《小汽车嘟嘟嘟》--教学设计

《小汽车嘟嘟嘟》教学设计

授课教师：谭晴予

授课班级：学前32班一、教学目标：

1．通过学习，了解汽车的相关知识（种类、外形特征、用途）。

2．能表现不同种类汽车的外形特征，并能画出外形新颖、本领高超的汽车。

3．德育：养成环保用车、文明用车、安全乘车以及马路避让的好习惯。

二、教学重难点：

重点：能抓住汽车外形特点及表现方法，汽车的功能及表现。

难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的外形特征突出的汽车。

三、教学过程：

一）、情景导入，激发兴趣

播放《汽车总动员》动画电影片段。（观看汽车卡通麦昆）揭示课题：让我们一起走进汽车的世界，小汽车嘟嘟嘟。

二）、教学新授

1．介绍世界第一辆汽车，以及各种各样的汽车，引导同学发现汽车的不同。（颜色，形状…）

2．小活动：1.找一找不同的汽车都是由哪些几何形状组成的

2.拼一拼，用几何图形拼成汽车

3.介绍不同功能的汽车及特点：

（1）警车——大大闪闪的警灯！这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们遇到坏人拨打什么电话呢？

（2）救护车——红十字，大尾巴。这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们救人拨打什么电话呢？

（3）消防车——超级大肚子有水管有楼梯！这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们灭火拨打什么电话呢？

（4）同学们还知道什么其他功能的车呢，有什么特点？

4.特色汽车创意欣赏，激发学生创作激情，使学生的作品造型更加新颖：

三）、学生创作，师巡回指导

1．教师提示创作步骤。

2．鼓励学生争当汽车设计师，想象创造画汽车。

四）、展示评价

1．展示优秀作品。

2．作品优缺点评价。

五）、课堂总结，拓展延伸

1.树立环保意识，环保用车

2.树立安全意识，安全乘车以及马路避让安全