【优质】部编语文一年级下册PPT课件《操场上》第一课时
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部编版一年级语文下册《操场上》PPT课文课件
关键词句解读与赏析
“操场上热闹非凡”
运用夸张的修辞手法,形象地表现出操场上人多、活动丰富的特点。
“同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的打篮球”
通过列举具体的活动项目,展现学生们在操场上的多样化活动。
“笑声、欢呼声此起彼伏”
运用声音描写,烘托出操场上欢乐、热闹的氛围。
文章主题思想和情感表达
主题思想
文章通过描绘操场上的场景和学生们的活动,表达了校园生活的丰富多彩和学 生们对体育活动的热爱。
激发学生兴趣,提高参与度的方法
创设生动情境
通过多媒体手段,如图片、视频 等,创设与课文内容相关的生动
情境,吸引学生的注意力。
游戏化教学
将学习内容以游戏的形式呈现, 让学生在游戏中学习,提高学习
的趣味性。
竞争与合作机制
引入竞争和合作机制,如小组竞 赛、角色扮演等,激发学生的参
与热情。
培养阅读习惯,提升阅读能力的途径
情感表达
文章字里行间透露出欢快、轻松的情感基调,展现了学生们在操场上的愉悦心 情。同时,也表达了作者对校园生活的赞美和对学生们健康成长的期望。
03 知识点梳理与拓展
生字词学习及运用
生字词认读
通过图片、实物等辅助手段,帮 助学生认读和理解课文中的生字 词,如“操场”、“跑步”、“ 足球”等。
生字词运用
该册教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,遵循语文教育的基本 规律,注重培养学生的语言文字运用能力和综合素养。
教材内容涵盖识字、写字、阅读、口语交际、综合性学习等方面,旨在全面提高学 生的语文素养。
《操场上》课文内容概述
《操场上》是一篇生动有趣的课 文,通过描述操场上孩子们的活 动场景,展现了校园生活的丰富
人教部编版一年级语文下册优质课件 7操场上
拔
tī
踢
拔河 拔草
识字巧方法
手(扌)举一点 (丶)放在“友”
肩
踢球 踢腿
识字巧方法
+易=踢
líng
铃
rè
热
电铃 铃铛
热闹 热潮
识字巧方法
金加令 丁零零
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
duàn
锻
热闹 闹市
锻炼 锻工
识字巧方法 “门”内“市”
场闹哄哄
识字巧方法
金(钅)子 有一段
liàn
炼
锻炼 炼钢
识字巧方法
不用手(扌) 拣用火炼
帮小熊把词语卡片的音节补充完整。
c_ā_o__ ch _ǎ_n_ɡ_
r__è__ n_ɑ_o__
操场
热闹
读一读,连一连。
duàn bá
pāi
nào rè
拍
热
闹
锻
拔
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
天天锻炼身体好。
•
hào(好学) 好 hǎo(好事)
注意加点字 的读音!
初读课文后,你感受到了什么? 示例:初读课文后,我感受到了各项体
育活动的乐趣。
7 操场上
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧!
操
场拔 闹锻
踢 炼
铃
热
品读释疑 打球
拔河
本组活动以手为主, 词语中的动词都带有 提手旁。
拍皮球
跳高
跑步
这几项活动中“跳、 跑、踢”都带足字旁。
课堂小结
我们在识字中了解了各项体育活动,积累了带有 “扌”和“足”的字词。告诉我们参加体育活动可以 使我们的身体更健壮。
tī
踢
拔河 拔草
识字巧方法
手(扌)举一点 (丶)放在“友”
肩
踢球 踢腿
识字巧方法
+易=踢
líng
铃
rè
热
电铃 铃铛
热闹 热潮
识字巧方法
金加令 丁零零
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
duàn
锻
热闹 闹市
锻炼 锻工
识字巧方法 “门”内“市”
场闹哄哄
识字巧方法
金(钅)子 有一段
liàn
炼
锻炼 炼钢
识字巧方法
不用手(扌) 拣用火炼
帮小熊把词语卡片的音节补充完整。
c_ā_o__ ch _ǎ_n_ɡ_
r__è__ n_ɑ_o__
操场
热闹
读一读,连一连。
duàn bá
pāi
nào rè
拍
热
闹
锻
拔
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
天天锻炼身体好。
•
hào(好学) 好 hǎo(好事)
注意加点字 的读音!
