【贵州电大】学校心理健康教育4-0005参考答案
电大心理健康教学学习教育试卷试题及标准有答案
第 1 题单项选择题(2分)以下对于忧虑的认识错误的选项是（）A任何人都有忧虑情绪B忧虑是后天形成的，并不是人的本能C“忧虑”使得我们思虑周到D中等程度的忧虑有助于提高工作效率您的答案： C参照答案： B第2 题单项选择题 (2 分 )人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追赶目标的体制，该看法特指人的（）A自我催眠体制B心身交互影响体制C目标导航体制D压力调理体制您的答案： C参照答案： C第 3 题单项选择题(2分)以下对学习动机表述不正确的选项是（）A学习动机只产生于学习以前B学习动机有必定的指向性C学习动机起着保持学习的重要作用D学习中的收获能够增强学习动机您的答案： A参照答案： A第 4 题单项选择题(2分)努力保持职业的稳固性，防止失业属于（）A精神性需要B物质性需要C交际需要D尊敬需要您的答案： B参照答案： B第 5 题单项选择题(2分)职业疲倦最为集中也是最多的年纪段是（）A23 岁以前年纪段的人群B23 至 27 岁年纪段的人群C27 至 45 岁年纪段的人群D处于马上退休的年纪段的人群您的答案： C参照答案： C第 6 题单项选择题(2分)办理情绪的基本方法是（）A回避B繁忙C发泄D放松您的答案： C参照答案： C第 7 题单项选择题(2分)以下哪一项不属于发泄的方法（）A倾吐B写作C呜咽D歇息您的答案： D参照答案： D第 8 题单项选择题(2分)心理现象分为（）A心理过程与个性心理B认知过程与个性心理C感情过程与个性心理D意志过程与个性心理您的答案： A参照答案： A第 9 题单项选择题(2分)“疑邻盗斧”的寓言故事表现的是人际交往中的（）。
A妒忌心理B排他心理C猜忌心理D逆反心理您的答案： C参照答案： C第 10 题单项选择题(2分)人际交往中最难的是要掌握好交往的（）A广度B深度C频次D度您的答案： D参照答案： D第 11 题单项选择题(2分)（）的应付是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤慨、受挫感和惧怕等，但不去改变压力源自己。
电大心理健康教育试题及答案
电大心理健康教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理健康的核心内容？A. 情感稳定B. 心理适应C. 性格开朗D. 身体健康答案：D2. 以下哪种心理状态不属于心理健康？A. 积极乐观B. 自信自强C. 恐惧焦虑D. 平和心态答案：C3. 以下哪种方法可以有效缓解压力？A. 增加工作量B. 减少休息时间C. 寻求心理辅导D. 放弃兴趣爱好答案：C4. 以下哪种情况不属于心理疾病？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 感冒D. 精神分裂症答案：C5. 以下哪种行为不是自我认知的表现？A. 自我观察B. 自我反省C. 自我比较D. 自我否定答案：C6. 以下哪种方法可以提高自我认知？A. 忽视自己的优点B. 过分关注自己的缺点C. 保持乐观态度D. 避免与人沟通答案：C7. 以下哪种情况不是心理素质的表现？A. 面对挫折，积极应对B. 遇到压力，有效应对C. 对待他人，友善尊重D. 对待自己，过分苛求答案：D8. 以下哪种方法可以提高心理素质？A. 忽视自己的优点B. 过分关注自己的缺点C. 保持乐观态度D. 避免与人沟通答案：C9. 以下哪种行为不属于心理辅导的范围？A. 情感辅导B. 学习辅导C. 生活辅导D. 身体健康辅导答案：D10. 以下哪种情况不需要寻求心理辅导？A. 情感波动较大B. 学习压力较大C. 生活压力较大D. 感冒发烧答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述心理健康的标准。
答案：心理健康的标准主要包括以下几个方面：（1）情感稳定，能够合理表达和调节自己的情绪；（2）心理适应，能够适应环境变化和生活中的压力；（3）性格开朗，具有积极向上的心态；（4）人际关系和谐，能够建立良好的社交关系；（5）自我认知准确，能够正确认识和评价自己；（6）心理素质良好，具有应对挫折和压力的能力。
