肖像和姓名中的权利

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“测测想象力” （请说出下列人物姓名的相关信息） 刘翔 跨栏运动员，亚洲飞人，世界110米栏12秒88创造者 张艺谋 著名导演，北京奥运会开幕式和闭幕式的总导演 杨利伟 “神州“五号载人航天员，航天英雄，2003年感动 中国人物
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我们之所以一看到这些名字就能说出 他们的事迹，是因为姓名是一个人的文字 符号,它与某个特定的人紧密联系在一起， 它包括正式姓名、笔名和艺名等 。
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借家庭经济有困难的战士的 姓名往其家里寄钱或以他人名义 帮助老幼病残等弱势群体算不算 是侵犯公民的姓名权？是否违反 了诚信做人的原则？
善意的冒用不构成侵权。
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5.依法维护姓名权（p44） ①尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权。
②当姓名权受到侵害时，可以通过诉讼等手段来 维护自己的姓名权。
寿生可以更改自己的姓名吗?
他爸爸有权阻止吗?
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2.什么是姓名权？（p43） 姓名权——指公民依法享有决定、使用、变 更姓名，并且排除他人侵害的权利。 3.怎样正确行使姓名权？（p43） ①年满18周岁的成年人有权自主决定自己起 什么名字；有权决定、使用自己的姓名、 笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。 ②未成年人和精神病患者的姓名权由其监护 人代为行使。
毛泽东头像徽章
毛泽东
毛泽东头像剪纸
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毛泽东头像雕塑
自学指导一：阅读41内容找出下面的问题
1、肖像权的含义
2、侵害肖像权的表现
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公民的肖像权是指公民依法享有
对自己肖像的支配权，包括肖像制 作权、使用权和获酬权。 未成年人在使用自己肖像和获取报 酬方面须由监护人代理或同意。
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肖像的获酬权
代言手表 代言汽车导航仪
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李宇春被代言 计划生育广告
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搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为
危害：人格尊严受到侵害，在精神上受 到伤害，影响生活、工作和学习，可能 会带来经济上的损失。
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侵害公民肖像权的行为表现：
1 、未经本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像。如，不准擅自将他 人的肖像用作广告或杂志封面，或印 在挂历上。 2 、恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像， 或利用公民的肖像进行人身攻击。
你身边还有哪些侵犯姓名权的行为?
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假如你是秦哲凯,你将采取什么方式维护自己的权利？
4.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44） ①干涉他人行使姓名权 ②盗用他人姓名 ，未经他人允许或同意，擅自 以他人名义实施某种活动，以抬高自己身价 或谋取不正当利益。
③冒用他人姓名，使用他人姓名，冒充他人进 行活动，、以达到某种目的
肖像的支配权
• 课本P41 • 制作权 使用权 获酬权 15岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍 了张跳舞的照片，某刊编辑找到小红，要求将该照片 刊登于杂志封面上。 小红征得爸爸同意 小红征得爸爸同意后答应了编 辑的要求， 编辑将使用照片的报酬给了小红。
• 小红行使了什么权利？具体包括哪些方面
答：行使了肖像权
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保护女童
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不属侵犯肖像权的行为：
新闻报道中的摄影； 参加社会活动的照片； 寻人启示上的照片； 违反道德和法律行为的照片、录像； 通缉犯的照片； 以科学研究和文化教育为目的在一定范围内使用他人 肖像，如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病 人照片等。
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肖像权受到侵害时，我们要追究侵权 人的责任，要求侵权人停止侵害、赔礼道 歉、赔偿损失，必要时可向法院起讼。
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片段四：大学毕业时，全班开心地留下难忘 的毕业照。可是，两个月后，秦哲凯却在 一张报纸上看到了自己的照片，手里还拿 着一盒营养品，俨然像该保健品的形象代 言人。秦哲凯立即打电话到该公司进行交 涉……
该公司的做法对吗?为什么?
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片段五：做贼心虚的保健品公司接到秦哲凯 的电话，说公司一时疏忽没跟他商量，并 答应支付给他一定的广告费。秦哲凯认为 自己家庭贫穷，以后还要出国留学，为了 不给父母添麻烦，他就答应了，但他要求 自己的照片只能在该报纸上使用 。
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片段三：在寿生的强烈要求下，终于改名为 秦哲凯。19岁那年，他以优异的成绩考入 了中国科技大学少年班物理专业。大四时， 他申请美国明尼苏达大学继续深造。可他 的同学马雷得知秦已被该大学录取后，抢 先从信箱里窃取了秦的邀请信，同时以秦 哲凯为名拒绝接受邀请，并推荐了他自己。
马雷的行为是否构成侵权,为什么?
秦哲凯行使了什么权利?具体包括哪些方面? 搜索我们身边(生活中)侵犯肖像权的行为
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肖像和姓名中的权利教学小结：
一、我有肖像权 1、肖像的含义及作用 2、肖像权的含义及内容 3、侵犯肖像权的行为及后果 4、依法维护肖像权 二、维护姓名权 1、姓名的含义及其作用 2、姓名权的具体权益 3、侵犯姓名权的具体行为 4、依法维护姓名权
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识海洋
1、肖像是以容貌为中心的人体形 象的再现。 2、肖像的表现方式有：绘画（自 画像）、雕塑、剪纸、版画、照相、 摄像等。 3、正如世界上没有完全相同的两 片树叶一样，每个人都有一张不同 的面孔，以此区别于他人。所以， 肖像也是每个人人格的基本标志。
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毛泽东头像素描画
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作为一个合格的公民，要正 确行使自己的肖像权、姓名权， 同时也要尊重他人的肖像权、姓 名权，树立维权意识，敢于依法 维护自身的合法权益。
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课堂练习：这样做可以吗
1、小明昨天到公园去游玩，看见一个年轻女子坐在凉亭的 石凳上，样子非常的美，正好他要参加摄影比赛，这可是 个难得的镜头，于是在女子的面前按下了快门。 2、记者王某在旅游区拍下了一游客乱扔垃圾的镜头，并准 备登报以批评这些行为。 3、小强为了证明演示自己的电脑技术，把小张相片上的耳 朵变成了猪耳朵，然后在论坛上发表。 4、广告公司的小谷经常在网上搜索一些女明星的照片，用 来帮客户设计食品包装盒 5、某市发生银行抢劫，警方为了尽快破案，在发布通辑令 时使用了犯罪嫌疑人的照片.
姓名的含义
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姓名包括正式姓名、笔名、艺名等，是
每个人 人格 的基本标志
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片段一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫 妇俩开心之余，却因为儿子取名而发愁了， 思来想去，朴实的夫妇俩终于给儿子取名 “寿生”，祝他一生平安，长命百岁。
什么是姓名?它有什么作用?
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片段二：寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城 读高中,他很懂事，在校非常关心集体，热心助 人，成绩优异。可最近他却不想去上学了，并 且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所 以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲 的拒绝，说他忘恩负义。
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1、齐齐为什么如此在意自己的照片呢？
①青春期自我意识增强，开始关注自己的形象，关心别人对自 己的评价，是对自己的欣赏和肯定。②肖像与人格不可分离， 因此在意自己的照片就是尊重自己的人格。
2、小路的想法有道理吗？
①小路没有认识到肖像与人格的密切关系，需关注自己形象。 ②如果小路想法主要在于不必过分关注外表形象，应把精力用 到学习上，从这个意义上说有道理。