(精编)最新2019苏教版小学科学一年级上册《暗箱里的秘密》课件
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最新苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
重点难点
重点：认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的。
难点：利用身边简单易得的材料，经历工程师那样的设计制造过程，体验工程实践。
课前准备
一枝很短的铅笔。
课时安排
2
第（）课时
课时目标
认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的。
教学过程（初备）
修改
一、认识工程师
1.观察教材图片，说说这些工程师正在做什么。
科学态度
通过阅读，了解生活中更多的暗箱。
科学、技术、社会与环境
在解暗箱的过程中，如果意见不一样，需要交流、切磋、重新取证。
教学重点
猜想暗盒里障碍物的位置。
教学难点
使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的状况。
教学、教具
（课件）准备
小暗盒
教学流程
教师活动
预设学生活动
1、本课的猜想就是对看不见、摸不着的事物
3.结合活动手册，辨认哪些是工程师的杰作。
教学过程（初备）
修改
4.交流你们有没有做过工程师的经历，讨论小孩子的玩的搭积木、造房子、堆沙堡、拼装模型、测试赛车等活动其实就是小小工程师做的事情。
小小工程师
1.出示一个短的铅笔，不好写了，怎么办？
2.鼓励学生利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一，就地取材，可以是纸质的、塑料管式的、也可以是木制的、竹制的等。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
重点：认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的。
难点：利用身边简单易得的材料，经历工程师那样的设计制造过程，体验工程实践。
课前准备
一枝很短的铅笔。
课时安排
2
第（）课时
课时目标
认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的。
教学过程（初备）
修改
一、认识工程师
1.观察教材图片，说说这些工程师正在做什么。
科学态度
通过阅读，了解生活中更多的暗箱。
科学、技术、社会与环境
在解暗箱的过程中，如果意见不一样，需要交流、切磋、重新取证。
教学重点
猜想暗盒里障碍物的位置。
教学难点
使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的状况。
教学、教具
（课件）准备
小暗盒
教学流程
教师活动
预设学生活动
1、本课的猜想就是对看不见、摸不着的事物
3.结合活动手册，辨认哪些是工程师的杰作。
教学过程（初备）
修改
4.交流你们有没有做过工程师的经历，讨论小孩子的玩的搭积木、造房子、堆沙堡、拼装模型、测试赛车等活动其实就是小小工程师做的事情。
小小工程师
1.出示一个短的铅笔，不好写了，怎么办？
2.鼓励学生利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一，就地取材，可以是纸质的、塑料管式的、也可以是木制的、竹制的等。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
苏教版科学一年级上册8.暗箱里的秘密
便 打 开， 人 们 只 能 靠 各 种 信 息 猜
xiǎnɡ lǐ miàn de qínɡ kuànɡ
想 里面 的情 况。
xiǎo qiú gǔn dòng shí nǐ jué de zhàng ài wù ài shén me wèi zhī huà yi huà 小 球 滚 动 时，你 觉 得 障 碍 物 在 什 么 位 置？ 画 一 画
shí yàn yāo qiú
实验要求
àn xiāng bù néng dǎ kāi
1. 暗 箱 不 能 打 开
lún liú yán jiū
2. 轮 流 研 究
bǎo chí ān jìng
3. 保 持 安 静
பைடு நூலகம்
jiě àn xiānɡ
解暗箱
ɡǔn xiǎo qiú pàn duàn hé zi lǐ zhànɡ
滚 小 球，判 断 盒子里 障
ài wù de wèi zhì
碍 物 的 位 置。
障碍物 位置在……
你的理由 是什么？
我有不同 意见
如果您需要一年级配套器材，请关注我们
QQ
微信
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
xiǎnɡ lǐ miàn de qínɡ kuànɡ
想 里面 的情 况。
xiǎo qiú gǔn dòng shí nǐ jué de zhàng ài wù ài shén me wèi zhī huà yi huà 小 球 滚 动 时，你 觉 得 障 碍 物 在 什 么 位 置？ 画 一 画
