师生沟通问卷调查

合集下载

师生沟通问卷调查

师生间沟通问卷调查关于“课堂管理过程中师生冲突的现状”学生调查问卷尊敬的同学：您好！本问卷是关于小学师生沟通研究的内容，非常感谢您抽时间回答本问卷。

您只需在您所认同的选项上打勾，注明多选的题可多项选择，未注明的请不要多选。

简答题尽可能写出您的真实想法。

通过本问卷所获得的信息均为保密的，统计后销毁，请您放心地如实回答。

您的基本信息您的性别：______ A.男 B.女您所在的班级：A一层次____B二层次_____ C三层次____您的年龄：______ A.16岁及以下 B.17岁 C.18岁1. 你认为有必要走近老师，加强师生间的交流吗？A.有必要B.无必要C.无所谓D.其他2. 你愿意走近老师，与老师沟通吗？A.愿意B.不愿意C.无所谓D.其他3．你认为师生关系是否和谐对学习有无影响A.有很大影响B.没有影响C.有一点影响D.其他4．你会对自己所喜爱的学科的老师特别尊敬些吗？A.会 B .不会 C.一般 D.其他5．你会因为讨厌某老师而讨厌某学科吗？A.很讨厌B.不讨厌C.有一点D.其他6．如果老师当着同学的面严厉批评你，你会A.记恨B.不当回事C.难过几天D.其他7．对于老师提出的缺点，你会A.改正B.安份几天C.我行我素D.其他8．如果你有一门学科很差，因此老师常常叫你回答问题，你会A.很恨他B.很高兴C.无所谓D.其他9．平常在路上，遇到老师，你会怎样？A.主动招呼B.很尴尬地走开C.不知如何是好D.其他10．你有心事的时候是否会选择与老师交谈A.偶尔会B.不会C.经常D.其他11. 不同的老师对学生在课堂违纪有不同的态度，你所看到的是老师A.置之不理B.以理服人C.变相体罚D.其他12. 在课堂外，你如何称呼老师A.某老师B.直呼其名C.外号D.其他13. 希望老师经常找自己谈话吗？A.希望B.偶尔希望C.不希望D.其他14. 你对某位老师的教学方法有所不满，你会A.与老师交谈B.无所谓C.背后指责D.其他15. 你最喜欢某位任课老师，因为他A.有亲和力B.幽默诙谐C.教学水平高D.是班主任16. 你评教的标准是老师的A.作业量B.教学态度C.教学水平D.其他17. 你认为在校外，老师应以什么身份出现A.师长B.朋友C.陌生人D.其他18. 当老师误会你时，A.当场说明B.不愿说明C.不敢说明D.其他19. 犯错误时，能主动跟老师承认吗？A.能主动B.不愿意C.极力隐瞒D.其他20. 当与老师发生冲突后，自己会A.反思自己B.不可能是自己错C.不在乎D.其他注：如你的选项是（D.其他）时，可以将你的答案另写在每题选项的最后。

