2020幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案第一章：导入教学目标：1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 冬至的定义和时间2. 冬至的习俗和食物教学活动：1. 讲解冬至的基本知识2. 观看冬至相关的视频或图片第二章：冬至的习俗教学目标：1. 让幼儿了解冬至的习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学内容：1. 北方包饺子，南方吃汤圆的习俗2. 其他地区的冬至习俗教学活动：1. 讲解冬至习俗的来源和意义2. 分享各地冬至的特色食物第三章：冬至的手工活动教学目标：1. 让幼儿通过手工活动加深对冬至的认识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 制作冬至相关的手工艺品2. 冬至主题的绘画活动教学活动：1. 制作冬至贺卡2. 绘制冬至的主题画第四章：冬至的故事分享教学目标：1. 让幼儿通过故事了解冬至的来历。
2. 培养幼儿的想象力和语言表达能力。
教学内容：1. 冬至相关的传统故事2. 冬至的民间传说教学活动：1. 分享冬至的传统故事2. 引导幼儿讨论故事的内容和意义第五章：冬至的美食体验教学目标：1. 让幼儿了解冬至的特色食物。
2. 培养幼儿的品味和饮食文化。
教学内容：1. 冬至的特色食物介绍2. 冬至食物的品尝和制作教学活动：1. 介绍冬至的特色食物2. 制作和品尝冬至的食物第六章：冬至的自然科学教学目标：1. 让幼儿了解冬至的自然现象。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣。
教学内容：1. 冬至日昼短夜长的原因2. 冬至期间的自然现象观察教学活动：1. 讲解冬至日昼短夜长的科学原因2. 进行冬至期间的自然现象观察和记录第七章：冬至的诗歌欣赏教学目标：1. 让幼儿通过诗歌感受冬至的氛围。
2. 培养幼儿的文学素养和审美能力。
教学内容：1. 冬至相关的传统诗歌2. 冬至主题的现代诗歌教学活动：1. 分享冬至的传统诗歌2. 引导幼儿欣赏和创作冬至主题的诗歌第八章：冬至的数学认知教学目标：1. 让幼儿通过冬至相关活动了解数学知识。
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇
2024年幼儿园小班传统节日冬至教案(通用5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐节日》的第四章“传统节日”，详细内容为冬至节的由来、习俗以及相关的传统文化。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬至节的由来和习俗，培养他们对传统节日的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
3. 通过实践活动，让幼儿体验冬至节的氛围，培养他们的爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解冬至节的习俗及其背后的意义。
2. 教学重点：培养幼儿对传统节日的认识和热爱。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、故事书、冬至习俗视频、冬至相关歌曲、手工材料等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于冬至的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2. 讲解：利用挂图和故事书，详细讲解冬至节的由来、习俗及其背后的意义。
3. 实践活动：（1）观看冬至习俗视频，让幼儿了解不同地区的冬至习俗。
（2）学唱冬至相关歌曲，感受节日氛围。
（3）组织幼儿进行冬至主题的手工制作，如制作汤圆、饺子等。
4. 例题讲解：通过讲解制作汤圆的步骤，让幼儿掌握基本的动手操作技巧。
5. 随堂练习：分组进行汤圆制作比赛，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 冬至节2. 内容：（1）冬至节的由来（2）冬至节的习俗（3）冬至节的手工制作七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬至的画。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象，画出冬至节的相关元素，如汤圆、饺子、家人团聚等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与冬至节的活动，让幼儿在家庭中感受节日的氛围。
（2）开展冬至主题的亲子活动，加强家园合作，共同培养幼儿的传统节日意识。
