维修技术》教材第四章“汽车电器设备”，详细内容涉及起动机的结构原理、拆装步骤以及检测方法。

具体包括起动机的构造、工作原理、拆装过程中的注意事项以及检测技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握起动机的结构及工作原理，了解其在汽车发动过程中的作用。

2. 培养学生具备起动机拆装及检测的实际操作能力。

3. 培养学生分析和解决汽车起动机故障的能力。

三、教学难点与重点重点：起动机的结构、工作原理、拆装步骤及检测方法。

难点：起动机拆装过程中的注意事项以及故障诊断。

四、教具与学具准备教具：汽车起动机实物、拆装工具、检测仪器、多媒体设备。

学具：拆装工具、检测仪器、记录本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一辆无法启动的汽车，引发学生对起动机故障的关注，进而引出本节课的内容。

2. 理论讲解（15分钟）（1）起动机的结构及工作原理（2）起动机拆装步骤及注意事项（3）起动机检测方法3. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于起动机拆装和检测的例题，让学生了解实际操作过程中的关键步骤。

4. 随堂练习（10分钟）让学生根据教材内容，结合所学知识，完成一道起动机拆装和检测的练习题。

5. 实操演示（20分钟）教师现场演示起动机的拆装和检测过程，强调注意事项。

6. 学生分组实践（30分钟）学生分组进行起动机拆装和检测的实操，教师巡回指导。

六、板书设计1. 起动机结构及工作原理2. 起动机拆装步骤及注意事项3. 起动机检测方法七、作业设计1. 作业题目：请简述起动机的工作原理，并说明在拆装过程中应注意哪些事项。

2. 答案：起动机工作原理：电磁感应原理，将电能转化为机械能，带动发动机旋转。

拆装注意事项：断开电源，确保安全；按顺序拆装，避免损坏零部件；注意零部件的安装方向和位置。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、理论讲解、实操演示等环节，让学生掌握了起动机拆装和检测的基本技能。