师生交往方式问卷调查

师生交往方式（学生卷）初卷交往动机非常不同意比较不同意一般同意比较同意非常同意1、只要我有进步，老师就会表扬我。

2、与老师的交往能让我得到老师的肯定。

3、在我有困难的时候我会想到找老师帮助我。

4、我与老师交流是为了解决学习方面的问题。

5、我常常会向老师咨询关于职业与社会方面的问题。

6、我希望与老师有一个良好的人际关系。

7、与老师搞好关系有利于获取高学分、入党或推荐工作等。

8、我希望通过与老师的交往学到为人处世的方法。

10、我喜欢与有人格魅力的老师交流。

11、我希望拥有正确的三观，所以与老师交流。

12、与老师交往能提高我的学习动力。

交流方式1、当我遇到问题需要老师解决时，很少有面谈的方式与老师交流。

2、当我遇到问题需要老师解决时，我通过网络与老师交流。

3、当我遇到问题需要老师解决时，我通过电话的方式与老师交流4、仅仅限于课堂上老师的授课。

5、我与老师的交流属于相互讨论、探讨的方式。

6、我会在有事请老师帮忙时带礼品。

7、我与老师主要是在课堂交流，无课外交流。

8、我觉得遇到问题时总不能及时找到老师。

交往态度1、我希望改善和增进我和老师之间的关系。

2、我觉得老师对我不公平，不想与之交流。

3、当我在学习生活上遇到难题时，希望得到老师耐心给我讲解。

4、与老师相处时我感到很费劲。

5、我很珍惜老师和我之间的关系。

6、在班上老师很少关注我，所以我也不会主动找老师。

7、我特别愿意和老师一起做事。

8、我很注重师生关系和师生感情的培养。

中学生师生沟通现状调查问卷

中学生师生沟通现状调查问卷（学生回答）问卷人：刘张敏亲爱的同学：你好，感谢你们参加此次问卷调查活动。

本问卷的调查在于了解中学生师生沟通的现状。

此次调查采用匿名形式，调查结果仅用于统计分析之用，请同学们认真阅读题目，填出自己的答案。

选择题可以多选，感谢您的合作!性别_________ 年龄___________（）1、你觉得这所学校里的生活如何？A. 很有劲B. 比较有劲C. 没劲D. 说不清E. 其他（请补充）（）2、有老师表扬过你吗？A. 没有B. 有，偶尔被表扬C. 有，经常被表扬（）3、老师通常在什么场合表扬你A. 上课的时候B. 下课在班级，有同学在的时候C. 下课在班级，同学不在的时候D. 在办公室，有其他老师在的时候E. 在办公室，其他老师不在的时候F. 家访的时候G. 其他（请补充）（）4、老师批评过你吗？A. 没有B. 有，但偶尔C. 有，经常（）5、你最不能接受老师在什么场合批评你？A. 上课的时候B. 下课在班级，有同学在的时候C. 下课在班级，同学不在的时候D. 在办公室，有其他老师在的时候E. 在办公室，其他老师不在的时候F. 家访的时候G. 其他（请补充）（）6、老师当众批评你的时候，你心理有着怎样的感受？A.愤怒 B.紧张 C.沮丧D.害怕E.没什么特别的感觉F.烦躁G.反感H.其他(请补充)（）7、老师当众批评你的同学时，你心理有着怎样的感受？A. 愤怒B. 兴奋C. 看热闹D. 紧张E. 沮丧F. 害怕、G. 无所谓反正不是骂我，H. 没什么特别的感觉I.其他（请描述一下这种感受）（）8、在与老师交谈中，你不能忍受老师的哪些行为A. 不等你把话说完就打断你B. 无论你说什么，老师都否定你的观点C. 老师像专家一样给你列出很多指导意见D. 老师在忙自己的事，好像没听到你在说什么E. 老师总是误会你的意思F. 老师和你争吵起来G. 其他(请补充)（）9、老师找你谈话时，你经常表现为A.积极与老师交流B.不表达自己的看法，干脆默不作声C.打断老师说的话D.开小差，想想其他的事情E.故意和老师对着干F.和老师争吵G.其他（请补充）（）10、平时上课时，最反感老师说以下哪些话A.你必须……，你应该……B.不要说话C.如果你再……我就……D.你看某某怎么样，你怎么不能学学人家呢？E.你真聪明F.你怎么一点也不开窍？G.算了，下次再说吧H.把你的家长叫来I. 其他（请补充）（）11、认为当前老师与你的沟通情况如何A.保持良好的沟通B.不怎么沟通C.从不沟通（）12、你认为师生良好的沟通在日常教学中的作用如何A.起主导作用B.有点作用，但影响不大C.没有影响（）13、你在学习，生活中遇到困难，你首先会找A.父母B.老师C. 同学D. 朋友E.陌生人（）14、你喜欢怎样的老师A.对学生一视同仁B.尊重学生人格C.有创造性，思想跟的上时代D.有幽默感E.关心同学F.衣着整洁G.教学质量好，教学生动的老师H.不拖堂I.善于承认错误的老师J.努力提高自我修养，健全人格的老师K.善于与学生沟通的老师L.其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）（）15、你对你目前的师生关系是否满意？A.很满意B.满意C.很不满意D.不太满意（）16、你觉得老师有必要将下节课的内容提前与你做个沟通吗？A.必要B.不必要C.说不清楚（）17、你认为青年教师具有哪些特点A.经验不足B.有亲和力C.有幽默感D.认真负责E.心高气傲G.关心同学H.思想先进I.其他（请补充）（）18、你认为青年教师在那些方面需要提高？A.提高教学能力B.公平对待学生C.与学生多交流D.理论学习19、你认为改善师生关系、加强师生沟通，教师可以做些什么？20、你认为改善师生关系、加强师生沟通，学生可以做些什么。

师生调查问卷小学生模板

亲爱的同学们：您好！为了更好地了解我们学校师生之间的关系，以及提高教育教学质量，我们特设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级 F. 六年级2. 您的性别：（）A. 男B. 女二、师生关系3. 您认为您的老师对您是否关心？（）A. 非常关心B. 较关心C. 一般D. 不太关心E. 很不关心4. 您是否经常与老师交流学习问题？（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不5. 您觉得老师对您的期望是怎样的？（）A. 很高B. 较高C. 一般D. 较低E. 很低6. 您是否觉得老师对每个学生的关注度都差不多？（）A. 是B. 否7. 您是否认为老师能够理解和尊重您的想法？（）A. 是B. 否8. 您觉得老师对待学生是否公平公正？（）A. 是B. 否9. 您是否愿意向老师请教问题？（）A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 很不愿意10. 您是否觉得老师能够及时解决学生在学习过程中遇到的问题？（）A. 是B. 否三、教育教学11. 您认为老师的教学方式是否生动有趣？（）A. 非常生动有趣B. 较生动有趣C. 一般D. 较枯燥无味 E. 非常枯燥无味12. 您是否觉得老师能够很好地把握课堂节奏？（）A. 是B. 否13. 您认为老师布置的作业是否合理？（）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理14. 您是否觉得老师能够及时批改作业并给予反馈？（）A. 是B. 否15. 您认为老师对学生的评价是否客观公正？（）A. 是B. 否四、其他16. 您对学校的教育教学工作还有什么建议或意见？（）请您在此处写下您的建议或意见：（ _______________ ）再次感谢您参与本次调查！您的意见将帮助我们不断改进工作，为同学们创造一个更好的学习环境。