（3）鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，培养他们的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解方式2. 实践活动的组织与指导3. 例题讲解的细节处理4. 作业设计的针对性与实操性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的讲解方式1. 语言表达：使用简洁明了、富有感染力的语言，让幼儿容易理解和接受。
感知风俗 情暖冬至主题班会教案教案
感知风俗——情暖冬至主题班会教案一、教学目标1.让学生了解中国传统文化中冬至的习俗，包括包饺子、吃汤圆等，感受传统文化魅力。
2.增进学生对冬至节气的认识，了解其历史渊源和科学内涵。
3.培养学生的团队合作精神，通过共同包饺子、分享食物等活动，增进彼此之间的友谊。
4.弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
二、教学内容1.冬至的起源与历史渊源2.冬至的传统习俗与现代意义3.冬至的民间故事与文学作品4.包饺子与汤圆的方法与技巧5.食品安全与营养健康知识三、教学步骤1.导入（5分钟）•通过PPT展示一些冬至节气的图片，让学生直观感受冬至的氛围。
•教师提问：“大家知道今天是什么日子吗？”引导学生回答“冬至”。
•教师总结并导入新课：“冬至是我国传统的重要节气之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天我们就一起来了解一下冬至的起源、习俗以及包饺子、吃汤圆的方法。
”2.讲解（15分钟）•教师讲解冬至的起源与历史渊源，包括其在中国历史上的地位、发展历程等。
•教师介绍冬至的传统习俗，如包饺子、吃汤圆、祭祀祖先等，以及这些习俗在现代生活中的意义和影响。
•教师讲述一些关于冬至的民间故事和文学作品，如《九九消寒图》、《冬至夜思》等，让学生了解冬至的文化内涵。
3.实践（20分钟）•教师演示包饺子和汤圆的方法与技巧，包括和面、擀皮、调馅等步骤，并强调注意事项和安全要求。
•学生分组进行实践操作，教师巡视指导，帮助学生解决问题。
•在实践过程中，教师可穿插讲解一些食品安全与营养健康知识，让学生了解如何合理搭配食材、保证食品安全。
4.分享（10分钟）•学生分组展示自己的作品，分享制作经验和感受。
•教师对学生的作品进行点评和总结，肯定学生的成果，并指出需要改进的地方。
5.总结（5分钟）•教师总结本节课所学内容，强调冬至的文化内涵和传统习俗在现代生活中的意义。
•教师引导学生思考如何在日常生活中传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
弘扬传统情暖冬至主题班会教案(精选21篇)
弘扬传统情暖冬至主题班会教案（精选21篇）弘扬传统情暖冬至主题班会教案 1活动目标：1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
活动准备：制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。
活动过程：（一）教师交代活动目的及注意事项。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。
（二）谈话，激发兴趣。
师：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。
师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。
师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的.；可能是面粉做的，要搓圆…师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米（1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！师：这叫捣池，是用来捣米的`。
我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。
（2）幼儿观看捣米操作情况。
（3）幼儿尝试、脑沁（4）幼儿说说淘米的感觉。
幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
2、团米团（1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。
谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举（2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。
冬至主题班会教案5篇
冬至主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024幼儿园冬至主题班会教案
一、教案背景冬至是中国传统的重要节气之一，也是中华民族传统文化的重要组成部分。
为了让幼儿园的孩子们了解和感受冬至的传统文化，培养他们的爱国情怀，我们特此设计了一节以“2024幼儿园冬至主题班会”为主题的教案。
二、教学目标1. 让孩子们了解冬至的日期、意义和传统文化。
2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 培养孩子们的爱国情怀，增强民族自豪感。
