食 品 掺 伪 检 验
教案食品掺伪成分的检验

教案食品掺伪成分的检验第一章:食品掺伪的概述1.1 食品掺伪的定义解释食品掺伪的含义,让学生了解食品掺伪是指在食品中非法添加非食品成分,以提高其价值或口感,但可能对人体健康造成危害。
1.2 食品掺伪的类型与危害介绍常见的食品掺伪类型,如掺假、掺杂、伪造等。
分析不同类型的食品掺伪对人体的危害,如引起过敏反应、中毒、慢性疾病等。
1.3 食品掺伪的防范措施讨论如何预防和打击食品掺伪行为,包括加强监管、提高消费者意识、加强食品安全教育等。
第二章:食品掺伪成分的检测方法2.1 食品掺伪成分的检测意义解释为什么需要检测食品掺伪成分,让学生了解检测的重要性,以保障食品安全和消费者健康。
2.2 常见食品掺伪成分的检测方法介绍常见的食品掺伪成分检测方法,如光谱分析法、色谱分析法、质谱分析法等。
解释每种检测方法的原理和应用范围。
2.3 实验设计与数据分析指导学生如何设计实验,包括选择合适的检测方法、样品处理和数据分析等。
强调实验操作的准确性和严密性,以及数据分析的可靠性和有效性。
第三章:食品掺伪成分的案例分析3.1 真实案例介绍提供几个真实的食品掺伪案例,让学生了解食品掺伪的实际发生情况。
分析每个案例的掺伪成分、掺伪方式和检测方法。
3.2 案例分析与讨论引导学生分析每个案例中的问题,并提出解决方案。
讨论如何通过加强监管、提高消费者意识和加强食品安全教育来防止类似事件的发生。
3.3 角色扮演与情景模拟分组让学生扮演不同的角色,如监管机构、企业和消费者,模拟处理食品掺伪事件。
鼓励学生积极思考和参与,提高他们的实践能力和解决问题的能力。
第四章:食品掺伪成分的检验实验室实践4.1 实验室实践的目的和意义解释进行实验室实践的重要性,以提高学生的实践技能和加深对食品掺伪成分检测的理解。
4.2 实验室实践操作流程介绍实验室实践的操作流程,包括样品采集、样品处理、检测方法和数据分析等。
强调实验室实践中的安全操作规程和注意事项。
4.3 实验结果与讨论分析实验结果,讨论实验中可能出现的问题和解决方法。
【2024版】乳制品中掺伪的检验

可编辑修改精选全文完整版乳制品中掺伪的检验一、实验原理:在样品中掺一些中和剂,可溶性钡盐、豆浆、尿素、食盐、芒硝、防腐剂等杂质有害人体健康物质都可以用不同的方法检测出来。
二、实验原料:鲜牛奶三、实验试剂:溴甲酚紫、玫瑰红酸钠(2%)、HCl(1+20)、乙醇+乙醚(1:1)、KOH(25%)、混合试剂、二乙酰一肟、硝酸银(0.01mol/L)、铬酸钾、20%醋酸、1%氯化钡、FeCl3溶液等四、实验方法:1、牛乳中掺中和剂的检验:溴甲酚紫在PH为5.2~6.8~8.0的溶液中,颜色由黄色变为紫色至蓝色,当牛乳中掺中和剂时溶液呈天蓝色。
取一支试管加入样品5ml,加入1%溴甲酚紫指示剂3~4滴,观察并纪录实验现象。
2、牛乳中掺可溶性钡盐的检验:将滤纸浸于2%玫瑰红酸钠溶液中待干燥后备用。
取上述滤纸条滴一滴样品,如有钡存在显红褐色,再加入HCl(1+20)1滴即转变为鲜红色。
3、牛乳中掺豆浆的检验:豆浆中含皂素,皂素可溶于热水或热乙醇中,并与KOH生成黄色。
取待测样品20ml,放入150ml三角瓶中加入乙醇+乙醚(1:1)混合液3ml,加25% KOH5ml摇匀,同时做空白试验,若样品呈微黄色表明有豆浆存在,呈暗白色则不含豆浆。
4、牛乳中掺尿素检验:取牛乳5ml于试管中加0.5ml二乙酰一肟,3ml酸混合试剂,充分混匀后在沸水中准确加热1min(不得超过1.5min),立即放入冷水中观察,1min后呈粉红色则存在。
5、牛乳中掺食盐的检验:硝酸银与铬酸钾呈红色反应,如牛乳中的Cl—含量超过天然乳乳中的含量,全部生成AgCl沉淀呈现黄色反应。
取5ml 0.01mol/LAgNO3加入2滴10% 铬酸钾溶液于试管中混匀,加待测样品1ml充分混匀,如牛乳呈黄色则说明其中的氯离子含量大于0.14%(天然乳中Cl—含量为0.09%~0.12%)6、牛乳中掺芒硝的检验:Ba2+与玫瑰红酸钠反应生成红色玫瑰红酸钡,如牛乳中含大量的SO42—则可与Ba2+生成不溶性BaSO4,使玫瑰红酸钠的红色消失变为黄色。
南昌大学食品掺伪检验期末复习总结

第一章绪论食品的掺伪是指人为地、有目的的向食品中加入一些非其所固有的成分,以增加其重量或体积,从而降低成本;或改变其某种质量,以低劣色、香、味来迎合消费者心理的行为。
食品的掺伪主要包括掺假、掺杂和伪造,这三者之间没有明显的界限。
1、伪劣食品的范围国家质量监督检验检疫总局明确规定,凡具有下列情况之一,均属伪劣食品:失效、质变的;危及人体安全和健康的;所标明的指标与实际不符的;冒用优质或认证标志和伪造许可证标志的;掺杂使假、以假充真或以旧充新的;国家有关法律法规明令禁止生产、销售的;无检验合格证或无有关单位允许证明的;未用中文标明商品名称、生产者或产地的;限时使用而未标明失效时间的;实施生产(制造)许可证管理而未标明许可证编号和有效日期的;按有关规定应用中文标明规格、等级、主要技术指标或成分、含量而未标明的。
2、掺伪的方式、特点、鉴别方法。
掺伪的方式有以下几种:(1)掺兑主要是在食品中掺入一定数量的外观类似的物质取代原食品成分的做法。
一般大都是指液体(流体)食品的掺兑。
例如芝麻油掺米汤、食醋掺游离矿酸、啤酒和白酒兑水、牛乳兑水等。
(2)混入在固体食品中掺入一定数量外观类似的非同种类物质,或虽是同种类物质但其质量低劣的,称为混入。
例如:面粉中掺入滑石粉、藕粉中混入薯粉、味精中混入食盐、糯米粉中混入大米粉等。
(3)抽取从食品中提取出部分营养成分后仍冒充成分完整的产品,在市场上进行销售的做法,称为抽取。
例如:小麦粉提取出面筋后,还充当小麦粉销售或掺入正常小麦粉中销售;将提取出脂肪后的牛乳制成乳粉,仍以“全脂乳粉”在市场销售。
(4)假冒采用好的、漂亮的精制包装或夸大的标签说明,与内装食品的种类、品质、营养成分名不副实的做法。
例如:假乳粉、假香油、假麦乳精、假糯米粉等。
(5)粉饰以色素(或颜料)、香料及其他严禁使用的添加剂对质量低劣的或所含营养成分低的食品进行调味、调色处理后,充当正常食品出售,以此来掩盖低劣的产品质量的做法称为粉饰。
肉、禽、水产品及制品掺伪鉴别检验质量(食品掺伪鉴别检验课件)
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2023/9/15
