肖像和姓名中的权利[下学期]-1
肖像和姓名中的权利
肖像和姓名中的权利引言在现代社会中，肖像和姓名是个人身份的重要组成部分，涉及到众多的法律问题和权益保护。
在各国的法律体系中，都有相应的规定来保护个人的肖像和姓名权利。
本文将探讨肖像和姓名中的权利，并介绍相关的法律规定和实践经验。
肖像权肖像权是指个人对其自己的肖像所享有的权利。
在法律上，肖像权通常包括了个人的肖像的使用、公开展示、复制、传播等方面。
肖像权的保护可以让人们对自己的肖像行使控制权，避免被未经许可的使用或滥用。
肖像权的法律依据不同国家在肖像权的法律依据上可能有所不同，但大多数都是基于国际人权法和国内法律的相关法规来保护个人的肖像权。
例如，欧洲人权公约第8条规定了对个人隐私的保护，并涵盖了个人肖像的权利。
在中国，民法总则中也明确规定了个人对其肖像享有保护的权利。
肖像权的限制和例外情况尽管肖像权是重要的个人权利，但在一些情况下可能会受到限制或者存在例外情况。
例如，新闻报道、公共利益等情况下，可以对个人的肖像进行合理使用，但在这些情况下，应当尊重个人的隐私和人格权益。
肖像权的维权途径当个人的肖像权受到侵犯时，可以采取一系列的维权途径来保护自己的权益。
例如，可以通过起诉侵权行为、要求赔偿损失等方式来维护自己的肖像权。
此外，也可以通过与相关方进行协商和调解来解决争议。
姓名权姓名权是指个人对自己名称的使用和保护的权利。
在现代社会中，姓名往往是个人身份的重要标识，包括在各种社会交往和商业活动中的使用。
因此，个人对自己姓名的使用和保护具有重要意义。
姓名权的法律保护不同国家的法律对姓名权的保护程度可能有所不同。
在中国，民法总则中对姓名权的保护进行了规定，明确规定了他人未经许可不得冒用他人姓名，并规定了如何维权等相关内容。
姓名权的限制和例外情况尽管个人对自己姓名享有一定的权利，但在实际中可能也会存在一些限制和例外情况。
例如，在商业活动中，他人可能合理使用个人姓名来进行商标注册和商业推广等活动，但应当注意不得损害他人的权益。
初二政治下学期肖像权和姓名中的权利
活学活用——“我来当法官”
某纺织厂青年女工徐某未婚先孕，去邻县医 院做人流手术，在填写病例时，因怕被家里及其 他人知道，便填了其姐姐单位职工王莹的名字及 出处生日期、家庭住址等。
第二天，该县医院女产科医生刘某翻阅人流 记录，以为其同学王莹做了流产手术。回家探亲 时把这消息告诉了几位平时关系较密切的人。不 久，此事传到了王莹及其男友郑某的耳中，王莹 所在单位也有人知道。郑某便追问王莹此事，王 莹矢口否认并向郑某发誓，但郑某难以相信与接 受，断绝了与王莹的恋爱关系。
你说我说:
如果将这幅 照片制成公益广 告用来宣传保护 女童工程，也未 经本人同意，这 种行为是否侵犯 公民的肖像？
活学活用——“我来当法官”
某市某饮料厂举行展销会，与电视台商定， 对展销会进行现场录像，制成40秒的广告，每周 播放两次，持续两个月，厂家支付电视台人民币1 万元。厂家还与市第一小学约定由学校组织40名 小学生在展销会上吹小号奏乐，届时有电视台在 现场录像，并根据摄像制作广告。厂家支付给学 校3000元报酬。展销会如期举行，电视台和学校 各自履行了与厂家的约定。（40名小学生及其家 长均不知此事）
我的姓名我做主
一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为： “钟共”、“钟央”，两个孩子名字连起来读， 与我党中央简称的发音完全一致。 赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫 “赵．COM”，一能说明自己是搞电脑的；二这 名字少见，能显示“个性”；三是取“赵康”的 谐音，表示安康的意思。
(1)这样的姓名合适吗？合法吗？ (2)假如你是派出所户籍主管民警，你会 让他们上户口吗？
①该公司这种做法对吗？为什么？ ②我们都拍过照片,一般你是通过哪些方式制 作过你的音容笑貌？
知识海洋
1、肖像: 是以容貌为中心的人体形象的再现。
肖像和姓名中的权利
肖像和姓名中的权利在现代社会中，个人的肖像和姓名是其身份的重要标识和资产。
因此，对于肖像和姓名的权利保护成为备受关注的问题。
肖像权肖像权是指个人身份和尊严的体现，保护个人的肖像不被未经授权的使用、传播和侵犯。