三、教学内容1. 冬至的日期和意义2. 冬至的传统文化习俗3. 观察冬至的自然现象4. 动手制作冬至相关的手工艺品5. 学习冬至相关的诗词或歌曲四、教学方法1. 讲故事：通过讲解冬至的来历、意义和传统文化，让孩子们了解冬至。
2. 观察自然：带领孩子们观察冬至的自然现象，如白昼最短、夜晚最长等。
3. 动手制作：指导孩子们制作冬至相关的手工艺品，如冬至帽、饺子等。
4. 学习诗词或歌曲：教孩子们学习冬至相关的诗词或歌曲，增强他们对冬至的认识和感受。
五、教学评价1. 观察孩子们的参与程度，了解他们对冬至的了解和兴趣。
2. 评价孩子们动手制作的能力和团队协作精神。
3. 听取孩子们的反馈，了解他们对冬至的认识和感受。
4. 结合孩子们的表现在课后与家长进行沟通，分享孩子在班会中的表现和收获。
六、教学准备1. 冬至相关的故事材料2. 冬至的自然现象观察工具（如日出日落时间表）3. 冬至手工艺品制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）4. 冬至相关的诗词或歌曲教材5. 白昼最短、夜晚最长现象的图片或视频七、教学过程1. 导入：通过讲解冬至的来历和意义，引导孩子们进入主题。
2. 讲解：详细讲解冬至的自然现象，如白昼最短、夜晚最长等。
3. 观察：带领孩子们观察白昼最短、夜晚最长现象，并记录下来。
4. 动手制作：指导孩子们制作冬至相关的手工艺品，如冬至帽、饺子等。
5. 学习诗词或歌曲：教孩子们学习冬至相关的诗词或歌曲，增强他们对冬至的认识和感受。
6. 总结：回顾本次班会的内容，让孩子们加深对冬至的印象。
2024年年冬至主题班会教案
2024年年冬至主题班会教案一、教学目标通过本次冬至主题班会，希望能够达到以下教学目标：让学生了解冬至的历史渊源和文化内涵，增强对传统文化的认识和尊重。
培养学生团队协作和沟通的能力，通过集体活动增进同学间的友谊。
引导学生体验冬至节气的习俗，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
激发学生热爱生活的情感，提升审美和人文素养。
二、教学重点和难点教学重点：冬至的历史和文化内涵。
冬至节气的传统习俗和庆祝方式。
教学难点：如何让学生深入理解并热爱传统文化。
如何有效组织学生进行团队协作活动。
三、教学过程1. 导入新课简短介绍冬至的历史背景，引出学生对冬至的兴趣。
播放一段关于冬至的短片或展示图片，为接下来的教学内容预热。
提出本次班会的主题，明确学习目标。
2. 知识讲解与互动讨论详细讲解冬至的历史渊源、文化内涵和习俗。
邀请学生分享自己知道的冬至习俗和故事，增强互动。
开展小组讨论，探讨冬至在现代社会中的意义和价值。
3. 冬至习俗体验活动组织学生制作冬至特色食品，如饺子、汤圆等，体验传统饮食文化。
开展冬至诗词朗诵会，让学生感受古人对冬至的情怀。
设计冬至主题的手工艺品制作，如剪纸、绘画等，培养学生的创造力和动手能力。
4. 团队协作游戏安排冬至主题的团队协作游戏，如冬至知识问答、拔河比赛等。
游戏过程中注重培养学生的团队意识和协作能力。
游戏后进行分享交流，引导学生总结团队协作的经验和收获。
5. 课堂总结与感悟分享总结本次班会的主要内容和学到的知识。
邀请学生分享参与本次班会的感悟和体会。
鼓励学生在日常生活中继续传承和弘扬传统文化。
四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。
采用情境教学，通过实际活动和体验让学生深入了解冬至文化。
采用合作学习，通过团队协作游戏培养学生的协作能力。
教学手段：利用多媒体教学资源，如短片、图片等辅助教学。
创设实践活动环境，如手工制作区、游戏区等，让学生在实践中学习。
提供丰富的学习材料，如图书、网络资源等，方便学生课后自主学习。
(2024年)24节气冬至主题班会教案
02
冬至的文化习俗
Chapter
2024/3/26
7
北方地区的习俗
吃饺子
在北方地区，冬至有吃饺子的习俗， 因为饺子形状像元宝，寓意着财源广 进。同时，人们在冬至这一天也会包 饺子来庆祝团圆和丰收。
祭天祭祖
在古代，冬至是祭天祭祖的重要日子 。人们会在这一天向祖先表达敬意和 感恩之情，祈求祖先保佑家族平安、 兴旺。
阿来《尘埃落定》中冬至节气 的描绘，体现了藏地人民的信 仰和文化。
21
冬至相关的音乐与美术
音乐作品《冬至》通过悠扬的旋律和深情的歌词，表达了人们对冬至节气的独特感 受。
美术作品中，以冬至为主题的绘画和摄影作品展现了冬日的美丽和寒冷，以及人们 对自然的敬畏和感恩之情。
2024/3/26
在电影和电视剧中，冬至节气的场景常常被用来营造氛围和推动剧情发展，如《冬 至》、《大雪冬至》等作品。
做好病虫害防治工作，减 少病虫害对农作物的危害 。
13
农业谚语与冬至
2024/3/26
“冬至大如年，人间小团圆。”
01
强调冬至在农业社会中的重要性，人们在这一天会举行一些庆
祝活动，祈求来年的丰收。
“冬至无雨一冬晴。”
02
根据冬至当天的天气情况预测整个冬季的天气走势，为农业生
产提供参考。
“吃了冬至饭，一天长一线。”
02
组织学生开展与冬 至节气相关的文化 体验活动，如包饺 子、吃汤圆等。
03