食品中TVBN的控制值
•鲜(冻)畜肉卫生标准≤20mg/100g 鲜、冻片猪肉≤15mg/100g 分割鲜冻猪瘦肉≤15mg/100g 鲜、冻四分体牛肉≤20mg/100g 鲜、冻胴体羊肉≤15mg/100g •牛肉: ≤ 20mg/kg •熟肉制品: ≤15mg/100g
Vl-----测定用样液消耗盐酸标准溶液体积,mL V2-----试剂空白消耗盐酸标准溶液体积,mL c -----盐酸标准溶液的浓度,mol/L
14.0-----1mol/L盐酸标准溶液1毫升相当于氮的毫克数,mg
m ----- 样品质量,g
➢ 实验结果以重复性条件下获得的两次独立测定结果的算术平均 值表示,结果保留三位有效数字;相对相差<10%;
浅黄、淡红、灰白等色,肌肉切面有光泽。 ➢ 黏度——良质冻鸡肉的外表微湿润-不粘手。 ➢ 弹性——良质冻鸡肉的肌肉指压后的凹陷恢复慢,且不能
完全恢复。 ➢ 气味——良质冻鸡肉具有鸡的正常气味。 ➢ 肉汤——良质冻鸡肉煮沸后的肉汤透明澄清,脂肪团聚于
表面,具特有的香味。
(七)健康畜肉与病死、毒死畜肉
模块四 肉、禽、水产及其制品掺伪鉴别检验
学
➢畜、禽肉及其制品的质量标准 ;
习
➢掺伪畜、禽肉及其制品的感官鉴别 ;
内 容
➢畜、禽肉及其制品的理化检验 ;
➢水产品掺伪鉴别检验。
学
➢了解肉、禽、水产及其制品的质量标准;
习
➢掌握肉禽及其制品的质量检验及掺伪鉴别;
食品掺伪鉴别检验实验指导书
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食品掺伪鉴别检验实验指导书马荣琨编郑州科技学院食品教研室编二零一一年六月目录实验规则 (1)实验一、馒头中甲醛合次硫酸氢钠的测定 (2)实验二、食用油脂掺伪检查 (4)实验三、肉制品中淀粉含量的测定 (5)实验四、牛乳掺伪检验 (9)实验五、调味品掺假检查 (14)实验六、蜂蜜掺假的快速鉴别 (15)实验七、饮料掺假检查 (19)实验规则1、实验前必须预习实验指导书。
若经提问发现未预习者,须在教师指定的时间内预习完毕,方可参加实验。
2、实验前须认真检查仪器、试剂、用具及实验材料。
如有破损、短缺应立即报告指导教师,经同意后方可调换和补充。
对玻璃器皿须做好清洗工作。
3、实验过程中不得随便挪动外组的仪器、用具和实验材料。
不得随意拨动仪器开关或电源开关,须按实验要求进行。
4、实验材料、辅料、药品等的使用,应在不影响实验结果的前提下注意节约,杜绝浪费,在进行实验过程中,未经教师允许,不得食用原料和加工品。
5、实验室应保持肃静,不得谈笑喧哗,做与本组实验无关的事情,以免影响他人实验。
6、清洗仪器、用具、材料时,须将固形物倒入指定容器内,不得直接倒入水槽,以免造成水管堵塞。
7、实验过程中,须按操作规程仔细操作,注意观察和记录试验结果。
不允许抄写他人的实验实习记录,否则,必须重做。
如有疑问,应向指导教师询问清楚后方可进行。
8、实验完毕后,须将玻璃仪器、用具等清洗干净,按原来的位置摆设放置。
如有破损须报告指导教师,并填写仪器损坏登记簿。
9、实验过程中如使用加工或检测设备,使用后需由使用人填写仪器使用记录。
10、实验结束后,由值日生负责打扫实验室,保持室内整洁,注意关上水、电、窗、门。
实验一馒头中甲醛合次硫酸氢钠的测定一、实验目的使学生了解甲醛合次硫酸氢钠(即吊白块)作为工业用还原剂和漂白剂对人体的危害,掌握馒头等食品中甲醛合次硫酸氢钠的定量测定方法。
二、实验原理根据吊白块在酸性条件下可分解出甲醛以及甲醛沸点很低的特点,对检样进行水蒸汽蒸馏,用水吸收,甲醛馏出后再与乙酰丙酮作用,生成黄色的二乙酰基二氢啶,然后根据颜色的深浅比色定量。
食品掺伪与检验
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食品掺伪与检验食品掺伪的定义食品掺伪是指人为地、有目的地向食品中加入一些非固有的成分,给正常的市场秩序和百姓健康造成了严重的影响。
失效变质危及健康掺杂使假以旧充新标签混乱食品掺伪的方式掺伪&混入&抽取& 假冒&粉饰食品掺伪的特点1 添加廉价易得的物质增加食品重量2 食品的粉饰3 加入严禁使用的添加剂来延长保质期掺伪食品的危害1 添加物是食品成分,但成本较低,营养价值不高,扰乱市场秩序2 添加物是杂物,不利于人体健康3 添加物具有明显的毒性作用或蓄积毒性4 添加物被细菌污染而腐败变质掺伪食品的鉴别检验内容1 粮谷类2 食用油脂3 肉、禽、蛋、水产类及其制品4 乳与乳制品5 酒、茶、饮料类6 糖类及蜂蜜7 调味品类掺伪食品的鉴别检验方法感官检验法感官检验又称感官分析,是在心理学、生理学和统计学的基础上发展起来的一种检验方法。
它借助人的感觉器官的功能,如视觉、嗅觉、味觉和触觉等来检验食品的色、香、味和组织状态等。
化学检验法化学分析法是以物质的化学反应为基础,使被测成分在溶液中与试剂作用,由生成物的量或消耗试剂的量来确定组分及其含量的方法。
化学分析法包括定性分析和定量分析两部分。
仪器分析法仪器分析法是以物质的物理或物理化学性质为基础,利用光电仪器来测定物质含量的方法,它包括物理分析法和物理化学分析法。
微生物分析法微生物分析法是基于某些微生物生长需要特定的物质来进行测定的方法。
此方法测定条件温和,克服了化学分析法和仪器分析法中某些被测成分易分解的弱点,方法的选择性也较高。
此法广泛应用于维生素、抗生素残留量、激素等成分的分析中。
酶分析法酶分析法是利用酶的反应进行物质定性、定量的方法。
酶是生物催化剂,它具有高效和专一的催化特征,而且是在温和的条件下进行。
酶作为分析试剂应用于食品分析中,解决了从复杂的组分中检测某一成分而不受或很少受其他共存成分干扰的问题,具有简便、快速、准确、灵敏等优点,目前已应用于食品中有机酸、糖类、淀粉、维生素C等成分的测定。
肉、禽、蛋及水产类掺伪鉴别检验

消费者有权获得真实、安全的食品。 通过鉴别检验,可以防止掺伪食品流 入市场,保护消费者的合法权益。
掺伪现象的普遍性
肉制品掺伪
在肉类加工过程中,不法商贩可 能添加其他廉价肉制品或非肉类 物质,如淀粉、植物蛋白等,以
降低成本并增加重量。
Hale Waihona Puke 禽蛋掺伪在禽蛋加工过程中,可能出现添加 化学物质、人造蛋壳、劣质蛋等掺 伪现象,以次充好。
02
政府和相关机构应加强消费者教 育,通过宣传、培训等方式提高 消费者对掺伪食品的认知和识别 能力。