大学生与老师沟通情况调查问卷大学生与老师沟通

大学生与教师沟通情况调查问卷大学生与教师沟通《大学生与教师沟通情况调查问卷》1.您的教师通常年龄在哪个年龄区间?2.总体来说，您是否愿意与教师进展沟通?3.您与教师沟通的频率如何?A.经常沟通4.您认为自己和教师相处得如何?5.您与教师交流的内容多是[多项选择]A.课程内容及问题B.关于考研、就业等方面的信息和意见C.请教人生道理及经历D.随意聊，拉家常E.几乎没有交流F.其他--6.您与教师沟通方式多是[多项选择]7.当您私下遇到教师时,会不会主动和教师打招呼?8.教师在课堂教学中出现了错误，被您发现了，您会如何做?C.下课后找到教师，委婉地说出自己的“发现”D.爱错不错，反正我知道就行了9.您认为是哪些因素阻碍了师生的沟通?【多项选择】A.教师不愿意与学生沟通B.学生对课程的内容不感兴趣C.年龄差距大，有代沟D.班级人数太多E.缺乏沟通渠道F.缺乏沟通技巧G.其他--10.对于感兴趣的课程,您乐意与该课程的教师进展交流吗?A非常乐意B比拟乐意C一般D不乐意E非常不乐意11.对于不感兴趣的课程,您乐意与该课程的教师进展交流吗?A非常乐意B比拟乐意C一般D不乐意E非常不乐意12.相比其他教师,您更喜欢您感兴趣的课程的任课教师A非常同意B比拟同意C一般D不同意E非常不同意13.您对目前的师生沟通状况感到满意吗?14.总体来说，您是否愿意与教师进展沟通?B.比拟不愿意15.您的性别是16.您所在的年级是17.您的专业属于以下哪个领域?18.对于改善师生之间的沟通您有什么想法或者建议?。

师生关系调查问卷(学生卷)

师生关系调查问卷（学生卷）你好，我们正在做一项有关师生关系的研究，需要你的帮助。

本问卷采取匿名形式，仅供本研究所用，请你如实回答，谢谢你的配合。

您的性别： [单选题] *○男○女你对目前的师生关系满意吗？ [单选题] *○特别满意○满意○不满意○非常不满意你通常与老师交往的目的？ [单选题] *○喜欢与老师说心里话○希望得到帮助○希望了解老师○希望得到关注你喜欢老师，因为老师（）【至少选择一项】 [单选题] *○对学生公平○有幽默感○关心学生○善于承认错误○讲课生动○长得好看○知识丰富○和蔼可亲○其他 _________________ *你不喜欢老师的情形（） [单选题] *○对学生不公平○不关心学生○不善于承认错误○讲课没意思○长得不好看○知识水平不高○较为严厉○不按时让学生下课○其他 _________________ *当你的心情不好时，老师是否能发现并给予帮助( ) [单选题] *○ 经常能发现，帮助○偶尔能发现，帮助○经常能发现，不帮助○偶尔能发现，不帮助○不能发现老师帮助你解决困难的次数多吗( ) [单选题] *○特别多○多○少○特别少你有心里话最想和谁说( ) [单选题] *○亲人○班主任○同学○科任教师你觉得老师在平时最关注的是( ) [单选题] *○学生的学习○学生的品行○学生的安全○学生的健康○其它____________ _____ *你的老师在课下能否听取学生的想法( ) [单选题] *○总是听取○经常听取○偶尔听取○从来不听取你和老师在日常交往中谁更主动一些( ) [单选题] *○自己○班主任○科任教师你或你同学出现行为错误时，老师怎样做( ) [单选题] *○ 耐心劝说○适当惩罚○体罚(包括抄写，罚站)○通知家长○不管不问在学校要求组织活动外，你的老师是否自己组织一些活动 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你和老师之间交换小食品或水果吗( ) [单选题] *○我给老师，老师也给我○我给老师，老师不给我○我不给老师，老师给我○我不给老师，老师也不给我你是否给老师分享过成功或失败？ [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课下是否帮老师做一些事情 ( ) [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你愿意把家里的事情和老师说吗 ( ) [单选题] *○特别愿意○愿意○不愿意○特别不愿意老师和学生在上课时的心情通常是( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心老师讲课的方式你喜欢吗( ) [单选题] *○特别喜欢，讲课很有意思○ 不喜欢，老师自己讲自己的○喜欢，总让我们回答问题○不喜欢，总让我们回答问题你或你的同学在课堂上在某些问题上的看法与老师不同时，老师通常怎么做( ) [单选题] *○很高兴，鼓励发表看法○不太高兴，允许说出想法○不太高兴，不让说出看法○特别不高兴，根本不让说出看法如果你发现老师在课堂中出现了失误，你会( ）【至少选择一项】 [多选题] *□当场指出□心里觉得好笑，认为老师水平太低□下课找老师，悄悄和老师说□不告诉老师，下课和同学说□自己放在心里□认为正常，都会有失误你或你的同学在课堂中犯错误，老师原谅的情况（） [单选题] *○总是○经常○偶尔○从不你在课堂中遇到不明白的问题，你会怎样做( ) 【至少选一项】 [多选题] *□自己独立解决□课上找同学帮忙□上找老师帮忙□课下找同学帮忙□课下找老师帮忙□找亲人帮忙□不会的题不解决你在课堂上参加老师组织活动的情况( ) [单选题] *○特别积极○积极○不积极○特别不积极老师对你在课堂中表现给出评价的情况( ) [单选题] *○指出优点和缺点○ 指出优点○ 指出缺点○很少评价老师给出评价后你的心情( ) [单选题] *○特别开心○开心○不开心○特别不开心你最想对老师说的话 [填空题]_________________________________你对老师的建议 [填空题]_________________________________你希望你的老师是怎么样的？ [填空题]_________________________________。