shí yàn yāo qiú
实验要求
àn xiāng bù néng dǎ kāi
1. 暗 箱 不 能 打 开
lún liú yán jiū
2. 轮 流 研 究
bǎo chí ān jìng
3. 保 持 安 静
பைடு நூலகம்
jiě àn xiānɡ
解暗箱
ɡǔn xiǎo qiú pàn duàn hé zi lǐ zhànɡ
滚 小 球，判 断 盒子里 障
ài wù de wèi zhì
碍 物 的 位 置。
障碍物 位置在……
你的理由 是什么？
我有不同 意见
如果您需要一年级配套器材，请关注我们
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►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
最新苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
4、第三个活动，通过阅读，了解生活中有很多解暗箱的事例，人们就是通过各种工具和方法了解暗箱里的秘密，解决生活中的问题。
这既加深了学生对什么是暗箱的认识，也拓展了他们的视野。
实验之前先让学生猜一猜在想一想
实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、发现的过程。
学生先说说教材中问题的答案。说一说还有哪些问题没有找到答案。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
一起讨论，你觉得这些问题以后会找到答案吗？
板
书
设
计
苏教版小学科学一年级上册：自然世界与人工世界
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
自然世界与人工世界
课型
新授
课时分配
1课时
第1课时
上课时间
项目
内容
教
学
目
标
科学知识
举例说出一些自然物和人造物的名称，并且能够根据自然物和人造物的特征将它们分类。
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
这既加深了学生对什么是暗箱的认识，也拓展了他们的视野。
实验之前先让学生猜一猜在想一想
实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、发现的过程。
学生先说说教材中问题的答案。说一说还有哪些问题没有找到答案。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
一起讨论，你觉得这些问题以后会找到答案吗？
板
书
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苏教版小学科学一年级上册：自然世界与人工世界
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
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复备时间
授课教师
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课题
自然世界与人工世界
课型
新授
课时分配
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第1课时
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项目
内容
教
学
目
标
科学知识
举例说出一些自然物和人造物的名称，并且能够根据自然物和人造物的特征将它们分类。
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
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主备人
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苏教版2020-2021学年一年级科学上册8.暗箱里的秘密课件
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:02
3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成功。
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花 20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 4、敏不而要好为学它，的不结耻束下而问哭。，。应当7.1为4.它20的20开7.始14而.2笑02。020:2620:2620:26:0220:26:02
年七月十四日 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