在法律上，肖像权被视为个人隐私权的一部分，包含着维护个人尊严、自由和安全的基本要求。
在《民法典》和《著作权法》中，关于肖像权的规定分别为：•《民法典》第一千三百六十九条规定：“肖像权是自然人的人格权之一，权利人享有以肖像作品的形式拍摄、展示、发布、发表、出版等权利，禁止利用他人的肖像侵犯他人的名誉等人格权。
”•《著作权法》第十一条规定：“摄制影视作品，不得利用他人的肖像、姓名、肖像及姓名的组合与演员、歌唱家、舞蹈家、乐器演奏家等有特定形象的演艺人员的演艺形象，除非该等人员或者其继承人同意或者依法不需要征得同意。
”同时，在实践中，肖像权还受到《刑法》、《广告法》、《商标法》等多项法律的保护和限制。
姓名权姓名权是指个人拥有对自己名字的合法使用和保护。
作为个人的实名认证和社会活动的主体，姓名在个人和社会层面上都具有重要意义和价值。
因此，姓名权的保护也是法律的重点之一。
在《民法典》和《著作权法》中，关于姓名权的规定分别为：•《民法典》第一千三百六十四条规定：“自然人有姓名，享有使用、变更和保护姓名的权利，并受法律保护。
姓名的保护不得妨害公共利益。
”•《著作权法》第七条规定：“作者身份权利是指作者要求署名以及保护其署名权的权利。
作者身份权利的归属不影响作品的著作权归属。
”同样，姓名权也受到《刑法》、《商标法》、《广告法》等法律的保护和限制。
肖像和姓名权的保护在保护肖像和姓名权的过程中，需要从以下几个角度出发：1.合法性和授权性：未经个人授权或违反相关法律规定的肖像和姓名使用均属于侵权行为。
因此，对于个人而言，有必要认识到自己的肖像和姓名权利，不轻易授权他人使用，且充分了解相关授权许可的内容和范围。
2.注意安全保密：在使用肖像和姓名时，应注意信息的保密，防止泄漏和滥用。
肖像和姓名中的权利PPT课件
1、下列行为中不属于侵犯公民肖像权的 行为的是（ ） A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖 像印在广告上 B.马某为了表示对王某的不满意，当着王某 的面把王某的相册撕毁 C.某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周 某的答复，就把他的肖像摆在橱窗里 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在 电视台上曝光
肖像和姓名中的权利
一、肖像权
含义
公民依法享有对自己肖像的支配权，包括制作权、 使用权和获酬权。 我国法律规定，公民享有肖像权。公民的肖像 权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目 的使用公民的肖像
①未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像
法律规定
侵权行为
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像③利用公民
肖像进行人身攻击
如何维权
要拿起法律武器，追究侵权人的责任，要求 侵权人停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，必 要时可提起诉讼以讨还公道。P42
为了维护社会公共利益和公民个人 利益或为了进行新闻报道而使用公 民的肖像，虽未经他人同意，也不 构成侵权。
①在新闻报道中使用相关人物的肖像； ②国家机关为执行公务如公安机关在通缉令中使用被通缉 者的肖像；
③张某的行为是盗用、冒用他人姓名权的违 ③冒用他人姓名 ②尊重他人的姓名权，依法维护自 法行为，要承担相应的法律责任。 己的姓名权
寿生的烦恼
寿生渐渐长大，去年18岁的他考上县城一所 重点大学，他非常勤奋，成绩优异，父母都为他感 到开心。可最近他却不想上学了。并向父亲提出改 名的要求。因为他父亲姓“秦”，同学嘲笑他，叫 他“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负 义。 如何评价该父亲的行为？ （1）该父亲的行为不可取，是违法行为。 （2）我国民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权
2.2.2《肖像和姓名中的权利》