2. 请简述提高心理素质的方法。
答案：提高心理素质的方法主要包括以下几个方面：（1）保持乐观态度，积极面对生活中的困难和挑战；（2）培养良好的生活习惯，保持规律的作息和健康的饮食；（3）加强锻炼，提高身体素质；（4）学会放松，掌握缓解压力的方法，如深呼吸、冥想等；（5）培养兴趣爱好，丰富业余生活；（6）积极参与社交活动，提高人际沟通能力。
【贵州电大】学校心理健康教育3-0005参考答案
√
×
参考答案：×
8.(3分)
学校心理辅导专门活动不同于团体心理辅导。
√
×
参考答案：√
9.(3分)
设计是心理辅导专门活动过程的预期，是集体活动的导向，心理辅导活动的内容和形式都是围绕设计展开的。
√
×
参考答案：×
10.(3分)
心理诊断是一个由此及彼、由表及里的过程，是一个范围逐渐扩大，问题逐渐从模糊到清晰的过程。
临床访谈中，心理治疗师的态度必须保持（）。
A、同情
B、投射
C、中立
参考答案：C
多选题(共5题,共30分)
21.(6分)
临床心理诊断的方法有（）。
A、临床观察
B、临床访谈
C、心理测量
D、产品分析
参考答案：ABCD
22.(6分)
学校心理辅导专门活动设计的步骤有（）。
A、明确活动目标
B、确定活动内容
C、选择活动方式
B、特殊因素
C、行为因素
参考答案：B
13.(4分)
心理咨询与心理治疗的主要区别之一在于，心理治疗主要是针对（）进行。
A、正常人
B、有心理障碍的人
C、精神病人
参考答案：B
14.(4分)
心理诊断是一个（）的过程。
A、定量
B、定性
C、定性与定量相结合
参考答案：C
15.(4分)
心理治疗的起源可追溯到19世纪末（ ）创始心理分析的努力，甚至可以溯源到19世纪中叶的催眠术的施行。
√
×
参考答案：×
单选题(共10题,共40分)
11.(4分)
【贵州电大】健康教育学第四次形考-0005辅导答案
健康教育学第四次形考-0005贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205101 参考资料试卷总分：100单选题(共20题,共80分)1.(4分)在高血压管理中，目标血压应控制在哪一项以下（）A、140/90 mmHgB、130/85 mmHgC、120/80 mmHgD、120/85 mmHgE、140/85 mmHg参考答案：A2.(4分)建立公共场所无烟区是一项重要的控烟策略，其最主要的目的是（）A、防止青少年吸烟B、促使吸烟者减少吸烟量C、创造清洁、文明的环境D、有效的保护不吸烟者免受烟害的影响E、避免发生由吸烟造成的火灾参考答案：D3.(4分)预防艾滋病的重点人群是（）A、艾滋病病人和艾滋病病毒感染者B、年轻人、流动人员、服务行业人员、长途汽车司机C、卖淫嫖娼者、吸毒者、同性恋者、性病病人D、劳教人员、流浪者E、艾滋病/艾滋病病毒感染者的亲属和接触者参考答案：B4.(4分)制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的（）A、社会策略B、环境策略C、信息传播D、技能发展E、组织方法参考答案：A5.(4分)主要慢性病的危险因素有膳食不合理、缺乏身体活动和（）A、饮酒B、缺乏休息C、压力过大D、吸烟参考答案：D6.(4分)慢性病的防治是（）关注的热点A、青年人B、中年人C、老年人D、成年人参考答案：C7.(4分)导致许多国家医疗费用成倍增长，而无法抑制慢性病发病率上升的主要原因是（）A、疾病谱发生了根本的改变B、忽视了公共卫生问题C、医疗实施跟不上社会的发展D、流动人口的大量增加参考答案：B8.(4分)《烟草控制框架公约》在我国正式生效的日期（）A、2003年11月10日B、2005年8月28日C、2006年1月9日D、2006年5月31日E、2007年1月10日参考答案：C9.(4分)只向回答者提问，而不为回答者提供答案，由回答者自有回答，指的是（）A、封闭式问题B、开放式问题C、多项式问题D、复合问题参考答案：B10.(4分)在慢性病防治中，社区干预的重点应该是（）A、早期发现病人并给予早期治疗B、提高社区居民保健意识C、增加医疗实施，提高医疗水平D、针对慢性病的危险因素进行干预参考答案：D11.