【优质】部编语文一年级下册PPT课件《操场上》第一课时
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初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了各项体
育活动的乐趣。
pǎo
跑步 跑
结构: 左右 音序：P 部首：⻊ 组词：跑步 奔跑 造句：我经常早晨出来跑步。
书写指导：左小右大。足字 旁的最后一笔是提，包的最 后一笔竖弯钩要圆润。
zú
足球 足
结构: 上下 音序：Z 部首：足 组词：足球 足坛 造句：我非常爱踢足球。
书写指导：上小下大。最后 的撇和捺要舒展，落笔在一 条横线上。
读一读: 他是一个勤奋好（hào）学，喜欢做好（hǎo）事
的好孩子。 •
•
操
场拔 闹锻
踢 炼
铃
热
【拔河】 【跑步】 【锻炼】 【热闹】
试着把词语和意思连起来！
通过体育活动使身体强壮。
一种体育运动，人数相等的两队队员，分别 握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳上 系着标志的一点拉过规定界线为胜。
按照规定姿势往前跑。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．Fra Baidu bibliotek的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
填一填。
dǎ
打 开拍 打
pǎo
跑 步逃 跑
看拼音写词语。 dǎ rén
打人
shēng yīn
声音
shǒu zú
手足
shēn tǐ
身体
指导朗读
这是课后第1题哦！
1.自由读一读课文； 2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最 后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在 读得正确、流利的基础上，读出韵味来。
本课小结
shēng
铃声 声
结构: 上下 音序：S 部首：士 组词：铃声 声音 造句：上课的铃声响了。
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
操场上
第 一 课时
激趣导入
图片中的人物在做什么？
看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上 锻炼锻炼吧！
体育运动： 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识
地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、 跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人 们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、 游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车 等多种项目。
拔
tī
踢
拔河 拔草
识字巧方法
手（扌）举一点 （丶）放在“友”
肩
踢球 踢腿
识字巧方法
+易=踢
líng
铃
rè
热
电铃 铃铛
热闹 热潮
识字巧方法
金加令 丁零零
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
duàn
锻
热闹 闹市
锻炼 锻工
识字巧方法 “门”内“市”
场闹哄哄
识字巧方法
金（钅）子 有一段
liàn
炼
锻炼 炼钢
识字巧方法
不用手（扌） 拣用火炼
帮小熊把词语卡片的音节补充完整。
c_ā_o__ ch _ǎ_n_ɡ_
r__è__ n_ɑ_o__
操场
热闹
读一读，连一连。
duàn bá
pāi
nào rè
拍
热
闹
锻
拔
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
天天锻炼身体好。
•
hào（好学） 好 hǎo（好事）
注意加点字 的读音！
（景象）繁盛活跃。
dǎ
打球 打
结构: 左右 音序：D 部首：扌 组词：打球 打架 造句：我和同学们一起打球。
书写指导：左窄右宽，左高右 低。提手旁的提起笔要比横再 往左一些。
pāi
拍皮球 拍
结构: 左右 音序：P 部首：扌 组词：拍皮球 拍打 造句：小明拍皮球非常熟练。
书写指导：左窄右宽。提手旁 的提起笔要往左一些，“白” 的左竖紧贴竖中线起笔。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
cāo
操
chǎng
场
识字写字
操场 操练
操场 广场
识字巧方法 一木上面三个口 手在旁边来陪伴
识字巧方法
“土”来杨 木去
bá
育活动的乐趣。
pǎo
跑步 跑
结构: 左右 音序：P 部首：⻊ 组词：跑步 奔跑 造句：我经常早晨出来跑步。
书写指导：左小右大。足字 旁的最后一笔是提，包的最 后一笔竖弯钩要圆润。
zú
足球 足
结构: 上下 音序：Z 部首：足 组词：足球 足坛 造句：我非常爱踢足球。
书写指导：上小下大。最后 的撇和捺要舒展，落笔在一 条横线上。
读一读: 他是一个勤奋好（hào）学，喜欢做好（hǎo）事
的好孩子。 •
•
操
场拔 闹锻
踢 炼
铃
热
【拔河】 【跑步】 【锻炼】 【热闹】
试着把词语和意思连起来！
通过体育活动使身体强壮。
一种体育运动，人数相等的两队队员，分别 握住长绳两端向相反方向用力拉绳，把绳上 系着标志的一点拉过规定界线为胜。
按照规定姿势往前跑。
tǐ
身体 体
结构: 左右 音序：T 部首：亻 组词：体育 身体 造句：我非常爱好体育锻炼。
书写指导：左窄右宽。注意 “本”的撇要穿插到单人旁的 下面，左右要紧凑。
我会给加点的字选读音。 shēnɡ shēn
1．天天锻炼身. 2．Fra Baidu bibliotek的歌声.
shēn shēng
体好。 震惊全场。
填一填。
dǎ
打 开拍 打
pǎo
跑 步逃 跑
看拼音写词语。 dǎ rén
打人
shēng yīn
声音
shǒu zú
手足
shēn tǐ
身体
指导朗读
这是课后第1题哦！
1.自由读一读课文； 2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最 后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在 读得正确、流利的基础上，读出韵味来。
本课小结
shēng
铃声 声
结构: 上下 音序：S 部首：士 组词：铃声 声音 造句：上课的铃声响了。
书写指导：“士”注意上横 长，下横短。下面部分中间 的小短竖写在竖中线上。
shēn
身体 身
结构: 独体
音序：S 部首：身
组词：身体 身材
书写指导：横之间要均匀，横 折钩要写得长而挺拔，最后的
造句：爸爸妈妈每天都坚持锻炼身体。 撇要贯穿整个字。
操场上
第 一 课时
激趣导入
图片中的人物在做什么？
看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上 锻炼锻炼吧！
体育运动： 体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识
地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、 跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人 们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、 游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，自行车 等多种项目。
拔
tī
踢
拔河 拔草
识字巧方法
手（扌）举一点 （丶）放在“友”
肩
踢球 踢腿
识字巧方法
+易=踢
líng
铃
rè
热
电铃 铃铛
热闹 热潮
识字巧方法
金加令 丁零零
识字巧方法
“执”加 四个点
nào
闹
duàn
锻
热闹 闹市
锻炼 锻工
识字巧方法 “门”内“市”
场闹哄哄
识字巧方法
金（钅）子 有一段
liàn
炼
锻炼 炼钢
识字巧方法
不用手（扌） 拣用火炼
帮小熊把词语卡片的音节补充完整。
c_ā_o__ ch _ǎ_n_ɡ_
r__è__ n_ɑ_o__
操场
热闹
读一读，连一连。
duàn bá
pāi
nào rè
拍
热
闹
锻
拔
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
天天锻炼身体好。
•
hào（好学） 好 hǎo（好事）
注意加点字 的读音！
（景象）繁盛活跃。
dǎ
打球 打
结构: 左右 音序：D 部首：扌 组词：打球 打架 造句：我和同学们一起打球。
书写指导：左窄右宽，左高右 低。提手旁的提起笔要比横再 往左一些。
pāi
拍皮球 拍
结构: 左右 音序：P 部首：扌 组词：拍皮球 拍打 造句：小明拍皮球非常熟练。
书写指导：左窄右宽。提手旁 的提起笔要往左一些，“白” 的左竖紧贴竖中线起笔。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
cāo
操
chǎng
场
识字写字
操场 操练
操场 广场
识字巧方法 一木上面三个口 手在旁边来陪伴
识字巧方法
“土”来杨 木去
bá