高中生物：与生物学有关的成语、诗词、俗语

视而不见——保护色；望而生畏——警戒色；

以假乱真——拟态；移花接木——嫁接；

鹦鹉学舌——模仿行为；孔雀开屏——求偶行为；

望梅止渴——条件反射；种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争；

无中生有——隐性；有中生无——显性

大树之下无丰草，大块之间无美苗——植物的竞争性

烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊的萝卜皮——品种的地区适应性

大树下面好乘凉——用于水分代谢（蒸腾作用）

苔痕上阶绿，草色入帘青（——植物类群之一：苔藓

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”考察动物的保护色；

“有收无收在于水，收多收少在于肥。”考察水和无机盐对植物生长的作用；“种瓜得瓜，种豆得豆。”考察遗传现象；

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。”考察生态中的食物链和食物网的知识，还有“螳螂捕蝉，黄雀在后。”；

“桔生淮南为桔，生淮北则为枳”考察温度对生物生长的影响；

“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”考察保持水土、涵养水源的重要性；

飞蛾扑火——生物的应激性

触目惊心——生物的神经、激素调节

孔雀开屏——动物的求偶行为

蜻蜓点水

望梅止渴——生物的条件反射

“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”

龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞——生物的遗传

一母生九子，连母十个样——生物的变异

相依为命——生物的共生

癣疥之疾（纤芥之疾）——生物的寄生

螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食

鹊巢鸠占——生物的竞争

作茧自缚——生物适应的相对性

一山不容二虎——生态系统中的能量流动

叶落归根——生态系统中的物质循环

一方水土育一方人——生物与环境的关系

落红不是无情物，化作春泥更护花。———微生物的分解作用

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力稳定性

春色满院关不住一枝红杏出墙来———向光性

忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响

锄禾日当午，汗滴禾下土——————排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开———温度对植物生长的影响

有心栽花花不开,无心插柳柳成荫———营养生殖

春风不度玉门关———海拔对生物的影响

一朝被蛇咬,十年怕井绳———条件反射(谚语)

瑞雪兆丰年———低温冻死许多害虫；

稻花香里丰年，听取蛙声一片———益虫、害虫与丰收；

近水楼台先得月，向阳花木易为春。——光照充足，植物生长旺盛

阳光布德泽，万物生光辉。———阳光是生态圈的能量来源

雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳———植物生长与水，阳光关系

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——秋天叶绿素分解，花青素显现，枫叶如花红。特美

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。———鸟类的季节性繁殖和迁徙行为

一山难容二虎———能量金字塔

花退残红青杏小,燕子飞时绿水人家绕.枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草. ———日照长度影响生物习性

天高云淡，望断南飞雁。——鸟类的迁徙

春花秋月何时了，往事知多少———春天是多种植物开化的时节

本是同根生———营养繁殖

飞蛾投火———生物的应激性

一方水土育一方人———生物与环境的关系

作茧自缚———生物适应的相对性

老鼠过街，人人喊打———生物的竞争

鹬蚌相争————捕食

入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，入芝兰之室，久而不闻其香。———嗅觉的适应性千篇一律——细胞的有丝分裂

改头换面——胚后发育中的变态发育

华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象。

根深叶茂——根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参与生命活动，保证植物茁壮成长。

移花接木——植物的营养生殖方式。

津津有味——唾液中淀粉酶的作用，能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味。无师自通——动物的先天性行为。

惊弓之鸟——鸟类的条件反射。

画饼充饥——人的条件反射。

开花结果——开花受粉后形成种子

言传身教——高等动物和人的后天性行为，使个体通过学习和经验积累以更好地适应环境和社会。

一枝独秀——植物的顶端优势，即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

红杏出墙——植物的向光性。生长素在背光侧比向光侧分布多，使枝条朝向光源一侧生长和弯曲。

良莠不齐——基因突变

内忧外患——生存斗争。

枯木逢春——温度等生态因素对生物的影响。

恩将仇报——种间关系中的寄生。

弱肉强食——种间关系中的捕食。

东施效颦——拟态。我不是我自己。

作茧自缚——适应的相对性。

党同伐异——种内互助和种间斗争。

自相残杀——种内斗争。

同心协力——种内互助。

哀鸿遍野——环境污染给生物带来的危害。

饮鸩止渴——水污染带来的危害。如果得不到及时治理，人将自食其果。

毛骨悚然——交感神经兴奋，皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不由自主地颤栗。

顺我者昌，逆我者亡——自然选择。即适者生存，不适者被淘汰。

近朱者赤，近墨者黑——保护色。我不在这里。

同甘共苦，生死与共——种间关系中的共生。

为渊驱鱼，为丛驱雀——建立自然保护区，使珍稀生物有立足之地，能各得其所。他山之石，可以攻玉——转基因技术

诗词类

1 ．落红不是无情物，化作春泥更护花：微生物的分解作用及物质的循环。

2 ．野火烧不尽，春风吹又生：草原生态系统的恢复力、稳定性。

3 ．春色满园关不住，一枝红杏出墙来：向光性。

4 ，忽如一日春风来，千树万树梨花开：植物开花受温度和光照影响。

5 ．稻花香里说丰年，听取蛙声一片：捕食（青蛙的多少预测粮食是否丰收）。

6 ．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙：青蛙冬眠过后鸣叫与交配、繁殖。

7 ．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：影响山寺桃花迟开的主要生态因素是温度。

9 ．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花：温度对叶绿体色素及花青素的影响。

10 ．春种一粒粟，秋收万颗籽：生物的过度繁殖。

11 ．锄禾日当午，汗滴禾下土：生物的呼吸（中耕松土促进根有氧呼吸）。

1 2 ．苔痕卜阶绿，草色人帘青：苔藓植物生长习性。

成语类

1 ．一分为二：有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。

2 ．华而不实：植物体缺少元素硼而出现的现象（缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花，却不能受粉，很难形成种子）。

4 ．津津有味：唾液中淀粉酶的作用（能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味）。

5 ．移花接木：植物生殖方式（通过扦插嫁接等方式来繁殖花卉和果树）

6 ．惊弓之鸟：鸟类的条件反射。

8 ．红杏出墙：植物的向光性（生长素在背光侧比向光侧分布多，使枝条朝向光源一侧生长和弯曲）。

9 ．独一无二：每种生物的遗传物质（地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性）。

10 ．内优外患：生存斗争（种内斗争与竞争）。

11 ．恩将仇报：种间关系中的寄生。

12 ，弱肉强食：种间关系中的捕食。

13 ．自相残杀：种内斗争。

1 5 ．毛骨悚然：交感神经兴奋，皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不由自主地颤栗。

19 ．同甘共苦，生死与共：种间关系中的共生。

2121 ．他山之石，可以攻玉：转基因技术（如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导人棉花，培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系）。

22 ．牵一发而动全身：食物链中每种生物都有其重要地位（一种生物的数量发生变化，整个食物链都会受到影响）。