丽，感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日，月只十要二我日们继续，收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首，二，怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
7.14.20207.14.202020:2620:2620:26:0220:26:02
3、少成年功易都学永老远难不成会，言一弃寸，光放阴弃不者可永轻远。不。会成功。
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花 20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 4、敏不而要好为学它，的不结耻束下而问哭。，。应当7.1为4.它20的20开7.始14而.2笑02。020:2620:2620:26:0220:26:02
年七月十四日 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
丽，感谢你的阅读。 二年7、〇七放二月眼〇十前年二方七日，月只十要二我日们继续，收获的季节就在前方。20.7.1220.7.1220.7.12。2020年7 8月、1熟勇2日读气星唐通期诗往日三天二百堂〇首，二，怯〇不懦年会 通七作往月诗地十也狱二会。日吟09。:050099:0:0550:90:3075.:1023.72.0120.2S0u2n0dSauyn, dJauyly, J1u2l,y21022,02020 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday,
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
最新苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
暗箱里的秘密
课型
新授
课时分配
1课时
第1课时
上课时间
项目
内容
教
学
目
标
科学知识
通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。
科学探究
猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。
一起讨论，你觉得这些问题以后会找到答案吗？
板
书
设
计
苏教版小学科学一年级上册：2.小小工程师教案-1
总课时
教学目标
.能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做得更好。
.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。
.知道工程师是设计、发明、制造产品的人。
设计意图：
利用简单易得的材料，像工程师那样设计制造一个产品，解决身边真实的问题，体验工程实践。
教学过程：
出示一支短的铅笔，不好写了，怎么办？创设一个情境，激活学生已有的经验，激发学生的制作欲望。
鼓励学生利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一。就地取材，可以是纸制的、塑料管式的，也可以是木制的、竹制的等。
设计意图：
抓住工程师工作的重要环节，提供工程师的一些典型工作场景图片，让学生获得对工程师以及工程技术的初步感知，同时认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的，科学家侧重研究、发现，而工程师侧重设计、发明、制造。
教学过程：
结合图片观看工程师以及工程设计的视频。
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
暗箱里的秘密
课型
新授
课时分配
1课时
第1课时
上课时间
项目
内容
教
学
目
标
科学知识
通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。
科学探究
猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。
一起讨论，你觉得这些问题以后会找到答案吗？
板
书
设
计
苏教版小学科学一年级上册：2.小小工程师教案-1
总课时
教学目标
.能够利用简易材料自制一个铅笔加长器，并对设计制作的产品不断改进，力争做得更好。
.通过交流工程师的杰作，意识到我们的生活离不开工程师的发明制造。
.知道工程师是设计、发明、制造产品的人。
设计意图：
利用简单易得的材料，像工程师那样设计制造一个产品，解决身边真实的问题，体验工程实践。
教学过程：
出示一支短的铅笔，不好写了，怎么办？创设一个情境，激活学生已有的经验，激发学生的制作欲望。
鼓励学生利用身边的材料制作个性化的铅笔加长器，不要求全班统一。就地取材，可以是纸制的、塑料管式的，也可以是木制的、竹制的等。
设计意图：
抓住工程师工作的重要环节，提供工程师的一些典型工作场景图片，让学生获得对工程师以及工程技术的初步感知，同时认识到工程师所做的工作和科学家所做的工作还是有区别的，科学家侧重研究、发现，而工程师侧重设计、发明、制造。
教学过程：
结合图片观看工程师以及工程设计的视频。
科学一上第8课《暗箱里的秘密》PPT教学课件
