单句和复句类型详解及训练

单句和复句类型详解及训练

句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。

（一）单句：

1）、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。

2）、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。这主要是由某些复杂的句子成分造成的。如：

①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”

②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

明确：①有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。

3）．句子成分的名称及符号

名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语= 谓语－宾语～

定语（）状语[ ] 补语< >

①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

①．写人格式：“谁” ＋“干什么”

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林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作（主语）（谓语）（宾语）

例：杨亚‖写字

主谓宾

注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓宾

②．写物

格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（主语）（谓语、宾语）

例：猫‖捉鱼主谓宾

例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾

注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：他‖是学生主谓宾

4）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例：画眉唱歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原

句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。③．(一首)歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。5）．划分句子的口诀：

（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。3）主前定状谓后补，

（4）谓前只有状地位。（5）“的”定“地”状“得”后补，6）宾语只受谓支配。

一、单句成分划分

1、今日的曹齐，已是一位世界著名的书画家。

2、在记忆中，我从来没有享受过在父亲臂弯里、脊背上撒娇的幸福。

3、直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时，我才意识到在他眼中我已经长大了。

4、我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。

5、我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?

6、我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际

遇了这处如梦的风景。

7、陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的。

8、宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。

二、单句主干和枝干的划分

1、在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

2、他因为白天的伤心事情失眠了。

3、我觉得我们的战士太伟大了。

4、消息在乡下传得特别快。

5、一切活的生物都离不开食物。

6、我一直沉醉在世界的优美之中。

7、这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

8、理想中的女儿应该是个淑女。

9、荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。

10、隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。

11、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。

12、我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

13、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

14、写文章是交流思想、传播经验的一种方法。

15、他们是一切伟大人民的优秀之花。

16、统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

（二）复句

1）概念：复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的

语法单位。

2）复句的类型：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。

3）复句组合方式

根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类：

⒈由单句直接组合而成的，如：

我是中国人，我们爱自己的祖国。

老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。

这样的复句靠分句间的语序来联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。

⒉借助虚词组合成的，如：

我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。

只要坚持锻炼身体，就能增强体质。

这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。

分句之间逻辑关联的较明确，我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系，正确选用关联词语，不能任意组合。

一重复句