引导学生探讨冬至 节气在现代社会中 的意义和价值。
04
安排学生进行团队 协作游戏，培养团 队协作精神。
2024/3/26
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活动形式选择
01
02
幼儿园冬至教案15篇_1
幼儿园冬至教案15篇幼儿园冬至教案1一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日冬至的由来;2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：领略祖国的传统文化冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程：1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说：(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀” ;4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ;6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ;7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》 ;8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
幼儿园冬至教案2冬至，是“二十四节气”的第22个节气，斗指子，太阳黄经达270°，于每年公历12月21-23日交节。
冬至是太阳直射点南行的极致，冬至这天太阳光直射南回归线，太阳光对北半球最为倾斜，太阳高度角最小，是北半球各地白昼最短、黑夜最长的一天。
冬至也是太阳直射点北返的转折点，这天过后它将走“回头路”，太阳直射点开始从南回归线（23°26′S）向北移动，北半球（我国位于北半球）白昼会将逐日增长。
目标（一）帮助儿童了解冬至这个节气的来由、地理、物候知识；（二）认识小寒这个节气的代表民俗活动，并绘制九九消寒图；（三）带领儿童学习饺子的花样包法。
内容（一）节气来由我国的星象文化源远流长、博大精深，廿四节气最初是依据斗转星移制定，在不同的季节不同的时间，北斗七星会指向不同的方位，即所谓“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”。
2024幼儿园冬至主题班会教案
2024幼儿园冬至主题班会教案第一章：认识冬至一、教学目标：1. 让幼儿了解冬至的时间和意义。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容：1. 冬至的时间：12月22日左右。
2. 冬至的意义：白昼最短，黑夜最长，之后白昼逐渐变长。
三、教学活动：1. 讲解冬至的时间和意义。
2. 观看冬至相关的视频或图片。
四、教学评价：1. 幼儿能准确说出冬至的时间。
2. 幼儿对冬至的意义有基本的了解。
第二章：冬至习俗一、教学目标：1. 让幼儿了解冬至的习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容：1. 吃饺子：寓意着团圆和温暖。
2. 吃汤圆：寓意着幸福和美满。
三、教学活动：2. 观看冬至习俗相关的视频或图片。
四、教学评价：1. 幼儿能说出冬至的两种主要习俗。
2. 幼儿对冬至的习俗有基本的了解。
第三章：手工制作一、教学目标：1. 让幼儿通过手工制作表达对冬至的认知。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容：1. 制作冬至相关的手工艺品，如饺子、汤圆等。
三、教学活动：1. 讲解手工制作的方法和步骤。
2. 引导幼儿动手制作。
四、教学评价：1. 幼儿能完成手工制作任务。
2. 幼儿对手工制作的过程有基本的了解。
第四章：冬至诗歌一、教学目标：1. 让幼儿欣赏冬至诗歌。
2. 培养幼儿对诗歌的兴趣。
二、教学内容：三、教学活动：1. 朗读冬至诗歌。
2. 引导幼儿感受诗歌的意境。
四、教学评价：1. 幼儿能跟随老师一起朗读诗歌。
2. 幼儿对诗歌的意境有基本的感受。
第五章：冬至饮食一、教学目标：1. 让幼儿了解冬至的饮食习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学内容：1. 冬至的食物，如饺子、汤圆等。
2. 冬至食物的寓意。
三、教学活动：1. 讲解冬至的食物和寓意。
2. 品尝冬至食物。
四、教学评价：1. 幼儿能说出冬至的一种食物。
2. 幼儿对冬至食物的寓意有基本的了解。
第六章：冬至故事分享一、教学目标：1. 让幼儿通过故事了解冬至的传统习俗。
冬至节主题班会教案：寒来温心,温暖相伴
冬至节主题班会教案：寒来温心，温暖相伴一、话题引入冬至节是我国传统的重要节日，也是我国二十四节气中的一个重要时刻。
在这一天，太阳到达了北回归线上方的最南端，白天最短，夜晚最长。
对于中国人来说，这是“谷雨一过，各种作物长势开始旺盛”的重要时间节点，同时也是人们重视家庭团圆、祭祖、吃汤圆等传统习俗的日子。