八年级思品（下）《肖像和姓名中的权利》编号：S---008班级：姓名：使用时间：【学习目标】1、知识目标：认识肖像和姓名是一个具体的人的两大外在标志；懂得姓名的作用，姓名权的含义和内容，侵害姓名权的表现形式与后果；懂得肖像的含义及作用，肖像的内容，侵害肖像权的表现形式与后果。
2能力目标：能够正确区分哪些行为是侵犯公民姓名权和肖像权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人姓名与肖像权的能力，能够运用法律武器追究侵权者的法律责任。
3、情感目标：反思自己在与同学交往中侵犯他人姓名权和肖像权的不良表现，体验给受害者所造成的危害；培养学生尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；加强法制观念，增强依法维权意识。
【学习重难点】重点：公民的肖像权和姓名权的内容以及侵犯肖像权和姓名权的行为。
难点：懂得在依法维护自身合法权益的同时，也应当履行尊重他人的合法权利的义务【自主学习】阅读课本40-441,肖像的再现方式2,肖像权的含义及内容3,侵犯肖像权的行为及后果知识链接：未经本人同意,可以使用其肖像,不构成侵权①为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员②国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像③为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在业报刊上展示病人照片等。
④为肖像权人自身的利益使用肖像。
如在寻人启示中使用失踪人的肖像。
4, 当肖像权受到侵害，我们应该怎样维护？5、姓名的含义及其作用6、姓名权的具体权益7、侵犯姓名权的具体行为有哪些?当姓名权受到侵害，我们应该怎样维护？8、下面这几种情况是否构成侵犯公民的肖像权？①王某（男）与刘某（女）恋爱多年，因种种原因，刘某要与王某分手，王某难以接受，于是私自将刘某的照片在网上予以公布，并附注“我爱王某”，为此，给刘某造成了巨大的精神压力。
( )②某市发生银行抢劫,警方为了尽快破案,在发布通辑令时使用了犯罪嫌疑人的照片.( ).③李某购买彩票喜中500万，当地电视台记者对其采访、拍照。
4.2肖像和姓名中的权利
目录
肖像和姓名中的权利 2.维护姓名权
1
二十多年前，秦哲 凯出身在新余一个普通 【农村娃也有春天】 农民家庭，父母开心之 余，忙着为孩子起名字， 绞尽脑汁，给儿子取名 二十多年前 为“寿生”，希望他平 安长寿。
寿生同学的名字非 常有寓意，你的姓名是 什么？有什么寓意呢？ 让我们来聆听一下吧！
那么什么叫姓名？ 它有什么作用呢？ → 维护我们的人格尊严
D
→ 维护我们的人格尊严
27Leabharlann 我来练一练2 、中学生陈某在网上聊天时，假冒本班同学赵某 的姓名，捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。陈某 的行为侵犯了赵某的 和孙某的 （ ） A.荣誉权 姓名权 C.姓名权 隐私权 B.姓名权 名誉权 D.名誉权 荣誉权
我来练一练
1 、下列行为中不属于侵犯公民肖像权的行为的 是（ ） A.某广告商未征求陈某的意见，就把他的肖像 印在广告上 B.马某为了表示对王某的不满意，当着王某的 面把王某的相册撕毁 C.某影楼虽与周某打过招呼，但没有得到周某 的答复，就把他的肖像摆在橱窗里 D.交警队把拍摄到的闯红灯的人及其行为在电 视台上曝光
B
C
警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片。
→ 维护我们的人格尊严
11
肖像和姓名中的权利 1.我有肖像权
→ 维护我们的人格尊严
12
肖像和姓名中的权利 1.我有肖像权
诉讼
依法维权：
权利 被侵害
→ 维护我们的人格尊严
13
肖像和姓名中的权利 1.我有肖像权
小结
→ 维护我们的人格尊严
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→ 维护我们的人格尊严
22
肖像和姓名中的权利 2.维护姓名权
肖像和姓名中的权
问题与任务
