蒙氏教师守则范例

工作行为规范系列蒙氏教师守则（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-19893

蒙氏教师守则

Montessori Teacher Code Model

说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。

蒙氏教师守则【1】

一、在没有获得孩子接纳之前，决不要任意触摸他。

二、决不在孩子的面前或背后刻意批评他。

三、诚心地辅导孩子发挥他的长处，使他的缺点自然而然地减至最低。

四、积极地准备一个良好的环境，并持之以恒地管理维护。帮助孩子与环境建立相辅相成的关系，指引每一件用品的正确位置，并示范正确的使用方法。

五、随时协助解决孩子的需要，并倾听、回答孩子的问题。

六、尊重孩子，让他能在当时或在其后发现错误而自行订正;然而孩子有损环境、伤害自己或他人的行为时，则必须立刻予以制止。

七、孩子在休息，观看他人工作、回想自己的工作或考虑做何选择时，都要尊重他。不要打扰他，或勉强他做任何活动。

八、协助孩子选择合适的工作项目。

九、要不厌其烦地为孩子示范他先前不愿意做的工作，帮助他克服困难，学习尚未熟练的技能。为了达此目的，必须准备一个生动活泼、充满关爱、有明确规律的环境，配合以温馨和蔼的语气和态度，使孩子时时感到支持与鼓励。

十、以最和善的态度对待孩子，并将你最好的一面自然地呈现出来。

蒙氏教师守则【2】

1.记住学生姓名。

2.注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。

3.锻炼处理问题的能力，充满信心，热爱学生，真诚相待，富于幽默感，办事公道。

4.认真备课，别让教学计划束缚你的手脚。

5.合理安排课程教学，讲课时力求思路清晰、明了，突

出教学重点。强调学生理解，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。

6.熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容。善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。

7.教室内应有良好的教学气氛，教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嬉闹。

8.课前应充分准备，以防不测。

9.严格遵守规章制度。把学校规章张贴在教室内，并解释说明，让学生知道学校规章。

10.步调一致。对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从、厌恶反感。

11.勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。

12.不能因少数学生不轨而责怪全班。

13.不要发火。在忍耐不住时可让学生离开教室，待到心平气和时再让他们进来上课。教师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。

14.在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。

15.有规律地为班上做些好事。协助布置，充分利用公告

来传达信息。注意听取学生不同反映，但应有主见，不随大流。

16.要求学生尊敬老师，教师也需以礼相待。

17.不要与学生过分亲热，但态度要友好，记住自己的目的是尊敬，而不是过分随便。

18.切勿使学习成为学生的精神负担。

19.大胆使用电话，这是对付调皮学生的有效方式。

20.在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。你将得到的是尊敬，而不是其他。

21.避免与学生公开争论，应个别交换意见。

22.与学生广泛接触，互相交谈。

23.避免过问或了解学生的每个细节。

24.应保持精神抖擞，老师任何举止都会影响学生的行为。

25.多动脑筋，少用武力。

26.处理学生问题时，应与行政部门保持联系，当你智穷力竭时，会得到他们的帮助。

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