加强市场监管力度
政府应加强对肉、禽、蛋及水产类食 品市场的监管,建立健全的检测和监 督机制,对掺伪行为进行严厉打击。
加大对违法企业的处罚力度,提高违 法成本,形成有效的威慑力,遏制掺 伪行为的发生。
完善法律法规体系
政府应完善肉、禽、蛋及水产类食品相关的法律法规,明确掺伪行为的定义、处 罚措施等,为打击掺伪行为提供法律依据。
建立健全的食品质量标准和检测标准,规范食品生产和销售行为,确保食品质量 和安全。
THANKS
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肉、禽、蛋及水产类 掺伪鉴别检验
目录
• 引言 • 肉、禽、蛋及水产类掺伪手段 • 肉、禽、蛋及水产类掺伪鉴别检验方法 • 案例分析 • 结论与建议
01
引言
目的和背景
保障食品安全
肉、禽、蛋及水产类食品是人们日常 饮食的重要组成部分,掺伪现象的存 在严重威胁食品安全,因此需要进行 鉴别检验以确保食品质量。
分子生物学检测
通过DNA或RNA检测技术,检测肉、禽、蛋及水产中的物种 来源和真伪。
04
案例分析
某品牌猪肉掺伪事件
事件概述
食品掺伪检验 实验

实验二甲醛的测定目的:使学生掌握食品掺伪中甲醛的检验方法,基本操作。
1原理:利用水溶液中游离的甲醛与某些化学试剂的特异性反应形成特定的颜色进行鉴别。
2仪器:吸耳球,1ml*2支、5ml、10ml移液管,试管1根,烧杯一个,玻璃棒,胶头滴管,pH6-8试纸,10ml的纳氏管3.试剂:(1)1%的间苯三酚溶液:称固体间苯三酚1g,溶于100ml 12%氢氧化钠溶液中,此溶液临时用时现配。
(2)盐酸溶液(1+10)(3)1mol/L的Na2SO3溶液(4)酚酞溶液4测定方法:取样:可取水发溶液直接测定或者取溶液进行实验。
样品前处理:可直接取用酒液体,进行定性筛选试验。
或者将取得的样品用组织捣碎机捣碎,称取10g于三角瓶中,加入20ml蒸馏水,振荡30min,离心后取上清液作为制备液进行定性测定。
(1)间苯三酚法:取样品制备液5ml于10ml纳氏比色管中,然后加入1ml 1%的间苯三酚溶液,2min内观察其颜色变化。
溶液若呈橙红色,则有甲醛存在,且甲醛含量较高;若溶液呈浅红色,则含有甲醛,且含量较低;溶液若无颜色变化,甲醛未检出。
(2)亚硫酸钠检测法:取样品制备液5ml于10ml纳氏比色管中,先用pH 试纸检验(在水发海产品中往往含有碱),若呈碱性,加入少量的HCl 中和至中性,以除去游离的碱,再加入1mol/LNa2SO3溶液少量后,加入酚酞。
(反应会产生氢氧化钠)若变红色则有甲醛。
实验一油脂鉴别检验油脂的色泽、透明度、气味和滋味、杂质等。
取两种不同油样进行鉴别检验。
仪器:移液管、吸耳球、10ml试管,胶头滴管、洁净的移液管1ml,5ml 和玻璃棒。
1色泽纯净油脂是无色、透明、略带黏性的液体。
但因油料本身带有各种色素,在加工过程中这些色素溶解在油脂中而使油脂具有颜色。
油脂色泽的深浅,主要取决于油料所含脂溶性色素的种类和含量、油料子品质的好坏、加工方法、精炼程度及油脂贮藏过程中的变化等。
色泽检验法:直接取澄清无残渣的油品3ml,移入试管中,在白色背景前的反射光线下观察油柱。
饮料掺伪的鉴别检验总结

饮料掺伪的鉴别检验总结国家质量监督检验检疫总局明确规定,凡具有下列情况之一,均属伪劣饮料:失效、质变的;危及人体安全和健康的;所标明的指标与实际不符的;冒用优质或认证标志和伪造许可证标志的;掺杂使假、以假充真或以旧充新的;国家有关法律法规明令禁止生产、销售的;无检验合格证或无有关单位允许证明的;未用中文标明商品名称、生产者或产地的;限时使用而未标明失效时间的;实施生产(制造)许可证管理而未标明许可证编号和有效日期的;按有关规定应用中文标明规格、等级、主要技术指标或成分、含量而未标明的。
2、掺伪的方式、特点、鉴别方法。
掺伪的方式有以下几种:(1)掺兑主要是在饮料中掺入一定数量的外观类似的物质取代原饮料成分的做法。
一般大都是指液体(流体)饮料的掺兑。
例如芝麻油掺米汤、食醋掺游离矿酸、啤酒和白酒兑水、牛乳兑水等。
(2)混入在固体饮料中掺入一定数量外观类似的非同种类物质,或虽是同种类物质但其质量低劣的,称为混入。
例如:面粉中掺入滑石粉、藕粉中混入薯粉、味精中混入食盐、糯米粉中混入大米粉等。
(3)抽取从饮料中提取出部分营养成分后仍冒充成分完整的产品,在市场上进行销售的做法,称为抽取。
例如:小麦粉提取出面筋后,还充当小麦粉销售或掺入正常小麦粉中销售;将提取出脂肪后的牛乳制成乳粉,仍以“全脂乳粉”在市场销售。
(4)假冒采用好的、漂亮的精制包装或夸大的标签说明,与内装饮料的种类、品质、营养成分名不副实的做法。
例如:假乳粉、假香油、假麦乳精、假糯米粉等。
(5)粉饰以色素(或颜料)、香料及其他严禁使用的添加剂对质量低劣的或所含营养成分低的饮料进行调味、调色处理后,充当正常饮料出售,以此来掩盖低劣的产品质量的做法称为粉饰。
例如:糕点加非食用色素、糖精等;将过期霉变的糕点下脚料粉碎后制作饼馅;将酸败的挂面断头、下脚料浸泡、粉碎后,与原料混合,再次制作成挂面出售等。
饮料掺伪的特点有:(多采用以下三种方式)(1)掺入廉价、易得的物质增加饮料重量其中最多的是兑水,特别是酱油、食醋、酒、牛乳的兑水。
《食品掺伪检测技术》课件

食品掺水
增加商品重量和数量
食品掺添加剂
增加产品特性和延长保质期
食品掺伪检测技术
传统检测方法
• 直接观察法 • 化学分析法 • 光谱学法
新型检测技术
• 生物传感技术 • 分子印迹技术 • 原子力显微镜技术 • 人工智能技术
食品掺伪检测技术趋势
1
检测技术自动化
提高检测效率和准确性
2Hale Waihona Puke 检测技术便捷化简化操作流程和设备使用
3
检测技术数据化
数字化检测结果和报告
结论
食品掺伪对人体健康产生巨大威胁,检测技术的重要性不可忽视。未来,自动化、便捷化和数据化将是食品掺 伪检测技术的发展趋势。
《食品掺伪检测技术》 PPT课件
食品掺伪检测技术是保障食品安全的重要手段之一。本课件将介绍食品掺伪 的危害、常见掺伪类型以及传统与新型检测技术,并展望未来发展趋势。
简介
• 什么是食品掺伪 • 食品安全的重要性 • 食品掺伪的危害
常见食品掺伪
食品掺假
以假乱真、填充成分、掺杂
食品掺色素
用劣质色素掩盖质量问题
第十八章 食品掺伪的检验.