1、什么是肖像。肖像有哪些制作方式？肖像有 什么作用？ 2、肖像权的含义及内容？未成年人如何行使自 己的肖像权？ 3、侵犯肖像权的行为有哪些？当自己的肖像权 受到侵犯时怎么办？ 4、什么是姓名和姓名权？成年人、未成年人、 精神病患者如何正确行使自己的姓名权？ 5、侵害姓名权的行为表现有哪些？ 6、侵犯他人姓名权的后果？维护姓名权的方式 ？
3、干涉他人行使姓名权 干涉他人决定姓名 干涉他使用姓名 干涉他人改变姓名
盗用他人姓名
是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施
某种活动，以抬高自己身份或谋取不正当的利益。
冒用他人姓名
是指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到 某种目的。
无论是盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责 任。 被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。
（5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使 用他人肖像，如出于临床医学教学研究在专业报刊上展 示病人照片等。
（6）违反道德和法律的行为的照片、录像。
（1）姓名及姓名权的含义 姓名是将人区分开来的文字符号。包括正式姓名、 笔名、艺名等„„是每个人人格的标志； 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并 且排除他人侵害的权利。 （2）姓名权的行使 成年人 未成年人 精神病患者 监护人代为行使
丽丽该如何维护自己的合法权益？
侵犯肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁 损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖像进行人身攻 击等。 加强维权意识 反思：在日常生活中，我们侵害过别人的肖像权吗？有 没有出现过别人侵害我们肖像权的事情,如果我们的肖 像权受到侵害应该如何办？ 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究 侵权人的责任，必要时可提起诉讼以权的行使 3、侵害公民姓名权的行为 4、依法维护姓名权
八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第四课 维护我们的人格尊严 第2框 肖像和姓名中的权利教学
4.2《肖像和姓名中的权利》教材分析课标要求：“我与他人的关系”中的“权力与义务”部分：“了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
”由“我有肖像权”“维护姓名权”两目组成，分别介绍了肖像权的含义及其内容、姓名权的含义及其内容。
第一目：“我有肖像权”。
主要叙述了肖像的含义及作用，肖像权的内容，侵害肖像权的表现形式和后果。
首先通过评选丑星的活动，引出了肖像的含义；接着通过小红得到照片的报酬这一事例，明确了肖像权的具体权益；最后列举了一些侵害肖像权的行为，明确要依法维权。
第二目：“维护姓名权”。
主要叙述了姓名的作用，姓名权的内容，侵害姓名权的表现形式和后果。
首先结合笔名的事例，说明了什么是姓名及其作用；其次，明确了姓名权的具体权益；最后，列举了侵犯公民姓名权的具体行为，明确这些行为都要承担相应的法律责任。
学情分析1.针对的问题：①由于姓名授之于父母长辈，往往只被认为个人区别于他人的文字符号，很多学生对法律赋予公民姓名的具体权利并不是很了解，所以对这项权利的使用和支配很少，以致有时被侵犯了也未必意识到。
②生活中一些家长和学生一味地追求时髦、个性、标新立异甚至另类，不能正确、客观地对待取名问题，给一些具体的管理工作带来不便。
③个别学生为避免挨家长骂或不重视家长在其成长和教育中的监护作用，经常在家长不知情的情况下，出现冒名顶替，擅自代家长签字的现象。
④未成年人维权意识不强，现实生活中以赢利为目的侵犯未成年人肖像权的行为时有发生。
⑤有些学生出于好奇好玩的心理、不懂得尊重他人、法律意识淡薄等原因，加之电脑技术的发展及网络具有虚拟性，在现实生活和网络中恶意损毁、丑化和擅自使用他人肖像的行为也屡见不鲜。