初读课文后,你感受到了什么? 示例:初读课文后,我感受到了各项体
育活动的乐趣。
7 操场上
第 二 课时
激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下 上节课认识的生字宝宝吧!
操
场拔 闹锻
踢 炼
铃
热
品读释疑 打球
拔河
本组活动以手为主, 词语中的动词都带有 提手旁。
拍皮球
跳高
跑步
这几项活动中“跳、 跑、踢”都带足字旁。
课堂小结
我们在识字中了解了各项体育活动,积累了带有 “扌”和“足”的字词。告诉我们参加体育活动可以 使我们的身体更健壮。
【识字7】《操场上》ppt课件
风
dǎ
吹 击
雨 打
Hale Waihona Puke jī打笔顺:造句: 这些花朵经得起风吹雨打,真坚强!
pāi
pāi qiú
拍
拍
笔顺:
球
手
pāi shǒu
小明在练习着一边跑一边拍球。 造句:
pǎo
bēn pǎo
奔 跑
笔顺: 我们喜欢在阳光下奔跑。 造句:
跑 步
pǎo bù
zú
zú qiú
足
zú
球
jì
足
笔顺:
迹
放学了,我对小明说:“走,一起去踢足球。” 造句:
(1)“拔河、打球、拍皮球”都是 用( 手 )的,所以表示动作的三个字 的偏旁都是( 提手旁 )。 (2)“跳高、跑步、踢足球”都是 用 ( 脚 )的,所以表示动作的三个 字的偏旁都是( 足字旁 )。 (3)你还知道哪些带提手旁或 足字旁的字?
cāo
chǎnɡ
操
体操
场
操场
bá
tī
拔
拔河
踢
踢球
línɡ
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
交流:在刚才说到的这些运动项 目中,你有什么新发现吗? (1)“拔河、打球、拍皮球”都 是用( )的,所以表示动作的三 个字的偏旁都是( )。 (2)“跳高、跑步、踢足球”都 是用 ( )的,所以表示动作的三 个字的偏旁都是( )。
lí ng sh ē ng xi ǎ ng , xi à kè le , 铃 声 响 , 下 课 了 , cāo chǎng shàng,zhēn rè nào。 操 场 上 , 真 热 闹 。 tiào shéng tī jiàn diū shā bāo , 跳 绳 踢 毽 丢 沙 包 , tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo。 天 天 锻 炼 身 体 好 。
【部编版】一年级下册语文《操场上》导学课件
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件 【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
课后作业 1 、正确、流利地朗读儿歌。 2、你喜欢什么体育活动?和家人说一说。
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
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我能说一说
下课了,同学在操场上活动,有
的在
,有的在
,还有
的在
。
朗读第一、二句儿歌
铃声响,下课了。 操场上,真热闹。
líng rè naonào
铃 热闹
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
真热闹
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
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【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
小组合作创编儿歌
铃 声 响,下 课 了。 操 场 上,真 热 闹。
, 天 天 锻 炼 身 体 好。
【部编版】一年级下册语文《操场上 》导学 课件
跳高
跑步
拔河
拍皮球
踢足球
跳绳
踢毽子
丢沙包
打羽毛球 打篮球
打球
你来比划我来猜
我能发现
打球 拔河 拍皮球 扌 跳高 跑 步 踢 足球 ⻊
bá hé
拔河
pǎo bù
跑步
pāi pí qiú
拍 皮球
tī zú qiú
人教版一年级语文下册第五单元识字7《操场上》上课课件
第二课时
学习儿歌
儿歌中一共出现了哪几种运动, 你最喜欢其中的什么?为什么?
// /
读好轻声
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。 交代了活动的内容及好处。
认识偏旁 火字旁
1.火字旁的字一般与燃烧、火焰、干 燥有关。 2.先写左边一点,第二笔写短撇,起 笔位置略高于左边的点,第三笔竖撇 写在点和短撇之间,第四笔是点。 3.“火”作偏旁时,如果在字的下面, 常写作四点底(灬)。
联系生活想一想:火字旁的字你还见过哪些?