(4分)危险因素的特征有潜伏期长、联合作用明显、广泛存在和（）A、特异性强B、特异性弱C、无特异性D、盐摄入量多参考答案：B12.(4分)开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于态度向有利于健康转变的是（）A、经常参加有氧健身运动B、相信合理膳食有利于防病C、常吃新鲜蔬菜、水果D、知晓肥胖对健康的危害E、愿意接受健康指导参考答案：E13.(4分)危险因素中，（）对人类健康至关重要A、环境质量B、环境因素C、环境污染D、自然环境参考答案：A14.(4分)“到某年，使某县居民艾滋病知识知晓率达到75%”属于健康教育计划目标中的（）A、总目标B、具体目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标参考答案：C15.(4分)原发性高血压病的服药以（）为依据A、临床症状B、血压高低和有无临床症状C、血压高低D、不论有无临床症状都必须坚持服药参考答案：D16.(4分)对AIDS/HIV者歧视是一种（）A、自我防卫行为B、遏制艾滋病传播行为C、社会性危险因素D、保健技能提高的体现E、以上都不是参考答案：C17.(4分)中国是世界上最大的（）生产和消费国A、啤酒B、咖啡C、烟草D、甜食参考答案：C18.(4分)防治高血压的首要任务是（）A、筛检高血压病人B、治疗高血压病人C、高血压病人的三级管理D、普及高血压病的防治知识E、预防高血压病的并发症参考答案：D19.(4分)高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是（）A、患者知晓服药能有效控制血压B、患者能方便地就医、取药C、患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制D、患者的经济条件足以支付较高的医药费E、患者认识到改善健康状况的重要性参考答案：C20.(4分)有一类提问会人为的增加某些回答的概率，从而产生偏误，指的是（）A、敏感性问题B、诱导式提问C、含糊不清D、抽象提问参考答案：B判断题(共5题,共5分)21.(1分)拒绝高盐饮食是预防高血压病的一种有效方法。
电大小学生心理健康教育形考任务4答案
题目1未回答满分4.00标记题目题干根据咨询对象的数量分，心理咨询可分为：选择一项或多项：a. 门诊咨询b. 团体咨询c. 个别咨询反馈你的回答不正确正确答案是：个别咨询, 团体咨询题目2未回答满分4.00标记题目题干心理咨询主要面对的对象：选择一项：a. 精神病人b. 在生活、学习和工作中遇到困难与挫折而产生心理困扰的正常人群c. 神经症反馈你的回答不正确正确答案是：在生活、学习和工作中遇到困难与挫折而产生心理困扰的正常人群题目3未回答满分4.00标记题目题干小学生心理咨询的任务：选择一项或多项：a. 帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法b. 全面提高小学生心理素质，促进小学生心理健康发展c. 开展学习辅导和生活辅导d. 开展心理治疗与心理保健和预防工作反馈你的回答不正确正确答案是：全面提高小学生心理素质，促进小学生心理健康发展, 开展学习辅导和生活辅导, 开展心理治疗与心理保健和预防工作, 帮助教师和家长掌握必要的心理健康教育的知识、技术和方法题目4未回答满分4.00标记题目题干下列不属于小学生心理咨询原则的是：选择一项：a. 发展性原则b. 计划性原则c. 教育性原则d. 保密性原则反馈你的回答不正确正确答案是：计划性原则题目5未回答满分4.00标记题目题干小学生心理咨询的基本过程分为：选择一项或多项：a. 探讨问题阶段b. 实施行动阶段c. 讨论方案阶段d. 明确目标阶段反馈你的回答不正确正确答案是：探讨问题阶段, 明确目标阶段, 讨论方案阶段, 实施行动阶段题目6未回答满分4.00标记题目题干个别心理咨询常用的技术有：选择一项或多项：a. 系统脱敏法b. 自我肯定性训练c. 动作协调训练d. 认知重建反馈你的回答不正确正确答案是：系统脱敏法, 自我肯定性训练, 认知重建, 动作协调训练题目7未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康测量与评价的功能有：选择一项或多项：a. 