当代大学生师生关系调查问卷

当代大学生师生关系调查问卷性别______ 年级______ 所在高校_____________________1.你现在是否与老师在课外交流的机会：A 有，随时可以B 有，但很少C 基本上没有D 不清楚，没试过2.除授课和答疑外，你是否希望与老师在课外交流：A 很希望，并主动与老师交往 B无所谓 C 不希望，视其为苦差3.你与老师交流的内容多是：（多选题）A 课程疑难问题B 关于考研、就业的相关问题C 请教人生道理和经验D 关于学校团学和班级工作E 随便聊F 其它___________________4.在课堂上，你是否能很好的与老师互动：A 是，能够积极参与B 还好，视情况而定C 基本上不会参与5.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做：A 毫不犹豫的当场指出来B 心里觉得好笑，认为这个老师水平低C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D 爱错不错，反正我知道就行了6. 你和老师沟通后，问题解决了么？A 解决了B 基本解决C 没解决D 其他7. 你最看好老师那方面？A 教学经验B 品质C 外貌D 性格8. 你认为最适合的沟通渠道：A 通过电子邮件B 递纸条C 面对面D 其他9. 你认为老师能和学生成为好朋友吗？A 能B 不能C 可能D 不知道10. 你认为现在大学课堂的情况是：A 轻松愉快B 缺乏互动，枯燥无味C 没感觉11.你觉得老师应该是：（多选）A 知识的传授者B 学生集体的领导者C 家长的代理人D 模仿的榜样E 朋友和知己12. 你喜欢老师的原因有：（请至少选择三项）A 对学生一视同仁B 尊重学生人格C 有幽默感D 又创造性，思想跟得上时代E 关心同学F 教学质量好，教学生动G 努力提高自身修养，健全人格H 善与学生交流I 善于承认错误 J 形象好 K 其它_______________13. 你不喜欢一个老师的原因：（至少选三项）A 你经常不能明白老师的讲解B 老师上课不能吸引你C老师对你冷漠 D 老师误解你而斥责或体罚你E 老师加重你的学习负担F 你的思想经常被老师支配G 老师无法改进你的学习方法 H 经常要求你做与学习无关的事I 老师把成绩好坏作为衡量学生优劣的尺度J 老师常拿纪律或威严压制你 K 其它_____________。

师生沟通调查表

师生沟通调查表学生姓名：_____________ 班级：_______注:此表将作为老师了解学生和老师沟通情况的重要资源.也是老师优化课堂教学方向的重要依据,因此请同学们认真如实的填写.1、您了解你的老师吗?Ａ、很惭愧,完全不了解.Ｂ、不太了解,心里没底.Ｃ、比较了解,心中有数.2、您觉得您的老师了解你吗?Ａ、完全不了解,放手不管.Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾.Ｃ、不太了解,缺乏管理学生的自信心,管不了学生.Ｄ、比较了解,能做出正确的教育行为,学生服气.3、对你的评价上,你认为各科老师之间差异大吗?A、没有差异,评价一致.B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通.C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受.D、差异很大,我不能够接受老师对孩子的看法,希望换班主任.4、老师经常来家里家访吗?A、他几乎没来过.B、他来过,但次数很少.C、他经常来.5、老师每天花在什么上面的时间让你最不满意?(可多选)A、总是唠叨班级纪律.B、总是讲成绩的重要。

C、总讲一些学校安排的琐事。

D、其它_____________6、你对老师的教学能力是否认同?A、很好.B、还可以.C、比较差.D、听不懂，太差.E、其它_____________7、老师为人处事的态度,你觉得比较符合下列哪一些?A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱.B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受.C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信.D、态度蛮横,性情暴躁,容易与学生发生矛盾.E、态度冷淡,与世无争,性格较孤独.F、其它_____________8、您觉得在老师帮助下，你的学习习惯如何?A、比较好,在老师的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间.B、不太好,太爱玩.C、不太好,学习时注意力很不集中.E、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力.9、当你的要求未得到满足时,表现如何?A、能自我调节, 过一会就好了.B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和.C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮.D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔.10、通过老师的要求，你对课外阅读的兴趣如何?A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识.B、喜欢看书,但范围较窄,主要集中在__________方面.C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容.D、不喜欢看书,有时间就拿去游戏了.F、很不喜欢看书,喜欢看电视.11、在兴趣培养方面,您认为你现在的状态是:A、兴趣广泛,早期培养较好,业余生活丰富,很多方面拿得出手.B、家里没有对孩子的兴趣给予太多的开发,但孩子自己会给自己安排.C、没有表现出明显的兴趣爱好,业余生活比较单调,学习完就看电视.D、没有兴趣爱好,但听从家长的安排,不过有时会反感.12、您是家庭状况是：A、双亲B、单亲多长时间_____________C、重新组合多长时间_____________D、其它：_____________13、你喜欢老师用什么方式来爱你?（可多选）A、抽时间陪你进行心灵沟通.B、加强课堂教学能力提升，让你对课堂越来越感兴趣.C、高度关注你的学习,严格要求.D、其它_____________14、你的老师让你帮他干私事吗?A、经常有B、偶尔有C、从来没有15、你对老师的教育方法的总的看法是:A、教育很重要,我们和老师一起配合,才能把学习搞好好.B、教育很重要,我有自己的一套,老师的话不重要.C、教育很重要,但我没时间玩了.D、教育不是很重要吧,我长大了，自然就懂事了.16、对于老师的教育方法,您觉得最重要的是什么?17、您能为老师和班级做些什么?18、针对你目前的情况，你最需要老师解决的问题是:。

