专题1 文化与生活

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文化与生活

【考向预测】 本专题考查的核心在于文化的作用，包括文化在社会发展和人的发展中的作用。复习中要注意： ①结合文化基础设施建设，认识文化的特点与实质； ②结合地区文化发展战略的实施、文化体制改革、文化产业与消费的发展，认识文化与经济、政治的关系。 ③结合社会文化环境的净化活动、先进文化创建活动等，认识文化与人的关系。 ④结合基层文化建设、农村文化建设，认识文化在统筹城乡发展中的作用。 ⑤结合中外文化生产力的对比，认识文化在综合国力竞争中的重要性。 一、实施单元专题知识整合：本专题的复习可以把握一个核心，认识两对关系。一个核心就是文化的实质与特征，明确文化作为一种精神力量在个人成长、社会发展中的作用。两对关系就是，认识文化与社会的关系，明确文化与经济政治的相互影响、相互交融，文化作为综合国力重要因素的作用；认识文化与人的关系，明确文化是如何影响人和塑造人的。 二、对教材知识进行模块整合：本专题主要强调了文化的作用，所以复习中应该立足文化的作用，向第三、四单元延伸，认识传承中华优秀文化、弘扬中华民族精神的意义，认识加强社会主义先进文化建设（精神文明建设）的重要意义。 三、联系时政热点，强化方法指导：复习本专题必须联系中共十七届六中全会精神文明，认识我国推进文化体制改革、建设文化强国的原因和意义；本专题为文化生活非选择题的主要命题区域，应以高考题为例，重点讲解文化生活非选择题解题方法。 ► 核心考点一 全面揭示文化在社会发展中的作用 1.文化的实质与力量 (1)把握文化实质：文化是一种社会精神力量。一方面，文化现象实质上是人所特有的精神现象，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。另一方面，文化深刻影响人的活动和社会发展。 (2)认识文化力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (3)加强文化建设：一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量，即通过影响和引导人的实践而使客观世界发展改变，但本身并不是直接的现实的物质力量。 文化作为一种精神力量，对社会发展的作用具有双重性。先进的、健康的文化对社会发

展产生巨大促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会发展起着重大阻碍作用。

相互

影响

(3)文化与综合国力竞争

国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

例1.（2011年福建卷）一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化（）

A.彰显时代的精神，创造时代的未来

B.反映时代的潮流，决定时代的走向

C.源于时代的实践，引导时代的发展

D.源于时代的智慧，推动时代的前进

例2.（2011年广东卷）“一个国家、一个民族或是一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有（）

①中华文化源远流长

②文化有顽强的生命力

③传统文化不因时而变

④文化与经济相互促进

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

例3.（2011年天津卷）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了（）

A.文化与经济相互交融

B.文化创新决定社会实践的发展

C.文化总能推动经济的发展

D.文化发展要以经济发展为基础

例4.（2011年江苏卷）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们（）

①文化与经济、政治是相互交融的

②世界多极化发展充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义

④跨国公司促进了资源在全球范围内流动

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

例5.(2010年福建卷)民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。

►核心考点二文化建设与人的全面发展

1.文化对人影响的来源和表现

(1)文化对人影响的来源（方式）：文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

(2)文化影响人的内容与表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

【知识整合】

（1）文化对人的实践活动和认识活动的影响，主要是通过人的世界观、人生观和价值观的影响来体现的。世界观、人生观和价值观是文化的重要内容。从哲学上看，人们的世界观决定其方法论，决定人们认识世界、改造世界的方式方法；人们人生观、价值观对其价值判断和价值选择具有导向和制约作用，决定人们行为的方向。(两个维度的影响) （2）思维方式在人们认识和实践过程中，在一定文化因素（知识、观念、情感和习惯）的影响下形成。思维方式具有一定的稳定性，并反过来影响人们的认识和实践活动。(相互影响)