断裂,口感粗糙如嚼粉皮并略带涩味;
天然海蜇外观呈乳白色、肉黄色、淡黄色,表面湿
润而光泽,牵扯是不易拉断,口咬时发出响声,并
有韧性,形状呈自然圆形,无破边。
三、劣质海参的鉴别
1、优质海参:开口向外翻,骨板不疏松,体
形肥满且呈圆柱形,刺挺直,个体轻;
2、劣质海参:头部骨板疏松,参体扁状,肉
2、食品的粉饰;
3、加入严禁使用的添加剂以延长食品的保存
期限。
四、掺伪食品的危害 对人体健康的危害,主要取决于添加物的化
学性质和物理性质,大致可分为以下四种情 况:
1、添加物原属于正常食品或原辅料,仅是成
本降低。这些添加物都不会对人体产生急性 损害,但食品的营养成分、营养价值降低, 干扰了市场经济,致使消费者蒙受经济损失。
食品伪造是指人为的用若干种物质经加工仿
造,充当某种食品销售的违法行为。
二、食品掺伪的方式:掺兑;混入;抽取;
假冒;粉饰
1、掺兑:主要是在食品中掺入一定数量的外
观与该食品类似的物质取代原食品成分的作
法,一般大都是指液体(流体)食品的掺兑。
例如:芝麻油掺米汤、食醋掺游离矿酸、啤
酒和白酒兑水、牛奶兑水等。
2、混入:在固体食品中掺入一定数量外观类
似的非同种物质,或虽种类相同但掺入食品 质量低劣的称做混入。例如:面粉中混入石 粉、藕粉中混入薯粉、味精中混入食盐、糯
米粉中混入大米粉等。
3、抽取:从食品中提取出部分营养成分后仍
冒充成分完整,在市场进行销售的做法称为 抽取。例如:从小麦粉中提取出面筋后,其 余物质还充当小麦粉销售或掺人正常小麦粉 中出售;从牛乳中提取出脂肪后,剩余部分 制成乳粉,仍以“全脂乳粉”在市场出售。
食品掺伪检验课程思政的设计与实践

食品掺伪检验课程思政的设计与实践食品安全一直是社会关注的热点问题,食品掺伪更是令人无法容忍的行为。
为了保障食品安全,提高人们的食品安全意识,不仅需要加强监管,更需要加强食品掺伪检验课程的思政教育。
本文将就食品掺伪检验课程思政的设计与实践进行探讨。
一、课程思政的设计食品掺伪检验课程思政的设计应当注重以下几个方面:1. 知识传授:食品掺伪检验课程需要传授学生有关食品安全的知识,如什么是食品掺伪,掺伪对人体健康的危害以及掺伪检验的方法等。
这些知识可以让学生了解食品掺伪对人体健康和社会的危害,提高他们的食品安全意识。
2. 道德教育:在传授知识的食品掺伪检验课程还应该注重道德教育,教育学生诚实守信,坚决抵制食品掺伪行为,维护消费者的合法权益。
通过案例分析和讨论,让学生深刻认识食品掺伪行为对社会的危害,激发学生的道德情感。
3. 实践教学:食品掺伪检验课程还应该注重实践教学,让学生亲自操作食品掺伪检验设备,亲自验证食品掺伪的方法,从而提高他们的实际操作能力,使他们成为了解食品掺伪的专家。
食品掺伪检验课程思政的实践应该贯穿于学生的整个学习过程中,同时也需要学校和社会的配合,共同营造食品安全意识的氛围。
1. 学校的配合:学校应该加强师资力量的建设,提供先进的实验设备和场地,为食品掺伪检验课程的实践教学提供保障。
学校还需要加强对学生的心理辅导,培养他们正确的价值观念。
2. 社会的配合:社会可以通过开展食品安全宣传活动,提高人们对食品掺伪问题的关注程度,也可以提供实习的机会,让学生亲身参与食品掺伪检验实践,增强他们的实践能力。
3. 组织实践活动:学校可以组织学生到食品生产企业或食品安全监管部门进行实习,让学生亲身了解食品生产过程和监管环节,加深对食品掺伪问题的认识。
4. 提倡志愿者活动:学校可以鼓励学生参加食品安全志愿者活动,通过自己的实际行动为食品安全贡献自己的力量,同时也可以加深对食品掺伪问题的认识。
三、结语食品掺伪检验课程思政的设计与实践是一项长期的工作,需要学校、社会和学生的共同努力。
掺伪食品检验课程标准
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《掺伪食品检验》课程标准一、课程概述课程主要介绍各类食品商品质量检验有关的内容。
主要包括:粮谷、粮油制品、糕点糖果、蔬菜果品、肉蛋及制品、乳及乳制品、酒类、软饮料、调味品、茶叶等食品的检验。
介绍每类食品商品分类或种类、商品及原料、质量特点、质量要求、质量标准、检验项目、质量检验方法选择、各类食品主要可能的掺假形式及检验方法等有关基本知识;介绍识别变质食品、伪劣食品商品和绿色食品等有关的基本科学知识及基本技能。
介绍掺伪食品质量检验现状、必要性及前景。
二、课程目标通过本课程学习、让学生了解各类食品商品的感观特性、理化指标、检验方法及发展动态、理解其方法原理、掌握操作技能、学会运用理论知识解决实际问题,培养学生发现、分析、解决问题的能力。