二、活动互动1.问卷调查通过问卷调查的方式来引入主题——“寒来温心，温暖相伴”。
在问卷中，我们可以询问同学们对于冬至节有哪些印象和了解，以及他们在寒冷的冬天里，最想要的温暖和关怀是什么等等。
2.感受传统文化我们可以利用课件或手绘图材料，向学生介绍传统的冬至节文化，如吃汤圆的习俗、冬至夜的守岁文化等等。
让同学们感受到传统节日中蕴含的家庭温暖和人际情感的重要性，进而引出主题——“寒来温心，温暖相伴”。
三、主题表达1.口语表达通过听取同学的想法和对于冬至节的印象，向他们阐释“寒来温心，温暖相伴”的含义，以及相应的生活方式和行为态度。
我们可以利用图片、短视频、小故事等方式进行生动有趣地表达。
2.小组分工在小组内进行分工，让同学们结合自己的生活经验，讨论并设计出属于他们的“寒冬温心计划”。
每个小组可以制定出一定的目标，例如：关注孤寡老人、关注留守儿童、关注流浪动物等等。
他们可以自主选择行动方案，并在小组内共同实施和完善。
3.制作手工利用手工制作的方式，让同学们制作出能够体现“寒来温心，温暖相伴”的小工艺品，例如：手套、毛绒玩具、暖手宝等等。
让他们通过这样的方式，体验制作的快乐和分享的温馨。
四、课后延伸1.家庭实践通过班会主题的引导，让学生带回家中讨论和实践“寒冷冬天如何让心变得温暖”的具体方法。
可以是在家中帮助长辈、关注家中宠物、与邻里互动等等。
目的是让学生可以将班会的主题与现实生活相结合，贯穿其整个成长经历。
2.社区服务可组织同学们到社区、公益机构进行志愿服务，并以此为契机，进一步推广“寒来温心，温暖相伴”的理念和生活方式。
最新幼儿园冬至节主题班会教案2020精选优秀篇
幼儿园冬至节主题班会教案第一篇冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。
这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。
为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了本次活动。
本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把--给--吃。
然后通过完成操作表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。
活动名称：香香的饺子学生情况：本班共8名学生，实际年龄在3-4岁之间，其中2名学生佩戴人工耳蜗，6名学生双耳配戴助听器。
通过听觉语言能力评估，本班孩子听觉能力为一级，听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁。
活动目标：1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给--吃”，并能进行句型仿编：我把--给--吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给--吃”。
活动难点：学习掌握句型“我把饺子给--吃”，并能进行句型仿编：我把--给--吃。
活动准备：1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈,(双手比自己，一蹲一站)包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
幼儿园“冬至”主题教育活动教案
幼儿园“冬至”主题教育活动教案冬至到了，小朋友们知道这个节日吗？冬至是中国传统的二十四节气之一，也是一年中白天最短、夜晚最长的日子。
在这个特殊的日子里，我们要一起来看看幼儿园的“冬至”主题教育活动教案吧！一、活动主题：欢乐冬至，温暖相聚二、活动目标：1. 让孩子们了解冬至的习俗和意义，增强民族文化认同感。
2. 通过集体活动，增进幼儿之间的友谊和团结协作精神。
3. 培养孩子们的观察能力、动手能力和表达能力。
三、活动准备：1. 教师提前了解冬至的相关知识，制作PPT或讲解视频。
2. 准备一些与冬至相关的道具，如饺子皮、馅料、红枣、花生等。
3. 布置教室，营造温馨的节日氛围。
四、活动过程：1. 导入(5分钟)教师向孩子们介绍冬至的来历和习俗，引导孩子们猜测今天会有什么有趣的活动。
例如：“你们知道吗？今天是冬天里白天最短、夜晚最长的日子，我们要一起庆祝这个特殊的节日——冬至！”2. 互动环节(15分钟)(1)分组讨论(5分钟)将孩子们分成若干小组，让他们讨论一下冬至这一天都有哪些习俗，以及这些习俗背后的故事。
例如：“你们觉得冬至吃饺子有什么意义呢？”或者“你们知道冬至为什么要吃汤圆吗？”让孩子们在讨论中学习到知识。
(2)操作演示(5分钟)邀请几名小朋友上台，展示如何包饺子和煮汤圆。
老师可以边讲解边示范，让其他孩子们跟着学习。
这样既能培养孩子们的动手能力，又能让他们感受到传统文化的魅力。
(3)品尝美食(5分钟)将包好的饺子和煮好的汤圆分发给每个孩子，让他们品尝美味的冬至食物。
在品尝的过程中，老师可以引导孩子们分享自己的想法和感受，例如：“你觉得这个饺子的味道怎么样？”“你喜欢吃哪种口味的汤圆？”等等。
3. 总结(10分钟)教师带领全班小朋友回顾今天的活动内容，强调冬至的意义和习俗，以及我们在活动中学到的知识。