老师和学生沟通方式调查

老师和学生沟通方式调查感谢老师您花时间帮我做这个问卷，太谢谢了！1、您在学校的角色（可多选）【多选题】□ 行政管理□ 授课型讲师□ 研究员（不带学生）□ 班主任2、您平时和学生如何沟通（可多选）【多选题】□ Email□ 电话□ 课后提问□ qq群或者微信等即时工具□ 办公室当面聊□ 通过学习委员传达3、您觉得您和学生沟通方便吗【单选题】○ 方便○ 不方便○ 还可以改进4、你觉得课堂上学生参与度高吗？【单选题】○ 高，我可以照顾到每个学生○ 一般，就固定几个学生参与讨论和回答问题○ 不行，感觉有的学生一学期都不提问5、您的学生通过哪些方式问课业上的问题（如具体的题目和学习问题，多选）【多选题】□ 问学生□ 问课代表□ 给老师打电话或者发邮件微信等□ 去办公室找老师□ 自己解决或者不解决6、您同意学生多提问可以帮助学生提高成绩吗？【单选题】○ 同意○ 不同意○ 或许，不确定7、您喜欢回答学生的关于学习的提问吗？【单选题】○ 喜欢，我觉得这样对学生成绩提高有帮助○ 一般，现在的状况刚好○ 不喜欢，我需要花时间去回答，本来已经很多事情了8、您觉得学生、老师、课代表直接的沟通和交流重要吗？【单选题】○ 特别重要○ 一般重要○ 不重要9、如果有一款免费工具可以提高您和学生沟通的效率，您愿意尝试吗？【单选题】○ 有意思，我愿意尝试○ 学校有规定，我不愿意轻易尝试○ 如果对学生学习有帮助，我会去尝试○ 不尝试，感觉现在挺好的10、您平时如何给学生发学习相关的资料？（可多选）【多选题】□ 打印纸质版□ 邮箱群发或者公共邮箱□ 学校有专门的课程管理系统□ QQ群或者其他即时聊天工具11、您现在使用哪些IT或网络工具进行教学？可以帮忙列下吗？【填空题】________________________。

初中阶段师生沟通现状问卷调查表

初中阶段师生沟通现状问卷调查表年级--------- 性别-----------说明：老师调查下列问题，其目的是为了更好的搞好教育教学工作。

所有问题都没有所谓“正确答案”或“标准答案”，你的真实想法或实际情况就是最好的答案。

如果没有与你相符的选项，或者提问方向与你的情况不符，则请你根据自己的实际情况书写答案。

1、你认为主动与老师沟通有必要吗？（）A、有B、没有2、你喜欢与老师沟通吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、喜欢但是不敢3、你是否渴望与老师沟通？（）A、是B、否4、你与老师都在什么时间沟通？（）A、课堂上B、课间课后C、星期天或假期D、单独约时间E、随意5、你经常与老师在那些方面进行沟通？（）A、学习上的事B、班级方面的事C、自己高兴的事D、自己烦闷的事E、其他一些事，比如生活上、心理上6、你与老师沟通的顺利吗？（）A、顺利B、一般C、不顺利7、除了课堂外，你与老师交流过吗？（）A、没有B偶尔、C经常、D总是、8、你对学生与老师之间沟通的现状有哪些看法？（）A、满意B、不满意C、需要进行改进9、问：你与老师沟通思想时希望以下哪一种情况？（）A 别太庄重了B 庄重点儿 C松弛点儿 D 秘密点儿10、你与老师交流思想时拘束吗？（）A 不拘束B 拘束C 紧张D 无所谓11、你有思想问题时会主动找老师谈吗？（）A 会 B不会 C会，但希望保密 D 不会，怕老师告诉家长12、在班会上交流思想时，你跟老师所谈的思想：（）A 真实的 B不会全真实的 C 应付 D 不会是真实的13、你愿意老师去家访吗？（）A 愿意B 不愿意C 无所谓D 害怕14、你愿意到老师办公室去吗？A 愿意B 不愿意C 无所谓D 无奈15、当你有心里话或烦恼要对老师讲时，你希望得到老师怎样的态度？（）A 特别关注并保密B 同情C 在班会上讲给同学们听D 告诉家长16、你喜欢与什么样的老师进行沟通？——————————————————————————————————————————————————————17、你认为师生之间的沟通对你个人的成长有哪些好处？————————————————————————————————————。