掌握鉴别掺伪食品的方法、操作技能为整顿食品市场、发展食品工业、开拓食品贸易培养新型实用人才。
三、课程内容和要求第一章绪言第一节食品商品基本概念第二节掺伪食品鉴别要求:了解食品商品分类、特点、要求、作用、发展掺伪食品定义、方式、特点、产生及现状,鉴别要求、检验的法律依据、危害、处理及技术措施。
第二章粮品类第一节粮谷第二节粮谷类制品第三节常见掺伪粮谷的鉴别检验要求:了解大米、面粉、大豆、淀粉及其相关制品的质量标准、检验项目,掌握其检验方法:鉴别大米新旧程度,面粉冲混杂物粘面剂、硼砂的检验,玉米、小米中色素的鉴别,油条中掺洗衣粉的鉴别。
第三章食用油脂第一节概述第二节食用油脂的检验第三节食用油脂掺伪鉴别要求:了解食用油脂分类、植物油料、油脂用其制品的检验项目。
掌握其检验方法以及芝麻油掺伪,食用油中掺桐油、矿物油,菜籽油中掺棕榈油等的鉴别方法。
第四章肉、禽、蛋、水产类第一节肉用家禽第二节畜肉制品第三节蛋用蛋制品第四节水产品第五节畜肉类食物掺伪鉴别要求:了解向用家畜:猪、牛、羊。
鸡、鸭、蛋、水产及其灌肠制品、干肉制品、蛋糕等的质量标准。
掌握其质量检验方法和掺伪鉴别。
第五章乳类与乳制品第一节鲜乳第二节乳制品第三节乳制品掺假鉴别要求:了解鲜乳及乳制品的质量标准。
《食品掺伪检验》课程教学改革探讨
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王庆玲 江英 董娟 ( 新疆石 河子大学食 品学 院 新 疆石河子 820 ) 3 0 3
摘 要: 食品安全 问题越 来越 受到社会 的关注 , 食 品掺 伪检验 》 为食 品质量 与安 全专业 的一 门课 程 , 堂教 学 面临许 多问题 。 《 作 课 通过加 强教 材建设 , 优化教 学手段 , 改进教 学方法 . 改革考 核方式 等措施 , 以期取得较 好的教 学效 果 。 关键词 : 品掺 伪 教 学 改革 食 中 图分 类 号 : 6 G 4 文 献标 识 码 ; A 文章 编 号 : 6 2 3 9 ( 0 O0 ( ) O 8 -0 1 7 - 7 1 2 1 ) 3h - 1 4 1 《 品掺 伪检 验 》 食 品 质 量 与 安全 专 食 是 业 的 一 门 专 业 限选 课 , 研 究 不 同 类 食 品 是 掺 伪 检 验 方 法 的一 门 学 科 , 有 较 强 的 实 具 践性 和 实 用 性 。 程 内 容 涉 及粮 食 制 品 、 课 油 脂 、 及 乳 制 品 、 制 品 、 味 品 、 蜜 制 乳 肉 调 糖 件、 头娃娃事件 、 聚氰胺事件 等等 ; 大 三 可 的 平 台 。 以 介 绍 一 些 食 品企 业 的 成 功 案 例 。 师 的 教 通过 几年的 教学实践 , 笔者 有 很 深 的 个 人魅 力往 往 也 会成 为 学 生 兴 趣 的 动 力之 体 会 。 先 , 课 堂 教 学 过 程 中 , 给 学 生 首 在 应 因 此 , 动 一 切 可 能 的 因素 , 学 生 喜 提 供 充 分 展 示 的 机 会 , 于 课 堂 气 氛 比较 调 让 对 欢 这门课。 沉 闷 的班 级 , 更应 鼓 励 引 导 学 生积 极 发 言 、 积 极 互 动 ; 次 , 学 生 来 说 , 师记 住 自 其 对 老 己的 名 字就 是 对 他 的 重 视 和 肯 定 , 会 因 他 3 运用 多种教学手段 3 1 多媒体 及 网络 在教 学 中的应 用 。 此 而 的更 重 视 这 门课 程 ; 次 , 那 些 上课 再 对 教 学 手 段 和 教 学 方 法 是 教 学 成 败 的 关 不 认真 听 讲 的 学 生 , 眼神 、 言 上 的 暗 示是 语 键 因素 。 着 高校 教 学 设 施 的 不断 改 进 , 随 多 必 要 的 , 可 以利 用提 问 的 方 式 提 醒 他 们 还 媒 体 、 络 等 教 学 手 段 已 越 来 越 多 的运 用 认 真 听 讲 。 之 , 堂 教 学 的 奥 秘 很深 , 网 总 课 需 到 教学 过 程 中。 先 , 首 多媒 体 教 学 能 够 丰 富 要 不 断 的 总 结 和 积 累 。 教 学 内容 , 大信 息 量 , 补 了大 量 板 书 浪 扩 弥
食品掺伪检验

食品理化检验
第二节 乳与乳粉掺伪的检验
3.掺入食盐的检验 可通过鉴定氯离子的方法检验。正常牛乳
中氯离子含量为(0.09~0.12%),加入 硝酸银与铬酸钾时产生红色铬酸银沉淀。 如果含有?