诊断功能b. 发展功能c. 指导功能d. 咨询、治疗功能反馈你的回答不正确正确答案是：指导功能, 发展功能, 诊断功能, 咨询、治疗功能题目8未回答满分4.00标记题目题干下列不是小学生心理健康测量与评价的原则是：选择一项：a. 教育性原则b. 客观性原则c. 科学性原则d. 整合性原则反馈你的回答不正确正确答案是：整合性原则题目9未回答满分4.00标记题目题干小学生心理咨询是由教师或辅导人员用倾听、引导和接纳等方式与来访的小学生接触，其目的是通过建立良好的关系，彼此在切磋和探讨中使来访小学生了解自我与发展自我，----------，改变其态度与行为，消除困扰，适应环境，得到健全发展。
最新国家开放大学电大《教育心理专题》形考任务4-5试题及答案(Word最新版)
最新国家开放高校电大《教化心理专题》形考任务4-5试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《教化心理专题》形考任务4-5试题及答案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！最新国家开放高校电大《教化心理专题》形考任务4-5试题及答案形考任务四一、名词说明（共7 道试题，共30 分。
）题目1 个体差异离均差定义的数学表达个体差异离均差定义的数学表达：个体差异离均差定义为个体对群体平均值的距离，它的数学表达为：个体差异＝Xi－`X。
题目2 测量测量是指依据确定的规则对事物的属性指派数字。
题目3 标准分数标准分数是以平均值为起点，以标准差为单位的分数。
标准分数是相对于原尺分数而言。
接受标准分数就是为了克服原尺分数的局限。
题目4 标准差正态分布的单位称为标准差。
SD或S是标准差的缩写。
σ是标准差的标记。
题目5 教学目标的陈述通则教学目标应当用学生的终端行为来陈述。
题目6 行为指示子“行为指示子”陈述可以算“理解”、“观赏”的种种可视察行为。
这些行为本身不是C-类内容的教学目标，而是供我们推断是否达成此类教学目标的线索或表征。
题目7 A-类教学内容的致命基础性若不充分把握先行教学的项目，则后续学习无从谈起. 二、简答题（共5 道试题，共30 分。
）题目8 简述个体差异的含义及正态曲线下的1S～3S的面积答：日常观念通常把个体差异看作质的差异，把个体差异理解为量的差异或程度的差异这意味着可以更好地确定质的差异。
一父（母）为子女的考试成果变得低于邻居子女3分而忧心忡忡，这反映他（她）把学习成果的差异看作了质的差异。
在距离正态分布平均值的一个标准差里包括了34.13%人口或从正态分布的平均值起的负一个标准差包括了34.13%人口。
在正态分布的左右3S范围里有99.86%的人口。
题目9 简要分析造成偏态分布的影响因素。
答：抽样造成偏离正态分布。
（1）两个平均值和全距有明显差异分布合并为一个时，简洁造成峰度偏斜，成一偏态分布；（2）两个平均值相差很远，但是全距差不多分布合并起来后会出现双峰分布；（3）象一座宝塔或方尖碑那样的尖峭分布也是偏离正态的，这是因为抽取太相像的个体而造成的。
学校心理健康教育综合复习题参考答案
学校心理健康教育综合复习题参考答案自己整理的学校心理健康教育综合复习题参考答案相关文档，希望能对大家有所匡助，谢谢阅读！学校心理健康教育综合复习题参考答案 1。
名词解释 1。
健康：健康概念的基本内涵应该包括身体健康、心理健康和良好的社会适应三个方面，是个体良好的生理和心理功能状态，即生理和心理上不存在缺陷和疾病，能够充分发挥心理对身体和环境因素的调节作用，保持良好的效率状态和与环境相适应的动态相对平衡。
2.心理健康：心理健康也叫心理健康，其含义主要包括两个方面。
一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。
二是指心理健康的维护。
3.小学生健康心理咨询是专职或者兼职的心理咨询师。
它根据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专长，为小学生健康心理的形成和发展提供必要的匡助和指导。