师生沟通情况调查问卷

初中师生沟通状况调查问卷（教师问卷）尊敬的老师：感谢您抽空完成本问卷。

本问卷的目的在于理解我校师生沟通的现状。

请根据你的做法如实做出回答。

非常感谢您的支持与合作。

请选择您的基本信息：性别：（1）男（2）女年龄：（1）30岁以下（含30岁）（2）30—4 0岁（含40岁）（3）40岁以上以上现从事工作：（1）教师是否从事过班主任工作①是②否（2）班主任1、您与学生经常沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不2、您愿意与学生沟通吗？A、非常愿意B、愿意C、不太愿意D、不愿意3、您会主动与学生沟通吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不4、您认为主动与学生沟通能改善师生关系吗? A、很可能B、可能C、没有可能D、作用不大5、您经常就哪方面问题与学生接触和沟通呢？A、学习方面B、纪律方面C、生活方面D、心理方面E、其他6、与学生沟通时，您觉得师生之间的地位差别明显吗？A、很明显B、明显C、不明显D、没有差别7、教学中，您注重座位偏斜、偏后的学生吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不8、您觉得与学生沟通时师生之间平等吗？A、平等B、不太平等C、不平等D、不确定9、您擅长表扬学生吗？A、擅长B、不太擅长C、不擅长10、您在批评学生时注重方式方法吗？A、非常注重B、不太注重C、不注重11、在与学生沟通时，您除了重视语言的表达内容外，是否重视表达的技巧呢？A、非常重视B、重视C、不太重视D、不重视12、你愿意听取和接受学生的正面意见和合理建议吗？A、愿意B、不太愿意C、不愿意13、您比较喜欢在什么情形下与学生沟通？A、课堂教学B、班会C、课余D、个别谈话14、在与学生交流中，您通常是什么情形？A、说得多，听得少B、说得少，听得多C、师生共同探讨15、您在课堂上和公众场合注重个人形象吗？A、非常注重B、注重C、比较注重D、不注重16、交流中您对学生信赖吗？A、非常信赖B、比较信赖C、有时信赖D、不信赖17、在交流或教学中，您借助手势、表情等肢体语言来表达情感吗？A、经常B、有时C、偶尔D、很少18、在教学和交流中，您会有意识地使用语音、语调和语速来表示强调吗？A、会B、有时会C、偶尔会D、一般不会19、您认为师生成为朋友的可能性水准如何？A、非常可能B、可能C、不大可能D、不可能20、您经常注重哪些学生?（多项选择）A、学习好的学生B、班干部或课代表C、需要协助的学生D、问题学生E其他21、您对当前的师生关系满意吗?A、满意B、不太满意C、不满意D、非常不满意22、在课内外沟通中，您经常使用鼓励性的语言吗？A、经常B、有时C、偶尔23、对于学生不可接受的行为，您经常使用非责备、非判断的口吻来表达吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不24、您经常学习相关沟通方面的知识吗？A、经常B、有时C、偶尔D、从不25、你认为影响师生沟通的主要因素是 A、教师方面B、学生方面C、环境方面26、您认为现在的学生是否敢于向老师提出不同意见并与老师争辩？A、敢提意见并争辩B、敢提意见，但不敢争辩C、不敢提意见也不敢争辩27、您认为与学生沟通是为了:A、促动教学B、促动学生成长C、执行学校的规章D、完成学校下达的任务E、个人所需F、满足家长的需要G、其它28、您认为哪些因素妨碍了您与学生的沟通（可多项选择）:A、班级规模大B、工作压力大C、学生的理解问题D、管理学生的方式有缺陷E、学生座位的梯田式布置F、自己不善沟通G、学校的人际气氛不良H、家长的不理解I、社会压力J、学校以升学为目的的办学模式K、其它初中师生沟通状况调查问卷（学生问卷）亲爱的同学：感谢你抽空完成本问卷。

师生沟通调查问卷

（1) 你的姓名 :
（2）你所在的班
级：
（3）你的家长的姓名：
（4）你家长的联系电
话：
以下问题涉及到你和家长之间的一些情况，请选出符合你真实情况的答案：
（请在相应选项上打对勾）
题
调查题目
号
1
你父母了解你在学校的表现么？
你和你的家长交流在学校的学习 2
和生活状况么？
选
项
A、非常了解。能够熟知你在学校的学习及日常的行为表现
C、其通过和其他同学了解老师对你的态度或给老师表达你的想法
备注：为了培养你的自主学习能力，提高你的学习成绩，促进你的全面、健康发展。请将你的希望写在下面，以利于我们的进一步的交流：
你的家长对学校和老师还有什么好的建议和要求，请留下宝贵意见：
A、非常关注。能够为你的学习创造较好
你的父母关注你在家的学习情况 3
么？
的条件和环境。 B、一般。有时能关注、了解你学习情况。 C、较差。基本上不关注你的在家学习状
况。
4
你的父母对你的期望值如何？
A、很高。希望你能够出类拔萃，在各方都比较优秀。
5
你在家学习表现如何？
6
你的父母指导过你学习么？
你希望老师和你及家长交流你的 7 学习和其它情况么？
A、通过老师了解 B、通过你的同学了解 C、通过其它途径了解
B、基本了解。知道一些你在校的表现但
不全面、不具体
C、不了解。不知道你在校的学习及其他
情况
A、交流很好。你能够把自己在校的表现
详尽的告知自己的父母。
B、交流一般。你有时把自己在校的表现
告诉父母。
C、没有交流。你基本上没有把自己在学