鼓励孩子们在今后的日子里继续关注和传承传统文化。
五、活动延伸：1. 在家庭中与家长一起庆祝冬至，让孩子们了解到节日不仅仅是在学校里才能体验到的。
冬至主题班会教案（通用10篇）
冬至主题班会教案冬至主题班会教案（通用10篇）在平平淡淡的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的冬至主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
冬至主题班会教案篇1活动目标：1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：1、综合：冬至我知道2、科学：白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。
并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
冬至主题班会教案篇2教学目标一、知识与技能1.正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
二、过程与方法理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
三、情感态度和价值观体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。
教学重点朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。
教学难点引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。
教学方法质疑，激发读书兴趣。
在默读中感悟，在交流中体悟。
课前准备课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。
搜集和冬至有关的谚语。
课时安排1课时教学过程一、导入新课1.交流信息，自然引入。
(1)背诵《节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀精彩教案
2024年幼儿园小班冬至主题活动优秀精彩教案一、活动名称幼儿园小班冬至主题活动——“快乐冬至·温暖童年”二、活动目标1.让幼儿了解冬至的来历和传统习俗，感受中华民族的传统文化。
2.培养幼儿动手操作能力和团队合作意识。
3.通过活动，增进幼儿之间的友谊，让幼儿体验分享和传递温暖的快乐。
三、活动准备1.环境准备：布置教室，营造冬至氛围，如在窗户上贴上雪花剪纸，挂上灯笼等。
2.材料准备：面粉、饺子皮、馅料、彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
3.人员准备：各班老师、保育员、家长志愿者。
四、活动过程1.开场导入（1）教师向幼儿介绍冬至的来历和传统习俗，引发幼儿兴趣。
（2）教师带领幼儿一起唱《二十四节气歌》，活跃氛围。
2.主题环节（1）手工制作饺子①教师向幼儿讲解饺子的制作过程，示范如何包饺子。
②幼儿分组，每组选一名家长志愿者协助，共同完成饺子的制作。
③教师引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
（2）彩泥制作雪人①教师向幼儿讲解雪人的制作方法，示范如何用彩泥捏出雪人。
②幼儿动手制作雪人，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。
③教师组织幼儿进行雪人展示，让幼儿感受自己的成果。
（3）绘画活动①教师向幼儿讲解绘画的要求，示范如何画出美丽的冬日景色。
②幼儿动手绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象。
③教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿体验分享的快乐。
3.游戏环节（1）抢答游戏教师提出关于冬至的问题，幼儿举手抢答，答对者奖励小礼物。
（2）猜谜语游戏教师出示谜语，幼儿猜谜底，猜对者奖励小礼物。
4.结束环节（2）教师颁发奖品，表彰活动中表现出色的幼儿。
（3）教师宣布活动结束，组织幼儿有序离开教室。
五、活动反思1.教师在活动前的准备工作做得较好，为活动的顺利进行奠定了基础。
2.活动内容丰富，形式多样，既能锻炼幼儿的动手能力，又能培养幼儿的审美能力。
3.教师在活动中注重引导幼儿互相欣赏、评价，培养了幼儿的社交能力。
5.活动中，家长志愿者的参与，为活动增色不少，同时也让家长更好地了解了幼儿园的教育教学。
幼儿园冬至节主题活动教案【优秀4篇】
幼儿园冬至节主题活动教案【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的节日冬至主题班会15篇
我们的节日冬至主题班会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感知风俗,情暖冬至主题班会教案
感知风俗,情暖冬至主题班会教案一、教学目标1.了解冬至的由来和传统习俗。
2.培养学生对传统文化的兴趣和认同感。
3.培养学生的合作意识和表达能力。