4.学习动机：学习动机是指促使学生学会实现学习目标的过程，包括学习需求、学习兴趣、对学习目标和意义的理解、学习态度和学习习惯。
普通来说，学习的内在需求和外在激励是学习动机的基本要素。
5.学习态度：学习态度是指学习者持久的积极或者消极的行为倾向或者内部反应准备。
6.角色扮演：是指让小学生在集体活动中扮演不同的角色，从而体验不同情境下的感受，匡助他们形成新的行为模式。
7.气质：是指一种典型的、稳定的心理活动的动态特征，它独立于活动的目的和内容。
它是一个人的心理活动在速度、灵便性、强度和方向性方面的特征的综合。
心理活动的速度和灵便性是指感知的速度、思维的灵便性、注意力集中的时间长度等。
重点主要是指情绪的强弱，意志和努力的程度等。
指向性是指个体心理活动是否倾向于外部现实或者其内心世界。
8. 自我意识：自我意识是引导个体的自我意识、自我评价和自我监督。
9.弱势学生是指那些在班上不受欢迎的学生。
这些同学虽然有交流需求，有一定的交流标准，但是在同学眼里形象很差。
10.适应性辅导：适应性辅导主要针对小学生在不同年龄和相应阶段的生活和学习中遇到的各种问题，结合他们的认知特点和行为特点，为他们提供一些必要的指导，匡助他们提高学习效率，处理好人际关系，学会自我心理调节，更好地应对环境变化带来的各种问题，增强他们对环境和自身的适应能力。
电大心理健康教育 两次作业答案
电大心理健康教育两次作业答案电大心理健康教育两次作业答案第一次作业第1题单选题(2分后)（）就是犯罪行为所必须达至的最后目的a动机b诱因c顺利d目标您的答案：参考答案：d第2题单选题(2分)（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉a学习动机b学习成就c学习兴趣d学业韧性您的答案：参考答案：d第3题单选题(2分后)学习策略种类多样，通常包含心智策略、元认知策略和（）三部分。
a读出策略b回答策略c计划策略d资源管理策略您的答案：参考答案：d第4题单选题(2分)职业倦怠的核心纬度是（）a去人格化b无力感c情感衰竭d低个人成就感您的答案：参考答案：c第5题单选题(2分后)所谓（），即为就是介绍他人的情绪，时能在内心亲自体验至这些情绪的能力。
a移情b情绪辨识c情绪掌控d情绪认知您的答案：参考答案：a第6题单选题(2分后)（）就是主体对自身的重新认识而引起的内心情感体验，就是主观的我对客观的我所所持的一种态度，例如自信心、自卑、自尊心、沾沾自喜、愧疚、羞愧等都就是()。
a自我认识b自我评价c自我体验d自我掌控您的答案：参考答案：c第7题单选题(2分)“交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（）。
a詹姆斯b沙赫特c杜威d冯特您的答案：参考答案：b第8题单选题(2分后)（）就是一种最简单、最轻易的则表示对他人亲善的一种方式，就是人际交往顺利的两大秘诀。
a聆听b击掌c骂人d微笑您的答案：参考答案：d第9题单选题(2分)品德态度的形成包括以下阶段（）。
a顺从阶段、认同阶段、内化阶段b醒悟阶段、转变阶段、自新阶段c前道德阶段、因循阶段、原则阶段d自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段您的答案：参考答案：a第10题单选题(2分)当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。
a刻板印象b社会迎合c从众d顺从您的答案：参考答案：c第11题单选题(2分)下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）a防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置b防止把爱情“渺小化”c避免把爱情“庸俗化”，认清金钱在爱情中的边线d避免把爱情“理想化”，用理智操控感情您的答案：参考答案：b第12题单选题(2分)（）型家庭休闲活动方式，是以扩大知识面和增长见识为目的的休闲活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B、热爱、尊重、平等对待学生