师生关系调查问卷（五篇范例）

师生关系调查问卷（五篇范例）第一篇：师生关系调查问卷师生关系调查问卷问卷内容一：1、你的性别：2、你的年龄：3、你就读的年级问卷内容二：1．你觉得学校里的生活如何？（）A 很有劲B 比较有劲C 没劲D 说不清2．你认为老师应该是（可多选）（）A知识的传授者B学生集团的领导者C家长的代理人D模仿的榜样E朋友和知己3．你或你的同学被惩罚后（）A觉得没面子，以后与老师对着干B受到教育C自尊心受到伤害，从此一撅不振D无所谓4．其他同学受到老师批评时，你怎么想？（）A 特想帮助他B 如果和我要好，我就帮他C 和我无关5．老师对优生差生一视同仁吗？（）A对优生好于差生B对差生好于优生D 特高兴C对好生差生一样好D对好生差生一样不关心6．老师对你的关心程度（）A经常谈心，是你人际关系指导者B最关心成绩，偶尔关心一下生活和想法C只关心成绩，其他不管D根本不关心你7．你在学习，生活中遇到困难，你首先会找（）A父母B老师C 同学D 朋友E 其他8．你给老师取绰号吗（）A取，但无恶意B取，且较难听C不取9．如果你对老师的做法有看法，你会（）A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之C决不会说出来D 自己生闷气10．你或你的同学在课堂上或平时，在某些问题上的看法与老师不一致时，你觉得老师的态度怎样？（）A 高兴B 不太高兴C 把学生的看法压下去D 无所谓11．认为当前与老师的关系是（）A我尊重他，他也尊重我B我尊重他，他不尊重我C我表面上尊重他，其实一点也不尊重D谈不上有什么尊重不尊重的12．你认为影响师生关系的主要因素是（）A教师方面B学生方面C环境方面 D 不同的性格13．你认为师生关系在日常教学中的作用如何（）A起主导作用B有点作用，但影响不大C没有影响14．你认为理想的师生关系是（）A对立型B依赖型C 放任自由型D民主型15．你以后会选择老师作为你的职业（）A很想B一点也不想C可以考虑 D 无所谓16.老师在课堂教学中出现了错误，被你发现了，你如何做（）A 毫不犹豫地当场指出来B 心里觉得好笑，认为这个老师水平太低C 下课后找到老师，委婉地说出自己的“发现”D 爱错不错，反正我知道就行了17.老师到你家家访，讲了你很多缺点，老师走后，你受到了父母的责备，你心中怎么想（）A给老师提出意见，希望老师以后不要这么做B 老师就会这一招，我根本不怕C 理解老师的用心，尽量改正自己的缺点D 决定用恶作剧报复老师18．你们学校里什么样的老师比较多？（）A 严厉的老师B 和蔼的老师C 不怎么管的老师D 既和蔼又严格要求的老师19．你对目前的师生关系是否满意？（）A．很满意B.满意C.很不满意D.不满意20．你喜欢怎样的老师，请按重要程度排列（）A对学生一视同仁B尊重学生人格C有创造性，思想跟的上时代D有幽默感E关心同学F衣着整洁G不拖堂H教学质量好，教学生动的老师I善于承认错误的老师J努力提高自我修养，健全人格的老师K善于与学生交往的老师L其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请补充）师生关系调查问卷（教师卷）尊敬的各位教师：为了了解当前师生关系现状，我们初步设计了这份不完善的问卷，请您在百忙之中配合我们将此问卷如实填写。

师生之间调查问卷模板范文

尊敬的老师/亲爱的同学们：为了更好地了解师生之间的互动情况，提升教育教学质量，促进师生关系的和谐发展，我们特设计此份调查问卷。

请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问题。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的姓名：（）（仅用于统计分析，请勿填写真实姓名）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中4. 您所在的班级：（）二、教师方面5. 您对教师的教学态度满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意6. 您认为教师的教学方法是否合理？A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理7. 您认为教师能否关心学生的心理健康？A. 非常关心B. 比较关心C. 一般D. 不太关心E. 不关心8. 您对教师的工作态度如何评价？A. 非常认真B. 比较认真C. 一般D. 不太认真E. 不认真9. 您认为教师是否能够公平对待每一位学生？A. 非常公平B. 比较公平C. 一般D. 不太公平E. 不公平10. 您认为教师是否能够及时与学生沟通？A. 非常及时B. 比较及时C. 一般D. 不太及时E. 不及时三、学生方面11. 您对同学们的学习态度满意吗？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您认为同学们的学习氛围如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 很不好13. 您认为同学们是否积极参与课堂活动？A. 非常积极B. 比较积极C. 一般D. 不太积极E. 不积极14. 您认为同学们之间是否团结互助？A. 非常团结B. 比较团结C. 一般D. 不太团结E. 不团结15. 您认为同学们是否尊重教师？A. 非常尊重B. 比较尊重C. 一般D. 不太尊重E. 不尊重四、其他意见与建议16. 您对学校的教育教学管理有何建议？（）17. 您对教师的教学有何意见或建议？（）18. 您对同学们的学习有何意见或建议？（）感谢您抽出宝贵时间填写此份问卷，您的意见对我们改进工作具有重要意义。