食品理化检验
第二节 乳与乳粉掺伪的检验
4.掺入蔗糖的检验 利用蔗糖与间苯二酚反应生成红色 化合物,或利用蔗糖与蒽酮试剂反 应生成蓝绿色化合物进行检验。
,煮沸冷却后加入数滴碘的酒精溶液 或0.1mol/L碘液。有蓝色沉淀物即可 证明掺伪。
食品理化检验
第二节 乳与乳粉掺伪的检验
7.掺入三聚氰胺检验 HPLC、HPLC-MS/MS、GC-MS 8.掺入革皮水解物检验 L-羟脯氨酸:HPLC、HPLC-MS
食品理化检验
第三节 食用油掺伪检验
常见的掺伪伎俩: 1、潲水油、红糖+淀粉+水 2、低价油,以次充好 3、非食用油
食品理化检验
第四节 调味品掺伪的检验
二、食品中掺甲醛检验 1.乙酰丙酮法:在pH5.5~7.0时甲醛
与乙酰丙酮及铵离子反应生成3,5-二 乙酰基-1,4-二氢吡啶化合物。该物 质呈黄色,415nm下比色测定。
食品理化检验
第十五章 食品掺伪检验
三、食品中掺吊白块检验 次 硫 酸 氢 钠 甲 醛 ( sodium formaldehyde
食品理化检验
第三节 食用油掺伪检验
1.酸价 2.十二烷基苯磺酸钠: 荧光法:十二烷基苯磺酸钠在365nm下紫外照射,
发出银白色荧光。 亚甲蓝法:十二烷基苯磺酸根可与亚甲蓝生成一
种易溶于三氯甲烷的蓝色化合物。分层即可。 3.氯化钠、谷氨酸钠 4.脂肪酸组分测定
食品理化检验
《食品掺伪检测技术》课件
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生物检测技术
总结词
利用生物学的原理和技术来检测食品中的生物成分,如微生物、蛋白质、DNA等,从 而判断食品是否掺伪。
详细描述
生物检测技术主要包括免疫分析法、PCR技术、生物传感器等。这些方法可以对食品中 的生物成分进行高灵敏度、高特异性的检测,对于一些新型的掺伪行为具有较强的识别
能力。
03
食品掺伪检测技术的应用
食品掺伪的危害
总结词
食品掺伪对人类健康和生命安全具有极大的危害。
详细描述
食品掺伪可能导致急性中毒、慢性中毒、致癌、致畸和致突变等严重后果。长期摄入含有掺伪物质的 食品还可能引发各种慢性疾病,如心血管疾病、糖尿病等。此外,食品掺伪还会损害消费者的利益, 破坏市场秩序,影响国家经济发展和社会稳定。
02
THANKS
感谢观看
食品掺伪检测技术简介
感官检测技术
总结词
通过观察食品的外观、气味、口感等特征来判断食品是否掺伪。
详细描述
感官检测是一种基于人的感觉器官进行的检测方法,主要包括视觉、嗅觉、味 觉等方面的观察。通过对比标准样品和被检测食品的特征,可以初步判断食品 是否被掺伪。
物理检测技术
总结词
利用物理原理和手段来检测食品的物理性质,如密度、折射率、电导率等,从而 判断食品是否掺伪。
肉类掺伪检测
要点一
总结词
肉类掺伪检测是食品掺伪检测的重要领域,主要针对肉类 食品中的掺杂物进行检测,以确保食品质量和安全。
要点二
详细描述
肉类掺伪检测主要针对肉类食品中的掺杂物进行检测,如 猪肉、牛肉、羊肉等。检测方法包括感官检测、理化检测 和生物检测等。感官检测通过观察肉的颜色、气味、质地 等特征来判断是否掺杂;理化检测通过测定肉中的营养成 分和化学成分来判断是否掺杂;生物检测通过检测肉中的 DNA或蛋白质来判断是否掺杂。
[农学]食品感官检验与掺伪鉴别第二章粮品类掺伪鉴别检验
![[农学]食品感官检验与掺伪鉴别第二章粮品类掺伪鉴别检验](https://img.taocdn.com/s3/m/074d49b979563c1ec4da71af.png)
二、月饼的质量鉴别
(一)浆皮月饼的感官鉴别 色泽 性状 组织结构 气味和滋味
(二)酥皮月饼的感官鉴别 色泽 形状 组织结构 气味和滋味
五、豆制品的质量鉴别
(一)豆芽的感官鉴别
豆 芽
良质
次质
劣质
色 泽
洁白,头部黄色, 根部白或淡褐色, 有光泽
灰白不鲜艳
暗而无光泽,根 部棕褐或黑色
外 观
芽身直,长短 组织脆嫩
合适,
粗细不均,长短不一, 枯萎蔫软
枯萎、霉烂
气 味
鲜嫩味
味淡,稍有异味
滋 味
具有豆芽固有的滋 味
平淡、稍有异味
腐烂、酸味等 苦、涩、酸等味
怎样鉴别“化肥豆芽”?
答:用化肥或除草剂催发的豆芽生长快、长得好, 它不但没有清香脆嫩的口味,而且残存的化肥等在微生 物的作用下可生成亚硝酸氨,有诱发食道癌和胃癌的危 险,尤其是有些除草剂含有致癌、致畸变物质。在选购 豆芽时,先要抓一把闻闻有没有氨味,再看看有没有须 根,如果发现有氨味和无须根的,就不要购买和食用。
仔细观察。然后将样品用小型出臼机或装入小帆布 袋揉搓脱去米壳,看有无黄粒米。鉴定结果用“正 常”、“不正常”标注,并注明实际色泽。
2.滋味——
新鲜良质的粮食应具有本品种所固有的 滋味,无异味。
霉变、虫害、陈化等因素可引起粮食滋味 的变化,产生霉味、酸味、苦味等
滋味鉴别方法——用水漱口后,取少许试
气味鉴定的操作方法为:取少许试样放在手掌
中,用哈气的方法提高试样的温度,然后立即嗅 其气味;或取少许粉碎的试样,放入盛有60~ 70℃温水的容器中,盖上盖子,2~3rnin后把水倾 出立即嗅其气味。
鉴定结果:除用‘‘正常”或“不正常’’
食品掺伪-酒类、饮用水、饮料
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三、食糖质量的鉴别
食糖的感官质量鉴别,主要依据其色泽、 组织形态、气味和滋味以及是否含有夹杂物。 可以先通过目测来检查其中是否混有杂质、 晶粒如何、光泽度怎样,以及是否有吸潮结 块或融化现象。
(1)色泽 白砂糖应洁白光亮;绵白糖色泽雪白; 机制的赤砂糖呈黄褐色或红褐色;土制红糖 有红褐、黄褐、青褐、赤红色等且深浅不一, 色浅者质量较优,颜色越深质越差。冰糖无 色透明或微黄,以无色为佳。
次质蜂蜜——色泽变深、变暗,为深琥珀色,如乌桕蜜 等。
劣质蜂蜜——色泽暗黑、无光泽,可为深棕色,如荞麦 蜜等。
2、组织状态鉴别
良质蜂蜜——用筷子挑起纯正蜂蜜,可拉起柔韧的长丝, 断后断头回缩,形成下粗上细的塔状,并慢慢消失。 次质蜂蜜——在常温下较稀薄,有沉淀物及杂质 (死蜂、 残肢、幼虫、蜡屑等);将蜜挑起后呈糊状并自然下沉, 不会形成塔状物。 劣质蜂蜜——表面出现泡沫;蜜液混浊不透明。