二、教学重点1.介绍冬至的由来和传统习俗。
2.培养学生对传统文化的兴趣和认同感。
三、教学准备1.教学课件和图片。
2.冬至相关的道具和装饰品。
3.录音设备。
四、教学过程Step1引入主题（5分钟）教师通过图片或视频展示冬至的景象，引起学生对冬至的好奇心。
然后向学生们介绍冬至的由来和重要意义，激发学生对传统文化的兴趣。
Step2传统习俗介绍（15分钟）教师通过课件和讲解，向学生们介绍冬至的传统习俗，如：吃汤圆、喝饮品、祭祖、赏月等。
同时，向学生们展示相关道具和装饰品，并解释其象征意义。
Step3合作活动：制作汤圆（20分钟）将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
教师向学生们展示制作汤圆的步骤，并给予简单的指导。
学生们在小组合作的过程中，体验制作汤圆的乐趣，并了解其与冬至的关联。
Step4情景表演（20分钟）教师准备一些情景表演的卡片，每个卡片上有一个与冬至相关的场景。
学生们分成小组，根据卡片内容进行情景表演，并通过表演展示冬至的传统习俗和文化内涵。
Step5学生分享（10分钟）每个小组派出一名代表，向全班分享他们的情景表演。
其他学生可以提问或进行评价，以增加课堂互动和语言输出的机会。
Step6合唱歌曲（15分钟）教师向学生们介绍一首与冬至主题相关的歌曲，并带领全班一起学唱。
通过音乐的方式，让学生们更深入地感受和体验冬至的温暖氛围。
Step7游戏时间（10分钟）为了巩固所学内容，教师可以设计一些与冬至相关的游戏，如“找汤圆”、“捉迷藏”等。
通过游戏的方式，让学生们主动运用所学知识，加深理解和记忆。
五、课堂总结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并提醒学生复习所学的传统习俗和文化。
同时鼓励学生们在家庭中继续感受和传承冬至的温暖。
六、作业布置布置课后作业：要求学生根据自己的实际情况，写一篇关于冬至的作文，并分享给同学们。
幼儿园冬至主题班会教案
幼儿园冬至主题班会教案一、教学目标1、让幼儿了解冬至的由来和习俗。
2、培养幼儿的动手能力，体验集体活动的乐趣。
3、激发幼儿对传统文化的兴趣，增进幼儿对民族文化的认同感。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿明白冬至的意义和相关习俗。
（2）引导幼儿积极参与到活动中，体验冬至的氛围。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释冬至的天文知识。
（2）在活动中确保幼儿的安全，特别是在动手操作环节。
三、教学方法1、讲授法：讲解冬至的知识和习俗。
2、直观演示法：通过图片、视频等展示冬至的特点。
3、实践操作法：让幼儿动手包饺子、制作冬至手工等。
四、教学准备1、有关冬至的图片、视频、故事等资料。
2、包饺子的食材和工具，如面粉、饺子馅、擀面杖、案板等。
3、制作冬至手工的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
4、布置教室，营造冬至的氛围，如悬挂红灯笼、贴上冬至的字画等。
五、教学过程1、导入（3 分钟）（1）播放儿歌《数九歌》，引导幼儿跟着一起唱，激发幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节气吗？”引出冬至。
2、讲解冬至的知识（7 分钟）（1）用简单的语言讲解冬至的由来，告诉幼儿冬至是一年中白天最短、夜晚最长的一天。
（2）通过图片展示冬至的习俗，如吃饺子、吃汤圆、喝羊肉汤等，让幼儿了解不同地区的冬至习俗。
3、观看冬至的视频（5 分钟）播放有关冬至的动画视频，让幼儿更加直观地感受冬至的特点和氛围。
4、故事分享（5 分钟）讲述与冬至相关的故事，如《张仲景与饺子的故事》，让幼儿在听故事的过程中进一步了解冬至吃饺子的习俗的由来。
5、动手包饺子（20 分钟）（1）将幼儿分成小组，每组准备好包饺子的食材和工具。
（2）教师示范包饺子的步骤，如擀皮、放馅、捏合等。
（3）幼儿在教师的指导下动手包饺子，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
6、制作冬至手工（15 分钟）（1）为幼儿提供彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作与冬至相关的手工，如冬至贺卡、纸饺子等。
幼儿园主题班会幼儿园冬至活动教案
幼儿园主题班会幼儿园冬至活动教案教学目标：1. 了解冬至的含义和由来；2. 通过冬至活动，让幼儿感受到节日的快乐和温暖；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
一、概述冬至是我国重要的传统节日，意味着冬天进入到了最寒冷的时期，也象征着“日子开始变长”的开始。
本次主题班会将向幼儿介绍冬至的由来和习俗，并组织有趣的活动，让幼儿感受到节日的快乐和团结。
二、活动准备1. 预先准备好相关材料和道具：纸、剪刀、彩笔、装饰纸、粘胶纸、毛线、印有冬至相关图片的挂图等；2. 购买食材：粘米粉、红豆沙、橙子等。
三、活动过程1. 活动开始a. 引导幼儿坐成圆圈，打开班会；b. 给幼儿简要介绍冬至的意义和由来，激发他们的兴趣。