烧烤
烛
灯
识记生字
形声字规律识记:铃、锻、炼。 熟字加偏旁识记:本+ 亻= 体。 创设语境记忆:
节日的广场上人山人海,非常热闹。
再读儿歌
进行体育活动时的 心情是怎样的?
高兴、开心
你喜欢什么体育活动?和同学说一说。
(课后第2题)
例:我喜欢踢毽子,因为看着毽子在空中 飞舞的样子,我会感到特别开心。
很热.(rè) 踢. 球(tī) 做操.(cāo)
②
电铃. (lín) 拍.打(pāi) 广场.(cǎng)
2. quán shēn
全身
pāi dǎ
拍打
kuài pǎo cháng pǎo
快跑 长跑
shēng yīn dǎ zào
声音 打造
zú qiú
足球
jié pāi
节拍
xiào shēng shēn gāo
跳高
跑步
踢足球
这几项活动以脚为主,所以“跳、跑、踢” 都带足字旁。
你还知道哪些和手或者脚有关的活动?
和手有关的:掷铁饼 投篮 打排球…… 和脚有关的:跳绳 踢毽子 跳远……
和小皮球一起跳跳跳!
拍 操 场拔 踢 跑
学习儿歌
儿歌中一共出现了哪几种运动, 你最喜欢其中的什么?为什么?
// /
读好轻声
跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。 交代了活动的内容及好处。
认识偏旁 火字旁
1.火字旁的字一般与燃烧、火焰、干 燥有关。 2.先写左边一点,第二笔写短撇,起 笔位置略高于左边的点,第三笔竖撇 写在点和短撇之间,第四笔是点。 3.“火”作偏旁时,如果在字的下面, 常写作四点底(灬)。
联系生活想一想:火字旁的字你还见过哪些?
烧烤
烛
灯
识记生字
形声字规律识记:铃、锻、炼。 熟字加偏旁识记:本+ 亻= 体。 创设语境记忆:
节日的广场上人山人海,非常热闹。
再读儿歌
进行体育活动时的 心情是怎样的?
高兴、开心
你喜欢什么体育活动?和同学说一说。
(课后第2题)
例:我喜欢踢毽子,因为看着毽子在空中 飞舞的样子,我会感到特别开心。
很热.(rè) 踢. 球(tī) 做操.(cāo)
②
电铃. (lín) 拍.打(pāi) 广场.(cǎng)
2. quán shēn
全身
pāi dǎ
拍打
kuài pǎo cháng pǎo
快跑 长跑
shēng yīn dǎ zào
声音 打造
zú qiú
足球
jié pāi
节拍
xiào shēng shēn gāo
跳高
跑步
踢足球
这几项活动以脚为主,所以“跳、跑、踢” 都带足字旁。
你还知道哪些和手或者脚有关的活动?
和手有关的:掷铁饼 投篮 打排球…… 和脚有关的:跳绳 踢毽子 跳远……
和小皮球一起跳跳跳!
拍 操 场拔 踢 跑
人教版一年级《操场上》课件ppt
去 里
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送水果 笑 也
发 沙 视 灯 电
报
纸
台Байду номын сангаас
笑
晚 送
也
果
看图,说说课 间或课后可以开展 哪些体育活动?
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào gāo
跳
高
pǎo
bù
跑
步
tī zú
qiú
踢 足 球
看 图 学 汉 字
dǎ qiú 打 球
看 图 学 汉 字
bá hé
拔
河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
dǎqiú
bá hé
pāi píqiú
打球
tiào gāo
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
dǎqiú
báhé
pāi píqiú
打球
tià gāo o
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
跑 步 跳 高
踢 足球
打 球 拔 河
拍 皮球
dǎ qiú
bá hé
pāi pí qiú
打球
tiào gāo
fà fēnɡzhenɡ nɡ 放 风 筝
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
沙发 报纸 台灯 电视 晚上 送水果 笑 也
发 沙 视 灯 电
报
纸
台Байду номын сангаас
笑
晚 送
也
果
看图,说说课 间或课后可以开展 哪些体育活动?