2.学生的需要：①作为独立人格的外在标志，姓名权和肖像权也是不可或缺的一部分，学生了解人格权时有必要更好地了解肖像权和姓名权，以保障和维护自己的合法权益。
②正确认识肖像权和姓名权，知道侵害肖像权、姓名权的表现形式及后果，懂得尊重他人的人格权利，不仅是增强法律意识，纠正某些不良行为习惯的需要，也是增强自身道德素质，正确与人交往、和谐人际关系的需要，对学生健康成长十分必要教学目标情感态度价值观目标培养尊重他人姓名权和肖像权的责任意识；增强法制观念，增强依法维权意识。
初二政治下学期肖像权和姓名中的权利-课件
肖像权的法律保护
各国法律均对肖像权给予保护，以保 障个人对其肖像的合法权益。
在我国，侵犯肖像权的行为包括未经 本人同意，以营利为目的使用他人肖 像，以及恶意毁损、玷污、丑化他人 肖像等行为。
肖像权的使用和限制
个人可以授权他人使用其肖像，并约定使用范围、使用方式 和收益分配等。
在新闻报道、教学、科研等公共利益领域，对他人肖像的使 用一般不视为侵犯肖像权，但需遵守相关法律法规和伦理规 范。
案例二
某网站盗用他人照片制作 表情包，引发肖像权争议 。
案例三
某人在社交媒体上擅自发 布他人照片，并进行恶意 评论，被起诉侵犯肖像权 。
侵犯姓名权的案例
案例一
某人在网络上冒用他人姓 名发布虚假信息，造成不 良影响。
案例二
某机构在登记信息时错误 地将他人的姓名登记错误 ，引发姓名权纠纷。
案例三
某公司在招聘时要求员工 更改姓名，以符合公司形 象，引发姓名权争议。
注意个人信息的保护
及时维权
不轻易透露个人信息，特别是身份证 、住址等敏感信息。
一旦发现自己的肖像权或姓名权被侵 犯，要及时采取措施维护自己的权益 。
谨慎授权
在授权他人使用自己的肖像或姓名时 ，要谨慎选择，避免被用于不良目的 。
维护权利的途径和方法
01
02
03
04
协商解决
与侵权方进行协商，寻求和解 或赔偿。
对社会文明进步的推动作用
肖像权和姓名权的保护体现了社会的文明进步程度，也是社会文明进步的标志之一。
随着社会文明进步，人们对于个人权利的重视程度不断提高，对于肖像权和姓名权的保护也更加完善。这不仅有助于提高个 人福祉，也有助于推动整个社会的文明进步。
肖像和姓名中的权利
不属于侵犯肖像权的行为
• 1、为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像， 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。2、 国家机关执行公务而强制使用公民的肖像，如通缉令 上嫌疑犯的肖像。3、使用在特定场合会出席特定活 动的人物的肖像，如参加集会、流行庆典等活动的人 的肖像。4、为了本人利益或社会公共利益而使用， 如寻人启事上的照片；为行使正当舆论监督而使用的 照片。5为了科学研究和文化教育目的而在一定范围 内使用他人肖像，如出于临床医学研究在专业报 刊上展示病人照片等。6、违反道德和法律的行为的 照片、录像。
请你说说，她可以这样做吗？为什么？
4、侵害姓名权的表现及后 果
• 1、表现：干涉他人决定姓名、使用自己的姓 名，干涉他人改变自己的名字等属于侵害公 民的姓名权。盗用、冒用他人姓名，是侵害 公民姓名权的两种具体表现。盗用他人姓名 是指未经他人同意或授权，擅自以他人的名 义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不 正当的利益。冒用他人姓名是指使用他人的 姓名冒充他人进行活动，以达到某种目的。 • 2、侵害姓名权的后果：无论盗用 还是 • 冒用他人姓名，都要承担相应的法律 责
例10、世界上没有完全相同的 两片树叶，每个人都有一张不 同于别人的面孔所以，肖像是 肖像人的（ B ）
A、特有的标志 C、获取报酬的手段
B、人格标
D、维权的工
教材P40（1）齐齐为什么如此在意自 己的照片呢？这个做法好吗？ • 因为正处于青春期的齐齐，开始关注 自己的形象，关心别人对自己的评价， 这是一个人逐渐长大，自我意识增强 的表现，是对自己的欣赏和肯定。照 片是以人的，面部形象为中心的形象 再现，照片代表着齐齐，齐齐与照片 合一。正是肖像与人格的不可分离， 使齐齐如此在意自己的照片，这种做 法没有好坏之分。
8年级下第4课第二框《肖像和姓名中的权利》课件