3、气味鉴别 良质蜂蜜——具有纯正的清香味和各种本类蜜源植 物花香味,无任何其他异味。 次质蜂蜜——香气淡薄。 劣质蜂蜜——香气很薄或无香气,有发酵味、酒味 及其他不良气味。
4、滋味鉴别
在进行蜂蜜滋味的感官鉴别时,可取少许样 品放在舌头上,用舌头与上腭反复摩擦,细品其 味道。 良质蜂蜜——具有纯正的香甜味。 次质蜂蜜——味甜并有涩味。 劣质蜂蜜——除甜味外还有苦味、涩味、酸味、金 属味等不良滋味及其他外来滋味;有麻舌感。
(二)蜂蜜的理化指标
指标名称 指标要求 指标名称 指标要求
水分 还原糖 蔗糖 酶值 25%以下 酸度 4以下
65%以上 费氏反应 负 5%以下 8以上 发酵症状 不允许 掺入可溶 物质 不允许
第四节 蜂蜜掺假的检验
一、蜂蜜掺水的检验 蜂蜜掺水的检验可进行定性检验和波美计检 验。 (一)蜂蜜掺水的定性检验 取蜂蜜数滴,滴在滤纸上。掺水蜂蜜滴落后 很快浸透滤纸,并渐渐散开。
食品掺伪检验A卷答案
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⾷品掺伪检验A卷答案⾷品掺伪检验标准答案及评分细则⼀、名词解释(本题共3⼩题,每⼩题3分,满分9分。
)1、⾷品掺伪:指⼈为地、有⽬的地向⾷品中加⼊⼀些⾮其所固有的成分,以增加其重量或体积,从⽽降低成本;或改变其某种质量,以低劣⾊、⾹、味迎合消费者⼼理的⾏为。
2、皂化价:中和1g油脂中的所含全部游离脂肪酸和结合脂肪酸(⽢油酯)所需氢氧化钾的质量(mg)。
3、⽶粉:⼜称⽶粉条,是⽤特等⽶或加⼯精度⾼的⽶为原料,经过洗⽶、浸泡、磨浆、搅拌、蒸粉、压条、⼲燥等⼀系列⼯序加⼯制成的⽶制品。
⼆、判断题(本题共10⼩题,每⼩题1分,满分10分。
)1、嗅觉检验时应该按由浓⽓味到轻⽓味的顺序进⾏,⼀段时间后应休息⼀会⼉。
(×)2、液体的滴,系指蒸馏⽔⾃标准滴管流下的1滴的量,在20℃时20滴相当于1毫升。
(√)3、过氧化值是反映⾷⽤油脂不饱和度和氧化酸败程度的重要卫⽣指标。
(×)4、灌肠类制品中亚硝酸盐的含量不得超过20mg/kg。
(×)5、健康牲畜⾁的pH值为5.7-6.2;次鲜⾁的pH值为6.3-6.6,变质⾁的pH值为6.7以上。
(√)三、简答题(本题共4⼩题,每⼩题10分,满分40 分。
)1. ⾷品掺伪的⽅式有哪⼏种?(1)掺兑:主要是在⾷品中掺⼈⼀定数量的外观类似的物质取代原⾷品成分的做法,⼀般⼤都是指液体(流体)⾷品的掺兑。
(2)混⼊:在固体⾷品中掺⼊⼀定数量外观类似的⾮同种类物质,或虽是同种类物质但其质量低劣的,称为混⼊。
(3)抽取:从⾷品中提取出部分营养成分后仍冒充成分完整的产品,在市场上进⾏销售的做法,称为抽取。
(4)假冒:采⽤好的、漂亮的精制包装或夸⼤的标签说明,与内装⾷品的种类、品质、营养成分名不副实的做法。
(5)粉饰:以⾊素(或颜料)、⾹料及其他严禁使⽤的添加剂对质量低劣的或所含营养成分低的⾷品进⾏调味、调⾊处理后,充当正常⾷品出售,以此来掩盖低劣的产品质量的做法称为粉饰。
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课程:食品掺伪检验学院:科技学院
姓名:宁锴
学号:2012620044
班级:国贸2012级01班
乳制品掺伪检验
摘要
牛乳是母牛分娩后,为给犊牛提供生长所需营养,而从其乳腺分泌出来的物质。
它含有幼小机体所需的全部营养成分,,是哺乳动物降生后最易消化吸收的完全食物。
牛乳的成分主要包括:水、脂肪、蛋白质、乳糖及灰分等。
正常的牛乳中各种成分的组成大体上是稳定的,,但受乳牛的品种,个体差异、泌乳期、年龄、饲料、季节、、气温、挤奶状况及健康状况等因素影响而有所不同,其中变化最大的是脂肪,其次是蛋白质,乳糖和灰分含量相对比较稳定。
关键词:奶粉;掺伪;奶粉检验
一:乳制品
乳制品(dairy products)以生鲜牛(羊)乳及其制品为主要原料,经加工制成的各种食品,也叫奶油制品。
乳制品的分类:
1:杀菌乳,以生鲜牛(羊)乳为原料,经过巴氏杀菌处理制成液体产品,经巴氏杀菌后,生鲜乳中的蛋白质及大部分维生素基本无损,但是没有100%地杀死所有微生物,所以杀菌乳不能常温储存,需低温冷藏储存,保质期为2—15天。
2:酸乳,以生鲜牛(羊)乳或复原乳为主要原料,添加或不添加辅料,使用保加利亚乳杆菌、嗜热链球菌等菌种发酵制成的产品。
按照所用原料的不同,分为:纯酸牛乳、调味酸牛乳、果料酸牛乳;按照脂肪含量的不同,分为:全脂、部分脱脂、脱脂等品种。
3:灭菌乳,以生鲜牛(羊)乳或复原乳为主要原料,添加或不添加辅料,经灭菌制成的液体产品,由于生鲜乳中的微生物全部被杀死,灭菌乳不需冷藏,常温下保质期1—8个月。
4:乳粉,以生鲜牛(羊)乳为主要原料,添加或不添加辅料,经杀菌、浓缩、喷雾干燥制成的粉状产品。
按脂肪含量、营养素含量、添加辅料的区别,分为:全脂乳粉、低脂乳粉、脱脂乳粉、全脂加糖乳粉、调味乳粉和配方乳粉。
5,配方乳粉,针对不同人群的营养需要,以生鲜乳或乳粉为主要原料,去除了乳中的某些营养物质或强化了某些营养物质(也可能二者兼而有之),经加工干燥而成的粉状产品,配方乳粉的种类包括婴儿、老年及其他特殊人群需要的乳粉。
6,炼乳:以生鲜牛(羊)乳或复原乳为主要原料,添加或不添加辅料,经杀菌、浓缩,制成的粘稠态产品。
按照添加或不添加辅料,分为:全脂淡炼乳、全脂加糖炼乳、调味/调制炼乳、配方炼乳。
7:干酪,以生鲜牛(羊)乳或脱脂乳、稀奶油为原料,经杀菌、添加发酵剂和凝乳酶,使蛋白质凝固,排出乳清,制成的固态产品。
8:复原乳,又称“还原乳”或“还原奶”,是指以乳粉为主要原料,添加适量水制成与原乳中水、固体物比例相当的乳液。
9:发酵乳,以生乳为原料添加乳酸菌,经发酵而制成之饮料或食品,大多尚经过调味。
发酵乳又称优酪乳,固体状的又称优格。
发酵乳中所含的乳酸菌有很多种,其中有一些能在人体肠道中生长繁殖,具有整肠作用,有一些则不能在人体肠道中繁殖,但整体而言,发酵乳中所含蛋白质、矿物质(尤其是钙)、维生素与乳酸,为一良好之食品,唯一需注意的是其他添加物如糖、香料、色素等是否合格。