师生谈话调查问卷模板

尊敬的老师、同学们：为了更好地了解师生谈话的现状和需求，促进教育教学质量的提升，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有极大的帮助。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年级：A. 高一B. 高二C. 高三D. 其他（请注明）3. 您所在学科：A. 文科B. 理科C. 艺术类D. 体育类E. 其他（请注明）二、师生谈话频率与方式4. 您平均每周与老师谈话的次数是多少？A. 0次B. 1-2次C. 3-5次D. 5次以上5. 您与老师谈话的主要方式是？A. 面谈B. 短信/微信C. 邮件D. 电话E. 其他（请注明）6. 您认为以下哪些因素会影响您与老师谈话的频率？A. 课业压力B. 时间安排C. 个人情感D. 老师的态度E. 其他（请注明）三、师生谈话内容7. 您与老师谈话的主要内容是？A. 课业问题B. 学习方法C. 个人发展D. 心理健康E. 其他（请注明）8. 您认为以下哪些话题是您与老师谈话时最需要的？A. 课业辅导B. 学习技巧C. 考试技巧D. 个人发展规划E. 心理辅导F. 其他（请注明）9. 您觉得在与老师谈话时，以下哪些方面是您最满意的？A. 老师的专业知识B. 老师的教学态度C. 老师的耐心倾听D. 老师的鼓励和支持E. 其他（请注明）四、师生关系10. 您认为您与老师的关系是？A. 良好B. 一般C. 不太好D. 非常不好11. 您认为以下哪些因素有助于改善师生关系？A. 老师平易近人B. 老师关心学生C. 老师尊重学生D. 学生主动与老师沟通E. 其他（请注明）五、其他建议12. 您对学校师生谈话工作有哪些具体建议？（请在此处详细填写）再次感谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要。

祝您学习进步，生活愉快！【调查问卷结束】注：本问卷填写时间为____年____月____日，请在此处填写具体日期。

师生互动关系调查问卷

老师会打击我们的信心，质疑我们的能力。
老师很少管我做了什么事。
在老师面前我能表达自己的想法说出想说的话。
2.根据你的经验和想法，积极有效的师生互动关系应具备哪些要素？
3.你是否觉得在课堂学习中师生互动比同伴之间的互动更为重要呢？
a.是b.否c.一样重要
4．你对于现阶段师生互动状况是否ห้องสมุดไป่ตู้到满意？
遇到问题时，老师会与我们讨论，一起解决问题。
上课时有同学很吵，老师却视若无睹，仍继续教自己的课。
当我们开老师玩笑时，老师会不高兴。
老师说话很毒，不会顾虑到我们的感受。
老师上课会一直离题，不上正课。
老师比较关心成绩好的学生。
老师上课发问时，没有让每位学生都有机会发言。
老师会藉一些机会鼓励学生向上，克服困难。
老师上课时，会说一些有趣的事或分享他的经验。
当我有困难或需要帮助时，老师会尽力帮我。
老师会试着用讲道理的方式与我沟通，取代责骂。
老师只注重我们的成绩。
当我心情不好时，老师会听我说心事，并鼓励我。
老师会拿我和其他同学作比较。
老师喜欢讲一些没用的大道理。
老师上课很有趣，能引起我的注意。
我觉得我和老师无法沟通。
教师角色转变与师生互动关系调查问卷
选择
从不
很少
有时
经常
总是
老师会像朋友一样与我们聊天。
老师关心我们的家庭和生活状况。
老师很关心我们的上课情形。
我考不好或遇到挫折时，老师会安慰并鼓励我。
如果我表现良好，老师会赞美我。
老师对我们的要求很严格。
对于我不会的问题，老师会尽力教导我。
老师会不问我们的意见，擅自决定有关我们的事。

中学生与老师心理沟通情况调查问卷

中学生与老师心理沟通情况调查问卷教师与学生有效沟通是建立起和谐的师生关系的基础，为了配合《教师与学生心理沟通方式研究》课题的开展，探索有效的师生沟通方式，我们初步设计了这份问卷，请你如实填写问卷。

此问卷采用不记名方式。

1、你和老师交流吗？
A 经常
B 很少
C 偶尔
D 从来没有
2.你是否和老师经常谈学习以外的问题？
A.是
B.否
3.你与老师交流的内容常为：
A.学习
B.明星
C.家庭问题
D.其他
4、你觉得自己有心里话时最想找谁说？
A 老师
B 父母
C 同学或朋友
D 没人可说
5、在你学习上遇到困难时，最希望得到谁的帮助？
A.家长
B.老师
C.同学
D.朋友
6、在你成长过程中遇到困惑时，最希望得到谁的帮助？
A.家长
B.老师
C.同学
D.朋友7、如果你对老师的做法有看法，你会
A直接对老师说B给老师传纸条或以其他方式告之
C决不会说出来
8、当你犯错误时，希望老师帮助你改正错误的最佳方式是：
A.必要的惩罚
B.分析原因耐心指导
C.与家长共同解决
D.说服教育
9、当你与老师发生矛盾或误会时，你希望通过哪种方式来解决？
A.主动找老师谈心
B.老师找自己谈心
C.寻求其他老师或同学帮助
D.无所谓，任其发展
10、你不与老师沟通的原因
A.不喜欢老师
B.与老师没话题C害怕老师D.其他___________
11、你最希望教师用什么方式与你交流
A.一起活动
B.谈心交流
C.书信交流
D.其他形式。