油画
雕塑
像章
版画
照片
肖像的表现方式：
伊丽莎白二世
（全息摄影）
肖像权的具体内容
肖像权是指公民对自己的肖像所享有的专有 权以及依法所享有的不可侵犯的人格权利， 包括肖像制作权、使用权和获酬权。
1.制作权：公民有权决定是否允许他人给自 己画像、照相或录像等； 2.使用权：有权决定是否使用或如何使用自 己的肖像；
ABD） 3、下列行为属于侵犯公民姓名权的是（ A强迫他人使用某个姓名 B假冒他人的姓名签了合同 C捏造事实中伤他人 D盗用他人的姓名实施不正当行为
4、下列行为中属于正确行使自己合法权利的是（ B ） A胡某与同学发生争执后将同学的照片丑化并贴在教 室里 B刘某为某商品作形象代言，获得高额报酬 C中学生郑某迟到被值周生发现，郑某谎报自己是领 班的张某 D出租车司机王某不慎压死张某的爱犬，张某要求王 某给死去的爱犬下跪
知识链接
民法通则 第99条：
公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规 定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什 么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺 名；有权依照规定变更姓名。 但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监 护人代为行使。
4、侵害姓名权的表现形式：
（用文字符号将 人区别开来）是 一个具体的人的 两大外在标志；
肖像权和姓名 权也是人格权的 重要组成部分。
李咏
刘翔
肖像是每个人人格的基本标志
1、肖像是以容貌为中心的人体形象再现。 2、肖像的表现方式有：绘画（自画像）、雕 塑、剪纸、照相、摄像等。 3、肖像再现了个人的基本特征，是每个人人 体容貌的有形识别标志，所以肖像是每个人 人格的基本标志。
肖像与姓名中的权利
第四课第二框肖像和姓名中的权利新疆陈年红教学目标1、了解公民享有的肖像权、姓名权的具体内容，明确法律维护公民的肖像权、姓名权不受侵犯。
2、提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民的肖像权、姓名权的行为，提高运用法律维护自身合法权益的能力，学会依法追究侵权者的法律责任。
3、懂得在依法维护自身合法权益的同时，也应当履行尊重他人合法权利的义务。
教学重点法律保护公民的肖像权、姓名权，侵犯公民的肖像权、姓名权的行为要承担相应的法律责任。
教学难点懂得在依法维护自身合法权益的同时，也应当履行尊重他人的合法权利的义务。
教学手段投影、活动、讨论导入：我们来做一个小游戏：给一位同学用布蒙上眼睛，请同组的两位女生或两位男生上台，请被蒙上眼睛的同学猜一猜，被请上台的两位同学是谁？如果猜不出，请说一说怎么做可以最准确的知道他们是谁？（看容貌，叫名字）我们凭借什么来区分周围这些不同的人？使我们不至于将众多的“别人”混淆，──不同的面孔（容貌）。
正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，每个人都有一张不同的面孔。
不同的面孔，用术语来说就是肖像，是每个人与生俱来最直观的独特符号。
同样，我们每个人都有姓名，姓名是将人区分开来的文字符号，是我们每个人人格的基本标志。
可见，肖像和姓名是我们将不同的人区分开来的两大外在标志，下面，我们就来了解对于公民在肖像和姓名中的权利法律是如何规定的。
板书：肖像和姓名中的权利活动一：情境剧（教材第40-41页图文资料，编写剧本并表演）思考：（1）小红行使了什么权利？（肖像权）（2）具体包括哪些方面？（肖像制作权、使用权、获酬权）（3）这些权利在上述表演中是如何体现出来的？（让爸爸给自己拍跳舞的照片，行使了肖像制作权；小红征得爸爸的同意，同意某刊编辑将照片刊登在杂志封面上，行使了肖像使用权；编辑将使用照片的报酬交给小红，小红行使了获酬权。
）（4）小红为什么刊登照片要征得爸爸的同意？（小红15岁，未成年人在使用自己肖像和获得报酬方面须由监护人代理或同意。
肖像和姓名中的权_OK
肖像权
• 当肖像权受到侵害时以该怎么办？ 拿起法律武器， 追究侵权人的责任， 必要时可提起诉讼。
7பைடு நூலகம்
姓名权
• 姓名：