dǎ qiú
打 球
bá hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào gāo
跳
高
pǎo
bù
跑
步
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qiú
踢 足 球
看 图 学 汉 字
dǎ qiú 打 球
看 图 学 汉 字
bá hé
拔
河
看 图 学 汉 字
pāi pí qiú 拍 皮 球
看 图 学 汉 字
tiào gāo 跳 高
看 图 学 汉 字
pǎo bù 跑 步
看 图 学 汉 字
tī zú qiú 踢 足 球
dǎqiú
bá hé
pāi píqiú
打球
tiào gāo
拔河
pǎo bù
拍皮球
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跳高
跑步
踢足球
dǎqiú
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pāi píqiú
打球
tià gāo o
拔河
pǎo bù
拍皮球
tī zú qiú
跳高
跑步
踢足球
跑 步 跳 高
踢 足球
打 球 拔 河
拍 皮球
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bá hé
pāi pí qiú
打球
tiào gāo
fà fēnɡzhenɡ nɡ 放 风 筝
(部编版)小学语文一级下册《操场上》PPT教学课件
(部编版)小学语文一级下册《操场 上》PPT 教学课 件
课文范读
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课堂练习
打球
拔河
拍皮球
操场上,小朋友们有的在 打球 , 有的在 拔河 ,还有的在 拍皮球 。
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铃声响,下课了, 操场上,真热闹。 跳高拔河拍皮球, 天天锻炼身体好。
铃声响,上课了, 教室里,静悄悄。 看书写字做习题, 好好学习报祖国。
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拓展延伸
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你喜欢什么体 育活动,和同学们 说一说
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体育 全体
造句:体育是我最喜欢的一门课程。
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足 跑身打 体声拍
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我会写
打伞 打破
造句 下雨了,妈妈打伞送我去上学!
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:
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拍球 拍手
造句:小华认真练习拍球准备参加运动会。
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新课标人教版小学一年级语文下册:识字 第7课《操场上》PPT、优质教学课件
二、初读课文,了解主要内容 1、 自由读课文,注意读准字音,读通顺句子。想想课文主要讲 的是什么? 2、 交流主要内容,了解“这片土地”指的是哪片土地?补充介 绍文章背景。 19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
1.读一读,连一连。
操
拔
拍
踢
铃
闹
锻
pāi
tī bá líng cāo duàn nào
会写字
课堂练习题 二
1. 组词。 打( 打球 ) 跑 ( 跑步 ) 声( 声音 ) 体( 身体 ) 拍( 球拍 ) 足 ( 足球 ) 身( 身体 )
课堂练习题 三
2. 选择恰当的汉字组词。
身声
( 声 )音 ( 身 )体
写一写读了这篇课文的感受,可以写从中懂得的道理,也 可 以写知道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
15 这片土地是神圣的 一教材分析
在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋 和 眷顾,表达了人们对土地的爱。
二、教学目标: 1. 学写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋 润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。
相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中
的 相互关系。
1
用课文中的事例来说说:鹿和狼以及森林之间是怎样 相互
制约、相互联系的?
2
再用课文中的事例说说:为什么人们必须尊重这种动 物乃
1.读一读,连一连。
操
拔
拍
踢
铃
闹
锻
pāi
tī bá líng cāo duàn nào
会写字
课堂练习题 二
1. 组词。 打( 打球 ) 跑 ( 跑步 ) 声( 声音 ) 体( 身体 ) 拍( 球拍 ) 足 ( 足球 ) 身( 身体 )
课堂练习题 三
2. 选择恰当的汉字组词。
身声
( 声 )音 ( 身 )体
写一写读了这篇课文的感受,可以写从中懂得的道理,也 可 以写知道的类似事例。并请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。
15 这片土地是神圣的 一教材分析
在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱含深情的语言,向我们表达了印第安人对这片土地的留恋 和 眷顾,表达了人们对土地的爱。
二、教学目标: 1. 学写8个生字,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋 润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。
相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中
的 相互关系。
1
用课文中的事例来说说:鹿和狼以及森林之间是怎样 相互
制约、相互联系的?