2. 了解冬至习俗a. 使用挂图展示冬至的相关图片，向幼儿介绍冬至的习俗，如吃汤圆、吃橙子、贴窗花等；b. 分小组让幼儿交流自己在家中或亲戚团聚时所了解到的冬至习俗，鼓励幼儿自由思考并表达自己的见解。
3. 动手制作汤圆a. 准备好粘米粉、红豆沙等食材；b. 指导幼儿按比例混合材料，并动手揉搓成团；c. 煮熟汤圆并品尝，让幼儿亲身体验制作汤圆的乐趣。
4. 制作窗花a. 指导幼儿用纸剪出不同形状的窗花；b. 鼓励幼儿用彩笔和装饰纸进行装饰；c. 将制作完成的窗花挂在教室的窗户上，增添节日氛围。
5. 探究冬至节气a. 利用磁铁指南针和指示牌给幼儿示范和介绍冬至的日期和节气变化；b. 让幼儿亲自观察指挥牌上冬至这天的位置，并跟随指示牌进行操作。
6. 探究阳光变化a. 在一块透明玻璃上放置一个半透明纸板，让光线穿过后形成一个投影；b. 同时固定一个小太阳模型，让幼儿观察并记录纸板上的阳光投影位置；c. 解释由于冬至的到来，阳光的高度和投影位置发生了变化，引导幼儿思考。
7. 了解中国传统节日a. 借由冬至活动，简要介绍一些中国传统节日，如春节、清明节、中秋节等；b. 比对不同节日的特点和习俗，让幼儿增进对传统文化的了解。
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2020幼儿园冬至主题班会教案
我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
这里给大家分享一些关于2020冬至主题班会，希望对大家有所帮助。
2020冬至主题班会1
活动目标：
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给_吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。
活动重点：
能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给_吃”。
活动难点：
学习掌握句型“我把饺子给_吃”，并能进行句型仿编：我把_给_吃。
活动准备：
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程：
一、点名法检查助听器的工作状态。
听到名字的小朋友和老师击掌问好。
二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）
包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）
有的像小船，有的像_（两只手半举并左右摇动）
师：儿歌里，羊妈妈包什么？
幼：羊妈妈包饺子。
三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。
请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。
师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？
幼：饺子像小船，像_，还像橘子瓣儿……
师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？
师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。
师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？
幼：饺子很好吃。
饺子里面有各种各样的馅儿。
有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……
师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？
……
四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给_吃。
师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？
师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。
小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？
（引导幼儿练习表达：我把饺子给_吃。
）
五：学习仿编：“我把_给_吃”的句式。
通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。
幼儿通过教师引导学习仿编句子。
我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。
我把香蕉给妈妈吃……
六、老师总结，活动结束。
活动延伸：
在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
2020冬至主题班会2
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、综合：冬至我知道
2、科学：白天短、黑夜长。