内容： 意义：
将人区别开来的文字符 号，传达了一个特定的个性化 意义，是每个人人格的基本标 志。
8
姓名权
• 含义：
公民依法享有决定、使用、变更姓名，并排除他人侵害的权利。p43
• 内容： • 侵权行为：
干涉他人决定、使用、改变自己的姓名
盗用、冒用他人姓名。p44
9
姓名权
• 篮球传奇人物迈克尔-乔丹通 过美通社宣布，已经向中国 法院起诉中国乔丹体育涉嫌 侵犯其姓名权，并表示起诉 “这并不是钱的问题 ”
10
个人人体容貌的有形识别标志，肖像与
特定人格不可分离。p40
4
肖像权
• 内容：
1、肖像的支配权：制作权 使用权 获酬权
2、维护肖像完整的权力
5
肖像权
侵权行为：
公民的肖像权不得侵害，未经本人同意， 不得以营利为目的使用公民肖像。 具体表现：1、不的擅自将他人的肖像
用作广告或杂志封面， 或印在挂历上。 2、恶意毁损、玷污、丑化公 民的肖像，或利用公民肖 像进行人身攻击等。 6
1
肖像和姓名中的权利
——人格尊严权
2021/7/28
2
人格尊严权
•
•
物质人格权 ：生命权健康权
• 经济权
人身自由权
• 文化权 人格权
名誉权
人权 政治权 精神人格权姓名权
• 人身权
肖像权 人格尊严权
隐私权
•
身份权
3
肖像
• 肖像的 1含义：
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2）肖像权的含义及其内容
肖像权的含义：肖像权是指 对自己肖像的专有权和支配 权。 内容包括：肖像制作权、使 用权和获酬权。
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①肖像制作权——公民有权决定是否 允许他人给自己画像、照相或录像等。 ②肖像使用权——有权决定是否使 用或如何使用自己的肖像，如挂在 自己家里还是用于广告等。 ③肖像获酬权——有权就使用自己的 肖像获取报酬。不过，未成年人在使 用自己肖像和获取报酬方而须由监护 人代理或同意。
（1）肖像的含义及作用
肖像的含义：肖像是以容貌为中心的人体 形象的再现。其制作方法丰富多样，可以 用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种 方式再现某个人的音容笑貌。 肖像的作用：正如世界上没有完全相同 的两片树叶一样，每个人都有一张不同 的面孔，以此区别于他人。所以，肖像 也就成为肖像人的人格标志。
肖像和姓名中的权利
1、我有肖像权 活动一：网站举办丑星评选活动 ★这一事件涉及公民的那些具体权利？
涉及公民的人格尊严和肖像权。
首先，网站的活动严重侵害了某歌星的 人格尊严。
人格尊严是指每个公民都有权受到他人和社会的基 本尊重，而本案例中的网站拿某歌星的形象大做文 章，选什么丑星，缺乏对该歌星作为所应有的起 码尊重，客观上实施了贬损他人人格的行为，主观 上有过错，已构成了侵害人格尊严的行为
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活动三：
★试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为： 将他人照片作为投飞镖的靶子；擅自将他人的 肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；恶 意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民肖 像进行人身攻击等。
★分析上述行为的危害
侵害他人的肖像权，要承担法律责任。
（4）依法维护肖像权
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★丽丽该如何维护自己的合法 权利？ 丽丽应当拿起法律武器，向法 院提起诉讼，要求侵权人停止 侵害、赔礼道歉、赔偿损失， 通过法律途径来维护自己的合 法权利。
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（3）侵害肖像权的行为及其后果