C、尊重学生的个人隐私
参考答案：A
14.(4分)
（）是实现心理健康教育的主要途径和手段，是学校心理健康教育系统的重要组成要素，在心理健康教育中其核心作用。
A、学校心理辅导专门活动
B、学校心理健康教育课程
C、学校临床心理诊断
参考答案：B
15.(4分)
（）是以自我意识为核心的个人经验的整体表现，是个人心理发展的最终落脚点。
√
×
参考答案：√
3.(3分)
学校心理健康教育管理的独立模式是强调建立与学校其它处室平行的心理健康教育办公室，由校长直接管理。
√
×
参考答案：×
4.(3分)
压力是导致心理健康问题的重要诱因。
√
×
参考答案：√
5.(3分)
转移法是指当个人在较低层次的需要或目标受挫折时，把它转到较高层次的精神境界中去得方法。
学校心理健康教育4-0005
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205144 参考资料
试卷总分：100
判断题(共10题,共30分)
1.(3分)
幼儿园是学生成长的摇篮，也是心理健康教育的第一课堂。
√
×
参考答案：×
2.(3分)
教师心理健康情绪调适包括进行有效情绪控制、合理宣泄不良情绪、提高耐挫力和代偿满足等。
√
×
参考答案：×
6.(3分)
家庭对学生人格发展的影响，从某种意义上说，比学校更为持久和深远。
√
×
参考答案：√
7.(3分)
心理健康教育培训的方式要灵活多样，根据不同层次培训班教师的实际情况加以选择。
√
×
参考答案：√
8.(3分)
学校心理健康教育课程的实施是一种创造性的过程，具有十分严格的课堂结构。
√
×
参考答案：×
C、基本技能
D、实践操作
参考答案：BCD
23.(6分)
教师心理健康直接影响学生的（）。
A、心理健康
B、知识学习
C、个性发展
D、品德形成
参考答案：ABC
24.(6分)
学校心理健康教育课程的特征有（）。
A、体验性
B、发展性
C、主体性
D、全体系
参考答案：ABCD
25.(6分)
家校合作开展心理健康教育的目标有（）。
学校（）工作是学校工作的重要内容之一，是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。
A、人事
B、计财
C、管理
参考答案：C
19.(4分)
在学校心理健康教育人员培训中，（）是指培训不仅要讲授心理学知识，更要重视心理健康教育方法和技能的传授。
A、针对性原则
B、实践性原则
C、实效性原则
参考答案：B
20.(4分)
A、自主学习的意识和能力
B、学习兴趣和学习动机
C、减轻学习负担和压力。
参考答案：B
12.(4分)
学校心理健康教育机构中，（）是在分管教学校长的领导下，协助心理健康教育室做好学生心理健康教育工作的主要机构之一。
A、教导处
B、政教处
C、总务处
参考答案：A
13.(4分)
（）是社会主义道德规范在学校心理健康教育工作中的具体体现。
A、个性
B、气质
C、人格
参考答案：C
16.(4分)
（）的发展与培养涉及学校教育的方方面面，是学校心理健康教育的中心
A、独立个性
B、良好气质
C、健全人格
参考答案：C
17.(4分)
过重的负担和压力是教师心理健康问题产生的（）根源，因此，必须建立多维减负减压机制。
A、内部
B、外部
C、本质
参考答案：B
18.(4分)
9.(3分)
学校心理健康教育学科课程的实施步骤包括课程的引入、分组讨论、课程的展开、课程的升华和课程的延伸。
√
×
参考答案：√
10.(3分)
心理健康教育与家庭、学校和社区都有着十分密切的关系，必须协同配合才能有效地发挥作用。
√
×
参考答案：√
单选题(共10题,共40分)
11.(4分)
引导学生形成积极的归因方式，这是属于培养学生的（）。
A、提高学生心理素质
B、提高家长和教师的教育能力
C、健全学生的人格
D、完善培养全面发展人的教育目标
参考答案：AB
研究表明，中小学教师总体心理健康状况比国内普通人群（）。
A、好
B、差
C、差不多
参考答案：B
多选题(共5题,共30分)
21.(6分)
教非人性化
C、低个人成就感
D、工作厌倦
参考答案：ABC
22.(6分)
学校心理健康教育人员的培训内容包括（）。
A、正确的价值观
B、基本理论与专业知识