ràng
开会
huì
工会
体会
再见
zài
不再
再会
那么
me
这么
怎么
yuè liɑng hū rán suì lɑ
月yí kuà亮i liǎn忽g ku然ài 碎 啦，
一dōng 块hu，àng两 xī块hu，àng 小鱼游过来，月亮怎么样了？变成了什么样子？
月亮碎东了。变晃成，了西很多碎晃块。，在不停地摇晃。
à bú yào jīng dòng tā
啊 ，不 要 惊 动 它，
滚圆 晶亮
河里的月 亮多美呀！， 让我们再来读
白天的月亮（节选） 金子美玲
白天的月亮 映在水塘里。 戴草帽的娃娃在岸边， 架好了鱼竿盯着看。 真漂亮！好想钓上来，它会上钩吗？
黄昏的月亮 躲在树枝里。
我会写字
两个 斤两 半两
liǎng
东方 东风 山东
dōng
西方
xī
西瓜
东西
让座 让位 出让
天 上 一 个 月 亮，
hé li yígè yuè liɑng
河gǔn里yuán一 个gǔn月yuán亮，
滚jīng l圆iàn，g jī滚ng lià圆ng，
天上的月滚晶亮圆和亮晶，河亮晶里的亮月。亮是什么样的？
滚圆
珍珠
水晶
晶亮
yì tiáo yú er yóu guò
一 条 鱼 儿 游 过，
ràng tā ān jìng yí xià
让dāi hu它ì e安r n静ǐ zà一i lá下i qi。áo
tā yī jiù shì nà me
待 会 儿 你 再 来 瞧，
gǔn yuán gǔn yuán
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
4、第三个活动，通过阅读，了解生活中有很多解暗箱的事例，人们就是通过各种工具和方法了解暗箱里的秘密，解决生活中的问题。
这既加深了学生对什么是暗箱的认识，也拓展了他们的视野。
实验之前先让学生猜一猜在想一想
实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、发现的过程。
学生先说说教材中问题的答案。说一说还有哪些问题没有找到答案。
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
暗箱里的秘密
课型
新授
课时分配
1课时
第1课时
上课时间
பைடு நூலகம்项目
内容
教
学
目
标
科学知识
通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。
科学探究
猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。
教学过程：
设计相关的调查表，让学生回家向家长调查：什么是对自己生活影响最大的重要发明并说明理由。
列出几种科技产品，如手机、冰箱、洗衣机、煤气灶、电磁炉等，让学生回家和家长商量进行排序，并说明理由。
让学生回家和家长商量，家里最需要更换的一件家用电器或用品是什么，并说明理由。
教学中的注意事项：
这项调查不要有固定的答案，每户人家可以根据家庭实际情况，提出改变最大的一项科技发明。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
这既加深了学生对什么是暗箱的认识，也拓展了他们的视野。
实验之前先让学生猜一猜在想一想
实验过后反思在实验的过程中有没有像科学家那样经历观察、实验、记录、发现的过程。
学生先说说教材中问题的答案。说一说还有哪些问题没有找到答案。
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
一）年级（上）册（科学）学科集体备课
备课时间
主备人
主备人
所在单位
复备时间
授课教师
授课教师
所在单位
课题
暗箱里的秘密
课型
新授
课时分配
1课时
第1课时
上课时间
பைடு நூலகம்项目
内容
教
学
目
标
科学知识
通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。
科学探究
猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。
教学过程：
设计相关的调查表，让学生回家向家长调查：什么是对自己生活影响最大的重要发明并说明理由。
列出几种科技产品，如手机、冰箱、洗衣机、煤气灶、电磁炉等，让学生回家和家长商量进行排序，并说明理由。
让学生回家和家长商量，家里最需要更换的一件家用电器或用品是什么，并说明理由。
教学中的注意事项：
这项调查不要有固定的答案，每户人家可以根据家庭实际情况，提出改变最大的一项科技发明。
内部进行猜想，并引出暗箱的概念。
2、第一个活动，猜想“兔子在土山中的逃跑路线”，这是从感知现象入手，知道山洞是个打不开的暗箱。
学生讲一讲自己的猜想
教
学
环
节
3、第二个活动，判断暗盒里的障碍物在什么位置，这是来具体认识一个暗箱，并通过一定的方法收集里面的信息。这个活动还有一个重点，就是在活动过程中，当意见不一致时认真听取同伴的意见，猜想要有理由不能瞎猜，实验要多做几次，这些都是很重要的学习方法。
最新苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密