侵害肖像权的行为：公民的肖像权不容侵 害，未经本人同意，不得以营利为目的使 用公民的肖像。例如，不准擅自将他人的 肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上， 否则构成侵权。除此之外，恶意毁损、玷 污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进 行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。 后果：要承担法律责任。
（1）姓名及其作用 姓名：是将人区别开来的文字符号。 包括正式姓名、笔名、艺名等，是 每个人人格的基本标志。
作用：姓名与某个特定人的联系非常 紧密，一旦侵害其姓名，势必会损害 其人格。因此，法律赋予公民姓名权。
★你知道鲁迅、常香玉的真实姓名吗？ 鲁迅、常香玉的真名分别是：周树人、张妙玲。 （附：鲁迅(1881--1936),字豫才,原名周树人,浙 江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革 命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。 作品有小说集《呐喊》(1923年),包括《狂人日 记》、... 常香玉,豫剧表演艺术家,河南巩县人,1922年出生, 原名张妙玲。河南巩县人,出身艺人家庭,九岁随 父张福仙搭班学戏,...常香玉是一位卓越的表演 家和演唱家,豫剧“常派”艺术的创始人,她还是 一位有胆识的改革家,是对豫剧有着深远影响）
警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片, 不构成侵权。 根据民法通则第100条的规定，公民享有肖 像权，未经本人同意，不得以营利为目的 使用公民的肖像。而此处警方是为了打击 犯罪，保护受害人利益，维护社会稳定而 使用嫌疑人的照片，是一种合理使明，所 以不构成对犯罪嫌疑人肖像权的侵害。
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肖像和姓名中的权利
官厅中学
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自学指导
认真阅读教材40页---42页完成下列问题：
1、肖像的含义及作用是什么？
2、肖像权的含义和内容是什么？
3、侵害肖像权的表现形式和后果是什么？
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其次，网站的活动严重侵害 了该歌星的肖像权。
网站以营利为目的，擅自使用该歌星的肖像， 已构成侵权。
★法院的判决对受害人有什么意义？
第一，有利于保护受害人应当享有的人格尊严 和肖像权，使受害者得到社会公正的评价并维 护自己的肖像权不受他人非法利用和歪曲、丑 化，并使受害者通过赔偿弥补一些因侵权行为 造成的损失 第二，有利于制裁侵权行为，鼓励人们增强权利意 识，积极行使权利； 第三，有利于为社会主义精神文明建设
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活动四：
该影楼的行为构成侵权，侵犯了丽丽的 肖像权
根据《民法通则》 第100条的规定，公民享有 肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使 用公民的肖像。而影楼未经丽丽本人同意便将 其照片摆在橱窗中展出，作为影楼，这种行为 显然是为了吸引更多的顾客以达到营利目的， 因此构成对丽丽肖像权的侵犯。
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活动二： ★小红行使了什么权利？具体包 括哪些方面？ 小红行使了对自己肖像的支配 权，具体包括对其肖像的使用 权和获酬权
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★警方发布通缉令，使用犯罪嫌 疑人的照片，构成侵权吗？
2、维护姓名权
活动五：
★朱永明行使了什么权利，这项权利具 体包括哪些内容？ 朱永明以笔名发表文章，行使了姓名权 中的使用权。姓名权是自然人决定、使 用和依照规定改变自己姓名的权利，主 要包括姓名决定权、姓名使用权．姓名 变更权。
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