2
再用课文中的事例说说:为什么人们必须尊重这种动 物乃
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找朋友
拔拍跳踢跑
皮球 足球 河 步 高
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你会说吗?
操场上真热闹呀!同学们有的 ,有
的 ,还有的
。玩得可开心了!
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
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字词学习
dǎ
fēnɡ chuī yǔ dǎ
风 吹 雨打
dǎ jī
打击
笔顺: 造句:这些花朵经得起风吹雨打,真坚强!
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部编教材一年级下册语文《操场上》 精美PPT
pāi
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拍皮球
扌
你发现了什么?
本组活动以用手为主,动词都是提手旁 “扌”。
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tiào ɡāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
你发现了什么?
本组活动以用脚为主,动词都是足字旁 “ ”。
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cāo
操
体操
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chǎnɡ
场
操场Leabharlann 部编教材一年级下册语文《操场上》 精美PPT
新课标人教版小学一年级语文下册:识字 第7课《操场上》PPT、优质教学课件
诗的兴趣。 小朋友,你们学习这篇课文后,对古诗学习有什么认识,可以谈谈。 三.指导背诵《静夜思》 1. 听录音欣赏。 2. 揭示板书,引导背诵。 3. 指名背诵,师生评议。 4. 同桌交互背。 四.写字指导。 五 .作业 1. 抄写字词。 2. 比一比,再组词。 古( ) 自( ) 代( ) 故( ) 首( ) 袋( ) 3. 写出带有下面偏旁的字。 心( )( )( )( ) 艹( )( )( )( ) 讠( )( )( )( )
送蝈蝈
领
看到
让它替我唱歌
盲婆婆
带
想起
作业设计: 课内:抄写字词、组词、扩词。
课外:读背诗歌。
教学时间:三课时。
教学过程:
清波 欢乐
第一课时 一. 导入新课 小朋友,在我们今天这个社会,人们都很关心残疾人,帮助他们解 决 各种困难。今天我们要学习的一篇课文,讲的是一位小朋友关心 一位 失明老人是事。 二.提出课题,解题。 三.初读指导
1.读一读,连一连。
操
拔
拍
踢
铃
闹
锻
pāi
tī bá líng cāo duàn nào
会写字
课堂练习题 二
1. 组词。 打( 打球 ) 跑 ( 跑步 ) 声( 声音 ) 体( 身体 ) 拍( 球拍 ) 足 ( 足球 ) 身( 身体 )
课堂练习题 三
2. 选择恰当的汉字组词。
身声
( 声 )音 ( 身 )体
4. 送给盲婆婆的蝈蝈 教学目标: 1. 学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3. 激发学生奉献爱心,关心个帮助残疾人。 教学重难点:识字、写字;朗读、背诵诗歌。 教具学具准备:生字卡、小黑板,录音带、投影。 主要板书安排:
【最新部编版】一年级下语文《操场上》课件完整版
跳 绳 / 踢 毽 /丢 沙 包,
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 /身 体 好。
找一找:这里写了哪几种体育活动?
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
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tiào shénɡ
跳绳
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图片中的人物在做什么?
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课文讲解
bá hé 拔河
pǎo bù 跑步
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
pāi pí qiú 拍皮球
tiào gāo 跳高
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
cபைடு நூலகம்o
操
体操
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tǐ
体
tǐ yù
体育
shēn tǐ
身体
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版 【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
打拍
体身 足
声 跑
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
朗读课文,圈一圈:文中提到的体育活动。
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
nào
闹
热闹
【最新部编版】一年级下语文《操场 上》课 件完整 版
duàn
锻
锻炼
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liàn
炼
冶炼
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tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 /身 体 好。
找一找:这里写了哪几种体育活动?
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tiào shénɡ
跳绳
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图片中的人物在做什么?
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课文讲解
bá hé 拔河
pǎo bù 跑步
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pāi pí qiú 拍皮球
tiào gāo 跳高
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cபைடு நூலகம்o
操
体操
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tǐ
体
tǐ yù
体育
shēn tǐ
身体
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打拍
体身 足
声 跑
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朗读课文,圈一圈:文中提到的体育活动。
打球 跳高 跳绳
拔河 跑步 踢毽
拍皮球 踢足球 丢沙包
nào
闹
热闹
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duàn
锻
锻炼
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liàn
炼
冶炼
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pǎo
跑 步逃 跑
看拼音写词语。 dǎ rén
打人
shēng yīn
声音
shǒu zú
手足
shēn tǐ
身体
指导朗读
这是课后第1题哦!