苏教版小学科学一年级上册：暗箱里的秘密苏教版小学科学一年级上册：专项学习像工程师那样专项学习像工程师那样主题的提出科学学习不仅包括科学知识的学习，还包括科学方法与技能的学习。
在小学科学课程中，实际上存在着科学与工程这两类既相互联系又相互区别的活动。
与此相对应，我们也有必要区分这两类不同的方法，并分别建立其能力训练体系。
因此，本套教材的能力训练体系分为科学探究能力和工程实践能力两个系列。
科学知识和科学方法这两个方面是一个整体，不可分割。
科学方法的学习，离不开科学知识的学习。
但如果将科学方法的学习完全渗透在科学知识的学习中，则有可能在实践中遭到削弱。
采用某种系统的、显性化的方法进行科学方法教育，对于小学生掌握基本的科学方法乃至理解科学的本质都是必要的。
本套教材在每册设计了专项学习的主题，其目的就是除了在具体科学知识学习中渗透科学方法与技能的学习之外，让学生有机会经历一次丰富而完整的科学或丁程活动过程，让学生在做项目的过程中接受专门性、整体性的科学探究与工程实践能力训练。
本套教材的专项学习包括“像科学家那样”的科学探究和“像工程师那样”的工程实践两大系列，在一年级到六年级的12册教材中，分上、下册交替安排，螺旋上升，各有侧重，做到依据学生的特点，选取不同的重点，设定不同的深度，让学生既感觉到挑战，又能通过努力达到目标，获得思维、技能、品质等多方面的提高。
这些专项活动选题贴近学生生活实际，以项目活动为基本形式，强调学生的主性、幵放性。
本册的工程实践项活动题从的“做小车”活动拓展而来，通过提出“用气球让小车动起来”的仟务，让学生明确自己要解决的问题，设计解决问题的方案，并向同伴进行展示分享。
从工程实践能力培养的角度来看，本册的活动是螺旋上升的起点，抓住工程活动的三个主要环节——明确问题、设计制作和展示分享，让学生经历工程活动的过程，体验工程的核心在于设计。
对《课程标准》的落实《课程标准》强调科学学习要注重学习内容与已有经验的结合、动手与动脑的结合、书本知识学习与社会实践的结合、理解自然与解决问题的结合，着力提高学生的综合能力。
苏教版义务教育版小学一年级科学上册暗箱里的秘密PPT文档共20页
苏教版义务教育版小学一年级科学上 册暗箱里的秘密
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
20
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
最新整理苏教版一年级科学上册8 暗箱里的秘密 课件(11张ppt)课件
医生用听诊器检查身体。
铁路检修工敲火车车轮查找故障和隐患。
维修人员用探测器寻找地下管道。
同学们我们今天发现了暗箱 里这么多的秘密，你还有什 么新的发现吗？
谢谢使用
新版小学科学精品教 学课件
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
看图说说发生了什么事， 猜想兔子的逃跑路线。
有许多东西像洞 穴一样不方便打 开，人们只能靠 各种信息猜想里 面的情况。
解暗箱
1、滚小球，判断盒子里的 障碍物的位置。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、和同伴说说你的发现。 3、如果意见不一致，多试试，多交流。
他们都在解“暗箱”
铁路检修工敲火车车轮查找故障和隐患。
维修人员用探测器寻找地下管道。
同学们我们今天发现了暗箱 里这么多的秘密，你还有什 么新的发现吗？
谢谢使用
新版小学科学精品教 学课件
走进科学殿堂，感受科技奥 妙！
看图说说发生了什么事， 猜想兔子的逃跑路线。
有许多东西像洞 穴一样不方便打 开，人们只能靠 各种信息猜想里 面的情况。
解暗箱
1、滚小球，判断盒子里的 障碍物的位置。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、和同伴说说你的发现。 3、如果意见不一致，多试试，多交流。
他们都在解“暗箱”
2019苏教版小学科学一年级上册《暗箱里的秘密》课件
àn xiāng lǐ de mìmì
暗箱里的秘密
看图，说说发生了什么事？
把你猜想的兔子在山洞里的逃跑路线画出来。
认识暗箱
小山
像小山这样 不方便打开 的物体，我 们称作
“暗箱”
解暗盒
障碍物 小球 暗盒
小球滚动时，你觉得障碍物在什么位置？猜一猜？
A
D 小球
障碍物
B
C
小球滚动时，你觉得障碍物在什么位置？猜一猜？
A
D 弹珠
障碍物
B
C
医生用听诊器检查身体
铁路检修工敲火车车轮 查找故障和隐患
维修人员用探测器 寻找地下管道
科学家通过 地震和核试 验时产生的 地震波等方 法探测出地 球内部结构
暗箱里的秘密
看图，说说发生了什么事？
把你猜想的兔子在山洞里的逃跑路线画出来。
认识暗箱
小山
像小山这样 不方便打开 的物体，我 们称作
“暗箱”
解暗盒
障碍物 小球 暗盒
小球滚动时，你觉得障碍物在什么位置？猜一猜？
A
D 小球
障碍物
B
C
小球滚动时，你觉得障碍物在什么位置？猜一猜？
A
D 弹珠
障碍物
B
C
医生用听诊器检查身体
铁路检修工敲火车车轮 查找故障和隐患
维修人员用探测器 寻找地下管道
科学家通过 地震和核试 验时产生的 地震波等方 法探测出地 球内部结构