二:婴儿奶粉
为了满足婴儿的营养需要,在普通奶粉的基础上加以调配,成为婴儿奶粉。
婴儿奶粉(又名婴儿配方奶粉),是根据不同生长时期婴幼儿的营养需要进行设计的。
以奶粉、乳清粉、大豆、饴糖等为主要原料,加入适量的维生素和矿物质以及其他营养物质,经加工后制成的粉状食品。
其营养结构与母乳相似。
婴儿配方奶粉,是婴儿奶粉生产商以乳牛或其它动物乳汁,或其它动植物提炼成份为基本组成,并适当添加营养素,使其总合成份能供给婴儿生长与发育所需要的一种人工食品。
妈妈们都知道母乳是宝宝最好的食物,却往往因为乳汁不够,或因身体等各种原因无法哺乳。
于是,奶粉就成了宝宝身边最接近完美的食品。
而随着现代科学工艺的提高,大多婴儿奶粉的营养元素也越来越加全面、丰富,同时也越来越接近母乳营养。
比如除钙、磷、铁、碘、锌等常规元素外,还加入了维生素A、D、E、维C、B族维生素以及母乳中所特有的叶酸、泛酸等。
由于消费者的特殊性,婴幼儿奶粉和普通奶粉有着不少不同处。
由于婴幼儿的消化系统发育尚不完全,不能直接食用牛乳或普通奶粉,所以婴幼儿奶粉调整了蛋白质、脂肪及乳糖的比例,使其适合于婴幼儿的消化与吸收。
同时,婴幼儿奶粉中还添加多种营养物质,使之能够满足不同生长时期婴幼儿的营养需要。
例如:添加DHA等不饱和脂肪酸可促进婴幼儿脑细胞生长发育。
另外,婴幼儿奶粉针对婴幼儿不同的生长阶段其营养配方均不相同,只有正确地购买合适的产品才能达到最好的营养效果。
2008年中国奶制品污染事件(或称2008年中国奶粉污染事件、2008年中国毒奶制品事件、2008年中国毒奶粉事件)是中国的一起食品安全事件。
事件起因是很多食用三鹿集团生产的奶粉的婴儿被发现患有肾结石,随后在其奶粉中被发现化工原料三聚氰胺。
[1][2][3]根据公布数字,截至2008年9月21日,因使用婴幼儿奶粉而接受门诊治疗咨询且已康复的婴幼儿累计39,965人,正在住院的有12,892人,此前已治愈出院1,579人,死亡4人,另截至到9月25日,香港有5个人、澳门有1人确诊患病。
事件引起各国的高度关注和对乳制品安全的担忧。
中国国家质检总局公布对国内的乳制品厂家生产的婴幼儿奶粉的三聚氰胺检验报告后,事件迅速恶化,包括伊利、蒙牛、光明、圣元及雅士利在内的多个厂家的奶粉都检出三聚氰胺。
该事件亦重创中国制造商品信誉,多个国家禁止了中国乳制品进口。
9月24日,中国国家质检总局表示,牛奶事件已得到控制,9月14日以后新生产的酸乳、巴氏杀菌乳、灭菌乳等主要品种的液态奶样本的三聚氰胺抽样检测中均未检出三聚氰胺。
2010年9月,中国多地政府下达最后通牒:若在2010年9月30日前上缴2008年的问题奶粉,不处罚。
2011年中国中央电视台《每周质量报告》调查发现,仍有7成中国民众不敢买国产奶粉。
三:劣质奶粉的危害
婴儿体内各脏器,如心、肺、肝、肾等也存在水肿和功能障碍,免疫系统也会受到影响,造成免疫力下降,容易发生各种感染性疾病。
同时,大脑的发育也会受到不同程度的损害。
0~3岁是出生后大脑发育最快的时候,在这段时期大脑的重量、体积将增加3倍,达到成人的80%,大脑神经网络的发育趋于成熟。
如果这时营养素摄入不够或者不均衡,对大脑的发育会造成严重的危害,过了这个阶段,即使再补也补不回来了。
(1)致病因素:不法商贩在生产的假奶粉中.乱加淀粉、糊精、菊花精、白糖、炒米粉等,产品中的蛋白质、脂肪、维生索、无机盐等营养成分含量不足真奶粉的1/3。
(2)对人体健康的危害:年迈体弱者,特别是婴幼儿长期食用后,由于假奶粉中缺乏人体所
需要的各种营养素,往往出现造血功能障碍、内脏功能衰竭、免疫功能低下等。
(3)临床表现:长期食用假奶粉后,年迈体弱者会更加体质虚弱。
婴幼儿还会出现头大身子小,身体虚,反应迟钝,皮肤溃烂,内脏肿大等严重营养不良综合征。
(4)真假奶粉的鉴别:真奶粉还是假奶粉,可根据手感、色泽、气味、味道及溶解度等方面鉴别(表1 3)。
(5)注意事项:不要食用劣质奶粉。
注:所谓速溶奶粉,都是掺有赋形剂的,真正的速溶纯奶粉是没有的。
四:奶粉的选择:
1:选择最接近母乳成分和口味的奶粉最好。
2::粉的品质严格把关。
天然纯净的牧场、水源,优质的奶牛是决定产出高品质奶粉的关键。
遵循严格的、领先的工艺标准和管控标准才能确保奶粉成品的质量。
3:挑选好奶粉的方式。
:看一看:均匀的质地,颗粒适中,松散,色泽均一,呈乳黄色或浅黄色,有光泽;闻一闻:气味自然,无添加香精;捻一捻:颗粒均匀、细腻;冲一冲:冲调时能较快溶解,冲调后奶液成均一乳白色,杯壁上没有沉淀物;尝一尝:口感清淡、自然,不含香精蔗糖等,更接近母乳香。
4:挑选渗透压值合适的奶粉。
除了营养成分表外,还需注意配方奶粉的渗透压值。
渗透压是指水里头含有的分子数量越高渗透压高。
渗透压制过高或过低都会对宝宝造成不好的影响。
5:有些假奶粉是用少量奶粉掺入白糖、菊花精和炒面混合而成的 其最明显的特殊性征是有结晶 无光泽 呈白色或其他不自然颜色 粉粒粗 溶解快 即使在凉水中不经搅拌也能很快溶解或沉淀
注意事项
挑选奶粉不在营养多少,而在于是否适合宝宝的生理条件,当然类母乳的奶粉是最好的。
选择奶源地纯净可靠,工艺严格的奶粉。
选择看起来色泽均匀,颗粒细腻,闻起来,尝起来味道清淡,接近母乳的奶粉。
选择在成分上无蔗糖、香精等添加的奶粉。
选择接近母乳的较低磷、钠、渗透压制的配方奶粉。
奶粉最好只选用温开水来冲调。
因为采用其他液体来冲调会使奶粉的性质发生一定的改变 影响营养的全面吸收 如有人常爱在牛奶中掺入米汤、米粥或加糕干粉给婴儿吃 以为这样可提供更多的营养物质给孩子 其实 这样的吃法很不科学。
国外有人做过实验 将牛奶与米汤掺后分别置于各种温度下 结果维生素A 的损失很惊人 进一步证明了维生素A不宜与淀粉混合。
婴幼儿长期摄取维生素A。
不足 会导致孩子发育迟缓 体弱多病。
所以
喂养婴儿应把牛奶、奶粉与米汤、米粥或糕干粉分开吃。
参考文献:《乳制品的结构》,作者:塔米梅(Tamime A.Y.) ,出版社:中国轻工业出版社出版时间:2010-08-01
《乳制品和婴幼儿食品卷》,作者:轻工业标准汇编编辑组,出版社:中国轻工业出版社,出版日期:2012年2月1日。