1.自由读一读课文; 2.朗读指导:读儿歌时,我们要注意两处轻声和最 后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声,我们在 读得正确、流利的基础上,读出韵味来。
本课小结
初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
cāo
操
chǎng
场
识字写字
操场 操练
操场 广场
识字巧方法 一木上面三个口 手在旁边来陪伴
识字巧方法
“土”来杨 木去
bá
操场上
第 一 课时
激趣导入
图片中的人物在做什么?
看,操场上,多热闹!咱们也赶快去操场上 锻炼锻炼吧!
体育运动: 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识
地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、 跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动,这些活动就是人 们通常称作的身体练习过程。其内容丰富,有田径、球类、 游泳,武术、健美操、登山,滑冰,举重,摔跤,自行车 等多种项目。
读一读: 他是一个勤奋好(hào)学,喜欢做好(hǎo)事
的好孩子。 •
•
操
场拔 闹锻
踢 炼
铃
热
【拔河】 【跑步】 【锻炼】 【热闹】
试着把词语和意思连起来!
通过体育活动使身体强壮。
一种体育运动,人数相等的两队队员,分别 握住长绳两端向相反方向用力拉绳,把绳上 系着标志的一点拉过规定界线为胜。
按照规定姿势往前跑。
识字巧方法
不用手(扌) 拣用火炼
帮小熊把词语卡片的音节补充完整。
c_ā_o__ ch _ǎ_n_ɡ_
r__è__ n_ɑ_o__
操场
热闹
读一读,连一连。
duàn bá
pāi
nào rè
拍
热
闹
锻
拔
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
天天锻炼身体好。
•
hào(好学) 好 hǎo(好事)
注意加点字 的读音!
初读课文后,你感受到了什么? 示例:初读课文后,我感受到了各项体
育活动的乐趣。
pǎo
跑步 跑
结构: 左右 音序:P 部首:⻊ 组词:跑步 奔跑 造句:我经常早晨出来跑步。
书写指导:左小右大。足字 旁的最后一笔是提,包的最 后一笔竖弯钩要圆润。
zú
足球 足
结构: 上下 音序:Z 部首:足 组词:足球 足坛 造句:我非常爱踢足球。
书写指导:上小下大。最后 的撇和捺要舒展,落笔在一 条横线上。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序:T 部首:亻 组词:体育 身体 造句:我非常爱好体育锻炼。
书写指导:左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面,左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1.天天锻炼身. 2.他的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
填一填。
dǎ
打 开拍 打
拔
tī
踢
拔河 拔草
识字巧方法
手(扌)举一点 (丶)放在“友”
肩
踢球 踢腿
识字巧方法
+易=踢
líng
铃
rè
热
电铃 铃铛
热闹 热潮
识字巧方法
金加令 丁零零
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
duàn
锻
热闹 闹市
锻炼 锻工
识字巧方法 “门”内“市”
场闹哄哄
识字巧方法
金(钅)子 有一段
liàn
炼
锻炼 炼钢
(景象)繁盛活跃。
dǎ
打球 打
结构: 左右 音序:D 部首:扌 组词:打球 打架 造句:我和同学们一起打球。
书写指导:左窄右宽,左高右 低。提手旁的提起笔要比横再 往左一些。
pāi
拍皮球 拍
结构: 左右 音序:P 部首:扌 组词:拍皮球 拍打 造句:小明拍皮球非常熟练。
书写指导:左窄右宽。提手旁 的提起笔要往左一些,“白” 的左竖紧贴竖中线起笔。
shēng
铃声 声
结构: 上下 音序:S 部首:士 组词:铃声 声音 造句:上课的铃声响了。
书写指导:“士”注意上横 长,下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序:S 部首:身
组词:身体 身材
书写指导:横之间要均匀,横 折钩要写得长而挺拔,最后的
造句:爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。